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Psicokinesis-Controlar Los Elementos

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Academic year: 2021

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WORLD_FNX

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Índice

Índice

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A����������� �� E��������������������������������������.E��������������������������������������. 77 B�������������������������������������������... B�������������������������������������������... ... 8,8, 99 C������������������������������������������������ C������������������������������������������������ 1010 C�������� C�������� ������ �������������������������������������������������������������������� 11,11, 12,12, 13,13, 1414 C�������������������������������������������� C�������������������������������������������� 15,15, 16,16, 17,17, 18,18, 1919 C���������������������������������������������������.. C���������������������������������������������������.. 1919 D���������������������������������������������������. D���������������������������������������������������. 1919 E������������������������������������������� E������������������������������������������� 20,20, 21,21, 22,22, 23,23, 24,24, 2525 �����������������������������������������������26, �����������������������������������������������26, 27,27, 28,28, 2929 ��������������������������������������������������. ��������������������������������������������������. 30,30, 3131 �������������������������������������������������. �������������������������������������������������. 32,32, 3333 ��������������������������������������������������. ��������������������������������������������������. .. 34,34, 3535 ������������������������������������������� ������������������������������������������� 36,36, 37,37, 38,38, 39,39, 40,40, 4141 ����������������������������������������������� ����������������������������������������������� 42,42, 43,43, 44,44, 4545 �����������������������������������������������.. �����������������������������������������������.. 4646 �� �� �� 6363 ��������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� 64,64, 6565 ��������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� 6565 ��������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� 6666

(3)

Introducción

Introducción

L

LaaPPaarrapapssiicocollooggí í aaeessttuuddiiaallosos f f eenónómmeenosnosmmeennttaalleess yymmaatteerriiaalleess pprroovvococadadosos ppoorr

e

essttí í mmuullososnonof f í í ssiicoscosconocconociiddosos...

Estos

Estos tipostipos dede fenómenosfenómenos sonson conocidosconocidos coconn lala siglasigla ESPESP (Extra(Extra SensorySensory Perception),

Perception), oo percepciónpercepción extrasensorial.extrasensorial. Esta

Esta actitud,actitud, potencia,potencia, virtudvirtud oo comocomo quieraquiera llamársela,llamársela, fuefue denominadadenominada alrededoralrededor de

de 19301930 porpor elel Dr.J.B.Dr.J.B. Rhine,Rhine, investigadorinvestigador dede lala UniversidadUniversidad dede DukeDuke (USA)(USA) concon una

una letraletra dedell alfabetoalfabeto griegogriego == PSI.PSI. Este

Este fenómenofenómeno oo efectoefecto PSIPSI puedepuede serser clasificadoclasificado enen dosdos gruposgrupos oo categorías:categorías: 1)

1) FFenenóómmenenoo PPSSII dede ccoonnoocciimmiienentoto ((EESSPP))

2)

2) FFenenóómmenenoo PPSSII dede eef f ecectoto f f í í ssiiccoo

Al

Al primeroprimero sese lolo puedepuede dividirdividir enen trestres subgrupos:subgrupos: a)Si

a)Si lala mentemente alcanzaalcanza aa otraotra mentemente sese lala llamallama TTEELLEEPPAATTÍÍAA

b)Si

b)Si lala mentemente alcanzaalcanza elel futurofuturo sese llamallama PPRREECCOOGGNNIICCIIÓÓNN

c)Cuando

c)Cuando sese reciberecibe informacióninformación dede unun objetoobjeto oo acontecimientoacontecimiento sese lolo denominadenomina

C

CLALARRIIVVIIDEDENNCCIIAA..

Al

Al segundosegundo grupogrupo sese lolo denominadenomina PPSSIICCOOKKIINNEESSIISS,, queque eses lala acciónacción físicafísica dede lala

mente

mente sobresobre lala materiamateria (seres(seres vivosvivos yy objetosobjetos inanimados).inanimados). En

En esteeste librolibro nosnos adentraremosadentraremos enen lala Psicokinesis,Psicokinesis, enen lala prácticapráctica dede kinesis,kinesis, poporr métodos

(4)

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(5)

Aerokinesis

Aerokinesis

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(7)

Audiokinesis

Audiokinesis

o

o

Echokinesis

Echokinesis

 Audiokinesis

 Audiokinesis es

es la

la capacidad

capacidad de

de controlar

controlar ondas

ondas

acústicas.

acústicas.

Ejercicio Ejercicio 1:1:

Bien, este ejercicio, es el ejercicio de conexión con el sonido. En la mayoría de Bien, este ejercicio, es el ejercicio de conexión con el sonido. En la mayoría de las kinesis, se requiere, antes de empezar a practicarlas, realicemos una

las kinesis, se requiere, antes de empezar a practicarlas, realicemos una familiarización con el elemento que trabajaremos.

familiarización con el elemento que trabajaremos.

Este ejercicio debe ser practicado al menos durante una semana: Este ejercicio debe ser practicado al menos durante una semana:

Bien, primero, tomen un altavoz, busquen una música que tenga una potencia Bien, primero, tomen un altavoz, busquen una música que tenga una potencia adecuada, y busquen una música que les guste, pero que no les distraiga. adecuada, y busquen una música que les guste, pero que no les distraiga. Pongan un poco alto el volumen y siéntense en una postura relajada. Pongan un poco alto el volumen y siéntense en una postura relajada.

