EXAMEN orientación SECCIÓN 1_2011.doc

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EXAMEN

ASIGNATURAS 200-300-400

Comprobante recepción de resultado del Examen

Firma de Estudiante

Fecha: / / 2011

Carrera

Pedagogía Básica

Código 17000

Asignatura

Orientación y Transversalidad

Código

OT-PB-

2 00-1

Nombre Docente

Jorge Luis Gómez Villarreal

Nombre Alumno

R.U.T.

Puntaje Total

19 Puntaje obtenido por el

_estudiante

Puntaje para obtener 4,0

Duración máxima

80 _MIN

Observaciones:

Calificación Final

Asig.

Orientación y Transversalidad

Sección

1

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I SELECCION MÚLTIPLE. Selección la alternativa que mejor se atenga al enunciado. Cada pregunta vale 1 punto.

1. La educación:

I es un proceso de perfeccionamiento intencional de las facultades específicamente humanas.

II se caracteriza por ser un quehacer intencional, inteligente y voluntario III abarca todas las manifestaciones propias del hombre.

A)

Sólo I

B)

Sólo I y II

C)

Sólo II y III

D)

Sólo I y III

E)

I-II y III

2. Señalamos en clases que es responsabilidad de la escuela básica promover experiencias significativas que favorezcan

I el autoconocimiento

II el desarrollo de las habilidades intelectuales de cada persona. III el progreso de la sociedad.

A) sólo I B) sólo I y II C) sólo II D) sólo III E) I. II y III

3. La orientación en la escuela básica permitirá que los alumnos I sean personas críticas

II distingan, enfrenten y resuelvan problemas III respondan a sus dudas existenciales

A) sólo I B) sólo I y II C) sólo II D) sólo III E) I. II y III

4. Existen determinados factores que hacen que algunos niños y jóvenes sean menos vulnerables que otros a desarrollar conductas tales o el consumo de drogas a pesar de vivir rodeados de problemas familiares, pobreza, violencia y un ambiente lleno de estrés. ¿Cómo llama la sicología actual a tales factores?

A) importantes B) protectores C) positivos D) de riesgo E) útiles

5. El Inventario de factores de estudio pertenece a

A) Cooersmith

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6. ¿A qué técnica corresponde el siguiente ejemplo?

PARTE I: EXTROVERTIDO/INTROVERTIDO

PUNTOS 22

RANGO Extrovertido.

A) Inventario de Factores de Estudio

B) G-6

C) Cuestionario de información general

D) Cuestionario sobre Hábitos de estudio y motivaciòn para el aprendizaje

E) Pintner test

7. Mientras en NB1 el profesor responsable del curso es PROFESOR DE CURSO, a partir de NB2 es

A) Profesor Tutor B) Profesor Jefe

C) Profesor de subsector D) Profesor de asignatura E) Directivo

8. Observe el gráfico y seleccione la alternativa más adecuada:

I. El problema del consumo debe abordarse en Cuarto Medio, pues es ahí donde esta lo más grave

II. El problema debe abordarse en Octavo Básico, pues es ahí donde se inicia todo. III. El problema debe abordarse desde los primeros años de la básica, pues la labor

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IV. Es un tema que sólo le incumbe a la familia.

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo II D) Sólo III E) Sólo IV

9. Cuando decimos que sus riesgos provoca alteraciones en el aparato digestivo (inflamaciones, úlceras, degeneraciones), circulatorio (infartos, arteriosclerosis) y mentales (demencia, delirios), estamos hablando de

A) el alcohol B) el tabaco C) la cannabis D) la cocaína E) la pasta base

10. Respecto de la temática de

Seguridad en Bicicletas A) No es responsabilidad de la escuela

B) Es responsabilidad de los padres.

C) Los medios de comunicación deben educar a los niños para que no sufran accidentes. D) La escuela debe aportar educando en el uso seguro de las bicicletas.

E) Ninguna de las anteriores.

11. De los siguientes instrumentos, es recomendable que sólo sean aplicados por un especialista y no por los profesores, los que miden:

A) inteligencia y personalidad B) pasatiempos y entretenciones C) hábitos y técnicas de estudio D) intereses y factores de estudio E) aptitudes y autoestima

12. El Pintner test es un instrumento muy útil para medir A) autoestima

B) personalidad C) factores de estudio D) aptitudes

E) hábitos de estudio

13. Una vez aplicado un instrumento cualquiera a un grupo curso, siempre será recomendable:

A) Establecer inmediatamente estrategias para abordar los problemas.

B) Cotejar previamente los resultados del instrumento con otros instrumentos. C) Dudar de la validez de los resultados.

D) Preguntar al alumno si está de acuerdo.

E) Consultar a los padres y apoderados si están de acuerdo.

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A) Llevar al niño a un especialista

B) Ubicar al niño en un lugar privilegiado en la sala de clases para que escuche bien C) Dejar al niño en libertad para que se siente donde quiera en la sala de clases D) Plantear el problema al director de la escuela

E) Despreocuparnos, pues ese es un problema de la intimidad de la familia.

15. ¿A qué técnica corresponde el siguiente ejemplo?

MIS PASATIEMPOS Y PREFERENCIAS…

Mis pasatiempos me gusta estar con mis amigo y jugar a la pelota preferencia no me gusta que me manden y mas o menos me gusta ir al colegio.

