DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Grado/Máster en: Graduado/a en Criminología por la Universidad de Málaga Derecho Procesal
Penal-Asignatura:
Centro: Facultad de Derecho 301
Código:
Tipo: Obligatoria
Materia: Derecho procesal penal-Sistema penal y penitenciario
Módulo:
Experimentalidad: 80 % teórica y 20 % práctica Español
Idioma en el que se imparte:
Curso: 3
Nº Créditos: 6 1
Semestre:
Nº Horas de dedicación del 150
Tamaño del Grupo Reducido: 30
Tamaño del Grupo Grande: 72
Página web de la asignatura: http://www.uma.es/departamento-de-ciencia-politica-derecho-internacional-publico-y-derecho-procesal/
EQUIPO DOCENTE
Departamento: Área:
CIENCIA POLÍTICA, DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y DERECHO PROCESAL DERECHO PROCESAL
Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías
Coordinador/a: MARIA JESUS MOLINA CABALLERO
[email protected] 952132157 - Primer cuatrimestre: Lunes 11:00 - 14:00, Martes 11:00 - 14:00 Segundo cuatrimestre: Miércoles 11:00 - 14:00, Jueves 13:00 - 14:00, Jueves 09:00 - 11:00
FRANCISCO JAVIER TELLEZ RICO
[email protected] 951114172 - Primer cuatrimestre: Lunes 14:30 - 17:30, Miércoles 18:00 - 20:00, Martes 15:00 - 16:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 17:30 - 20:30, Miércoles 18:00 - 20:00, Martes 15:00 - 16:00
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
A) ORIENTACIONES
A la hora de enfrentarse el alumno al estudio del Derecho Procesal se supone que ha estado en contacto con el Derecho material, sobre todo con el derecho penal que son los ejes sobre los que se mueven los conflictos sociales.
B) RECOMENDACIONES
1º. Recomiendo prestar atención a las noticias televisivas o radiofónicas o de prensa escrita porque todo el Derecho Procesal se "aprende" en esos medios y de tanto oírlos se le van quedando pero, por favor, antes de asumir una palabra o un concepto de lo oído cerciórese de la exactitud o corrección del concepto porque los periodistas -afortunadamente cada vez menos- utilizan los conceptos sin sabérselos... así puede oír querella cuando solo es una demanda, o denuncia equiparada a querella.
2º. También recomiendo mucho que no olvide que nuestro sistema jurídico procesal es el sistema continental europeo descendiente del Derecho Romano y germánico mientras que el que vemos en la TV o en las películas se basa en el sistema anglosajón o del precedente. Ambos sistemas son tan distintos que el Fiscal americano no es el fiscal nuestro, en que los jueces se eligen democráticamente, el que la policía tiene régimen distinto. Esto lo deberán estudiar mas adelante pero recomiendo que se tenga cuidado a la hora de hacerse el "sabiondo".
3º. Recomiendo al alumno que va a tomar contacto con el Derecho Procesal que separe bien lo que es el proceso (un tren con varios vagones que el demandante forma) que SIEMPRE va por una vía (los carriles o railes del tren) que siempre llevan al mismo sitio y que si no se desliza como dice la ley, descarrila y, es por esto, por lo que se oye que "por el procesal se gana un pleito aunque no se tenga razón". Esto deberá aprenderlo después de mucho estudiar.
4º. Y la más importante es asistir a las clases teóricas, a las clases prácticas y a las actividades complementarias que, ordenadamente se han programado para facilitar el aprendizaje del sistema de captación de los conceptos.
CONTEXTO
En el ámbito de la Criminología el estudio del Derecho Procesal Penal es indispensable para la completa formación de los estudiantes. En esta asignatura el alumno va a conocer la organización penal, sus sujetos y los diferentes procedimientos a través de los cuales se aplica el Derecho Penal. Al estar en el tercer año del Grado el alumno ya conoce el Derecho Penal y puede situarse bien ante la aplicación del mismo a través de las normas procesales.
COMPETENCIAS
2 Competencias específicas. Propias de la Comisión del Título de grado de la UMA
2.1 Tomar conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de relaciones sociales
2.2 Conocer el funcionamiento y desarrollo de las instituciones de control social y el importante papel que tienen en la prevención y persecución de los delitos
2.3 onocer el sector del ordenamiento jurídico que se ocupa del estudio de los delitos y de las penas, de su persecución policial y judicial, de la ejecución de las penas y medidas y saber aplicar ese conocimiento a casos concretos 2.9 Saber elaborar e interpretar un informe criminológico
2.10 Saber elaborar y evaluar programas y estrategias de prevención y/o intervención de la criminalidad
2.12 Suministrar al juez decisor conocimientos científicos sobre los hechos delictivos enjuiciados, la personalidad del autor, los factores de riesgo presentes, las explicaciones criminológicas posibles, el pronóstico de peligrosidad criminal, el tipo de respuesta a aplicar o los programas de tratamiento a delincuentes
2.14 Aportar datos e informes para el control y seguimiento de las medidas de excarcelación (permisos, tercer grado, libertad condicional¿), de las medias alternativas a prisión (suspensión de la condena, trabajos en beneficio de la comunidad, localización permanente¿) y las medidas postpenitenciarias (libertad vigilada), asesorando, en su caso, al juez de vigilancia en las propuestas e informes
