ACTA: N° 07
FECHA: 08 de julio de 2º16 HORA: 7:30 am
LUGAR: Casa Grande
ASISTENTES: docentes y directora rural. INVITADOS: Ninguno
AUSENTES:
OBJETIVO: Realizar la evaluación de consejo académico correspondiente al
segundo periodo.
ORDEN DEL DIA: 1. Oración
2. Reflexión “trece líneas para vivir” 3. Evaluación Consejo académico
4. Organización de la festividad de ochenta años del C.E.R Casa Grande 5. Varios
DESARROLLO:
1. ORACION: la docente Adriana Usma realiza la oración del día en la cual agradecemos a Dios, entregamos nuestras tareas para la jornada.
2. REFLEXION: la docente Adriana Usma realiza la reflexión del escritor
Gabriel García Márquez, la cual fue acogida por los docentes presentes. 3. Evaluación Consejo académico: inicia la intervención el docente Jhon
Jairo Zapata, en la cual da a conocer las dificultades académicas en el grado primero uno de sus estudiantes tiende a perder el año, Geverlyn Andres Restrepo del grado segundo, por su inasistencia tiene grandes dificultades académicas, Santiago Jaramillo del grado segundo durante el primer periodo se vieron avances, en el segundo periodo, mostro muchas dificultades disciplinarias se ha realizado un seguimiento personal por
escrito, verbal, citación y compromisos con su familia, pero no se ven cambios significativos, del Centro Educativo Rural Ato Viejo llegan el 23 de mayo María de los Ángeles Bedoya, con pérdidas académicas del grado tercero, José Miguel Araque, con grandes dificultades académicas y disciplinarias ya se han hecho llamados de atención verbal y por escrito y no hay cambios, Carlos Yesid Araque del grado cuarto con grandes dificultades académicas y disciplinarias , ya se han hecho llamados de atención verbal y por escrito, se han asumidos compromisos familiares y no hay cambios, Arley David con grandes dificultades disciplinarios ya tiene varios llamados de atención verbal, por escrito se han asumido
compromisos con la familia y no hay cambios, ya lo siguiente es que pasen al comité de convivencia escolar y luego serán remitidos a comisaria de familia, el grado quinto presenta un buen rendimiento académico y disciplinario.
Sede El Morito: Anexo informe que el docente entrega.
Los casos de dificultades disciplinarios el docente los ha remitido al comité de convivencia escolar y no ha encontrado respuesta.
SEDE LEON DE GRIFF: la docente manifiesta que tiene una gran dificultad
por la promoción que se le hizo a la estudiante Camila Londoño Flórez, porque tenía muchas repitencias en el grado primero y en el grado segundo presenta grandes dificultades en lectoescritura, la directora afirma que este tipo de decisiones solo las puede tomar el consejo académico, Camilo Quiroz Lara, un estudiante que tiene coeficiente intelectual bajo, en la carpeta reposa el informe por parte de un profesional, la estudiante Tatiana Ochoa no registra las notas para el segundo periodo y viene de otra
institución.
SEDE SAN JOSE: en el grado primero se tienen dos casos especiales uno
que tiene informe por parte de un profesional de la salud que tiene la edad acuerdo en lo cronológico a nivel cognitivo Edwin Gómez Acevedo, Jefferson Sanchez Flórez posee dificultades académicas no se ven avances académicamente.
Tercero John Andrés Acevedo Londoño, posee dificultades académicas porque no tiene apoyo en la casa y no avanza académicamente es repitente.
Grado quinto es un grupo que posee grandes dificultades disciplinarias se encuentran varios estudiantes repitentes, los estudiantes Santiago
Arboleda, Brayan Álvarez Ochoa, con grandes dificultades disciplinaria y académica, han tenido varias intervenciones por parte de docente y familia, docente estudiante, docentes directora y familia.
Del grado quinto Alexander Piedrahita con dificultades diagnosticado por un profesional, dificultades de aprendizaje y de salud se ven avances en el área de matemáticas pero no en el área de lectoescritura.
