Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de psicologia
Programa
PSICOLOGÍA JURIDICA
I.- Identificación de la actividad curricular Carrera en que se dicta: PSICOLOGIA
Profesor o equipo: Carolina Navarro (coord.), Elías Escaff, Decio Mettifogo, Svenska Arensburg y Carolina Villagra.
Ciclo al que pertenece: Especializado Semestre: 5°
Modalidad: Presencial Carácter: Obligatorio
Pre - requisitos: PSICOLOGÍA SOCIAL, PSICODIAGNÓSTICO Año 2008
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular
El propósito del curso es entregar una visión de los distintos fenómenos que abordan la relación entre lo subjetivo y lo cultural al interior de la institucionalidad jurídica, valorando especialmente, el desarrollo histórico de la disciplina psicológica en su vinculación al mundo del Derecho.
Para ello, la cátedra se presenta como un espacio que permite conectar el ámbito de las políticas públicas en materias afines al ámbito legal con la reflexión teórica e investigativa de la psicología vinculada al área. Se enfatiza el análisis de las prácticas de control social, relacionadas con los dominios de la infracción legal.
El curso ofrece elementos de formación general, focalizada en la especialidad del rol profesional en las distintas líneas de intervención pisco jurídica. Asimismo, se especifica el funcionamiento de diferentes instancias e instituciones con relación al tema.
III.- Objetivos de la actividad curricular General
Conocer y comprender los principales aportes conceptuales relativos al estudio psico jurídico, y lograr un acercamiento a los ámbitos de intervención profesional en esta área.
Específicos
1. Conocer el contexto histórico y los debates teóricos pertinentes al nacimiento de la Psicología Jurídica.
2. Reflexionar sobre desarrollos disciplinarios derivados del Derecho, como la criminología, la victimología, así como de las prácticas e instituciones judiciales que operan en Chile.
3. Vincular los elementos teóricos básicos con las técnicas de intervención
psicológicas utilizadas para responder las demandas de las instituciones Judiciales.
4. Describir los diversos roles que ejerce el psicólogo dentro del área jurídica en nuestro país.
IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular
Unidad I: Antecedentes históricos
1. Introducción a la Psicología Jurídica.
• Antecedentes históricos.
• Organizaciones internacionales.
2. Criminología.
• Definiciones, Sistema y Ciencias afines.
• Elementos históricos.
• Paradigma actual de la criminología integrativa
3. Victimología.
• Perspectiva actual
• Instituciones nacionales (Ministerio público, Centros victimológicos, SENAME, SERNAM).
Unidad II: Antecedentes teóricos y conceptuales
4. Teorías del comportamiento desviado.
• La escuela clásica y la criminología positivista.
• Teorías psicoanalíticas de la criminalidad.
• Teoría estructural-funcionalista de la desviación y de la anomia.
• Teoría de las subculturas criminales.
• El labeling approach o enfoque de la reacción social.
5. Conceptualización sobre el delito
• Aspectos legales básicos
6. Perspectivas críticas sobre la violencia
• Perspectiva socio antropológica de la violencia
• La sociedad disciplinaria y formas de control institucional
7. Dimensión del fenómeno delictivo en Chile.
• Cuantificación y cualificación del fenómeno.
• Estadísticas y sistemas de registro.
• Estudios de Victimización
• Seguridad ciudadana
Unidad III: Caracterización de sistemas de atención
8. Programas y políticas en infancia y adolescencia 9. Programas victimológicos
10. Reinserción social: Programas penitenciarios de Gendarmería y Experiencia Comparada
Unidad IV: Estrategias de intervención psico jurídica
11. Intervención pericial
12. Intervención reparatoria con víctimas de delito
V.- Metodología de la actividad curricular
Dada la especificidad y amplitud de los contenidos tratados, el curso favorecerá la realización de sesiones expositivas. A su vez, se consideran sesiones donde se integren los elementos teóricos, a través del análisis de casos, investigación bibliográfica, análisis de experiencias de intervención y exposición de expertos invitados.
Paralelamente se realizará un trabajo de taller orientado a proporcionar a los alumnos un espacio que facilite la integración teórico-práctica, a través de la realización de lectura guiada, fichaje, posters y análisis de caso. Asimismo, en este espacio se facilitará el conocimiento directo de experiencias de intervención psicojurídica a través de actividades en terreno. La periodicidad del trabajo de taller se establecerá en función de las actividades programadas, contándose para ello con un horario semanal.
VI.- Evaluación de la actividad curricular El curso se evaluará a través de tres instancias:
40% Prueba solemne integrativa de selección múltiple 30% Ficha bibliográfica
30% Trabajo de taller
Total 100% de nota del curso
Examen escrito, mixto selección múltiple y análisis de caso. Se eximirá según reglamento del Depto (desde 5,5).
