Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho

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SILABO I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos

1.2. Ciclo Académico : XI

1.3. Código : 0704-07604

1.4. Área Curricular : Formación Profesional General 1.5. Carrera Académico Profesional : Derecho

1.6. Requisito : Ninguno

1.7. Semestre Académico : 1.8. Horas Semanal / Mensual : 4 / 68 1.8.1. Horas Teóricas : 2 1.8.2. Horas Prácticas : 2

1.9. Créditos : 3

1.10. Profesor (es) : MUÑOZ RAMIREZ, Jorge Eduardo

1.11. Texto básico : CAIVANO, Roque J. Negociación, Conciliación y Arbitraje. Mecanismos alternativos para la resolución de conflictos. -- Lima: APENAC, 1998. II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y práctica y tiene como propósito manejar los actuales mecanismos de solución de conflictos existentes y complementarios al Derecho moderno, así como los que están reconocidos en la legislación vigente en especial el arbitraje y la conciliación extrajudicial.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Teoría del conflicto. 2. Negociación. 3. Conciliación extrajudicial. 4. Arbitraje.

III. COMPETENCIA

Aplica los distintos tipos de procedimientos alternativos de resolución de conflictos en función a la ley específica, valorando su importancia como medio alternativo al judicial. IV. CAPACIDADES

1. Comprende la evolución de la Teoría del conflicto y los medios alternativos de resolución de conflictos.

2. Identifica los aspectos generales de la negociación y la utilización de la negociación directa y asistida.

3. Comprende la naturaleza de la conciliación extrajudicial, en concordancia con la legislación nacional.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE I TEORÍA DEL CONFLICTO

1.

CAPACIDAD:

Comprende la evolución de la Teoría del conflicto y los mecanismos

alternativos de solución de conflictos.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

1ª.

1

Conflicto. Vicios positivos del conflicto. Cambio de paradigmas del conflicto.

Define el conflicto y diferencia los tipos de conflicto a través de ejemplos comparativos.

2

Tipos de conflictos. Clasificación de conflicto por fuente o motivación y mapeo del conflicto.

Elabora un cuadro sinóptico sobre los tipos de conflictos y mapa del conflicto.

2ª.

3

Estrategias de manejo del conflicto.

Representa estrategias de manejo de conflictos de acuerdo al tipo.

4

Vinculación de la teoría del conflicto y el Derecho.

Elabora un análisis crítico de la concepción del conflicto tradicional y su nuevo enfoque en el Derecho moderno.

3ª.

5

Mecanismos alternativos de solución de conflictos.

Analiza y justifica la aparición de los M.A.S.C. en los sistemas de administración de justicia.

6

Principios alternativos de

solución de conflictos. Elabora un cuadro comparativo.

4ª.

7

Sistemas heterocompositivos y autocompositvos de solución de conflictos.

Escribe un resumen de lo tratado.

8

Complementariedad de los M.A.S.C. y la administración de justicia clásica.

Primera práctica calificada.

Elabora un informe crítico. Resuelve la práctica calificada. CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume y valora la importancia del conflicto y la aplicación de los Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II NEGOCIACIÓN

2.

CAPACIDAD:

Identifica los aspectos generales de la negociación y la utilización de

la negociación directa y asistida.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

5ª.

9

Antecedentes de la

negociación y

conceptualización.

Elabora cuadros comparativos de los diferentes conceptos.

10 Negociación distributiva.

Elabora un mapa conceptual y hace una simulación distributiva.

6ª.

11 Negociación integrativa.

Elabora un mapa conceptual y hace una simulación integrativa.

12

Negociación basada en principios. Aspectos relevantes en la negociación asistida.

Elabora un cuadro comparativo de los tipos de negación.

7ª.

13

Estilos de negociación. Elabora un cuadro comparativo de estilos de negación por zonas específicas.

14

Etapas del proceso de

negociación. Participa de una simulación

práctica de un proceso de negociación. 8ª. 15 Negación asistida y la conciliación extrajudicial.

Elabora un cuadro de estrategias aplicables a los diferentes tipos de negación.

16

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

VALOR ACTITUDINAL: Asume y valora importancia de la negación en todos sus estilos y específicamente la negación integrativa y basada en principios.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III CONCILIACIÓN EXTRAJUDICIAL

3.

CAPACIDAD:

Comprende la naturaleza de la conciliación extrajudicial, en

concordancia con la legislación nacional.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

9ª.

17

Antecedentes de la

conciliación. Elabora un resumen.

