Facultad de Bellas Artes. Grado en Bellas Artes

Facultad de Bellas Artes

Grado en Bellas Artes

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Antropología Cultural

Grado en Bellas Artes

Asignatura: Antropología Cultural

Asignatura: Antropología Cultural Código: 199051201

- Centro: Facultad de Bellas Artes

- Titulación: Grado en Bellas Artes

- Plan de Estudios: G005

- Rama de conocimiento: Arte y Humanidades

- Departamento: Prehistoria, Antropología e Historia Antigua

- Área de conocimiento: Antropología Social

- Curso: Primero

- Carácter: Obligatoria

- Duración: Segundo cuatrimestre

- Créditos: 6 (4 teóricos, 2 prácticos)

- Dirección Web de la asignatura: http://

- Idioma: Castellano

2. Prerrequisitos para cursar la asignatura

Esenciales / Recomendables:

No existen.

3. Profesorado que imparte la asignatura

-

- Departamento: Prehistoria, Antropología e Historia Antigua - Área de conocimiento: Antropología Social

- Centro: Facultad de Geografía e Historia

- Lugar Tutoría: Facultad de Bellas Artes. Despacho 95. - Horario Tutoría: Martes, 13.00 -14.30 h.

- Teléfono (despacho/tutoría): 922-317742 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://

Grado en Bellas Artes

Asignatura: Antropología Cultural

Profesor: Antonio Reyes Aguilar

-

- Departamento: Prehistoria, Antropología e Historia Antigua - Área de conocimiento: Antropología Social

- Centro: Facultad de Geografía e Historia

- Lugar Tutoría: Despacho Edificio Central. Facultad de Educación. 3º Piso - Horario Tutoría(1)_{: Lunes y Jueves, 09.00h-13.00h.}

- Teléfono (despacho/tutoría): 922-319140 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://

4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo de Formación Básica 1 (FB1; materias de Humanidades)

- Perfil Profesional: Formación de artistas y profesionales de la imagen capaces de aportar criterios y dar respuestas creativas, dentro del ámbito competencial, a los problemas culturales del mundo contemporáneo; asimismo se formará en la evaluación y crítica de manifestaciones relacionadas con el hecho artístico y la expresión del pensamiento plástico y visual.

5. Objetivos

Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura

-Adquirir la capacidad para identificar y entender los problemas del arte, y de percibir, formalizar y conceptuar nuevos aspectos de la realidad susceptibles de ser tratados artísticamente.

-Adquirir conocimientos sobre las diferentes funciones que el arte ha adquirido en relación a los contextos socioculturales en los que se ha generado. Conocer la existencia de las diferentes formas de expresión, sus interacciones e influencias mutuas, y comprender cómo éstas configuran el presente y condicionan el futuro.

Objetivos generales de la asignatura

Antropología Cultural es una asignatura del módulo de materias de Rama que introduce al alumnado en el estudio de las sociedades y culturas, adoptando una perspectiva transcultural para poder analizar el comportamiento humano y su variabilidad, mediante su análisis comparativo. En este sentido, se enfatizan las dimensiones culturales de la sociedad contemporánea.

6. Competencias

Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura

-Proporcionar conocimientos y capacidades de análisis para comprender, crítica e integralmente, el fenómeno del arte y la cultura visual en la actualidad y la evolución histórica de sus funciones, valores y criterios.

-Promover una actitud crítica, autocritica, reflexiva, responsable, tolerante, comprometida, perserverante y comunicativa. -Promover la capacidad para definir y desarrollar un campo de trabajo propio, organizado, fundado e integrado en su contexto cultural.

Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura

- Conocer la naturaleza, los métodos y los fines de la disciplina antropológica para hacer análisis, evaluaciones e intervenciones en los procesos socioculturales.

- Reconocer la diversidad cultural en el contexto de las sociedades contemporáneas.

- Desarrollar capacidades críticas que permitan el análisis y comprensión de las distintas formas de conocimiento y entender la diversidad cultural.

- Fomentar la conciencia reflexiva en la producción, registro y análisis de los datos etnográficos.

- Combinar los estudios micro y macro y los enfoques transdisciplinares para comprender los fenómenos socioculturales. - Analizar la naturaleza y las transformaciones en las prácticas de producción y consumo cultural.

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Asignatura: Antropología Cultural

7.

Contenidos de la asignatura

Módulo I

-

Tema 1. De las "ideas antropológicas" a las teorías de la cultura. 1. Naturaleza, sociedad y cultura. Salvajes, bárbaros y civilizados. 2. Los “otros” como objeto de estudio científico.