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA BLOQUE TEMÁTICO
Tema 1. El proceso penal
1. Función del proceso penal: Derecho Penal y Derecho procesal penal 2. Principios del proceso penal.
3. Formas del proceso: forma inquisitiva y acusatoria 4. El sistema acusatorio penal español
5. La Constitucionalización de las garantías y derechos fundamentales penales
Tema 2. La Jurisdicción penal
1. La jurisdicción penal y sus límites
2. La organización jurisdiccional penal española 3. Tribunales supranacionales:
A) El Tribunal Europeo de Derechos Humanos. B) La Corte Penal Internacional
4. Los conflictos de jurisdicción
Tema 3. La Competencia penal
1. La competencia objetiva ratione persona y ratione materia 2. La competencia territorial
3. La competencia funcional
4. Tratamiento procesal de las competencias penales
Tema 4. Las partes y otros sujetos del proceso penal 1. Concepto de parte en el proceso penal 2. Las partes acusadoras:
A) El Ministerio Fiscal. B) El Abogado del Estado. C) El acusador particular. D) El acusador popular. E) El acusador privado. 3. La parte acusada:
B) La capacidad para ser parte y procesal. La minoría de edad penal. C) La legitimación.
4. Las víctimas y su estatuto.
5. Partes civiles: Actor y responsable civiles.
6. La presencia y la ausencia del imputado en el proceso penal
Tema 5. Los actos del Proceso. Las costas procesales y la justicia gratuita 1. Los actos procesales penales: Concepto y clasificación 2. Los gastos y las costas procesales penales
3. Criterios para la imposición de costas 4. La tasación de las costas
5. La impugnación de las costas. Procedimiento 6. La asistencia jurídica gratuita
Tema 6. El objeto del proceso penal
1. El hecho punible como objeto del proceso penal. Elementos identificadores del objeto del proceso. 2. Teorías para determinar la identidad del hecho punible
3. La acción penal: elementos que la identifica
4. La acción penal como "poder jurídico de acusar". El "ius ut procedatur". 5. Procesos con pluralidad de objetos:
A) Los delitos conexos.
B) La conexión heterogénea. La llamada acción civil "ex delicto". 6. Las cuestiones prejudiciales:
A) Problemática regulación de la LECrim B) Incidencia de la regulación de la L.O.P.J.
LA FASE DE INSTRUCCIÓN
Tema 7. Inicio del Proceso y Sumario (I)
1. Inicio del proceso penal: Incoación a instancia de parte: A) La denuncia. B) La querella
2. Incoación de oficio: A) Por el órgano jurisdiccional. B) Por el Ministerio Fiscal. C) Atestado Policial. 3. El Sumario: Concepto y naturaleza jurídica del sumario
4. Actuaciones sumariales: A) El cuerpo del delito. B) La inspección ocular.
C) Declaraciones de los encausados. D) Declaraciones de testigos. E) Careos de testigos y encausados.
F) Informes periciales. G) Protección de testigos y peritos en causas criminales. H) De la identidad del delincuente y de sus circunstancias personales.
Tema 8. El sumario (II) Diligencias que vulneran derechos fundamentales 1. Entrada y registro en lugar cerrado
2. Registro de libros y papeles
3. Detención y apertura de la correspondencia 4. Intervención de las comunicaciones telefónicas 5. Otros actos de investigación:
A) Las nuevas medidas de investigación tecnológica. B) Inspecciones corporales.
C) Test de alcoholemia y sustancias estupefacientes. D) Circulación o entrega vigilada de sustancias psicotrópicas 6. El agente encubierto. Su consideración jurídica 7.El procesamiento
Tema 9. Medidas cautelares en el proceso penal
1. Las medidas cautelares. Finalidad, tipos y clases 2. Medidas cautelares personales:
A) La detención policial. La orden europea de detención. El procedimiento de "Habeas Corpus". B) La prisión provisional. Presupuestos, clases y efectos.
C) La libertad provisional.
D) La orden de alejamiento. Efectos. E) La orden de protección a las víctimas 3. Medidas cautelares reales:
A) La fianza.
LA FASE INTERMEDIA
Tema 10. La fase intermedia 1. Conclusión del sumario
2. Confirmación o revocación del auto de conclusión del sumario 3. El sobreseimiento. Tipos, clases y efectos
4. Presupuestos para la apertura del juicio oral.
LA FASE DECISORIA
Tema 11. El juicio oral
1. Las actuaciones previas al juicio: A) Los artículos de previo pronunciamiento. B) Los escritos de calificación provisional. C) Otros trámites procesales.
