Contenido, notas explicativas y fuentes de información.
Se presentan en este capítulo distintos indicadores relacionados con factores contextuales que pueden
influir en la actividad y en la situación de la educación. La información presentada es la siguiente:
• En las tablas 1.1 y 1.2, especialmente en esta última, se ofrece una selección de datos estadísticos
indicativos del contexto geográfico, demográfico y económico, junto con un resumen de indicadores
significativos de la propia actividad educativa y que aparecerán desarrollados en distintos capítulos.
Se pretende facilitar una visión conjunta y relacionable sobre la situación de la educación y su
contexto en cada una de las comunidades autónomas. A partir de la información contenida en la tabla
1.2 se han elaborado los gráficos del 1.5 al 1.8, en los cuales se representan algunas relaciones
entre indicadores de contexto y de la actividad educativa.
• En la tabla 1.3, aparece el nivel educativo de la población adulta (población de 25 a 64 años),
indicador que expresa el stock de capital humano disponible en cada comunidad autónoma.
• En la tabla 1.4, figura la evolución de la población joven (0 a 29 años), con información puntual para
cinco años antes y después a 1998, año de referencia de la publicación. Completando la información
de la tabla 1.4, se facilita el gráfico 1.9 donde se muestra la estructura de la población de 0 a 29
años por sexo y edad y el nivel de escolarización existente en cada una de estas edades en el curso
1998-99, a través de las pirámides normalizadas de la población de cada comunidad autónoma.
Se han de realizar las siguientes precisiones técnicas sobre los datos estadísticos de este capítulo:
• El
porcentaje de población rural se ha calculado como porcentaje de población en municipios
menores de 2.000 habitantes. Para la comunidad autónoma de Galicia se refiere al porcentaje de
población en núcleos de población menores de 2.000 habitantes.
• El
PIB per cápita se ha calculado utilizando los datos de la Contabilidad Regional de España, Base
1995, y los datos de población de la Revisión del Padrón Municipal a 1 de enero de 1998, ambas
estadísticas del I.N.E.
• La
tasa de actividad se define como el porcentaje de población de 16 y más años de edad que
satisface las condiciones necesarias para su inclusión entre las personas ocupadas o paradas.
• La
tasa de desempleo se define como el porcentaje de población activa que está sin trabajo, en
busca de trabajo y disponible para trabajar.
• El
porcentaje
de
población activa que ha completado estudios post-obligatorios, se define como el
porcentaje de población activa con estudios de secundaria post-obligatoria (bachiller y titulaciones de
formación profesional) y titulaciones de enseñanza superior.
• La
tasa neta escolarización, se define como la relación entre el alumnado de una edad, o grupo de
edad que cursa la enseñanza considerada, respecto al total de población de la misma edad, o grupo
de edad.
• La
esperanza de vida escolar a los 6 años en enseñanzas de Régimen General no universitarias,
indica el número medio de años de escolarización a partir de los 6 años en el sistema educativo no
universitario, de acuerdo al nivel de escolarización existente en cada edad en el curso al que está
referida la información. En este indicador no se tienen en cuenta los años de escolarización en E.
Infantil ni en E. Universitaria.
• Las
tasa de idoneidad en la edad del alumnado, se define como el porcentaje de alumnado que se
encuentra matriculado en el curso que teóricamente corresponde a su edad.
• La tasa bruta de graduados, se ha calculado como la relación entre el alumnado que termina las
enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas, independientemente de su edad, con la población
total de la edad teórica a la que se debería terminar esa enseñanza/titulación.
• La
tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad, es la relación entre el
total de aprobados de la prueba de acceso a la universidad 1999 (no se incluyen los aprobados de
pruebas para mayores de 25 años) respecto a la población de 18 años.
• El contenido de las distintas categorías de nivel educativo de la población adulta, que se presentan
en la tabla 1.3, es el siguiente:
- Inferior a Primaria: Población que sabe leer y escribir pero no ha completado al menos 5 años de
escolaridad, y analfabetos.
