PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
CURSO 2017/18
PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES 2017/2018
I. INTRODUCCIÓN II. OBJETIVOS
III. SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN
IV. ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR EL CENTRO Y DEPARTAMENTOS
1. INTRODUCCIÓN
De acuerdo con el Decreto del 15/2012 del 7 de febrero, capítulo VI, articulo 83, la función principal del Departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias de una E.O.I.
será la de promover, organizar y coordinar la realización de dichas actividades contando con la colaboración de las Jefaturas de los Departamentos Didácticos, la Junta de Delegados del alumnado, la Asociación de Alumnos/as y de Padres y Madres del alumnado y el representante del Ayuntamiento en el Consejo Escolar de la EOI.
Según este Decreto, se consideran actividades complementarias las organizadas durante el horario lectivo por las Escuelas Oficiales de Idiomas, de acuerdo con el Proyecto Educativo de las mismas y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio y/o recursos que se utilizan.
Por otra parte, se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura de la Escuela Oficial de Idiomas a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las actividades extraescolares tendrán carácter voluntario para el alumnado y buscarán la implicación activa de toda la comunidad educativa.
El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares de la EOI Al-Xaraf en colaboración con los Departamentos Didácticos de inglés y francés se propone ofrecer al alumnado de la Escuela todo tipo de facilidades para llevar a cabo actividades relacionadas con los idiomas que aquí se ofrecen y que, por sus características, no se puedan llevar a cabo en las aulas, pero que ayuden a obtener un enriquecimiento cultural y de formación integral de estos. Esta colaboración se fundamenta en el carácter indisoluble que, para los miembros del Claustro de la Escuela Oficial de Idiomas Al-Xaraf, tienen lengua y cultura en el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera.
Por tanto, el departamento se pondrá en contacto con las distintas instituciones y entidades de Sevilla y/o Mairena si fuese necesario con el fin de obtener información sobre actos culturales. Se intentará siempre que las actividades sean del menor coste posible para el alumnado.
2. OBJETIVOS
Los criterios para la elaboración de esta programación estarán de acuerdo con las finalidades educativas y los objetivos generales del centro, siempre respetando la legislación vigente. Teniendo en cuenta esto, los objetivos generales de este departamento serán:
1. Contribuir a la formación integral del individuo, propiciando un aprendizaje global, público y de calidad en idiomas modernos dentro del marco de enseñanzas no obligatorias que establece el currículo de las EEOOII.
2. Crear en el centro un buen ambiente de trabajo, coordinación, colaboración e igualdad en las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, personas que ejerzan las jefaturas de los departamentos de coordinación didáctica, con la junta de delegados y delegadas del alumnado, con las asociaciones del alumnado y sus padres y madres y con quien ostente la representación del Ayuntamiento en el Consejo Escolar, informándoles además de los Programas Europeos, de estudio, visitas, trabajo, etc., en el extranjero.
3. Promover la convivencia y las relaciones entre los alumnos y alumnas de distintos idiomas, programando actividades que fomenten la tolerancia y el respeto al patrimonio entre los miembros de la comunidad educativa a través del conocimiento de un idioma extranjero y de su cultura.
4. Promover actividades culturales con el fin de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, y que el alumnado tome contacto con otras culturas, sus usos y costumbres.
5. Favorecer el desarrollo de programas interdisciplinares.
6. Promover actividades que den a conocer nuestro centro y tipo de enseñanza a la ciudad y área de influencia.
7. Estas actividades tendrán carácter voluntario para el alumnado y su participación en ellas no podrá constituir discriminación para ningún miembro de la comunidad educativa.
8. Definir los objetivos que se pretenden conseguir con las actividades.
9. Ajustar las actividades a los recursos económicos y materiales del centro y recoger los medios de financiación de la actividad, ya sean propios o externos.
10. Valorar las diversas manifestaciones artísticas (teatro, música, arquitectura, etc.) de nuestra región, nuestro país y el extranjero.
11. Establecer el calendario de actividades y desarrollarlas en un horario que permita la mayor asistencia posible del alumnado.
3. SECUENCIACIÓN YTEMPORALIZACIÓN
Para la selección de las actividades, nos hemos basado en una serie de criterios:
El profesor o profesora debe tener claros los objetivos lingüísticos programados, así como su integración global en el proceso de aprendizaje.
El alumnado debe conocer en todo momento cuáles son los objetivos de la actividad, las reglas o instrucciones para la realización de las actividades deben ser muy claras para regular la participación de todo el alumnado.