2. La prueba en el juicio oral:
A) Los sujetos y el objeto de la prueba.
B) Carga y valoración de la prueba en el proceso penal. C) La prueba ilícitamente obtenida
3. Los medios de prueba y su procedimiento: A) La declaración del acusado.
B) La prueba de testigos. C) El Careo. Conveniencia. D) La prueba de peritos.
E) La prueba documental. El examen de documentos. F) El reconocimiento judicial.
G) La prueba basada en ¿indicios?.
4. Celebración del juicio oral. El acto de la vista: A) La conformidad del acusado.
B) La práctica de la prueba.
C) Los escritos de calificación definitiva.
D) Planteamiento de la tesis del art. 733 de la LECrim. E) Los informes
5. La suspensión del juicio oral
Tema 12. Terminación del proceso. La sentencia penal y los recursos 1. La formación de la sentencia:
A) El aspecto externo. Los hechos probados y fundamentos jurídicos. El fallo. B) Requisitos internos de la sentencia: motivación , exhaustividad y congruencia.
2. Connotaciones del derecho al recurso en el proceso penal. La generalización de la segunda instancia 3. Recursos contra resoluciones interlocutorias:
A) Recursos de reforma y súplica. B) Recursos de apelación y queja
4. La apelación contra las sentencias: la segunda instancia. 5. Recurso extraordinario de casación
LOS EFECTOS DEL PROCESO
Tema 13. La cosa juzgada y el proceso de revisión penal 1. La cosa juzgada:
A) Concepto y clases.
B) La función negativa de la sentencia firme. El "non bis in idem". C) Alegación y efectos de la cosa juzgada
2. La impugnación de la sentencia firme. Carácter excepcional de la revisión: A) Diferencia entre recurso y medio de impugnación.
B) El proceso de revisión
EL PROCEDIMIENTO ABREVIADO
Tema 14. El proceso por delitos menos graves
2. El inicio del proceso y las investigaciones del Ministerio Fiscal 3. Las diligencias previas
4. Preparación del juicio oral.
5. El juicio oral en el procedimiento abreviado 6. Terminación del proceso. La sentencia 7. Recursos y medios de impugnación:
A) Recursos contra las resoluciones interlocutorias. B) Apelación y segunda instancia.
C) El recurso de casación.
D) Medio específico de impugnación de sentencias del procedimiento abreviado: El mal llamado "recurso" de anulación.
EL JUICIO RAPIDO Y EL PROCESO POR DELITOS LEVES.
Tema 15. Juicio rápido y proceso por delitos leves.
1. Juicio rápido: Razones del nacimiento de este procedimiento especial
2. Delitos que lo integran. Presupuestos y requisitos que condicionan la elección de este procedimiento 3. De las actuaciones de la Policía Judicial y las diligencias urgentes ante el Juzgado de Guardia 4. Sobreseimiento o juicio oral
5. La acusación del Ministerio Fiscal y de la acusación particular 6. La defensa del imputado
7. El desarrollo del juicio oral: remisión a los trámites de los artículos 786 a 788 de la Lecrim. 8. Las especialidades del artículo 801 Lecrim. La conformidad premiada.
9. Recursos.
10. Proceso por delitos leves: A) Clases .
B) Competencia objetiva, territorial y funcional. C) Las fases del proceso y especialidades.
D) El ejercicio del principio de oportunidad por el Ministerio Fiscal. 5. El recurso de apelación y la segunda instancia.
PROCESOS ESPECIALES
Tema 16. Procesos Especiales
1. Proceso por aceptación de decreto. A) Ámbito de aplicación y competencia. B) Presupuestos.
C) Contenido del decreto. D) Auto de autorización. E) Conversión.
2. Proceso ante el Tribunal del Jurado:
A) El jurado en la historia y en la Constitución de 1978. B). Ámbito de aplicación y competencias. C) La instrucción. Comparecencia y audiencia preliminar.
D) La constitución del jurado.
E) El juicio oral: la vista. Especialidades probatorias. F) El veredicto.
G) La sentencia y recursos contra la misma: el recurso de apelación y el de casación. H) Recurso contra las resoluciones del juez de instrucción.
3. El proceso de menores: A) Ámbito de aplicación. B) La instrucción.
C) La fase ante el juez de Menores. D) La responsabilidad civil.
E) La sentencia y sus peculiaridades. F) Recursos.
4. El proceso penal militar.
5. Especialidades procesales por razón de la persona: A) Proceso contra Diputados y Senadores.
B) Proceso contra Jueces y Magistrados.
6. Especialidades procesales por razón de la materia: A) Proceso por injurias y calumnias contra particulares.
B) Proceso por delitos cometidos por medio de la imprenta, el grabado u otro medio mecánico de publicación.
