PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Economía de la Unión Europea"

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Grupo: Grp Clases Teóricas Economía de la Unión Eur.(930605)

ASIGNATURA:

"Economía de la Unión Europea"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura: Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica:

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, AVDA. RAMÓN Y CAJAL, 1 41018 -SEVILLA

Segundo Cuatrimestre Grado en Economía

Economía de la Unión Europea

http://departamento.us.es/deconapli3/ Facultad de CC. Económ. y Empresariales

Economía Aplicada III (Departamento responsable) 6

2009

2º Obligatoria 1560012

Grp Clases Teóricas Economía de la Unión Eur. (1) Grupo:

Horas: Área:

150

Economía Aplicada (Área principal)

PROFESORADO

BUITRAGO ESQUINAS, EVA MARIA 1

Titulacion: Grado en Economía

Curso: 2017 - 2018

PROYECTO DOCENTE

COORDINADOR DE LA ASIGNATURA

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

El objetivo básico de esta asignatura es preparar al alumno en el estudio del proceso de integración europeo, en su sentido, funcionamiento, componentes, políticas y situación económica. Se trata de combinar un sentido científico y práctico.

Es necesario entender que la Economía de la Unión Europea está viva, en continuo proceso de cambio. Por lo que el alumno debe ser capaz de enfrentarse tanto a la materia impartida durante el curso, que ha de entender y asimilar, como a aquella información que se produzca sobre la Unión Europea y su economía en un futuro.

Tras la superación de la asignatura el alumno debe poder enfrentarse a nuevos conocimientos, realidades cambiantes y/o entornos diferentes.

Se pretende que las competencias se adquieran a través de la reflexión, del análisis y de la crítica sobre temas económicos ligados al proceso de integración europea.

Competencias

Tener capacidad de análisis y síntesis

Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Ser capaz de redactar informes o documentos económicos

Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de Economía que se reflejan en libros de texto avanzados

Capacidad para la resolución de problemas económicos

Ser capaz de trabajar en un contexto internacional Competencias específicas

- Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economía (internacional, nacioanl o regional) o de sectores de la misma.

- Conocer el estado actual y la evolución de los aspectos más relevantes de la economía española e internacional.

- Conocer los objetivos e instrumentos de políticas territoriales y saber aplicarlos adecuadamente en la economía española, comunitaria e internacional.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

BLOQUE 1. TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA Y VISIÓN GLOBAL DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA. BLOQUE 2. LA INTEGRACIÓN DE MERCADOS EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEO.

BLOQUE 3. LA INTEGRACIÓN MONETARIA EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEO. BLOQUE 4. EL PRESUPUESTO DE LA UNIÓN EUROPEA Y POLÍTICAS INTERNAS.

BLOQUE 1. TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA Y VISIÓN GLOBAL DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA TEMA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DE LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA (2+7 horas)

1.1. Fórmulas de relación económica entre Estados. La integración económica. 1.2. Modalidades de los procesos de integración económica.

1.3. El diseño formal de los procesos de integración económica. 1.4. Requisitos para la integración económica.

1.5. Ventajas e inconvenientes de la integración económica

TEMA 2. VISIÓN GLOBAL DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEO (4 horas) 2.1. Evolución del proceso de integración europeo.

2.2. Ampliación/salida versus integración: de la Europa de los seis a la Europa de los veintiocho ¿veintisiete?. 2.3. El espíritu europeo: “Unidos en la diversidad”

2.4. Entramado institucional en el proceso de integración europeo.

BLOQUE 2. LA INTEGRACIÓN DE MERCADOS EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEO

TEMA 3. INTEGRACIÓN DE MERCADOS I: LA UNIÓN ADUANERA Y LA POLÍTICA COMERCIAL EXTERIOR DE LA UNIÓN EUROPEA (5 horas)

3.1. La construcción de la Unión Aduanera.

3.2. La Política Comercial Exterior de la Unión Europea.

TEMA 4. INTEGRACIÓN DE MERCADOS II: LA CONSTRUCCIÓN DEL MERCADO ÚNICO EUROPEO (8 horas) 4.1. La construcción del Mercado Único Europeo: planteamiento.

