• No se han encontrado resultados

Índice acumulativo por autores

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Índice acumulativo por autores"

Copied!
10
0
0

Texto completo

(1)

Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

Volumen 1 Nº 1, enero-junio de 2003 a

Volumen 11 Nº 1 enero – junio de 2013 Abello, Rocío. Construyendo sentido sobre las transiciones al

LQLFLRGHODHVFRODULGDG9RO1ž-XOLR±GLFSS

929-947.

Acevedo, .DULQ 4XHMDGD 5D~ <iQH] 0DUWKD (VWXGLR transversal de los determinantes del trabajo infantil en

&DUWDJHQDDxR9RO1ž-XO±GLFSS

606.

Acevedo, Victoria Eugenia & Restrepo, Lucía. De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la

HVFXHOD9RO1ž(QH±-XQSS

Acosta-Silva, David Arturo & Muñoz, Germán. Juventud Digital: Revisión de algunas aseveraciones negativas sobre la relación jóvenes-nuevas tecnologías. Vol. 10 Nº 1 (Ene. – Jun.,

SS

Aguado, Luis Fernando. Un índice de no consumo de alimentos

HQODQLxH]SDUD&RORPELD9RO1ž-XOLR±GLFSS

735-760.

Aguado, /XLV )HUQDQGR *LUyQ /XLV (GXDUGR 2VRULR $QD

0DUtD 7RYDU /XLV 0LJXHO $KXPDGD -DLPH 5RGULJR

Determinantes del uso de los servicios de salud materna en

HO/LWRUDO3DFt¿FR&RORPELDQR9RO1RHQH±MXQGH SS±

Agudelo, María Eugenia. Descripción de la dinámica interna de las familias Monoparentales, simultáneas, extendidas y compuestas del municipio de Medellín, vinculadas al proyecto de prevención temprana de la agresión. Vol. 3 N° 1 (ene. – jun.,

SS

Aguilar, Marisol. Aprendizaje y Tecnologías de Información y Comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos. Vol. 10 N°

-XO±'LFSS

Aguirre Dávila, Eduardo. Aproximación pragmática a la teoría del juicio moral, desde la crítica a Kohlberg. Vol. 7 No. 2

HVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Aguirre, Eduardo Dávila. Inversión parental: una lectura desde la psicología evolucionista. Vol. 9 No. 2 (Jul. – Dic., de

SS±

Aguirre, Juan Carlos & Jaramillo, Luís Guillermo. El otro en Lévinas: Una salida a la encrucijada sujeto-objeto y su pertinencia en las ciencias sociales. Vol. 4 N° 2 (jul. – dic.,

SS±

Aguirre, Laura Daniela. Calle y Saberes en Movimiento. Vol. 8

1žHQ±MXQSS±

Albarrán, Griselda & Taracena-Ruiz, Bertha Elvia. Análisis de implicación de educadores de niños y niñas en riesgo de calle: el trabajo en una organización de asistencia social en la

&LXGDGGH0p[LFR9RO1ž-XO±'LFSS

Alvarado, 6DUD9LFWRULD2VSLQD+pFWRU)DELR /XQD0DUtD Teresa. Concepciones de justicia en niños y niñas que habitan

FRQWH[WRV XUEDQRV YLROHQWRV 9RO 1ƒ MXO ± GLF

pp.213 – 255.

Alvarado, 6DUD9LFWRULD2VSLQD+pFWRU)DELR/XQD0DUtD Teresa & Camargo, Marina. Transformación de actitudes frente

DODHTXLGDGHQQLxRV\QLxDVGHVHFWRUHVGHDOWDFRQÀLFWLYLGDG

social, en un proceso de socialización política y educación para

ODSD]9RO1RHQH±MXQGHSS±

Alvarado, Sara Victoria & Carreño, María Teresa. La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia. Vol. 5

1RHQH±MXQGHSS±

Alvarado, 6DUD 9LFWRULD 0DUWtQH] -RUJH (OLpFHU 0XxR] Diego Alejandro. Contextualización teórica al tema de las juventudes: una mirada desde las ciencias sociales a la juventud.

9RO1žHQH±MXQGHSS±

Alvarado, Sara Victoria. Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas. Vol. 7 Nº

-XOLR±GLFSS

Alvarado 6DUD 9LFWRULD 2VSLQD$OYDUDGR 0DUtD &DPLOD & García, Claudia María. La subjetividad política y la socialización política, desde las márgenes de la psicología

SROtWLFD9RO1R(QH±-XQGHSS±

Alvarado6DUD9LFWRULD3DWLxR-KRDQD$OH[DQGUD /RDL]D Julián Andrés. Sujetos y subjetividades políticas:

El caso del movimiento juvenil Álvaro Ulcué. Vol. 10 Nº 2 (Jul

±'LFSS

Álvarez, Leonardo Yovany. Asertividad, escucha y afrontamiento de la crítica en adolescentes en situación de calle.

9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Álvarez, Leonardo Yovany. Representaciones sobre el Gobierno en niños, niñas y adolescentes de Bucaramanga. Vol.

1ž-XO±'LFSS

Amich, Cristina. La evolución de la legislación sobre menores de edad delincuentes en la dictadura militar brasileña. Vol. 5 N°

MXO±GLFSS±

Andrade, Rocío Adela. El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,

SS±

Aparicio, Pablo Christian. Incidencia de las reformas estructurales en la juventud argentina. Transformaciones,

WHQVLRQHVGHVDItRV9RO1žHQH±MXQGHSS

– 177.

Arias, Francisco Antonio. Educación en la globalización. Un

FDPELRHQODSHUVSHFWLYD9RO1RHQH±MXQGH

pp. 57 – 80.