Entren en un estado de relajación muy profundo, sientan las vibraciones de la Entren en un estado de relajación muy profundo, sientan las vibraciones de la música en su cuerpo, manden ki alrededor suyo, creando como una película, música en su cuerpo, manden ki alrededor suyo, creando como una película, que recibirá las vibraciones y se las mandara de forma más potente.

que recibirá las vibraciones y se las mandara de forma más potente.

Ráfaga sónica: Ráfaga sónica:

Primero medita co

Primero medita como por 10 mo por 10 min. min. Mientras más Mientras más medites mejor.medites mejor.

Visualiza como las ondas de sonido viajan por todos lados luego concéntralas en Visualiza como las ondas de sonido viajan por todos lados luego concéntralas en una mano

una mano luego concéntralas aumenta luego concéntralas aumenta su potencia su potencia (como (como en een el ki) l ki) luegoluego

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(8)

prepárate para lanzarla extiende tu brazo y lanza la esfera de sonido a el objeto prepárate para lanzarla extiende tu brazo y lanza la esfera de sonido a el objeto deseado (ante los vidrios es como que un sonido agudo lo rompa)

deseado (ante los vidrios es como que un sonido agudo lo rompa)

Ya cuando hayamos aumentado más de concentración, podrás concentrar y Ya cuando hayamos aumentado más de concentración, podrás concentrar y ¿porque no? crear sonido solo hay que concentrarse y visualizar.

¿porque no? crear sonido solo hay que concentrarse y visualizar.

Biokinesis

Biokinesis

Control

Control sobresobre loslos genes.genes. Aplicada

Aplicada a:a: Las

Las plantasplantas (también(también llamadallamada cytokinesis)cytokinesis) Curación

Curación (seres(seres vivos)vivos) Ésta

Ésta eses lala teoríateoría deldel controlcontrol deldel biokinesisbiokinesis (genes)...(genes)... LaLa podemospodemos usarusar parapara fortalecer

fortalecer nuestranuestra capacidadcapacidad mental,mental, estimulandoestimulando nuestrosnuestros genes.genes. Biokinesis

Biokinesis eses elel usouso dede lala energíaenergía cinética,cinética, oo deldel controlcontrol genético.genético. ¿Si¿Si lala biokinesis

biokinesis fuerafuera dominada,dominada, nono seríasería posibleposible genéticamentegenéticamente reprogramarse?reprogramarse? LaLa respuesta,

respuesta, enen teoría,teoría, eses sí.sí. Genéticamente

Genéticamente reprogramándose,reprogramándose, ustedusted podríapodría hacerhacer unun serser humanohumano estupendo

estupendo posible.posible. CualquierCualquier cosacosa seríasería posible.posible. PorPor ejemplo,ejemplo, sisi ustedusted reprogramara

reprogramara loslos genesgenes enen sussus ojos,ojos, ustedusted podríapodría verver másmás futurofuturo yy mejor.mejor. Usted

Usted tambiéntambién podríapodría verver movimientosmovimientos tatann rápidamente,rápidamente, esoeso queque normalmente

normalmente nono seríasería posibleposible realizar.realizar. ParaPara elel serser humanohumano estupendo,estupendo, loslos procesos

procesos dede reprogramaciónreprogramación incluiríanincluirían cosascosas comocomo lala carenciacarencia deldel dolordolor oo para

para estimularestimular lala fortalezafortaleza mental.mental. Tomaría

Tomaría mesesmeses enen ocurrirocurrir esteeste tipotipo dede evolución.evolución. TodasTodas laslas cosascosas necesariasnecesarias que

que sese cambiaráncambiarán incluiríanincluirían loslos ojos,ojos, músculos,músculos, reflejos,reflejos, sistemassistemas nerviosos,nerviosos, secciones

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todos

todos tendríantendrían queque serser cambiadoscambiados yy equipadosequipados aa susu máximo.máximo. LaLa ideaidea eses llegar

llegar aa serser indestructible.indestructible. Ahora

Ahora parapara lala parteparte deseadadeseada deldel proceso.proceso. ElEl únicoúnico dadodado dede lala gentegente ququee sese hace

hace viejo,viejo, estáestá debidodebido aa laslas célulascélulas muertasmuertas yy queque muerenmueren enen susu cuerpo.cuerpo. ¿Si

¿Si ustedusted sese reprogramarareprogramara parapara re-hacerre-hacer laslas célulascélulas queque hanhan muerto,muerto, entoncesentonces usted

usted seriaseria siempresiempre viejo?viejo? Supuestamente,Supuestamente, lala respuestarespuesta eses no.no. Sí,Sí, estoyestoy hablando

hablando dede inmortalidad.inmortalidad. PodríaPodría serser archivadaarchivada aa travéstravés dede esteeste estado,

estado, peropero nadienadie lolo haha hechohecho todavía.todavía. LoLo cualcual dejadeja lala dudaduda queque sisi eses posible.

posible. PeroPero lala inmortalidadinmortalidad nono lele hacehace invencible.invencible. UstedUsted podríapodría tantan dadodado inmóvil

inmóvil enen unun accidenteaccidente oo algoalgo dede coche.(vuelvocoche.(vuelvo aa repetirrepetir queque todotodo estoesto puede

puede serser usadousado parapara fortalecerfortalecer lamente)lamente) Ha

Ha habidohabido unauna técnicatécnica queque hehe desarrolladodesarrollado queque sese pareceparece trabajartrabajar parapara laslas cosas

cosas dede menormenor importancia.importancia. PorPor ejemplo,ejemplo, elel fríofrío nono pareceparece frío,frío, cosascosas comocomo esa.