C) Proceso por delitos cometidos por personas integradas o relacionadas con bandas armadas o individuos terroristas o rebeldes.
APÉNDICE LEGISLATIVO.
Referencia y breve comentario a las leyes publicadas ene l B.O.E durante el año en curso que hayan modificado las Leyes de enjuiciamiento.
Actividades presenciales Actividades expositivas
Lección magistral
Actividades prácticas en aula docente Otras actividades prácticas
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A) RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Pueden señalarse, como básicos y esenciales, cinco resultados:
1. Suficiencia y corrección de los conocimientos propios de Derecho Procesal que integran el contenido de la asignatura en el programa. 2. Capacidad de deducción, extrapolación y aplicación de tales conocimientos a la casuística práctica.
3. Manejo en los textos legales procesales. 4. Búsqueda sistematizada de jurisprudencia.
5. Claridad expositiva, rigor en el manejo de conceptos y corrección lingüística.
B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Asistencia a clases teóricas, prácticas y a las actividades formativas: Teórica: 60% Prácticas: 20% Seminarios: 5% Conferencias: 5% Jornadas: 5% Actividades de clase: 5% Total: 100% PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1.- PARTES INTEGRANTES DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
1º Las partes que se van a tener en cuenta para evaluar los conocimientos del alumno son la parte teórica, la parte práctica y las de las actividades formativas.
2º En la primera convocatoria ordinaria, la evaluación del aprendizaje se realizará teniendo en cuenta los conocimientos teóricos del alumno (60% del valor total) así como su destreza en la aplicación práctica de la teoría (20 % del valor total) , así como su formación complementaria en otras actividades formativas (20% del valor total) con arreglo a los procedimientos establecidos en los siguientes apartados.
3º En la convocatoria ordinaria de septiembre y las convocatorias extraordinarias la evaluación de la asignatura se realizará teniendo en cuenta los conocimientos teóricos del alumno (60%) y los conocimientos prácticos del alumno (20%) , estos últimos obtenidos bien a través de la evaluación continua realizada durante el curso o bien en el examen de la convocatoria correspondiente. La parte restante que corresponde a las actividades de formación complementarias (20%), solo será evaluada si ha tenido lugar su realización durante el curso académico correspondiente, dada la imposibilidad material de reproducción en un examen, puesto de que se trata de la participación del alumno en jornadas, conferencias, seminarios y otras actividades de la misma naturaleza.
2.- EXAMEN TEÓRICO PARA TODAS LAS CONVOCATORIAS TANTO ORDINARIAS COMO EXTRAORDINARIA La parte teórica de la asignatura se evaluará mediante la realización de un examen final.
Este examen consistirá en contestar por escrito a tres preguntas sobre el programa de la asignatura. El tiempo concedido para contestar a cada una será de 15' (quince minutos) y se dictarán de forma sucesiva.
La calificación que el profesor corrector ha de darle a cada pregunta es de 2 puntos. Una pregunta calificada con cero supondrá el suspenso automático del examen.
La nota mínima para ver superada la parte teórica es de 3 puntos. La nota máxima que puede ser obtenida en esta parte es de 6 puntos.
3.- EXAMEN PRÁCTICO PARA TODAS LAS CONVOCATORIAS TANTO ORDINARIAS COMO EXTRAORDINARIAS
La parte práctica, cuya superación es obligatoria para aprobar la asignatura, puede hacerse mediante dos sistemas: a través de un sistema de evaluación continua o a través de una parte práctica que se realizará el día del examen.
A) Superación de la parte práctica mediante evaluación continua:
Cada profesor realizará en su grupo una serie de actividades prácticas con los alumnos.
Para tener por aprobada esta parte, es necesario obtener mínimo un 1 punto. La nota máxima que puede obtenerse en este bloque es de 2 puntos
Aprobadas las prácticas mediante este sistema, la nota se guardará para todas las convocatorias del curso académico en vigor y sólo del curso en vigor, ya sean ordinarias o extraordinarias.
B) Superación mediante un examen práctico que se realizará el día del examen teórico: Consistirá en contestar por escrito a 5 preguntas sobre un caso práctico de derecho procesal civil.
La calificación se hará con un máximo de 2 puntos. Para superar está parte práctica se debe obtener al menos 1 punto. No se pasará a evaluar esta parte práctica si no se supera previamente la teórica.
Superada la teórica, el resultado obtenido en la parte práctica se sumará a la obtenida de la parte teórica, siendo necesario para aprobar la asignatura, superar ambas partes, teórica y práctica, sin que pueda tenerse por superada ninguna de las dos de forma individual.
4. REGLAS DE LOS EXÁMENES
a) Durante la realización del o de los exámenes el alumno no podrá portar ningún aparato electrónico o escritos (programa, libros apuntes etc., solo podrá tener, a la vista de los profesores, el DNI.