Arias, Francisco Antonio. Emergencia del hombre en la formación de maestros y maestras en Colombia. Vol. 9 No. 2

MXO±GLFGHSS

Arteaga, Miguel Ángel. Identidad y práctica profesionales del educador y la educadora de calle en México. Vol. 7 Nº 2 (Julio.

±GLFSS

Asún 5RGULJR 5XL] 6ROHGDG$FHLWXQR 5REHUWR 9HQHJDV Juan Ignacio & Reinoso, Alejandro. Integración subjetiva y apoyo institucional percibido entre estudiantes de secundaria

HQ&KLOH9RO1ž(QH±-XQGHSS±

Ávila,5RVD6iHQ]-DYLHU/DFRQ¿JXUDFLyn del campo de la

(2)

B. Albuquerque, Maria Betânia. Saberes da ayahuasca e processos educativos na religião do Santo Daime. Vol. 10 No. 1

(QH±-XQGHSS

Báez, Gretel. La participación protagónica estudiantil en el proceso de extensión universitaria. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,

SS±

Baeza, Jorge & Sandoval, Mario. Nuevas Prácticas Políticas en Jóvenes de Chile: Conocimientos acumulados 2000-2008. Vol.

1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Barragán, Lucía. Prácticas cotidianas de personas adultas jóvenes que viven en la plaza Zarco. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,

SS

Barret, Maribel. Consideraciones ético-metodológicas para la investigación en educación inicial. Vol. 9 No. 2 (Jul. – dic., de

SS

Becerra, ,W]HO $GULDQD 9i]TXH] 9HUyQLFD =DSDWD (PPD

*DU]D /DXUD (OHQD ,QIDQFLD \ ÀH[LELOLGDG ODERUDO HQ OD

agricultura de exportación mexicana. Vol. 6 No. 1 (ene. – jun.,

GHSS±

Becker, Fernanda. Early Childhood Education in Brazil: The obstacles to a successful experience. Vol. 5 N° 2 (jul. – dic.,

SS±

Bedoya Hernández,0DXULFLR+HUQDQGR%XLOHV&RUUHD0DUtD Victoria & Lenis Castaño, John Fredy. La acción educativa como acción narrativa. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. – dic., de

SS

Bedoya, Mauricio Hernando & Giraldo, Mary Lucy. Condiciones de favorabilidad al maternaje y violencia materna.

9RO1ž-XOLRGLFSS

Bedoya, Mauricio Hernando & Giraldo, Mary Lucy. Vivir la violencia materna. La voz de los niños y las niñas Vol 9 N°2

-XOGLFSS

Bermúdez, Emilia. Roqueros y roqueras, pavitos y pavitas, skaters, lesbianas y gays. El papel del consumo cultural en la construcción de representaciones de identidades juveniles (El caso de algunos grupos de jóvenes que van a los malls en

0DUDFDLER9HQH]XHOD9RO1ƒMXO±GLFSS

– 666.

Bernal, Gloria Esperanza. Enseñanza de gramática en Colombia: resultados de un análisis de cuadernos escolares.

9RO1žHQ±MXQSS

Bianchi, Eugenia. La perspectiva teórico-metodológica de Foucault. Algunas notas para investigar al “ADHD”. Vol. 8 Nº

HQ±MXQSS

Bianchi, Eugenia. Problematizando la noción de trastorno en el

7'$+HLQÀXHQFLDGHOPDQXDO'609RO1ž-XO±'LF SS

Bocanegra, Elsa María. Las prácticas de crianza entre la Colonia y la Independencia de Colombia: los discursos que las enuncian y las hacen visibles. Vol. 5 No. 1 (ene. – jun., de

SS±

Bocanegra, Elsa María. Del encierro al paraíso. Imaginarios dominantes en la escuela colombiana contemporánea: una mirada desde las escuelas de Bogotá. Vol. 6 No. 1 (ene. – jun.,

GHSS±

Bonilla, &DUORV%ROtYDU-XVWL¿FDFLRQHVPRUDOHVGHORVQLxRV\

QLxDVDFHUFDGHODVH[XDOLGDG9RO1ž-XOLRGLFSS

1013-1023.

Borelli, 6LOYLD+HOHQD6LPRHV5RFKD5RVHGH0HOR$OYHV Rita de Cássia & Rodrigues de Lara, Marcos. Jóvenes urbanos:

acciones estético-culturales y nuevas prácticas políticas. Vol. 7

1žHQH±MXQSS±

Botero, Patricia. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Botero, Patricia. Arturo Escobar y sus fuentes críticas en la construcción de pensamiento latinoamericano. Vol. 8 Nº 1 (en.

±MXQSS

Botero, Patricia & Alvarado, Sara Victoria. Niñez, ¿política? Y

FRWLGLDQLGDG9RO1ƒMXO±GLFSS±

Botero, 3DWULFLD 7RUUHV -XOLDQD $OYDUDGR 6DUD 9LFWRULD Perspectivas teóricas para comprender la categoría participación ciudadana-política juvenil en Colombia. Vol. 6 N° 2 (jul. – dic.,

SS±

Botero 3DWULFLD 9HJD 0yQLFD 2UR]FR 0DXULFLR Relaciones intergeneracionales: implicaciones en procesos de

IRUPDFLyQSROtWLFDHQMyYHQHV9RO1ž-XO±'LF

pp. 897-911.

Buitrago 6DQGUD +LEHWK 5DPtUH] -RVp )HUQDQGR 5tRV

-KRQ )UHG\ ,QWHUIHUHQFLD OLQJtVWLFD HQ HO DSUHQGL]DMH

simultáneo de varias lenguas extranjeras. Vol. 9 N° 2 (jul. –

GLFSS±

Camacho, Leidy Bibiana. La explotación sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,

SS

Camargo, Marina. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Camargo, Marina. El crítico asunto de la equidad escolar: un

HVWXGLRPXOWLFDVRV9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGH

pp. 1619-1638.