- Primaria: Población que ha completado al menos 5 años de escolaridad, no completando un nivel
más alto.
- Secundaria Post-obligatoria: Bachiller, Título de Técnico (Ciclos Formativos de Grado Medio),
Técnico Auxiliar (F.P. I) y titulaciones equivalentes o asimilables.
- Superior: Doctor, Licenciado, Diplomado universitario, Técnico Superior (Ciclos Formativos de
Grado Superior) y titulaciones equivalentes o asimilables.
• El
P.I.B. per cápita representado en los gráficos 1.5 y 1.6, se expresa para cada comunidad
autónoma como su relación porcentual con el P.I.B. per cápita de España.
• En
las
pirámides de población del gráfico 1.9 se representa la distribución porcentual de la población
de 0 a 29 años por sexo y edad, obteniendo de esta forma una representación normalizada para el
conjunto de comunidades autónomas.
Fuentes de Información
Las fuentes de información utilizadas para la elaboración de este capítulo son:
• La
Revisión del Padrón Municipal a 1 de enero de 1998 del I.N.E. es la fuente de información para el
cálculo de los indicadores de la tabla 1.2: Población total y Densidad de población. El Padrón de
habitantes de 1 de mayo de 1996 del I.N.E. es la fuente para el cálculo del Porcentaje de población
rural, ya que proporciona una desagregación mayor que la revisión padronal. También es el I.N.E. la
fuente de información de los datos de “Extensión territorial”.
• Las
Proyecciones de Población del I.N.E. (Base Censo de Población 1991) han sido la fuente
utilizada para el cálculo del indicador que se presenta en la tabla 1.4. y para el Porcentaje de
población de 0 a 29 años de la tabla 1.2.
• Los datos de la Contabilidad Regional de España del I.N.E se han utilizado como fuente para el
cálculo del P.I.B. per cápita correspondientes al año 1998. Dicha información tiene carácter de
estimación avance.
• La
Encuesta de Población Activa (EPA) del I.N.E., segundo trimestre de 1999, es la fuente de
información de la tasa de actividad y la tasa de desempleo, y de la Población por nivel educativo.
• Los indicadores de la tabla 1.2 correspondientes a la educación, derivan de la Estadística de la
Enseñanza en España niveles no universitarios del M.E.C.D y de la Estadística de la Enseñanza
Universitaria del I.N.E..
1.1. La población y el alumnado
ESPAÑA
Población: 39.586.428
Alumnado de enseñanzas de régimen general no universitarias: 7.128.251
Alumnado de enseñanza universitaria (1º y 2º ciclo): 1.580.158
