BARRIO
Fernando León de Aranoa, España 1998
El barrio y el entorno social
Curso 2012-13 Miradas: Europa
Objetivo
Reflexionar sobre la importancia que ejerce el entorno social en la vida de
las personas.
Elementos para orientar la reflexión:
Al objeto de orientar la reflexión sobre la influencia que ejerce el entorno social
del barrio en la vida de los personajes que transitan por la película, vamos a
utilizar como texto de referencia el
Estudio de las fuentes cinematográficas
para la investigación y docencia de los procesos urbanos: los barrios
marginales de las ciudades españolas
, Aramis Enrique López Juan (4, Análisis
de películas, 4.4.2, Barrio, Universidad de Alicante, 2004, 337-366).
Barrio no es, según su director, la historia de ningún lugar concreto de Madrid,
es una historia de cómo vivir en cualquiera de los barrios de la ciudad. Cuenta no solamente la vida de tres muchachos sino lo que ellos creen que será su vida. La geografía descrita no corresponde a un lugar en concreto sino a muchos, las calles, plazas, parques y lugares pertenecen a aproximadamente cinco barrios de Madrid. Son lugares muy similares, cada uno podría contener a los demás. En el rodaje de la película se evitó, siempre que fue posible, mostrar referencias claras de localización.
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A lo largo de toda la película se presentan los personajes que dibujan las situaciones límites que se dan en los espacios marginales y que esbozan en breves secuencias historias desafortunadas y una amplia gama de injusticias sociales y dramas personales.
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La película contiene un repaso visual a las morfologías de los suburbios de los años noventa. El paisaje marginal se iguala y globaliza: Madrid, París o Roma no representarían escenarios diferentes. Continuamente se muestran en el film espacios marginales en la periferia de Madrid, lugares entre las autopistas y los bloques de viviendas, entre zonas industriales, centros comerciales.
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Se nos muestran bloques de viviendas de entre doce y quince alturas, moles de ladrillos. Entre estos grupos quedan zonas descampadas, sin asfalto, pequeños barrancos. Situados al lado de autopistas (M-30 o M-40), al lado de las vías de tren.
Las viviendas que aparecen en la película mantienen unas características muy similares.
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El barrio representa un lastre en la vida de los personajes, es un agente activo de su desgracia. Cuando a Rai le roban la moto acuática grita “mierda de barrio”, no culpabiliza a los ladrones concretos, sino a la vida del barrio.
Los bloques de viviendas que aparecen son construcciones desde los años sesenta hasta los noventa.
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Elementos identificativos de la ciudad presentes en las imágenes
Uno de los pocos espacios significativos reconocible de la ciudad de Madrid es la Plaza de Azca. Allí van los tres amigos cuando tras una fiesta de cumpleaños fallida deciden ir a ver al hermano de Rai, que se le supone un triunfador, ya que trabaja como guardia de seguridad en una zona burguesa de la ciudad, lleva un revolver y tiene novia.
El paseo de los tres chicos hacia el trabajo del hermano de Rai es nocturno. Muestra una diferencia significativa en la deficiente iluminación que tienen las calles del Barrio y el mar de luces de la Plaza de Azca.
Esta zona de Madrid, la Castellana, se convirtió en los años ochenta en la localización geográfica de la oportunidad de enriquecimiento fulgurante, gracias a la obtención de beneficios financieros de una más que dudosa ética de los negocios.
Son las antípodas sociales de una ciudad. La ciudad de la riqueza y las oportunidades, y el barrio de la delincuencia y la marginación de donde sólo se sale en los sueños juveniles, como hace patente el director en el final de la película cuando la voz de Rai pregunta “¿Qué sueñas?”.
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Datos visuales o formales
Hay una escena que se repite a lo largo de la película y que sirve de transición entre situaciones con mayor carga dramática, son viajes en metro en los que aparecen los tres protagonistas sentados juntos en absoluto silencio, ensimismados, y en un momento de máxima intimidad. El metro es la manera de huir, de alejarse por las propias entrañas de la ciudad. Es el lugar donde se da el duelo por la muerte de Rai, que no podrá huir.