Se programarán actividades orientadas tanto a la adquisición de competencia lingüística como a su práctica y consolidación.
Las actividades deben suponer un estímulo para el alumnado. La participación activa por parte de éste es uno de los principales factores de motivación para el aprendizaje.
A continuación se propone una serie de actividades que, no obstante, podrán ser modificadas a petición de los Departamentos, Alumnado y/o del Consejo Escolar.
4. ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR EL CENTRO Y DEPARTAMENTOS
El Departamento de ACE ha elaborado un programa de actividades que, en colaboración con los departamentos didácticos de la Escuela, serán llevadas a cabo a lo largo del curso académico 2017/2018.
Asimismo, cada departamento se compromete a la colaboración en las actividades interdepartamentales del centro.
Detallamos a continuación la secuenciación y fechas de las actividades previstas para cada departamento:
PRIMER TRIMESTRE
Fecha Actividad Objetivos/desarrollo de la actividad 25-28 de
septiembre Día Europeo de las Lenguas(26/09)
Hacer una lluvia de ideas entre el alumnado sobre las palabras que más les gustan en los idiomas que estudian con el fin de reflexionar sobre la lengua de estudio y fomentar un buen ambiente en la Escuela mediante la puesta en común y la creación de un collage con dichas palabras en el tablón de DACE de laEscuela. Esta actividad será incluida en la base de actividades realizadas en el DEL en Europa.
También se realizarán pequeños juegos y concursos y a los ganadores se les entregará publicidad del DEL.
9-27 de octubre Halloween:
Concurso de Relatos Cortos de Terror
Segunda edición del Concurso de Relatos Cortos de Halloween para los departamentos de inglés y francés.
Deberán redactar una historia de terror de 200 palabras máximo, usando 6 de las 12 palabras propuestas.
El alumnado será informado sobre las bases en clase y a través del tablón de anuncios y el Facebook de 2 de noviembre Salida “Sevilla
Encantada” Con ocasión del Día de Todos los Santos, se organiza un paseo por el centro histórico de Sevilla con dos grupos, uno con guía inglés, y otro con guía francés, para conocer algunas de las leyendas sevillanas más Noviembre:
fecha por concretar
Salida al cine Se organizará una salida al cine para ver una película en inglés y otra en francés en los Cines Avenida. Los alumnos que no tengan clase el día elegido estarán invitados a sumarse a la salida.
5-7 diciembre Día de la
Constitución Se subirá información sobre otras constituciones en el Facebook de la Escuela y se realizarán diversas actividades en clase.
27 de noviembre – 15 de
diciembre
Concurso de tarjetas navideñas
Concurso de tarjetas navideñas escritas en los idiomas de docencia en la escuela (inglés y francés) y en castellano. La tarjeta deberá ser entregada tanto en papel como en formato digital. La tarjeta seleccionada se enviará a modo de felicitación a las demás EEOOII andaluzas y autoridades pertinentes al año siguiente.
El alumnado será informado sobre las bases en clase y a través del tablón de anuncios y el Facebook de l E l
15 de diciembre
– 26 de enero Concurso de Diseño: Logo para el 10º aniversario de la escuela
Como parte de las celebraciones del 10º aniversario de la escuela, se organizará este concurso entre los alumnos. El logo ganador se utilizará en el
“merchandising” oficial.
21 de diciembre,
a partir de las 7 Fiesta navideña Concurso gastronómico de platos salados y dulces y fiesta navideña.
SEGUNDO TRIMESTRE
Fecha Actividad Objetivos/desarrollo de la actividad
29-30 de enero Día de laPaz Mural de la paz a lo largo del pasillo que los alumnos rellenarán con mensajes
2 – 23 de febrero Concurso fotográfico:
Rincones de Andalucía
Para celebrar el Día de Andalucía, los alumnos podrán concursar con una fotografía original acompañada de un eslogan promocionando nuestra comunidad
autónoma en el idioma de estudio.
14 de febrero San Valentín Actividades en clase relacionadas con el Día del Amor.
Febrero: fecha
por concretar Salida al cine Se organizará una salida al cine para ver una película en inglés y otra en francés en los Cines Avenida. Los alumnos que no tengan clase el día elegido estarán invitados a sumarse a la salida.
19 de febrero – 9
de marzo IV Concurso
Literario El alumnado podrá participar escribiendo relatos cortos en los diferentes idiomas de estudio en el centro.
