ACTA ORDINARIA N°30 CS | Consejo Superior - UNDAV

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ACTA NÚMERO TREINTA / DOS MIL QUINCE

En la Ciudad de Avellaneda a las catorce horas del día veintiséis de febrero del año dos mil quince, se encuentran reunidos en el Salón de Sesiones del Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, para celebrar la TRIGÉSIMA SESIÓN ORDINARIA: El Sr. Rector, Mg. Ing. Jorge Fabián Calzoni; La Sra. Vicerrectora Mg. Nancy Ganz; Los Directores de los Departamentos: Bioq. Ricardo Serra, del Departamento de Ciencias Ambientales; Lic. Walter Romero, del Departamento de Producción y Trabajo; Prof. Daniel Ramón Ríos, del Departamento de Cultura y Arte; Lic. Daniel Pallarola, del Departamento de Actividad Física, Deporte y Recreación; Lic. Daniel Escribano, del Departamento Transversal de Comunicación y Tecnologías de la Información; Los Representantes del Claustro Docente: Mg. Gladys Renzi, Prof. Laura Ferreño, Lic. Jorge Orlando Castro, Ing. Iris Bejarano, Lic. Francisco Benito, Lic. Alejandro Delgado y Dr. Alejo Scarano; Los Representantes del Claustro Estudiantil: Sra. Elena Calvín y Srta. Roxana Amitrano; Los Representantes del Claustro Nodocente: Lic. Lorena Papagno y Sr. Hernán Hamra; El Representante del Consejo Social: Sr. Antonio Hugo Caruso; y el Sr. Secretario del Consejo Superior, Lic. Ricardo Herrera. --- Habiendo quórum suficiente, el Presidente, Mg. Ing. Jorge Calzoni, da inicio a la Trigésima Sesión Ordinaria: Buenas tardes a todas y a todos. Comenzamos por el informe del Rector: En primer lugar, no sé si se han enterado, recién acaban de nombrar al nuevo Jefe de Gabinete y nuevo Secretario General, así que algunas acciones que veníamos haciendo vamos a tener que retomarlas.--- Ayer tuvimos una reunión, junto con Walter Romero, con el Director Provincial de Transporte, por un tema que nos preocupa, que es la falta de las líneas de colectivos en Piñeyro. Es un reclamo de los Docentes y de los Estudiantes. Retomamos dos cosas: uno es un proyecto en realidad que lo tenemos hace mucho tiempo, pero que nunca lo pudimos concretar y vamos a intentar ahora retomarlo, que es una línea interuniversitaria. Es una idea que la tenemos hace rato, que vaya cociendo distintas sedes del conurbano sur, por lo menos. A Lanús es muy difícil de acceder, la sede de Piñeyro tiene las complicaciones que conocemos, al igual que la sede de 12 de Octubre y acá es más fácil, probablemente también podemos pensar en Quilmes. Por otro lado, pensamos en la coyuntura la posibilidad de que alguna de las actuales líneas de colectivos que pasan cerca, puedan desviarse un poco y pasar por la puerta de las Sedes. Esto es posible, pero hay que hacer todo un trabajo con el Ministerio de Transporte de la Nación, porque en realidad son líneas nacionales. Así que seguiremos en reuniones por este tema, por eso me traen un relevamiento para saber qué posibilidades hay. --- El otro tema que hemos planteado, en este caso que es local, es que la línea quinientos setenta pueda pasar o pueda prorrogar que los últimos colectivos no sean a las veintidós horas sino que sean a las veintitrés horas. A veces, el final de las clases las fija un chofer y no los docentes, lo cual es una locura. Así que tenemos que buscar la manera, y ya estuve hablando con el Secretario de Gobierno e hicimos un pedido formalmente para que esto suceda.--- Pide la Palabra la Consejera Laura Ferreño: Una pregunta, ahora que la Escuela está en la Sede del Colegio en Wilde y que ese predio es tan grande, ¿no existe o no está pensada la posibilidad de hacer algo más allá? ---Toma la palabra el Presidente: No, no, porque ahí está todo el equipamiento comunitario en ese predio,

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entonces lo que nos han cedido a nosotros es lo que era la parte que estaba construida, lo que era del supermercado Llanesa, que es grande. Pero el colegio es grande, tiene polideportivo. Nosotros podemos aprovechar algunas de esas instalaciones. Nuestra idea es ver si podemos tener algún laboratorio que convine con Ingeniería en Materiales, por ejemplo, con alguna de las carreras afines, tal vez con Arquitectura. Porque ahí, los estudiantes se van a recibir de Maestro Mayor de Obra, con lo cual lo que hay que buscar es una vinculación de ese tipo. --- En el caso de la Comisión de Discapacidad, tenemos siete estudiantes ingresantes con discapacidad a los que les hicimos todo el seguimiento, como hicimos siempre, con las clases de lengua de señas y se proceso todo el material correspondiente al programa de ingreso. Hay un seguimiento excelente, la verdad que la Comisión viene trabajando muy bien. La primera reunión del año de la Comisión va a ser el tres de marzo a las catorce horas. ---Dentro del programa de ingreso, en Educación a Distancia, hasta el diez de marzo, tenemos mil treinta y nueve Estudiantes y el programa de alfabetización digital lo están haciendo doscientos dieciocho Estudiantes. La verdad que es un número significativo. Incluso para que tengan idea por las carreras, el ingreso tiene dos mil doscientos veintiocho preinscriptos, y formales inscriptos mil doscientos quince. La Tecnicatura en Política, Gestión y Comunicación tiene en inscriptos doscientos catorce; La Tecnicatura en Intervención Socio Comunitaria, ciento sesenta y cuatro; La Tecnicatura para la Gestión de Empresas Fúnebres, catorce, de la cual tenemos la primera graduada; La Tecnicatura Universitaria en Mantenimiento Industrial del Sector Automotriz, trece; El Ciclo de Complementación Curricular en Museología y Repositorios Culturales y Naturales, treinta y tres; La Tecnicatura en Dirección de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles, ciento sesenta y siete; La Tecnicatura Universitaria en Seguridad e Higiene de la Industria Mecánico-Automotriz, doscientos veintinueve; Y la Licenciatura en Gerencia de Empresas, trescientos ochenta y uno. Es importante dejarlo en el acta. --- Toma la palabra el Consejero Antonio Hugo Caruso: Perdón. Está bien que quede en el acta, pero que también trascienda, porque siempre salen con la historia de que hay cuatro alumnos y esto es algo importante darlo a conocer. --- Toma la palabra el Presidente: Ustedes saben que tenemos sedes en el interior, donde hay una cantidad importante de estudiantes. Las dos más significativas, aparte de Avellaneda, son Goya en Corrientes y San Martin de los Andes en Neuquén. También están las diplomaturas, pero para que también quede en actas, porque empezamos a hacer algunas presenciales. En dos mil catorce se dictaron materias en sedes del Club Real en Buenos Aires, esto es en Villa Corina, y en el Club Cruz Varela, que es en Wilde, y tuvimos treinta y dos inscriptos. O sea, que esto va generando también acciones colaterales. --- Otro tema interesante que les quería comentar es que estamos trabajando en conjunto con el Ministerio de Planificación con el Proyecto “Núcleos de Acceso al Conocimiento”. Ustedes se acuerdan que firmamos un Convenio de Colaboración con el Ministerio de Planificación para incorporar nuevas regiones donde se puedan presentar las carreras de Educación a Distancia de la UNDAV, a través del programa “Núcleos de Acceso al Conocimiento”. ---También tuvimos una video conferencia en el Ministerio de Planificación con referentes de los núcleos de acceso de Pigüé, Chimbas en San Juan y Piedra Buena en Santa Cruz.

