2
1
Contesta a estas preguntas sobre el librø.Puedes encontrar todas las respuestas consultando la portada y algunas
páginas del librø.
•
¿Cuál es el título del librø?•
¿Cómo se llama la autora?•
¿Y la ilustradora?•
Copia la dedicatoria que aparece alprincipio del librø.
•
¿Qué editorial publica este librø?•
¿A qué colección pertenece?•
¿A qué número de edición correspondeel librø? m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... .... ....
3 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... .... ....
2
Copia y dibuja la ilustración de la portada.•
pequeño resumen. Cópialø.
m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
3
Si te fijaß, al principio de cada uno de los capítuloß, aparece un pequeño versø. El que aparece aquí abajo es el del primer capítulø, pero está un poco desordenadø. Ordena las palabras para que se lea correctamente, y escríbelo bien en el cuadro de abajø.CÓMO TRENZA CANELO Y DE
ZORROS BUEN DE TALANTE DOS
POR CAMINO MARCHABAN EL
5 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... .... ....
4
Contesta:¿En qué momento del día transcurre el primer capítulø?
¿Hacia dónde se dirigían Trenza y Canelø?
¿Por qué estaba resfriado Canelø?
¿Por qué gritaba Canelø? ¿Qué animales son?
¿Cómo se llaman los dos personajes principales del librø?
6 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
5
Observa con atención la ilustración, que apa rece en el capítulo número 1 y contesta:•
¿En qué página podemos encontrar eldibujø?
•
¿Qué animales aparecen en lailustración?
•
Escribe con tus palabras a quémomento del libro se refiere el dibujø.
7 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
6
Busca el principio del capítulo 2 en lapágina número 13 y copia el verso con el que comienza.
Y ahora busca a un compañero para
realizar la siguiente actividad. Entre los dos vais a pensar muy bien qué significa este verso y lo vais a explicar con
8 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
7
En el capítulo 2, Canelo cae en una trampa y tiene pillada su cola en ella. Trenza lo intenta tranquilizar y le ayuda.Piensa en tu vida cotidiana, y recuerda algún problema que hayas tenido y que alguien te haya ayudadø. Contesta a las siguientes preguntaß:
•
¿Qué te ocurrió?•
¿Quién te ayudó?•
¿Cómø?•
¿Agradeciste la ayuda prestada a lapersona que te ayudó?
•
¿Cómø?•
¿Has tenido algún amigo con9 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
•
¿Le has ayudadø? ¿Porqué?•
¿Crees que es importante que laspersonas se ayuden unas a otraß? ¿Porqué?
8
Pasemos al capítulo número 3, página19. Completa el verso con las letras quefaltan.
DE C_MO LA _OLI_ARI_AD
_UE_E BRO_AR D_ UN C_RA_ÓN DE P_JA, Y EL _NG_NI_ Y LA _AB_D_RIA
10 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... .... ....
•
¿A quién pide consejo Trenza?•
Imagina cómo es el espantapájarosque ayuda a Trenza y dibújalø.
•
Escribe qué consejo le da elespantapájaros a Trenza para ayudar a Canelø.
•
Inventa tú ahora un consejo que11 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
10
Señala con un X la respuesta correcta. Veamos si has entendido lo que has leídø. Las respuestas las podrás encontrar en el capítulo número 4.Era fuerte, colorido y peleón. Era oscurø, pelado y cobarde.
¿Cómo era el gallo que fue a visitar Trenza?
¡Cacaracaaaa! ¡Un zorrø, un zorro! ¡Cacaracaaaaa!
¡Cocorocoooo! ¡Una zorra, una zorra! ¡Cocorocoooo!
La gallina asustada comenzó a gritar:
Hay que ayudar a todo el mundo.
A veces es mejor no ayudar a alguien.
Un joven caballo con voz profunda y grave dijo que...
Que nunca más le volverá a pedir nada.
¿Qué le promete Trenza al gallo si le ayuda con Canelø?
12 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
•
Y ahora explica con tus palabras porqué Trenza le pide al gallo que retrase su cantø. Escribe cuántos minutos
retrasa el gallo el cantø.
11
En el capítulo 5 se cuenta la historia de Tita, un sapo enamorado que se tiró a un pozø. Escribe un resumen contando qué le pasó y cómo terminó su historia.13 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... .... ....
capítulø. Léelo con mucha atención y contesta:
•
Busca el significado de la palabraTENACIDAD y cópialø,
•
Y ahora explica con tus palabras quées para ti la tenacidad
“Y el sapo aguantaba e insistía. Porque hay seres así, de gran tenacidad, que a fuerza de voluntad
14 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
•
Piensa en algo que querías y que hayasconseguido gracias a tu tenacidad y fuerza de voluntad y cuéntanoslø:
Por último vuestro profesor/a os irá
dando turno de palabra y vais a contar a vuestros compañeros vuestro sueño
conseguidø.
12
ALREVÉS es el nombre del duende quesalió del pozø. Este duende hacía que todo marchara igual que su nombre: ¡al revés!
•
Une con flechas rojas las cosas que el duende va provocandø. Fíjate en el15 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
.... MANTEQUILLA PATAS ARRIBA
CAFETERA SALIÓ MÚSICA
ROPA EN LA NEVERA
MESAS Y SILLAS SALIERON HILITOS
DE AGUA
GATO EN EL ROPERO
CANARIO EN EL HORNO
DE LOS GRIFOS EN LA BIBLIOTECA
16 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
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13
Haz un dibujo de el duende ALREVÉS, tal como tú lo imaginaß17 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
....
•
Rodea con un círculo rojo a lacodorniz y escribe su opinión para ayudar a Trenza.
•
Rodea con un círculo verde a la liebrey escribe qué opinión da ella.
•
Rodea con un círculo amarillo al loroy escribe que opinión da.
•
Rodea con un círculo azul al erizo yescribe la opinión que da.
•
Y por último, piensa un pocø yatrévete a dar tu opinión sobre cómo ayudar a Trenza.
18 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
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15
Explica cómo consigue Canelo escapar de la trampa y con ayuda de quién.•
Haz un resumen de cómo termina19 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
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16
Invéntate un capítulo breve paracontinuar la historia que has leído y que tenga un final diferente. Debe responder a la cita siguiente:
De cómo en esta ocasión,
el zorro y la zorra contentos llegan a la conclusión
20 m br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
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17
Lee esta definición:Las fábulas son narraciones literarias en las que los animales representan cualidades humanas y de las que se extrae una moraleja.
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Explica si la obra que has leído secorresponde con esta definición y cuál es la moraleja.
21 br e.. .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. Fe ch a. .... .... .... .... .... .... .... ....
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Escribe 3 cosas buenas que creas hasaprendido con este libro:
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