Caputo, Mariela & Gamallo, Gabriela. Infancia, desarrollo y conocimiento: los niños y niñas y su socialización. Vol. 8 Nº 2

-XOLRGLFSS

Carballo, Priscilla. Claves para entender las nuevas sensibilidades: Estudios sobre producciones culturales juveniles

HQ&RVWD5LFD9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

1331-1347.

Cárdenas, Sabine. Niños y niñas de la calle: coordenadas

H[SOLFDWLYDVGHOFDPELRGHYLGD9RO1ž-XOLRGLF

pp. 1051-1067.

Cardona, 'RUD 7DPD\R 2VFDU (XJHQLR 0RGHORV GH argumentación en ciencias: una aplicación a la genética. Vol. 7

1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Cardoso, Lourenço. La perspectiva teórico-metodológica de Foucault. Algunas notas para investigar al “ADHD”. Vol. 8 Nº

HQ±MXQSS±

Carrillo, Edith. Niñas y niños involucrados en procesos de

VXVWUDFFLyQIDPLOLDUHQ0p[LFR9RO1ƒ-XO±GLF

pp. 561 – 572.

Castañeda, Nicté Soledad. Dinámica y proceso de migración a Estados Unidos: Jóvenes de Guadalajara, Jalisco, México. Vol.

1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Castellanos -XDQ 0DQXHO 8Q DQiOLVLV SURVRSRJUi¿FR GH algunas formas actuales de movilización armada en Colombia.

9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Castellanos, Juan Manuel & Torres, William Fernando. Una revisión de la producción académica sobre la violencia política en Colombia para indagar sobre el lugar de los jóvenes y las

(3)

Castillo, José Rubén. La formación de ciudadanos: la escuela,

XQHVFHQDULRSRVLEOH9RO1ƒMXO±GLFSS±

143.

Castillo, -RVp 5XEpQ /D FRQ¿JXUDFLyQ GH ODV FLXGDGDQtDV en estudiantes universitarios y universitarias de pregrado en

0DQL]DOHV&RORPELD9RO1ƒMXO±GLFSS

– 809.

Castillo, Maribel. Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia. Vol. 7 Nº

-XOLR±GLFSS

Castillo 0DULEHO &DVWUR *HRYDQQ\ *RQ]DOHV 2VFDU Andrés. Los hijos e hijas y la percepción de pobreza en hogares

FDOHxRV9RO1RMXO±GLFGHSS

Castrillón, María del Carmen. Discursos institucionales sobre la familia en Brasil y Colombia: ¿biologizar/nuclearizar, o

UHFRQRFHUVXGLYHUVLGDG"9RO1RHQH±-XQGH

pp. 83 – 124.

Castro, Heublyn. Formación de maestros y maestras: rostros

GHOSDVDGRTXHSHUPDQHFHQ\UHFRQ¿JXUDQODSURIHVLyQGRFHQWH 9RO1žHQ±MXQSS±

Caycedo, &ODXGLD %DOOHVWHURV %ODQFD 1RYRD 0yQLFD 0D

*DUFtD 'HQQ\V GHO 5RFtR $ULDV $QD /XFtD +H\FN /DXUD 9LFWRULD 9DOHUR ÈQJHOD 3DWULFLD 9DUJDV 5RFK\ 5HODFLyQ

entre variables de control parental y prácticas de juego en niños y niñas de 10 a 13 años de edad en la ciudad de Bogotá. Vol. 3

1ƒHQH±MXQSS±

Cebotarev, Nora. El enfoque crítico: una revisión de su historia, naturaleza y algunas aplicaciones. Vol. 1 N° 1 (ene. –

MXQSS

Cebotarev, Nora. Familia, socialización y nueva paternidad.

9RO1ƒMXO±GLFSS

Cicerchia, Ricardo & Bestard, Joan. ¡Todavía una historia de la familia! Encrucijadas e itinerarios en los estudios sobre las

IRUPDVIDPLOLDUHV9RO1RHQH±-XQGHSS

- 36.

Cordini, Mabel. La Resiliencia en adolescentes del Brasil. Vol.

1ƒHQH±MXQSS±

Contreras, Claudio Gonzalo & Pérez, Andrés Javier. Participación invisible: niñez y prácticas participativas

HPHUJHQWHV9RO1ž-XO±GLFSS

Cova)pOL[3pUH]6DODV&ODXGLD33DUDGD%HQMDPtQ9LFHQWH

6DOGLYLD6DQGUD5LRVHFR3HGUR 6RWR2VYDOGR,QWHOLJHQFLD

y Conductas Delictuales en Adolescentes Chilenos. Vol. 10 Nº 1

(QH-XOSS

Cuadra-Martínez, 'DYLG *HRUJXGLV0HQGR]D &RQVWDQWLQR Nicolás & Alfaro-Rivera, Robinson Alejandro. Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad.

9RO1ž-XO±'LFSS

Chaves /LOLDQD &DGDYLG 0DUWKD$OLFLD 7RUUHV 6RUDLGD . Conceptualización y categorización en personas menores expuestas al Programa de Complementación Alimentaria. Vol.