VII.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular
Unidad I
Baratta, A. Criminología crítica y crítica del Derecho Penal. Ed. Siglo XXI, México, 1986
Degano J. El sujeto y la ley ed Homosapiens 1993 El sujeto y la ley pg. 19 - 58 y Pericia psicológica pg. 139- 149
Escaff, E. Capítulo La Psicología Jurídica en Chile. Tratado de Psicología Forense.
Compilador Javier Urra Portillo. Editorial Siglo Veintiuno, Madrid, España. 2002.
Escaff, E. Apuntes de Clase. Criminología. 2008
Escaff, E. Apuntes de Clase. Estudios de Victimización. 2008
Jimenez Burillo Florencio y Clemente Díaz Miguel (comp.) Psicología social y sistema penal. Ed.Alianza Madrid España 1986
Unidad II
Lamnek s. Teorías de la criminalidad Ed siglo XXI México 1986
Londoño, Juan Luis; Guerrero, Rodrigo. Violencia en América Latina Epidemiología y Costo. Research Network Working Papers. (R-375, 1999). BID.
http://www.iadb.org/oce/322a.cfm?PUBCODE=R%2D375 Unidad III
Rutter, Giller, Hagell. La Conducta Antisocial de los Jóvenes. Cambridge University
Press, Madrid, 2000
Mathiesen, T. Juicio a la Prisión. Ediar Editores, Buenos Aires. 2003
Villagra, C. Apunte de Clase. Reinserción social: Programas penitenciarios de Gendarmería y Experiencia Comparada. 2008
Garrido, V. y López, M. La prevención de la delincuencia: el enfoque de la competencia social. Valencia. Tirant Lo Blanch, 1995
Unidad IV
Alonso-Quecuty, M. L. Psicología Forense Experimental: Testigos y Testimonios. En Delgado, S. (Dir) Psiquiatría Legal y Forense. Madrid: Colex. 1994
Garrido, E., Masip, J. y Herrero, M. Psicología Jurídica. Cap. 17 El Informe psicológico en los Tribunales de Justicia. Ed. Pearson Prentice Hall. Madrid, 2006 Rodríguez, C. Relación y diferencia entre el informe clínico y el informe forense.
Papeles del Psicólogo, Junio, nº 73, 1999.
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=823
Rodríguez, M. Sistemas de asistencia, protección y reparación de las víctimas. En Manual de Victimología. Echeburúa, O y Baca, E. Y Tamarit, J (coord..) Editores Tirant lo Blanch, España. 2006
VIII.- Bibliografía complementaria
Arendt, H. Sobre la violencia. Ed.Joaquín mortiz S.A.,Méxíco 1970.
Baratta, A. Criminología crítica y crítica del Derecho Penal. Ed. Siglo XXI, México, 1986
Centro de Asistencia a Víctimas de Atentados Sexuales, CAVAS: 16 años de Experiencia. Santiago: Publicación SEMANE-PICH. 2004
Código de Procedimiento Penal. Ed. Juridica.
Declaración Universal de DDHH por Naciones Unidas Convención de los Derechos del Niño. UNICEF
Deleuze G. Conversaciones. Ed. Pre textos Postcriptum de las sociedades de control pg. 263-286
Degano, J. El sujeto y la ley. pg. 19 - 58 y Pericia psicológica pg. 139- 149 Ed Homosapiens 1993
Escaff, E. y cols., Estudios de Variables Asociadas a la Retractación, en revista ILANUD. Temas de Victimología, páginas 127 a 133, No. 27, año 2006.
Espinoza, O. Proceso de Concesión de Beneficios Intrapenitenciarios para la Reinserción Social. Editorial Ril, Santiago de Chile. 2006
Farge, A. Pensar la locura. Los archivos de exclusión Pg. 53- 66 Foucault, M. Los Anormales Clase de 19 de marzo de 1975 pg. 265-297
Foucault, M. La verdad y las formas jurídicas. Cuarta conferencia. Gedisa 1978 Foucault, M. Vigilar y Castigar; los medios del buen encausamiento. Ed. Paidos
García, A. Manual de Criminología, Madrid España 1993
Garrido, V. Manual de Intervención educativa en Readaptación Social (Volumen I) Fundamentos de la intervención. Tirant Lo Blanch, 2005
Garrido, V. y López, M. Manual de Intervención educativa en Readaptación Social (Volumen II) Los Programas del pensamiento Prosocial. Tirant Lo Blanch, 2005
Genovés y Passy. Comportamiento y violencia. Más allá de Lorenz y de Skinner. Ed Diana México 1996
Girard R. La violencia y lo sagrado
Goffman, E. Estigma la identidad deteriorada. Ed Amorrortu. Buenos Aires, Argentina 1978
Grosman y otros. Violencia en la familia. La relación de pareja, aspectos sociales, psicológicos y juridicos. Ed Universidad de bs. Aires 1992
Grosman y Mesterman. Maltrato al menor el lado oculto de la escena familiar. Ed Universidad Bs. Aires 1992
Informe de la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación Informe de la Comisión Nacional de Verdad y Reconciliación (Chile)
Jiménez, C. y Martín, C. Valoración del testimonio en abuso sexual infantil (A.S.I.).
