3-4). Norma IRAM (OTRO EJEMPLO, Formato lámina y Rótulo). 2 TRIMESTRE

“ESCUELA TÉCNICA N° 1, “Gral. Joaquín Madariaga”

“2020 Año del Bicentenario del legado del Gral. J.M.Belgrano”.

JUNIO/JULIO 2020; PASO DE LOS LIBRES; CORRIENTES.

Espacio Curricular: DIBUJO TÉCNICO.

PROFESOR: LEGUIZA MARCO ANTONIO NAPOLEÓN. CURSO: 1° AÑO.

DIVISIÓN: “H” TURNO: MAÑANA

TEMAS: LÁMINA N° 7 y 8.

2° TRIMESTRE

FECHA DE PRESENTACIÓN FINAL, JUNTO CON LAS LÁMINAS ANTERIORES: 1; 2; 3; 4; 5; 6 Y 7; 8. HASTA FINAL VACACIONES, ENVIAR LAS FOTOS LÁMINAS A MI CORREO: [email protected] O BIEN HACERLO POR PRIVADO A MI WHATSAPP. SEGUNDO TRIMESTRE:

CONTENIDO CONCEPTUAL:

1-2). Norma IRAM 4504-4508. (Formato lámina y Rótulo)-Hoja N°6. FORMATO A3.

3-4

). Norma IRAM 4504-4508. (OTRO EJEMPLO, Formato lámina y Rótulo).

5). Ejercicios geométricos básicos: Trazado de segmentos. (Lámina N°7).

6). Trazado de ángulos:

(

Lámina N° 8).

Toda teoría se copia en carpeta, para tal fin, (con lapicera). Las láminas se realizan en hoja N°6, ( con lápiz) medidas dadas en figuras 1; 2 Y 3; 4.

Según Norma IRAM 4504. Medida de hoja, sin formato = 320x450 mm. Medida Formato Final (mm), lámina: es = 297mm+ o – 2= 277mm (alto); 420mm + o – 2= (ancho). Se designa a este Formato A3. Con medida de margen para archivo, que es de 2,5cm al borde izquierdo del formato. También se pude utilizar formato lámina y rótulo figura, 3 y 4. TODO LOS TRABAJOS SE ENVÍA POR FOTO A MI CORREO: [email protected] , O BIEN POR PRIVADO A MI WHATSAPP 3772-462142. SIEMPRE PUEDEN SEGUIR ENVIANDO LOS TRABAJOS DEL TRIMESTRE ANTERIOR, PODER COMPLETAR LA TAREA ANUAL. TODAS LAS LÁMINAS SEGÚN FIGURA N° 1 y 2, TAMBIEN SE MUESTRA OTRO FORMATO Y RÓTULO SEGÚN FIGURAS N° 3 Y 4; EXPUESTAS EN HOJAS A CONTINUACIÓN: NORMA IRAM 4504. (FORMATO LÁMINA)-

FIGURA 2. NORMA IRAM 4508. (RÓTULO)

OTRA FORMA DE HACER FORMATO LÁMINA Y RÓTULO FIGURA 3- NORMA IRAM 4504. (FORMATO LÁMINA)-

FIGURA 4.- FORMATO RÓTULO. NORMA IRAM: 4508.

EJERCICIOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS.TEMA: TRAZADO DE SEGMENTOS. ¿

Qué

es un trazo de segmento

?

En geometría, el segmento es un fragmento de recta que

está comprendido entre dos puntos, llamados puntos extremos o finales. Así, dado

dos puntos A y

B, se llama segmento AB a la intersección de la semirrecta de

origen A que contiene al punto

B con la semirrecta de origen B que contiene al

punto A.

LÁMINA N° 7

TEMA: TRAZADO DE SEGMENTOS.

FIGURA N°1: Dividir un segmento EÉ = 150 mm, en 9 partes iguales.