esa. PeroPero dede todostodos modos,modos, aquí aquí eses lolo queque lolo hago.hago. MedítateMedítate parapara alrededoralrededor la

la mitadmitad dede lala hora.hora. Ejercicio:

Ejercicio: Una

Una vezvez queque ustedusted hayahaya alcanzadoalcanzado unun estadoestado dede relajación,relajación, elel comienzocomienzo queque dejadeja su

su PSIPSI lele atraviesa.atraviesa. CreeCree unauna agujaaguja pequeñapequeña dede lala energíaenergía enen susu cuerpo.cuerpo. HagaHaga lolo muy

muy finofino yy elel sostenido.sostenido. AhoraAhora visualicevisualice sussus genesgenes queque atraviesanatraviesan susu cuerpocuerpo enen tubos

tubos pequeños.pequeños. DigaDiga lala agujaaguja enen susu mentemente queque es eles el propósitopropósito yy cuálcuál eses ustedusted desea

desea cambiarcambiar enen sussus genes.genes. ElEl usouso accionaráaccionará parapara enviarenviar lala agujaaguja dede lala PSI,PSI, adentro

adentro aa lala corrientecorriente deldel gene.gene. EsEs muy importantemuy importante ququee ustedusted utilizautiliza lala PSIPSI parapara cubrir

cubrir elel agujeroagujero hecho,hecho, sisi no,no, ustedusted comenzarácomenzará aa mejorarmejorar lala zonazona queque haha estadoestado trabajando.

trabajando. UnaUna vezvez ququee la agujala aguja estéesté adentro,adentro, déjeladéjela formarformar detrásdetrás adentroadentro aa una

una masamasa pequeñapequeña dede la PSIla PSI yy dede lala  juv juventudentud aa sussus genesgenes queque disuelve.disuelve. (También

(También aplicableaplicable aa lala mente)...mente)...

A este punto, usted puede “despertar” puesto de la meditación y continuar su dia A este punto, usted puede “despertar” puesto de la meditación y continuar su dia como de costumbre. Mantenga el deseo de mejorar la zona en la cual trabajo en su como de costumbre. Mantenga el deseo de mejorar la zona en la cual trabajo en su cabeza todo el día. Guarde esa actitud. Después alrededor de una semana, usted cabeza todo el día. Guarde esa actitud. Después alrededor de una semana, usted comenzara a ver resultados. No juegue con esto, es muy peligroso y debe ser comenzara a ver resultados. No juegue con esto, es muy peligroso y debe ser procurado solamente por un experimentado de

procurado solamente por un experimentado de la PSI o del ki.la PSI o del ki. Puede

Puede practicarpracticar lolo mismomismo concon laslas plantas,plantas, oo enen sisi mismomismo peropero enen vezvez dede modificar

modificar loslos genesgenes utilicéutilicé enen poderpoder curativocurativo (como(como enen curacióncuración concon ki)ki) explicada

explicada másmás adelante.adelante.

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(10)

Chronokinesis Chronokinesis

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Chrono significa tiempo, así que la Chronokinesis es la habilidad de poder Chrono significa tiempo, así que la Chronokinesis es la habilidad de poder disminuir o aumentar la velocidad del tiempo.

disminuir o aumentar la velocidad del tiempo. Dilatación del Tiempo

Dilatación del Tiempo Paso Uno

Paso Uno

Coge un reloj, cuando te lo pongas a

Coge un reloj, cuando te lo pongas al oído o cerca de él, l oído o cerca de él, oigas el tic-tac o sinooigas el tic-tac o sino algo que suene parecido a eso.

algo que suene parecido a eso. Paso Dos

Paso Dos

Ahora escucha y concéntrate en el sonido del tic-tac Ahora escucha y concéntrate en el sonido del tic-tac Paso Tres

Paso Tres

Ahora trata de imaginar y de escuchar el sonido del tic-tac que suene mas lento Ahora trata de imaginar y de escuchar el sonido del tic-tac que suene mas lento y más lento y más lento. Haciendo que el objeto disminuya en tiempo

y más lento y más lento. Haciendo que el objeto disminuya en tiempo Paso Cuatro

Paso Cuatro

Haga esto por varios minutos y entonces si los golpes son más largos aparte Haga esto por varios minutos y entonces si los golpes son más largos aparte de él lo habrás logrado. Ahora sigue practicando y con la práctica no

de él lo habrás logrado. Ahora sigue practicando y con la práctica no necesitaras ningún objeto y podrás disminuir la velocidad del tiempo. necesitaras ningún objeto y podrás disminuir la velocidad del tiempo.

(11)

Para aceléralo debemos hacer el mismo procedimiento pero en vez de Para aceléralo debemos hacer el mismo procedimiento pero en vez de escucharlo lento lo que debemos hacer es escucharlo más rápido escucharlo lento lo que debemos hacer es escucharlo más rápido

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os

Primero

Primero siéntatesiéntate enen unauna posiciónposición coconn laslas piernaspiernas cruzadas,cruzadas, tutu espaldaespalda derecha,derecha, yy tutu mentón

mentón enen alto.alto. LLuegouego coconn tutu manomano derechaderecha agarraagarra tutu pantorrillapantorrilla izquierda,izquierda, yy coconn lala mano

mano izquierda,izquierda, lala pantorrillapantorrilla derecha,derecha, cierracierra loslos ojosojos yy comienzacomienza aa respirarrespirar porpor lala nariz

nariz lentamente.lentamente. InhalaInhala 44 segundossegundos oxígeno,oxígeno, retenloretenlo porpor dosdos segundossegundos yy exhalaexhala elel oxígeno

oxígeno enen 44 segundos,segundos, yy esperaespera 22 segundos,segundos, esteeste métodométodo relajarelaja tutu mentemente yy tutu cuerpo.

