F ILO V UELVE : D IFERENCIA PLATAFORMA
2017
Filo Vuelve : Diferencia es el espacio político que representa actualmente a la mayoría del claustro de graduados/as en el Consejo Directivo de la Facultad. Está integrado por graduados/as de todas las carreras de la Facultad, con trayectorias profesionales y académicas diversas. Somos docentes, investigadores/as, profesionales, intelectuales y militantes de distintas generaciones, que propugnamos por la visibilización y el reconocimiento de las demandas, miradas e intereses del claustro y el desarrollo en cada una de sus carreras, en sus diversas facetas del ejercicio profesional.
Nos une el objetivo común de luchar por una universidad masiva, abierta, democrática y plural. Nos convoca y moviliza la voluntad de que nuestras acciones constituyan un aporte efectivo para recuperar el camino de desarrollo nacional y regional de la primera década de este siglo, transformaciones producidas en todos los niveles de la educación pública durante los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández que, más allá de toda adscripción ideológica o partidaria, representan un avance sustantivo frente al actual embate neoliberal, encarnado en nuestro país por el actual gobierno neoliberal de Mauricio Macri. Desde fines del 2015, hemos puesto todo nuestro esfuerzo e
imaginación política y académica en la defensa de la Universidad pública, hoy -una vez más- seriamente cuestionada por la derecha gobernante, cuya política se sintetiza en:
* el ataque a las instituciones democráticas, los derechos civiles y políticos, debilitando las garantías constitucionales que nos rigen desde el retorno de la democracia y se expresan en allanamientos ilegales a espacios culturales y políticos, el ingreso de las fuerzas de seguridad a las instituciones educativas y en especial a la Universidad (donde está prohibido por art. 31 de la Ley de Educación Superior), la detención de Milagro Sala y la desaparición forzada de Santiago Maldonado.
* el ataque a los derechos sociales y laborales procurando la atomización y disciplinamiento del colectivo de trabajadores asalariados.
* el ataque a las instituciones estatales, en especial a la educación pública, utilizando los medios de comunicación hegemónicos para denostar, horadar y desprestigiar el valor de lo público en favor de nuevas formas de privatización.
* el ataque a los colectivos sociales que alcanzaron niveles importantes de protagonismo y acción en la gestión precedente (mujeres, jóvenes, pueblos originarios, trabajadores de la economía popular, becarios e investigadores, etc, etc, etc).
En ese escenario tan adverso, Filo como institución encabezada por la Decana Graciela Morgade, ha estado presente en todas las instancias con sus posiciones, su presencia y sus propuestas, mostrando que la naturaleza pública de nuestra institución no se reduce a la cuestión del origen de los fondos que la sostienen ni al carácter abierto de su enseñanza.
Partimos de afirmar que no hay manera de sostener la universidad pública si no defendemos simultáneamente todo el tejido de la vida democrática y el pleno carácter de ciudadano de todos sus habitantes.
No hay modo.
¿Y en la UBA cómo andamos?
El Rectorado de la Universidad de Buenos Aires es hoy aliado incondicional del gobierno de Mauricio Macri. Cuando decimos Rectorado, nombramos a un organismo de gestión que en su práctica cotidiana hace uso sistemático de los recursos públicos como botín privado de un sector particular, imponiendo fuertes restricciones presupuestarias a nuestra Facultad.
Esta realidad, que desde Filo Vuelve:Diferencia conocemos muy bien y contra la que venimos luchando desde nuestro lugar de mayoría en el Consejo Directivo pero minoría en el Consejo Superior y también desde los lugares que ocupamos en la gestión de la Facultad.
Estas maniobras repercuten concretamente en restricciones presupuestarias que se expresaron en:
achicamiento de las partidas UBANEX
cambio de reglamentación para proyectos UBACyT
manejo arbitrario de los criterios para las renovaciones y asignaciones de rentas docentes.
Párrafo aparte merece el caso de la Carrera de Edición que, con más del 60% de sus docentes ad honorem, presenta una situación insostenible en el tiempo. Desde nuestro espacio planteamos la unidad
en la acción para encarar este reclamo, apelando a la construcción de un colectivo plural que deje de lado especulaciones y dobles discursos.
