PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL: FORMULACIÓN MAGISTRAL

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CFGM TÉCNICO EN FARMACIA Y

PARAFARMACIA

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

PROFESIONAL

PROFESIONAL::::

FORMULACIÓN MAGISTRAL

CÓDIGO: 0104

PROFESORAS: MARÍA A. CASTILLO GONZÁLEZ

Mª DOLORES URDA CARDONA

IES LA MADRAZA

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INDICE

1. Justificación

2. Destinatarios: Características del alumnado

3. Objetivos Generales

4. Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación

5. Contenidos.

6. Metodología.

7. Atención a las necesidades educativas específicas

8. Atención a las necesidades educativas específicas

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1.- Justificación

El módulo profesional “FORMULACIÓN MAGISTRAL”:

• Es un módulo asociado a la unidad de competencia UC0366_2 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

• Está relacionado con el módulo profesional con formación básica o de soporte “ Operaciones Básicas de Laboratorio”

• Forma parte del currículo perteneciente al CFGC TÉCNICO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA” que está regulado por el RD 1689/2007, de 14 de diciembre por el que se establece el Título y se fijan sus enseñanzas mínimas (BOE 17 de enero de 2008) y por la Orden de 15 de octubre de 2009, por la que se desarrolla el currículo en Andalucía (BOJA 11 de noviembre de 2009).

• Se imparte en el segundo Curso del Ciclo Formativo, tiene una duración de 189 horas, con una distribución de 9 horas semanales que se agrupan en bloques de 2 y 3 horas.

Competencia general del Título

“Asistir en la dispensación y elaboración de productos farmacéuticos y afines, y realizar la venta de productos parafarmacéuticos, fomentando la promoción de la salud y ejecutando tareas administrativas y de control de almacén, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental”

Competencias profesionales, personales y sociales del módulo

• Asistir en la elaboración de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, aplicando protocolos de seguridad y calidad.

• Mantener el material, el instrumental, los equipos y la zona de trabajo en óptimas condiciones para su utilización.

• Intervenir con prudencia y seguridad respetando las instrucciones de trabajo recibidas.

• Seleccionar residuos y productos caducados para su eliminación de acuerdo con la normativa vigente.

• Aplicar procedimientos de calidad y de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido en los procesos de farmacia

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2.- Destinatarios: Características del alumnado.

El alumnado es mayoritariamente femenino y mayor de edad.

El resto de las características se encuentra recogido en la programación general del departamento de Sanidad

3.-Objetivos Generales

• Preparar equipos, materias primas y reactivos necesarios siguiendo instrucciones técnicas y protocolos de seguridad y calidad para asistir al facultativo en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales y cosméticos.

• Realizar operaciones básicas de laboratorio siguiendo instrucciones técnicas y protocolos de seguridad y calidad para asistir al facultativo en la elaboración de fórmulas magistrales, preparados oficinales y cosméticos.

• Higienizar el material, el instrumental, y los equipos limpiando, desinfectando y esterilizando según protocolos y normas de eliminación de residuos para

mantenerlos en óptimas condiciones en su utilización

• Valorar la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento,

reconociendo otras prácticas, ideas o creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.

4.- Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Pone a punto equipos de elaboración de productos farmacéuticos y afines, reconociendo los dispositivos y funcionamiento de los mismos

• Se ha aplicado la normativa sobre elaboración y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se han descrito las características de los locales usados como laboratorios.

• Se ha evaluado la adecuación de los medios materiales disponibles al tipo de preparación que va a realizarse.

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• Se ha dispuesto el utillaje de forma ordenada en la zona de trabajo.

• Se han verificado las existencias de materias primas y la localización de los envases.

• Se han aplicado las técnicas generales de limpieza, asepsia y descontaminación en el local así como en el material y equipos utilizados.

• Se ha mantenido el utillaje en buen estado de funcionamiento.

• Se han aplicado las normas de seguridad y prevención de riesgos según la legislación vigente.

• Se han realizado controles de calidad al material y equipos del laboratorio.

• Se ha responsabilizado del trabajo desarrollado y del cumplimiento de los objetivos propuestos.