Trazar un segmento, con regla, paralelas a líneas formato superior o inferior, segmento

EÉ=150mm y en una línea oblicua auxiliar con origen en É, con abertura de ángulo libre, el

que creas conveniente, se marcan 9 divisiones iguales, luego la 9a división unir con E; con

dos escuadras paralelas a

9E por las divisiones marcadas en la línea oblicua. Para trazar

paralelas, se pone coincidentemente a 9E una escuadra, la otra sirve de apoyo fijo a ésta,

que es la que se desliza, trazando las paralelas. También se puede tomar un compás y con la

medida de una de las divisiones, se trasladando la abertura tomada con el mismo y

marcando en segmento

É, lo mismo se haría en E y después sería solo unir, los puntos.

Toda la construcción se realiza con trazo fino, línea tipo B, continua fina, el segmento EÉ

con mayor espesor, línea, tipo

A, línea continúa gruesa, según Norma IRAM 4502. Lámina

N° 3, de 1er Trim.

Figura N°1: Dividir un segmento en 9 partes iguales.

FIGURA N° 2:

Dividir con dos escuadras un segmento AB en un número par de

partes iguales.

Con la escuadra de 45°, se trazan desde los extremos del segmento dos oblicuas a 45°, que

se cortan en el punto

C, bajar desde C, una perpendicular (90°), al segmento AB que

determina al punto

H sobre el segmento AB. Desde H

otra oblicua a

45° cortará al

segmento AC en D, bajar otra perpendicular a AB desde el punto D, determinando D´.

Desde H se traza otra oblicua a

45° que determina sobre CB el punto E, desde E se baja

una perpendicular (90°) al segmento HB determinado sobre le mismo el punto E´. Quedan

determinados de esta manera los segmentos AD´, D´H, HE´ y E´B iguales entre sí.

FIGURA N° 3:

DIVIDIR UN SEGMENTO EN CUATRO PARTES IGUALES CON COMPÁS.

Se traza un segmento

AB, y haciendo centro en A con un radio mayor que la mitad del

segmento AB se traza un arco, luego con la misma abertura y centro en

B se traza un arco

al anterior de los puntos E y E´, uniendo E con E´ se obtiene sobre AB el punto O. Haciendo

centro en A y con radio mayor a la mitad de AO se traza un arco, y con centro en O es igual

radio se traza otro arco que corta al anterior en los puntos D y

D´. Unimos estos puntos

determinando sobre

AO el punto O´. De la misma manera se determina en punto O”. Se

obtiene así, cuatro segmentos iguales: AO´; O´O; OO” y O”B.

LÁMINA N° 8

COMO LÁMINAS ANTERIORES UTILIZAMOS EL MISMO FORMATO LÁMINA Y RÓTULO.-

TEMA: TRAZADO DE ÁNGULOS

FIGURA N° 1: DIVIDIR UN ÁNGULO RECTO EN DOS PARTES IGUALES, CON COMPÁS. EN UN ÁNGULO RECTO (90°) ABC, lado AC=45mm y lado AB=70mm, CON UN RADIO CUALQUIERA HACEMOS CENTRO EN EL VÉRTICE A Y SE TRAZA UN ARCO QUE CORTE LOS LADOS DEL ÁNGULO EN LOS PUNTOS E Y E´. HACIENDO CENTRO EN ESTOS PUNTOS, TRAZAMOS DOS ARCOS MÁS QUE SE CORTAN EN UN PUNTO O. SE UNE O CON A Y SE TIENE DIVIDIDO EL ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES. LA RECTA DIVISORA DEL ÁNGULO SE DENOMINA BISECTRIZ.

FIGURA N°2: DIVIVIR UN ÁNGULO RECTO EN TRES PARTES IGUALES, CON

COMPÁS. EN UN ÁNGULO RECTO (90°) ABC, lado AC=45mm y lado AB=70mm, CON UN RADIO CUALQUIERA SE HACE CENTRO EN A Y SE TRAZA UN ARCO, CORTANDO A LOS LADOS DEL ÁNGULO EN E Y E´, LUEGO CON CENTRO EN E Y SIEMPRE CON EL MISMO RADIO SE CORTA EN F, CON CENTRO EN E´SE CORTA EN F´, UNIENDO F CON A Y F´ CON A, SE LOGRA CORTAR EN TRES PARTES (TRISECCIÓN) DEL ÁNGULO RECTO.

