Ejercicios de la base de datos
Ejercicios de la base de datos
20.- Remítase a los datos sobre el sector inmobiliario que
20.- Remítase a los datos sobre el sector inmobiliario que aparecen en el texto, qaparecen en el texto, que incluyenue incluyen información sobre casas vendidas en la zona Goodyear, rizona, el a!o pasado. "onsidere información sobre casas vendidas en la zona Goodyear, rizona, el a!o pasado. "onsidere las si#uientes variables$ precio de venta, numero de recamaras, ubicación y distancia al las si#uientes variables$ precio de venta, numero de recamaras, ubicación y distancia al centro de la ciudad.
centro de la ciudad.
a% &e las variables, '"uales son cualitativas y cu
a% &e las variables, '"uales son cualitativas y cuantitativas(antitativas( )recio de venta$ "uantitativa.
)recio de venta$ "uantitativa.
*umero de recamaras$ "uantitativa. *umero de recamaras$ "uantitativa.
+bicación$ "ualitativa. +bicación$ "ualitativa.
&istancia al centro de la ciudad$ "ua
&istancia al centro de la ciudad$ "ualitativa.litativa.
b% &etermine el nivel de medición de cada una de las variables. b% &etermine el nivel de medición de cada una de las variables.
)recio de venta$ rdinal. )recio de venta$ rdinal. *umero de recamaras$ Razón. *umero de recamaras$ Razón.
+bicación$ *ominal. +bicación$ *ominal.
&istancia al centro de la ciudad$ Razón. &istancia al centro de la ciudad$ Razón.
2.- "onsulte los satos de aseball 200/, que contienen información de los treinta equipos 2.- "onsulte los satos de aseball 200/, que contienen información de los treinta equipos de las i#as 1ayores de eisbol durante la temporada 200/. "onsidere las si#uientes de las i#as 1ayores de eisbol durante la temporada 200/. "onsidere las si#uientes variables$ numero de victorias, salario del equipo, asistencia durante la temporada, si el variables$ numero de victorias, salario del equipo, asistencia durante la temporada, si el equipo u#o partidos como anfitrión3 sobre c4sped, pasto sint4tico o superficie artificial, así equipo u#o partidos como anfitrión3 sobre c4sped, pasto sint4tico o superficie artificial, así como el numero de carreras anotadas.
como el numero de carreras anotadas.
a% '"uales son cuantitativas y cualitativas( a% '"uales son cuantitativas y cualitativas( *umero de victorias$ "uantitativas.
*umero de victorias$ "uantitativas. 5alario del equipo$ "uantitativas. 5alario del equipo$ "uantitativas.
sistencia durante la temporada$ "ualitativas. sistencia durante la temporada$ "ualitativas. )artidos como anfitrión$ "uantitativas.
)artidos como anfitrión$ "uantitativas. )artidos sobre c4sped$ "uantitativas. )artidos sobre c4sped$ "uantitativas.
)artidos sobre pasto sint4tico$ "uantitativas. )artidos sobre superficie artificial$ "uantitativas. "arreras anotadas$ "uantitativas.
b% &etermine el nivel de medición de cada una de las variables. *umero de victorias$ Razón.
5alario del equipo$ rdinal.
sistencia durante la temporada$ Razón. )artidos como anfitrión$ Razón.
)artidos sobre c4sped$ Razón.
)artidos sobre pasto sint4tico$ Razón. )artidos sobre superficie artificial$ Razón. "arreras anotadas$ Razón.
22.- Remítase a los datos de la uena 5c6ool &istrict, que reportan información sobre la flota de autobuses en el distrito escolar.
a% '"uales son cuantitativas y cualitativas(
b% &etermine el nivel de medición de cada una de las variables.
")78+ 2
9/. +na encuesta reciente mostró que el estadounidense típico que posee automóvil #asta :2 /;0 anuales en #astos para operarlo. <n se#uida aparece un des#lose detallado de los #astos en artículos. &ise!e una #r=fica adecuada que represente los datos y resuma sus 6allaz#os en un breve informe.
Artículo que genera el gasto Gasto
Gasolina $ 603
Intereses de crédito del automóvil 279
Reparaciones 930 e!uro " licencia 6#6 epreciación >/2 total 2/;0 combustible ntereses reparaciones se!uro depreciacion 0 200 #00 600 %00 &000 &200
Gastos
erie &? <l #asto m=s cuantioso canaliza 6acia repaciones. ? "erca de una tercera transfieren a la #asolina.