2. Verifica la calidad de las materias primas utilizadas en la elaboración analizando la legislación vigente su etiquetado y sus condiciones de almacenamiento y conservación.

• Se ha interpretado la terminología y abreviaturas que se utilizan en la formulación magistral.

• Se ha verificado la existencia de las materias primas y se ha efectuado su rotación.

• Se ha comprobado el etiquetado de los envases que contienen la materia prima.

• Se han comprobado los requisitos que deben satisfacer las materias primas según la legislación vigente.

• Se ha interpretado la documentación sobre la calidad y las condiciones de manipulación de las materias primas.

• Se ha cumplimentado la documentación general y la relativa a las materias primas.

• Se han descrito las características organolépticas de las materias primas.

• Se han efectuado ensayos sencillos para el reconocimiento y control de calidad de las materias primas aplicando normas de seguridad e higiene según la legislación vigente.

• Se han almacenado las materias primas asegurando su buena conservación.

3. Controla el material de acondicionamiento primario reconociendo las especificaciones legales

• Se han comprobado los requisitos que debe cumplir el material de acondicionamiento según la legislación vigente.

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• Se han descrito las características de los tipos de material de acondicionamiento.

• Se ha cumplimentado la documentación relativa al material de acondicionamiento primario.

• Se ha almacenado el material de acondicionamiento asegurando su buena conservación.

• Se han verificado las existencias del material de acondicionamiento y se ha efectuado su rotación controlando su caducidad.

• Se han efectuado ensayos sencillos para el reconocimiento y control de calidad del material de acondicionamiento.

• Se han respetado los procedimientos y normas internas de la empresa.

4. Elabora productos farmacéuticos y afines reconociendo y aplicando los fundamentos físico-químicos de las operaciones farmacéuticas básicas.

• Se han explicado los fundamentos generales y tecnológicos de las operaciones farmacéuticas fundamentales.

• Se han realizado las operaciones previas para la preparación de fórmulas magistrales.

• Se han interpretado los procedimientos de elaboración y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se han interpretado y ejecutado instrucciones de trabajo.

• Se han etiquetado los recipientes permitiendo la identificación de los productos y de la fase de elaboración.

• Se ha identificado los productos galénicos obtenidos en cada operación realizada.

• Se han aplicado técnicas básicas de análisis y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se han identificado las técnicas de elaboración de citostáticos y preparados estériles y no estériles

• Se han elaborado fórmulas magistrales y preparados oficinales manipulando correctamente el utillaje.

• Se han aplicado normas de seguridad e higiene en la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se han explicado los fundamentos generales y tecnológicos de las operaciones farmacéuticas fundamentales.

• Se han realizado las operaciones previas para la preparación de fórmulas magistrales.

• Se han interpretado los procedimientos de elaboración y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

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• Se han etiquetado los recipientes permitiendo la identificación de los productos y de la fase de elaboración.

• Se ha identificado los productos galénicos obtenidos en cada operación realizada.

• Se han aplicado técnicas básicas de análisis y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se han identificado las técnicas de elaboración de citostáticos y preparados estériles y no estériles

• Se han elaborado fórmulas magistrales y preparados oficinales manipulando correctamente el utillaje.

• Se han aplicado normas de seguridad e higiene en la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

5. Envasa productos farmacéuticos y afines en condiciones higiénicas, justificando el material de acondicionamiento seleccionado

• Se han relacionado las formas farmacéuticas con las vías de administración.

• Se han reconocido los tipos de material de acondicionamiento para fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se ha seleccionado el material de acondicionamiento en función de las características de la forma farmacéutica.

• Se ha efectuado ensayo para el control de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se ha dosificado y envasado el producto siguiendo procedimientos de elaboración y control.

• Se ha efectuado el etiquetado de los envases y se ha verificado que cumple los requisitos establecidos por la legislación.

• Se ha efectuado un control de calidad del producto

4.- Contenidos

CONTENIDOS BÁSICOS

Según la Orden de 15 de Octubre de 2009, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia, los contenidos básicos de este módulo son:

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Tema 1

Puesta a punto de equipos de elaboración de productos Farmacéuticos y afines

1. Normativa comunitaria estatal y autonómica sobre correcta elaboración y control de calidad de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

2. Documentación general. Procedimientos normalizados de elaboración y control de preparados farmacéuticos y fórmulas magistrales.

