CONCLUSIÓN
Con respecto al primer objetivo, se puede concluir que es importante recopilar en primer lugar la información necesaria sobre textos que traten sobre los cinco sentidos, ya que esto va a permitir desarrollar métodos más simples, que permiten facilitar la absorción del contenido que se pretende desarrollar.
Como segundo objetivo se logró el establecimiento de criterios y determinantes gráficas del libro experimental y pop up para así lograr darles un método de diseño dinámico y divertido.
En el tercer objetivo , se adapto para las páginas del libro, materiales que sirvieron para la construcción del libro experimental, como lo son: tela, lija, vinil, acetato, papel periódico y cartón.
Como cuarto y último objetivo se llevo a cabo la elaboración y desarrollo del libro experimental pop up ilustrado impreso Sobre el funcionamiento básico de los cinco sentidos del cuerpo humano.
Finalmente, al analizar la información relacionada de los casos de estudios, se observó la perdida de textos atractivos que emplearan nuevas tendencias del diseño, es decir, que transmitieran los conocimientos de una manera divertida y dinámica a la vez. Por lo tanto, se diseñó un libro
pop up y desplegables para crear una nueva experiencia dinámica atractiva con información sobre los cinco sentidos, mas importantes y principales del cuerpo humano de manera sencilla y practica para el entendimiento de los niños en edades comprendidas entre 6 a 9 años, generando así una enseñanza sumamente atractiva para los niños y a su vez efectiva en cuanto a la información que se quiere transmitir.
RECOMENDACIONES
Se recomienda investigar en primer lugar toda información relacionada y necesaria con respecto a los 5 sentidos del cuerpo humano, especialmente para niños, y que además se pueda utilizar como material de apoyo para investigaciones sobre el funcionamiento de los sentidos.
Luego se recomienda establecer criterios y determinantes gráficas del proyecto editorial ilustrado para suministrarle una base constante y natural del método. Y así facilitar ideas al momento de su realización.
Luego de una serie de objetivos, se recomienda crear un concepto grafico donde los criterios y determinantes graficas se amolden a un lenguaje apto al publico deseado; luego determinar la técnica que se realizara; se recomienda que sea una técnica donde las ilustraciones sean llamativas y sencillas para que sea simple y clara, fácil de comprender; donde la información sea transmitida de manera fácil y sencilla sin dificultad alguna a la hora del aprendizaje del mismo cuando el niño interactué con el libro ilustrado.
editorial impreso, indicar los distintos tipos de materiales utilizados y la proporción del mismo y llevar a cabo sus ilustraciones y la elaboración del mismo.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
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Consultora enciclopedia temática ilustrada: Aggs- industrias graficas s.a.
1979, Tomo 3 : páginas 83-93
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Diccionario visual clarín del cuerpo humano y animales: Aguilar, altea, alfaguara s.a. de ediciones 1993, Tomo 1: páginas 40-43
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(c.l.a.s.a.) 2000, Páginas 145-147