3. La constitución de la disciplina antropológica. 4. Exotismo, erotismo y la imaginación pornográfica. 5. Arquetipos etnográficos, etnocentrismo y relativismo cultural. 6. La modernidad de los primitivos y el exotismo de los modernos. Tema 2. Estrategias de investigación en la antropología cultural.

1. Teorías de la cultura en la antropología moderna.

2. Etnografías posmodernas y etnografías de la posmodernidad. 3. Hacia una antropología transnacional.

4. Cultura, Antropología y Estudios Culturales.

5. De la antropología colonial a la antropología de la hegemonía occidental. Tema 3. Raza, etnicidad y racismo en la cultura moderna.

1. Espacio, identidad y las políticas de la diferencia. 2. Sangres, genes y cultura: raciología y determinismo racial. 3. Etnicidad, nacionalismo y multiculturalismo.

4. Flujos migratorios, diásporas e identidades posnacionales. 5. Patriotismo, cosmopolitismo y violencia étnica.

6. Raza y racismo en el ciberespacio. Tema 4. La economía cultural de la globalización.

1. Los no-lugares y la producción de la localidad.

2. Economía, cultura y política en el capitalismo “desorganizado”. 3. La extensión de la “Macdonaldización”.

4. Glocal: la dinámica de los flujos globales, los mundos “imaginados” y las resistencias locales. Tema 5. Cuerpo, género y performatividad.

1. El hombre-máquina y el dualismo mente-cuerpo: la herencia cartesiana de la modernidad. 2. Dieta, salud e imagen del cuerpo.

3. Género, familia, parentesco y tecnologías de la reproducción humana. 4. Poshumanos y cyborgs.

5. Cuerpo y cibercultura.

Tema 6. Consumo y cultura material. Moda y nostalgia. 1. La mercantilización del tiempo.

2. Cosas y artefactos: la materialidad de la cultura moderna. 3. Placer y sacrificio: la ambivalencia del consumo.

4. Patrimonios culturales, identidades locales y la invención de la tradición.

5.

8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante

Metodología y Volumen de trabajo

Créditos: Horas:

VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado

HORAS TOTALES

Clase magistral

37,5

37,5

Asistencia clases prácticas

(aula / sala de demostraciones / prácticas

simuladas)

15

15

Realización de exámenes

3

3

Asistencia a Tutoría Académica-Formativa

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Asignatura: Antropología Cultural

Realización de trabajos teóricos

22,5

22,5

Realización de trabajos prácticos

22,5

22,5

Preparación de exámenes

45

45

HORAS TOTALES

60

90

150

9. Bibliografía / Recursos

Bibliografía Básica

Appadurai, Arjun, La modernidad desbordada. Dimensiones culturales de la globalización. Buenos Aires: Trilce, Fondo de Cultura Económica, 2001.

Augé, Marc y Colleyn, Jean-Paul, Qué es la antropología. Barcelona : Paidós, 2005.

Bohannan, Paul, Para raros, nosotros. Introducción a la antropología cultural. Madrid: Akal, 1996.

Clifford, James, Dilemas de la cultura. Antropología, literatura y arte en la perspectiva posmoderna. Barcelona: Gedisa, 2001. García Canclini, Néstor, La globalización imaginada. Buenos Aires, Barcelona, México: Paidós 2000.

Huyssen, Andreas. Modernismo después de la modernidad. Barcelona: Gedisa. 2010.

Latour, Bruno, Reensamblar lo social. Una introducción a la teoría del actor-red. Buenos Aires: Manantial, 2008.

Bibliografía Complementaria

Bartra, Roger, El Salvaje en el Espejo. México: Universidad Nacional Autónoma de México; Editorial Era, 1992. Bartra, Roger, El Salvaje Artificial. Ensayos. Barcelona: Destino, S.A, 1997.

Latour, Bruno, Nunca hemos sido modernos. Ensayo de antropología simétrica. Madrid: Debate, 1993. Kuper, Adam, Cultura. La versión de los antropólogos. Barcelona: Paidós, 2001.