3. Características de los locales usados como laboratorios.

4. Utillaje en el local de preparación. General y específico.

5. Verificación y mantenimiento de las materias primas, del utillaje y del local.

6. Aplicación de técnicas de limpieza, asepsia y descontaminación.

7. Normativa de seguridad y prevención de riesgos.

8. Control de calidad del material y equipos.

9. Operaciones correctas del técnico en la puesta a punto de los equipos.

Tema 2 Control de materias primas

1. Terminología y abreviaturas utilizadas en formulación magistral.

2. Verificación de existencias de las materias primas.

3. Legislación vigente.

4. Interpretación y cumplimentación de la documentación. Boletines de análisis. Fichas de datos de seguridad de sustancias o preparados. Fichas de información técnica. Etiquetado.

5. Características organolépticas evaluables de las materias primas.

6. Ensayos físico-químicos para el reconocimiento y control de calidad de materias primas.

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Tema 3 Control de material de acondicionamiento

1. Legislación vigente. Requisitos del material para acondicionamiento primario y secundario. Revisión y cumplimentación de la documentación.

2. Tipos de material de acondicionamiento. Características. Ventajas e

inconvenientes. Vidrio, plástico, metal, papel y cartón, materiales elastómeros y materiales complejos.

3. Almacenaje, verificación de existencias y control de caducidad del material de acondicionamiento.

4. Ensayos para el control de calidad del material de acondicionamiento.

5. Mecánicos, de transparencia, permeabilidad, resistencia química, inocuidad y conservación

6. Procedimientos normalizados de trabajo.

Tema 4 Elaboración de productos farmacéuticos y afines

1. Operaciones farmacéuticas básicas. Fundamentos, materiales, técnicas y aplicaciones.

- Extracción de componentes (mecánica y mediante disolventes). -Destilación.

-Evaporación.

-División de sólidos. Pulverización. -Tamización.

-Filtración. -Decantación. -Disgregación.

-Homogeneización o mezcla de componentes. -Desecación.

-Liofilización. -Granulación. -Esterilización. -Centrifugación.

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2. Operaciones para la preparación de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

-Sistemas dispersos homogéneos (disoluciones).

-Sistemas dispersos heterogéneos (suspensiones, emulsiones y aerosoles).

3. Elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales. Formas galénicas.

4. Elaboración de citostáticos y preparados estériles y no estériles.

5. Procedimientos de elaboración. Terminología. -Etiquetado.

-Identificación de los productos galénicos obtenidos. -Aplicación de técnicas de análisis y control.

-Selección y manipulación del material. -Aplicación de normas de seguridad e higiene. -Registro de operaciones.

6. Almacenaje y estabilidad de las fórmulas magistrales y preparados oficinales. Caducidad. Conservantes y antioxidantes.

7. Interpretación y ejecución de las normas de correcta fabricación de productos. Procedimientos Normalizados de Trabajo (PNT) y otros procedimientos regulados por la legislación vigente (Normas GMP, GCLP y GLP).

Tema 5 Envasado de productos farmacéuticos y afines

1. Formas farmacéuticas. Vías de administración.

2. Reconocimiento y selección del utillaje para elaboración y acondicionamiento de fórmulas magistrales y preparados oficinales. Características, tipos y uso.

3. Ensayos y control de fórmulas magistrales y preparados oficinales. Tipos, descripción, material y resultados.

4. Procedimientos de dosificación, envasado y etiquetado.Modelos establecidos en el formulario nacional.

5. Documentación relativa a las fórmulas magistrales y preparados oficinales. Solicitud de la fórmula o preparado, ficha de elaboración, indicaciones al paciente, registro.

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Temas transversales

Aunque los contenidos que se recogen en este Módulo tienen una finalidad profesionalizadora, resulta conveniente e interesante introducir una serie de TEMAS

DE CONTENIDO TRANSVERSAL, que se irán desarrollando a lo largo de las

distintas unidades didácticas.