4.2. Eliminación de obstáculos a la consecución del Mercado Único Europeo: barreras físicas, técnicas y fiscales. 4.3. La Política de Defensa de la Competencia en el Mercado Único Europeo.

4.4. El Mercado Único Europeo: situación actual y retos pendientes.

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

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BLOQUE 3. LA INTEGRACIÓN MONETARIA EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEO TEMA 5. INTEGRACIÓN MONETARIA I (5 horas)

5.1. Los mecanismos cambiarios en el proceso de integración europeo: planteamiento, problemas cambiarios hasta 1979, Sistema Monetario Europeo.

5.2. La construcción de la Unión Económica y Monetaria en el proceso de integración europeo. 5.3. La Unión Económica y Monetaria y la Gran Recesión.

5.4. El Pacto de Estabilidad y Crecimiento: sentido y definición, evolución, procedimiento tras la reforma de 2011. TEMA 6. INTEGRACIÓN MONETARIA II (8 horas)

6.1. El Sistema Europeo de Bancos Centrales y el sistema financiero: Órganos de gestión de la UEM, integración y estabilidad del sistema financiero, los sistemas de pago.

6.2. El diseño de la política monetaria europea y su instrumentación.

6.3. Evolución de la política monetaria común y resultados: medidas convencionales y no convencionales. BLOQUE 4. LA PRESUPUESTACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA Y POLÍTICAS INTERNAS

TEMA 7. LA PRESUPUESTACIÓN EN LA UNIÓN EUROPEA Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS INTERNAS (5 horas) 7.1. La presupuestación en la Unión Europea: Marco Financiero Plurianual y presupuesto. El Marco Financiero Plurianual 2014-2020.

7.2. Estructura del presupuesto de la Unión Europea: ingresos, gastos, fondos y saldos.

7.3. La organización de las políticas internas: Estrategias transversales de la Unión Europea y Semestre europeo. TEMA 8. LA POLÍTICA DE COHESIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA (7 horas)

8.1. El papel de la Unión Europea en materia de cohesión económica y social: Política Regional, Política Social y Política de Cohesión.

8.2. La Política de Cohesión 2014-2020: elementos básicos, objetivos y distribución de los recursos, financiación y programación.

8.3. El Grupo Banco Europeo de Inversiones.

TEMA 9. LA POLÍTICA AGRARIA COMÚN (7+2 horas)

9.1. El papel de la UE en la Política Agraria: planteamiento, principios, estructura y financiación. 9.2. La Política Agraria Común hasta 1992: objetivos, instrumentos y resultados

9.3. La Política Agraria Común desde 1992: PAC’92, Reforma Abierta, Reforma de 2014.

9.4. La Política de Desarrollo Rural: Origen, sentido evolución. Política de Desarrollo Rural 2014-2020.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del cuatrimestre

Horas presenciales: Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje: 45.0

75.0

- Capacidad de análisis y síntesis.

- Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de Economía que se reflejan en libros de texto avanzados.

- Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

- Ser capaz de redactar informes o documentos económicos. - Capacidad para la resolución de problemas económicos. - Ser capaz de trabajar en un contexto internacional.

En las clases teóricas se expondrán los conceptos básicos de economía europea. Nos centraremos en el estudio de los aspectos más actuales sin olvidar el análisis de las circunstancias que los originaron. Estas clases se organizaran a través del autoaprendizaje del alumno basado en la revisión de la bibliografía proporcionada al mismo. La bibliografía básica se convierte en la referencia principal en cuanto a los contenidos de cada tema. Se motivará al alumno para que realice una revisión crítica de la misma previa a la clase. De este modo, las clases teóricas se podrán dedicar a aclarar los conceptos más complejos y las dudas que hayan podido surgir tratando de incentivar el debate y las reflexiones críticas en torno a la materia.