43.297 160.523 88.885 449.903 329.862 84.252 1.025.917 182.763 7.252 403.075 910.273 319.671 141.115 699.259 232.855 1.469.596 7.220.258 LA RIOJA CATALUÑA CASTILLA Y LEÓN ANDALUCÍA EXTREMADURA GALICIA MURCIA COMUNIDAD VALENCIANA ARAGÓN 1.022.635 1.115.068 4.016.731 6.144.339 1.161.740 2.463.050 2.724.544 CASTILLA-LA MANCHA 1.669.205 796.483 ISLAS BALEARES CANTABRIA 527.137 ASTURIAS 1.081.833 PAÍS VASCO 2.098.628 NAVARRA 518.990 248.074 MELILLA 60.108 72.117 CEUTA MADRID 5.073.922 207.992 14.463 15.784 206.062 14.277 140.797 40.615 267.854 26.532 34.221 253.538 105.116 99.536 40.726 14.575 80.670 21.147 43.710 982 1.026 348.766 C AN AR IAS 1.571.566 48.0401.2. La educación y el contexto
(Continúa) Extensión Territorial (Km2) Población total Densidad de población Porcentaje de población de 0 a 29 años Porcentaje de población rural PIB per cápita (miles de pesetas) Tasa de actividad Tasa de desempleo % de población activa que ha completado estudios post-obligatorios TOTAL 505.992 39.586.428 78,2 39,1 11,2 2.196,9 50,0 15,6 35,0 Andalucía 87.600 7.220.258 82,4 43,9 4,3 1.567,5 48,6 26,1 29,2 Aragón 47.720 1.161.740 24,3 34,2 21,0 2.424,7 48,2 9,3 36,0Asturias (Principado de) 10.604 1.081.833 102,0 33,2 25,1 1.931,2 42,3 17,7 34,3
Baleares (Islas) 4.992 796.483 159,6 39,4 2,4 2.505,7 53,8 7,0 31,4 Canarias 7.447 1.571.566 211,0 44,1 0,6 2.122,7 52,5 13,9 31,2 Cantabria 5.321 527.137 99,1 36,3 11,3 2.073,4 44,9 15,2 36,2 Castilla y León 94.224 2.463.050 26,1 34,5 30,7 2.045,2 46,8 15,2 36,5 Castilla-La Mancha 79.462 1.669.205 21,0 39,1 20,7 1.864,0 47,7 15,1 25,0 Cataluña 32.113 6.144.339 191,3 37,3 6,4 2.694,3 52,4 10,5 37,4 Comunidad Valenciana 23.255 4.016.731 172,7 39,7 5,9 2.056,0 50,9 13,9 31,5 Extremadura 41.635 1.022.635 24,6 40,2 20,4 1.444,3 47,3 24,8 25,1 Galicia 29.574 2.724.544 92,1 36,1 41,9 1.743,0 48,1 16,3 30,2
Madrid (Comunidad de) 8.028 5.073.922 632,0 39,4 1,3 2.970,2 52,9 12,9 46,8
Murcia (Región de) 11.314 1.115.068 98,6 44,0 4,8 1.799,5 50,6 14,0 32,3
Navarra (Comunidad Foral de) 10.391 518.990 49,9 36,2 20,1 2.946,2 50,1 8,3 40,8
País Vasco 7.235 2.098.628 290,1 35,7 5,4 2.637,7 50,8 14,3 44,7
Rioja (La) 5.045 248.074 49,2 36,2 19,1 2.652,7 46,5 6,9 33,6
Ceuta (*) 19 72.117 3795,6 47,6 0,0 1.876,1 52,6 24,6 39,3
Melilla (*) 13 60.108 4623,7 48,6 0,0 x x x x
(*) Los datos de PIB per cápita, tasa de desempleo, tasa de actividad y porcentaje de población que ha completado estudios post obligatorios no están disponibles por separado para estas ciudades autónomas, por lo que el dato que aparece en Ceuta se refiere a Ceuta y Melilla.
