ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Generado desde: Universidad de Cádiz Fecha del documento: 13/06/2017 4dd5f60fe9683b4920a1bf752c87efe1

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CONSEJERO

Generado desde: Universidad de Cádiz

Fecha del documento: 13/06/2017

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ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO

Apellidos: MARCHENA CONSEJERO

Nombre: ESPERANZA

DNI: 31225176P

Fecha de nacimiento: 28/02/1961

Sexo: Mujer

Nacionalidad: España

País de nacimiento: España

Teléfono fijo: 956016221

Correo electrónico: [email protected] Teléfono móvil: +34649312601

Situación profesional actual

Nombre de la entidad: Universidad de Cádiz Departamento, servicio, etc.: Psicología

Categoría/puesto o cargo: Profesor titular de universidad Ciudad de trabajo: Cádiz, Andalucía, España

Teléfono: 956016221 Fecha de inicio: 27/07/2002

Tipo de dedicación: Tiempo completo

Nombre de la entidad: Universidad de Cádiz Tipo de entidad: Universidad Categoría/puesto o cargo: Investigador/a

Ciudad de trabajo: Cádiz, Andalucía, España Teléfono: 956016221

Tipo de dedicación: Tiempo parcial

Cargos y actividades desempeñados con anterioridad

Nombre de la entidad Categoría/puesto o cargo Fecha de inicio 1 UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Actividad Profesional en UNIVERSIDAD

DE CÁDIZ (- CÁDIZ, ESPAÑA) 09/02/2007 2 UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Actividad Profesional en UNIVERSIDAD

DE CÁDIZ (- CÁDIZ, ESPAÑA) 27/08/2002 3 UNED Actividad Profesional en UNED (- CÁDIZ,

ESPAÑA) 01/09/2001

4 Universidad de Cádiz Profesor Asociado a Tiempo Completo 25/06/1997 5 UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Miembro de Tribunal de Tesis Doctoral 03/12/1990 6 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y

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Nombre de la entidad Categoría/puesto o cargo Fecha de inicio 7 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y

CIENCIAS Actividad Profesional en MINISTERIO DEEDUCACIÓN Y CIENCIAS (-) 16/08/1986

1 Nombre de la entidad: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Ciudad de trabajo: - CÁDIZ, ESPAÑA,

Categoría/puesto o cargo: Actividad Profesional en UNIVERSIDAD DE CÁDIZ (- CÁDIZ, ESPAÑA) Fecha de inicio: 09/02/2007

Categoría/puesto o cargo: Actividad Profesional en UNIVERSIDAD DE CÁDIZ (- CÁDIZ, ESPAÑA) Fecha de inicio: 27/08/2002

3 Nombre de la entidad: UNED

Ciudad de trabajo: - CÁDIZ, ESPAÑA,

Categoría/puesto o cargo: Actividad Profesional en UNED (- CÁDIZ, ESPAÑA) Fecha de inicio: 01/09/2001 Duración: 3408 días - 1 hora

4 Nombre de la entidad: Universidad de Cádiz

Ciudad de trabajo: Escuela de Ingenierías Marina, Náutica y Radioelectrónica. Universidad de Cádiz,

Categoría/puesto o cargo: Profesor Asociado a Tiempo Completo Fecha de inicio: 25/06/1997 Duración: 1889 días

Categoría/puesto o cargo: Miembro de Tribunal de Tesis Doctoral

Fecha de inicio: 03/12/1990 Duración: 2395 días - 23 horas

6 Nombre de la entidad: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS. DELEGACIÓN PROVINCIAL DE CÁDIZ

Categoría/puesto o cargo: Actividad Profesional en CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS. DELEGACIÓN PROVINCIAL DE CÁDIZ (-)

Fecha de inicio: 16/09/1987 Duración: 1211 días - 1 hora

7 Nombre de la entidad: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

Categoría/puesto o cargo: Actividad Profesional en MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS (-) Fecha de inicio: 16/08/1986 Duración: 396 días

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Formación académica recibida

Titulación universitaria

Doctorados

Programa de doctorado: DOCTOR EN FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA Universidad que titula: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. PSICOLOGÍA

Fecha de la titulación: 1996

Título de la tesis: FORMACIÓN DE CONCEPTOS EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL MEDIANTE IAO

Director/a de tesis: Navarro-Guzman, Jose Ignacio Calificación: SOBRESALIENTE CUM LAUDE

Actividad docente

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

1 Título del trabajo: VALIDACIÓN DEL PROGRAMA DE MODIFICABILIDAD COGNITIVA EN POBLACIÓN ADULTA

Tipo de proyecto: Tesis Doctoral

Universidad que titula: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. PSICOLOGÍA Doctorando-a/alumno-a: M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ Calificación: SOBRESALIENTE CUM LAUDE

Fecha de lectura: 2008

2 Título del trabajo: Concepción psicopedagógica del proceso de orientación: estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río

Universidad que titula: UNIVERSIDAD DE PINAR DEL RÍO (CUBA) Calificación: Sobresaliente Cum Laude

3 Título del trabajo: DESARROLLO Y OPTIMIZACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO APLICADO A PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES

Universidad que titula: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

4 Título del trabajo: SERVICIO UNIVERSITARIO DE ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO. Efectividad e implicaciones en el rendimiento académico y adaptación del alumnado de Educación Superior.

Universidad que titula: Universidad de Cádiz. Psicología Calificación: Cum Laude

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5 Título del trabajo: Concepción pedagógica del proceso de formación de habilidades sociales: Estrategia para su implementación en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad de Pinar del Río

Tutoría académica de estudiantes

Programa: PROFESORA-TUTORA EN LA III CONVOCATORÍA DE REDES DE INVESTIGACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE: DESARROLLO DE PROYECTOS PILOTO PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA AL ESPACIO EUROPEO

Participación en proyectos de innovación docente (planes y equipos de trabajo relacionados

con EEES)

1 Título del proyecto: ELABORACIÓN DE VIDEOTUTORIALES PARA LA TUTORIZACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE GRADO DE PSICOLOGÍA

Investigador/a principal: CRISTINA SENÍN CALDERÓN Número de participantes: 6

Importe concedido: 1.521

Entidad financiadora: Universidad de Cádiz

Fecha fin de la participación: 30/09/2017 Duración de la participación: 330 días - 23 horas

2 Título del proyecto: Soporte audiovisual y en red para el programa de orientación y apoyo (PROA) al estudiante en el grado de psicología

Aportación al proyecto: Las demandas a nivel académico del alumnado en los nuevos títulos de grado, requieren de una metodología adaptada a las nuevas tecnologías. El Programa de Orientación y Apoyo al Estudiante (PROA) de la Facultad de Ciencias de la Educación llevado a cabo específicamente en el Grado de Psicología, será más viable en cuanto el profesorado tutor no se vea desbordado por el número de estudiantes y pueda realizar una difusión rápida y precisa de los contenidos de la orientación y acción tutorial. El presente proyecto tiene fundamentalmente dos líneas de actuación con respecto a la mejora docente: cómo afrontar las tutorías individuales o en grupo; y cómo usar eficazmente las TICs en la docencia. Su objetivo principal es dar respuesta a la función de tutorización a través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación así como de herramientas multimedia. Además, el soporte on line ofrecido por la plataforma Google, nos permitirá obtener las herramientas necesarias que medien entre la información proporcionada por el profesorado y la participación del alumnado a través de google drive.