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Horas presenciales: Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje: 10.0

15.0

- Capacidad de análisis y síntesis.

- Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de Economía que se reflejan en libros de texto avanzados.

- Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

- Ser capaz de redactar informes o documentos económicos. - Capacidad para la resolución de problemas económicos. - Ser capaz de trabajar en un contexto internacional.

Dadas las características de las materias a impartir, se ha considerado que el procedimiento óptimo es no separar en distintas sesiones las clases de teoría y práctica. Por ello, en la medida que se vayan analizando en clase los conceptos teóricos, serán reforzados mediante las prácticas adecuadas (lectura y comentario crítico de libros y/o documentos de interés, desarrollo de ejercicios, debates, comentario de artículos, búsqueda de información económica, análisis de datos, estudio y resolución de casos, elaboración y exposición de trabajos sobre materias concretas).

Clases prácticas Horas presenciales: Horas no presenciales: 5.0 0.0 Pruebas escritas Horas presenciales: Horas no presenciales: 0.0 0.0 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: 0.0 0.0 Clases teóricas

BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general

Teoría de la integración económica

Balassa, B. 1964

UTEHA, México DF

Autores: Edición:

Publicación: ISBN: 9684386230

La aplicación de la política monetaria en la zona del euro. Documentación general sobre los instrumentos y los procedimientos de la política monetaria del Eurosistema

Banco Central Europeo 2011

Diario Oficial de la Unión Europea 14/12/11

(http://www.ecb.int/pub/pdf/other/gendoc2

Autores: Edición:

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b2f1ab3aa522b068a9df985a21cb47c8)

Boletín mensual 10º aniversario del Banco Central Europeo

Banco Central Europeo, Frankfurt am Main

(http://www.ecb.eu/pub/pdf/other/10thann iversaryoftheecbmb200806es.pdf?48dcb 74df2e636d002a8d41137b168d3)

Autores: Edición:

Publicación: ISBN: ISSN: 1561-0268

El Banco Central Europeo. El Eurosistema. El Sistema Europeo de Bancos Centrales

(http://www.ecb.int/pub/pdf/other/escb_w eb_2011es.pdf?cdde4c684050a37c4131

Autores: Edición:

Publicación: ISBN: 978-92-899-0760-6

Informe Anual del Banco Central Europeo

Banco Central Europeo Periódico

(http://www.bde.es/webbde/es/secciones/ informes/Publicaciones_de/Informe_Anua l_de/anoactual/)

Autores: Edición:

Boletín Mensual del Banco Central Europeo

Banco Central Europeo Periódico

(http://www.bde.es/webbde/es/secciones/ informes/Publicaciones_de/Boletin_Mens

Autores: Edición:

Curso de Integración Europea

Brunet, F. 1999

Alianza, Madrid

Autores: Edición:

Organización Monetaria y Financiera de la UE

Calvo Hornero, A. 2014

Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid

Autores: Edición:

Europa 1992: una apuesta de futuro: Informe del proyecto de investigación "El coste de la no Europa"

Cecchini, P. 1988 Alianza, Madrid Autores: Edición: Publicación: ISBN: 842069584X La Unión Bancaria C o l e g i o U n i v e r s i t a r i o d e E s t u d i o s F i n a n c i e r o s 2013

CUNEF Publicaciones (Documentos de Trabajo nº 9).

http://www.cunef.edu/descargas/2013052

Autores: Edición:

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LIBRO BLANCO SOBRE EL FUTURO DE EUROPA. Reflexiones y escenarios para la Europa de los Veintisiete en 2025 Comisión Europea 2017 COM(2017) 2025 1 de marzo de 2017. Brussels Autores: Edición: Publicación: ISBN:

Sexto informe sobre la cohesión económica, social y territorial. Investment for jobs and growth: Promoting development and good governance in EU regions and cities

Comisión Europea 2014

Oficina de publicaciones de las Comunidades Europeas (http://ec.europa.eu/regional_policy/sourc es/docoffic/official/reports/cohesion6/6cr_ en.pdf) Autores: Edición: Publicación: ISBN: 978-92-79-37910-9

EUROPA 2020. Una estrategia para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador

Comisión Europea 2010

Comisión Europea, Bruselas, COM (2010) 2020 final.