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---La Vicerrectora participó en el Aniversario de la Fundación de la Ciudad de San Martin. Como allí tenemos muchos estudiantes, uno de los abanderados fue estudiante nuestro. Así que estuvo allí Nancy Ganz representando a la Universidad. ---Hay un tema que quería comentarles, por el cual estuvimos hablando con Ricardo Serra. Que los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Ambientales están un poco preocupados por el alcance de los títulos. Tuvimos unas charlas con ellos y por supuesto también es una preocupación nuestra. En realidad los alcances están bien determinados. El inconveniente se da con algunas actividades reservadas que están en cabeza de la Ingeniería ambiental. Entonces, en lo que estamos trabajando es en poder destrabar eso, pero el único que lo puede destrabar es el Consejo de Universidades. Eso no lo hace el Ministro con una resolución. Lo hace el Consejo de Universidades, que tiene en debate y discusión en este momento el tema de los alcances y las actividades reservadas de todas las profesiones. Esto es muy normal en carreras tradicionales, como medicina e ingeniería. Que cuando aparecen nuevas carreras, estas últimas tienen muy limitados los alcances de los títulos, porque están como actividades reservadas de las carreras madres, digamos. Entonces, en base a eso, nosotros estamos siguiendo este tema. Lo quería comentar para que todos se queden tranquilos, de que no hay problemas con las incumbencias, simplemente nosotros queremos que los alcances sean mayores. Esto es una disputa en la que no estamos solos, pues todas las Universidades que tienen la carrera de Licenciatura en Ciencias Ambientales estamos en la misma discusión. Juan Carlos Del Bello, Rector de la Universidad Nacional de Río Negro, es el que lleva la bandera y el que más discute, porque le está pasando en Río Negro y allí ya tienen graduados. Para que tengan ejemplo: el tema más complicado es el de los salteños, porque los estudios del impacto ambiental están en cabeza de los ingenieros agrónomos. Entonces, algunos trabajos no los puede hacer un licenciado en ciencias ambientales, porque los agrónomos tienen las actividades reservadas. Esta es una discusión que se da en ese plano, pero quería comentarlo para que no entremos en pánico. Lamentablemente nos va a pasar este año que saquen comunicados y digan cualquier cosa, y que nos tengamos que pasar aclarándolo, pero bueno, es preferible hacerlo. Pasó también con un comunicado que no sé quien sacó, porque lo hacen en la cobardía del anonimato, sobre que podría haber problemas en la carrera de periodismo, y la verdad es que no hay ningún problema. El director del Departamento, Daniel Escribano, salió a aclararlo. Así que bueno, en este tipo de cuestiones hay que ser cuidadosos, porque cualquiera dice cualquier cosa en años electorales y el que no sabe se asusta, y hay que aclararlo. Y en realidad lo que a mí me preocupa son los estudiantes, después que digan lo que quieran. –--- ¿Ustedes recordaran que teníamos el Intercambio? y todavía siguen por aquí hasta marzo. Dos estudiantes de intercambio con la Universidad La Sapienza de Roma y estamos haciendo todo el seguimiento. --- Estamos inscriptos en el programa “Erasmus Mundus”, en el registro de potenciales socios por invitación de la Universidad La Sapienza de Roma, para formar parte en lo que son cuestiones de intercambio. --- Se presentó el Programa de Movilidad Latinoamericana para los Docentes de la Universidad Nacional de Avellaneda. Esto se hace desde el área de Cooperación Internacional. Hicimos la difusión, esto tiene que