El Módulo de Formulación Magistral está incluido al CFGM Técnico en Farmacia y Parafarmacia, perteneciente a la Familia Profesional de Sanidad, por lo que en él se pueden tratar temas de:

- EDUCACIÓN PARA LA SALUD (Adquisición de hábitos saludables, en cuanto a alimentación, tabaquismo etc,...)

- EDUCACIÓN AMBIENTAL (Eliminación de residuos, conservación del medio ambiente, etc…)

- EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA IGUALDAD

- CULTURA ANDALUZA: Con objeto de integrar el aprendizaje

tecnológico-práctico del módulo con un mejor conocimiento de nuestra Comunidad Autónoma, en alguno de los diversos temas tratados se hará referencia a distintos aspectos locales, comarcales, provinciales y regionales.

Interdisciplinariedad.

Para evitar la repetición de conceptos, que se encuentran incluidos en diversos Módulos Profesionales a lo largo del Ciclo Formativo, el profesorado de los mismos se coordinará para que solo sean impartidos en uno de los Módulos.

También se debe considerar la relación de éste Módulo con el de “Formación en Centros de Trabajo”, en el que se pondrán en práctica, en un entorno de trabajo real, los aprendizajes realizados en los diferentes módulos profesionales que componen este Ciclo Formativo.

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La secuenciación de los contenidos se adecúa a las capacidades de los alumnos/as y a sus conocimientos previos.

En la tabla adjunta se recogen:

-Los contenidos del Módulo, que se han secuenciado en 13 unidades

didácticas de tipo temático, una Unidad Inicial y una Unidad didáctica 0.

-La temporalización, aproximada, que se va a emplear en el desarrollo de las distintas unidades didácticas. Ésta puede ser modificada en función de los distintos factores que puedan ir surgiendo a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

- La distribución por evaluaciones

EVALUACIONES UNIDADES DIDACTICAS

TEMPORALI-ZACIÓN

1ª EVALUACIÓN

INICIAL 3h

CERO 32h 1.- Introducción a la formulación magistral 12h

2.-Materias primas, material de acondicionamiento y documentación

9h

3.- Procedimientos normalizados de trabajo 3h 4.- Operaciones galénicas básicas 13h 5.- Sistemas dispersos: Disoluciones. 14h 6.- Sistemas dispersos heterogéneos I:

Suspensiones

13h

7.- Sistemas dispersos heterogéneos II: Emulsiones.

15h

8.- Formas farmacéuticas 10h 9.- Formas farmacéuticas sólidas I: Polvos y

granulados.

13h

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2ª EVALUACIÓN 11.-Formas farmacéuticas semisólidas I: Pomadas y pastas

13h

12.- Formas farmacéuticas semisólidas II: Cremas y geles

14h

13.- Formas farmacéuticas líquidas 13h

Desarrollo de las Unidades Didácticas

U.D. INICIAL

Presentación del grupo, información sobre cómo se van a desarrollar las clases, sobre programación e información sobre el material escolar que necesitarán utilizar durante el desarrollo del curso académico, así como información sobre normativa del ciclo formativo y normas de funcionamiento del Centro Educativo.

U.D. 0

Conjunto de actividades relacionadas con la evaluación, tanto inicial, a lo largo del curso y evaluación final, así como a las actividades de cohesión de grupo, seguimiento del rendimiento del alumnado, incluyendo las horas de actividades de examen, recuperación y análisis de los resultados de las evaluaciones.

En esta unidad se incluye también un tiempo (3h) dedicado a realizar un repaso de las “normas de seguridad en el laboratorio”, cuyos contenidos se impartieron en 1º.

U.D. 1 - INTRODUCCIÓN A LA FORMULACIÓN MAGISTRAL

OBJETIVOS (RESULTADOS DE APRENDIZAJE)

• Conoce y maneja adecuadamente la terminología propia de los laboratorios de formulación magistral.

• Conoce las características que deben tener los espacios destinados a la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

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el tipo de forma farmacéutica que se vaya a elaborar.

• Pone a punto los espacios, el utillaje y los equipos necesarios para la elaboración de las diferentes clases de formas farmacéuticas.

• Conoce las atribuciones y responsabilidades del personal y aplica las normas básicas de higiene y seguridad que debe cumplir toda persona involucrada en formulación magistral.

CONTENIDOS

• 1.- Evolución de la formulación magistral.

