CELI CErtificati di conoscenza della Lingua Italiana

(1)

CELI

CE

rtificati di

conoscenza della

L

ingua

I

taliana

Rilasciati dall’Università per Stranieri di Perugia

(2)

La actividad para la certificación

lingüística de la Universidad para

extranjeros de Perugia está realizada

por el

CVCL

(

C

entro per la

V

alutazione e le

(3)



CELI

Certificaciones de italiano

Usuarios: público genérico adulto

Todos los niveles QCER : A1-A2-B1-B2-C1-C2

CELI Impatto

– A1

CELI 1

– A2

CELI 2

– B1

CELI 3

– B2

CELI 4

– C1

CELI 5

– C2

CVCL – Certificaciones ofrecidas

(4)

R

ECONOCIMIENTO DE LAS CERTIFICACIONES

LINGÜÍSTICAS

CELI



Il MAE (Ministerio de Asuntos Exteriores):

(Convención Marco del 1993 –renovada en el 2004) USP

Institución de certificaciones



Il MIUR (Ministerio de la Educación, de la

Universidad y de la Investigación):

CELI 3 (B2) pass para el ingreso en las universidades

italianas según las plazas reservadas para los extranjeros

CELI 4 (C1) y CELI 5 (C2) para el ingreso en las

universidades italianas en igualdad de condiciones a los

ciudadanos italianos.

(5)

CELI ¿ P

ARA QUÉ SIRVE

?

Para objetivos académicos, laborables y sociales:



Matricularse en la universidad, máster, doctorados



encontrar trabajo, desarrollo prfesional …



Favorecer la mobilidad europea: sentirse ciudadano

europeo, ciudadanos del mundo y aprovecharse plenamente de

las oportunidades que la mobilidad ofrece: el CELI es

reconocido a nivel internacional, ya que responde a modelos

internacionales

(6)

F

ORMATO GENERAL

DEL EXAMEN

(7)

CELI

CADA EXAMEN ESTÁ CONSTITUIDO POR DOS PARTES

:

Prueba escrita

Se evaluará la

-

Comprensión lectora

-

Expresión e interacción

escrita

-

Comprensión auditiva

+



a partir del CELI3 B2

Competencia lingüística,

componente específica de

gramática y léxico

Prueba oral

Se evaluará la

- Producción oral

A través de una conversación

guiada entre el examinador y el

candidato

(8)

Formato de la

Prueba Escrita

(9)

CELI I

MPATTO

– A1

ÚNICO FASCÍCULO (1 h y 15)

PRUEBA A - Comprensión lectora

(A1) 4 preguntas sobre un texto - elección binaria Sí/No (A2) 8 combinaciones (imagen/texto)

PRUEBA B – Producción escrita

(B1) Rellenar espacios en blanco (8 ítem) (B2) Breve redacción (postal, n. parole 15-20)

(10)

CELI 1 – A2

1° FASCÍCULO

(2 h)

PRUEBA A - Comprensión lectora

Tareas (A1) 4 combinaciones (imagen/texto)

(A2) 5 breves textos que se deben relacionar a imágenes

(A3) 7 frases que se deben reconstruir uniendo las partes de dos columnas (A4) 7 preguntas que se deben relacionas con respuestas

 (A5) 5 breves textos con respuesta múltiple con 3 opciones



PRUEBA B -

Expresión e interacción escrita

 (B1) Rellenar espacios en blanco (10 ítem)

(B2) Escribir un breve texto a partir de un tema propuesto (n. palabras 80-90)

2° FASCÍCULO

(20 minutos)

PRUEBA C – Comprensión auditiva

 Tareas (C1) 10 breves diálogos a elegir entre Sí/No

(C2) 6 breves monólogos que se deben relacionar a imágenes (C3) 5 breves monólogos de respuesta binaria Sí/No en el texto

 (C4) 5 breves monólogos de respuesta múltiple a elegir 2 opciones

(11)

CELI 2 – B1

1°

FASCÍCULO

(2 h)

PRUEBA A - Comprensión lectora

Tareas (A1) 7 breves textos con ítem de elección múltiple con 3 opciones (A2) Texto con ítem a elección binaria Sí/No (10 ítem)

 (A3) 5 frases que se deben completar con respuesta múltiple con 4 opciones

(A4) Texto que se debe completar con 3 opciones (10 ítem)