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ver con PROUN, se presentaron los avances, los que fueron aprobados y el estado de cada uno de ellos. --- En cuanto a Ediciones UNDAV, logramos una venta consolidada de todos los títulos al Fondo de Cultura de México. Esto tiene que ver con nuestro editor que estuvo por allí. Y estamos firmando un contrato de consignación con la Librería Universitaria Argentina. ---Ayer, Hugo Caruso me planteaba algo que queremos sacar. Él ha escrito un libro sobre la historia del Teatro Roma, que nos parece que es significativo para la carrera de Licenciatura en Gestión Cultural y de Licenciatura en Artes Audiovisuales. Entonces la idea es que lo acompañemos en la edición. --- Entre el 23 de marzo y el 05 de abril vamos a participar del Encuentro Nacional de la Palabra en Tecnópolis. Lo haremos desde la Red de Editoriales de la cual formamos parte a través del CIN. --- Hoy nos vamos a reunir con David “Coco” Blaustein y Mario Giorgi por el Canal SUR. Una noticia buena, ayer nos acaban de dar por RTA (Radio y Televisión Argentina) la señal de televisión, ya la tenemos formalmente nosotros y entregaron otra al Conurbano Oeste. Ya tuvimos varias reuniones, de hecho Ustedes recordaran que hemos aprobado por Consejo Superior la formación de un Consorcio con otras Universidades, en total cinco, donde la Universidad Nacional de Avellaneda lo está presidiendo. Nuestro objetivo es tener en abril una señal de prueba, así que vamos a ver si podemos concretarlo. --- Se firmó un convenio con Radio Francia Internacional, esto entre ARUNA y la REFEI, que se impulso en el último viaje a Francia que hizo Mario Giorgi. Vino la Directora y firmamos este convenio. ---También firmamos un Convenio con ARUNA, para que desde nuestra Radio se trabaje el Centro de Contenidos y la Coordinación del Sistema de Corresponsales, previstos por el Fondo de Fortalecimiento de las Radios Universitarias del CIN. Es decir, todo este Fondo financia producciones para radios de todo el país y se van a hacer acá en nuestra Radio. --- Una noticia interesante: el Decreto 51/2015 La Presidenta de la Nación dispuso la designación de los integrantes del Consejo Consultivo de la RTA. Esto tiene que ver con la Ley de Medios 26.552 que en el art. 124, disponía crear este Consejo Consultivo. Nosotros habíamos propuesto a Mario Giorgi y lo aceptaron. Así que ya forma parte del Consejo.--- Quería comentarles, que hay un programa, el PROEMPLEAR, que habíamos firmado el convenio con el Ministerio de Trabajo e iniciamos la promoción para mediados de diciembre de 2014. Se venía trabajando con un modelo de entrevistas y se hicieron mil cuatrocientas setenta y cuatro entrevistas, de las cuales surgieron cuatrocientas ocho empresas interesadas. Ya tenemos diez pedidos de entrenamientos para el trabajo, de los cuales uno ya está ejecutado, y el resto estamos viendo, porque tenían alguna sanción del Ministerio de Trabajo. Así que tenemos que ver cómo se resuelve. Es un buen programa, porque lo que procura es sostener el tema del empleo y lo hacemos con chicos que hacen este trabajo. --- Participamos de la “VIII Jornada de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata”, en mesas que estaban vinculadas a las temáticas del observatorio, y ahí el Dr. Moreno fue expositor, la Dra. Otamendi comentarista invitada y también expuso la Lic. Pugliese. Tenemos un informe a raíz de los llamados que surgen a través del análisis del número novecientos once, y lo hacemos desde el Observatorio, sobre todo lo que es robo de autos y viviendas que es uno de los temas más complejo. Nuestra idea es poder

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presentar esto internamente. También estamos haciendo otros trabajos con el Centro de Estudiantes, porque por suerte hay estudiantes nuestros trabajando en el tema de seguridad, de la zona de Piñeiro. Hicimos un informe especial comparativo en Quinta Gali, por ejemplo: qué era lo que pasaba. No cuento acá con los datos, pero lo que nos va dando es que no tiene que ver con el tema mediático. Lo que están planteando en la cuestión mediática no es lo que uno ve en el análisis, porque no estamos hablando de homicidios, que los podes contabilizar rápidamente, sino que es un análisis más exhaustivo que tiene que ver con robos. Este procesamiento lo vamos a tener y de ahí van a surgir datos más interesantes en este cuatrimestre. --- Estuvo con nosotros el ex Juez Dr. Eugenio Zaffaroni, que es una de las autoridades máximas del derecho penal, y vamos a hacer una cátedra electiva en Criminología Mediática, que yo creo que va a ser muy interesante, no solo para los estudiantes de Abogacía sino también para los de Periodismo. El Dr. Zaffaroni me decía “Hay que desarmar lo que leen en los diarios para poder pensar qué es lo que pasa” y yo creo que esta información seguramente nos va a servir para todo esto. Es importante comentarlo porque es un trabajo que no se ve y es realmente interesante. --- Uno de los temas que tenemos para hoy es la aprobación de la Escuela de Adultos. Yo quiero hacer una mención antes, porque dentro de las cosas que hicimos este último tiempo, sobre todo a fin de diciembre, fue participar de los festejos de FinEs y Progresar, y es la posibilidad de poder establecer un nivel de calidad para todos los que hacen el FinEs a lo largo y ancho de Avellaneda, que son muchísimos. Y en esta jornada que estuve en Villa Inflamable, por ejemplo, donde estamos con un Stand de la Universidad, vamos a hacer una inscripción en el lugar. Acordado hacerlo con el Secretario Académico, porque muchos chicos no llegan a enterarse, no tienen mecanismos. Y por otro lado también reforzarlo con el tema del FinEs, para poder tener un esquema desarrollado. Y a su vez, estuvimos hablando, y estaba presente Sabrina Molnar, que es parte de la Secretaria de Bienestar Universitario, y la conecté con los chicos del Progresar, para poder hacer el seguimiento, porque, por ejemplo, con la tarjeta SUBE los estudiantes pagan $1,80 el pasaje y aquellos que están dentro del programa a veces no la usan, entonces puede ser una buena ayuda para los chicos que están dentro del Progresar, poder utilizar este tipo de beneficios. --- Participamos de muchas actividades, dentro de las más significativas está el Encuentro Nacional “Patria Educativa” que se llevó a cabo en Tecnópolis, que contó con la participación de muchos docentes. La verdad un acto con muy buenas disertaciones, que se van a hacer varios este año también. --- Algunos datos sobre diplomas e ingreso. Tenemos en total con resolución: ochenta y seis expedientes de títulos, de los cuales están legalizados setenta y siete. Es muy insólito, porque los estudiantes lo presentan en diciembre y ya nos reclaman porqué no están, no tienen idea de lo que pasa en otras Universidades. Y hay iniciadas en dos mil quince cinco solicitudes. --- En el ingreso implementamos para los distintos seminarios de Introducción a la Vida Universitaria treinta y seis comisiones, quince en el turno mañana y noche, y seis en el turno tarde. Me llamó la atención que este cuatrimestre tenemos mucha más gente en el turno tarde. En matemática veintisiete comisiones, doce en el turno mañana, cinco en el turno tarde y diez en el turno noche. En el caso de abogacía hicimos una experiencia en el ingreso, que tal vez lo vamos a replicar en el resto de las carreras: es un