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do? uri=COM:2010:2020:FIN:ES:PDF

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

The General Report on the Activities of the European Union

Comisión Europea Periódico

Comisión Europea

(http://europa.eu/generalreport/index_en.

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Versiones consolidadas del Tratado de la Unión Europea y del Tratado constitutivo de la Comunidad Europea y Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea

Consejo de la Unión Europea 2012

Consejo de la Unión Europea: 6655/7/08 REV 7

(http://register.consilium.europa.eu/pdf/es

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Cuenca, E. 2007

Pearson, Madrid

Autores: Edición:

Moneda Única Europea

De Aguirre, J.A. 1990

Unión Editorial, Madrid

Autores: Edición:

Historia de la Unión Europea: España como estado miembro

Fernández Navarrete, D. 2010

Delta, Madrid

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Política socioeconómica en la Unión Europea

Galindo Martín, M.A. y Fernández

Jurado, Y. 2006

Delta, Madrid

Autores: Edición:

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El Banco Central Europeo

García Alcorta, J. 2011

Civitas-Thomson Reuters, Madrid

Autores: Edición:

La Gestión del BCE ante la crisis

González-Páramo, J.M. 2012

Revista de Economía Mundial, vol. 30, pags. 83-102

Autores: Edición:

Hitiris, T. y Vallés Ferrer, J. 1999

Prentice-Hall, Madrid

Autores: Edición:

Obstáculos a la libre circulación de servicios comerciales en la Unión Europea Ministerio de Industria, Turismo y

Comercio 2005

Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Madrid

Autores: Edición:

El mercado Único y la Europa del mañana: un informe de la Comisión Europea

Monti, M. 1997

Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas, Luxemburgo

Autores: Edición:

Nueva Estrategia para el Mercado Único

Monti, M. 2010 Comisión Europea, http://ec.europa.eu/internal_market/strate gy/docs/monti_report_final_10_05_2010_ Autores: Edición: Publicación: ISBN:

Futuro de la eurozona, gobernanza económica y reacción social : salidas europeas a la crisis

Morata, F. et al. 2013 EUROBASK (http://eurobask.org/ficherosFTP/LIBROS /UNIVERSITAS_2012.pdf ) Autores: Edición: Publicación: ISBN: 978-84-695-6981-8

Introducción a la Unión Europea: un análisis desde la economía Muñoz de Bustillo Llorente, R. y Bonete

Perales, R. 2009

Alianza, Madrid

Autores: Edición:

Cómo tratar con Bruselas. El lobby en la Unión Europea

Pedler, R. 2001

Servicio de Estudios de la Caixa, Barcelona

Autores: Edición:

Cuestiones prácticas de Economía de la Unión Europea

Pablo Valenciano, J. 2008

Paraninfo, Madrid

Autores: Edición:

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Un lugar en el mundo: la política de desarrollo de la Unión Europea

Sotillo Lorenzo, J.A. 2006

Libros de la Catarata, Madrid

Autores: Edición: Publicación: ISBN: 8483192608 La Unión Europea Tamames, R. y López, M. 2002 Alianza, Madrid Autores: Edición: Publicación: ISBN: 8420686190

Integración Económica Internacional

Tinbergen, J. 1968

Sagitario, Barcelona

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Marco Financiero Plurianual 2014-2020

Unión Europea 2014 http://europa.eu/pol/financ/index_es.htm Autores: Edición: Publicación: ISBN: Política de Cohesión 2014-2020 Unión Europea 2014 http://ec.europa.eu/regional_policy/what/f uture/index_es.cfm Autores: Edición: Publicación: ISBN:

Comercio internacional y desarrollo económico

Viner, J. 1966

Tecnos, Madrid

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Bibliografía específica

ECONOMÍA DE LA UNIÓN EUROPEA. Análisis Económico de la UE Buitrago Esquinas, E. Mª. y Romero

Landa, L. B. 2013

Editorial Pirámide, Madrid

Autores: Edición:

Curso de Integración Europea

Brunet Cid, F. 2014

Alianza Editorial, Madrid

Autores: Edición:

Fundamentos de la Unión Europea

Calvo Hornero, A. 2014 (3ª Ed.)

Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid

Autores: Edición:

Fundamentos Económicos y Políticas de la Unión Europea

Fernández Navarrete, D. 2014

Delta, Madrid

Autores: Edición:

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- ENSEÑANZA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: https://ev.us.es/ - PORTAL DE LA UNIÓN EUROPEA: http://europa.eu

- CENTRO DE DOCUMENTACIÓN EUROPEA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: http://www.centro.us.es/cde/

Información adicional

Jordán Galduf, J.Mª y Tamarit Escalona,

C. (coord.) 2014 (7ª Ed.)

Civitas, Madrid

Autores: Edición:

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación

Examen final y/o de actividades de evaluación continua

LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS, CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES DEL ALUMNADO RESPONDE A ALGUNO DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

- REALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DE EXÁMENES, PARCIALES Y/O FINALES - ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA,

LOS PROYECTOS DOCENTES DE CADA GRUPO DE LA ASIGNATURA RECOGERÁN DE FORMA MÁS ESPECÍFICA EL SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación (compuesto de tres elementos) y los criterios de calificación se concretan del siguiente modo.

1. PRUEBAS DE CONTROL PARCIALES. A lo largo del curso se realizarán pruebas de control parciales con preguntas tipo test y/o de desarrollo (escritas y/u orales). Las pruebas se valorarán de 0 a 10 y será necesario obtener un 5 para eliminar la materia objeto de dicho examen de cara al examen final. Para poder presentarse a la/s siguiente/s prueba/s, será necesario obtener al menos un 5 en la/s anterior/es. El alumno deberá presentarse al examen final con la materia no eliminada.

Los criterios de evaluación de los exámenes parciales serán:

- Se demuestra el dominio de los conocimientos básicos de la materia. - Se demuestra comprensión de la materia.

- Se demuestra capacidad de razonar y relacionar conceptos.

2. EXAMEN FINAL. Al terminar el cuatrimestre el alumno podrá realizar un examen final con preguntas de desarrollo teórico-prácticas sobre la materia que no haya eliminado con las pruebas de control parciales. El examen se valorará de 0 a 10. Si en alguna de las preguntas la calificación no supera el 2,5 sobre 10, el examen se considerará suspenso.

Los criterios de evaluación del examen final serán:

- Se demuestra comprensión de la materia y capacidad de razonar, explicar y relacionar los contenidos por parte del alumno. No se trata de recitar lo aprendido memorísticamente, sino que se debe ser capaz de asimilarlos tras estudiarlos.

- La claridad en la exposición de los conceptos. - La precisión y rigurosidad en el uso de los términos.

De acuerdo a la normativa de la Universidad de Sevilla, todos los alumnos que el día del examen final tengan un examen de otra asignatura, pueden solicitar el cambio de fecha. Esta circunstancia ha de ser avisada al profesor, al menos, 2 meses antes de la fecha del examen.

Una vez que el alumno reciba el enunciado, se considerará presentado a efectos de la redacción del Acta oficial de calificación.