cuerpo. Después

Después dede hacerhacer aproximadamenteaproximadamente esteeste métodométodo unasunas diezdiez oo mamass veces,veces, hazhaz lolo siguiente:

siguiente: InhalaInhala comocomo inhalasinhalas normalmente,normalmente, peropero estaesta vevezz imaginaimagina oo visualizavisualiza elel kiki ingresando

ingresando aa tutu cuerpo,cuerpo, yy unauna vezvez ququee estésestés reteniendoreteniendo elel oxígeno,oxígeno, reténretén tambiéntambién el

el kiki enen tutu cuerpo,cuerpo, visualizandovisualizando ququee llegallega aa todastodas partespartes dede este,este, visualizavisualiza elel kiki esparciéndose

esparciéndose entreentre loslos brazos,brazos, codos,codos, manosmanos yy dedos.dedos. LuegoLuego hazhaz lolo mismomismo coconn tustus piernas,

piernas, yy finalmentefinalmente hazhaz queque elel kiki lleguellegue hastahasta tutu herahera (lee(lee elel primerprimer artículoartículo sobresobre ki).

ki). HaHazz estoesto hastahasta queque sientassientas ququee hashas obtenidoobtenido suficientesuficiente energía.energía. LLuegouego dede unun tiempo

tiempo podráspodrás introducirintroducir kiki aa tutu cuerpocuerpo involuntariamenteinvoluntariamente mientrasmientras haceshaces cualquiercualquier actividad....

actividad....

E

Essf f eerraa dede KKII

Esta

Esta parteparte tienetiene comocomo motivomotivo enseñarenseñar aa hacerhacer esferasesferas dede psipsi coconn susu propiapropia energía,energía, alal principio

principio puedepuede seserr algoalgo agotadoragotador peropero sese iránirán acostumbrando.acostumbrando.

METODO METODO 1:1: Hay

Hay queque ponerponer laslas manosmanos juntas, juntas, comocomo sisi ustedusted estuvieraestuviera sosteniendososteniendo algo.algo. Aclare

Aclare su mentesu mente dede todostodos loslos pensamientos,pensamientos, solosolo piensepiense enen lala esferaesfera dede psi.psi. Imagine

Imagine elel colorcolor que ustedque usted deseadesea parapara esta.esta. ConCon sussus ojosojos cerradoscerrados yy concon sussus manos

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de

de sussus manosmanos yy queque sese concentreconcentre enen eseese espacioespacio pequeñopequeño queque haha formadoformado concon sussus manos. En

manos. En eseese momentomomento ustedusted tienetiene queque estarestar seguroseguro queque funcionaráfuncionará yy tienetiene queque tener

tener una ACTITUDuna ACTITUD POSITIVA.POSITIVA. RelajeRelaje loslos músculosmúsculos enen sussus brazosbrazos parapara másmás energíaenergía fluya. Guarde

fluya. Guarde susu concentración.concentración. UnaUna maneramanera dede sabersaber queque ustedusted lolo estáestá lograndologrando eses porque

porque en algunaen alguna parteparte dede sussus manosmanos estánestán poniéndoseponiéndose calientes.calientes. EllosEllos tambiéntambién pueden

pueden empezarempezar a picar,a picar, comocomo unun hormigueo,hormigueo, yy tirartirar bruscamente.bruscamente. DespuésDespués dede esteeste sentimiento, permanezca

sentimiento, permanezca sussus manosmanos inmóviles.inmóviles. SiSi ustedusted nono veve nadanada oo implementeimplemente unun pedazo diminuto

pedazo diminuto dede algoalgo concon elel colorcolor queque ustedusted sese imaginó,imaginó, ustedusted puedepuede necesitarnecesitar agregar

agregar más energía.más energía. SusSus manosmanos puedenpueden estarestar relajándoserelajándose aa estasestas alturasalturas dede CALIENTE.

CALIENTE. ¡No preocupe.¡No preocupe. SiSi ustedusted tienetiene éxito,éxito, ustedusted debedebe tenertener unauna esferaesfera resplandeciente

resplandeciente dede energía! Tíreloenergía! Tírelo aa algoalgo yy veavea lolo queque pasa.pasa. METODO

METODO 2:2: Relájese,

Relájese, aclareaclare aa susu mente.mente. ImagineImagine queque ustedusted recogerecoge energíaenergía dede susu estómago,estómago, hasta

hasta que ustedque usted sientasienta unauna sensaciónsensación enen sussus manosmanos queque denden elel indicioindicio dede queque algo

algo salesale dede ellas,ellas, en esteen este casocaso lala energía.energía. AhoraAhora ponganpongan sussus manosmanos cerca,cerca, como

como sisi estuvieraestuviera sosteniendososteniendo algo. Lasalgo. Las palmaspalmas dede sussus manosmanos debendeben estarestar frentefrente aa frente.frente. Luego,Luego, visualicevisualice lala energíaenergía queque va deva de susu estómagoestómago aa sussus brazos,brazos, aa travéstravés de

de sussus brazosbrazos aa sussus manos,manos, yy entoncesentonces fuerafuera sus manos.sus manos. IntenteIntente sentirsentir lala energíaenergía que

que muevemueve aa travéstravés dede susu cuerpo.cuerpo. UnaUna vezvez alcanzaalcanza sus manos,sus manos, sussus manosmanos podrían

podrían empezarempezar aa sentirsesentirse calientescalientes yy concon unauna sensaciónsensación de hormigueo.de hormigueo. Recuerda