• 2.- Aspectos legales de la preparación de medicamentos.

• 3.- Principales definiciones en formulación magistral.

3.1.- Abreviaturas utilizadas en formulación magistral.

• 4.- Laboratorio galénico.

4.1.- Características de los locales,

4.2.- Características del material general y específico según niveles (nivel I, nivel II, nivel III.),

4.3.- Personal.

PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES

• Aprendizaje del manejo correcto de la terminología propia de los laboratorios de formulación magistral.

• Enumeración de las características que deben tener los espacios destinados a la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Identificación de los materiales y equipos necesarios para la formulación magistral según el tipo de forma farmacéutica que se vaya a elaborar.

• Puesta a punto de los espacios, el utillaje y los equipos necesarios para la elaboración de las diferentes clases de formas farmacéuticas.

• Enumeración de las atribuciones y responsabilidades del personal y aplicación de las normas básicas de higiene y seguridad que debe cumplir toda persona involucrada en formulación magistral.

• Búsqueda de información complementaria en páginas web

CONDUCTA Y ACTITUD

• Valorar los procedimientos de selección y disposición adecuada del material y equipo necesario en el lugar de elaboración, como procedimientos

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fundamentales que repercuten en la correcta calidad de las FM y los PO.

• Reconocer la importancia que tiene el cumplimiento estricto de las normas básicas de higiene del personal involucrado en formulación magistral.

• Interés en conocer los materiales y equipos y su localización en el laboratorio.

• Predisposición para realizar la limpieza de los equipos y ponerlos en funcionamiento.

• Actitud positiva por el trabajo.

• Respeto por el trabajo de los compañeros

• Aprender de los errores cometidos.

• Utilización de material adecuado

• Ser consciente de que cada uno debe responsabilizarse del material y equipos y que deben mantenerse limpios

METODOLOGÍA.

Según apartado 5.2 de esta programación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Se ha aprendido a manejar adecuadamente la terminología propia de los laboratorios de formulación magistral.

• Se han reconocido las características que deben tener los espacios destinados a la elaboración de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

• Se han identificado los materiales y equipos necesarios para la formulación magistral según el tipo de forma farmacéutica que se vaya a elaborar.

• Se han puesto a punto los espacios, el utillaje y los equipos necesarios para la elaboración de las diferentes clases de formas farmacéuticas.

• Se han citado las atribuciones y responsabilidades del personal y se han aplicado las normas básicas de higiene y seguridad que debe cumplir toda persona involucrada en formulación magistral.

RECURSOS

ADAPTACIÓN A LA DIVERSIDAD.

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U.D. 2 MATERIAS PRIMAS, MATERIAL DE ACONDICIONAMIENTO Y DOCUMENTACIÓN

• Comprueba los requisitos y la calidad de las materias primas y materiales de acondicionamiento primario, aplicando controles de calidad y normas de seguridad e higiene según la legislación vigente.

• Verifica la existencia de materias primas y materiales de acondicionamiento adecuados, comprobando los datos del etiquetado, y las condiciones de almacenamiento y conservación según la legislación vigente.

• Reconoce, interpreta y cumplimenta la documentación correspondiente a materias primas, material de acondicionamiento y producto acabado.

• Revisa la documentación escrita sobre las materias primas y los materiales de acondicionamiento antes de ser aceptados.

• Almacena en condiciones adecuadas las materias primas y el material de acondicionamiento,

y realiza las rotaciones necesarias según caducidad.

• Conoce, reconoce, cumplimenta e interpreta correctamente la documentación sobre fórmulas magistrales y preparados oficinales, así como sobre su correcta dispensación.

CONTENIDOS

1.- Materias primas y material de acondicionamiento. 1.1.- Origen de las materias primas,

1.2.- Recepción y cuarentena, 1-3- Control de conformidad, 1.4.- Registro de materias primas. 1.5.- Etiquetado de materias primas

1.6.- Almacenaje y conservación de materias primas. 1.7.- Material de acondicionamiento.

2.- Documentación del laboratorio galénico. 2.1.- Documentación básica,

2.2.- Documentación sobre materias primas;

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2.4.- Documentación relativa a las Fórmulas Magistrales y Preparados Oficinales

2.5.- Documentación relativa a la dispensación.

