Pautas para los Proyectos
_________________________________de la Feria de Ciencias
Nombre del EstudianteSiguiente están los pasos básicos para desarrollar e investigar un proyecto de feria de ciencias. Las fechas han sido establecidas para ayudar a guiarte por los pasos del proyecto. Haciendo una cosa por vez ayudará a mantener el proyecto manejable y también hará la experiencia más disfrutable para el estudiante y el padre que ayude. Usa las siguientes páginas para colectar la información de cada paso, manteniéndolo todo junto. En cuanto este completo, usarás toda esta información para reunir el proyecto final.
Si se queda atascado en algún momento, por favor pregúntale a la maestro de tu hijo(a) o a mi, la Srta. Stephens, para orientación. Este es un proyecto extraordinariamente valioso para los estudiantes. Es importante dar tiempo para trabajar en cada paso. ¡Y es mas importante terminar el proyecto!
Pasos para terminar un proyecto de feria de ciencias:
(Nota: Los padres/tutores legales necesitarán guiar a los estudiantes por el proceso, aunque es importante que los estudiantes tomen la iniciativa en la producción de ideas y terminación del proyecto en total.)
1. Terminar para el viernes, 13 de diciembre: Determinar tema: Estudiantes aportarán temas de interés y determinarán sus tres preferencias. (El titulo del proyecto necesita estar en forma de una pregunta.)
a. El estudiante elegirá el titulo de su proyecto (con la ayuda del padre/la maestra).
2. Terminar para el viernes, 20 de diciembre: Declara el propósito del proyecto y crea una hipótesis.
3. Terminar para el viernes, 10 de enero: Planea el proyecto: Determina los procedimientos experimentales (proyectos experimentales) y/o las actividades de investigación (proyectos de investigación) necesarias para llegar a una conclusión. Nota: Proyectos experimentales tal vez necesiten incluir investigación dependiendo del tema.
a. Materiales: Determinar los materiales necesarios para terminar el proyecto. Juntar materiales de alrededor de la casa y/o comprar los materiales necesarios.
4. Terminar para el viernes, 24 de enero: Haz el experimento y/o actividades de investigación y graba la
información. Documenta tus observaciones/descubrimientos y crea una representación visual de tus resultados (Ejemplos: Grafica, tabla, dibujos, fotos, etc.) Nota: Asegúrate de que las fotos no incluyan una foto del
estudiante). Para los proyectos de investigación, los estudiantes tal vez elijan crear un modelo o alguna otra representación visual. Nota: Es importante que el tema de las creaciones del proyecto estén enfocadas en el propósito del proyecto.)
a. Resume los resultados y saca una conclusión.
5. Terminar para el viernes, 31 de enero: Completar el montaje del proyecto. (Proyectos no pueden mostrar el nombre o la foto del estudiante.)
6. Reflejar sobre lo que se aprendió.
7. Preparar para las entrevistas con los jueces.
8. Lunes, 3 de febrero: Traer el proyecto a la escuela.
9. Miercoles, 5 de febrero: Vestirte bien para la entrevista con los jueces. 10. Lunes, 10 de febrero: Llevarte tu proyecto a la casa.
PASO 1
Lunes, 9 de diciembre – Viernes, 13 de diciembre
Determinar tema: Estudiantes aportarán temas de interés y determinarán sus tres preferencias. (El titulo del proyecto necesita estar en forma de una
pregunta.) 1. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Los estudiantes hablaran de las selecciones para temas con un padre y la maestra y determinaran el mejor proyecto. CONSEJO: El tema/titulo es crucial para la experiencia total del proyecto. Temas simples harán un proyecto liviano; temas complicados serán más desafiantes y tomarán más tiempo. ¿Qué experiencia quiere para su hijo/a? ¡Cualquiera esta bien!
TITULO FINAL DEL PROYECTO:
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PASO 2
Titulo del Proyecto: ___________________________________________________________________
Lunes, 16 de diciembre – Viernes, 20 de diciembre
Declara el propósito del proyecto y crea una hipótesis.
Propósito: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Hipótesis: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PASO 3
Titulo del Proyecto: _________________________________________________________________________
Lunes, 6 de enero – Viernes, 10 de enero
Planea el proyecto: Determina los procedimientos experimentales (proyectos experimentales) y/o las actividades de investigación (proyectos de investigación) necesarias para llegar a una conclusión. Nota: Proyectos experimentales tal vez necesiten incluir investigación
dependiendo del tema.
a. Materiales: Determinar los materiales necesarios para terminar el proyecto. Juntar materiales de alrededor de la casa y/o comprar los materiales necesarios.
Procedimientos Experimentales/Investigación: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Materiales Necesarios: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PASO 4
Titulo del Proyecto: ___________________________________________________________________
Lunes, 13 de enero – Viernes, 24 de enero
Haz el experimento y/o actividades de investigación y graba la información. Documenta tus observaciones/descubrimientos y crea una representación visual de tus resultados (Ejemplos: Grafica, tabla, dibujos, fotos, etc.) Nota: Asegúrate de que las fotos no incluyen una foto del estudiante). Para los proyectos de investigación, los estudiantes tal vez elijan crear un modelo o alguna otra representación visual. Nota: Es importante que el tema de las creaciones del proyecto estén enfocadas en el propósito del proyecto.)
a. Resume los resultados y saca una conclusión.
Conclusión del Proyecto:
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Diciembre 2013 Enero 2014 S M T W T F S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Plan de Proyecto 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Experimento/ Investigación 25 26 27 28 29 30 31 Montaje de Proyecto Febrero 2014 S M T W T F S 1 2 3 Entregar Proyecto 4 5 Juzgar en la escuela 6 7 8 9 10 Llevarte tu proyecto a la casa 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 S M T W T F S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Elige Tema 14 15 16 17 18 19 20 Proposito/ Hipótesis 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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