¿Cómo hacer una tesis de la MEcA?
Oskar Nupia
Universidad de los Andes
Enero 2018
Tesis MEcA
La tesis de la MEcA debe responder a una pregunta de economía relevante, aplicando el conocimiento adquirido durante la maestría.
La diferencia entre una tesis de la MEcA y un curso normal es que ahora usted es responsable de:
1 Identi…car una pregunta.
2 Convencer a la gente de que ésta es interesante.
3 Decidir la forma de responderla.
Esto implica que el trabajo debería ser más interesante y grati…cante, aunque surgirán momentos de optimismo y pesimismo.
Tesis MEcA
La tesis de la MEcA debe responder a una pregunta de economía relevante, aplicando el conocimiento adquirido durante la maestría.
La diferencia entre una tesis de la MEcA y un curso normal es que ahora usted es responsable de:
1 Identi…car una pregunta.
2 Convencer a la gente de que ésta es interesante.
3 Decidir la forma de responderla.
Esto implica que el trabajo debería ser más interesante y grati…cante, aunque surgirán momentos de optimismo y pesimismo.
Tesis MEcA
La tesis de la MEcA debe responder a una pregunta de economía relevante, aplicando el conocimiento adquirido durante la maestría.
La diferencia entre una tesis de la MEcA y un curso normal es que ahora usted es responsable de:
1 Identi…car una pregunta.
2 Convencer a la gente de que ésta es interesante.
3 Decidir la forma de responderla.
Esto implica que el trabajo debería ser más interesante y grati…cante, aunque surgirán momentos de optimismo y pesimismo.
Tesis MEcA
La tesis de la MEcA debe responder a una pregunta de economía relevante, aplicando el conocimiento adquirido durante la maestría.
La diferencia entre una tesis de la MEcA y un curso normal es que ahora usted es responsable de:
1 Identi…car una pregunta.
2 Convencer a la gente de que ésta es interesante.
3 Decidir la forma de responderla.
Esto implica que el trabajo debería ser más interesante y grati…cante, aunque surgirán momentos de optimismo y pesimismo.
Tesis MEcA
La tesis de la MEcA debe responder a una pregunta de economía relevante, aplicando el conocimiento adquirido durante la maestría.
La diferencia entre una tesis de la MEcA y un curso normal es que ahora usted es responsable de:
1 Identi…car una pregunta.
2 Convencer a la gente de que ésta es interesante.
3 Decidir la forma de responderla.
Esto implica que el trabajo debería ser más interesante y grati…cante, aunque surgirán momentos de optimismo y pesimismo.
Tesis MEcA
La tesis de la MEcA debe responder a una pregunta de economía relevante, aplicando el conocimiento adquirido durante la maestría.
La diferencia entre una tesis de la MEcA y un curso normal es que ahora usted es responsable de:
1 Identi…car una pregunta.
2 Convencer a la gente de que ésta es interesante.
3 Decidir la forma de responderla.
Esto implica que el trabajo debería ser más interesante y grati…cante, aunque surgirán momentos de optimismo y pesimismo.
¿Qué debe satisfacer una tesis?
1 Tener una pregunta de investigación bien motivada.
2 Demostrar una percepción clara del problema de investigación y su relación con el estado del arte.
3 Proponer y desarrollar una metodología adecuada para abordar la pregunta (debe entender completamente la metodología que decidió usar).
4 Hacer una correcta interpretación de los resultados.
5 Mostrar la validez y las limitaciones de los resultados.
6 Indicar una potencial agenda de investigación.
¿Qué debe satisfacer una tesis?
1 Tener una pregunta de investigación bien motivada.
2 Demostrar una percepción clara del problema de investigación y su relación con el estado del arte.
3 Proponer y desarrollar una metodología adecuada para abordar la pregunta (debe entender completamente la metodología que decidió usar).
4 Hacer una correcta interpretación de los resultados.
5 Mostrar la validez y las limitaciones de los resultados.
6 Indicar una potencial agenda de investigación.
¿Qué debe satisfacer una tesis?
1 Tener una pregunta de investigación bien motivada.
2 Demostrar una percepción clara del problema de investigación y su relación con el estado del arte.
3 Proponer y desarrollar una metodología adecuada para abordar la pregunta (debe entender completamente la metodología que decidió usar).