Los viajes en autobús son recorridos por la morfología de la ciudad que les toca vivir a los protagonistas. Les muestra el hábitat natural: calles empapeladas de publicidad, pintadas en las paredes, contenedores de basuras, vehículos abandonados, pasos sobre elevados, vías de tren, descampados llenos de suciedad y desperdicios y, sobre todo, una acumulación de fachadas de edificios similares, muros de ventanas y balcones, murallas de hormigón de un gris anodino que contienen miles de hogares con historias semejantes a la de los protagonistas.
En la escena de su muerte, Rai, cuando se sabe herido e intuye que muere mira el bloque de edificios que se convierte en metáfora de su vida y su condena perpetua por nacer en el barrio. La toma, muy corta, muestra una fachada de una bloque de viviendas, igual a otras miles que conforman el paisaje de los suburbios de las ciudades, las historias de las personas que las habitan Rai las conoce, ya que son igual a su vida, y su visión pesimista le lleva al pensamiento de que sólo es posible la huida, permanecer es igual que morir.
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Títulos de crédito
En las escenas iniciales de la película se muestran una batería de imágenes de escenas propias de suburbio con un fondo de música balcánica que acentúa la idea de “no lugar” […].
En estas escenas se muestran, una pelea en la calle, un anciano durmiendo en el suelo, dos individuos pidiendo a los conductores en un semáforo, un perro con bozal en actitud agresiva, unos muchachos jugando al fútbol en un descampado, una tremenda acumulación de bloques de viviendas iguales, niños andando sobre unas vías de tren en una zona llena de pintadas, jóvenes consumiendo alcohol en un descampado, una joven rumana vendiendo periódicos a los conductores, gitanos con la cabra, una anciana escarbando en un contenedor de basuras, varias escenas de venta de drogas y como colofón nuevamente los bloque de viviendas. En un minuto y medio nos contextualiza la historia y los personajes que encontraremos.
Desarrollo de la actividad
Títulos de crédito
1. Se propone al alumnado que describan en un primer momento el barrio
donde se desarrolla la historia de la película, su percepción del lugar
donde viven los personajes, el entorno físico (calles, plazas, zonas de
ocio, vivienda…) y social en el que se desenvuelve la vida cotidiana de
Rai, Manu y Javi.
2. Realizada esta descripción, se pedirá al alumnado que compare ahora
esa realidad contada con la realidad del barrio o zona donde reside
actualmente. Se pretende así comprobar de nuevo la percepción que de
su entorno físico y social hace el alumnado, su capacidad analítica y su
toma de postura acerca de las necesidades o problemas detectados.
BARRIO
Fernando León de Aranoa, España 1998
La selección de las películas y elaboración de las unidades didácticas ha sido realizada por un equipo compuesto por profesorado y personal municipal:
• Pedro Sáez y Blanca Hernández del IES Padre Feijoo. • Fermín Casatejada del IES Fernández Vallín.
• Mª Jesús López Campo del IES Universidad Laboral. • Yolanda Coloma del Colegio San Miguel.
• Begoña Rodríguez del Colegio Alter Vía (Ursulinas). • José Ignacio Fernández de Castro.
• Jesús Parrado, programador del Teatro Jovellanos.
• Nacho Carballo del Festival Internacional de Cine de Xixón.
• Eduardo Fernández Álvarez, Mª Teresa Álvarez Carrio, Regla Mock García, Aída Araújo Fernández, Julio Rozada Vega y Antonio Bernardo García de la Fundación Municipal de Servicios Sociales.
Este equipo ha formado un seminario en el Centro del Profesorado y Recursos de Gijón.
Este programa es promocionado y financiado por la fundación Municipal de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Gijón.