EXPERIENCIAS GRATAS EN MI VIDA…

Conocí más amigo nuevo y vecino nuevo y conocí un amigo que es como mi hermano que me acompaña en las buenas y en las malas.

A) Entrevista B) Autobiografía C) Regustro anecdótico D) Cooersmith

E) Intereses

A)Entrevista B)Autobiografía C)Registro anecdótico D)Cooersmith

E)Intereses

17. Son instrumentos útiles para la recolección de información I los Inventarios de intereses II Test de Aptitudes

III Test de Personalidad A) sólo I y II

B) sólo II y III C) sólo I D) sólo II E) I, II y III

OBSERVACIÓN 2

FECHA: 26/08/06 LUGAR: Casa del alumno (ayudantía de matemáticas)

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18. Un niño ubicado en el rango normal lento de capacidades A) difícilmente tendrá éxito académico

B) manifiesta incompetencia intelectual

C) requiere de mayor tiempo para conseguir los aprendizajes D) está imposibilitado de llegar a la Universidad

E) tendrá mala conducta en clases

19. ¿A qué técnica corresponde el siguiente ejemplo?

4.2 Comportamiento escolar

4.2.1 Asistencia a la escuela:

no ha faltado en lo que va del año

Ha faltado algunos días Ha faltado varias semanas

Ha faltado un mes o más Otro: _________________

En caso de haber faltado, explique la causa:

Por dolor de estómago.

4.2.2 ¿Cuáles han sido sus calificaciones escolares?:

Regulares.

A)

Inventario de Factores de Estudio

B)

G-6

C)

Cuestionario de información general

D)

Cuestionario sobre Hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje

E)

Pintner test

20. ¿A qué técnica corresponde el siguiente ejemplo?

A) Inventario de Factores de Estudio

B) G-6

C) Cooersmith

D) Cuestionario sobre Hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje

E) Pintner test

21. ¿En qué temáticas debe prepararse el profesor para cumplir la tarea de Educación en seguridad e higiene?

I Rescate y asistencia en casos mayores y muy graves II Seguridad en el hogar

III Bicicletas y autos

A) Sólo I

SITUACION GENERAL AUTOESTIMA:

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B) Sólo II y III

C) Sólo II

D) I, II y III

E) Sólo III

22. Un profesor debe autoformarse en la tolerancia, pues

I En el aula tendrá no sólo niños chilenos, sino también niños peruanos, asiáticos, etc

II Debe ser modelo ante sus alumnos

III Forma parte de su enseñanza de los derechos del Niño. A) Sólo I

B) Sólo I y II C) Sólo II D) Sólo II y III E) I, II y III

23. Según la declaración de los Derechos del Niño A) Se deja de ser niño a los 18 años

B) Los niños menores no deben trabajar C) Todo niño debe tener papá y mamá

D) Todos los niños deben llegar a la Universidad

E) Los niños con impedimentos no forman parte de la declaración de derechos

24. Respecto del tema de seguridad , usted aconsejaría a los niños a su cargo I Evitar jugar a manotones y golpes.

II Que si accidentalmente reciben algún golpe en la cabeza deben avisar los propios compañeros.

III Ante cualquier dolencia que sobrevenga en el colegio, deben avisar de inmediato al profesor.

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo II D) Sólo II y III E) I, II y III

A) Entrevista B) Autobiografía C) Registro anecdótico D) Cooersmith

E) Intereses

26. El tema de la Seguridad en la escuela debe considerar que

I. La seguridad personal debe vigilarse desde el momento en que se sale del hogar hacia el colegio.

II. Debe salir de la casa con tiempo y no andar corriendo, aunque se vaya atrasado. III. Si viaja en transporte escolar, debe avisar a sus padres si el encargado se preocupa de

cerrar bien las puertas del vehículo.

1-¿ Qué te gusta más del colegio? 2-¿Te gusta ir al colegio?

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A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo II D) Sólo II y III E) I, II y III

27. La creación de un clima empático en la resolución de un instrumento dice razón con A) un instrumento que esté claro.

B) una actitud positiva por parte del alumno hacia la tarea. C) la actitud positiva de quien lo aplica.

D) la seriedad en la tabulación de los datos. E) una adecuada interpretación de la información.

28. Un profesor debe autoformarse en la tolerancia, pues

A) En el aula tendrá no sólo niños chilenos, sino también niños peruanos, asiáticos, etc B) Eso dicen los programas

C) Así puede aplicar correctamente los test D) Es una exigencia de los directores E) Así su trabajo es más fácil.

29. Deben ser maneras y actitudes del profesor para abordar el tema de las drogas

I. La información debe ser adecuada a los conocimientos de los alumnos/as II. Clara actitud de oposición al consumo de drogas.

III.Crear un clima de confianza y confidencialidad IV.

A) Sólo I y II B) Sólo I C) Sólo II D) Sólo III E) I, II, III

30. La Declaración de los Derechos del Niño adoptada por la Asamblea General el 20 de nov. de 1959, y reconocida en la Declaración Universal de Derechos Humanos, obliga a

I. que los estados firmantes cumplan con proteger al mundo infantil. II. los ciudadanos a respetar tales indicaciones.