Investigador/a principal: M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ Número de participantes: 14

Entidad financiadora: VICERRECTORADO DE INNOVACION Y MEJORA DOCENTE UNIVERSIDAD DE CÁDIZ Fecha fin de la participación: 02/06/2014 Duración de la participación: 145 días - 23 horas

3 Título del proyecto: Creación de un entorno social en red para la función de tutorización en la Universidad de Cádiz.

Investigador/a principal: M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ Número de participantes: 16

4 Título del proyecto: Entrenamiento en habilidades de comunicación en Lengua Inglesa al Campo de la psicología Aportación al proyecto: La actividad desarrollada ha conseguido desarrollar y actualizar el dominio de las habilidades lingüísticas en inglés científico en el ámbito de la psicología entre todos los participantes. Sin duda, la entrada del Espacio Europeo de Educación Superior ha promovido el intercambio de experiencias

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entre profesionales de distintas universidades a través de los programas de movilidad. Contar con habilidades y conocimientos en lengua inglesa se hace pues imprescindible para fomentar, enriquecer y promocionar el conocimiento científico. Este tipo de actitudes debe fomentarse en el personal de la Universidad de Cádiz, animando e impulsando la utilización del inglés como medio de comunicación en el ámbito profesional. Más concretamente se han conseguido los siguientes objetivos: Actualizar y desarrollar el nivel de competencia en la expresión y comprensión del sistema lingüístico inglés en el campo de la psicología, mejorando la eficacia comunicativa en situaciones propias de la comunidad científica. Comprender a hablantes de la lengua inglesa en conversaciones de carácter especializado referidas a la comunidad científica en el campo de la psicología. Participar de forma activa por medio de presentaciones orales relacionadas con los temas propios de su especialidad. Diseñar en lengua inglesa paquetes de contenidos educativos, recursos didácticos y secuencias de aprendizaje con distintas herramientas. Diseñar en lengua inglesa presentaciones eficaces y optimizarlas para su visualización en Internet. Todos los participantes han obtenido el Diploma de Participación emitido por el Vicerrectorado de Docencia y Formación, con fecha del 23 de Julio de 2012.

Investigador/a principal: FEDERICO HERVÍAS ORTEGA Número de participantes: 6

Importe concedido: 2.150,72

Entidad financiadora: Universidad de Cádiz

5 Título del proyecto: I Y II PROGRAMA PILOTO DE MENTORÍA PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN LA UNED

Aportación al proyecto: I y II PROGRAMA-PILOTO DE MENTORÍA PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN LA UNED Financiado a través de la II y la III Convocatoria de Redes de Investigación para la Innovación Docente: Desarrollo de Proyectos Piloto para la adaptación de la Docencia al Espacio Europeo (publicadas respectivamente en el BICI nº 40 de 17 de septiembre de 2007 y BICI nº 34 de 20 de junio de 2008). Duración del proyecto: 3 años (cursos 2006/07, 2007/08 y 2008/09).Investigadora responsable: Marifé Sánchez García. Equipo investigador: Marifé Sánchez García, Nuria Manzano Soto, Magdalena Suárez Ortega, Angélica Rísquez López, Laura Oliveros Martín-Varés, Ana María Martín Cuadrado, Marcos Román González y Consuelo Veláz de Medrano. Este proyecto se ha llevado a cabo desde el Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE) de la UNED, contando con la participación de 5 Centros Asociados (Talavera de la Reina, Cádiz, Segovia, Calatayud y Tortosa), 18 consejeros/as, 35 compañeros-mentores y 258 estudiantes mentorizados.

Número de participantes: 1 Entidad financiadora: UNED

Fecha fin de la participación: 31/07/2009 Duración de la participación: 333 días

6 Título del proyecto: Incorporación de la Perspectiva de Género en Asignaturas del Grado de Psicología. Una experiencia de Investigación-Acción Participativa.

Investigador/a principal: VIOLETA LUQUE RIBELLES Número de participantes: 17

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Experiencia científica y tecnológica

Actividad científica o tecnológica

Participación en proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de

Administraciones o entidades públicas y privadas

1 Denominación del proyecto: Procesos cognitivos implicados en la metodología del Algoritmo Abierto Basado en Números (ABN) para el aprendizaje de las matemáticas

Calidad en que ha participado: Investigador/a

Investigador/es responsable/es: Cándida Delgado Casas Número de investigadores/as: 11

Entidad/es financiadora/s: Comisión de transferencia e innovación tecnológica (Universidad de Cádiz) Cód. según financiadora: PR2016-068

Fecha de inicio: 01/09/2017 Duración del proyecto: 304 días

2 Denominación del proyecto: Programa de intervención con agresores de violencia de género Calidad en que ha participado: Investigador/a

Número de investigadores/as: 5

Entidad/es financiadora/s: Universidad de Cádiz Cód. según financiadora: PR2016-078

3 Denominación del proyecto: Desarrollo de la cognición matemática temprana utilizando APPs. Un estudio empírico

Investigador/es responsable/es: JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN Número de investigadores/as: 10

Cód. según financiadora: PSI2015-63856-P

4 Denominación del proyecto: DESARROLLO DE LA COGNICIÓN MATEMÁTICA TEMPRANA UTILIZANDO APPs. UN ESTUDIO EMPÍRICO

Ámbito del proyecto: Nacional

Investigador/es responsable/es: JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN Número de investigadores/as: 6

Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Economía y Competitividad Cód. según financiadora: PSI2015-63856-P

Fecha de inicio: 01/01/2016 Duración del proyecto: 1095 días Cuantía total: 38.236

5 Denominación del proyecto: Análisis de las necesidades psicosociales y factores de riesgo asociados al éxito o fracaso académico del alumnado de educación superior para el diseño de un plan de actuación conjunto desde los Servicios de Atención Psicológica de las Universidades Españolas

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Investigador/es responsable/es: Bernaras -iturrioz, Elena Número de investigadores/as: 6

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA Cód. según financiadora: CAIE036

6 Denominación del proyecto: Elaboración de material docente multimedia a través de simulación para la función de tutorización en los nuevos títulos de grado de Magisterio en la Facultad de CC. Educación Ámbito del proyecto: Autonómica

Investigador/es responsable/es: M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ Número de investigadores/as: 13

Cód. según financiadora: DIA21

7 Denominación del proyecto: Entrenamiento de las habilidades de comunicación en lengua inglesa aplicadas al campo de la psicología científica - 2ª Edición

Ámbito del proyecto: Autonómica

Investigador/es responsable/es: FEDERICO HERVÍAS ORTEGA Número de investigadores/as: 12

Cód. según financiadora: DIB05

Fecha de inicio: 01/02/2011 Duración del proyecto: 178 días - 23 horas Cuantía total: 3.150

8 Denominación del proyecto: e-Mentoría: Una herramienta psicoeducativa para la prevención de problemas de rendimiento académico y abandono en Educación Superior

Investigador/es responsable/es: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO Número de investigadores/as: 4

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN Cód. según financiadora: EDU2010-19840

9 Denominación del proyecto: e-MENTORIA: UNA HERRAMIENTA PSICOEDUCATIVA PARA LA PREVENCION DE PROBLEMAS DE RENDIMIENTO ACADEMICO Y ABANDONO EN EDUCACION SUPERIOR.

