INSTITUTO EMILIA MOUTIER DE PIRÁN
PROGRAMA DE DERECHO COMERCIAL Y CONCURSAL 5TO. AÑO (2018)
Profesora: Karina Bresca
FUNDAMENTACIÓN Y PROPÓSITOS:
Desde sus orígenes las sociedades humanas tuvieron la necesidad de orientar las acciones de sus miembros mediante normas que regulen sus conductas con el fin de alcanzar el bien común.
En la vida cotidiana las normas están presentes, pues la convivencia en una sociedad organizada requiere que el Estado establezca normas específicas, vigile el cumplimiento de las mismas y sancione a quien las transgreda. En toda organización existen normas jurídicas cuyo fin es asegurar la armonía social y por ello las mismas no deben ser descuidadas.
El derecho comercial es una categoría histórica. Nace por la necesidad particular de los comerciantes de que su actividad, sus actos, se encuentren específicamente regulados y por ende requiere de un estudio que se halle vinculado a la realidad económica y social y con los modos de producción de cada época.
La realidad en estos días ha cambiado. La “Globalización” basada tecnológicamente en el avance de las comunicaciones y los transportes y en lo que se refiere a las relaciones entre la globalización económica y el Derecho se advierte que la primera presiona sobre el segundo ya que es necesario adaptar las legislaciones internas de los diversos países a las reglas del Mercado de modo de facilitar la actuación de las empresas multinacionales y del capital financiero.
En relación al campo disciplinar del derecho, se debe promover el abordaje de contenidos referidos al marco jurídico que señala los límites de competencia de las organizaciones, las formas de asociación, contratación y las normativas que regulan las relaciones laborales a fin de que el alumno conozca sus derechos y obligaciones.
El estudio de esta materia tiene como finalidad brindar a los alumnos un espacio de aprendizaje a través del diálogo, análisis y reflexión sobre leyes del ámbito comercial – empresarial, con la intención de encontrar respuestas a vivencias originadas en el vínculo familiar o comunitario, posibilitando la integración de sus saberes previos y que además le permitan abrirse al mundo de las organizaciones y al ámbito laboral; así se posibilitará la formación integral en conocimientos, procedimientos y actitudes necesarias, tanto para la vida social, económica y laboral, como para la capacitación para continuar estudios en el nivel superior.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS:
Se espera que los alumnos puedan:
Analizar la realidad y/o su vida cotidiana con los contenidos que se abordarán, de manera crítica y reflexiva, adquiriendo una visión general del régimen jurídico del derecho mercantil.
Argumentar y respetar las opiniones ajenas.
Ampliar, profundizar y aplicar el vocabulario técnico específico. Comprender el origen y alcance del Derecho Comercial.
Describir las fuentes del derecho y su relación con la interpretación de la norma.
Identificar los distintos tipos de obligaciones y los efectos de su incumplimiento. Conocer las formas de extinción de las obligaciones.
Describir los elementos de un contrato y los requisitos para su formación. Caracterizar los contratos en particular.
Reconocer los derechos que le asisten a los consumidores y sus normas de protección. Diferenciar las garantías reales y personales.
Comprender e identificar el concepto de “sociedad” y sus distintos aspectos. Identificar los distintos tipos societarios y reconocer la legislación que regula el funcionamiento de
cada una.
Conocer las distintas responsabilidades sociales e identificarlas con cada tipo social.
Reconocer la finalidad que tiene la ley de Concursos y Quiebras y que puedan identificar los intereses que tienen cada una de las partes y/o actores directos e indirectos.
Problematizar, comprender y analizar de manera crítica los distintos procesos de ejecución colectiva. Describir el procedimiento concursal.
Elaborar una verificación de crédito.
Valorar y comprender la finalidad de la continuación de la empresa ante su quiebra.
Conocer y precisar los elementos de la relación laboral y de la seguridad social. Analizar y reflexionar sobre el estado actual del mundo del trabajo, contemplando el marco
jurídico-normativo que regula las relaciones laborales y de la seguridad social.
Identificar y comprender los derechos y obligaciones de los distintos actores en la relación empleador-empleado.
UNIDAD I
Antecedentes del Derecho Comercial. Fuentes 1. Antecedentes del Derecho Comercial. Lex Mercatoria. Codificación.
2. El Derecho Comercial como Derecho de la Empresa. Comerciante y Empresa. Unificación del Código Civil y Comercial de la Nación. Autonomía del Derecho Comercial.
3. Fuentes del Derecho Comercial. Interpretación de las normas.
UNIDAD II Obligaciones
1. Nociones introductorias. Hechos y actos jurídicos. El acto voluntario y los elementos constitutivos de la voluntad. Clasificaciones y elementos de los actos jurídicos.
2. Concepto de obligaciones. Elementos de las obligaciones. 3. Clasificación de las obligaciones.
4. Efectos de las obligaciones en general. Prueba 5. Extinción de las obligaciones
UNIDAD III
Contratos y protección de los consumidores. Garantías 1. Definición de contrato. Los contratos paritarios y los contratos de consumo. 2. Elementos y formación del contrato. Prueba de los contratos. Extinción. 3. Contratos en particular: compraventa, transporte, seguros.
4. La actividad mercantil en las relaciones de consumo. Consumidor y relaciones de consumo. Concepto. El derecho del Consumidor. Contenido. Objetivos. Principios generales. Las normas sobre relaciones de consumo y contratos de consumo en el nuevo Código Civil y Comercial y en la ley de Defensa del Consumidor 24.240.