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seminario orientado a la carrera de Abogacía, que se dicta los martes o jueves, y tiene implementada once comisiones a cargo de los futuros docentes de primer año. Tuvimos dos mil trescientos setenta y ocho inscriptos al ingreso, de los cuales no asistieron noventa y quedan mil ochocientos ochenta y ocho estudiantes ingresantes. Y por los llamados de los referentes de trayectoria académica, que es un trabajo muy arduo que hace el equipo de ingreso, durante la primera semana se recuperaron ciento treinta y cuatro estudiantes ingresantes. Estos son números que van a ir en aumento.--- También comenzamos la inscripción en las carreras de posgrado: Maestría en Estéticas Contemporáneas Latinoamericanas, Maestría en Educación Física y Deporte; y las Especializaciones: Enseñanza en Educación Física y Deporte, y Manejo Ambiental del Territorio.--- En deportes, en el torneo “Copa del Plata” en futbol once, que participaron varias Universidades, salimos subcampeones. Estuve en los dos primeros partidos. Y en básquet quedamos en el cuarto lugar. Hay varias disciplinas en las que todavía no participamos. --- El tema de Becas Nacionales: esto es importante que todos lo comuniquen, el primero de marzo termina la inscripción y hay una prórroga hasta el quince, pero no esperemos hasta ese momento. Desde la Secretaria de Bienestar Universitario, estamos ayudando para inscribirlos y pido que todos los que tengan contacto con los estudiantes que los alienten. Nosotros vamos a trabajar con un esquema distinto de becas propias, vamos a tratar de alentar otras cuestiones, no van a ser económicas sino en especias, en todo caso. Es importante que los estudiantes que requieran becas y que las necesitan las pidan donde las tienen que pedir. --- Pide la palabra el Secretario de Bienestar Universitario: Quería comentar que agregamos en el Link del SIU, que esto lo trabajamos con la Secretaria Académica, para que todos los estudiantes que se tengan que inscribir ahora a las materias, puedan ver allí el acceso para asesorarse en el tema de Becas. Así que ya está incluido eso. --- Toma la palabra el Presidente: Entonces bueno, todo el que pueda que haga la difusión en este tema. ---El curso de Lengua de Señas, que la verdad que es un curso que está funcionando muy bien, inicia el próximo siete de marzo. Fue muy lindo el cierre de año del dos mil catorce, que lo hicimos aquí en la Sede España.--- Firmamos el convenio marco que se había aprobado aquí en Consejo Superior con la Municipalidad de Baradero. Casi todos estos convenios son para las prácticas de los estudiantes, están todos pensados con esa finalidad. --- También estuvimos trabajando con el Defensor del Pueblo de Avellaneda, Ricardo Serra se reunió con Sebastian Vinagre, que nos convocó. Trabajamos en algunas cuestiones en común del área de medio ambiente. --- Un tema interesante referido al Departamento de Cultura y Arte: un grupo de estudiantes nuestros hizo una gestión para participar con el equipo de filmación de una película que se llama “El Estaño de los Peces”, que es en base a una novela que es “El origen de la tristeza”, de Pablo Ramos, y parte de la película se está filmando en la Sede de 12 de Octubre. Los estudiantes que están participando que son: como meritorios de fotografía y cámara: Federico Fariñas y Martin Gilino, y meritorios de arte: Ángel Gabriel Cardozo, Melanie Bessón y Alex Dueña, esta última quien estuvo en forma parcial por cuestiones

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de trabajo. Pero son estudiantes que de alguna manera hacen sus prácticas pre-profesionales en temas más que interesantes para la carrera que han elegido, así que felicitaciones a ellos y espero que salga todo bien. --- En la Escuela para Jóvenes y Adultos han hecho un trabajo en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación. Hay una Resolución Ministerial la 1535/2014 y la idea es que esa escuela, que se aprueba hoy aquí, sea replicada también en la Universidad Nacional de Quilmes y la Universidad Nacional Arturo Jauretche. Serían las tres primeras que arrancaríamos con esta experiencia. Ustedes saben que en el FinEs fuimos la primer Universidad donde iniciamos la experiencia, así que la idea es trabajar con el Ministerio de Educación de la Nación esa cuestión. --- Continúa desde diciembre de dos mil catorce la muestra “Ayotzinapa nos duele a todos”, en homenaje a los 43 jóvenes estudiantes normalistas que desaparecieron en México. ---Dentro del proyecto “La UNDAV y Las Abuelas por la Identidad” se aprobó el proyecto de extensión “La XXII° Convocatoria de Proyectos de Extensión”, que se llevó a cabo en la Secretaría de Políticas Universitarias para desarrollar en el dos mil quince.--- Y también continúa la cátedra Libre de Economía Social y Solidaria Raimundo Ongaro, que está siendo desarrollada por Joaquin Escobar y se va a llevar a cabo los días nueve de abril, treinta de abril, veintiuno de mayo, once de junio y dos de julio. --- Un tema que tenemos que retomar, que lo hemos trabajado con los Directores de Departamentos, son las Comisiones Curriculares. Una de las que está trabajando realmente bien es la de Licenciatura en Enfermería. Acá nos enviaron las actas, folios, todo lo que han ido avanzando y la revisión de la carga horaria y las cuestiones que se vienen planteando. --- Con respecto a los uniformes para docentes y estudiantes, que los compró la Cooperadora. La idea es que quienes están vinculados nos ayuden a venderlo, porque me enteré que hay algún “pícaro” que los hace veinte pesos más baratos. Le saca lo de la UNDAV y la verdad que nosotros lo hacemos para ayudar a la Cooperadora, para ayudar con las becas y siempre terminamos con ese tipo de cuestiones. La idea no es, porque salga diez pesos más o menos, sino porque tiene que ver con un sentido que le damos a estas cosas. --- Dentro del Departamento Trasversal de Salud y Desarrollo Comunitario se cerró el Curso “Programa Ampliado de Inmunización” (PAI), que se hace en conjunto con el Ministerio de Salud de la Nación. Allí se realizó todo un trabajo de actualización del personal del Hospital Fiorito y en total se van a hacer unas veinte capacitaciones más con respecto al tema de Inmunizaciones y toda esa temática. ---Aunque casi todos ya lo saben, quería comentarles que hemos hecho algunos cambios dentro de la gestión. Esto va a estar oficialmente en vigencia a partir de la semana que viene, en marzo. Creamos una nueva área de Vinculación, que va a estar a cargo de Carlos Hermida. Tenemos muchos programas y la verdad que se nos hace complejo administrar todo eso, entonces decidimos crear un Área, que casi todas las Universidades la tienen, donde trabajan con los distintos programas. Un poco para aliviar a la Secretaría Administrativa que trabaja en la administración del día a día y ese volumen de trabajo lo complica. Entonces la idea es que desde allí vamos a trabajar todo lo que son los programas externos y las “ventanillas” de ciencia y tecnología, todos aquellos recursos que a veces no hay tiempo en el día a

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día de ir a buscar y está abierto para todos que se quieran sumar a ver aquellas cuestiones que consideremos que podamos sumar allí. También todo el vínculo externo: la Cooperadora, la Obra Social, en fin, las cuestiones que tengan que ver con llevar adelante programas de trabajo conjunto.