Entidad/es financiadora/s: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN Cód. según financiadora: EDU2010-19840

10 Denominación del proyecto: ENTRENAMIENTO DE LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA, INGLESA APLICADAS AL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA.

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Número de investigadores/as: 12 Cód. según financiadora: CAB10

11 Denominación del proyecto: E-MAT. PREVENCIÓN TEMPRANA EN DIFICULTADES MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE E-EVALUACIÓN Y E-APRENDIZAJE EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ.

Cód. según financiadora: P09-HUM-4918

Fecha de inicio: 03/02/2010 Duración del proyecto: 1095 días Cuantía total: 157.923,68

12 Denominación del proyecto: PROGRAMA DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EN LOS NUEVOS TÍTULOS DE GRADO DE LA FACULTAD DE CIENCAS DE LA EDUCACIÓN

Investigador/es responsable/es: M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO

Número de investigadores/as: 24 Cód. según financiadora: CAA06

13 Denominación del proyecto: SEMINARIO INTERNACIONAL ANALISIS DE DATOS EN PSICOLOGIA Y EDUCACION

Ámbito del proyecto: Internacional no UE Calidad en que ha participado: Investigador/a Número de investigadores/as: 2

Cód. según financiadora: HUM638

14 Denominación del proyecto: NUEVO MÉTODO PARA EL DIAGNÓSTICO TOPOGRÁFICO DE LA ESCOLIOSIS IDIOPÁTICA BASADO EN EL ANÁLISIS DE LA DIMENSIÓN FRACTAL

Investigador/es responsable/es: RAFAEL LOMAS VEGA Número de investigadores/as: 3

Cód. según financiadora: 2009-003

15 Denominación del proyecto: PUESTA EN MARCHA DE LOS SISTEMAS DE ORIENTACIÓN Y ACOGIDA Y DE APOYO AL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN LOS NUEVOS TÍTULOS DE GRADO DE LA UCA

Cód. según financiadora: PROYECTO EUROPA

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16 Denominación del proyecto: "ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO A TRAVÉS DE INTERNET EN EDUCACIÓN SUPERIOR"

Cód. según financiadora: PR2008-003

17 Denominación del proyecto: TUTORÍA ENTRE IGUALES EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cód. según financiadora: IN07-62

18 Denominación del proyecto: IDENTIFICACIÓN E INTERVENCIÓN EN COMPETENCIA MATEMÁTICA TEMPRANA DEL ALUMNADO CON RIESGO DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

Investigador/es responsable/es: CONCEPCION ALCALDE CUEVAS Número de investigadores/as: 6

Cód. según financiadora: SEJ2005-06881

19 Denominación del proyecto: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE NUMÉRICO Y ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR.

Cód. según financiadora: BSO2003-04188

20 Denominación del proyecto: HABILIDADES SOCIALES Y ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR Ámbito del proyecto: Nacional

Cód. según financiadora: BSO2002-01299

21 Denominación del proyecto: TALLER DE AUTOCONTROL Ámbito del proyecto: Autonómica

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22 Denominación del proyecto: ESTUDIO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EN ALUMNOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN MEDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR.

Cód. según financiadora: PB98-0576

23 Denominación del proyecto: DESARROLLO DE UN PROCEDIMIENTO MULTIMEDIA EN SOPORTE CD-ROM PARA EL ENTRENAMIENTO PSICOLOGICO DE DEPORTISTAS DE ELITE

Investigador/es responsable/es: ANGEL MARCILLA FERNÁNDEZ Número de investigadores/as: 6

Cód. según financiadora:

-Fecha de inicio: 01/01/1996 Duración del proyecto: 366 días Cuantía total: 6.000

24 Denominación del proyecto: ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR Ámbito del proyecto: Nacional

Cód. según financiadora: PAI

Fecha de inicio: 01/10/1993 Duración del proyecto: 1095 días - 23 horas Cuantía total: 3.906,58

25 Denominación del proyecto: APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y CONTROL DE ESTÍMULOS Ámbito del proyecto: Nacional

Cód. según financiadora: PLAN ANDALUZ DE INVESTIGACIÓN

26 Denominación del proyecto: Desarrollo de la cognición matemática temprana utilizando APPs. Un estudio empírico

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Participación en contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con

Administraciones o entidades públicas o privadas

1 Denominación del proyecto: ANÁLISIS DE PREVALENCIA, HÁBITOS, ACTITUDES Y MOTIVACIONES DE CONDUCTAS ADICTIVAS Y CONSUMO DE DROGAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Investigador/a responsable: CRISTINA O'FERRALL GONZÁLEZ N.º investigadores/as: 11

Cód. según financiadora: 18.VI.CS.PR.O1-O9/PU/ DROGODEP

Fecha inicio: 01/05/2007 Duración del proyecto: 550 días - 1 hora Cuantía total: 4.300

Resultados más relevantes: ESTUDIO CUANTITATIVO QUE ANALIZA EL CONSUMO DE LAS

PRICIPALES DROGAS EN LOS UNIVERSITARIOS GADITANOS, ASÍ COMO LAS ACTITUDES FRENTE AL MISMO. SE HA COMPLEMENTADO CON UN ESTUDIO CUALITATIVO A TRAVÉS DE GRUPOS FOCALES., REALIZADO EN EL MARCO DEL CONVENIO D

2 Denominación del proyecto: I CONVENIO DROGODEPENDENCIAS ENTRE CONSEJERÍA PARA LA IGUALDAD Y BIENESTAR SOCIAL Y LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Investigador/a responsable: JUAN MANUEL IGNACIO GARCÍA N.º investigadores/as: 12

Cód. según financiadora: 01.19.00.01.00.441.01.31B.0.

Fecha inicio: 02/10/2006 Duración del proyecto: 759 días - 1 hora Cuantía total: 42.000

Resultados más relevantes: Actuaciones de prevención, formación e investigación en drogodependencias en el medio universitario.