4 Hacer una correcta interpretación de los resultados.
5 Mostrar la validez y las limitaciones de los resultados.
6 Indicar una potencial agenda de investigación.
¿Qué debe satisfacer una tesis?
1 Tener una pregunta de investigación bien motivada.
2 Demostrar una percepción clara del problema de investigación y su relación con el estado del arte.
3 Proponer y desarrollar una metodología adecuada para abordar la pregunta (debe entender completamente la metodología que decidió usar).
4 Hacer una correcta interpretación de los resultados.
5 Mostrar la validez y las limitaciones de los resultados.
6 Indicar una potencial agenda de investigación.
¿Qué debe satisfacer una tesis?
1 Tener una pregunta de investigación bien motivada.
2 Demostrar una percepción clara del problema de investigación y su relación con el estado del arte.
3 Proponer y desarrollar una metodología adecuada para abordar la pregunta (debe entender completamente la metodología que decidió usar).
4 Hacer una correcta interpretación de los resultados.
5 Mostrar la validez y las limitaciones de los resultados.
6 Indicar una potencial agenda de investigación.
¿Qué debe satisfacer una tesis?
1 Tener una pregunta de investigación bien motivada.
2 Demostrar una percepción clara del problema de investigación y su relación con el estado del arte.
3 Proponer y desarrollar una metodología adecuada para abordar la pregunta (debe entender completamente la metodología que decidió usar).
4 Hacer una correcta interpretación de los resultados.
5 Mostrar la validez y las limitaciones de los resultados.
6 Indicar una potencial agenda de investigación.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Lo primero es identi…car una pregunta (tema) interesante. Tarea que muchas veces no es fácil.
¿De dónde salen las preguntas?
1 Leyendo (artículos académicos y no académicos).
2 Asistiendo a seminarios.
3 Hablando con pares, jefes, profesores, etc.
4 Trabajo que hacemos.
5 Experiencias propias.
Esta pregunta se mejora mucho discutiendo con colegas y gente que conoce sobre el tema.
Proyecto de tesis MEcA
Una vez identi…cada la pregunta, se debe:
1 Revisar que no haya sido respondida antes, por lo menos para el contexto particular.
2 Conocer y entender las teorías e hipótesis sobre la pregunta.
3 Ver la forma de responderla y la disponibilidad de insumos para hacerlo.
Algunos hacen lo contrario: encuentran un insumo y se plantean una pregunta. También es válido.
Proyecto de tesis MEcA
Una vez identi…cada la pregunta, se debe:
1 Revisar que no haya sido respondida antes, por lo menos para el contexto particular.
2 Conocer y entender las teorías e hipótesis sobre la pregunta.
3 Ver la forma de responderla y la disponibilidad de insumos para hacerlo.
Algunos hacen lo contrario: encuentran un insumo y se plantean una pregunta. También es válido.
Proyecto de tesis MEcA
Una vez identi…cada la pregunta, se debe:
1 Revisar que no haya sido respondida antes, por lo menos para el contexto particular.
2 Conocer y entender las teorías e hipótesis sobre la pregunta.
3 Ver la forma de responderla y la disponibilidad de insumos para hacerlo.
Algunos hacen lo contrario: encuentran un insumo y se plantean una pregunta. También es válido.
Proyecto de tesis MEcA
Una vez identi…cada la pregunta, se debe:
1 Revisar que no haya sido respondida antes, por lo menos para el contexto particular.
2 Conocer y entender las teorías e hipótesis sobre la pregunta.
3 Ver la forma de responderla y la disponibilidad de insumos para hacerlo.
Algunos hacen lo contrario: encuentran un insumo y se plantean una pregunta. También es válido.
Proyecto de tesis MEcA
Una vez identi…cada la pregunta, se debe:
1 Revisar que no haya sido respondida antes, por lo menos para el contexto particular.
2 Conocer y entender las teorías e hipótesis sobre la pregunta.
3 Ver la forma de responderla y la disponibilidad de insumos para hacerlo.
Algunos hacen lo contrario: encuentran un insumo y se plantean una pregunta. También es válido.
Proyecto de tesis MEcA
Con la pregunta, las hipótesis y una metodología factible y adecuada, se debe identi…car:
1 La motivación de la pregunta.
2 El aporte que se hace a la literatura relevante.
3 Los resultados esperados.
Hasta aquí llegará nuestro trabajo este semestre.