1ž-XO±'LFSS

Da Silva Araújo, Sônia María. Educaçao do campo no Brasil: um discurso para além do pós-colonial? Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,

SS

De Fátima, Maria. Entretenimiento en el espacio de la calle y la delimitación de los géneros en la niñez. Vol. 7 Nº 2 (Julio. –

GLFSS

De Freitas, Marcos Cezar & De Mecena, Elizane Henrique. Vulnerabilidades de crianças que nascem e crescem em

periferias metropolitanas: notícias do Brasil. Vol. 10 N° 1 (Ene

-XQSS±

De la Cruz, 0RQWVHUUDW +XDUWH 0DUtD ) 6FKHXHU 1RUD Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de

ODHVFULWXUD9RO1ƒHQH±MXQSS±

De La Hoz, )DELR -RVp 4XHMDGD 5D~O <iQH 0DUWKD (O desempleo juvenil: problema de efectos perpetuos. Vol. 10 N° 1

(QH±-XQSS±

De la Vega, Eduardo. Psicoanálisis y política. Patologización

GHODLQIDQFLDSREUHHQ$UJHQWLQD9RO1žHQ±MXQ

pp. 43-65.

Del Castillo, 6DUD 5RWK $QGUp1RsO :DUWVNL &ODUD ,QpV Rojas, Ricardo & Chacón, Orlando. La implementación de la política pública de salud sexual y reproductiva (SSR) en el Eje Cafetero colombiano: el caso del embarazo adolescente. Vol. 6

1ƒHQH±MXQSS±

Del Valle, $OHMDQGUR3URGXFWLYLVPRHVWUDWL¿FDFLyQ\VHUYLFLRV

HGXFDWLYRVHQ$PpULFD/DWLQD9RO1žHQ±MXQ

pp. 577 - 605.

De Oliveira, Tatiane. Entretenimiento en el espacio de la calle y la delimitación de los géneros en la niñez. Vol. 7 Nº 2 (Julio.

±GLFSS

Díaz, Claudia Milena & Celis, Jorge Enrique. La formación para el trabajo en la educación media en Colombia. Vol. 9 N°1

HQHUR±MXQLRSS

Díaz, Silvia Paulina. Participar como niña o niño en el mundo

VRFLDO9RO1ž-XOLRGLFSS

Domínguez, María Isabel & Castilla Claudia. Prácticas participativas en grupos juveniles de Ciudad de La Habana.

9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Dos Santos5XEHQL]H0DULD1DVFLPHQWR0DULD$SDUHFLGD de Araújo Menezes, Jaileila. Os sentidos da escola pública para jovens pobres da cidade do Recife. Vol. 10 N°1 (Ene – Jun.,

SS

Duek, Carolina. Escuela, juego y televisión: la sistematización de una intersección problemática. Vol. 5 No. 2 (ene. – Jun., de

SS±

Duek, Carolina. Infancia, desarrollo y conocimiento: los niños

\QLxDV\VXVRFLDOL]DFLyQ9RO1ž-XOLRGLFSS

799-808.

Duque, Iván Leonardo & Parra, José Hernán. Exposición a pantallas, sobrepeso y desacondicionamiento físico en niños y

QLxDV9RO1ž-XO±'LFSS

Durán,(UQHVWR3HU¿OGHORVQLxRVQLxDV\DGROHVFHQWHVVLQ

FXLGDGRSDUHQWDOHQ&RORPELD9RO1ž-XOLR±GLF

pp. 761-783.

Durán, (UQHVWR6WUDXFK*XiTXHWD5RGUtJXH]&DPLOR$QGUpV & Torres, Astrid Quintero. Restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes en el sistema nacional de bienestar

IDPLOLDU9RO1ž-XO±'LFSS

Echavarría, Carlos Valerio. La escuela: un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad

PRUDO9RO1ƒMXO±GLFSS±

Echavarría,&DUORV9DOHULR5HVWUHSR3DXOD$QGUHD&DOOHMDV

$OHMDQGUR $QWRQLR 0HMtD 3DROD ;LPHQD $O]DWH ÈQJHOD

María. La responsabilidad moral y política: una mirada juvenil.

9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

(4)

construcción grupal de saberes9RO1ž-XO±'LF

pp. 899-911.

Eming, Mary & Fujimoto, Gaby. Desarrollo Infantil Temprano: Lecciones de los programas no formales. Vol. 1 N° 1 (ene. –

MXQSS

Erazo, Edgar Diego. Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana. Vol. 2 N° 2

MXO±GLFSS±

Erazo, Edgar Diego. De la Construcción Histórica de la Condición Juvenil a su Transformación contemporánea. Vol. 7

1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Erazo, Edgar Diego & Muñoz, Germán. Las mediciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: interacciones en Pereira y Desquebradas, Colombia. Vol. 5 N°

MXO±GLFSS±

Elvira-Valdés, María Antonieta & Pujol, Lydia. Autorregulación y rendimiento académico en la transición

VHFXQGDULD±XQLYHUVLGDG9RO1ž(QH±-XQSS

367 – 378.

Espinosa, Horacio. ¿La transgresión se consume? Un acercamiento a lo ‘indie’ a través de imágenes. Vol. 7 Nº 1 (ene.

±MXQSS±

Fagundes, Marcelo & Piuzana, Danielle. Estudo teórico sobre o uso conceito de paisagem em pesquisas arqueológicas. Vol. 8

1žHQ±MXQSS

Fernández, Aleida & Vasco, Eloísa (in memoriam). Dinámicas del reconocimiento en las narraciones de jóvenes con

GLVFDSDFLGDGHV9RO1ž(QH±-XQSS

Feixa, Carles. Generación XX. Teorías sobre la juventud en la

HUDFRQWHPSRUiQHD9RO1ƒMXO±GLFSS±

Galvis, Ligia. La convención de los derechos del niño veinte

DxRVGHVSXpV9RO1ž-XOLR±GLFSS

García, María Cristina. Interacción familiar y desarrollo

HPRFLRQDOHQQLxRV\QLxDV9RO1ž-XOLR±GLF

pp. 761-783.