3 Denominación del proyecto: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Ámbito del proyecto: Nacional

Investigador/a responsable: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO N.º investigadores/as: 2

Cód. según financiadora: 18DPPSSU01

Fecha inicio: 09/09/2004 Duración del proyecto: 208 días Cuantía total: 900

4 Denominación del proyecto: CONTRATO PROGRAMA SOBRE VARIABLES PSICOLOGICAS IMPLICADAS EN EL ENTRENAMIENTO EN SIMULACION DE NAVEGACIÓN

Investigador/a responsable: JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN N.º investigadores/as: 5

Cód. según financiadora: CT-PROGR-06

Fecha inicio: 25/05/2001 Duración del proyecto: 868 días Cuantía total: 12.431,71

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5 Denominación del proyecto: ENTRENAMIENTO PERSONAS AFECTADAS CON SINDROME DE DOWN MEDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR

Investigador/a responsable: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO N.º investigadores/as: 4

Cód. según financiadora: -OT 066/2000

Fecha inicio: 01/01/2000 Duración del proyecto: 366 días Cuantía total: 14.101,2

Resultados más relevantes: CONTRATO OTRI 066/2000

6 Denominación del proyecto: ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES LABORALES DE PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES MEDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR Y REALIDAD VIRTUAL

Ámbito del proyecto: Unión Europea

Investigador/a responsable: JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN N.º investigadores/as: 4

Cód. según financiadora: EUROPEAN COMISSION (HORIZON PR

Fecha inicio: 01/01/1998 Duración del proyecto: 1096 días Cuantía total: 117.197

Resultados más relevantes: CONTRATO OTRI 199/99

Resultados

Propiedad intelectual e industrial. Know-how y secretos industriales

1 Denominación: PROGRAMA MULTIMEDIA DE EVALUACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS (PMECB) Tipo de propiedad industrial: Patente de invención

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS

2 Denominación: JUGANDO CON NUMEROS VERSION 2

Descripción de cualidades: T_RESUMEN: SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL ENTRENAMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN

3 Denominación: TEST DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA TEMPRANA (TEMT)

Descripción de cualidades: T_RESUMEN: TEST PSICOLOGICO PARA LA EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO NUMÉRICO TEMPRANO

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO

4 Denominación: LET'S PLAY

Tipo de propiedad industrial: Patente de invención

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; Ruiz-, G; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; RICHARD HOWELL

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5 Denominación: HABILIDADES SOCIALES (SOFTWARE)

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR

VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS

6 Denominación: JUGANDO CON NUMEROS (SOFTWARE)

Descripción de cualidades: T_RESUMEN: SOFTWARE PARA EL APRENDIZAJE DE MATEMATICA TEMPRANA

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS

7 Denominación: COMO MEJORAR TUS HABILIDADES MENTALES (SOFTWARE)

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN

8 Denominación: APRENDIZAJE LABORAL EN TALLERES Y HABILIDADES CONCEPTUALES Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS

9 Denominación: JUGAR CON... FORMAS, COLORES Y POSICIONES CORPORALES

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS

Inventores/autores/obtentores: ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS

12 Denominación: Test de Evaluación Matemática Temprana Informatizado (TEM-i)

Descripción de cualidades: Test informatizado para evaluar el conocimiento matemático de niños de 4 a 7 años

Inventores/autores/obtentores: GONZALO RUIZ CAGIGAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ESTIVALIZ LORENA ARAGÓN MENDIZÁBAL; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS

Entidad titular: Universidad de Cadiz Número de solicitud: M-33967-2012

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Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 ESTIVALIZ LORENA ARAGÓN MENDIZÁBAL; Canto, Maria Del Carmen; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR

VILLAGRAN. Cognitive Profile in Learning Mathematics with Open Calculation Based on Numbers (ABN) Algorithm. Revista de Psicodidáctica. 22 - 1, pp. 1 - 14. 2017. Disponible en Internet en: <http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/16396>.

Tipo de producción: Artículo

2 MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ESTIVALIZ LORENA ARAGÓN MENDIZÁBAL; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; Cándida Delgado Casas; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Análisis del efecto san Mateo en un estudiolongitudinal sobre el desarrollo lectordurante la educación primaria. European Journal of Education and Psychology. in press, 2017. Disponible en Internet en: <http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1888899216300228>.

3 MARÍA DE LOS SANTOS BRUZÓN GALLEGO; RAFAEL DE LA ROSA SILVA; MARIA DOLORES GALINDO RIAÑO; MARÍA LUZ GANDARIAS NÚÑEZ; Tamara María Garrido Letrán; JUAN MARIA GONZALEZ LEAL; MARÍA DEL CARMEN LISTÁN GARCÍA; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CLARA MARIA PEREYRA LOPEZ; FERNANDO RAMBLA BARRENO; María Rosa Durán. Integración de la modelización matemática en el aprendizaje del módulo ecuaciones en derivadas parciales del Grado en Matemáticas. 2016. Disponible en Internet en: <http://indoc.uca.es/webmeminnov/proyectos1516.php>.

4 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. Análisis de la Necesidades Psicosociales y Factores de Riesgo Asociados al Éxito o Fracaso académico del alumnado de Educación Superior. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 3 - 1, pp. 337 - 344. 2015.

5 M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; Vinaza-merelo, Inmaculada. Intervención en hombres condenados por violencia de género. INFAD. Revista de Psicología. 2 - 1, pp. 405 - 418. 2015.

6 Canto, María Del Carmen; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO. Estudio Piloto sobre Discalculia usando el "Dyscalculia Screener" de Butterworth. INFAD. Revista de Psicología. 2 - 1, pp. 267 - 268. 2015. Tipo de producción: Artículo

7 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; Sueiro-domínguez, Alba. Estudio de caso de dislexia de una estudiante universitaria. INFAD. Revista de Psicología. 2 - 1, pp. 277 - 290. 2015.

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8 Vélez, Rúber S.; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. Rendimiento de la memoria prospectiva en personas mayores, adultos y jóvenes. Acta Colombiana de Psicología. 17 - 2, pp. 143 - 151. 2014. Disponible en Internet en: <http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/ article/view/173/213>.

Índice de impacto: 0,131 Agencia de impacto: SCOPUS

9 M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Mayores y Bienestar personal. 1 - 1, pp. 150 - 157. 2014.

10 Cándida Delgado Casas; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; RODRIGO GARCÍA GONZÁLEZ-GORDON; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Functional analysis of challenging behavior in people with severe intellectual disabilities.Psychological Reports. 115 - 3, pp. 655 - 669. 2014. Disponible en Internet en: <http://www.amsciepub.com/doi/abs/10.2466/15.PR0.115c26z4>.

Índice de impacto: 0.560 Agencia de impacto: ISI

11 María del Mar López Sinoga; CRISTINA SENÍN CALDERÓN; Mestre-flores, Daniel; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Protocolo de actuación universitaria para la actuación a los estudiantes con discapacidad reconocida como ¿Síndrome de Ásperger¿. Mare Magnum. 18, pp. 115 - 119. 2014.

12 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. Psychology of hatred. The Open Criminology Journal. 6, pp. 16 - 23. 2013. Disponible en Internet en: <http://jose-navarro.wikispaces.com/>.