18 Principios de la conciliación.

Elabora un informe crítico.

10ª. 19 Técnicas de conciliación: Preguntas, creatividad, parafraseo, estilos de preguntas, caucus.

Simula una conciliación aplicando las técnicas aprendidas.

20

Conciliación asistida, procedimientos, cuestiones éticas.

Simula una conciliación aplicando estrategias de intervención.

11ª.

21

Fases de la conciliación extrajudicial.

Cuadro sinóptico sobre las fases de la conciliación.

22 Centros de conciliación. Solicita la creación de un centro de conciliación. 12ª. 23 Desempeño metodológico en el manejo de audiencias de conciliación.

Elabora técnicas de conciliación.

24

Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Discrimina y valora la utilidad de la utilización de la conciliación extrajudicial como mecanismo asistido en la solución de conflictos.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV ARBITRAJE

4.

CAPACIDAD:

Identifica el concepto, contenido y naturaleza jurídica de la institución

del arbitraje.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

13ª.

25

Naturaleza jurídica: Teoría contractualista o privatista, Teoría publicista o jurisdiccional, Teoría ecléctica o mixta, Teoría autónoma.

Elabora un cuadro comparativo.

26

Clases de arbitraje: Voluntario de forzoso, derecho y de conciencia, ad-hoc e institucional, público y privado, nacional e internacional.

Elabora un mapa conceptual.

14ª.

27 Derechos y obligaciones de las _{partes, los árbitros y la} institución arbitral.

Elabora un resumen de lo tratado.

28

El convenio arbitral. Naturaleza jurídica, clases, variantes.

Exposición teórica y debate con los alumnos.

15ª.

29

El proceso arbitral. Simula un procedimiento de arbitraje.

30

El laudo arbitral.

Exposición teórica y debate con los alumnos.

16ª.

31

Recursos contra el laudo arbitral. Reconocimiento y ejecución de los laudos arbitrales.

Identifica y aplica los diferentes mecanismos en la legislación para garantizar el cumplimiento de los convenios arbitrales. 32 Arbitraje internacional. Instancias internacionales de aplicación de arbitraje. Debate en clase. 17ª. 33 Examen final. 34

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y asume el arbitraje como sistema importante en la administración de justicia a nivel nacional e internacional, considerando las relaciones

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Se utilizará metodología interactiva, buscando la participación directa y protagónica del alumno. Asimismo, se propiciará el debate, el intercambio de ideas y la iniciativa personal.

En esa línea, se promoverá en el alumnado el diálogo para completar el estudio y el intercambio de información sobre los temas estudiados. Asimismo, Como un modo de apoyar las nociones explicadas y enseñadas se están indicando una serie de lecturas para fortalecer lo enseñado en clases.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCACIONALES

 Separatas  Lecturas cortas

VII. EVALUACION

La evaluación será de la siguiente manera:

 Evaluación de proceso: permanente, continuo y cualitativo. Asimismo, se evaluará la asistencia y participación

 Evaluación sumativa: controles de lectura, exámenes y prácticas calificadas  Evaluaciones escritas

 Por otro lado, se evaluará la condición académica del alumno mediante planteamiento de preguntas y mediante la participación activa en clases e informes individuales, a fin que se promueva el diálogo y la discusión sobre determinados temas

 Requisitos de evaluación y aprobación: Se evaluará sólo en los estudiantes que cuenten con 80% de asistencia.

Formula de evaluación:

Controles de lectura: CL y Participación en Clase: PC = promedio de PP

La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas Académicas (Peso 4) :40%

Examen Parcial (Peso 3) :30% Examen Final (Peso 33) :30%

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Donde:

PF = Promedio final EP = Examen parcial EF = Examen final

PP= Promedio de prácticas calificadas y tarea académica.

IX. FUENTES DE INFORMACION

 Bibliográficas:

 BULLARD GONZALES, Alfredo. Tratado de Derecho Arbitral. Instituto Peruano de Arbitraje. Lima, 2011.

 PINEDO AUBIAN, Martín. Procedimiento de Conciliación Familiar. Separata de trabajo, Lima, 2008.

 TARAMONA HERNANDEZ, Rubén. Manual de Conciliación Judicial y Extrajudicial, Editorial Huallaga, Lima-Perú, 2001.

 VIDAL RAMÍREZ, Fernando. Manual de derecho arbitral, Gaceta Jurídica S.A, segunda edición. Lima, 2009.

T. A x 4 + E. P x 3 + E. F x 3 10