Recuerda todostodos experimentamosexperimentamos laslas cosascosas diferentemente,diferentemente, peropero sisi usted consigueusted consigue un

un sentimientosentimiento diferentediferente enen sussus manosmanos queque nono eses común,común, eses porqueporque estáestá funcionando.

funcionando. ComoComo lala energíaenergía fluyefluye fuerafuera dede sussus manos,manos, amoldeamolde lala energíaenergía enen una pelota

una pelota comocomo sisi ustedusted estáestá hubierahubiera amoldandoamoldando arcillaarcilla oo plastilinaplastilina (siempre(siempre pensando

pensando en aquello).en aquello). AA estasestas alturasalturas lala mayoríamayoría dede lala percepciónpercepción dede laslas personaspersonas es

es unauna presiónpresión entre susentre sus manos.manos. Ésta

Ésta eses lala energía.energía. MueveMueve sussus manosmanos ligeramenteligeramente haciahacia aa delantedelante yy atrás,atrás, esto leesto le ayudará

ayudará aa sentirsentir lala energíaenergía almacenadaalmacenada entreentre sussus manos.manos. SiSi lala sensaciónsensación eses másmás débil cada

débil cada vezvez eses porqueporque lala energíaenergía sese estáestá disipandodisipando yy estáestá perdiendoperdiendo lala forma.forma. Para

Para corregir estocorregir esto ustedusted visualizarvisualizar unauna esferaesfera dede vidriovidrio queque rodearodea aa esferaesfera dede psi,psi, que

que sese mantiene unidomantiene unido lala energíaenergía yy enen unauna formaforma dede lala esfera.esfera. UstedUsted tambiéntambién puede

puede controlarcontrolar elel tamañotamaño y densidady densidad dede lala pelotapelota aa travéstravés dede lala visualización,visualización, porpor ejemplo,

ejemplo, sisi imaginaimagina queque lala esfera deesfera de vidriovidrio sese agrandaagranda yy dejadeja másmás espacioespacio aa lala energía,

energía, lala esferaesfera vava aa crecer.crecer. DespuésDespués de trabajarde trabajar enen crearcrear laslas esferasesferas dede psipsi usted

usted puedepuede intentarintentar moldearmoldear lala energía,energía, parapara formar diferentesformar diferentes cosas,cosas, nono necesariamente

necesariamente tienetiene queque serser unauna esfera.esfera. PeroPero porpor ahoraahora eses mejor empezarmejor empezar concon una

una esfera.esfera. CuandoCuando ustedusted aa acabadoacabado concon elel ejercicio,ejercicio, eses mejormejor reabsorberreabsorber lala energía

energía parapara prevenirprevenir másmás pérdidapérdida dede energía.energía. ParaPara hacerhacer estoesto sólosólo visualicevisualice unun rio

rio yy que laque la energíaenergía vava haciahacia sussus manos,manos, yy aa sussus brazos,brazos, yy cedaceda enen susu estómagoestómago hasta

hasta queque lala esfera desaparezca.esfera desaparezca. SiSi ustedusted sientesiente elel sentimientosentimiento vertiginosovertiginoso podríapodría ser

ser porpor lala energíaenergía que ustedque usted reabsorbió.reabsorbió. SiSi estoesto pasa,pasa, simplementesimplemente eses porqueporque yaya está

está circulandocirculando porpor susu cuerpo.cuerpo.

E

Esscudcudoo dede kkii

Siente

Siente elel kiki dentrodentro dede tutu cuerpo,cuerpo, sientesiente cómocómo esteeste fluyefluye porpor tutuss meridianosmeridianos (canales(canales de

de energía).energía). AhoraAhora sientesiente cómocómo elel kiki salesale dede tutu Hera,Hera, yy cómocómo másmás kiki salesale dede tutu cuerpo.cuerpo. Luego

Luego visualizavisualiza cómocómo elel kiki queque salesale fuerafuera dede tutu cuerpocuerpo comienzacomienza aa formarformar alrededoralrededor dede ti

ti unun escudoescudo dede cristal.cristal. AhAhoraora comienzacomienza aa sentirsentir elel espacioespacio entreentre tutu cuerpocuerpo yy elel escudoescudo de

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exterior

exterior dedell escudoescudo comienzacomienza aa volversevolverse másmás dura,dura, yy másmás dura,dura, queque sese transformatransforma en

en unun escudoescudo dede hierrohierro oo metal.metal. MientrasMientras másmás tete concentres,concentres, másmás duroduro seráserá elel escudo.

escudo.

S

Siinnttiiendendoo eell kkii

Cierra

Cierra loslos ojosojos yy piensapiensa queque hayhay alguienalguien paradoparado alal ladolado tuyo.tuyo. VisualizaVisualiza elel kiki dentrodentro de

de susu cuerpo.cuerpo. AhoraAhora tratatrata dede alcanzaralcanzar coconn tutu kiki elel kiki dedell sujetosujeto paradoparado aladoalado tuyo...tuyo... Mientras

Mientras másmás fuertefuerte seasea elel hormigueohormigueo enen tutu estómago,estómago, mámáss fuertefuerte eses elel kiki dede lala persona

persona oo seserr viviente.viviente.