13 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. Longitudinal study of low and high achievers in early mathematics. British Journal of Educational Psychology. 82, pp. 28 - 41. 2012. Disponible en Internet en: <http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2044-8279.2011.02043.x/abstract>. Tipo de producción: Artículo

Índice de impacto: 2,1 Agencia de impacto: ISI

14 ANTONIO GÓMEZ SANABRIA; JOSÉ PEDRO NOVALBOS RUIZ; FRANCISCO JAVIER GALA LEÓN; CARMEN ARRIBAS BARAHONA; PETRONILA OLIVA RUIZ; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Consumo de alcohol y drogas en estudiantes universitarios. Estudio cuantitativo y cualitativo sobre prevalencia, actitudes y motivaciones para el consumo en la Universidad de Cádiz. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. SERVICIO DE PUBLICACIONES, 2012. ISBN 978-84-9828-355-6

Tipo de producción: Libro

En calidad de: Autor/a o coautor/a de libro completo

15 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CRISTINA SENÍN CALDERÓN; CRISTINA ROMERO

LÓPEZ-ALBERCA; María del Mar López Sinoga; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA. Sociodemographic and clinical profile of students treated during 2011/2012 in the Psychological

Counselling Service (SAP) of the University of Cádiz, Spain. Ceská a Slovenská Psychiatrie. 108 (supl.1), pp. 233. 2012.

(17)

16 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CRISTINA ROMERO LÓPEZ-ALBERCA; CRISTINA SENÍN

CALDERÓN; María del Mar López Sinoga; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA. Protocolo de actuación del servicio de atención psicológica y

psicopedagógica de la universidad de Cádiz. Avances en Psicología Clínica. pp. 544 - 547. 2012. Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

17 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CRISTINA SENÍN CALDERÓN; CRISTINA ROMERO

LÓPEZ-ALBERCA; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; María del Mar López Sinoga. Estudio descriptivo sobre el perfil sociodemográfico y clínico de los usuarios de un servicio universitario de atención psicológica. AVANCES EN PSICOLOGÍA CLÍNICA. pp. 540 -543. 2012.

Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

18 PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR

VILLAGRAN; Navarro -guzmán, José Ignacio; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; Gonzalez-acedo, Maria. Bienestar personal en sujetos de alta capacidad. Un estudio preliminar.Faísca. Revista de Altas Capacidades. 17 -19, pp. 65 - 76. 2012.

19 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS. Evaluación de la autorregulación y gestión del tiempo mediante una herramienta on-line en Educación Superior. 4, pp. 101 - 118. 2012.

20 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO. TEMT. TEST DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA TEMPRANA.

MANUAL. INSTITUTO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA ASOCIADOS EOS, 2011. Disponible en Internet en: <http://www.eos.es/>. ISBN 978-84-9727-403-6

21 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; GONZALO RUIZ

CAGIGAS; MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO. Test de evaluación matemática temprana (TEMT). Juego Completo. INSTITUTO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA ASOCIADOS EOS, 2011. Disponible en Internet en: <http://www.eos.es>. ISBN 978-84-9727-402-9

22 MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Niveles de dificultad de la conciencia fonológica y aprendizaje lector. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. 31 - 2, pp. 96 - 105. 2011. Disponible en Internet en: <http://www.elsevier.es/logopedia>.

23 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO

JIMENEZ. Inhibitory processes, working memory, phonological awareness, naming speed, and early arithmetic achievement.The Spanish Journal of Psychology. 14 - 2, pp. 580 - 588. 2011. Disponible en Internet en: <http://revistas.ucm.es/index.php/SJOP/article/view/37526/36322>.

(18)

24 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER. Desarrollo operatorio y conocimiento aritmético: vigencia de la teoría piagetiana.Revista de Psicodidáctica. 16 - 2, pp. 251 - 265. 2011. Disponible en Internet en: <http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/970/1589>.

25 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; CRISTINA SENÍN CALDERÓN; Muñoz-romero, María De La Luz. Evaluación de la autorregulación y gestión del tiempo mediante una herramienta on-line en educación superior. Mentoring & Coaching. 4, pp. 101 - 118. 2011.

26 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; CRISTINA ROMERO LÓPEZ-ALBERCA; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. Tutoría entre iguales: acogida y adaptación en educación superior. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 1 - 3, pp. 667 - 676. 2011. Disponible en Internet en: <http://infad.eu/RevistaINFAD/2011/n1/volumen3/INFAD_010323_667-676.pdf>.

27 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CRISTINA SENÍN CALDERÓN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; CRISTINA ROMERO LÓPEZ-ALBERCA; Garcia-sedeño, Manuel; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. Motivos del bajo rendimiento en un grupo de estudiantes que han solicitado permanencia en la UCA y propuesta de intervención psicoeducativa. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 1 - 3, pp. 649 - 656. 2011. Disponible en Internet en: <http://infad.eu/RevistaINFAD/2011/n1/volumen3/INFAD_010323_649-656.pdf>.

28 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS;

ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. ¿COMO AYUDAR A SUS HIJOS E HIJAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS?. EDITORIAL UNIVERSIDAD DE CONCEPCION, 2010. ISBN 978-956-227-336-7

29 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Evaluación del conocimiento matemático temprano en una muestra de 3º de Educación Infantil.Revista de Educación. 352, pp. 601 - 615. 2010. Disponible en Internet en:

<http://www.revistaeducacion.educacion.es/re352/re352_27.pdf>. Tipo de producción: Artículo

30 MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER. Velocidad de nombrar y conciencia fonológica en el aprendizaje inicial de la lectura.Psicothema. 22 - 3, pp. 436 - 442. 2010. Disponible en Internet en: <http://www.psicothema.com/pdf/3749.pdf>.

(19)

de 4 a 8 años.Revista Española de Pedagogía. 68 - 245, pp. 85 - 98. 2010. Disponible en Internet en: <http://jose-navarro.wikispaces.com/file/view/Revista%20Espa%C3%B1ola%20de%20Pedagog%C3%ADa>. Tipo de producción: Artículo

32 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CRISTINA ROMERO LÓPEZ-ALBERCA; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. Experiencia de Apoyo al Aprendizaje en la UNiversidad de Cádiz. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 3 - 1, pp. 781 - 791. 2010.

33 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. Primeros pasos en la medición de la satisfacción del alumno-mentor en el proyecto Compañero de la Universidad de Cádiz. Mentoring & Coaching. 3, pp. 43 - 53. 2010. Disponible en Internet en: <http://file:///C:/Users/JIN/Desktop/SICA%20MAYO%202017/articulo%20sap.pdf>.

34 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN;

CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. El Servicio de Asesoramiento Psicológico (SAP) de la Universidad de Cádiz. Acción Psicológica. 6 - 1, pp. 73 - 85. 2009. Disponible en Internet en:

<http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:accionpsicologica2009-numero1-0006>. Tipo de producción: Artículo

35 MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL ANTONIO GARCIA SEDEÑO. Estimación del aprendizaje matemático mediante la versión española del test de evaluación matemática temprana de Utrecht.European Journal of Education and Psychology. 2 - 2, pp. 131 - 143. 2009. Disponible en Internet en: <http://www.ejep.es/index.php/journal/article/view/26/pdf_33>.