1.2. La educación y el contexto
(Continuación) Total % Enseñanza pública Ambos sexos %Mujeres 3 años 17 años
C.O.U. / Bachiller. Auxiliar / Tecnico TOTAL 7.128.251 68,9 509.282 63,2 21,4 75,4 77,7 12,8 87,3 44,6 13,2 Andalucía 1.469.596 77,1 90.504 56,6 22,9 45,0 72,5 12,4 87,5 40,8 12,6 Aragón 182.763 63,6 14.212 60,7 19,2 88,9 85,4 13,0 90,4 50,2 14,5
Asturias (Principado de) 160.523 72,8 12.868 62,7 18,4 80,1 90,4 13,4 89,5 58,6 12,1
Baleares (Islas) 141.115 62,4 9.927 67,3 24,5 82,7 69,2 12,5 80,0 37,0 10,0 Canarias 348.766 80,8 24.553 65,7 21,3 79,8 80,0 13,4 77,8 36,4 11,7 Cantabria 88.885 66,2 6.681 61,1 19,1 79,9 84,1 13,3 87,5 47,0 15,5 Castilla y León 403.075 69,8 32.036 60,5 18,3 88,1 87,3 13,2 87,8 51,2 12,8 Castilla-La Mancha 319.671 81,8 22.780 59,3 21,3 83,1 70,1 12,4 85,9 38,9 7,9 Cataluña 1.025.917 58,2 79.028 69,2 21,6 95,7 72,8 12,6 90,0 40,5 14,9 Comunidad Valenciana 699.259 69,6 50.668 62,3 21,9 71,9 72,0 12,5 88,2 40,0 17,0 Extremadura 207.992 81,5 14.868 58,9 20,9 78,7 69,2 12,5 86,4 38,4 8,9 Galicia 449.903 75,7 34.830 64,9 18,3 76,2 78,7 13,2 84,0 40,7 17,8
Madrid (Comunidad de) 910.273 59,1 60.607 66,8 23,4 82,7 87,5 13,1 88,3 55,7 10,6
Murcia (Región de) 232.855 77,2 15.981 60,8 22,4 76,2 71,1 12,6 84,2 39,1 14,0
Navarra (Comunidad Foral de) 84.252 61,3 7.232 62,8 19,1 100,0 84,7 12,8 90,8 46,4 6,7
País Vasco 329.862 48,2 27.491 68,5 18,8 96,9 93,1 13,4 91,0 64,7 14,3
Rioja (La) 43.297 67,2 3.209 58,8 20,6 93,7 80,1 13,0 90,3 46,3 15,7
Ceuta 15.784 78,5 922 59,7 28,1 58,9 59,5 12,2 73,7 30,5 9,3
Melilla 14.463 84,4 885 61,1 24,5 56,9 63,0 12,4 71,5 29,4 6,0
Alumnado Profesorado Esperanza
de escolariz.
a los 6 años
ENSEÑANZA DE RÉGIMEN GENERAL NO UNIVERSITARIA
Tasa bruta de graduados Nº medio alumnos / unidad en E. Primaria Tasas netas de escolarización Tasa de idoneidad a los 13 años
1.2. La educación y el contexto
(Conclusión) Total % Enseñanza pública Ambos sexos % Mujeres Diploma-tura Licencia-tura TOTAL 1.580.158 93,8 94.344 33,6 13,0 17,9 Andalucía 267.854 100,0 14.728 31,4 12,7 14,4 Aragón 43.710 100,0 2.588 36,9 15,2 17,6Asturias (Principado de) 40.726 100,0 2.804 35,4 15,4 12,9
Baleares (Islas) 14.277 100,0 884 34,2 6,9 4,1 Canarias 48.040 100,0 3.691 36,5 8,4 11,2 Cantabria 14.575 100,0 1.132 25,9 8,3 10,0 Castilla y León 105.116 94,8 6.372 35,6 22,1 18,4 Castilla-La Mancha 34.221 100,0 1.465 32,9 10,7 6,0 Cataluña 206.062 87,5 15.829 33,8 13,2 17,2 Comunidad Valenciana 140.797 100,0 8.692 30,4 11,8 14,6 Extremadura 26.532 100,0 1.486 33,2 15,8 8,4 Galicia 99.536 100,0 4.604 34,2 12,5 19,4
Madrid (Comunidad de) 253.538 86,6 18.917 34,0 11,3 32,2
Murcia (Región de) 40.615 95,8 2.187 30,4 16,8 10,1
Navarra (Comunidad Foral de) 21.147 48,2 2.979 38,0 14,4 26,0
País Vasco 80.670 75,4 4.360 34,7 13,0 25,3
Rioja (La) 7.252 100,0 415 36,1 16,8 6,4
Ceuta (*) 1.026 100,0 64 34,4 9,2
-Melilla (*) 982 100,0 97 44,3 14,3
-U.N.E.D. 133.482 100,0 1.050 43,6 .. ..