Grado segundo Zaira Balzan López, posee grande s dificultades
disciplinarias influye negativamente en el grupo para mantener el orden. Del grado cuarto María Camila Torres con grandes dificultades
disciplinarias influyen de una forma negativa en el grupo, la estudiante María José Restrepo, la madre de la menor manifiesta que la va a retirar de la institución, la menor presenta grandes dificultades disciplinarios y
académicos.
Los grados 6°, 7° y 8° en el grado sexto dos estudiantes pierden áreas: Wilson de Jesús Pimienta pierde ciencias naturales y lenguaje, Manuel José Ramírez Yépez, pierde las áreas de sociales y español, Jeison
Andrés Agudelo Cano pierde ciencias y español, Andrés Colorado Gómez del grado séptimo pierde ciencias naturales y español, octavo Johan
Colorado Rojas pierde español y sociales y Kevin Flórez Sanchez pierde sociales.
SEDE MORRON: en la sede no hay ningún caso disciplinario en la
post-primaria, en el grado sexto Jorge Andrés Ardila Ortiz, presenta mucha ansiedad frente al conocimiento pero obtiene un desempeño muy bajo, María Eugenia Restrepo Montoya frente a los contenidos académicos se predispone. En el grado octavo María Isabel Castañeda Isaza, se
predispone para la realización de las actividades académicas. En los grados de preescolar a quinto la docente Maritza Zapata se
encuentra en licencia de maternidad y su reemplazo solamente lleva dos días. Como la docente no alcanzo a dejar listo el segundo periodo ella lo entregara cuando regrese de su licencia.
SEDE LA SELVA: En esta sede no se presentan dificultades académicas,
ni disciplinaria.
SEDE LA COSTA: grados preescolar, no tiene dificultades académicas,
segundo Miguel Ángel Parra Marín, el estudiante se ve desmotivado y no quiere realizar las actividades asignadas en el aula de clase, tiene
posee un vocabulario soez y agresivo con sus compañeros y docente, la madre del niño es muy interesada preguntando por el comportamiento del niño, el menor desafía fuertemente a su profesora. Juan Pablo Arenas Saldarriaga, de tercero posee grandes dificultades académicas y
disciplinarias. Esta es una de las sedes que presentan grandes dificultades disciplinarias. Es urgente intervenir la sede debido a que los niños, ni las madres de familia no respetan los profesores, ellas son las que toman las decisiones por encima del maestro.
Post primaria, del grado séptimo Dubier Danilo Bolívar el estudiante no quiere estudiar, muestra desmotivación por el estudio, viene un estudiante nuevo, para el grado séptimo, son estudiantes con dificultades académicos grandes en el área de humanidades y matemáticas. El grupo es con un desempeño básico con tendencia a bajo. A nivel disciplinario no presentan dificultades.
SEDE MATA DE MONTE: se anexa informe que presenta la docente. la
docente trae solicitud de promoción anticipada de la estudiante Alexandra Lopez Bedoya, no se le concede la promoción porque no cumple con el requisito explicitado en el PEI, en el cual el estudiante que va a ser promovido debe tener desempeño superior.
SEDE EL CASCAJO: Esta sede cuenta con 17 estudiantes, del grado
primero Evelin Leany Perez Suluaga, con grandes dificultades académicas en las áreas de matemáticas y lecto escritura, del grado segundo Brayan Alexis Pérez Zuluaga con dificultades de lectoescritura, Sebastián
Echeverri Zuluaga de cuarto con un buen rendimiento academico y Johany Echeverry Zuluaga del grado primero con grandes dificultades académicos. Dificultades disciplinarios grandes no tienen.
SEDE RUMBADERO: los grados primeros, segundo y cuarto. Grado
primero Ebinson Rley Bedoya, inicia clase el 25 de enero y fue matriculado en mayo falta mucho a clase, no tiene estabilidad familiar se la pasa de un lado al a otro con sus padres es repitente, se ausenta con frecuencia. Juana María Calle Arboleda del grado primero repitente desde el 2014, confunde y omite letras, vive con la mama y la abuela y son analfabetas pero buscan apoyo en personas que le pueden ayudar a la menor, tiene dificultades en la visión se le recomienda visitar a un especialista, pero no ha sido posible, Juan Esteban Cartagena, Andrés Felipe Serna Cartagena del grado primero son estudiantes repitentes, poseen dificultades para
hablar, manifiestan esta dificultad en el proceso de lectoescritura. A nivel disciplinario no posee dificultades grandes.