(A5) 5 breves frases que se deben completar con una sola palabra



PRUEBA B -

Expresión e interacción escrita

 (B1) Contestar a un cuestionario (9 ítem)

 (B2) Contestar a un anuncio (aproximadamente 50 palabras)

(B3) Escribir una carta a partir de un tema propuesto (n. palabras 90-100)

2° FASCÍCULO

(20 minutos)

PRUEBA C - Comprensión auditiva

 Tareas(C1/C2) 8 breves textos/mensajes de elección múltiple con 3 opciones

(C3)2 textos de elección binaria Sí/No (25 items)

(12)

CELI 3 – B2

1° FASCÍCULO (2 h y 15 minutos) PRUEBA A - Comprensión lectora

(A1) 2 textos con respuesta múltiple con 4 opciones a elegir 1 (9 ítem) (A2) Comparación de 2 textos A/B - 10 ítem a elección A/B

(A3) 1 texto con 4 preguntas abiertas (n. palabras indicado)

PRUEBA B - Expresión e interacción escrita

(B1) Redacción libre a partir de un tema propuesto (n. palabras 120-180)

(B2) Redacción guiada– carta, correo, anuncio, elegir un tema entre 3 (n. pal 80-100)

2° FASCÍCULO (45 minutos) PRUEBA C– Competencia lingüística

(C1) Rellenar espacios en blanco (gramática y léxico), 23 ítem

(C2) 7 frases que se deben reconstruir con conectores, pronombres (C3) Formación de palabras - 5 frases que se deben completar

con una palabra de la misma raíz semántica de la palabra propuesta

3° FASCÍCULO (25 minutos) PRUEBA D - Comprensión auditiva

(D1) 2 textos de elección múltiple con 4 opciones (10 ítem)

(D2) Rellenar 10 frases cada una con un máximo de 3 palabras

(13)

CELI 4 – C1

1° FASCÍCULO(2 h y 45 minutos) PRUEBA A – Comprensión lectora

(A1) 2 textos con elecciones múltiple con 4 opciones (10 ítem)

(A2) 1 texto a contestar 4 preguntas abiertas (n. palabras indicadas) (A3) Comparación de 2 textos A/B - 10 ítem a elección A/B

(B1) Resumen de un texto (n. palabras 150-200)

(B2) Redacción de un texto a elegir entra dos propuestos (n. palabras 220-250)

2° FASCÍCULO (1 h y 15 minutos) PRUEBA C - Competencia lingüística

(C1) 1 texto a completar (14 ítem)

(C2) 1 texto a completar eligiendo de una lista (10 ítem) (C3) EDITING, búsquedas de errores ortográficos (14 ítem)

(C4) Reconstruir un texto: combinación/expanción apuntes

3° FASCÍCULO (25 minutos) PRUEBA D – Comprensión auditiva

(D1) 1 texto a completar (8 ítem)

(D2) Elección binaria Sí/No (afirmaciones presentes en el texto, 11 ítem) (D3) Rellenar espacios en blanco (12 ítem)

(14)

CELI 5 – C2

1° FASCÍCULO(2 h y 45 minuti)PRUEBA A – Comprensión lectora

(A1) 2 textos de elección múltiple con 4 opciones (10 ítem)

(A2) 1 texto a contestar 5 preguntas abiertas (n. palabras indicadas)

(B1) Redacción libre a elegir entre 3 temas propuestos (n. palabras 330-360) (B2) Carta formal con respuesta incluida (n. palabras 170 aproximadamente)

2° FASCÍCULO(1 h y 15 minutos)PRUEBA C - Competencia lingüística

(C1) 1 texto a completar (13 ítem)

(C2) 1 texto a completar con verbos a conjugar – lista verbos desordenados en infinitivo (12 ítem) (C3) EDITING: Búsqueda de errores (14 ítem)

(C4) 1 texto a completar de elección múltiple con 4 opciones (12 ítem)

3° FASCÍCULO (30 minutos) PRUEBA D – Comprensión auditiva

(D1) 2 textos de elección mñultiple con 4 opciones (9 ítem)

(D2) Elección binaria Sí/No (afirmaciones presentes o no en el texto, 11 ítem) (D3) 1 texto a completar (con informaciones, 10 ítem)