Cualquier incumplimiento de esta regla general autoriza al profesor para la expulsión del aula y la nulidad del examen.
No se admite ningún tipo de excusas salvo que previamente y con justificación, se ponga de manifiesto al profesor su utilización por motivos físicos.
b) Falta de respeto o alteración del orden.
La falta de respeto a algún profesor o a la desobediencia a las indicaciones que estos les den para el buen orden del examen implicará la expulsión del alumno y la anulación del examen.
c) Prohibición de portar objetos que permitan la transmisión de audio o video.
Como dijimos solo se permite portar el DNI. Cualquier objeto que porte el alumno se considerará indicio suficiente de ilegalidad del examen por lo que el alumno será invitado a marcharse del aula.
d) Pérdida de confianza.
Cualquier alteración de las normas que se han de seguir en la realización de los exámenes implicará una pérdida de confianza del Área de Procesal hacia el alumno y, en consecuencia, no volverá a hacer un examen escrito. Si, con tiempo, el alumno lo pidiera en tiempo y forma, el Director del Área podrá concederle la opción de hacer el examen de forma oral y ante tribunal.
5. CORRECCIÓN DE LOS EXÁMENES Reparto aleatorio de los exámenes.
Los exámenes serán corregidos por cualquiera de los profesores con "venia docendi". Tras su realización el Director del Área los repartirá de forma aleatoria entre aquellos.
6. ACTIVIDADES FORMATIVAS. VALORACIÓN Y CALIFICACION 1º Son actividades de la formación docente:
a) Las conferencias, b) Los seminarios, c) Las Jornadas Jurídicas.
d) Asistencia y realización de otras actividades en clase.
En caso de que alguna actividad formativa se realizase fuera de la Facultad de Derecho, el Área de Derecho Procesal lo pondrá en conocimiento del Decanato con la debida antelación. La realización de dichas actividades en ningún caso se solapará con la docencia en otras asignaturas.
2º El valor concedido a cada una de estas actividades es de hasta 0,5 repartiendo este valor entre el número de actividades que lo compongan. El valor total de todas las actividades realizadas correctamente es de 2 puntos, que podrán sumarse a la nota obtenida como resultado de aprobar la parte teórica y la práctica. Sin aprobar previamente ambas partes según las normas explicadas en las
líneas anteriores, no se podrán sumar los puntos obtenidos mediante la realización de estas actividades.
3º Los puntos obtenidos mediante la realización de estas actividades a lo largo del curso, se guardarán y se sumarán a la nota obtenida que dé lugar a la aprobación de la asignatura, en todas las convocatorias del curso académico en vigor y sólo del curso en vigor, ya sean ordinarias o extraordinarias.
7. COMISIÓN DE CALIFICACIÓN
La Comisión de calificación integrada por todos los profesores con "venia docendi" procederá a resolver las discrepancias que pudiera existir y unificará criterios si los hubiere.
Sin solución de continuidad procederá a aplicar el índice de proporcionalidad estableciendo la nota final del alumno que le será notificada por la vía oficial establecida.
8. RECURSO CONTRA LA CALIFICACIÓN FINAL
Contra la calificación el alumno podrá pedir la revisión de su examen en el plazo señalado en la notificación de su nota final.
Dicha petición ha de hacerla previa demanda o solicitud presentada en tiempo -hasta 24 horas antes de finalizar el plazo-, y forma -por escrito- en la Secretaria del Departamento de Derecho Procesal.
Si el alumno no acudiese el día señalado para la revisión caducará su derecho a la revisión. No se admitirá ninguna excepción. La revisión será pública sin excepciones y la hará el profesor que haya corregido el examen reclamado. En la misma se le entregará su examen para que lo analice y pueda argumentar las razones que tiene para no estar de acuerdo con la calificación.
A la revisión podrá acudir el alumno con los Manuales actualizados que considere conveniente -por el que ha estudiado- y las leyes para fundamentar su reclamación.
Si el profesor considerase que existe error suficiente para alterar la calificación, elevará esa petición a la Comisión de Calificación para que estudie la posible modificación.
La resolución dictada por la Comisión es firme y frente a la cual solo procede la reclamación ante la Comisión de Ordenación Académica.