• Comprobación de los requisitos y la calidad de las materias primas y materiales de acondicionamiento primario, así como la aplicación de los controles de

calidad y las normas

de seguridad e higiene correspondientes, según la legislación vigente.

• Verificación de la existencia de materias primas y materiales de acondicionamiento adecuados, comprobación los datos del etiquetado y de las condiciones de conservación y almacenamiento según la legislación vigente.

• Reconocimiento, interpretación y cumplimentación de la documentación correspondiente

a materias primas, material de acondicionamiento y producto acabado.

• Revisión de la documentación escrita sobre las materias primas y los materiales de acondicionamiento antes de ser aceptados.

• Almacenamiento de las materias primas y del material de acondicionamiento en condiciones adecuadas y realización de las rotaciones necesarias según caducidad.

• Reconocimiento, cumplimentación e interpretación correcta de la documentación sobre fórmulas magistrales y preparados oficinales, así como sobre su correcta dispensación.

• Actualización del inventario de los reactivos específicos de Farmacia.

• Realización de prácticas individuales y de grupo, que favorezcan la participación activa de los alumnos como por ejemplo:

- Cumplimentar la etiqueta para una determinada fórmula magistral. - Cumplimentar distintos modelos de documentos.

• Valorar los procedimientos de correcta recepción, registro, cuarentenado, aceptación/rechazo, almacenamiento y conservación como fundamentales por su repercusión en la garantía de calidad de las FM y los PO.

• Reconocer la importancia y la utilidad que tienen la correcta cumplimentación y consulta de la documentación acerca de materias primas y material de acondicionamiento cuando se elaboran FM y PO.

• Interés en conocer los reactivos específicos de Farmacia y su localización en el laboratorio’ así como en la realización del inventario

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• Actitud positiva por el trabajo en equipo.

• Tomar conciencia de que la limpieza y orden en un laboratorio es imprescindible.

• Predisposición por la realización de la práctica

• Respeto por el trabajo de los compañeros

• Aprender de los errores cometidos.

• Precisión en el desarrollo de las prácticas

• Utilización de material adecuado

• Ser consciente de que cada uno debe ser responsable.

METODOLOGÍA.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Se han comprobado los requisitos y la calidad de las materias primas y materiales de acondicionamiento primario y se han aplicado los controles de calidad y las normas de seguridad e higiene según la legislación vigente.

• Se ha verificado la existencia de materias primas y materiales de acondicionamiento adecuados, se han comprobado los datos del etiquetado, y las condiciones de conservación y almacenamiento según la legislación vigente.

• Se ha reconocido, interpretado y cumplimentado la documentación correspondiente a materias primas, material de acondicionamiento y producto acabado.

• Se ha revisado la documentación escrita sobre las materias primas y los materiales de acondicionamiento antes de ser aceptados.

• Se ha almacenado en condiciones adecuadas las materias primas y el material de acondicionamiento, y realizado las rotaciones necesarias según caducidad.

• Se ha conocido, reconocido, cumplimentado e interpretado correctamente la documentación sobre fórmulas magistrales y preparados oficinales, así como sobre su correcta dispensación.

RECURSOS

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Según apartado 5.4.4 de esta programación

U.D. 3

PROCEDIMIENTOS NORMALIZADOS DE TRABAJO

• Identifica los diferentes tipos de PNT que hay en el laboratorio de Formulación Magistral.

• Nombre las características que deben tener los PNT de laboratorio galénico.

• Reconoce con soltura los códigos identificativos de cada PNT.

• Reconoce, nombre y redacta correctamente cada uno de los apartados que incluyen los PN del laboratorio de formulación magistral.

• Ejecuta correctamente la recepción, registro, cuarentena, control de conformidad, almacenamiento

y conservación de las materias primas siguiendo el correspondiente PNT.

• Realiza la recepción, registro y almacenamiento de material de acondicionamiento siguiendo el correspondiente PNT de forma correcta.

• Efectúa el PN de etiquetado citando tanto los datos que debe llevar la etiqueta completa como la etiqueta abreviada.