Divi Marcela Uran grados preescolar, segundo y cuarto, en el grado
preescolar los padres de familia deben asumir la responsabilidad de llevar y recoger los estudiantes en su debido momento.
En el grado tercero el estudiante Juan Gabriel Henao Diossa con dificultades nivel disciplinario no posee normas pésimo no quiere hacer nada, hay que insistirle para que trabaje, cuando quiere trabajar, lo hace muy bien y cuando no quiere no lo hace, asi reciba la motivación debida. Francisco Luis Castañeda Mesa, del grado tercero viene de otra institución con notas excelentes, pero cuando lo pone a trabajar en el aula de clase no sabe, no multiplica no suma, cuando se informa sobre evaluación no asiste a clase.
Geraldine Álvarez del grado tercero con grandes dificultades académicas, tenía grandes avances en el proceso académico en el área de
matemáticas, pero después de vacaciones viene como si nunca hubiese visto el tema, el grado quinto es un grupo bueno académico.
Post primaria el grupo posee un buen desempeño académico, se esfuerzan por realizar las actividades propuesta, se ven avances en su proceso académico no es un grupo excelente pero muestra interés por el estudio. A nivel disciplinario no poseen grandes dificultades.
Análisis de los siguientes casos: analizar la promoción por aspecto social y la promoción por constantes repeticiones, los niños de primero que no aprenden a leer
Dificultades académicas: estudiantes del grado primero que no avanzan en los procesos de lectoescritura no promocionarlo para no hacerles un daño. 4. VARIOS: 28 de julio auditoria, reunión de jornada pedagógica 29 de julio,
los grupos de post primaria se va a homologar por la promoción de estos estudiantes por haber iniciado tan tarde, que no es cuestión del centro educativo, sino por el nombramiento de los docentes para estos grupos, en la reunión de padres de familia debemos dar un diagnóstico del grupo académicamente.
Organización jornada académica día de la independencia: “a que te sabe Colombia” se realizara por bases el tiempo determinado para cada una de las bases será de 45 minutos:
Primer base, película Trovas
Rompecabezas, sopa de letras, crucigrama Alcance la estrella
Símbolos patrios Colorear
Dibujar
Imágenes de personajes significativos Simón Bolívar
Camilo Torres
Francisco de Paula Santander Policarpa Sala varrieta
Manuela Beltrán
Lunes 11 de julio microcentro, se informara durante el fin de semana si se hace el microcentro en la casa de la cultura, si no se puede concretar se hará en casa grande, si es en la casa de la cultura iniciaremos a las 8am, si se hace en casa grande se inicia a las 7:30am, para este día se tienen unas tareas que deberán ser entregadas en esta jornada, para el microcentro necesitamos computadores,
Martes los directores tendrán reunión con la contadora de la institución educativa de Jesús con los directores para autorizar las compras y el sitio de las compras, los docentes de cada sede debe revisar el plan de compras, esta tarea lo revisara el lunes de
microcentro, los ajustes al plan de compras debe entregarse el 18 de julio enviarlo al correo, porque el 19 de julio hay reunión de consejo directivo de 10:30 a 1:30pm.
25 de julio reunión de comité de convivencia escolar, inicia a las 8 am.
28 de julio Auditoria de matrícula.
Elementos inservibles, la docente Claudia Quijano presenta la inquietud acerca de elementos que están para darle de baja. La administración municipal es el que observa el estado de estos elementos y decidir que se va a hacer con esto.
No se ha recibido dotación para la realización de aseo en las escuelas, para hacer la solicitud al secretario de eduacion.
Preparación de los ochenta años de Casa Grande: se divago sobre este tema, y no se llegó a ningún acuerdo acerca de esta
celebración.
1. Siendo las 3:30 pm se da por terminada esta jornada laboral.
CONVOCATORÍA.
lunes 11 de julio de 2016.
_______________________ _________________________ Dalila Yagary Gonzales Luz Marina García Montes