La Secretaría Administrativa estará a cargo de Ricardo Herrera, donde también vamos a hacer algunas modificaciones. Tenemos que crear un área de Obras y Mantenimiento, porque ya no damos abasto con esto y se nos hace muy difícil. Se nos cayó la licitación de dos plantas en la Sede Piñeyro porque hubo un solo oferente, con un precio que estaba muy por encima del presupuesto oficial, y eso hizo que se cayera la licitación y tengamos que volver a licitar. Hay que armar mucha documentación técnica, lo cual amerita tener algunos profesionales trabajando en el área de mantenimiento, porque empezamos a tener problemas. Estamos pensando que si le quitamos parte del trabajo que tenía la Secretaría Administrativa, poder dedicarnos a abrir ese área de obras y servicios. La Secretaria Académica estará a cargo de Julia Denazis y en la Escuela nombramos a un nuevo director, el Ing. José Franconieri, que ya inició sus actividades. Lo consideramos indicado para ocupar ese rol, porque formamos Maestros Mayores de Obra y él, aparte de ser Ingeniero, es Maestro Mayor de Obras. Entonces nos parecía importante que le dé el perfil a la carrera que va a tener. Además tiene mucha experiencia en Escuela Técnica. Así que estos son los cambios que se vienen.--- Tuvimos reunión con los Directores de los Departamentos y con los Coordinadores de Carreras, con la idea de que este año tengamos una dinámica de reuniones importante y la posibilidad de que, en esa mesa, se discutan todos los temas que se tienen que discutir y que no estemos dando vueltas, y que nos aboquemos a lo que tenemos que desarrollar. Las comisiones curriculares son claves para poder convertir en créditos todas las carreras, que es una deuda que todavía tenemos desde hace un año y la tenemos que cumplir. Por otro lado, temas como los que se plantean en Ciencias Ambientales, se van a plantear en todas las carreras. Vamos a tener los graduados que van a querer aportar, que van a plantear cosas, así que la idea es que esto lo podamos llevar adelante. --- Hubo un pedido de renovación de los Consejeros Estudiantiles del Consejo Superior, de una de las agrupaciones estudiantiles, en el mes de diciembre del dos mil catorce y a raíz de eso, después de varias idas y vueltas, determinó el área de legales que hay que hacerlo. Así que llamaríamos a elecciones, estamos viendo bien las fechas, pero en principio serían, el seis y el siete de mayo. Vamos a lanzar lo que es el proceso electoral. No lo quisimos hacer antes, porque no nos parecía hacerlo durante el verano para evitar todo tipo de susceptibilidad, entonces preferimos extenderlo un poquito más y hacer el llamado. Así que tenemos que resolver con urgencia quienes van a ser los dos estudiantes que van a formar parte de la Junta Electoral. Esto es fundamental, porque no se puede sesionar y nos va a demorar, por lo que le pedí Ignacio Garaño que, con el equipo de trabajo de la Secretaria de Bienestar Universitario, cite a los estudiantes y defina quienes van a ser los representantes. --- Pide la palabra la Consejera Elena Calvin: Una consulta, ¿Solamente Claustro Estudiantil, Claustro Nodocente no? --- Toma la palabra el Presidente: Sí, es Nodocente y Estudiantil. Lo que pasa que Nodocente es más fácil, porque no hay tantas listas, es una sola lista. Pero en el caso de estudiantes que hay varias listas, me parece que era más complicado. ---

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Me queda pendiente la aprobación del Acta N° 22 de Sesiones Ordinarias, ¿hay alguna observación?, ¿la aprobamos? Aprobada. ---Tratamiento de temas sobre tablas: Tenemos el expediente 209/2014 “Designación de integrantes de Comisión Académica en la Carrera de Maestría en Desarrollo Territorial y Urbano”. ---Pide la palabra el Consejero Walter Romero: La urgencia de los tres expedientes viene dada a una respuesta a una vista de CONEAU. Oportunamente este cuerpo aprobó esta Maestría y esta Especialización que estamos proyectando con la Universidad Nacional de Quilmes. Quien había sido designado director y a la vez integraba el consejo académico en la maestría, que se dicta en la UNQUI, nosotros dictamos la especialización, renunció. Entonces estamos proponiendo que sea reemplazado por la Mg. Marcela Vio. La Maestría es interesantísima, la Especialización más aun. Yo imagino estudiantes de todos los municipios del país, becados por la FAM, estudiando estas cuestiones que podamos plantear desde aquí. La urgencia está dada por eso, por esta cuestión el tratamiento sobre tablas, que sería aceptar la renuncia del Mg. Fabio Quetglas y nombrar a la Mg. Marcela Vio. ---Toma la palabra el Presidente: Ósea que los tres expedientes están vinculados, el 209/2014, el 211/2014 y el 131/2014. Entonces quedaría la Mg. Marcela Vio en lugar del Mg. Fabio Quetglas. ¿Aprobamos en los tres casos? Bueno, aprobado. ---El otro tema es el Reglamento de Ética y Conducta, por el cual se estuvieron reuniendo: Daniel Ríos nos va a comentar al respecto. --- Toma la palabra el Consejero Daniel Ríos: Si, después de un año de trabajo hemos concluido con una propuesta para elevar al Sr. Rector y para ser considerada por este Cuerpo y como bien dice la nota pudieron cumplir con todos los pasos que requiere un documento tan importante como es, nada menos que, fijar un marco de Ética y Conducta en la Universidad. Así que, logramos dar todos los pasos, nos dimos varias reuniones. Las primeras para reflexionar acerca del documento que fuimos incorporando para charlar, luego debatimos en profundidad acerca de temas que tienen que ver con valores, principios, si es atinado tener un reglamento, un código o qué en la Universidad y finalmente logramos ordenar esto desde el punto de vista sistemático, y eso es lo que nosotros les estamos presentando ahora. No sé si han tenido el tiempo suficiente para hacer una lectura de este documento, que como digo y como dijeron incluso algunos funcionarios, recuerdo en algunas reuniones de la Comisión Ad Hoc para crear la Comisión de Ética, es muy importante y esto es lo que nosotros logramos reunir y presentar como propuesta para el Consejo Superior. Así que ponemos a consideración del Consejo Superior esta propuesta.--- Toma la palabra el Presidente: ¿Pudieron verla?, ¿Está bien?, ¿lo aprobamos? Aprobado. --- Pide la palabra la Consejera Elena Calvin: Estaba pendiente el tema de la Declaración en Defensa de las Instituciones Democráticas, donde solamente hubo una modificación en la redacción, a pedido de la Consejera Laura Ferreño, pero no recibí ninguna negativa. Así que quisiera ponerlo a consideración de todos los consejeros. Ya todos lo leyeron. --- Toma la palabra el Presidente: ¿Estamos de acuerdo? Aprobado. Entonces, lo pasamos a Prensa. --- Pasamos al informe de Comisiones Permanentes. Comisión de Enseñanza e Investigación. ---