10. Sistema de Evaluación y Calificación

La evaluación del alumnado tendrá en cuenta los resultados de la parte teórica y de la parte práctica de la asignatura. Asume como requisito que el alumnado debe asistir al menos a un 80% de las clases y se estructura en los siguientes apartados:

Examen: el alumno/a para aprobar la asignatura debe superar con al menos 3,5 sobre 7 puntos un examen, por escrito, que constará de tres preguntas (microtemas) con una extensión limitada de un folio A4 cada una. Se empleará como criterios de valoración el nivel de conocimiento de la materia, la aportación personal (crítica, reflexión, lecturas), la capacidad de relación, la organización y la claridad expositiva. En máximo de puntuación correspondiente al examen en la nota final será de siete puntos sobre diez. Las preguntas pueden versar tanto sobre contenidos analizados en las clases teóricas como en las prácticas.

Ejercicios de evaluación continua: se realizarán varias pruebas escritas, preferentemente una por tema, de contenido teórico-práctico, a desarrollar de forma individual mediante el aula virtual o presencialmente en el aula, tipo test o comentarios de textos. Una vez corregidas, los resultados generales serán devueltos y discutidos en el aula. Estos ejercicios permiten obtener gradualmente hasta un punto y medio (15% de la nota final). Estos ejercicios atenderán necesariamente a contenidos teóricos y prácticos esenciales de la asignatura.

Seguimiento de las prácticas. Las prácticas serán realizadas en grupos de entre tres y cinco personas. Tales grupos se deben formar en la segunda semana de clases. Cada grupo tiene que exponer y presentar un tema de reflexión que haga referencia a alguno de los reflejados en el temario de la asignatura o en la bibliografía recomendada. Esta actividad será evaluada con hasta un 15% de la nota final (1 punto). Los trabajos no deben sobrepasar las 1.500 palabras y han de exponerse a lo largo del cuatrimestre en las clases prácticas.

Recomendaciones

Se recomienda la realización de las tareas y la entrega de las mismas siguiendo los plazos establecidos. Se valorará la participación activa del alumnado en la dinámica cotidiana de la asignatura.

Estrategia Evaluativa

TIPO DE PRUEBA

COMPETENCIAS

CRITERIOS

PONDERACIÓN

Pruebas objetivas

- Conocer la naturaleza, los métodos y los fines de la disciplina antropológica para hacer análisis, evaluaciones e intervenciones en los procesos socioculturales.

- Reconocer la diversidad cultural en el contexto de las sociedades contemporáneas. - Desarrollar capacidades críticas que permitan el análisis y comprensión de las distintas formas de conocimiento y entender la diversidad cultural.

- Analizar la naturaleza y las transformaciones en las prácticas de producción y consumo cultural.

3 preguntas (microtemas), con una extensión limitada de un folio A4 cada una. criterios de valoración: nivel de conocimiento de la materia, la aportación personal (crítica, reflexiva, lecturas realizadas), la capacidad de relación, la organización y la claridad expositiva

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Asignatura: Antropología Cultural

Informes memorias

de prácticas

- Fomentar la conciencia reflexiva en la producción, registro y análisis de los datos etnográficos.

- Combinar los estudios micro y macro y los enfoques transdisciplinares para comprender los fenómenos socioculturales.

Organización y claridad expositiva. Aptitudes descriptivas y analíticas. Sentido crítico y originalidad en las exposiciones. 30%

[Otra (especificar)]

El alumnado que no asista al 80% de las clases, deberá realizar un examen final con 40 preguntas tipo test y dos microtemas. No se tendrán en cuenta otros posibles criterios de evaluación, por lo que deberá alcanzar cinco puntos sobre siete en el examen.

11. Cronograma/Calendario de la asignatura

2º Cuatrimestre

TEMPORALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO BLOQUE

TEMÁTICO Actividad de Enseñanza-Aprendizaje DESDE HASTA Presencial Autónomo TOTAL 1 De las "ideas antropológicas" a las teorías de la cultura Clases magistrales; Trabajos en grupo; Presentaciones y debates 03/02/11 18/02/11 10 15 25 2 Estrategias de investigación en la antropología cultural Clases magistrales; Trabajos en grupo; Presentaciones y debates 21/02/11 18/03/11 10 15 25 3 Raza, etnicidad y racismo en la cultura moderna Clases magistrales; Trabajos en grupo; Presentaciones y debates 21/03/11 01/04/11 10 15 25 4 La economía cultural de la globalización Clases magistrales; Trabajos en grupo; Presentaciones y debates 04/04/11 15/04/11 10 15 25 5 Cuerpo, género y performatividad Clases magistrales; Trabajos en grupo; Presentaciones y debates 25/04/11 06/05/11 10 15 25 6 Consumo y cultura material Clases magistrales; Trabajos en grupo; Presentaciones y debates 09/05/11 23/05/11 10 15 25