(*) En el indicador "Tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad", la cifra de Andalucía engloba también las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla. 12,5 x -28,8 25,9 32,8 31,4 14,9 18,1 21,2 -Alumnado Profesorado 40,8 36,6 48,0 46,0 33,3 x 34,7 23,9 11,1 33,2 38,1 42,5 38,0 37,2 38,8 27,4 35,5 25,9 41,0 26,2 27,0 20,5 39,7 45,8 54,0 39,9 35,7 38,2 48,9
Tasa bruta de graduados
35,3 17,6 Tasa neta de escolarización (18 - 22 años) Tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la Universidad
1.3. El nivel educativo de la población adulta
AMBOS SEXOS
TOTAL 10,8 31,5 22,7 14,1 20,9
Andalucía 20,6 28,0 22,3 11,3 17,9
Aragón 3,8 38,3 21,9 14,3 21,7
Asturias (Principado de) 6,4 37,8 21,5 13,0 21,2
Baleares (Islas) 8,8 29,0 30,8 15,9 15,5 Canarias 15,8 29,2 23,8 14,0 17,2 Cantabria 4,0 32,1 27,7 15,1 21,1 Castilla y León 3,8 39,1 20,6 14,2 22,3 Castilla-La Mancha 16,6 33,3 25,1 10,4 14,5 Cataluña 9,9 29,6 23,1 16,5 21,0 Comunidad Valenciana 10,1 29,0 29,4 13,1 18,4 Extremadura 18,4 31,3 25,3 10,1 15,1 Galicia 10,2 39,3 20,4 12,7 17,5
Madrid (Comunidad de) 4,0 29,4 19,7 17,7 29,1
Murcia (Región de) 17,3 29,2 21,1 12,9 19,4
Navarra (Comunidad Foral de) 4,5 34,3 20,4 12,9 28,0
País Vasco 2,9 33,8 18,6 16,1 28,6 Rioja (La) 3,4 45,1 17,9 13,6 20,0 Ceuta y Melilla 14,4 22,0 24,3 17,3 22,0
HOMBRES
TOTAL 9,1 30,8 23,4 14,5 22,1 Andalucía 17,9 28,1 22,7 12,0 19,4 Aragón 3,8 36,8 21,8 14,5 23,1Asturias (Principado de) 5,5 35,8 21,9 13,8 22,9
Baleares (Islas) 7,5 28,4 32,0 15,6 16,5 Canarias 14,6 30,0 23,6 14,1 17,6 Cantabria 3,3 30,5 28,8 14,9 22,5 Castilla y León 3,3 38,5 21,5 14,2 22,5 Castilla-La Mancha 14,7 33,1 26,1 11,1 15,2 Cataluña 8,1 29,0 24,6 17,2 21,3 Comunidad Valenciana 7,9 28,0 31,6 13,0 19,5 Extremadura 16,2 31,8 25,8 11,6 14,5 Galicia 8,6 38,7 22,4 12,9 17,4
Madrid (Comunidad de) 2,9 28,0 18,8 17,9 32,3
Murcia (Región de) 15,3 28,8 21,4 13,5 21,0
Navarra (Comunidad Foral de) 4,6 34,9 18,0 14,8 27,8
País Vasco 2,2 30,0 18,0 16,9 32,9 Rioja (La) 3,1 45,1 19,8 14,1 17,9 Ceuta y Melilla 8,4 18,4 28,1 20,7 24,3
MUJERES
TOTAL 12,3 32,2 22,1 13,7 19,7 Andalucía 23,2 27,8 21,9 10,6 16,6 Aragón 3,8 39,7 22,0 14,0 20,4Asturias (Principado de) 7,3 39,7 21,1 12,3 19,6
Baleares (Islas) 10,0 29,6 29,7 16,2 14,5 Canarias 16,9 28,5 24,0 13,9 16,7 Cantabria 4,7 33,6 26,7 15,2 19,8 Castilla y León 4,4 39,8 19,6 14,1 22,1 Castilla-La Mancha 18,6 33,6 24,1 9,8 13,9 Cataluña 11,7 30,2 21,7 15,8 20,7 Comunidad Valenciana 12,2 29,8 27,5 13,2 17,3 Extremadura 20,5 30,7 24,7 8,6 15,6 Galicia 11,7 39,8 18,5 12,5 17,5
