Contabilidad Y Finanzas Para La Gestión-CP

Contabilidad Y Finanzas Para La Gestión-CP44-201700

Item Type info:eu-repo/semantics/report Authors Cortez Diaz Saba Lizbeth

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-

NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 30/05/2022 05:34:21

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/633942

III. INTRODUCCIÓN

El curso de Contabilidad y Finanzas para la Gestión es de carácter teórico ¿ práctico dirigido a los estudiantes de cuarto ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo y la competencia específica de Gestión Comercial.

Actualmente, en un mercado globalizado y competitivo, en muchas oportunidades el profesional precisa tomar decisiones empresariales de implicancia financiera, para lo cual debe estar preparado y en condiciones de analizar las variables y componentes que permitan la creación de valor y la estabilidad en los negocios.

Por ello el curso busca brindar al estudiante los conceptos, herramientas, técnicas y prácticas fundamentales de la contabilidad financiera que resultan relevantes para analizar y procesar la información para la toma de decisiones en la empresa.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante analiza información de manera cualitativa y cuantitativa con el uso de métricas e indicadores financieros para la toma de decisiones en la empresa.

UNIDAD Nº: 1 CONTABILIDAD Y LA INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce la relación entre la gestión empresarial y la información contable.

TEMARIO

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

:

CÓDIGO

:

CICLO

:

CUERPO ACADÉMICO

:

CRÉDITOS

:

SEMANAS

:

HORAS

:

:

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

-Objetivos empresariales.

-Toma de decisiones.

-El rol de la información.

-Contabilidad financiera y contabilidad de gestión.

-Estados financieros para terceros.

-Informes para uso interno.

-Normas contables: NIC Y NIIF -Postulados contables fundamentales.

HORA(S) / SEMANA(S) SEMANAS 1 Y 2

UNIDAD Nº: 2 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica técnicas de análisis financiero para interpretar el comportamiento de las empresas.

TEMARIO

- Métodos de análisis de EEFF. Análisis vertical y horizontal.

- Razones financieras: Liquidez, Gestión, Endeudamiento y Rentabilidad - Valor económico agregado (EVA)

- Proyección de información financiera

HORA(S) / SEMANA(S) SEMANAS 3 Y 4

UNIDAD Nº: 3 EL RIESGO Y SU ADMINISTRACION

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante emplea herramientas financieras para el control del riesgo, según su naturaleza.

TEMARIO

- Características del riesgo - Clases de riesgo

- Administración del riesgo - Varianza y Desviación típica - Apalancamiento Operativo - Apalancamiento Financiero - Apalancamiento total

HORA(S) / SEMANA(S) SEMANA 5 Y 6

UNIDAD Nº: 4 LA TOMA DE DECISIONES Y COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante procesa conceptos contables y financieros para la toma de decisiones.

TEMARIO

- Costos y beneficios futuros - Costos y beneficios relevantes - Costo de oportunidad - Costo incremental - VAN

- Costeo Basado en actividades (ABC)

TRABAJO GRUPAL Y EXPOSICION INDIVIDUAL

HORA(S) / SEMANA(S) SEMANAS 7 AL 8

VI. METODOLOGÍA

El curso se desarrolla en la modalidad blended, lo que significa que en todas las semanas se contará con sesiones presenciales y sesiones online. Estas sesiones online se realizarán a través de diferentes actividades que se trabajarán en el Aula Virtual (AV) con la facilitación y retroalimentación del docente.

Tanto las clases presenciales como online requiere de la participación activa y continúa del estudiante.

Corresponderá al alumno revisar diferentes materiales (como lectura, material multimedia, entre otros) disponibles en el Aula Virtual y desarrollar actividades planteadas en la Guía del Estudiante. Toda consulta al docente respecto al desarrollo del curso se realizara a través de foro de dudas.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

20% (TB1) + 25% (TB2) + 15% (CD1) + 40% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TB - TRABAJO 20

TB - TRABAJO 25

CD - PROMEDIO DE EVALUACIÓN DE DESE 15

TF - TRABAJO FINAL 40

VIII. CRONOGRAMA Módulo Regular

TIPO DE PRUEBA

DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TB TRABAJO 1 SESION 5 Trabajo grupal NO

TB TRABAJO 2 SESION 9 Trabajo grupal NO

CD PROMEDIO DE

EVALUACIÓN DE DESE

1 SESION 12 Promedio individual evaluaciones

NO

TF TRABAJO FINAL 1 SESION 15 Exposicion Individual

en sesion 15 , entrega de trabajo grupal sesion 14

NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

BRIMSON, James (1998) Contabilidad por actividades : un enfoque de costes basado en las actividades.

México, D.F. : Alfaomega.

(657 BRIM)

HIRACHE FLORES, Luz (2015) Estados financieros conforme a NIIF. [Lima] : Instituto Pacífico.

(657.026 HIRA/E)

RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

AMAT, OriolAguil, Santiago (2002) EVA valor añadido económico : un nuevo enfoque para optimizar la gestión, motivar y crear valor. Barcelona : Gestión 2000.

(658.15 AMAT)

HORNGREN Charles T.Sundem, Gary; STRATTON, William y ENRÍQUEZ BRITO, Javier (2006) Contabilidad administrativa. Naulcapan de Juárez, México : Pearson Educación.

(658.1511 HORN 2006)

KAPLAN, Robert S.Norton, David P. (2009) Cómo utilizar el cuadro de mando integral : para implantar y gestionar su estrategia. Barcelona : Gestión 2000.

(658.4012 KAPL/C 2009)

PALEPU KrishnaHealy, Paul M. y BERNARD, Victor L. (2002) Análisis y valuación de negocios : mediante estados financieros. México, D.F. : International Thomson.

(657.48 PALE)

WELSCH, Glenn A. y VÁSQUEZ PRADA GUTIÉRREZ, Julián (2005) Presupuestos : planificación y control. Naucalpan de Juárez, México : Pearson Educación.

(658.154 WELS 2005)