36 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL AGUILAR

VILLAGRAN. COGNITIVE CHANGES IN INSTITUTIONALIZED ELDERLY PEOPLE. Educational Gerontology. 35 - 6, pp. 523 - 540. 2009. Disponible en Internet en: <http://www.tandf.co.uk/journals/tf/03601277.html>.

37 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; Rapp, Camilo ; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; Villanueva-gonzalez, Laura. Virtual resources for effective study time management. RESEARCH, REFLECTIONS AND INNOVATIONS IN INTEGRATING ICT IN EDUCATION. 3, pp. 1486 - 1489. 2009.

38 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; Rapp, Camilo; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. El Servicio de Asesoramiento Psicológico (SAP) de la Universidad de Cádiz. Acción Psicológica. 6 - 1, pp. 73 - 85. 2009. Disponible en Internet en: <http://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/445>.

(20)

39 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. Organización del Tiempo. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 4 - 1, pp. 219 - 220. 2009. Disponible en Internet en:

<http://infad.eu/RevistaINFAD/index.php/publicaciones/revista-infad-2009/no1-volumen-4-indice/>. Tipo de producción: Artículo

40 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA. Factores Psicosociales Explicativos del bajo rendimiento y la solicitud de permanencia universitaria. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 4 - 1, pp. 207 - 218. 2009. Disponible en Internet en: <http://infad.eu/RevistaINFAD/index.php/publicaciones/revista-infad-2009/no1-volumen-4-indice/>. Tipo de producción: Artículo

41 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; Galo-Ibañez,Consuelo; Hervías-Ortega, Federico; Rapp-García,Camilo. PROYECTO COMPAÑERO. ACOGIDA AL ALUMNADO DE PRIMER CURSO. GUÍA DE MATERIALES PARA EL ESTUDIANTE. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2008.

42 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. ORGANIZA TU TIEMPO DE FORMA EFICAZ. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2008.

43 M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS; Vélez-Larrota, Rúber Simón. COGNITIVE CHANGES IN INSTITUTIONALIZED ELDERLY PEOPLE AFTER MENTAL SKILL TRAINING. Revista española de neuropsicología. 10 - 1, pp. 136 - 136. 2008.

44 M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS. Población adulta y modificabilidad cognitiva.International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 20 - 1, pp. 287 - 294. 2008. Disponible en Internet en: <http://www.infad.eu/>.

45 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; Galo, Consuelo; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; Rapp, Camilo. Tutoría entre iguales en la Universidad de Cádiz. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 2 - 1, pp. 339 - 348. 2008. Disponible en Internet en: <http://www.infad.eu/>.

46 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA. Servicio de Asesoramiento Psicológico en la Universidad de Cádiz. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 2 - 1, pp. 273 - 284. 2008. Disponible en Internet en: <http://www.infad.eu/>.

47 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; Rapp-garcía, Camilo; Galo-ibañez, Consuelo; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA. Factores psicosociales relacionados con el abandono temporal académico de estudiantes de la Educación Superiro. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. 2 1, pp. 227 -236. 2008. Disponible en Internet en: <http://www.infad.eu/>.

(21)

48 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER. APRENDIZAJE NUMÉRICO (ISBN: 978-84-608-0706-3). DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2007. ISBN 978-84-608-0706-3

49 M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. APRENDIZAJE MATEMATICO TEMPRANO (ISBN: 978 -84-608-0705-6). DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2007. ISBN 978-84-608-0705-6

50 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS. DISEÑO APRENDIZAJE NUMERICO Y ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR (ISBN: 978-84-608-0697-4). DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2007. ISBN 978-84-608-0697-4

51 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. MATEMÁTICA TEMPRANA. INSTRUCCIONES PARA EL PROFESOR (ISBN: 978-84-608-0580-9). UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2007. Disponible en Internet en: <http://www.mcu.es/cgi-brs/BasesHTML/isbn/BRSCGI?

CMD=VERDOC&CONF=AEISPA.cnf&BASE=ISBN&DOCN=001408838&NDOC=13&EXPBUS=328299.WAUC.>. ISBN 84-608-0578-6

52 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. EL APRENDIZAJE DE

CONCEPTOS DE COMPARACIÓN, SERIACIÓN Y CLASIFICACIÓN EN PERSONAS CON RETRASO MENTAL. The International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 7 - 3, pp. 303 - 319. 2007. Disponible en Internet en: <www.ijpsy.com>.

53 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. POSITIVE BEHAVIORAL INTERVENTION IN CHILDREN WHO WERE WARDS OF THE COURT ATTENDING A MAINSTREAM SCHOOL. Psychological Reports. 101 3, pp. 1067 -1078. 2007.

54 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; ESPERANZA MARCHENA

CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS. ¿COMO AYUDAR A SUS HIJOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS?. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2006. Disponible en Internet en: <http://www2.uca.es/grup-invest/psicologia/>. ISBN 84608-0409-7

55 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA

(22)

SALAMANCA (ISBN: 978-84-608-0530-4). DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2006. Disponible en Internet en: <http://www.mcu.es/cgi-brs/BasesHTML/isbn/BRSCGI? CMD=VERLST&CONF=AEISPA.cnf&BASE=ISBN&DOCS=1-10&QUERY=328299.WAUC.>. ISBN 978-84-608-0530-4

56 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. ESTUDIO

COMPARATIVO ENTRE DOS TIPOS DE ENTRENAMIENTO PARA EL MANTENIMIENTO COGNITIVO EN PERSONAS MAYORES. Geriatrika. 22 - 6, pp. 242 - 248. 2006.

57 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. CONSERVACION Y RENDIMIENTO DE FUNCIONES COGNITIVAS EN PERSONAS MAYORES MEDIANTE NUEVAS TECNOLOGÍAS. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2005. ISBN 84-608-0407-0

58 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. Tutoría entre iguales en la Universidad de Cádiz: Proyecto Compañero. TaviraRevista de ciencias de la educación. 21, pp. 197 - 214. 2005.

59 MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. EL CONSTRUCTO "CONCIENCIA NUMERICA". SU IMPORTANCIA EN LA DETECCION Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS. TaviraRevista de ciencias de la educación. 21, pp. 55 - 78. 2005.

60 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. VARIABLES PSICOLÓGICAS RELACIONADAS CON LA CONDUCTA ANTISOCIAL EN UNA MUESTRA DE ADOLESCENTES Y JÓVENES INMIGRANTES EN PRIVACIÓN DE LIBERTAD. Revista de psicología general y aplicada. 58 - 3, pp. 323 - 332. 2005. Disponible en Internet en: <http://fs-morente.filos.ucm.es/publicaciones/iberpsicologia/rpga/rpga.htm>.