5. Garantías personales y reales. Diferencias. Fianza. Prenda e Hipoteca.
UNIDAD IV Sociedades
1. Concepto de sociedad. Naturaleza de la sociedad y de su acto constitutivo. Elementos generales y específicos. Diferencias con las asociaciones. Sociedad y empresa. Personalidad jurídica de las sociedades.
2. Clasificación de las sociedades. Caracterización de cada una de ellas. Capital social. Aportes. Órganos societarios.
3. Sociedad de responsabilidad limitada. Naturaleza y caracterización.
4. Sociedad anónima, abierta y cerrada: las empresas de familia Sociedad anónima unipersonal. Características.
5. Sociedades imperfectas (Sección IV del Capítulo Primero de la LGS).
UNIDAD V Concursos y Quiebras
1. Concurso preventivo. Características. Principios y presupuestos. Cumplimiento de recaudos sustanciales y formales. Apertura. Efectos personales sobre el deudor, patrimoniales y procesales. 2. Proceso de verificación de créditos. Acuerdos y alternativas.
3. Quiebra. Directa e indirecta. Posibilidad de conversión en concurso preventivo.
4. Efectos de la quiebra: personales, patrimoniales y sobre las relaciones preexistentes. Privilegios. Período de sospecha y actos ineficaces. Inhabilitación del fallido.
5. Continuación de la explotación de la empresa. Las cooperativas de trabajo (ley 26.684). 6. Liquidación de los bienes: informe final y distribución.
UNIDAD VI Contrato de Trabajo
1. El Derecho de Trabajo y de la Seguridad Social. Concepto y principios.
2. El contrato de trabajo. Elementos que caracterizan la relación laboral. Deberes y derechos de las partes.
3. Modalidades del contrato de trabajo. El salario. La jornada laboral. Descansos y licencias. 4. Finalización del contrato de trabajo.
PAUTAS DE CONVIVENCIA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Las pautas de convivencia dentro del aula posibilitan el cumplimiento de la finalidad primordial de la escuela, esto es brindar a todos los alumnos las mejores oportunidades de aprendizaje en un clima de trabajo y respeto entre todos.
Son objetivos fundamentales promover el respeto, el compromiso y responsabilidad, la solidaridad, la cooperación y el reconocimiento y aceptación de las diferencias, rechazando todo tipo discriminación y/o prácticas de agresión a la integridad física, psíquica y/o moral de cada uno de los alumnos, docentes e integrantes de la comunidad educativa.
conceptuales, procedimentales y actitudinales, siendo valorado el compromiso, la responsabilidad y el respeto. La voluntad, el interés y el progreso en la materia serán considerados al momento de ser calificados.
Pautas de convivencia y evaluación:
1. USO DE CELULAR: Al comenzar la clase el celular deberá estar guardado en la mochila del alumno hasta su finalización, con la única excepción que la docente habilite su uso para realizar alguna actividad dentro del aula.
2. CARPETA / CUADERNO: La carpeta o cuaderno es responsabilidad exclusiva del alumno, puesto que encontrarse completa y prolija les será de utilidad para las instancias de evaluación.
3. AUSENCIA INJUSTIFICADA: La ausencia injustificada del alumno ante una instancia de evaluación y/o entrega de un trabajo será calificado con 1 (uno) sin posibilidad de recuperatorio.
4. AUSENCIA JUSTIFICADA: La ausencia justificada en ocasión de evaluación y/o entrega de trabajo dará derecho al alumno de ser evaluado en otra instancia.
5. AUTOCORRECCIÓN DE EVALUACIONES: Una vez devuelto por la docente de las evaluaciones y trabajos deben ser autocorregidos por el alumno y entregados en la clase siguiente.
6. RECUPERATORIO: Las evaluaciones que hayan obtenido una calificación igual o inferior a 4 (cuatro) deberán rendir recuperatorio en forma obligatoria, en tanto que la instancia será optativa para aquellos alumnos con notas superiores.
7. ACTITUD FRENTE A LA EVALUACIÓN: Si el alumno es sorprendido en una actitud sospechosa de copiarse o pasar información a un compañero, será considerada como una falta grave por lo que será retirada su evaluación y calificada con 1 (uno) sin posibilidad de recuperatorio.
8. MATERIALES: El alumno deberá llevar a clase el libro, fotocopias y/o materiales solicitados por la docente para poder trabajar en clase.
9. EVALUACIÓN DE CONTENIDO CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL: Contendrá diferentes modalidades e instancias de evaluación:
Pruebas escritas Exposiciones orales Trabajos prácticos Trabajos de investigación Análisis y resolución de casos
10. EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACTITUDINAL: El alumno será evaluado los tres trimestres con nota de concepto donde se ponderará:
Participación, atención y trabajo en clase
Interés en la materia, dedicación y esfuerzo por superarse Entrega en tiempo y forma de las tareas encomendadas
Comportamiento en clase y cumplimiento de las normas de convivencia
BIBLIOGRAFÍA:
Material preparado por la docente Código Civil y Comercial de la Nación Ley 24.240 de Defensa del Consumidor Constitución Nacional
Ley 19.550 de Sociedades
Ley 24.522 de Concursos y Quiebras Ley 20.744 de Contrato de Trabajo
ACTIVIDADES Y RECURSOS:
Lectura comprensiva y analítica Videos
Películas o fragmentos Trabajos de investigación
Trabajos prácticos individual y grupal Exposiciones orales Cuadros comparativos Diagramas Cuentos e historias Imágenes Artículos periodísticos Internet
FIRMA DEL ALUMNO/A ……….