García-Castro, Juan Diego & Pérez, Rolando. Tiempo libre en adolescentes escolarizados de dos clases sociales de Costa

5LFD9RO1žHQ±MXQSS

García-Villanueva-RUJH'HOD5RVD$FRVWD$GDUD &DVWLOOR Valdés, Jessica S.Violencia: análisis de su conceptualización en jóvenes estudiantes de bachillerato. Vol. 10 Nº 1 (Ene. – Jun.,

SS

Ghiso, Alfredo Manuel. Naturalización de la intimidación entre escolares: un modo de construir lo social. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,

SS±$OJXQRVOtPLWHVGHODVUHVSXHVWDVIUHQWH

a la violencia y la inseguridad, en las instituciones educativas.

9RO1ž-XO±'LFSS

Gallo, Nancy Eliana & Molina, Astrid Natalia. Línea de base del programa “Prevención de la violencia, inclusión social y

HPSOHDELOLGDGHQMyYHQHV´9RO1ž(QH±-XQ

pp. 415 - 426.

Gallego, Gabriel. Primera experiencia homoerótica en varones

HQ OD FLXGDG GH 0p[LFR9RO 1ž -XO ± 'LF SS

913-928.

Gillman, Anne. Juventud, Democracia y Participación

&LXGDGDQDHQHO(FXDGRU9RO1žHQ±MXQSS

329 - 345.

Girardo, Cristina & Siles, Oscar Mauricio. La Cooperación Internacional para la formación e inserción sociolaboral de

jóvenes mexicanos. Vol. 10 Nº 1 (EQH±-XQSS - 146.

Guzmán, Rosa Julia & Guévara, Mónica. Concepciones de infancia, alfabetización inicial y aprendizaje de los educadores

\HGXFDGRUDV9RO1ž-XOLRGLFSS

Gómez, Jairo Hernando. El romanticismo como mito

IXQGDFLRQDOGHORMRYHQ9RO1žHQH±MXQSS

59-81.

Gómez, Martha Ruth. Batuta Caldas - Colombia: un programa de formación musical que deviene en formación ciudadana.

9RO1R-XO±GLFGHSS

González, Aída María & Tamayo, Oscar Eugenio. Obstáculos cognitivo-emotivos para la realización de actividad física en

HVWXGLDQWHVXQLYHUVLWDULRV9RO1R(QH±-XOGH

pp. 379-396.

González Aguirre, J. Igor Israel. (De)construyendo la esfera pública Juventud y (la otra) cultura política. Vol. 10 Nº 1 (Ene.

±-XQSS±

González-Laurino, Carolina. Usos y consecuencias de las ideas de riesgo y vulnerabilidad social en el peritaje

socio-SVLFROyJLFR9RO1ž-XO±'LFSS

González, Rodrigo. Políticas y juventudes post-transición democrática en el Perú. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. – dic., de

SS

González-Rivas, Nazly. Discriminación salarial: un análisis entre mujeres afrocolombianas y no afrocolombianas en el área

PHWURSROLWDQDGH&DOL9RO1R(QH±-XOGHSS

563-578.

González, Jorge Iván. El estatuto teórico de la niñez y de la

MXYHQWXG HQ OD UHÀH[LyQ HFRQyPLFD9RO 1ƒ MXO ± GLF SS±

Guaraná, Elisa. Juventud rural en Brasil: procesos de exclusión y la construcción de un actor político. Vol. 7 Nº 1 (ene. – jun.,

SS±

Guerra, María Cecilia. Intervenciones urbanas en la ciudad global. El caso del stencil en Buenos Aires (2000-2007). Vol. 7

1žHQH±MXQSS±

Guerrero, Doris. Transitando el camino de la construcción de la lengua escrita con la mochila mágica. Vol. 7 Nº 2 (Julio. –

GLFSS

Guerrero 3DWULFLD 0DVVD $QD 'XUiQ .DWWLD (O ³DPRU pasional” a los programas sociales de jóvenes de Latinoamérica

HQSURFHVRGHGHVD¿OLDFLyQ9RO1ƒHQHUR±MXQLR

pp. 173-190.

Guerrero, Patricia & Palma Evelyn. Representaciones sociales sobre educación de niños y niñas de calle de Santiago y Quito.

9RO1ž-XOLRGLFSS

Guevara, Hilda Mabel. Identidades estudiantiles, conocimiento y cultura. Percepciones de jóvenes universitarios y universitarias

GH&X\R$UJHQWLQD9RO1žHQH±MXQSS±

234.

Ghiso$OIUHGR 7DEDUHV2FKRD&DWDOLQD0DUtD5HÀH[LYLGDG dialógica en el estudio de jóvenes y prácticas políticas. Vol. 9

1ƒHQHUR±MXQLRSS

Gutiérrez, Consuelo. Libre comercio y autonomía universitaria, un dilema actual: el caso colombiano. Vol. 5 N° 2 (jul. – dic.,

SS±

Gutiérrez, Consuelo. Equidad en la educación superior: una

(5)

Gutiérrez, 0DJJXL &DVWHOODQRV 6HUJLR +HQDR -XDQLWD Santacoloma, Andrés. La atmósfera psíquica y los vínculos

VLJQL¿FDWLYRVGHPDGUHVDGROHVFHQWHVJHVWDQWHV\ODFWDQWHVGH

bajo estrato socio-económico. Implicaciones sobre el desarrollo

SVtTXLFR9RO1RHQH±MXQGHSS±

Guzmán, Jorgelina. Actores gubernamentales de la política cultural cubana entre 1949 y 1961. Vol. 10 No. 1 (Ene. – Jun.,

GHSS±

Hecht, Ana Carolina & García, Mariana. Categorías étnicas. Un estudio con niños y niñas de un barrio indígena. Vol. 8 Nº 2

-XOLRGLFSS

Henao, Diana. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Henao, Gloria Cecilia. Interacción familiar y desarrollo

HPRFLRQDOHQQLxRV\QLxDV9RO1ž-XOLR±GLF

pp. 761-783.