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Toma la palabra el Consejero Daniel Escribano: Buenas tardes para todos, la Comisión de Enseñanza e Investigación tiene dentro de los proyectos el expediente 118/2015, que puntualmente trata el procedimiento para presentar y acreditar carreras. Debido a una serie de cuestiones, como no hay un apuro, teniendo en cuenta algunos pedidos y esta transición que se está dando en algunas Secretarias, resolvimos que este procedimiento quede en comisión y se va a tratar, seguramente, en la próxima reunión y se le va a dar curso. En líneas generales estamos todos de acuerdo, pero decidimos esperar y que quede en comisión para el próximo llamado. ---Toma la palabra el Presidente: Una aclaración, lo más significativo fué que hicimos una experiencia en las presentaciones de las últimas carreras en cuanto a lo que es evaluación institucional. Nos parece importantísima la participación de evaluación, porque después son los que tienen que trabajar con la CONEAU cuando acreditemos toda la Universidad, las carreras. Independientemente que las carreras sean artículo 43 o artículo 42, entonces en ese marco nos pareció que esa experiencia la tenemos que volcar en un procedimiento y eso fue lo que hicimos. Pero, como explica Daniel Escribano, la idea es que lo trabajen bien y estemos todos seguros de lo que estamos aprobando, porque nos va a garantizar mayor eficiencia. Además que con la CONEAU cada tanto vamos a tener que volver a presentarlo, entonces ya tenemos el procedimiento y es mucho más fácil. Esto que parece muy sencillo acá, es un problema grande en otras Universidades, porque se tiene que volver atrás desde muchos años, con resoluciones y demás, y lo que se establece es una especie de “protocolo” de cómo se van modificando cada una de estas cosas. Así que ése es el objetivo de este trabajo, que yo quiero agradecerle a Ricardo Herrera que trabajó mucho en este tema, pero lo dejamos pendiente en comisión para que salga de la mejor manera. --- Toma la palabra el Consejero Alejandro Delgado: Bueno, buenas tardes, la Comisión de Enseñanza e Investigación estuvo viendo cuatro expedientes del año 2014, referidos a equivalencias varias. Analizándolos, proponemos al Consejo su aprobación. Se trata de los Expedientes 467/2014, 580/2014, 636/2014 y 799/2014 --- Toma la palabra el Presidente: Bien, ¿Aprobamos? Aprobado. --- Toma la palabra el Consejero Jorge Castro: Buenas tardes a todos. Si el Rector y el Cuerpo me lo permiten, me voy a tomar dos o tres minutos por una cuestión: a raíz de la creación de la Escuela Técnica esto me disparó muchas cosas. En la Comisión de Enseñanza e Investigación y en la reunión que tuvimos el otro día sobre movilidad docente y, tiene que ver con la identidad de la UNDAV, lo que me puse a pensar. Me parece que esta inauguración de un nuevo periodo, como decía recién el Ing. Calzoni, está es la sesión treinta de las trescientas que vos dijiste, cómo se iban a nombrar. Si a mí me toca estar en ciento veinte como consejero o como profesor, porque por Estatuto me voy a jubilar acá. Y eso tiene que ver con la identidad, porque el otro día le pedía disculpas a Daniel Pallarola, cuando él explico en la tercera reunión de comisión que tuvimos, por qué tres profesores tenían que ir a Río más veinte, no entendíamos bien qué y por qué tenían que ir. Se presentó el otro día con dos profesoras que presentaron proyectos de intercambio en Brasil y ahí entendí lo que es “Sustentabilidad” y lo que es “Identidad”. Pese a que tengo treinta y tres años de vida universitaria, toda mi vida la pasé dentro de la Universidad, esas mismas profesoras vienen replicando desde el 2011 que están acá, este proyecto que

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es “Deporte Sustentable”. Por lo cual, para entenderlo, tuvieron que pasar tres años, ver como ya hay gente que tiene identidad dentro de la UNDAV. Eso que marca identidad, me llevó a pensar a que nosotros como Universidad desde que se creó hasta el momento, no hubo una recategorización de lo que es el Programa de Incentivos. Y que a mí ya me paso, por haber participado en la creación de la Universidad Nacional de La Matanza, que si rápidamente no tomamos conciencia de cuestiones de la vida institucional universitaria, nos perdemos diez años. Eso yo lo hablé con el Rector, por lo cual decidí traer mi categoría de investigador de la Universidad Nacional de La Plata para acá y a partir de ahora todo lo que haga hacerlo por la UNDAV. Es una cuestión de identidad, porque también yo creo que la mayoría de los que vienen acá venimos de otras Universidades, los investigadores estamos radicados en otras Universidades y los jóvenes que entran como docentes no entienden lo que es categorizarse a ser investigador y después tener gente categorizada para empezar a trabajar en programas que tienen que ver con la investigación y tener investigadores. Recién hoy la Universidad Nacional de La Matanza, y el otro día tuvimos una citación con Daniel Escribano, porque nos pedían en la Universidad Nacional de La Matanza que nos categoricemos por la Universidad Nacional de La Matanza. Le costó veinte años armar un equipo de investigadores, ser una Universidad que hoy por hoy pelea un proyecto y un programa, y yo me excuse en ese caso, diciendo que bueno hoy mi sentido de pertenencia estaba en Avellaneda. Lo hablé con el Rector para traer la categoría de investigador y empezar a formar investigadores en ese sentido, con lo cual después hablaré con la Secretaria de Investigación e Innovación Socio Productiva, porque esto depende de la Comisión. Aparte me parecía que uno no puede presidir una Comisión y no entender de qué se trata y estar comprometido con esto. Y esto me llevó a pensar lo de la Escuela y de que acá tenemos tres motivos de por qué la escuela tiene que estar donde tiene que estar, que es acá dentro de la Universidad. Primero hay un motivo que tiene que ver con lo político. Esta Universidad a mí me convoco a un proyecto nacional y popular, que hoy está en el gobierno y que yo no sé si va a seguir el mismo. Esta es mi impresión personal, mis treinta y tres años de vida en la Universidad me dicen que ningún gobierno que venga le va a dar más a la Universidad que lo que le dio este gobierno. Por lo cual, yo quiero proteger estas políticas públicas como es el FinEs. Esa es mi razón política para defender la creación de esta Escuela de FinEs. Mi razón pedagógica es que podemos mejorar esto que se discutió en la otra comisión, yo lo charlaba con Iris Bejarano y con Laura Ferreño, desde lo pedagógico todo lo que tiene que ver con los FinEs podemos mejorarlo muchísimo, porque somos la Universidad. Y desde lo institucional, que es mi tercera razón por lo cual crear esta Escuela, es porque me parece que somos adultos y si algunos que tenemos experiencia como decía recién en el área de investigación, tenemos experiencia de que otros sistemas tienen en un área pre-universitaria que depende de la Secretaría Académica y trabaja permanentemente, nosotros tendríamos que ir rápidamente, antes de fin de año, a crear un área o un sistema pre-universitario de la Universidad Nacional de Avellaneda, que permita a Avellaneda tener su primer Escuela Nacional. Digo Escuela Nacional, porque las nacionales son las que dependen de las Universidades Nacionales, porque el Ministerio de Educación de la Nación no tiene Escuelas, así como tener una Escuela, un Liceo o tener ese sistema que nosotros nos merecemos y estamos comprometidos y yo creo que Avellaneda también se merece tener esto. Por eso digo que a este espacio de la Escuela le encuentro tres justificativos diferentes: la justificación política, la

