Nombre: Nivel: 9º PTO

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Nombre:

Nivel: 9º PTOS.

OBTENIDOS

PORCENTAJE NOTA CVNMTS Sede Liceo de Tucurrique

Departamento de Ciencias Naturales Prof. Lic. Pablo Sandoval Ramírez Puntaje Total: 12 P u n t o s

Fecha de Asignación: 03/03/2020 Fecha de Entrega: 10/03/2020

→ Eje temático

Los seres vivos en entornos saludables, como resultado de la interacción de aspectos biológicos, socioculturales y ambientales

→ Criterios de Evaluación

Comprender la interrelación entre los aspectos anatómicos, fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano, como parte de la salud personal.

→ Indicadores del aprendizaje esperado

1. Compara los aspectos anatómicos y fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano y su interrelación.

2. Describe las relaciones de causalidad entre los hábitos de consumo y la adecuada manipulación de alimentos para prevenir enfermedades que afectan el cuerpo humano.

3. Describe la relación existente entre los estilos de vida saludable y el adecuado funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano.

4. Establece la importancia de la interrelación de todos los sistemas del cuerpo humano, para la salud integral

Instrucciones: En forma individual procesada a resolver las siguientes actividades, con lo desarrollado en clase.

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Actividad Nº 1

1. Describa de qué manera participan los siguientes sistemas en la función de nutrición y evitar la aparición de enfermedades.

 Sistema Digestivo

__________________________________________________________________________________________

 Sistema excretor

__________________________________________________________________________________________

 Sistema respiratorio

__________________________________________________________________________________________

 Sistema circulatorio

__________________________________________________________________________________________

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2. Para cada uno de los siguientes sistemas del cuerpo humano, mencione una medida de higiene y una medida nutricional para lograr un estilo de vida saludable.

 Sistema Digestivo

a. _______________________________________________________________________________________

b. _______________________________________________________________________________________

 Sistema excretor

a. _______________________________________________________________________________________

b. _______________________________________________________________________________________

 Sistema respiratorio

a. _______________________________________________________________________________________

b. _______________________________________________________________________________________

 Sistema circulatorio

a. _______________________________________________________________________________________

b. _______________________________________________________________________________________

Actividad Nº2

1. Complete la información del recuadro.

Órgano Función

Filtra la sangre Uréteres

Almacena la orina antes de expulsarla al exterior Uretra

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2. Complete la información del recuadro

Órgano Función

Produce la voz Fosas nasales

Alveolos

Retiene las impurezas del aire del exterior.

3. Escriba el nombre de las estructuras señaladas en la ilustración del Sistema digestivo.

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Actividad Nº4

Leo el siguiente fragmento y responso las interrogantes, se calificará con rubrica adjunta:

a. ¿Cuáles sistemas del cuerpo de Kenny podrían haber fallado? Explico porque creo que sucedió la falla

b. ¿Cómo se interrelacionan anatómicamente y fisiológicamente los órganos de los sistemas involucrados? Justifique

c. ¿Por qué fue vital una atención rápida para salvar la vida del futbolista?

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6

RUBRICA DE EVALUACIÓN (USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE)

Indicadores Inicial

1

Intermedio 2

Avanzado 3

No responde 0

Compara los aspectos anatómicos y fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano y su interrelación.

Cita los aspectos anatómicos y fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano y su interrelación.

Encuentra similitudes y diferencias entre los aspectos anatómicos y fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano y su interrelación.

Contrasta los aspectos

anatómicos y fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano y su interrelación.

Describe las relaciones de causalidad entre los hábitos de consumo y la adecuada manipulación de alimentos para prevenir enfermedades que afectan el cuerpo humano.

Menciona las causas y efectos entre los hábitos de consumo y la adecuada

manipulación de alimentos para prevenir

enfermedades que afectan el cuerpo humano.

Resalta aspectos específicos de las causas y efectos entre los hábitos de consumo y la adecuada

Puntualiza aspectos

significativos de las causas y efectos entre los hábitos de consumo y la adecuada

Describe la relación existente entre los estilos de vida saludable y el adecuado funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano.

Menciona aspectos generales de la relación existente entre los estilos de vida saludable y el adecuado

funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano.

Resalta aspectos específicos de la relación existente entre los estilos de vida saludable y el adecuado

Puntualiza aspectos

significativos de la relación existente entre los estilos de vida saludable y el adecuado

Establece la importancia de la interrelación de todos los sistemas del cuerpo humano, para la salud integral

Anota aspectos generales de la importancia de la interrelación de todos los sistemas

del cuerpo

humano, para la salud integral.

Destaca aspectos relevantes acerca de la importancia de la interrelación de todos los sistemas del cuerpo humano, para la salud integral.

Denomina condiciones básicas de la importancia de la interrelación de todos los sistemas

del cuerpo

humano, para la salud integral.