At

Atacandacandoo ccoonn eell kkii

Para

Para atacaratacar concon elel kiki hayhay queque hacerhacer lolo siguiente:siguiente: CuandoCuando disparesdispares tutu kiki haciahacia algoalgo oo alguien

alguien eses necesarionecesario hacerlohacerlo atrevesatreves dede este,este, yaya ququee así así  esteeste actuaráactuará alal igualigual ququ ee una

una ondaonda sónicasónica yy crearácreará unun shockwave.shockwave. CuandoCuando sese acortaacorta lala distancia,distancia, elel resultadoresultado del

del ataqueataque eses mejor,mejor, yaya queque eses másmás directo,directo, porqueporque sisi eses aa muchamucha distancia,distancia, comienza

comienza aa dispersarsedispersarse enen elel aire,aire, tambiéntambién unun ataqueataque físicofísico eses masmas devastadordevastador queque uno

uno aa distancia,distancia, yaya queque nono hayhay espacioespacio entreentre elel kiki yy elel oponente.oponente.

Ráf f agaaga dede kkii bábássiiccoo

Primero

Primero ponpon tustus manosmanos yy hazhaz unauna esferaesfera dede psipsi oo ki.ki. LuegoLuego ponteponte enen unauna ampliaamplia postura.

postura. ConcéntrateConcéntrate enen lolo queque vasvas aa golpear,golpear, peropero nono dejesdejes dede concentrarteconcentrarte enen lala esfera

esfera dede ki.ki. AñadeAñade lala energíaenergía ququee tutu piensaspiensas ququee eses necesaria.necesaria. LLuegouego visualizavisualiza elel kiki dentro

dentro tuyotuyo irradiandoirradiando haciahacia fuera.fuera. CuandoCuando estésestés listolisto ponpon tustus manosmanos junt junt as,as, enen una

una posiciónposición parapara golpeargolpear (cómo(cómo laslas ponenponen loslos personajespersonajes dede lala serieserie dragonball,dragonball, oo street

street fighters).fighters). JunteJunte sussus manosmanos yy hagahaga explotarexplotar elel ki,ki, parapara luegoluego soltarlosoltarlo enen unun corto

corto yy devastadordevastador golpe.golpe. EmpujeEmpuje lala esferaesfera dede kiki fuerafuera deldel cuerpocuerpo yy mándelomándelo aa travéstravés de

dell objetoobjeto oo persona.persona. EstoEsto causarácausará ququee lala personapersona sese desconcentredesconcentre yy pierdapierda stamina...

stamina... NOTA:

NOTA: NoNo realicerealice estaesta técnicatécnica yy hagahaga algúnalgún contactocontacto físico,físico, puestopuesto ququee sisi lala ráfagaráfaga de

de kiki contienecontiene muchamucha energíaenergía yy eses muymuy poderoso,poderoso, puedepuede desintegrardesintegrar loslos órganosórganos del

del oponenteoponente yy matarlo....matarlo.... Combo

Combo dede kiki Comienza

Comienza aa sentirsentir elel kiki enen tutu cuerpo,cuerpo, ahoraahora déjalodéjalo fluirfluir haciahacia lala manomano coconn lala cualcual vas

vas aa atacar,atacar, dejadeja elel kiki dentrodentro dede tutu manomano yy concéntraloconcéntralo dentrodentro dede ella.ella. UnaUna vezvez que

que hayashayas recolectadorecolectado suficientesuficiente ki,ki, comienzacomienza aa concentrarteconcentrarte enen elel objetoobjeto alal cualcual lele pegarás,

pegarás, enfócateenfócate enen elel espacioespacio detrásdetrás dede él.él. LuegoLuego diledile aa tutu cerebrocerebro ququee vasvas aa pegar

pegar enen esesee espacio.espacio. AtacaAtaca yy hashas queque salgasalga elel kiki dede tutu manomano enen elel momentomomento deldel impacto,

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P

Paattadaada dede kkii

Ha

Hazz loslos mismosmismos pasospasos dede antesantes peropero coconn tutu piernapierna

L

Lllaammaa dede kkii::

Es

Es unauna versiónversión deldel powerpower upup .. ComienzaComienza aa obtenerobtener energíaenergía yy déjalodéjalo fluirfluir porpor todotodo tutu cuerpo,

cuerpo, siguesigue obteniendoobteniendo mámáss yy mámáss energía.energía. LlenaLlena tutu cuerpocuerpo interiorinterior ee exteriorexterior dede energía

energía oo ki.ki. UnaUna vezvez ququee hallashallas recolectadorecolectado suficientesuficiente energía,energía, hazlahazla explotarexplotar yy salir

salir coconn violenciaviolencia haciahacia fuera,fuera, envolviéndolaenvolviéndola enen unauna llllamamaa dede ki.ki. ParaPara visualizarla:visualizarla: Si

Si eses queque hashas vistovisto lala serieserie DragonDragon Ball,Ball, DragonDragon BallBall Z,Z, oo DragonDragon BallBall GT,GT, eses lolo queque hacen

hacen cuandocuando expulsanexpulsan susu ki.ki.