Henao, Juanita. La formulación de la política pública de juventud de Bogotá 2003 – 2012: Un ejercicio de democracia participativa y de construcción de futuro. Vol. 2 n° 2 (jul. – dic.,

SS

Henao,-XDQLWD3LQLOOD9LFWRULD(XJHQLD-yYHQHV\FLXGDGDQtDV en Colombia: entre la politización social y la participación

LQVWLWXFLRQDO9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

1405-1437.

Hernández, Ángela. La familia como unidad de supervivencia, de sentido y de cambio en las intervenciones psicosociales:

LQWHQFLRQHV\UHDOLGDGHV9RO1ƒHQH±MXQSS

57 – 71.

Hinojo, María Angustias & Fernández, Andrés. El aprendizaje semipresencial o virtual: nueva metodología de aprendizaje en

(GXFDFLyQ6XSHULRU9RO1ƒ(QH±-XQSS

– 167.

Hincapié, Alexánder & Quintero, Sebastián. Cuerpos sometidos, sujetos educados. Apuntes para una interpretación de las luchas discursivas por la construcción de la educación

VH[XDOHQ&RORPELD9RO1ƒ(QH±-XQSS

– 105.

Hincapié, Claudia María. Escuelas: espacios vitales. De

VHFWRUHVD$FWRUHV9RO1R-XO±GLFGHSS

702.

Hurtado, Deibar René. “Ciudadespacios”. Recorridos y tránsitos de las prácticas culturales de jóvenes por la ciudad de

3RSD\iQ9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Hurtado, 'pLEDU 5HQp /D FRQ¿JXUDFLyQ XQ UHFXUVR SDUD

FRPSUHQGHUORVHQWUDPDGRVGHODVVLJQL¿FDFLRQHVLPDJLQDULDV 9RO1ƒHQH±MXQSS±

Isaza, Leonor. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Jaramillo,$GULDQD0RQWDxD*XVWDYR 5RMDV/LQD0DUFHOD Detección de errores en el proceso metacognitivo de monitoreo de la compresión lectora en niños. Vol. 4 N° 2 (jul. – dic.,

SS±

Jaramillo, Luis Guillermo & Aguirre, Juan Carlos. Rostro y Alteridad: de la presencia plástica a la desnudez ética. Vol. 8 Nº

HQ±MXQSS

Jaramillo, 3DWULFLD(OHQD5XL]0yQLFD8QFDVRGHLQWHJUDFLyQ de TIC que no agrega valor al aprendizaje. Vol. 7 Nº 1 (ene. –

MXQSS±

Jiménez $QGUpV (GXDUGR &DVWLOOR 'RPpULFD 9DOHULD Cisternas, Laura Camila. Validación de la escala de agresión entre pares, y subescala de agresión virtual en escolares

FKLOHQRV9RO1ž-XO±'LFSS

Jiménez, Magdalena. La “juventud inmigrante” en España. Complejidad de una categoría discursiva a debate. Vol. 8 Nº 1

HQ±MXQSS±

Jurado, Claudia & Tobasura, Isaías. Dilema de la juventud en territorios rurales de Colombia: ¿campo o ciudad? . Vol. 10 Nº

(QH±-XQSS±

Köhler Gonzales, Zuleika & Guareschi, Neuza Maria de Fátima. Discursos sobre juventud y prácticas psicológicas: la producción de los modos de ser joven. Brasil. Vol. 6 Nº 2 (jul.

±GLFSS±

Köhler Gonzales, Zuleika & Guareschi, Neuza Maria de Fátima. El protagonismo social y el gobierno de los jóvenes.

9RO1žHQH±MXQGHSS±

Korstanje, Maximiliano. Una nueva forma de Creer: una perspectiva sociológica sobre el papel de la religión en un grupo de adolescentes argentinos. Vol. 5 No. 2 (ene. – jun., de

SS±

Kropff, Laura. Debates sobre lo político entre jóvenes mapuche

HQ$UJHQWLQD9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

León, Ana Teresa. El concepto de tiempo en niños y niñas de

SULPHUDVH[WRJUDGR9RO1ž-XO±GLFSS

884.

Lizarralde,0DXULFLR0DHVWURVHQ]RQDVGHFRQÀLFWR9RO

1ƒMXO±GLFSS±

López, Luz María. El cómo en la investigación de familia:

5HÀH[LRQHV GH OD H[SHULHQFLD GHVGH XQ DERUGDMH FXDOLWDWLYR 9RO1ƒHQH±MXQSS±

López, Luz María. Padres o madres migrantes internacionales y su familia: Oportunidades y nuevos desafíos. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

López, Marta Isabel & Schnitter, Mónica. Matriz de relación primaria en casos de niños y niñas con problemas de aprendizaje.

9RO1ž-XOLRGLFSS

López, Marta Isabel. Tomasello y Stern: Dos perspectivas actuales incluyentes del Desarrollo Infantil. Vol. 9 No. 2 (Jul. –

'LFGHSS±

López-Moreno, Ligia & Alvarado, Sara Victoria. Emergencia de las relaciones intergeneracionales en una escuela pública

XUEDQD9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Lora, Josefa. La educación corporal: nuevo camino hacia la

HGXFDFLyQLQWHJUDO9RO1ž-XOGLFSS

Loaiza, María Olga. Padres o madres migrantes internacionales y su familia: Oportunidades y nuevos desafíos. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Londoño, David Alberto & Herrera, José Darío. Coincidencias entre la Argumentación Pragmadialéctica y la Novíssima