El objetivo es dejar escrita la propuesta de la tesis.
Proyecto de tesis MEcA
Con la pregunta, las hipótesis y una metodología factible y adecuada, se debe identi…car:
1 La motivación de la pregunta.
2 El aporte que se hace a la literatura relevante.
3 Los resultados esperados.
Hasta aquí llegará nuestro trabajo este semestre.
El objetivo es dejar escrita la propuesta de la tesis.
Proyecto de tesis MEcA
Con la pregunta, las hipótesis y una metodología factible y adecuada, se debe identi…car:
1 La motivación de la pregunta.
2 El aporte que se hace a la literatura relevante.
3 Los resultados esperados.
Hasta aquí llegará nuestro trabajo este semestre.
El objetivo es dejar escrita la propuesta de la tesis.
Proyecto de tesis MEcA
Con la pregunta, las hipótesis y una metodología factible y adecuada, se debe identi…car:
1 La motivación de la pregunta.
2 El aporte que se hace a la literatura relevante.
3 Los resultados esperados.
Hasta aquí llegará nuestro trabajo este semestre.
El objetivo es dejar escrita la propuesta de la tesis.
Proyecto de tesis MEcA
Con la pregunta, las hipótesis y una metodología factible y adecuada, se debe identi…car:
1 La motivación de la pregunta.
2 El aporte que se hace a la literatura relevante.
3 Los resultados esperados.
Hasta aquí llegará nuestro trabajo este semestre.
El objetivo es dejar escrita la propuesta de la tesis.
Proyecto de tesis MEcA
Con la pregunta, las hipótesis y una metodología factible y adecuada, se debe identi…car:
1 La motivación de la pregunta.
2 El aporte que se hace a la literatura relevante.
3 Los resultados esperados.
Hasta aquí llegará nuestro trabajo este semestre.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Siempre es bueno hacer un esquema de la tabla de contenido.
Ejemplo:
1 Asesor.
2 Título.
3 Pregunta.
4 Motivación y aporte.
5 Hipótesis.
6 Metodología.
7 Resultados esperados.
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Asígnele un cronograma a esta tabla de contenido.
En el cronograma procure tener un borrador del documento con algunos días (el documento es corto) de anticipación.
Es bueno dejar el documento un tiempo y leerlo después, se llevará varias sorpresas y verá que aún hay que mejorar muchas cosas.
Empiece a escribir cuanto antes ¡Es el mejor ejercicio para aclarar ideas y mejorar su entendimiento!
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Asígnele un cronograma a esta tabla de contenido.
En el cronograma procure tener un borrador del documento con algunos días (el documento es corto) de anticipación.
Es bueno dejar el documento un tiempo y leerlo después, se llevará varias sorpresas y verá que aún hay que mejorar muchas cosas.
Empiece a escribir cuanto antes ¡Es el mejor ejercicio para aclarar ideas y mejorar su entendimiento!
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Asígnele un cronograma a esta tabla de contenido.
En el cronograma procure tener un borrador del documento con algunos días (el documento es corto) de anticipación.
Es bueno dejar el documento un tiempo y leerlo después, se llevará varias sorpresas y verá que aún hay que mejorar muchas cosas.
Empiece a escribir cuanto antes ¡Es el mejor ejercicio para aclarar ideas y mejorar su entendimiento!
Plan de trabajo para escribir el proyecto de tesis
Asígnele un cronograma a esta tabla de contenido.
En el cronograma procure tener un borrador del documento con algunos días (el documento es corto) de anticipación.
Es bueno dejar el documento un tiempo y leerlo después, se llevará varias sorpresas y verá que aún hay que mejorar muchas cosas.
Empiece a escribir cuanto antes ¡Es el mejor ejercicio para aclarar ideas y mejorar su entendimiento!
Tesis MEcA: generalidades
La Tesis no es lineal: formular una pregunta, leer mucho sobre el tema, tener una buena idea sobre cómo responderla y escribir.
La Tesis es cíclica: leer, analizar, escribir, releer, rescribir, etc.
Escribir es un buen método para aclarar ideas: permite identi…car vacíos y nuevas formas de abordar el estudio.