C

Cuurracaciióón den de KKii bábássiicaca

Coloque

Coloque sussus manosmanos sobresobre elel áreaárea heridaherida oo dolorosa.dolorosa. DejeDeje ququee susu kiki fluyafluya enen elel áreaárea herida.

herida. ImagineImagine susu kiki comocomo elel colorcolor amarillo,amarillo, yy elel dolordolor comocomo elel colorcolor rojo.rojo. CuandoCuando su

su kiki entraentra enen elel cuerpocuerpo dede lala otraotra persona,persona, hagahaga ququee lala energíaenergía amarillaamarilla dominedomine lala energía

energía rojaroja (yo(yo imaginoimagino ququee lala envuelve,envuelve, yy sese lala come,come, cómocómo unun pradoprado mutantemutante que

que apareceaparece enen unauna historietahistorieta llamadallamada mampato,mampato, enen elel cualcual viajanviajan alal siglosiglo 40).40). EnEn su

su mentemente estoesto dedebberíaería parecerparecer alal amarilloamarillo sese comecome alal dolordolor (el(el rojo).rojo). DespuésDespués dede aproximadamente

aproximadamente unun minuto,minuto, nono deberíadebería haberhaber másmás colorcolor rojo,rojo, significandosignificando ququee nono hay

hay mámáss dolor.dolor.

C

Coorrrreerr ccoonnttrraa eell vviienentoto ssiinn ssenenttiirrlloo

Esta

Esta técnicatécnica eses parapara susu trotetrote diariodiario oo paseopaseo enen bicicleta.bicicleta. EstoEsto impideimpide alal vientoviento hacerhacer que

que ustedusted vallavalla mámáss lento,lento, cultivandocultivando susu kiki enen unun escudoescudo mumuyy agudo.agudo. LoLo ququee hayhay que

que hacerhacer eses crearcrear unun escudoescudo dede psipsi mumuyy fuerte,fuerte, ququee lolo separesepare deldel viento,viento, yy asíasí usted

usted nono lolo sentirá...,sentirá..., cuestacuesta unun pocopoco hacerlohacerlo alal principio,principio, peropero coconn lala prácticapráctica ustedusted podrá

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Cr

Cr

Cr

Cr

Cr

Cr

Cry

Cryyyyyyokine

yokine

okine

okine

okine

okine

okinesi

okinesi

si

si

sis

sisssssss

si

si

Control sobre el hielo y las temperaturas bajo cero. Control sobre el hielo y las temperaturas bajo cero. Qué es la cryokinesis?

Qué es la cryokinesis?

En parte es el elemento del hielo y en parte es poder psíquico. . Es literalmente En parte es el elemento del hielo y en parte es poder psíquico. . Es literalmente la manipulación y el control del hielo. Esta es una lista de habilidades que

la manipulación y el control del hielo. Esta es una lista de habilidades que obtendrás gracias a la cryokinesis:

obtendrás gracias a la cryokinesis:

1. Bajar la temperatura de una habitación. 1. Bajar la temperatura de una habitación. 2. Provocar frío a una persona.

2. Provocar frío a una persona. 3. Convertir agua en hielo. 3. Convertir agua en hielo. 4. Crear hielo.

4. Crear hielo.

5. Congelar objetos. 5. Congelar objetos.

Estos son los principales usos que la gente da a la cryokinesis, aunque Estos son los principales usos que la gente da a la cryokinesis, aunque debemos tener en cuenta de que no es una habilidad muy común. debemos tener en cuenta de que no es una habilidad muy común.

A continuación hay unas cuantas técnicas para el desarrollo de la cryokinesis. A continuación hay unas cuantas técnicas para el desarrollo de la cryokinesis.

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Ante todo lo más importante es que condiciones el cuerpo para que se vuelva Ante todo lo más importante es que condiciones el cuerpo para que se vuelva inmune a los efectos de la cryokinesis y se adapte a ellos. Empieza por tomar inmune a los efectos de la cryokinesis y se adapte a ellos. Empieza por tomar un trozo de hielo y

un trozo de hielo y

Mantenerlo en tus manos. Mantén el puño apretando el pedazo de hielo y sin Mantenerlo en tus manos. Mantén el puño apretando el pedazo de hielo y sin soltarlo, intentando que tus manos se acostumbren a las temperaturas tan frías. soltarlo, intentando que tus manos se acostumbren a las temperaturas tan frías. Obviamente esto no

Obviamente esto no

se conseguirá si lo haces una vez en la vida, deberás hacerlo durante muchas se conseguirá si lo haces una vez en la vida, deberás hacerlo durante muchas veces. Aprieta el hielo durante un minuto. Después puedes soltar el cubito de veces. Aprieta el hielo durante un minuto. Después puedes soltar el cubito de hielo. Haz esto cinco veces

hielo. Haz esto cinco veces

al día. Después de una semana, extiende el tiempo a dos minutos. Después de al día. Después de una semana, extiende el tiempo a dos minutos. Después de otra semana, extiende a tres minutos. Entonces después que un mes, mantén otra semana, extiende a tres minutos. Entonces después que un mes, mantén el cubito de hielo hasta que se derrita en tu mano. También deberías intentar que el cubito de hielo hasta que se derrita en tu mano. También deberías intentar que los baños que tomes no sean precisamente cálidos. Procura tomar baños

los baños que tomes no sean precisamente cálidos. Procura tomar baños fresquitos para que tu cuerpo se acostumbre y sepa lo que es el frío. Intenta fresquitos para que tu cuerpo se acostumbre y sepa lo que es el frío. Intenta acostumbrar así tu cuerpo durante dos meses soportándolo con fuerza de acostumbrar así tu cuerpo durante dos meses soportándolo con fuerza de voluntad. Entonces estarás preparado para empezar a practicar la cryokinesis. voluntad. Entonces estarás preparado para empezar a practicar la cryokinesis.