61 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. INTERVENCION EN MEJORA DE FUNCIONES COGNITIVAS CON PERSONAS MAYORES INSTITUCIONALIZADAS

MEDIANTE TRATAMIENTO INFORMATIZADO Y NO INFORMATIZADO (CONFERENCIA DEL CONGRESO DE NEUROLOGIA). Revista de Neurologia. 41 - 9, pp. 564 - 564. 2005. Disponible en Internet en:

<http://www.revneurol.com/>. Tipo de producción: Artículo

62 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ. PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA EN PERSONAS MAYORES. MASTER DE PSICOGERONTOLOGÍA. pp. 190 - 250. 2005.

(23)

63 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS. STIMULUS CONTROL AND COMPUTER ASSISTED LEARNING. JOURNAL OF BEHAVIORAL EDUCATION. 13 - 2, pp. 83 - 91. 2004. Disponible en Internet en: <http://www.springerlink.com/app/home/journal.asp?

wasp=829878b995fd4b479bd30448978d30f0&referrer=parent&backto=linkingpublicationresults,1:105719,1>. Tipo de producción: Artículo

64 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. DESCRIPCIÓN DE UN PROTOTIPO INFORMÁTICO PARA LA EVALUACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL: ESTUDIO PRELIMINAR. The International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 4 - 1, pp. 165 - 175. 2004.

Índice de impacto: 0 Agencia de impacto: SCOPUS

65 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. LA LEY DEL EFECTO EN HUMANOS. INTELIGENCIA Y APRENDIZAJE. pp. 305 - 333. 2004. Disponible en Internet en: <http://www.ariel.es/obras.asp?CODIGO=944065>.

66 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN EN PERSONAS MAYORES. Behavioral Psychology/Psicología Conductual. 11 - 1, pp. 179 - 186. 2003. Tipo de producción: Artículo

Índice de impacto: 0,041 Agencia de impacto: SCOPUS

67 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS. IMPROVING ATTENTION BEHAVIOUR IN

PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CHILDREN WITH A COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION PROCEDURE. International Journal of Psychology. 38 - 6, pp. 359 - 365. 2003. Disponible en Internet en: <http://dx.doi.org/10.1080/00207590244000042>.

68 MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; INMACULADA LLORENS CLEMENTE; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. Estudio comparativo de los niveles de procesamiento en la memoria de niños y personas mayores.Revista de psicología general y aplicada. 55 - 4, pp. 541 - 551. 2002. Disponible en Internet en: <http://jose-navarro.wikispaces.com/file/view/Revista%20de%20Psicologia%20General%20y %20Aplicada%2C%2055%284%29>.

69 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. APRENDIZAJE LABORAL EN TALLERES Y HABILIDADES CONCEPTUALES (CD-ROM) (ISBN: 978-84-600-9704-4). UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2001. Disponible en Internet en: <http://www.mcu.es/cgi-brs/BasesHTML/isbn/BRSCGI?

CMD=VERDOC&CONF=AEISPA.cnf&BASE=ISBN&DOCN=001009882&NDOC=13&EXPBUS=328299.WAUC.>. ISBN 978-84-600-9704-4

70 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS. APRENDIZAJE DE HABILIDADES LABORALES POR PERSONAS CON DISCAPACIDAD PSÍQUICA MEDIANTE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN. Apuntes de Psicología. 19 - 1, pp. 65 - 78. 2001.

(24)

71 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS. EXPERIMENTAL PROTOTYPE OF A COMPUTER ASSISTED LEARNING TO TRAIN THE LABOR ABILITIES OF DISABLED PEOPLE.International Journal of Psychology. 35 - 3-4, pp. 378 - 378. 2000.

72 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. PROGRAMA DE CONTROL DE ESTIMULOS Y FORMACION DE CONCEPTOS EN NIÑOS DE EDUCACION INFANTIL. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 1999. Disponible en Internet en: <http://minerva.uca.es/publicaciones/>.

73 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA

CONSEJERO. EL APRENDIZAJE MEDIANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION Y DE LA INFORMACION. Acta colombiana de psicologia. 2, pp. 107 - 122. 1999.

Índice de impacto: 0 Agencia de impacto: SCOPUS

74 ROCÍO GUIL BOZAL; JOSE MIGUEL MESTRE NAVAS; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. SITUACIÓN LABORAL DEL ALUMNO Y CLIMA SOCIAL DEL AULA. Anales de Pedagogía. 17, pp. 119 - 130. 1999.

75 ROCÍO GUIL BOZAL; JOSE MIGUEL MESTRE NAVAS; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. SITUACION LABORAL DEL ALUMNO Y CLIMA SOCIAL DEL AULA.Bordón. Revista de Pedadogía. 50, pp. 369 - 375. 1998.

76 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. IDEAS DE UNA POBLACIÓN DE MATRONAS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL. MATRONAS HOY. pp. 38 - 43. 1998.

77 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; GONZALO RUIZ CAGIGAS. FORMACION DE CONCEPTOS EN ALUMNOS DE EDUCACION INFANTIL MEDIANTE INSTRUCCION ASISTIDA POR ORDENADOR. Psicothema. 10 - 1, pp. 75 - 83. 1998. Tipo de producción: Artículo

78 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. APOYO PSICOSOCIAL EN EL PARTO Y COMPORTAMIENTOS DE COMUNICACION DE LA MADRE CON EL RECIEN NACIDO. Apuntes de Psicología. 16 - 1-2, pp. 115 - 126. 1998.

79 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS. ACQUISITION OF BASIC CONCEPTS BY CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES USING A COMPUTER-ASSISTED LEARNING APPROACH. Psychological Reports. 82 - 3, pp. 1051 - 1056. 1998.

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80 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. APLICACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION. MEDIOS PARA FAVORECER LA MOTIVACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ISBN: 842230491X. pp. 63 - 116. 1998.

81 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS. CONDUCTA DE AUTONOMIA PERSONAL Y HABILIDADES SOCIALES. EDUCACION INFANTIL, ORIENTACIONES Y PROPUESTAS. pp. 67 -78. 1998.

82 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS. RECURSOS TECNOLOGICOS UTILES EN EDUCACION INFANTIL. EDUCACION INFANTIL, ORIENTACIONES Y PROPUESTAS. pp. 609 -622. 1998.

83 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. RELACIONES HUMANAS EN LOS CUIDADOS DE FISIOTERAPIA. XX AÑOS DE ENFERMERÍA UNIVERSITARIA GADITANA. pp. 392 - 395. 1998.

84 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA INVALIDEZ Y REHABILITACIÓN. XX AÑOS DE ENFERMERÍA UNIVERSITARIA GADITANA. pp. 67 - 77. 1998. Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

85 RICHARD HOWELL; Alcalde-,C; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; Ruiz-, G. THE PSYCHOLOGICAL DIMENSIONS OF LEARNING. APLICATION OF NEW TECHNOLOGIES IN EDUCATION: METHODS FOR INCREASING MOTIVATION IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS. pp. 75 - 83. 1998.

86 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA EN EL DISCAPACITADO. TaviraRevista de ciencias de la educación. 13, pp. 81 - 92. 1997.