9. ALUMNOS CON EL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIANTE A TIEMPO PARCIAL Y CON EL RECONOCIMIENTO DE DEPORTISTA UNIVERSITARIO DE ALTO NIVEL
Los alumnos que tengan el reconocimiento de Estudiante a tiempo parcial y aquellos con el reconocimiento de deportista universitario de alto nivel podrán optar por seguir los dos sistemas de evaluación con las siguientes características:
a) Sistema de evaluación final:
El alumno con el mencionado reconocimiento podrá realizar el sistema de examen final que incluirá el examen teórico y práctico. En este caso, siguiendo la Norma reguladora de la condición de estudiante a tiempo parcial, aprobada en Consejo de Gobierno de 29 de mayo de 2018, que establece, en su artículo 4.1.b, el derecho al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante, no se le exigirá ni la asistencia a clase ni la realización de ningún tipo de actividades formativas. La nota final se obtendrá únicamente del examen final teniendo en cuenta que tendría siempre que aprobar tanto el examen teórico como el examen práctico cuya valoración, además, será del 70% y del 30%, respectivamente. b) Sistema de evaluación continua:
En este caso, al alumno con dicho reconocimiento, atendiendo a citada norma reguladora de la condición de estudiante a tiempo parcial, se le aplicará un régimen de asistencia a clase de carácter flexible que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante. No obstante, en este caso, no podrá faltar a ninguna de las prácticas que se realicen en el grupo en el que se encuentren cursando la asignatura.
Asimismo, solo se le exigirá la realización de una actividad formativa a lo largo del curso.
10. ALUMNOS PARTICIPANTES EN PROGRAMAS DE MOVILIDAD
Los alumnos que participen en programas de movilidad y les resulte imposible su presencia en las actividades de formación, podrán optar por el régimen de estudiante a tiempo parcial.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Básica
BANACLOCHE PALAO, J., Aspectos fundamentales de derecho procesal penal., Editorial La Ley, 2016.
GIMENO SENDRA, V., Derecho procesal civil. Los procesos especiales, Ediciones Jurídicas Castillo de Luna, UNED, 2016 ROBLES GARZÓN, Juan Antonio (Director- Coordinador), Conceptos de Derecho Procesal Civil, 2017.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos
Lección magistral 36
Otras actividades prácticas 9
45
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL
Descripción Horas
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 90
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ADAPTACIÓN A MODO VIRTUAL POR COVID19 MODIFICACIÓN A PRUEBA DE CONOCIMIENTO TIPO TEST
SEGUNDA CONVOCATORIA ORDINARIA (SEPTIEMBRE)
A pesar de encontrarnos en un escenario de presencialidad para la segunda convocatoria ordinaria del curso 2019/2020, se modifica el tipo de examen ante el posible cambio de escenario por razones sanitarias. Para evitar al alumno un cambio en cuanto al tipo de prueba de conocimiento en un posible transito del escenario presencial al virtual, el área de Derecho procesal establece la modalidad tipo test con independencia del escenario presencial o no presencial.
Procedimiento de evaluación
En cuanto al peso de las actividades de la evaluación continua en relación con las prácticas y el examen final, al pertenecer esta asignatura el primer semestre y no haberse visto afectada la docencia presencial, se siguen las mismas pautas que las recogidas en la guía original.
Se modifica exclusivamente la modalidad del examen previsto para un escenario presencial adaptándolo a la modalidad de prueba de conocimiento tipo test por su fácil adaptación a un posible cambio de escenario a no presencial.
Se mantienen, por lo tanto, los Criterios de evaluación: Evaluación de las competencias teóricas: 60% Evaluación de las competencias prácticas: 20% Evaluación de las actividades complementarias: 20% Total: 100% de la calificación
En la segunda convocatoria ordinaria la evaluación de la asignatura se realizará teniendo en cuenta los conocimientos teóricos (60%) y los conocimientos prácticos (20%) del alumno, estos últimos obtenidos bien a través de la evaluación continúa realizada durante el curso o bien en el examen de la convocatoria correspondiente. La parte restante que corresponde a las actividades de formación complementarias (20%), solo será evaluada si ha tenido lugar su realización durante el curso académico correspondiente, dada la imposibilidad material de reproducción en un examen, puesto de que se trata de la participación del alumno en jornadas, conferencias, seminarios y otras actividades de la misma naturaleza.
En todas las convocatorias ordinarias el alumno podrá superar la asignatura en el examen final (teórico-práctico) adquiriendo únicamente las competencias teóricas y prácticas, pero hasta un máximo de 8 puntos sobre 10. Los 2 puntos restantes solo los podrá obtener el alumno que haya realizado las actividades complementarias a lo largo del curso y cuya nota supone un 20% de la nota final.
1.- La prueba de conocimiento consistirá en una prueba tipo test de 50 preguntas.
2. El alumno tendrá 35 minutos para contestar a todas las preguntas de la prueba de conocimiento para lo que no podrá hacer uso de ningún tipo de material de consulta, ni manual, ni leyes, ni apuntes, en cualquiera de sus modalidades, es decir, ni en papel ni digitalizados ni internet, etc¿
3.- El examen tipo test incluirá Preguntas de múltiple elección, es decir, se trata de elegir la alternativa que responda a la pregunta o que complemente el enunciado que se plantea y Preguntas Verdadero/Falso.