3. PARTICIPACIÓN ACTIVA. A lo largo del curso se propondrá la realizarán distintas actividades: participación en los foros para plantear y resolver dudas, participación en clase para plantear dudas y participar en las discusiones, participación en clase para resolver las

cuestiones que se planteen y realización de las tareas y actividades prácticas propuestas a través de la plataforma de educación virtual y/o el aula. Estas actividades permitirán aumentar la calificación en un máximo de 1.5 puntos, siempre que el alumno haya realizado un número significativamente elevado de actividades (al menos el 75%), haya participado regularmente y con un comportamiento adecuado y respetuoso en las diferentes actividades en el aula o en la plataforma y haya superado los mínimos establecidos en las pruebas de control y/o en los exámenes finales.

Los criterios de evaluación de estas actividades serán:

- Se demuestra comprensión de la materia e interés por la misma y capacidad de razonar, explicar y relacionar los contenidos por parte del alumno.

- Se utilizan los conceptos y los términos con precisión y rigurosidad. - Las tareas se han entregado con puntualidad.

A partir de estos tres elementos, la CALIFICACIÓN FINAL en la primera convocatoria se calculará de la siguiente forma:

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se calculará a partir de una media de dichas calificaciones (ponderada en función de los temas objeto de cada prueba) más la puntuación obtenida en la participación activa. Se contempla la opción de realizar el examen final para subir la calificación.

b. En el caso de haber obtenido un 5 o más únicamente en alguna prueba y haber realizado el examen final con la materia no eliminada, la calificación final se calculará a partir de una media de las notas obtenidas en los exámenes realizados (ponderada en función de los temas objeto de cada prueba), siempre que en el examen final la calificación de cada pregunta supere el 2,5 sobre 10. Si en alguna pregunta no se supera el 2,5, la calificación será suspenso. Si se obtiene de media, al menos, un 4, también se le sumará la puntuación obtenida en la participación activa. Para aprobar será necesario obtener un total de, al menos, un 5.

c. En caso de haber realizado el examen final con toda la materia, la calificación final será la obtenida en dicho examen más la nota de la participación activa, siempre que en este se haya obtenido al menos 4 puntos sobre 10 y se haya superado el 2,5 sobre 10 en cada una de las preguntas. Si no se superan estos umbrales, la calificación será suspenso. Para aprobar será necesario obtener un total de, al menos, un 5 sobre 10.

Por otra parte, la CALIFICACIÓN FINAL en las convocatorias de SEPTIEMBRE de 2018 y DICIEMBRE de 2018 se calculará como la suma de la nota obtenida en el examen final correspondiente a dicha convocatoria y la obtenida con la participación activa a lo largo del curso siempre que se haya obtenido al menos 4 puntos sobre 10 en dicho examen y se haya superado el 2,5 sobre 10 en cada una de las preguntas. Si no se superan estos umbrales, la calificación será suspenso. No se guardan las calificaciones obtenidas en las pruebas parciales superadas. Para aprobar es necesario obtener al menos 5 puntos sobre 10.

La convocatoria de diciembre de 2017 será evaluada por el profesor que impartió docencia en el curso 2016-2017, siguiendo el proyecto docente y los contenidos de dicho curso académico.

CALENDARIO DE EXÁMENES

La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes.

CENTRO: Facultad de CC. Económ. y Empresariales

21/6/2018 Por definir

A determinar por el Centro

1 ª Convocatoria

Fecha: Aula:

Hora:

2 ª Convocatoria

Fecha: Aula:

Hora:

Diciembre

Fecha: Aula:

Hora:

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

JUAN CARLOS MORAN ALVAREZ Presidente:

Vocal: EVA MARIA BUITRAGO ESQUINAS ISADORA SANCHEZ TORNE Secretario:

Primer suplente: LUIS BENJAMIN ROMERO LANDA ARTURO E. GUTIERREZ FERNANDEZ Segundo suplente:

MACARENA PEREZ SUAREZ Tercer suplente:

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ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.

GRUPO: Grp Clases Teóricas Economía de la Unión Eur. (930605)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: BUITRAGO ESQUINAS, EVA MARIA

Miércoles

Del 06/02/2018 al 04/06/2018 De 11:30 a 13:30 AULA 21

Fecha: Hora: