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ESTATICA I N G. G I L A L V A R E Z 09/09/2015

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(1)

09/09/2015

1

I N G . G I L A L V A R E Z

(2)

INTRODUCCIÓN

Objetivos didácticos:

Analizar las fuerzas y hallar las fuerzas resultantes

en dos y tres dimensiones

Diferenciar entre varios tipos de soportes y dibujar

el diagrama del cuerpo libre

Calcular las fuerzas de reacción, fuerzas internas y

momentos de flexión en un punto específico en una estructura simple (viga, marco, armadura)

Obtener centro de masa y de gravedad de las

diferentes secciones y el momento de inercia para secciones compuestas empleadas en la ingeniería.

(3)

INTRODUCCIÓN

Equilibrio en un Sistema de Fuerzas:

Fuerzas en dos dimensiones.

Sistemas de fuerza en tres dimensiones

Equilibrio:

Equilibrio en dos dimensiones. Equilibrio en tres dimensiones

Análisis estructural:

Armaduras planas

Armaduras espaciales

(4)

INTRODUCCION

OBJETIVO: Capacidad de analizar cualquier

problema en forma lógica y sencilla, y de

aplicar para su solución principios básicos

completamente comprendidos

ANALISIS VECTORIAL: Los métodos vectoriales

se usan para resolver diversos problemas de

mecánica; especialmente en tres

dimensiones.

(5)

CONCEPTOS DE MECÁNICA

MECANICA: Ciencia deductiva basada en

principios fundamentales.

Ciencia que describe y predice las condiciones de

reposo o movimiento de los cuerpos bajo la acción de Fuerzas.

División: 1) Mecánica de cuerpos rígidos:

Estática y Dinámica

2) Mecánica de los cuerpos

deformables 3 ) Mecánico de fluidos

(6)

PRINCIPIOS DE MECÁNICA

Qué es Mecánica:

Se ocupa del estado de

reposo o movimiento de

los cuerpos bajo la acción de una fuerza

Esta ciencia forma la base

para estudios posteriores en el diseño y análisis de estructuras 09/09/2015 6

Mechanics

Statics

Dynamics

Kinematics

Kinatics

(7)

PRINCIPIOS DE MECÁNICA

ISSAC NEWTON: 1642- 1727

Formula principios fundamentales

La mecánica newtoniana tiene limitaciones, pero

es la base de ciencias de la ingeniería

Leyes 1) Inercia

2) F = m . A

3 ) Acción y reacción

(8)

CONCEPTOS DE MECÁNICA

Unidades: SI , sistema Inglés y Técnico

En el SI generalmente se especifica la masa y se

obtiene el peso W=m.g

En el sistema inglés se especifica el peso en lb (

libras )y la masa en slug=lb.s²/pie

Se requiere conocimientos de matemáticas

básicas: algebra, trigonometría y cálculo

(9)

UNIDADES DE MEDIDA

• Cuatro magnitudes fundamentales de la mecánica

Masa, Longitud, tiempo y Fuerza

• Las unidades más empleadas internacionalmente

son dos:

1. Sistema Británico de Unidades o EE.UU(FPS) Longitud: { Feet}, Tiempo: { s } y Fuerza { Pound }

1. Sistema Internacional de Unidades o unidades métricas (SI)

Longitud: { m}, Tiempo: { s } y Fuerza { Newton}

(10)

DESARROLLO DE ESTÁTICA

Descripción teórica de los conceptos

teóricos de cada tema y su planteamiento

matemático

Resolución de problemas tipo y explicativo,

en forma clara y ordenada

Resolución de problemas de tarea, cuyo

propósito es ayudar a organizar

mentalemente la teoría y métodos de

solución.

(11)

SISTEMAS DE UNIDADES

• Resumen de los Sistemas de Unidades

(12)

SISTEMAS DE UNIDADES

• SISTEMA METRICO: Ventajas:

• Ampliamente utilizado en todo el mundo

• Utiliza una sola unidad básica de longitud (metros);

mientras FPS utiliza muchas unidades básicas (pulgadas, pies, yardas, millas)

• SI está basado en múltiplos de 10, lo que hace que

sea más fácil de usar y aprender mientras que FPS es complicado, por ejemplo:

Sistema SI:1 metro = 100 centímetros, a 1 kilómetro = 1000 metros, etc.

Sistema FPS : 1 foot = 12 inches, 1 yard = 3 feet, 1 mile = 5280 feet, etc

(13)

SISTEMAS DE UNIDADES

• SISTEMA METRICO:

• De la Segunda ley de Newton: F = m.a

• Así, la fuerza (N) = masa (kg) x aceleración (m / s2)

Por lo tanto 1 Newton es la fuerza necesaria

para dar una masa de 1 kg una aceleración de

1 m / s2

• SISTEMA INGLÉS - EE.UU. (FPS)

• Fuerza (lb) = masa (slugs) x aceleración (m / s2)

• Por lo tanto 1 slug es la masa que se da una

aceleración de 1 ft / s2 cuando se actúe sobre él una fuerza de 1 libra

(14)

SISTEMAS DE UNIDADES

• CONVERSION DE UNIDADES:

• De la Segunda ley de Newton: F = m.a

• El valor estándar de g (aceleración gravitacional)

• Unidades SI g = 9.806 m/s2 • Unidades FPS g = 32.174 ft/sec2

(15)

MAGNITUDES

• ESCALARES

Aquellas que se definen mediante una cantidad o magnitud: volumen, longitud

• VECTORIALES

Aquellas que se definen plenamente mediante

la magnitud, dirección y sentido: aceleración,

Fuerza, presión, velocidad

(16)

VECTORES

• DESCRIPCION DE VECTORES

• Mediante una letra mayúscula en negrita: Vector A

(A)

• La letra mayúscula con una flecha sobre ella:

Gráficamente:

(17)

VECTORES

• DESCRIPCION DE VECTORES

• La magnitud del vector A : o simplemente A.

• OPERACIONES VECTORIALES:

Multiplicación y división de un vector por un escalar:

aA ………es un vector

• Magnitud…… |a.A|

• Dirección…… la misma que A

• Sentido ……… la misma que A

(18)

SUMA DE VECTORES

• VECTOR NEGATIVO:

• METODO DEL PARALELOGRAMO: R = A + B

(19)

SUMA DE VECTORES

• METODO DEL POLIGONO

(20)

SUMA DE VECTORES

• METODO DE LAS COMPONENTES

Fuerzas coplanares R = A + B + C R = (Ax + Ay) + (Bx + By) + (Cx + Cy) R = (Ax + Bx + Cx) + (Ay + By + Cy) R = Rx + Ry Fuerzas colineales: R = A + B 09/09/2015 20

(21)

SUMA DE VECTORES

• METODO CARTESIANO

• Fuerzas espaciales

• El vector fuerza se divide en parte escalar y vectorial

• Los vectores unitarios i, j, k designan las direcciones

en los ejes x, y i z:

(22)

SUMA DE VECTORES

• METODO CARTESIANO

R = A + B + C

R = (Ax + Ay + Az) + (Bx + By + Bz)

R = (Ax i+ Ay j + Az k) + (Bx i+ By j+ Bz k)

R = (Ax + Bx) i+ (Ay + By) j + (Az + Bz) k

(23)

VECTORES SIST. CARTESIANO

• Dado el Vector: A

• Vector unitario de A, es:

• Por lo tanto el vector A:

• El vector A, separando

parte escalar de la vec- torial, se escribe:

(24)

VECTORES SIST. CARTESIANO

• Dado el vector A, en el espacio:

• Magnitud del vector A, es:

• La dirección del el vector A, está

definido por cosenos directores:

• Magnitud del vector uA:

(25)

VECTORES SIST. CARTESIANO

• Dado el vector A, en el espacio:

• Magnitud del vector A, es:

• La dirección del el vector A, está

definido por cosenos directores:

• Magnitud del vector uA:

(26)

VECTORES SIST. CARTESIANO

• Escribiendo el vector unitario de A, se tiene:

• La magnitud del vector uA, es:

• La dirección del vector A, está definido por cosenos

directores del vector unitario.:

(27)

RESUMEN SISTEMA CARTESIANO

(28)

VECTORES POSICIÓN

• Diferencia entre Distancia y Desplazamiento.

• Distancia = 8 Km. y Desplazamiento= 3 Km-

(29)

VECTORES POSICIÓN

• El radio vector se describe como:

• El radio vector de posición relativa

es:

• En forma desarrollada se tiene:

(30)

VECTOR FUERZA EN UNA DIRECCION

• A menudo un vector fuerza se

escribe mediante su línea de

acción, que pasa por dos puntos.

• Conocida la magnitud de la fuerza,

se puede expresar el vector fuerza como un vector cartesiano:

(31)

EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA

• Se dice que una partícula en el

plano o en el espacio se halla en equilibrio; cuando la resultante de las fuerzas que actúan sobre el

elemento es cero.

• Cuando una partícula está

sometida a la acción de dos

fuerzas, estará en equilibrio; siempre y cuando tengan igual magnitud, sentido opuesto y la misma línea de acción ( dirección).

(32)

EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA

• Se dice que una partícula en el plano o en el espacio

se halla en equilibrio; cuando la resultante de las fuerzas que actúan sobre el elemento es cero.

De manera general

• Cuando actúan fuerzas en el plano; para que se

cumpla que R = 0; el polígono de fuerza se cerrará.

• La segunda Ley de Newton enuncia:

(33)

EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA

• Las ecuación de ∑ F = 0; se deriva de la siguiente manera:

Fuerzas colineales: Fuerzas coplanares: Fuerzas en el espacio:

• Estas ecuaciones representan las condiciones mínimas

y necesarias, para que una partícula esté en equilibrio

• La consideración de equilibrio en una partícula se la

hace cuando todas las fuerzas o sus líneas de acción confluyen en un punto; o se puede asumir así.

(34)

EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA

• Procedimiento para resolución de problemas:

1. Diagrama del sólido libre:

Representar todas las fuerzas que se ejercen sobre la partícula. Indicar las magnitudes de las fuerzas conocidas y sus

direcciones

2. Planteamiento de ecuaciones

De acuerdo al caso: Fuerzas colineales, coplanares o

espaciales; para éste último se recomienda el método vectorial cartesiano.

• así.

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