Cuadernos de Medicina Forense, 12(43-44), Enero-Abril 2006 Kristeva J. Sentido y sinsentido de la rebeldía pg. 9-41
Maffioletti, F. y Salinas, M. Estrategias de Evaluación pericial en Abuso Sexual Infantil. Servicio Nacional de Menores, 2005
Martínez, F. Diagnóstico de la Asistencia Post Penitenciaria en Chile. Editorial Ril, Santiago de Chile. 2006
Navarro, C. Evaluación de la Credibilidad discursiva en niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales. Tesis para optar al grado de Magíster en Psicología, mención Psicología Clínica Infanto-Juvenil. Universidad de Chile. 2006
Navarro, C. y cols. Pericia Psicológica en Víctimas de Delitos Sexuales: Metodología de Evaluación Clínico-Pericial desarrollada en el CAVAS Metropolitano. XVI Congreso Internacional de Ciencias Forenses, Santiago, Chile. 2004.
Neuman, E. Victimología y control social ED. Universidad Bs. Aires 1994
Neuman E. El problema sexual en las cárceles. Ed. Universidad Bs. Aires1997 Cap. III y Cap. VI
PNUD Informe sobre Desarrollo Humano año 1998 sinopsis pg. 15-45 y 2002 introducción.
Publicación Psicología Jurídica editorial Universidad Diego Portales, año 2004 Cap. 1 Rivera, I. La Cuestión Carcelaria, Historia, Epistemología y Política Penitenciaria.
Editores del Puerto, Buenos aires, Argentina. 2006
Revista Justicia y Derechos Humanos n°7 año 2005 UNICEF, sección tercera Situación de los niños y niñas en Chile pg 131 - 156
Salgado, R.y cols. Protocolo para la evaluación Psicológica Pericial en Delitos Sexuales contra niños, niñas y adolescentes. Programa de Educación para la No-
Violencia, PUC. Servicio Nacional de Menores. Santiago: LOM Ediciones. 2005 Servicio Nacional de Menores. Estudio Peritaje Sicológico en Abuso Sexual Infantil.
Serie Estudios y Seminarios. Santiago: Autor. 2004
Servicio Nacional de Menores. Orientaciones técnicas para los Programas de Maltrato Grave.
Urra, Javier. Adolescentes en Conflicto: 52 casos reales (cuarta edición). Ediciones Pirámide S.A. 2004
CRONOGRAMA CLASES
HORARIO: Viernes 8:30 a 11:45 (Auditorio Facultad)
Marzo 14 UNIDAD I
Introducción a la Psicología Jurídica
Elías E.
Marzo 28 Criminología Elías E.
Abril 4 Victimología Svenska A.
Abril 11 UNIDAD II
Comportamiento desviado Conceptualización del delito
Decio M.
Abril 18 Perspectivas de la violencia Svenska A.
Abril 25 Taller de caso Svenska A. y Carolina N.
Mayo 9 Entrega informe taller y
tutoría de fichas.
Mayo 16 Fenómeno delictivo Elias E.
Mayo 23 UNIDAD III
Centros victimológicos Svenska A.
Mayo 30 Programas penitenciarios Carolina V.
Junio 1 Entrega de ficha
bibliográfica.
Junio 6 Infancia y adolescencia Decio M.
Junio 13 UNIDAD IV
Intervención pericial Carolina N.
Junio 20 Intervención reparatoria Carolina N.
Junio 27 Prueba solemne Carolina V.
Julio 4 Prueba recuperativa Carolina V.
Julio 11 EXAMEN
CRONOGRAMA TALLERES
HORARIO: Miércoles 14:30 a 16:00 (Sala 44)* Marzo 12 Presentación del curso
Marzo 19 UNIDAD I
Las Reformas al sistema de Justicia
Marzo 26 Paso Práctico 1: Visita instancias judiciales Abril 2 Paso Práctico 1: Visita instancias judiciales Abril 9 Análisis y discusión Paso Práctico 1
Abril 16 UNIDAD II
Material audiovisual Abril 23 Análisis
Abril 30 Material audiovisual Mayo 7 Análisis
Mayo 14 Tutoría fichas bibliográficas Mayo 28 UNIDAD III y IV
Paso práctico 2: Visita instituciones Junio 25 Análisis y discusión Paso Práctico 2
* Este horario, la periodicidad del funcionamiento del taller y su duración dependerá de las características de las actividades a programar, las que serán informadas oportunamente.