5HWyULFD9RO1ƒ(QH±-XQSS

Lozano, $OGR )DYLR 7RUUHV 7HUHVD 0DUJDULWD $UDQGD Carolina. Concepciones culturales del VIH/Sida de estudiantes adolescentes de la Universidad de Guadalajara, México. Vol. 6

1ƒMXO±GLFSS±

Lozano, Martha Cecilia & Alvarado, Sara Victoria. Juicios, discursos y acción política en grupos de jóvenes estudiantes

XQLYHUVLWDULRVGH%RJRWi9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

(6)

Llobet, Valeria. Las políticas sociales para la infancia

YXOQHUDEOH$OJXQDVUHÀH[LRQHVGHVGHOD3VLFRORJtD9RO1R HQH±MXQGHSS±

LLobet, Valeria & Rodríguez, José Antonio. Los instrumentos de registro y monitoreo institucional como herramientas para la transformación de los programas sociales: Experiencia del Programa de Fortalecimiento Institucional para el Consejo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia de la República

$UJHQWLQD9RO1ƒMXO±GLFSS±

Luciani, Leandro. La protección social de la niñez: subjetividad y posderechos en la segunda modernidad. Vol. 8 Nº 2

(Julio-GLFSS

Macías, 0DUtD $PDUtV $PDU -RVp -LPpQH] 0\ULDP Dinámica de las familias de menores con problemas psicosociales: el caso del menor infractor y la menor explotada

VH[XDOPHQWH9RO1ƒMXO±GLFSS±

Magno/XFDV'RXOD6KHLOD0DULD GH$OPHLGD3LQWR1HLGH Maria. “Todo el mundo nos conoce a nosotros ahora”: cultura e identidad de jóvenes rurales en Minas Gerais (Brasil). Vol. 9

1ƒHQHUR±MXQLRSS

Maldonado, Zulay. Transitando el camino de la construcción de la lengua escrita con la mochila mágica. Vol. 7 Nº 2 (Julio. –

GLFSS

Malinowski, Nicolás. Diferenciación de los tiempos

HVWXGLDQWLOHV H LPSDFWR VREUH HO SURFHVR GH D¿OLDFLyQ HQ 0p[LFR9RO1ƒMXO±GLFSS±

Mariñez, Freddy. Políticas públicas y participación de la

MXYHQWXGFDVR1XHYR/HyQ0p[LFR9RO1RHQH±-XQ GHSS±

Márques, Fernanda Telles. Intolerancia e in[ter]venciones: “los menores” y “los niños” en el imaginario social brasileño.

9RO1R-XO±'LFGHSS±

Martins, Luana Timbó & Castro, Lucia R. de. Los niños en la contemporaneidad: entre las demandas de la vida escolar y de

ODVRFLHGDGWHFQROyJLFD9RO1R-XO±'LFGHSS

619 – 634.

Martínez, Marta & García, María Cristina. La crianza como objeto de estudio actual desde el modelo transaccional. Vol. 10

1R(QH±-XQGHSS±

Martinez, Marta & García, María Cristina.Implicaciones de la crianza en la regulación del estrés. Vol. 9 No. 2 (Jul. – Dic., de

SS±

Medan, Marina. ”Proyecto de vida”? tensiones en un programa de prevención del delito juvenil. Vol. 10 No. 1 (ene. – Jun., de

SS±

Mejía, Diva Nelly. Lectura en pañales para llegar a la escuela.

9RO1ž-XOLRGLFSS

Meléndez, -XDQD0DUtD&DxH]*ORULD0DUtD )UtDV+HYLODW Comportamiento alimentario y obesidad infantil en Sonora,

0p[LFR9RO1ž-XOLRGLFSS

Menjívar, Mauricio. Niños que se hacen hombres: Conformación de identidades masculinas de agricultores en

&RVWD5LFD9RO1ž-XOLRGLFSS

Menkes, Dominique. La cultura juvenil otaku: expresión de la

SRVPRGHUQLGDG9RO1ž(QH-XQSS

Mesa, Ana María & Gómez, Ana Cristina. La mentalización como estrategia para promover la salud mental en bebés

SUHPDWXURV9RO1ž-XOLRGLFSS

Mesa, José Alberto. Tendencias actuales en la educación moral.

9RO1ƒHQH±MXQSS±

Micolta, Amparo. Inmigrantes colombianos en España. Experiencia parental e inmigración. Vol. 5 No. 1 (ene. – Jun.,

GHSS±

Mieles, María Dilia & García, María Cristina. Apuntes sobre socialización infantil y construcción de identidad en ambientes

PXOWLFXOWXUDOHV9RO1ž-XOLRGLFSS

Mieles, María Dilia & Acosta, Alejandro. Calidad de vida y derechos de la infancia: un desafío presente. Vol. 10 N° 1 (Ene

-XQSS±

Molinari, Viviana. Juventudes argentinas, una forma de mirar

DOPXQGRHQWUHODYROXQWDGGHORV¶\ODUHÀH[LYLGDGHVWpWLFD GHORV¶9RO1RHQH±-XQGHSS±

Montaña, Andrés. Interacciones sociales y explotación

HFRQyPLFD9RO1R(QH±-XQGHSS±

Montesinos, María & Pagano, Ana. Chicos y chicas en situación de calle y procesos de democratización educativa.

9RO1žHQ±MXQSS

Montoya Canchis, Luis W. Políticas y juventudes post-transición democrática en el Perú. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul.

