1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

ASIGNATURA / COURSE TITLE

Historia y Análisis de la música del siglo XX

1.1. Código / Course number

17608

1.2. Materia / Content area Música

1.3. Tipo / Coursetype Obligatoria

1.4. Nivel / Course level Grado

1.5. Curso / Year

Cuarto

1.6. Semestre / Semester

Primero

1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits

1.8. Requisitos previos / Prerequisites No

1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales /

Minimum attendance requirement 80% [Ver “métodos de evaluación”]

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Adolfo Núñez

Departamento Interfacultativo de Música Facultad de Filosofía y Letras

Despacho 201 (Módulo IV de la Facultad de Formación de Profesorado) Teléfono: 91 497 3055

Correo electrónico / Email: [email protected]

José Luis Carles

Departamento Interfacultativo de Música Facultad de Filosofía y Letras

Despacho 210 (Módulo IV de la Facultad de Formación de Profesorado) Teléfono: 91 497 3055

Correo electrónico / Email: [email protected] 1.11. Objetivos del curso / Course objectives

1. Conocer las principales tendencias en la música del siglo XX y sus características.

2. Ser capaces de distinguir y apreciar a partir de la escucha dichas tendencias.

3. Identificar una selección de obras características y ser capaz de comentarlas.

4. “Abrir los oídos y la mente” a nuevas tipos de escuchas y formas de entender la música como las aparecidas en las búsquedas realizadas en el s.XX.

1.12. Contenidos del programa / Course contents

1.- Cambios tecnológicos y sociales en la música del siglo XX. Cambios estéticos: el ritmo, el timbre, nuevas escalas y nuevos sonidos, la organización formal.

2.- La música hasta la 1ª Guerra Mundial. París y los Ballets Rusos. Expresionismo en Viena y Centroeuropa. Ives, Scriabin, Los Futuristas italianos.

3.- Nueva música con raíces populares. El uso del folklore urbano. Antirromanticismo y Nueva objetividad. Neoclasicismo.

4.- Formas nuevas de organización: Modos antiguos y nuevos, Dodecafonismo, Microtonalidad. Nuevos sonidos, nuevos instrumentos, los primeros instrumentos eléctricos.

5.- Postromanticismos, Postimpresionismos, Eclecticismo. Conservadurismo soviético, americano, alemán, español.

6.- Serialismo integral y estructuralismo tras la 2ª Guerra Mundial. Aleatoriedad e indeterminación.

7.- Happenings, Neo-Dada y Fluxus. Gestualismo y teatro. Música conceptual. Tendencias posteriores: Músicas gráficas. Improvisación. Minimalismo. Música espectral, Nuevos eclecticismos.

8.- La música electroacústica. La informática musical. Matemática, Música estocástica.

9.- Música aplicada: radio, cine, publicidad, multimedia. Música ligera, jazz y rock.

10.- Postmodernismo en la música. Misticismo, Nueva espiritualidad. Neoexpresividad. Música y entorno.

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

AULESTIA, Gotzon: Técnicas compositivas del siglo XX. Madrid, Alpuerto, 1998.

BRINDLE, Reginald S.: La nueva música. El movimiento avant-garde a partir de 1945. Buenos Aires, Ricordi, 1996.

CANDÉ, Roland de: Historia universal de la música. Tomo 2. Madrid, Aguilar, 1981.

GRIFFITHS, P.: A concise history of Modern Music from Debussy to Boulez. Londres, Thames and Hudson, 1978.

HOLMES, Thomas B.: Electronic and Experimental Music. Nueva York, Charles Scribner´s Sons, 1985.

MARCO, Tomás: Historia general de la música. 4. El siglo XX. Madrid, Istmo, 1978. [volumen complementario de la Historia general de la música dirigida por Alec Robertson y Denis Stevens].

MORGAN, Robert P.: La música del siglo XX. Madrid, Akal, 1994.

MORGAN, Robert P.: Antología de la música del siglo XX. [Selección de ejemplos musicales, análisis y comentarios que complementan el libro La música del siglo XX]. Madrid, Akal, 1998.

VV.AA. (Stanley SADIE, ed.): The New Grove Dictionary of Music and

Musicians. Londres, Macmillan, 1980. [20 vols.].

Nueva edición en http://www.grovemusic.com a través del servicio de bibliotecas.

2.

 Exposiciones teóricas.

 Análisis de grabaciones y documentos audiovisuales.

 Seminarios de seguimiento de lecturas relacionadas con el temario.

 Clases prácticas.

 Tutorías colectivas y personalizadas.

3.

Nº de _horas Porcentaje Presencial Clases teóricas 13 _{33 h} 33% (mínimo) = 50 horas Clases prácticas 13

Tutorías programadas a lo largo del semestre 2 h

Seminarios 6 h

Exposición oral y discusión de trabajos

de asistencia obligatoria 13 h

Realización del examen final 2 h

No

presencial

Lectura y comentario de textos obligatorios 33 h

67%= 100 horas Estudio semanal (equis tiempo x equis

semanas)

(3 horas x 15 semanas) 45 h

Preparación del examen 16 h

4.

Evaluation procedures and weight of components in the final grade

Evaluación continua:

1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final)

2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos correspondientes (40% de la calificación final)

3. Realización de un examen final (50% de la calificación final)

La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos los trabajos y seminarios propuestos, al menos en un 80%, en la fecha prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una calificación mínima de 5 puntos en el examen final.

La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos implicados. Existirán tres partes en el examen final: una sobre el contenido de la parte de Historia; otra sobre el contenido de la parte de Análisis, y otra sobre una selección de audiciones. Para superar la asignatura es preciso obtener una calificación de, al menos, un 4 en cada uno de los exámenes (esto es, un 40% de la calificación máxima).

[Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no asisten a las clases presenciales o que no cumplan con las entregas previstas: Evaluación centrada exclusivamente en el examen final, que supondría el 100% calificación]

5.

Week Contenido Contents

Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Presentación e introducción a la asignatura 3 6 2 Temario 3 6 3 Temario 3 6 4 Temario 3 6 5 Temario 3 6 6 Temario 3 6 7 Actividades 11 6 8 Temario 3 6 9 Temario 3 6 10 Temario 3 6 11 Temario 3 6 12 Temario 3 6 13 Actividades y seguimiento 3 6 14 Evaluación 3 12 15 Evaluación 0 0