De hecho, el objetivo de escribir es lograr claridad.
Importante: El primer documento no es el documento …nal. Es el inicio de un largo proceso de revisión.
Tesis MEcA: generalidades
La Tesis no es lineal: formular una pregunta, leer mucho sobre el tema, tener una buena idea sobre cómo responderla y escribir.
La Tesis es cíclica: leer, analizar, escribir, releer, rescribir, etc.
Escribir es un buen método para aclarar ideas: permite identi…car vacíos y nuevas formas de abordar el estudio.
De hecho, el objetivo de escribir es lograr claridad.
Importante: El primer documento no es el documento …nal. Es el inicio de un largo proceso de revisión.
Tesis MEcA: generalidades
La Tesis no es lineal: formular una pregunta, leer mucho sobre el tema, tener una buena idea sobre cómo responderla y escribir.
La Tesis es cíclica: leer, analizar, escribir, releer, rescribir, etc.
Escribir es un buen método para aclarar ideas: permite identi…car vacíos y nuevas formas de abordar el estudio.
De hecho, el objetivo de escribir es lograr claridad.
Importante: El primer documento no es el documento …nal. Es el inicio de un largo proceso de revisión.
Tesis MEcA: generalidades
La Tesis no es lineal: formular una pregunta, leer mucho sobre el tema, tener una buena idea sobre cómo responderla y escribir.
La Tesis es cíclica: leer, analizar, escribir, releer, rescribir, etc.
Escribir es un buen método para aclarar ideas: permite identi…car vacíos y nuevas formas de abordar el estudio.
De hecho, el objetivo de escribir es lograr claridad.
Importante: El primer documento no es el documento …nal. Es el inicio de un largo proceso de revisión.
Tesis MEcA: generalidades
La Tesis no es lineal: formular una pregunta, leer mucho sobre el tema, tener una buena idea sobre cómo responderla y escribir.
La Tesis es cíclica: leer, analizar, escribir, releer, rescribir, etc.
Escribir es un buen método para aclarar ideas: permite identi…car vacíos y nuevas formas de abordar el estudio.
De hecho, el objetivo de escribir es lograr claridad.
Sobre la propuesta
Título.
El título debe ser corto e ilustrativo.
Sobre la propuesta
Título.
Ejemplo 1: Largo y nada ilustrativo
"Un modelo afín de la curva de rendimientos colombiana: construcción de la estructura a término y análisis de su dinámica."
Sobre la propuesta
Título.
Ejemplo 2: Largo e ilustrativo
"El papel de las áreas marinas protegidas en el desempeño bioeconómico de la pesca del camarón blanco en el Pací…co Colombiano."
Mejor:
Áreas marinas protegidas y el desempeño “bio-económico” de la pesca en el Pací…co Colombiano.
Sobre la propuesta
Título.
Ejemplo 3: Muuuy largo y aburrido
"Promoción de la conservación de bosque natural de roble mediante el pago por el servicio ambiental de almacenamiento de carbono en el marco de los REDD+ : un ejercicio de optimización dinámica aplicado en el área del corredor Guantiva- La Rusia-Iguaque (Colombia)."
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
El objetivo de la revisión de la literatura es ubicar de forma clara su trabajo dentro del estado del arte.
La discusión de la literatura debería organizarse analíticamente. Esto provee un claro criterio para decidir si un trabajo debe citarse y dónde se debe hacer.
De…nitivamente evite hacer una lista de autores con la descripción de sus respectivos trabajos: A dijo esto, B dijo esto, . . .
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
El objetivo de la revisión de la literatura es ubicar de forma clara su trabajo dentro del estado del arte.
La discusión de la literatura debería organizarse analíticamente. Esto provee un claro criterio para decidir si un trabajo debe citarse y dónde se debe hacer.
De…nitivamente evite hacer una lista de autores con la descripción de sus respectivos trabajos: A dijo esto, B dijo esto, . . .
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
El objetivo de la revisión de la literatura es ubicar de forma clara su trabajo dentro del estado del arte.
La discusión de la literatura debería organizarse analíticamente. Esto provee un claro criterio para decidir si un trabajo debe citarse y dónde se debe hacer.
De…nitivamente evite hacer una lista de autores con la descripción de sus respectivos trabajos: A dijo esto, B dijo esto, . . .