87 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN. UN PROGRAMA MULTIMEDIA PARA MEJORAR HABILIDADES COGNITIVAS. Primeras Noticias. Comunicación y Pedagogía. 145, pp. 58 - 63. 1997.

88 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; DANIEL GONZÁLEZ MANJÓN. ASPECTOS PSICOLOGICOS DEL DOLOR. MEDICINA DEL DOLOR. pp. 163 - 185. 1997.

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89 ANGEL MARCILLA FERNÁNDEZ; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. EL ESTRES EN LOS DOCENTES. EN, GUIL R (COORD): PSICOLOGIA SOCIAL DE

LASORGANIZACIONES EDUCATIVAS. PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. pp. 131 - 141. 1997.

90 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; ANGEL MARCILLA FERNÁNDEZ. HABILIDADES SOCIALES EN EDUCACION. PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. pp. 141 - 161. 1997. Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

91 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCION DE PROBLEMAS. PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. pp. 197 -176. 1997.

92 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS. ESTRATEGIAS BASICAS DE AUTOCONTROL Y HABILIDADES SOCIALES PARA EL EXITO ACADEMICO UNIVERSITARIO. TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS II.pp. 175 - 211. 1997.

93 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA INVALIDEZ Y

REHABILITACION. PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. pp. 131 - 140. 1997. Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

94 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS. FORMACION EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. UN PUNTO DE REFLEXIÓN. TaviraRevista de ciencias de la educación. pp. 79 - 89. 1994. Tipo de producción: Artículo

95 ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; ISABEL ÁVILA CARRETERO. LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR. APRENDIZAJE Y MEMORIA HUMANA. pp. 679 - 727. 1993.

96 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS. EL ORDENADOR Y LA EDUCACIÓN INFANTIL: "JUGAR CON...". UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE DE CONCEPTOS BÁSICOS DE COLORES, FORMAS Y TAMAÑOS. TaviraRevista de ciencias de la educación. pp. 93 - 103. 1992.

97 CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ISABEL ÁVILA CARRETERO; CARMEN GONZALEZ FERRERAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER. EL ORDENADOR EN LA ESCUELA. TaviraRevista de ciencias de la educación. pp. 181 - 200. 1991.

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99 JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS; ELISA MARÍA CABRERIZO MEDINA. HABILIDADES SOCIALES.

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

1 Título: Cambio terapéutico tras intervenciones de corte cognitivo conductual en sujetos 16 atendidos en el Servicio de Atención Psicológica y Psicopedagógica de la Universidad de Cádiz

Nombre del congreso: VI Congreso Internacional y XI Nacional de Psicología Clínica Tipo evento: Congreso

Ciudad de realización: Santiago de Compostela, Fecha de realización: 2013

ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; CRISTINA ROMERO LÓPEZ-ALBERCA; Muñoz, Maria De La Luz; María del Mar López Sinoga.

2 Título: Bienestar Personal en sujetos con altas capacidades

Nombre del congreso: I Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas Capacidades Intelectuales

Tipo evento: Congreso

Ciudad de realización: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA, Fecha de realización: 2012

PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; M. INMACULADA MENACHO JIMENEZ.

3 Título: Proceso de mentoría en la acogida de los nuevos estudiantes de Educación Superior Nombre del congreso: VI JORNADAS INTERNACIONALES DE MENTORING Y COACHING: UNIVERSIDAD-EMPRESA

Tipo evento: Congreso Fecha de realización: 2011

ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CRISTINA SENÍN CALDERÓN; FEDERICO HERVÍAS ORTEGA; Moreno-lopez-alberca, Cristina; ANTONIO MIGUEL ARAUJO HOYOS; Navarro-cecilia, Maria José.

4 Título: ACTIVIDADES PIAGETIANAS Y NUMÉRICAS MEDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR

ORDENADOR PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO TEMPRANO EN NIÑOS/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Nombre del congreso: CONGRESO INTERNACIONAL DE NECESIDADES ESPECIALES Y ESPECÍFICAS (4) (4.2006.ALMERÍA, ESPAÑA)

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Otros Ciudad de realización: ALMERÍA, ESPAÑA,

Fecha de realización: 2006

MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; GONZALO RUIZ CAGIGAS. "ACTIVIDADES PIAGETIANAS Y NUMÉRICAS MEDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO TEMPRANO EN NIÑOS/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES".En: ACTAS DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE NECESIDADES ESPECIALES Y ESPECÍFICAS. pp. 20 - 40.

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5 Título: SOCIAL SKILLS ASSESSMENT MULTIMEDIA SOFTWARE

Nombre del congreso: EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY (12.2005.TENERIFE, ESPAÑA)

Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Internacional no UE Ciudad de realización: TENERIFE, ESPAÑA,

ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; GONZALO RUIZ CAGIGAS; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN. "SOCIAL SKILLS ASSESSMENT MULTIMEDIA SOFTWARE".En: XIITH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY: PROGRAMME. pp. PO383 - PO383.

6 Título: DIFICULTADES DEL USO DEL HEURISTICO DE ANALOGIA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS

Nombre del congreso: NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA: II. ORIENTACION, EDUCAION ESPECIAL Y FORMACION DEL PROFESORADO (.2002.MADRID, ESPAÑA) Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Nacional

PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; JOSÉ MANUEL LÓPEZ PAVÓN; GONZALO RUIZ CAGIGAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; JUAN PIÑA BATISTA; INMACULADA LLORENS CLEMENTE; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS. "DIFICULTADES DEL USO DEL HEURISTICO DE ANALOGIA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS".En: III Congreso Iberoamericano de Psicología. pp. 10 - 20. ISBN 978-84-697-2139-1

7 Título: EFECTO DE LA ORGANIZACION DEL MATERIAL EN LA MEMORIA IMPLICITA

INMACULADA LLORENS CLEMENTE; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JUAN PIÑA BATISTA; MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; JOSÉ MANUEL LÓPEZ PAVÓN; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; PEDRO MANUEL RAMIRO OLIVIER; GONZALO RUIZ CAGIGAS. "EFECTO DE LA ORGANIZACION DEL MATERIAL EN LA MEMORIA IMPLICITA".En: III Congreso Iberoamericano de Psicología. pp. 0 - 0. ISBN 978-84-697-2139-1

8 Título: EL EFECTO DEL CONTEXTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS ARITMETICOS Nombre del congreso: NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA: II. ORIENTACION, EDUCAION ESPECIAL Y FORMACION DEL PROFESORADO (.2002.MADRID, ESPAÑA) Tipo evento: Congreso Ámbito del congreso: Nacional

MANUEL AGUILAR VILLAGRAN; CONCEPCION ALCALDE CUEVAS; ESPERANZA MARCHENA CONSEJERO; JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN; INMACULADA LLORENS CLEMENTE. "EL EFECTO DEL CONTEXTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS ARITMETICOS".En: III Congreso Iberoamericano de Psicología. pp. 0 - 0. ISBN 978-84-697-2139-1

9 Título: PROGRAMA INSTRUCCIONAL PARA RESOLVER PROBLEMAS ADITIVOS DE CAMBIO Y DE COMBINACION