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Gases y Leyes de los Gases

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Academic year: 2022

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DULCE NOMBRE DE JESÚS

AREA: CIENCIAS NATURALES Docente: NUBIA HERNANDEZ

Email: [email protected] Doc. Luz Karina de la Espriella

Email: [email protected] Doc. ASDRUBAL REDONDO FLOREZ

Email: [email protected]

GUIA DE APRENDIZAE # 2 Periodo: 1

Fecha: 26 de febrero Hasta Marzo 19 de 2021

EXPLORACION:

Realiza la siguiente actividad experimental y responde el interrogante

EXPERIMENTO El papel que no se moja

Explicación Introduciremos un vaso con un papel dentro de un recipiente con agua, al sacarlo veremos que el papel está seco ¿cómo es posible?

SITUACION PROBLEMICA Analiza y responde:

Los gases son la forma más volátil de la materia en la naturaleza y son sumamente

comunes en la vida cotidiana. Cuando una sustancia se encuentra en estado gaseoso solemos llamarla gas o vapor y sabemos que sus propiedades físicas han cambiado.

¿Cuál es la importancia de los gases en nuestra vida?

CONCEPTUALZACION Y APLICACION

Recordemos:

ESTANDAR

Explico condiciones y cambio de conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta trasferencias y transporte de energía y su interacción con la materia. Identifico aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia

TEMA Gases y Leyes de los Gases

COMPETENCIA: Comparo sólidos, líquidos y gases teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y las fuerzas electroestáticas.

Comparo los modelos que explican el comportamiento de gases ideales y reales.

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REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

En esta actividad vamos a enfocarnos en el estado gaseoso de la materia y en particular en las leyes que los rigen.

Un gas se ajusta a la forma del recipiente que lo contiene y adquiere una densidad uniforme en el interior del recipiente. Si no se limita a un recipiente, la materia gaseosa, también conocido como vapor, se dispersará en el espacio.

Gas ideal Gas real

 El comportamiento de los gases ideales es mucho más simple.

 Este gas ideal puede ser considerado como un “punto de masa”. Simplemente significa que la partícula es muy pequeña donde su masa es casi cero. Las partículas de los gases ideales, por lo tanto, no tiene volumen.

 En gas ideal, la colisión o el impacto entre las partículas se dice que es elástica, las fuerzas cinéticas permanecerán sin cambios en las moléculas de gas.

• La presión es mayor en gas ideal en comparación con la presión de un gas real

 El comportamiento de los gases reales es más complejo que la de los gases ideales.

 Una partícula de gas real tiene

volumen real, ya que los gases reales se componen de moléculas o átomos que típicamente toman un poco de espacio a pesar de que son

extremadamente pequeñas.

 Las colisiones de partículas en los gases reales se dice que son no elásticas, pues pueden atraerse entre sí fuertemente.

 La presión es menor en comparación a la presión de un gas ideal.

Para determinar un gas ideal se parte de los siguientes supuestos:

 No hay (o totalmente insignificantes) fuerzas intermoleculares entre las moléculas de gas.

 El volumen ocupado por las propias moléculas es completamente insignificante en relación con el volumen del recipiente.

 Los gases se componen de moléculas que están en movimiento aleatorio constante en líneas rectas.

 Las moléculas se comportan como esferas rígidas.

 La presión es debido a las colisiones entre las moléculas y las paredes del recipiente.

 Todas las colisiones, tanto entre las propias moléculas, y entre las moléculas y las paredes del recipiente, son perfectamente elásticas (Esto significa que no hay pérdida de energía cinética durante la colisión.).

La temperatura del gas es proporcional a la energía cinética media de las moléculas. INDICA EN CADA CASO: ¿CAMBIA DE ESTADO EL GAS?: SI / NO

LAS PROPIEDADES QUE VARÍAN SON .

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(4)
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES

(6)

Teniendo en cuenta los ejemplos anteriores realiza los siguientes ejercicios:

Reemplaza los valores y escribe la respuesta 2.

Reemplaza los valores y escribe la respuesta

(7)

3

4

(8)

6 7

(9)

8

ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO:

(10)

PREPARANDOME PARA PRUEBAS SABER

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PLAN LECTOR: Los gases presentes en la vida cotidiana

https://www.oxigensalud.com/actualidad/noticias_detalle_industria.aspx?id=366 ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL PROYECTO: MEDIO AMBIENTE

“NATURALIZATE”

GASES CONTAMINANTES DEL MADIO AMBIENTE

Observa la imagen: ¿qué logras interpretar de ella? Explica que acciones crees que se deben implementar para evitar la contaminación ambiental, producto de la utilización de estos gases contaminantes del Medio Ambiente.

Recuerda lo siguiente antes de entregar tu trabajo resulto:

 Debe ser en formato PDF

 Debe tener una portada (Tema y número de la guía, nombres completos, grado, nombre de la institución, fecha y ciudad)

 Escribir las preguntas en un color diferentes a de las respuestas.

 - Pregunta - Respuesta

FECHA DE INICIO: -- 26 de febrero de 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 19 de marzo de 2021

PRINCIPALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La portada cumple con todos los requerimientos indicados y está bien presentada y organizada.

Realiza las actividades sugeridas y su desarrollo es excelente.

No presenta faltas ortográficas, ni gramaticales. La presentación de las actividades es excelente.

Entrega en el tiempo estipulado su trabajo.

Referencias

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