Seguimos exigiéndole al Rectorado, como venimos haciendo sostenida y consecuentemente, que ratifique la Emergencia Presupuestaria en Edición, para asignar los fondos necesarios que terminen con la precarización laboral en lugar de proponer soluciones que lejos de reconocer el problema y financiar los cargos necesarios, implica la reducción de cargos y dedicaciones de otras carreras de la Facultad haciendo un uso cínico de la lógica de la “manta corta”, mientras el Rectorado continua concentrando recursos del presupuesto recibido para el conjunto de la UBA.
La Franja Morada/Cambiemos, como actor que sostiene estas políticas en el Rectorado, encuentra aliados en Filosofía y Letras y, contra toda coherencia ideológica, conforman una lista que pretende la representación del claustro de graduados en el Consejo Directivo.
También sabemos que "en frente" del Rectorado, agrupaciones llamadas de izquierda se acomodan en la denuncia, pero no asumen responsabilidades y votan en contra de cualquier proyecto que permita avanzar en una transformación, resultando funcionales al conservadurismo elitista que proponen aquellos sectores de poder que dicen querer combatir.
Sabemos que nuestro crecimiento como claustro y como Facultad no puede separarse de la lucha por la transformación efectiva de la UBA en todos sus niveles, que incluye la reforma de nuestro Estatuto Universitario, pero que no se agota en ella.
Así, frente a los políticas liberales y elitistas del actual gobierno y la conducción del Rectorado que procuran escindir las prácticas académicas de la responsabilidad social y política que implican, estamos convencidos de que nuestras acciones deben orientarse a las necesidades del país, a la construcción de proyectos inclusivos para y desde estudiantes, graduados y profesores, que posibiliten un destino colectivo a los recursos que le otorgan los 40 millones de argentinos y argentinas.
Acciones Realizadas Te invitamos a leer en el documento adjunto el detalle de los proyectos y logros que hemos alcanzado en el período 2015-2017.
A modo de apretada síntesis, FILO:Vuelve a partir de su distintas representaciones ha logrado:
La construcción del nuevo edificio Anexo: el sostenido reclamo finalmente dio sus frutos y el edificio está en construcción. A fines de 2015 se firmó el convenio y pese al intento del gobierno y rectorado de frenar el financiamiento, logramos concretar la firma del subsidio. El edificio amplía más de 1000 m² que redundarán en la mejora de las condiciones de trabajo y aprendizaje para todos los claustros.
La concreción de concursos docentes: el tercer llamado a
concurso de auxiliares docentes realizado en 2015 y en proceso de sustanciación suma más de 100 cargos a los ya realizados en llamados anteriores, constituyéndose así en una de las Facultades
con mayor cantidad de docentes regulares, aún a pesar del
deterioro de las condiciones financieras impuestas por el gobierno y el rectorado.
La conformación de la Comisión No a la Violencia de Género y el Observatorio de Violencia Institucional. Frente a la inacción del rectorado a partir de la sanción del Protocolo sobre Violencia de Género votado en el Consejo Superior, hemos impulsado la
creación de una comisión propia de la Facultad que se encuentra trabajando a pleno en este tema. Por su parte la creación del Observatorio resulta indispensable en los tiempos que corren frente al avasallamiento de los derechos por parte del gobierno nacional.
Democratización del acceso al conocimiento: todos los proyectos tendientes a garantizar la permanencia de los y las estudiantes en la universidad así como la apertura de la circulación de la producción académica, tesis, creación de revistas digitales, entre otras, y la información a través de la digitalización y renovación del acceso a los websites son primordiales para hacer efectivo el derecho de la educación superior.
Líneas programáticas hacia el futuro Desde el espacio Filo Vuelve: Diferencia creemos que es hora de reinventar la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
A los 120 años de su creación, a los casi 100 años de la Reforma Universitaria de 1918, y 70 años de la gratuidad de la educación
universitaria para tod@s, es tiempo de redefinir, redistribuir y reapropiarnos de roles y funciones de la universidad pública. Por ello proponemos tres ejes de trabajo:
1. El sentido de las Humanidades y las Ciencias Sociales
Proponemos generar genuinos espacios de debate multidisciplinares e interclaustros desde donde imaginar y proponer orientaciones, soluciones posibles, nuevos problemas a abordar, en el marco de un debate profundo sobre el sentido de las Humanidades y las Ciencias Sociales: es decir, volver de manera reflexiva sobre nuestra práctica cotidiana, sobre lo que hacemos todos los días en Filo.