Controlando el hielo: Controlando el hielo:

Una vez más agarras un pedazo de hielo pero esta vez no para dejar que se Una vez más agarras un pedazo de hielo pero esta vez no para dejar que se derrita, sino para evitarlo. Intenta que el hielo siga helado y no se convierta en derrita, sino para evitarlo. Intenta que el hielo siga helado y no se convierta en agua. Nota el frió a través de tu cuerpo y de tu mente obligando al hielo a agua. Nota el frió a través de tu cuerpo y de tu mente obligando al hielo a mantener su estado. Cuando lo hayas conseguido ya habrás dado el primer mantener su estado. Cuando lo hayas conseguido ya habrás dado el primer paso en el desarrollo de la cryokinesis. Ten en cuenta de que se necesita mucha paso en el desarrollo de la cryokinesis. Ten en cuenta de que se necesita mucha fuerza de voluntad y mucho control mental para llegar a

fuerza de voluntad y mucho control mental para llegar a

Conseguirlo, pero recuerda: tu mente está por encima de todas las cosas Conseguirlo, pero recuerda: tu mente está por encima de todas las cosas controlándolas a tu voluntad, así que no dejes que sean las cosas las que controlándolas a tu voluntad, así que no dejes que sean las cosas las que controlen tu mente (es una filosofía

controlen tu mente (es una filosofía Puramente idealista).

Puramente idealista).

Congelación acuática: Congelación acuática:

Una vez obtenido el control sobre el hielo ahora intenta crearlo a partir del Una vez obtenido el control sobre el hielo ahora intenta crearlo a partir del agua.

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Consigue un vaso y llénalo con una pequeña cantidad de agua. Pon tus manos Consigue un vaso y llénalo con una pequeña cantidad de agua. Pon tus manos alrededor y nota el frío, la misma sensación que cuando tenías el hielo en tus alrededor y nota el frío, la misma sensación que cuando tenías el hielo en tus manos. Haz que el agua baje su

manos. Haz que el agua baje su

Temperatura y cambie su estado. Nota la energía que fluye por tus manos y se Temperatura y cambie su estado. Nota la energía que fluye por tus manos y se conecta con el agua obligándola a cambiar según tu voluntad. Con el tiempo y conecta con el agua obligándola a cambiar según tu voluntad. Con el tiempo y varias prácticas

varias prácticas

Conseguirás tu objetivo, ya lo verás. Conseguirás tu objetivo, ya lo verás.

Enfriando el ambiente: Enfriando el ambiente:

Ahora que tu cuerpo y tu mente están familiarizados con el frío vas a aprender Ahora que tu cuerpo y tu mente están familiarizados con el frío vas a aprender la habilidad de bajar la temperatura de una habitación. Primero sitúate

la habilidad de bajar la temperatura de una habitación. Primero sitúate

cómodamente sentado en el centro de una habitación en la que haya calma y cómodamente sentado en el centro de una habitación en la que haya calma y silencio. Relájate y deja tu mente vacía. Toma conciencia de aquello que te silencio. Relájate y deja tu mente vacía. Toma conciencia de aquello que te rodea, de la sala en su totalidad. Capta la temperatura del ambiente. Entonces rodea, de la sala en su totalidad. Capta la temperatura del ambiente. Entonces recuerda el frío hielo y las bajas temperaturas.

recuerda el frío hielo y las bajas temperaturas.

Imagina altas cimas de montaña donde las temperaturas son bajísimas a causa Imagina altas cimas de montaña donde las temperaturas son bajísimas a causa de la nieve.

de la nieve.

Imagina que las paredes de la sala están cubiertas de hielo. Intenta concentrarte Imagina que las paredes de la sala están cubiertas de hielo. Intenta concentrarte en que ese frío inunde la sala, como si de una niebla invisible se

en que ese frío inunde la sala, como si de una niebla invisible se

tratase. Deja que esa niebla transmita tu poder. Deja que sea esa fuerza la que tratase. Deja que esa niebla transmita tu poder. Deja que sea esa fuerza la que enfríe la sala. Pruébalo varias veces hasta que notes que bajan las

enfríe la sala. Pruébalo varias veces hasta que notes que bajan las temperaturas. Comprueba tu capacidad con termómetros.

temperaturas. Comprueba tu capacidad con termómetros.

Truco del viento del norte: Si ya has aprendido aerokinesis, el provocar viento Truco del viento del norte: Si ya has aprendido aerokinesis, el provocar viento puede

puede

Ayudarte a descender las temperaturas. Crear leves brisas en una sala Ayudarte a descender las temperaturas. Crear leves brisas en una sala ayudaría bastante a

ayudaría bastante a

tu m ente a adoptar una posición fría para bajar las temperaturas del lugar. tu m ente a adoptar una posición fría para bajar las temperaturas del lugar. Creando hielo y escarcha:

Creando hielo y escarcha:

La parte más difícil de casi todas las kinesis: la creación del elemento. En La parte más difícil de casi todas las kinesis: la creación del elemento. En

acuakinesis es la creación de H2O, en la pyrokinesis la creación de la llama, en acuakinesis es la creación de H2O, en la pyrokinesis la creación de la llama, en electrokinesis la creación del rayo y en cryokinesis la creación del hielo y la electrokinesis la creación del rayo y en cryokinesis la creación del hielo y la escarcha. Es posible crear elementos a partir de la nada. NO, no es posible. escarcha. Es posible crear elementos a partir de la nada. NO, no es posible. Por ello debemos tener en cuenta de que la nada es un concepto muy

Por ello debemos tener en cuenta de que la nada es un concepto muy complicado para la mente humana, así

Referencias

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