• No se han encontrado resultados

EL RESPETO-1

N/A
N/A
Sthefani G. Gálvez

Academic year: 2022

Share "EL RESPETO-1"

Copied!
3
0
0

Texto completo

(1)

Adm. De negocios

“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

Materia:

Gestiòn del emprendimiento

Tema:

El respeto

Presenta :

Ammy Acuña Ramos

Docente:

Norma Eleana Ibarra Santos

(2)

EL RESPETO

El respeto es un valor fundamental que todos debemos poner en práctica, este valor permite al ser humano reconocer aceptar apreciar valorar y considerar a las personas. Muchas formas de respeto se basan en la relación de reciprocidad, respeto mutuo, etc. El respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos del individuo en la sociedad.

Existen muchas tipas de respeto: el respeto hacia uno mismo, hacia los otros, el respeto por la naturaleza, por los valores, por las leyes y normas, por la cultura y por la familia.

RESPETO HACIA UNO MISMO

Muchas veces es difícil conseguir que los demás nos respeten si no tenemos respeto con nosotros mismos. El respeto hacia nosotros consiste el valorar nuestra trayectoria, experiencia en la vida y nuestros aprendizajes vitales. Debemos también respetar nuestro cuerpo, cuidarlo haciendo ejercicio y alimentándonos correctamente. Atender a nuestras necesidades bien sea necesidad de descanso o de diversión. Tratemos de alejarnos de personas que no nos hacen bien y de relaciones toxicas y lo más fundamental logra tus objetivos y metas en la vida.

RESPETO POR LAS PERSONAS

A todas las personas se les debe respeto por el simple hecho de ser personas o por ser seres racionales libres. Es preciso enseñar a los niños desde muy pequeños el respeto y la consideración. Debemos ser amables y tratar bien a las personas que nos rodean, escucharlas y ser empáticos poniéndonos en su lugar. Debemos utilizar la comunicación asertiva defendiendo nuestros derechos y respetando los derechos de los demás de forma educada y no agresiva.

(3)

EL RESPETO COMO VIRTUD

1. Por defecto: el individuo tiene miedo tanto a personas q lo rodean como a objetos o situaciones lo q le imposibilita q realizar determinados proyectos o metas. estas personas desarrollan un complejo de inferioridad.

2. Por exceso: el establecer normas exageradas crea un abuso hacia las personas lo que conlleva a conflictos con el fin de restablecer el orden de los derechos de cada individuo.

¿COMO FOMENTAR EL RESPETO?

 Sé un ejemplo: no puedes espera a recibir respeto sino eres un modelo a seguir.

 No dejes guiarte por lo q hacen los demás: es mejor hacer lo que creemos que para nosotros está bien.

 Establece reglas: es importante saber qué tipos de comportamiento son aceptables y cuáles no.

 Escucharse mutuamente: la comunicación es fundamental para desarrollar el respeto como una forma de vida.

 Hablar sin gritar: mantener un tono de voz adecuado, sobre todo a la hora de resolver un conflicto.

Referencias

Documento similar

Volviendo a la jurisprudencia del Tribunal de Justicia, conviene recor- dar que, con el tiempo, este órgano se vio en la necesidad de determinar si los actos de los Estados

El pensamiento moderno que le siguió, no sólo reconoció que el ser humano tenía un lugar privilegiado en la naturaleza, sino que definió ésta como una máquina carente de

Importes de las entregas de bienes y prestaciones de servicios a las que habiéndoles sido aplicado el régimen especial del criterio de caja hubieran resultado devengadas conforme. a

Al respecto el valor de significancia es de 0,000 menor al 0,05 de margen de error, lo que nos permite precisar que sí existe correlación y además nos permite aceptar

1. Ser tratados con el debido respeto y consideración. Recibir información, de interés general y específico, en los procedimientos que les afecten y que se tramiten en

1. Metodología docente guiada por unos principios de crítica constructiva, de respeto mutuo, de respeto de la pluralidad de opiniones, de la búsqueda y consecución de un grado óptimo

1. LAS GARANTÍAS CONSTITUCIONALES.—2. C) La reforma constitucional de 1994. D) Las tres etapas del amparo argentino. F) Las vías previas al amparo. H) La acción es judicial en

“migrantes irregulares”/irregularidad migratoria es necesario remitirse a un planteamiento más general sobre las migraciones internacionales, en el marco de las