? os #astos de intereses al cr4dito del automóvil es al#o si#nificativa.
>2. +n estudio reciente de tecnolo#ías dom4sticas informó el n@mero de 6oras de uso semanal de las computadoras personales en una muestra de A0 personas. 5e excluyeron del estudio personas que laboraban fuera del 6o#ar y empleaban la computadora como parte de su trabao.
/.9 ;.9 A.9 B.B A.; 0.A ;.2 A.A /.9 >.9
A.9 2. 2.C 0.> 9.C 9.9 . 2.C A.C A.;
>.9 /.C C.C ;.2 .C B.; . 2.C A.C A.;
;.> >.B 2. 0. .9 ;.A >.2 ;.; ;. A.;
2.0 A.C . A.C 2.2 2.A 2.> 2.> >.C ;.A
>.; /.9 C./ >.A >.9 >.; /.2 B.; A.0 B.
a% r#anice los datos en una distribución de frecuencias. '"u=ntas clases su#eriría( 'Du4 valor su#eriría para un intervalo de clase(
2E F n n A0 2A F A0 A> F A0 H A i I J K E J 0. 0.> i I 0. K 0.> .A2 A i 2
Joras de uso semanal de las computadoras dom4sticas +so de )c LJoras% "lases 1arca de "lase LMi% )ersonas Nrecuencia Lni% Nrecuenci a Relativa L6i% Nrecuencia Relativa cumulada LJi% Nrecuencia cumulada L*i% 0 K 2 C 0.C 0.C C 2 K > 9 0.B9 0.900 B > K A ; / 0.9C 0.AC 9C A K B C 2 0.200 0.BC >/ B K 0 / 0 0.AC 0./B> ;/ 0 K 2 0.0C .000 A0 8otal A0 .000
b% <labore un 6isto#rama. 7nterprete el resultado que obtuvo 7nterpretación de resultados$
a cantidad mínima semanal de uso de las computadoras dom4sticas es de 0.> 6oras.
a cantidad m=xima semanal de uso de las computadoras dom4sticas es de 0. 6oras.
• 8ípicamente las personas usan ; 6oras semanales en el uso de las computadoras
dom4sticas.
• Jay / personas que usan la computadora semanalmente entre > y
aproximadamente A 6oras, y eso representa el 9.CO.
• Jay persona que usa la computadora semanalmente entre 0 y
aproximadamente 2 6oras, y eso representa el .CO.
• <l uso del computador se concentra entre 2 y aproximadamente 0 6oras
semanales.
>9. 1errill ync6 concluyó un estudio relacionado con el tama!o de las carteras de inversión en línea Lacciones, bonos, fondos mutuos y certificados de depósito% en una
muestra de clientes del #rupo de >0 a ;0 a!os de edad. continuación aparece el valor de las inversiones en miles de dólares de los C0 participantes.
$669'9 $7'( $77'2 $7'(
$&2('
7 $(&6)9
$2&9'
9 $6#('2 30&'9 23('# 7&6'# &#('3 26'6 &%7'2 3&('( %9'2 &36'# 6&6'9 ##0'6 #0%'2 3#'# 296'& &%('# (26'3 3%0'7 3'3 363'2 (&'9 (2'2 &07'( %2'9 63'0 22%'6 30%'7 &26'7 #30'3 %2'0 227'0 32&'& #03'# 39'( &2#'3 &&%'& 23'9 3(2'% &(6'7 276'3 23'( 3&'3 30&'2 3('7 &(#'9 &7#'3 &00'6 236'7 &7&'9
22&'& #3'# 2&2'3 2#3'3 3&('# ('9
&002'
2 &7&'7 29('7 #37'0 %7'% 302'& 26%'& %99'(
a% r#anice los datos en una distribución de frecuencias. '"u=ntas clases su#eriría( 'Du4 valor propondría para un intervalo de clase(
b% &ise!e un 6isto#rama. 7nterprete el resultado que obtuvo.
a% "omo 2A P A> P C0 P 2B P 2C, se recomiendan C clases. <l intervalo deber= ser L 002.2 P 9.9%PC P >2.C, por lo menos. +tilice ;0 como valor conveniente.
7( 22( 37( (2( 67( %2( 0 &0 20 30 #0 (0