Madrid (Comunidad de) 5,1 30,7 20,5 17,6 26,2
Murcia (Región de) 19,3 29,6 20,9 12,4 17,8
Navarra (Comunidad Foral de) 4,3 33,8 22,8 11,0 28,2
País Vasco 3,7 37,3 19,1 15,4 24,6
Rioja (La) 3,7 45,1 16,0 13,1 22,1
Ceuta y Melilla 20,0 25,3 20,7 14,2 19,9
Superior Inferior a Primaria Primaria Secundaria
Obligatoria
Secundaria Post-Obligatoria
1.4. El descenso de la población joven (Índice 1998=100)
(Continúa) 1993 1998 2003 1993 1998 2003 1993 1998 2003 TOTAL 108,4 100,0 91,6 102,6 100,0 103,4 115,6 100,0 96,8 Andalucía 106,0 100,0 94,0 103,5 100,0 103,4 112,1 100,0 95,9 Aragón 110,1 100,0 90,7 102,0 100,0 103,4 115,5 100,0 97,5Asturias (Principado de) 112,7 100,0 87,2 105,4 100,0 103,4 133,6 100,0 92,2
Baleares (Islas) 104,3 100,0 95,6 99,1 100,0 103,4 105,8 100,0 101,6 Canarias 106,1 100,0 93,1 103,0 100,0 103,4 110,1 100,0 96,7 Cantabria 109,5 100,0 90,3 105,8 100,0 103,3 125,6 100,0 92,6 Castilla y León 111,9 100,0 89,2 106,3 100,0 103,4 123,5 100,0 92,2 Castilla-La Mancha 105,1 100,0 95,2 103,0 100,0 103,4 107,8 100,0 96,8 Cataluña 109,8 100,0 90,3 100,1 100,0 103,4 115,5 100,0 100,0 Comunidad Valenciana 107,3 100,0 92,4 102,9 100,0 103,4 114,8 100,0 96,5 Extremadura 105,9 100,0 94,5 105,2 100,0 103,4 110,2 100,0 94,0 Galicia 109,4 100,0 89,6 106,2 100,0 103,4 128,2 100,0 92,1
Madrid (Comunidad de) 110,2 100,0 90,0 99,4 100,0 103,4 116,5 100,0 100,4
Murcia (Región de) 104,9 100,0 94,7 101,7 100,0 103,4 107,9 100,0 98,5
Navarra (Comunidad Foral de) 109,0 100,0 91,2 104,2 100,0 103,4 112,8 100,0 95,8
País Vasco 115,2 100,0 86,1 103,2 100,0 103,4 126,6 100,0 95,6
Rioja (La) 109,7 100,0 90,8 107,7 100,0 103,4 116,6 100,0 91,7
Ceuta 104,6 100,0 95,9 100,4 100,0 102,1 109,2 100,0 100,8
Melilla 99,7 100,0 101,4 91,5 100,0 104,0 100,9 100,0 111,5
1.4. El descenso de la población joven (Índice 1998=100)
(Conclusión) 1993 1998 2003 1993 1998 2003 1993 1998 2003 TOTAL 125,3 100,0 83,9 106,0 100,0 81,1 97,5 100,0 97,2 Andalucía 117,9 100,0 87,0 102,6 100,0 86,3 96,9 100,0 99,5 Aragón 128,0 100,0 83,8 108,5 100,0 79,2 100,8 100,0 95,2Asturias (Principado de) 135,2 100,0 73,6 106,3 100,0 75,7 96,3 100,0 98,0
Baleares (Islas) 116,5 100,0 91,2 104,9 100,0 86,2 96,9 100,0 98,0 Canarias 118,2 100,0 88,2 108,5 100,0 86,0 94,5 100,0 94,6 Cantabria 128,9 100,0 77,9 100,8 100,0 80,0 96,7 100,0 102,0 Castilla y León 126,3 100,0 79,6 107,8 100,0 80,7 102,0 100,0 95,1 Castilla-La Mancha 114,9 100,0 90,5 102,7 100,0 87,9 99,4 100,0 99,0 Cataluña 132,6 100,0 82,9 109,2 100,0 76,3 97,2 100,0 95,6 Comunidad Valenciana 126,1 100,0 84,4 102,4 100,0 81,1 96,1 100,0 100,4 Extremadura 112,7 100,0 89,4 104,1 100,0 89,7 99,6 100,0 97,4 Galicia 130,1 100,0 76,1 101,6 100,0 79,6 93,3 100,0 101,5