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justificación pedagógica y la justificación institucional. También me parece que los Consejeros tenemos que comprometernos mucho más este año, fortaleciendo todo esto que tiene que ver con estas políticas para conservar, el próximo año por lo menos. Nos va a quedar un año como Consejeros docentes después de este gobierno y con el Rector ya lo hablamos en dos mil trece, que posiblemente sea un año de resistencia. Pero para tener un año de resistencia, primero tenemos que tener un año de consolidar todas esas políticas. Yo creo que los consejeros tenemos que trabajar mucho más en función de ver qué cosas tienen que depender de la Universidad y cómo hacemos para que el año que viene el Rector y Ricardo Herrera, no se vuelvan locos viendo de dónde sacan ese dinero. De la mayor parte de los contratos programas o por cuestiones que podamos hacer, nos van a servir para garantizarnos, por lo menos dos años después de un nuevo gobierno. Ojala, Dios quiera, sea que el próximo gobierno por lo menos mantenga las mismas cuestiones en políticas universitarias que mantuvo este gobierno. Para mí, los candidatos que veo, nadie va a hacer algo mejor que esto. Entonces para consolidar este proyecto donde se creó esta Universidad y donde yo fui convocado a trabajar, me parece que los consejeros vamos a tener dos años de mucho trabajo. Esto es lo que me quería tomar dos minutos para plantearlo en esta primera reunión de consejo, que me parece interesante pensarnos como consejeros qué vamos a hacer de acá a fin de año para mantener todo y qué podemos hacer, me pareció muy interesante esto de tener una Escuela del FinEs, para tener otras cuestiones dentro de la Universidad y cómo nos vamos a plantear el año que viene para bancar una gestión que posiblemente tenga algunos problemas para enfrentar lo que tiene que ver con políticas universitarias, para eso me quería tomar dos minutos de más. Toma la palabra el Presidente: Bueno, muy bien. ¿Aprobamos? Aprobado. --- Pasamos a la Comisión de Administración y Gestión.--- Toma la palabra la Consejera Laura Ferreño: Nosotros también teníamos este expediente y también tuvimos una discusión bastante interesante en la comisión, porque nos movió más o menos lo mismo que mencionaba Jorge Castro, antes y después de la reunión, sobre el significado de la Escuela y el rol que nos parecía puede cumplir la Universidad en estas cuestiones ¿no?, que es justamente el tema de la inclusión: desde dónde y cómo incluimos, nos parece fundamental para que esa inclusión verdaderamente sea efectiva, que el título que la Universidad otorgue realmente les sirva para conseguir un trabajo y que marque la diferencia para que una persona de grande vuelve al ruedo con mucho esfuerzo. Y nos pareció tan importante que lo dejamos asentado en dictamen. Nosotros pedimos en el dictamen, sugerimos en realidad, que se tenga en cuenta estas cuestiones pedagógicas para que realmente la Escuela pueda dar ese plus de calidad educativa con inclusión. Que la Universidad ponga todos los cañones ahí para que realmente se pueda llevar esto adelante como corresponde. Lo quería comentar porque cuando lean el dictamen se va a ver. --- Otro expediente que tuvimos es el de “Reglamento de Alumnos” que es el 57/2010. Este expediente nosotros lo dejamos en comisión por dos cuestiones: una porque nos pareció que lo teníamos que seguir trabajando y porque nos parecía que hay ciertos temas que vinculan a toda la comunidad, ya nos paso lo mismo el año pasado y para no volver a cometer los mismos errores, y que quizás hay que tomarse el tiempo para que los miremos entre todos los consejeros y no solamente nosotros. Así que lo dejamos en la comisión y pedimos que se envíen al resto de las comisiones. Lo mismo con el que sigue que es el