4.- Desarrollo del examen tipo test: Las preguntas aparecerán en pantalla de forma SECUENCIAL, lo que significa que una vez que se pasa a la siguiente pregunta NO se podrá volver atrás. Se utilizará el sistema aleatorio tanto en lo que se refiere a las preguntas
como en relación con el orden de las opciones múltiples para responder. NO restan las preguntas calificadas como mal ni las preguntas en blanco. 5. Para aquellos alumnos que no han superado/realizado las prácticas por curso, podrán superar esta parte mediante la realización de un examen práctico final de 5 preguntas (tipo test o preguntas cortas) de una duración de 25 minutos. Para la realización de esta práctica en el examen, podrá ser objeto de consulta únicamente la ley.
6.- Para la realización de las pruebas de conocimiento tanto teóricas como prácticas, se procederá a la Supervisión de las mismas de forma presencial en un escenario de este tipo en la aulas asignadas para la realización del examen en la Facultad de Derecho, o a través del establecimiento de sesiones síncronas, en un escenario no presencial, que permitan visualizar (a través de video) a los estudiantes durante el proceso de evaluación tal y como recomiendan las Instrucciones de la Universidad de Málaga sobre la adecuación de organización de las enseñanzas universitarias a la modalidad no presencial en el curso académico 2019/20, tras la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 (Aprobadas el 20 de abril de 2020 por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga).
En materia de protección de datos se estará a lo dispuesto en el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento general de protección de datos) y la Ley Orgánica 3/2019, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de derechos digitales, atendiendo, además, al informe sobre impacto normativo de los procedimientos de evaluación online: protección de datos y garantía de los derechos digitales de los estudiantes, publicado por la CRUE, en el que se incluye el informe de la Agencia de Protección de Datos, que establece que tanto el visionado de los estudiantes realizando una prueba de evaluación, como la grabación oral de cualquier prueba, exigirán su inclusión en la normativa de evaluación, entendiéndose incorporado a través de la aprobación de estas Instrucciones por parte del Consejo de Gobierno, así como en las guías o programas docentes, que serán aprobadas por las Juntas de Centro y los Consejos de Departamento.
7.- En un posible escenario no presencial y en relación con la evaluación por incidencias, cuando los estudiantes no puedan realizar en la fecha prevista la prueba de conocimiento en línea por los supuestos, debidamente acreditados, establecidos en la Normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes (artículo 5), el área de Derecho Procesal podrá optar por la realización de dicha prueba de conocimiento de forma oral atendiendo al tipo de incidencia y al número de las mismas. Si se optara por realizar la prueba de conocimiento de forma oral, se llevaría a cabo ante un Tribunal formado por, al menos, dos profesores del área de Derecho Procesal a través del Seminario Virtual b (BigBlueButton) del Campus Virtual de la UMA o de cualquier otro mecanismo que permitan la realización de entrevistas síncronas y que el área de derecho procesal pondría en conocimiento de los alumnos con la debida antelación. El examen oral consistirá en tres preguntas obligatorias a desarrollar del contenido del programa de la asignatura. Una pregunta en blanco supondrá una calificación de suspenso. Este examen oral será objeto de grabación para cumplir con las normas referente a los exámenes orales. Para la realización del examen oral será preciso que el alumno preste su consentimiento a la grabación de éste (audio y video) cuando sea requerido para ello por el profesorado en la aplicación informática que se use.
En todo caso, la prueba de conocimiento por incidencias, cualquiera que sea la modalidad de prueba de conocimiento en linea (tipo test o de forma oral), se realizará atendiendo a la normativa prevista por el Centro.
Para la realización de este tipo de exámenes nos remitimos al apartado anterior en todo lo establecido en relación con la protección de datos. El procedimiento de la revisión de las calificaciones se atendrá a lo recogido en la normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes, aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga, en sesión celebrada el 23 de julio de 2019, con la salvedad del precepto que exige la presencia física del estudiante, que será sustituido por el procedimiento telemático, síncrono o asíncrono, que el equipo docente estipule y que deberá comunicar al estudiantado cuando informe de las calificaciones obtenidas para el caso de encontrarnos en un escenario no presencial.
ADENDA, MODIFICACIÓN GUÍA DOCENTE ASIGNATURA DE DERECHO PROCESAL PENAL GRADO DE CRIMINOLOGÍA. 3º. La presente modificación de la guía docente se refiere únicamente a la situación de no presencialidad que puede afectar a exámenes de la convocatoria Extraordinaria de Fin de estudios a celebrar durante el curso 2019/2020
I.-Procedimiento de evaluación:
En cuanto al peso de las actividades de prácticas y el examen final, al pertenecer esta asignatura el primer semestre y no haberse visto afectada la docencia presencial, se siguen las mismas pautas que las recogidas en la guía original.
Simplemente modificamos la forma del examen a la modalidad de no presencial.
Instrucciones para la realización de los exámenes de esta asignatura, tras la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 en marzo de 2020.