El alumnado será informado sobre las bases en clase y a través del tablón de anuncios y el Facebook de la Escuela. La entrega de premios será el día de la jornada cultural del centro.
TERCER TRIMESTRE
Fecha Actividad Objetivos/desarrollo de la actividad 2 al 19 de abril Concurso de
ensayo: ¿Qué es la EOI para ti?
Como parte de las celebraciones del 10º aniversario, los alumnos podrán presentar un texto relacionado con la escuela. Al ganador se le dará como premio un pack de merchandising del 10º aniversario durante la fiesta en celebración del mismo.
Abril: fecha por
concretar Salida al cine Se organizará una salida al cine para ver una película en inglés y otra en francés en los Cines Avenida. Los alumnos que no tengan clase el día elegido estarán invitados a sumarse a la salida.
19 de abril Jornada Cultural Esta jornada cultural estará formada por diversos eventos:
I. Taller cultural (posible Concierto de Paulo Brissos, cantante bilingüe inglés-francés) II. Entrega de premios del Concurso Literario
(merchanding 10º aniversario)
III. Taller cultural (posibilidades: Inglés: CLAP
teatro o taller de meditación en inglés/ Francés:
cuenta- cuentos L’herbe d’or) Semana del
puente de mayo Viaje fin
de curso Viaje a Nueva York, Dublín o Filipinas
Mayo: fecha por
concretar Mairena
Educa Stand con merchandising del 10º aniversario en la feria de la educación de Mairena
Finales de junio
(viernes) Fiesta de fin de curso – Especial 10º Aniversario
Fiesta de fin de curso: concierto de The Marmotass
FIESTAS DEPARTAMENTALES
INGLÉS
Fecha Actividad Objetivos/desarrollo de la actividad Del 25 al 31 de
octubre Halloween Además del I Concurso de Relatos de Terror para los departamentos de inglés y francés, el departamento de inglés realizará actividades sobre Halloween en clase.
2 de noviembre Pushkar Camel Fair El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre esta fiesta india.
5 y 7 de
noviembre Guy Fawkes’ Day El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre esta fiesta.
24 de noviembr e
Thanksgiving Los diferentes profesores del dpto. de inglés llevarán a cabo en el aula actividades sobre esta fiesta americana y en el Facebook de la Escuela se subirán también diferentes materiales o recursos didácticos sobre esta fiesta
26 de
diciembre a 1 de enero (en clase
mediados de diciembre)
Kwanzaa El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre esta fiesta afroamericana.
15 de enero (15 y 16 de enero en clase)
MLK day Realización de actividades varias en inglés para recordar a Martin Luther King y su papel en la Historia.
16 de febrero (en clase 14 y 15 de febrero)
Chinese New Year
(Liverpool) El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre esta fiesta china de gran importancia en algunas ciudades británicas, en especial Liverpool.
2 de marzo (en clase 1 de marzo)
Holi El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre esta fiesta india.
15 de marzo
por la noche St. Patrick’sDay Los profesores de inglés harán partícipe al alumnado de esta festividad tan popular en el mundo anglosajón a través de actividades o una salida a un pub del pueblo en donde se celebre esta fiesta.
21 y 22 de
marzo Easter Actividades en clase.
2 de abril April Fool’s Day En clase, se les gastará una broma pesada a los alumnos
28 de mayo (en clase, 23 y 24 de mayo)
Memorial Day El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre esta fiesta americana.
FRANCÉS
Fecha Actividad Objetivos/desarrollo de laactividad Del 21-30
de octubre Halloween I Concurso de Relatos de Terror en francés y actividades en clase
Diciembre, fecha por concretar
Noël Se tratará el tema de la navidad en el aula:
costumbres, historia y villancicos propios. Cuentos de Navidad
1 de febrero La Candelaria Charla sobre la Bretaña, lugar de origen de los crepes y degustación en clase.
2 de abril Poisson d’avril En clase, se les gastará una broma pesada a los alumnos
Fecha por
concretar Fiesta por concretar El dpto. DACE subirá al Facebook de la Escuela un vídeo y una lectura en inglés sobre alguna fiesta local de la Nueva Caledonia
Fecha por
concretar Café Tertulia Del 9 al 20 de
mayo Festival de Cannes Información en Facebook y actividad en clase
El Jefe del Departamento de ACE
Carlos A. Segura Camazón
En Mairena, a 19 de octubre de 2017