Madrid (Comunidad de) 130,8 100,0 82,6 111,2 100,0 77,1 97,9 100,0 93,7
Murcia (Región de) 120,6 100,0 89,1 101,9 100,0 84,7 95,5 100,0 100,2
Navarra (Comunidad Foral de) 127,6 100,0 85,6 107,1 100,0 79,6 98,7 100,0 96,6
País Vasco 139,2 100,0 76,2 113,4 100,0 72,8 101,7 100,0 91,9
Rioja (La) 129,1 100,0 83,7 103,0 100,0 79,3 99,3 100,0 99,7
Ceuta 110,0 100,0 88,4 102,1 100,0 90,5 102,4 100,0 98,6
Melilla 105,6 100,0 93,7 97,3 100,0 95,7 104,1 100,0 102,5
1.5. El P.I.B. per cápita y el porcentaje de enseñanza pública no universitaria
1.6. El P.I.B. per cápita y la tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad
Murcia Castilla-La Mancha Ceuta y Melilla Canarias Andalucía Extremadura Galicia Asturias Castilla y León C. Valenciana ESPAÑA Cantabria La Rioja Aragón Madrid Navarra Cataluña Baleares País Vasco 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 110,0 120,0 130,0 140,0 45 % 50 % 55 % 60 % 65 % 70 % 75 % 80 % 85 % 90 %
Porcentaje de enseñanza pública
P.I.B. per cápita (relación porcentual con dato nacional)
Asturias País Vasco Navarra Aragón La Rioja Castilla y León Cantabria Castilla-La Mancha Galicia Murcia ESPAÑA C Valenciana Andalucía Cataluña Baleares Canarias Madrid Extremadura 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0 110,0 120,0 130,0 140,0 25 % 30 % 35 % 40 % 45 % 50 % 55 % 60 %
Tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad
1.7. El porcentaje de población rural y el número medio de alumnos por unidad en E. Primaria
1.8. El porcentaje de población activa que ha completado estudios postobligatorios y la tasa de graduados
en secundaria postobligatoria
Andalucía Baleares Ceuta y Melilla ESPAÑA Asturias Castilla y León La Rioja Aragón Cantabria País Vasco Madrid Cataluña C. Valenciana Canarias Galicia Navarra Murcia Castilla-La Mancha Extremadura 20 % 25 % 30 % 35 % 40 % 45 % 50 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 %Tasa de graduados en secundaria postobligatoria
1.9. Escolarización de la población por edad y sexo
ESPAÑA
E. Infantil
E. Primaria
E.S.O.
Bachilleratos y Formación Profesional (1)
E. Universitaria
(1) Incluye BUP y COU, Bach. LOGSE, Bach. Experimental, F.P., Programas de Garantía Social y Ciclos Formativos / Módulos profesionales.
6 4 2 0 2 4 6 < 1 año 1 año 2 años 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 11 años 12 años 13 años 14 años 15 años 16 años 17 años 18 años 19 años 20 años 21 años 22 años 23 años 24 años 25 años 26 años 27 años 28 años