1.- Ante la imposibilidad de realizar la prueba de conocimiento de manera presencial, la modalidad no presencial o tipo de evaluación en línea elegida por el área de Derecho Procesal para la realización de este será la de examen tipo test.
2.- Para la realización de la evaluación en línea, se procederá a la Supervisión de las pruebas a través del establecimiento de sesiones síncronas, que permitan visualizar (a través de video) a los estudiantes durante el proceso de evaluación tal y como recomiendan las Instrucciones de la Universidad de Málaga sobre la adecuación de organización de las enseñanzas universitarias a la modalidad no presencial en el curso académico 2019/20, tras la declaración del estado de alarma causada por el COVID 19 (Aprobadas el 20 de abril de 2020 por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga).
En materia de protección de datos se estará a lo dispuesto en el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento general de protección de datos) y la Ley Orgánica 3/2019, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de derechos digitales, atendiendo, además, al informe sobre impacto normativo de los procedimientos de evaluación online: protección de datos y garantía de los derechos digitales de los estudiantes, publicado por la CRUE, en el que se incluye el informe de la Agencia de Protección de Datos, que establece que tanto el visionado de los estudiantes realizando una prueba de evaluación, como la grabación oral de cualquier prueba, exigirán su inclusión en la normativa de evaluación, entendiéndose incorporado a través de la aprobación de estas Instrucciones por parte del Consejo de Gobierno, así como en las guías o programas docentes, que serán aprobadas por las Juntas de Centro y los Consejos de Departamento.
3.- En relación a la evaluación por incidencias, cuando los estudiantes no puedan realizar en la fecha prevista la prueba de conocimiento en línea por los supuestos, debidamente acreditados, establecidos en la Normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes (artículo 5), el área de Derecho Procesal podrá optar por la realización de dicha prueba de conocimiento de forma oral atendiendo al tipo de incidencia y al número de las mismas. Si se optara por realizar la prueba de conocimiento de forma oral, se llevaría a cabo ante un Tribunal formado por, al menos, dos profesores del área de Derecho Procesal a través del Seminario Virtual b (BigBlueButton) del Campus Virtual de la UMA o de cualquier otro mecanismo que permitan la realización de entrevistas síncronas. El examen oral consistirá en tres preguntas obligatorias a desarrollar del contenido del programa de la asignatura. Una pregunta en blanco supondrá una calificación de suspenso. Este examen oral será objeto de grabación para cumplir con las normas referente a los exámenes orales. Para la realización del examen oral será preciso que el alumno preste su consentimiento a la grabación del mismo (audio y video) cuando sea requerido para ello por el profesorado en la aplicación informática que se use.
En todo caso, la prueba de conocimiento por incidencias, cualquiera que sea la modalidad de prueba de conocimiento en línea (tipo test o de forma oral), se realizará atendiendo a la normativa prevista por el Centro.
Para la realización de este tipo de exámenes nos remitimos al apartado anterior en todo lo establecido en relación con la protección de datos. 4.- El examen tipo test incluirá Preguntas de múltiple elección, es decir, se trata de elegir la alternativa que responda a la pregunta o que complemente el enunciado que se plantea y Preguntas Verdadero/Falso que el estudiante deberá responder sin consultar ningún tipo de material (documental -apuntes, manuales, leyes- o telemático (internet, documentos digitalizados, etc).
Para aquellos alumnos que o bien no han superado las prácticas o bien no han podido realizarlas, el examen constará además de un caso práctico, con un supuesto de hecho sobre el que tendrán que contestar a 5 preguntas en 30 minutos.
5.- Desarrollo del examen tipo test: Las preguntas aparecerán en pantalla de forma SECUENCIAL, lo que significa que una vez que se pulsa siguiente en una pregunta NO se puede volver atrás. Se utilizará el sistema aleatorio tanto en cuanto a las preguntas que contiene el "banco de preguntas" de la asignatura como en relación al orden de las opciones múltiples para responder.
6.- El examen tendrá una duración de 35 minutos para responder las 50 preguntas tipo test debiendo el alumno gestionar su tiempo para poder contestar a todas las preguntas.
7.- El procedimiento de la revisión de las calificaciones se atendrá a lo recogido en la normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes, aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga, en sesión celebrada el 23 de julio de 2019, con la salvedad del precepto que exige la presencia física del estudiante, que será sustituido por el procedimiento telemático, síncrono o asíncrono, que el equipo docente estipule y que deberá comunicar al estudiantado cuando informe de las calificaciones obtenidas.
III.- Tutorías:
Para el mejor desarrollo de las tutorías con los alumnos se están utilizando todos los sistemas al alcance del profesor en el Campus Virtual para el cumplimiento de las actividades docentes no presenciales. De este modo las tutorías en línea se realizan a través de correo electrónico, foros, chateo, así como videoconferencias sincrónicas en función de las necesidades del alumno.