FIGURA N° 3: DIVIDIR UN ÁNGULO DE 100° EN CINCO PARTES IGUALES.

EN EL VÉRTICE DEL ÁNGULO, APOYANDO LA PARTE MEDIA DEL TRANSPORTADOR EN EL VÉRTICE A SOBRE LA HORIZONTAL, SE MARCAN LAS DIVISIONES EN GRADOS, EN ÉSTE CASO CINCO DE 20° CADA UNA Y SE UNE CON A OBTENIÉNDOSE LAS CINCO DIVISIONES PEDIDAS.

FIGURA N°4: TRAZAR UN ÁNGULO DENTRO DE OTRO IGUAL.

SE CONSTRUYE UN ÁNGULO, EN ESTE CASO RECTO (90°), UTILIZANDO EL MÉTODO DE PARALELAS, SE TRAZA LA LÍNEA PARALELA A LA VERTICAL AC Y OTRA PARALELA A LA HORIZONTAL AB FORMANDO EL NUEVO ÁNGULO BUSCADO.

FIGURA N°5: Dado un ángulo de 70° construir otro igual, con

compás.

CONSTRUIR CON TRANSPORTADOR UN ÁNGULO DE 70°. PARA CONSTRUIR OTRO IGUAL, TRAZAMOS UNA RECTA HORIZONTAL Y CON CENTRO EN A´, PUNTA DE LA RECTA, CON UN RADIO CUALQUIERA TRAZAMOS UN ARCO QUE CORTA A LA RECTA EN E CON EL MISMO RADIO Y CON CENTRO EN EL VÉRTICE DEL ÁNGULO DADO SE CORTA A SUS LADOS EN E Y E´. SE TOMA LA DISTANCIA ENTRE E Y E´ CON EL COMPÁS Y HACIENDO CENTRO EN E DE LA RECTA SE CORTA AL ARCO EN E´, SE UNE CON E´ Y TENEMOS EL ÁNGULO PEDIDO.

FIGURA N°6: SUMA DE ÁNGULOS. SE DESEA SUMAR LOS ÁNGULOS DE VÉRTICE

A DE 30° Y DE VÉRTICE B DE 60°. SE TRAZA UNA RECTA Y HACIENDO CENTRO EN EL PUNTO C DE LA MISMA SE TRAZA UN ARCO CON UN RADIO CUALQUIERA, QUE CORTA A LA RECTA EN E. CON EL MISMO RADIO SE TRAZAN ARCOS EN LOS ÁNGULOS DE VÉRTICE A DETERMINANDO LOS PUNTOS E Y E´, Y VERTICE B DETERMINANDO LOS PUNTOS F Y F´. CON EL COMPÁS SE TOMA LA MEDIDA DEL ARCO DEL ÁNGULO EN A Y SE TRANSPORTA SOBRE EL ARCO DEL ÁNGULO DE VÉRTICE EN C, DETERMINADO EL PUNTO E´ SE UNE C CON E´ Y TENEMOS EL ÁNGULO DE 30°. LUEGO SE TOMA LA MEDIDA DEL ÁNGULO DE VÉRTICE B Y A PARTIR DE E´ SE CORTA AL ARCO DEL ÁNGULO EN C, SE OBTIENE EL PUNTO F´, SE UNE C CON F´ Y TENEMOS EL ÁNGULO DE 60°. EL ÁNGULO F´C E ES EL ÁNGULO SUMA DE LOS ÁNGULOS DADOS.

FIGURA N° 7: COMPLEMENTO Y SUPLEMENTO DE DOS ÁNGULOS.

COMPLEMENTO: ES OTRO ÁNGULO QUE, SUMADO AL DADO, FORMA UN ÁNGULO RECTO, 90°. SUPLEMENTO: ES OTRO ÁNGULO QUE, SUMADO AL DADO, FORMA UN ÁNGULO DE 180°.

TERMINAN Y ENVÍAN A MI CORREO:

[email protected]

O WHATSAPP, 3772462142. PUEDEN SEGUIR ENVIANDO LO DEL PRIMER TRIMESTRE. ENVIAR ESTOS Y DEMÁS TRABAJOS QUE VIENEN, HASTA FIN DE AGOSTO.