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
Posible estructura analítica:
1 Empiece escribiendo claramente la pregunta que está tratando.
2 Distinga entre las diferentes alternativas de abordar esta pregunta: supuestos, técnicas, restricciones estadísticas.
3 Haga referencia a las contribuciones que se han hecho en la literatura según las alternativas identi…cadas. Aquí puede identi…car literatura que tan solo debe ser mencionada y otra que requiere de más desarrollo.
4 Indique las fortalezas y debilidades de las alternativas identi…cadas
5 Explique cómo su trabajo se ubica dentro de estas alternativas.
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
Posible estructura analítica:
1 Empiece escribiendo claramente la pregunta que está tratando.
2 Distinga entre las diferentes alternativas de abordar esta pregunta: supuestos, técnicas, restricciones estadísticas.
3 Haga referencia a las contribuciones que se han hecho en la literatura según las alternativas identi…cadas. Aquí puede identi…car literatura que tan solo debe ser mencionada y otra que requiere de más desarrollo.
4 Indique las fortalezas y debilidades de las alternativas identi…cadas
5 Explique cómo su trabajo se ubica dentro de estas alternativas.
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
Posible estructura analítica:
1 Empiece escribiendo claramente la pregunta que está tratando.
2 Distinga entre las diferentes alternativas de abordar esta pregunta:
supuestos, técnicas, restricciones estadísticas.
3 Haga referencia a las contribuciones que se han hecho en la literatura según las alternativas identi…cadas. Aquí puede identi…car literatura que tan solo debe ser mencionada y otra que requiere de más desarrollo.
4 Indique las fortalezas y debilidades de las alternativas identi…cadas
5 Explique cómo su trabajo se ubica dentro de estas alternativas.
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
Posible estructura analítica:
1 Empiece escribiendo claramente la pregunta que está tratando.
2 Distinga entre las diferentes alternativas de abordar esta pregunta:
supuestos, técnicas, restricciones estadísticas.
3 Haga referencia a las contribuciones que se han hecho en la literatura según las alternativas identi…cadas. Aquí puede identi…car literatura que tan solo debe ser mencionada y otra que requiere de más desarrollo.
4 Indique las fortalezas y debilidades de las alternativas identi…cadas
5 Explique cómo su trabajo se ubica dentro de estas alternativas.
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
Posible estructura analítica:
1 Empiece escribiendo claramente la pregunta que está tratando.
2 Distinga entre las diferentes alternativas de abordar esta pregunta:
supuestos, técnicas, restricciones estadísticas.
3 Haga referencia a las contribuciones que se han hecho en la literatura según las alternativas identi…cadas. Aquí puede identi…car literatura que tan solo debe ser mencionada y otra que requiere de más desarrollo.
5 Explique cómo su trabajo se ubica dentro de estas alternativas.
Sobre la propuesta
Revisión de la literatura relevante
Posible estructura analítica:
1 Empiece escribiendo claramente la pregunta que está tratando.
2 Distinga entre las diferentes alternativas de abordar esta pregunta:
supuestos, técnicas, restricciones estadísticas.
3 Haga referencia a las contribuciones que se han hecho en la literatura según las alternativas identi…cadas. Aquí puede identi…car literatura que tan solo debe ser mencionada y otra que requiere de más desarrollo.
4 Indique las fortalezas y debilidades de las alternativas identi…cadas
5 Explique cómo su trabajo se ubica dentro de estas alternativas.
Sobre la propuesta
Metodología
Usualmente se usan:
1 Herramientas estadísticas (Econometría).
2 Herramientas de valoración.
3 Herramientas de evaluación de proyectos.
Esto dependerá de la pregunta y de la disponibilidad de insumos.
En la propuesta deben quedar claros esos insumos (datos) y su disponibilidad.
Sobre la propuesta
Metodología
Usualmente se usan:
1 Herramientas estadísticas (Econometría).
2 Herramientas de valoración.
3 Herramientas de evaluación de proyectos.
Esto dependerá de la pregunta y de la disponibilidad de insumos.
En la propuesta deben quedar claros esos insumos (datos) y su disponibilidad.