* Un proyecto de funcionalidad integral para el nuevo edificio que desde su diseño permita alojar las múltiples actividades que se realizan en la Facultad dando lugar a un intercambio más fructífero en lugar de seguir disputando metros cuadrados para cada sector.
* El reclamo por el incremento presupuestario que le corresponde a la Facultad para rentar a los docentes, permitir la regularización de su planta y avanzar en proyectos de mejora.
* La elaboración de un proyecto consensuado para garantizar los concursos de los cargos docentes del área de investigación y extensión, garantizando que l@s graduad@s que se desempeñan hasta ahora de manera interina, posean los mismos derechos que los que desarrollan sus funciones en los Departamentos docentes.
* Continuidad del reconocimiento institucional de las diversas labores universitarias que se dan en el ámbito de Filo, pensadas en tanto prácticas integrales de docencia, extensión e investigación.
* Renovación de los planes de estudio de las carreras de grado y ampliación de la oferta de formación para docentes y profesores.
* Ampliación de la oferta de posgrado para continuar mejorando las posibilidades de formación de nuestros graduados y graduadas.
2. La representación igualitaria de los actores de la vida universitaria y su función social
Sigue siendo crucial, y vamos a seguir luchando por una representación igualitaria de los actores que conformamos la UBA y que hoy nos niega el Estatuto Universitario: la representación nodocente, la subrepresentación de graduados/as y la necesidad de construir un claustro único docente que no distinga, en lo que respecta a la representación, entre docentes de diferentes categorías.
Es en paralelo a la continuidad de este reclamo que convocamos a discutir y proponer una Nueva Reforma del Estatuto Universitario para la UBA pero también un Nuevo Reglamento de Juntas.
3. La consolidación de vínculos entre la Universidad y la sociedad, en particular sus sectores sociales más desfavorecidos.
Se están por cumplir 70 años de la gratuidad de la educación universitaria lograda por el peronismo en 1949, y sin embargo, en este
comienzo de milenio la UBA aún está lejos de lograr un vínculo real con diversos sectores de la sociedad.
En función de ello, vamos a seguir trabajando para establecer esos vínculos:
reconociendo las demandas y necesidades sociales y proponiendo las políticas públicas necesarias, como lo venimos haciendo desde:
✓ el CIDAC
✓ el programa de educación en el sistema penitenciario UBA XXII,
✓ el trabajo territorial con comunidades y organizaciones de los pueblos originarios,
✓ nuestros UBANEX y Voluntariados,
✓ nuestras investigaciones comprometidas con la realidad social de nuestro país,
✓ la lucha por memoria, verdad y justicia,
✓ los proyectos de digitalización destinados a garantizar el acceso libre a la cultura y el conocimiento (el acceso digital gratuito a los materiales de estudios, y a los resultados de proyectos de investigación y extensión),
✓ la docencia de grado, posgrado y formación de futuros docentes de calidad
✓ la articulación con las universidades del conurbano
Los graduados y las graduadas que transitamos a diario cada uno de los lugares de actuación en la vida académica, el aula, la gestión institucional, el laboratorio, el pasillo y – cada vez mas - las calles;
bregamos por erigir a la Facultad como ámbito de contención, referencia y estímulo profesional, de formación permanente y de reflexión critica para el conjunto de los graduados y graduadas de
LISTA DE CANDIDATOS/AS A CONSEJO DIRECTIVO Titulares
Hernán Inverso (Filosofía) Juan Pablo Parchuc (Letras)
Jesica Baez (Educación) Ernesto Dufour (Geo)
Suplentes Marina Sikora (Artes) Agustín Barna (Antropo) Alejandra Pasino (Historia) Gustavo Daujotas (Clásicas)
LUNES 25, MARTES 26 Y MIÉRCOLES 27 DE 10 A 20 HS. CON DNI