• Localiza en la oficina de farmacia o servicio farmacéutico los «Procedimientos normalizados de elaboración y control de formas farmacéuticas» en función de si son FM tipificadas o no, o si son PO.

• Enumera, describe y redacta cada uno de los epígrafes que constituyen el apartado Descripción de los Procedimientos normalizados de elaboración y control de formas farmacéuticas.

• Elige correctamente el «Procedimiento normalizado de control de producto acabado» en función del tipo de forma farmacéutica y además de si es una FMT, un PO o una fórmula magistral no tipificada.

• Describe y realiza la técnica, así como interpreta correctamente los resultados obtenidos cuando ejecuta los «Procedimientos normalizados de control de producto acabado» tales como: determinación del valor pH, verificación de peso/volumen, uniformidad de peso, determinación del signo de la emulsión, determinación de la extensibilidad y determinación de las características organolépticas.

CONTENIDOS

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2.-Características de los PNT.

3.-PN de recepción, control de conformidad y almacenamiento de materias primas. 4.-PN de recepción y almacenamiento de material de acondicionamiento.

5.-PN de etiquetado.

6.-PN de elaboración y control de formas farmacéuticas. 7.-PN de control de producto acabado (CP):

7.1.- Determinación del valor pH, 7.2.- Verificación de peso/volumen, 7.2.1.-Cálculo del rendimiento

7.2.2.-Cálculos teniendo en cuenta un determinado % de pérdidas. 7.3.- Uniformidad de peso,

7.4.- Determinación del signo de la emulsión, 7.5.- Determinación de la extensibilidad,

7.6.- Determinación de las características organolépticas.

• Identificación de los diferentes tipos de PNT que hay en el laboratorio de Formulación Magistral.

• Enumeración y descripción de las características que deben tener los PNT de laboratorio galénico.

• Reconocimiento con soltura de los códigos identificativos de cada PNT.

• Reconocimiento, denominación y redacción correcta de cada uno de los apartados que incluyen los PN del laboratorio de formulación magistral.

• Realización correcta de la recepción, registro, cuarentena, control de conformidad, almacenamiento y conservación de las materias primas siguiendo el correspondiente PNT.

• Ejecución de la recepción, registro y almacenamiento de material de acondicionamiento siguiendo el correspondiente PNT de forma correcta.

• Realización del PN de etiquetado citando tanto los datos que debe llevar la etiqueta completa como la etiqueta abreviada.

• Localización en la oficina de farmacia o servicio farmacéutico de los Procedimientos normalizados de elaboración y control de formas farmacéuticas en función de si son FM tipificadas o no, o si son PO.

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• Citación, descripción y redacción de cada uno de los epígrafes que constituyen el apartado «Descripción» de los Procedimientos normalizados de elaboración y control de formas farmacéuticas.

• Elección correcta del Procedimiento normalizado de control de producto acabado en función del tipo de forma farmacéutica y además de si es una FMT, un PO o una fórmula magistral no tipificada.

• Descripción, realización de la técnica e interpretación correcta de los resultados obtenidos cuando se ejecutan los Procedimientos normalizados de control de producto acabado tales como: determinación del valor pH, verificación de peso/volumen, uniformidad de peso, determinación del signo de la emulsión, determinación de la extensibilidad y determinación de las características organolépticas.

• Búsqueda e interpretación correcta de los códigos identificativos de los diferentes tipos de PNT

• Calcular el rendimiento de una fórmula magistral

• Hacer los cálculos para elaborar una fórmula con determinado % de pérdidas.

• Reconocer la importancia y la utilidad de los PNT.

• Comprensión de la necesidad de seguir rigurosamente los PNT.

• Interés en conocer los materiales y equipos y su localización en el laboratorio.

• Predisposición para realizar la limpieza de los equipos y ponerlos en funcionamiento.

• Actitud positiva por el trabajo en equipo.

• Tomar conciencia de que la limpieza y orden en un laboratorio es imprescindible.

• Predisposición por la realización de la práctica

• Respeto por el trabajo de los compañeros

• Aprender de los errores cometidos.

• Precisión en el desarrollo de las prácticas

• Utilización de material adecuado

• Ser consciente de que cada uno debe responsabilizarse del material y equipos y que deben mantenerse limpios

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