Sobre la propuesta
Metodología
Usualmente se usan:
1 Herramientas estadísticas (Econometría).
2 Herramientas de valoración.
3 Herramientas de evaluación de proyectos.
Esto dependerá de la pregunta y de la disponibilidad de insumos.
En la propuesta deben quedar claros esos insumos (datos) y su disponibilidad.
Sobre la propuesta
Metodología
Usualmente se usan:
1 Herramientas estadísticas (Econometría).
2 Herramientas de valoración.
3 Herramientas de evaluación de proyectos.
Esto dependerá de la pregunta y de la disponibilidad de insumos.
En la propuesta deben quedar claros esos insumos (datos) y su disponibilidad.
Sobre la propuesta
Metodología
Usualmente se usan:
1 Herramientas estadísticas (Econometría).
2 Herramientas de valoración.
3 Herramientas de evaluación de proyectos.
Esto dependerá de la pregunta y de la disponibilidad de insumos.
En la propuesta deben quedar claros esos insumos (datos) y su disponibilidad.
Sobre la propuesta
Metodología
Usualmente se usan:
1 Herramientas estadísticas (Econometría).
2 Herramientas de valoración.
3 Herramientas de evaluación de proyectos.
Esto dependerá de la pregunta y de la disponibilidad de insumos.
En la propuesta deben quedar claros esos insumos (datos) y su disponibilidad.
Consejos presentaciones
Use material audiovisual bien organizado.
Entrene un par de veces para coordinar temas de tiempo. Yo pregunto mucho, no se sienta intimidado.
Yo doy muchos consejos generales, no se los tome de forma personal. Yo de…niré quién presenta dentro del grupo.
Consejos presentaciones
Use material audiovisual bien organizado.
Entrene un par de veces para coordinar temas de tiempo.
Yo pregunto mucho, no se sienta intimidado.
Yo doy muchos consejos generales, no se los tome de forma personal. Yo de…niré quién presenta dentro del grupo.
Consejos presentaciones
Use material audiovisual bien organizado.
Entrene un par de veces para coordinar temas de tiempo.
Yo pregunto mucho, no se sienta intimidado.
Yo doy muchos consejos generales, no se los tome de forma personal. Yo de…niré quién presenta dentro del grupo.
Consejos presentaciones
Use material audiovisual bien organizado.
Entrene un par de veces para coordinar temas de tiempo.
Yo pregunto mucho, no se sienta intimidado.
Yo doy muchos consejos generales, no se los tome de forma personal.
Yo de…niré quién presenta dentro del grupo.
Consejos presentaciones
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Entrene un par de veces para coordinar temas de tiempo.
Yo pregunto mucho, no se sienta intimidado.
Yo doy muchos consejos generales, no se los tome de forma personal.
Yo de…niré quién presenta dentro del grupo.
Consejos para el documento
Escriba frases cortas (no más de 4 líneas).
Escriba párrafos cortos (no más de 10 líneas). Cite todas las ideas que no son suyas.
Usen comillas si está copiando textualmente (Mejor si lo describe en sus propias palabras y cita).
Escriba la fuente de todos los datos. Evite leguaje coloquial.
Consejos para el documento
Escriba frases cortas (no más de 4 líneas).
Escriba párrafos cortos (no más de 10 líneas).
Cite todas las ideas que no son suyas.
Usen comillas si está copiando textualmente (Mejor si lo describe en sus propias palabras y cita).
Escriba la fuente de todos los datos. Evite leguaje coloquial.
Consejos para el documento
Escriba frases cortas (no más de 4 líneas).
Escriba párrafos cortos (no más de 10 líneas).
Cite todas las ideas que no son suyas.
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Escriba la fuente de todos los datos. Evite leguaje coloquial.
Consejos para el documento
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Escriba párrafos cortos (no más de 10 líneas).
Cite todas las ideas que no son suyas.
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Escriba la fuente de todos los datos. Evite leguaje coloquial.
Consejos para el documento
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Escriba párrafos cortos (no más de 10 líneas).
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Escriba la fuente de todos los datos.
Evite leguaje coloquial.
Consejos para el documento
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Escriba párrafos cortos (no más de 10 líneas).
Cite todas las ideas que no son suyas.
Usen comillas si está copiando textualmente (Mejor si lo describe en sus propias palabras y cita).
Escriba la fuente de todos los datos.
Evite leguaje coloquial.