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632/2012 que es el “Procedimiento para el ingreso a las carreras de la Universidad”. Hay algunos puntos que nos hacían ruido, que los leíamos y no nos cerraban y los queríamos modificar, recibimos sugerencias de algunas áreas. Entonces nos parecía un tema que ameritaba mirarlo con más detalle y sin tanto apuro para después sacar las cosas correctamente. No había tanto apuro, porque igual el curso de ingreso ya estaba en marcha y nos parecía que lo que convenía era abrirlo al resto, que opine y después ya sacábamos un dictamen consensuado. --- Toma la palabra la consejera Lorena Papagno: Buenas tardes a todos, bueno, además la comisión tenía un expediente de donación de libros de la Dra. Güidi, que lo pongo a consideración. Es material bibliográfico. ---Toma la palabra el Presidente: Bueno, ¿Aprobamos? Aprobado, y le agradecemos a la Dra. Guidi.---Toma la palabra la Consejera Lorena Papagno: Y tenemos los cinco expedientes que citó antes el Rector en el Informe de expedición de títulos, tres del Ciclo de Complementación Curricular en Actividad Física y Deporte, uno de la Tecnicatura en Enfermería y el primero de la Tecnicatura de Marcas y Envases. Los pongo a consideración. ---Toma la palabra el Presidente: Bien, ¿Aprobamos? Aprobado. --- Toma la palabra la Consejera Lorena Papagno: El último, es el de la Escuela que estaba en combinación con la Comisión de Enseñanza e Investigación. --- Toma la palabra el Presidente: Bien, pasamos a la Comisión de Vinculación y Cooperación. ---Toma la palabra el consejero Hernán Hamra: Buenas tardes, nuestra comisión trabajó sobre cuatro expedientes: el primero es el 75/2015 que es un Convenio Marco con la Universidad Autónoma Metropolitana de México, la UAM. Es un Convenio de Colaboración recíproca que está aprobado por la comisión, así que lo ponemos a consideración. --- Toma la palabra el Presidente: ¿Aprobamos? Aprobado. --- Toma la palabra el Consejero Hernán Hamra: Después el expediente 109/2015 que es también un Convenio Marco de Colaboración con el Colegio de Arquitectos de la Provincia de Buenos Aires, que tiene que ver con prácticas pre-profesionales de la carrera Arquitectura, que también lo aprobamos en comisión. ---Toma la palabra el Presidente: ¿Aprobamos? Aprobado. --- Toma la palabra el Consejero Hernán Hamra: El expediente 116/2015, que entró prácticamente sobre la hora pero que igualmente lo tratamos en la comisión y creímos conveniente también extenderlo a las otras comisiones, pero para no prolongarlo, como trata sobre la creación del Consejo Asesor Interdepartamental de Extensión, creímos conveniente que, en este caso, la secretaria de Extensión, Liliana Elsegood, le damos la palabra y explique un poco de qué se trata la creación de este Consejo Asesor Interdepartamental de Extensión. ---Toma la palabra la Secretaria de Extensión Universitaria: Buenas tardes a todas a todos. La idea después de estos años que estuvimos transcurriendo de la creación de esta Universidad hasta este momento, que como decíamos recién: han pasado muchas cosas, muchas resoluciones, muchas sesiones de Consejo y los felicito y me felicito, y me parece que es un momento interesante de esta Universidad. Llegó el momento de poner, si se quiere, un poco los papeles un poco más formalmente

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aquellas cosas que estuvimos haciendo con los Departamentos, con los Docentes, con las carreras que tienen que ver con las actividades de extensión universitaria. Como todos sabemos en la Universidad Nacional de Avellaneda las Secretarías, tanto Académica, como Extensión, como todas las Secretarías, pertenecen a la Universidad y los Departamentos Académicos articulan con la gestión día a día en todos los proyectos. Pero bueno, como ahora somos tantos y hay tantos estudiantes, hay tantos docentes, hay tantas actividades que la verdad se fue complejizando el “uno a uno” y veíamos en la Secretaría de Extensión Universitaria que era una buena oportunidad este año, inaugurar el año académico con un Consejo, que como habrán visto supongo que todos habrán visto el proyecto, intenta que haya representatividad por supuesto de los Departamentos académicos, pero particularmente de los Docentes y los Estudiantes de esos Departamentos. En ese Consejo lo que nosotros creemos que tenemos que tratar y lo discutiremos en la primera sesión, es todas aquellas actividades de extensión universitaria que se desarrollan al interior de los Departamentos y de las Carreras ponerlas en común, darnos unas estrategias en común y trabajar mancomunadamente como comunidad universitaria, todas esas actividades que incluyen a personas que no son de esta comunidad universitaria. O sea, que a veces no son ni docentes, ni estudiantes, sino que son compañeros de territorio, organizaciones, instituciones públicas. Entonces en esa mesa, está ahí explicado en la resolución cómo funcionaríamos. Yo creo que nos tendríamos que dar por lo menos tres reuniones al año: una al inicio para programar por lo menos el primer cuatrimestre, otra en el medio para un poco evaluar cómo trabajamos en ese primer cuatrimestre y programar el segundo, y una al final para hacer una evaluación de todo el año y, tal vez si podemos, hacer una agenda de propuestas para el siguiente. Y tiene una particularidad más, que es como nosotros en la secretaría tenemos tres programas que son temáticos y que siguen las temáticas de los proyectos y de las actividades que realizamos: tenemos el programa de inclusión educativa, otro es el programa de cultura nacional y latinoamericana, y otro que tiene que ver con lo territorial, con las organizaciones y con derechos humanos. Entonces a partir de esos tres programas es donde nosotros vamos incorporando los proyectos que nos van llegando o que nosotros mismos elaboramos. A partir de ese trabajo tenemos un programa transversal en la secretaría que tiene que ver con trabajo social comunitario, que si bien es de orden académico porque está en el interior de las currículas, es de ese programa transversal que salen los proyectos que vamos a realizar al territorio, que se alimenta de los otros tres programas. Entonces ese programa transversal convocaría a las organizaciones con las que trabajamos los proyectos de extensión, ad hoc según la agenda de temas a tratar de las temáticas de la reunión del Consejo. No sé si quieren hacer alguna pregunta. ---Toma la palabra el Consejero Hernán Hamra: La idea era, si bien la comisión aprobó la propuesta, que alguien de la Secretaría lo explicara como para que tuviera un poquito más de sentido, porque sino considerábamos que teníamos que pasarlo al resto de las comisiones, por eso pedimos que la secretaria tuviera la palabra. --- Toma la palabra la Secretaria de Extensión Universitaria: ¿Es suficiente? --- Toma la palabra el Presidente: Sí. ¿Aprobamos? Aprobado. --- Toma la palabra el Consejero Hernán Hamra: Hay un último expediente, que es un Convenio Marco de Colaboración con la Asociación Mutual Catalina Sur, que también sería un poquito urgente. Lo hemos

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aprobado, más que nada, teniendo en cuenta que esta asociación realiza actividades culturales y está llevando adelante actividades que tienen que ver con actividades recreativas para el día del niño. Para que esto se pueda hacer en la Universidad es necesario que el expediente se aprobara, por lo tanto decidimos aprobarlo en comisión y ya se está trabajando en este convenio que llegó desde la Secretaría de Extensión Universitaria también, pensando en actividades del día del niño acá en la Universidad. --- Toma la palabra el Presidente: ¿Aprobamos? Aprobado. Bueno, muchas gracias. Entonces damos por finalizada la Sesión. ---

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