±GLFGHSS

Mora, Adriana & Rojas, Alba Luz. Estilo de funcionamiento familiar, pautas de crianza y su relación con el desarrollo evolutivo en niños con bajo peso al nacer. Vol. 3 N° 1 (ene. –

MXQSS±

Moratilla-Olvera, María Isabel & Taracena-Ruiz, Bertha Elvia. Vulnerabilidad social y orfandad: trayectoria vital de una

DGROHVFHQWH9RO1ž-XO±'LFSS

Morfín, Catalina. Jóvenes en acciones colectivas y movimientos

VRFLDOHV SDUD UHGH¿QLU ORV HVSDFLRV S~EOLFRV \ ODV SUiFWLFDV FLXGDGDQDV9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Mosqueira, Mariela Analía. “De menores y consumidores”. Construcción socio-histórica de la(s) juventud(es) en la

$UJHQWLQD9RO1žHQ±MXQSS

Müller, Verônica Regina & Arruda, Fabiana Moura. Crianças

HVXDVRSLQL}HVOD]HUHHVSRUWHVHPXPDFLGDGHEUDVLOHLUD9RO 1ƒ(QH±-XQSS±

Muñoz, Diego Alejandro. Anotaciones conceptuales iniciales sobre los aportes sistémicos de Niklas Luhmann a las ciencias sociales: debates en torno a las teorías de la acción y de sistemas.

9RO1RHQH±MXQGHSS±

Muñoz, Diego Alejandro. Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en

&RORPELD9ROQƒMXO±GLFSS±

Muñoz, Germán. La comunicación en los mundos de vida

MXYHQLOHV9RO1RHQH±MXQGHSS±

Muñoz, Germán. Temas y problemas de los jóvenes colombianos al comenzar el siglo XXI. Vol. 1 N° 1 (ene. – jun.,

SS±

Muñoz-López, Sandra Milena & Alvarado, Sara Victoria.

$XWRQRPtD HQ PRYLPLHQWR XQD UHÀH[LyQ GHVGH ODV SUiFWLFDV

políticas alternativas de jóvenes en Colombia. Vol. 9 N°1

HQHUR±MXQLRSS

Murcia, Napoleón & Jaramillo, Luís Guillermo. Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física. Vol. 3

1ƒMXO±GLFSS±

Murcia, Napoleón. Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia. Vol. 6 N° 2 (jul.

±GLFSS±

(7)

9RO1ƒ-XO±GLFSS±

Murcia, Napoleón. Vida universitaria e imaginarios: posibilidad

HQGH¿QLFLyQGHSROtWLFDVVREUHHGXFDFLyQVXSHULRU9RO1ž HQH±MXQSS±

Murrieta, Patricia. El proceso de permanencia en las calles. Niños de la calle en Ciudad de México. Vol. 8 Nº 2 (Julio-dic.,

SS

Mustard, J. Fraser. Desarrollo Humano Temprano-Equidad desde el Principio-América Latina. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,

SS

Myers, Robert. Notas sobre “la Calidad” de la Atención a la

,QIDQFLD9RO1ƒHQH±MXQSS±

Núñez, 3HGUR )HUQDQGR /D UHGH¿QLFLyQ GHO YtQFXOR juventud-política en la Argentina: un estudio a partir de las representaciones y prácticas políticas juveniles en la escuela

VHFXQGDULD\PHGLD9RO1ƒHQH±MXQSS

– 190.

Ocampo, Angélica María. Ciudadanía juvenil, juventud y

HVWDGR 'LVFXUVRV GH JRELHUQR VREUH VXV VLJQL¿FDGRV 9RO 1ƒHQHUR±MXQLRSS

Osorio, Ana María & Aguado, Luis Fernando. Una mirada a la situación de la niñez en el Valle del Cauca. Vol. 8 Nº 2

(Julio-GLFSS

Ospina, Carlos Alberto. Disciplina, saber y existencia. Vol. 2

1ƒMXO±GLFSS±

Ospina, Carlos Alberto & Botero, Patricia. Estética, narrativa

\FRQVWUXFFLyQGHORS~EOLFR9RO1ƒMXO±GLFSS

811 – 840.

Ospina-Alvarado, María Camila & Gallo, Linda Brigitte Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en

XQFHQWURGHDWHQFLyQLQIDQWLO9RO1ž-XO±GLF

pp. 827-846.

Ossa, Arley Fabio. El castigo como práctica de gobierno en la Reforma Instruccionista en Antioquia. Vol. 8 Nº 2 (Julio-dic.,

SS

Ovalle &RQVWDQ]D 3UiFWLFD \ VLJQL¿FDGR GHO FRQVHQWLPLHQWR informado en hospitales de Colombia y Chile. Vol. 10 N° 1

(QH±-XQSS±

Oviedo, Myriam & García, María Cristina. El embarazo en situación de adolescencia: una impostura en la subjetividad

IHPHQLQD9RO1ž-XOGLFSS

Páez, Ruth Milena. Cuerpo reconocido: Formación para la interacción sin violencia en la escuela primaria. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Patiño-Giraldo, Luz Elena. Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes. Vol. 9 Nº 2 (Jul. – dic.,

SS

Paredes,0DUtD7HUHVDÈOYDUH]0DUWKD&HFLOLD/HJD/HRQRU & Ann Vernon. Estudio exploratorio sobre el fenómeno del “bullying” em la ciudad de Cali, Colombia. Vol. 6 N° 1 (ene. –

MXQSS±

Paredes 0DULD 7HUHVD /HJD /HRQRU , &DEH]DV +DQQLD

2UWHJD 0DUMRULH ( 0HGLQD <HQL 9HJD &DUROLQD

Diferencias Transculturales en la Manifestación del Bullying en Estudiantes de Escuela Secundaria. Vol. 9 Nº 2 (Jun - Dic.,

SS

Parra, Jaime. Caracterización de la cognición creativa en jóvenes con retraso escolar y deprivación social. Vol. 8 Nº 1

HQ±MXQSS

Pedraza, Aura Cecilia & Ribero, Rocío. El trabajo infantil y juvenil en Colombia y algunas de sus consecuencias claves.

9RO1RHQH±MXQGHSS±

Pedraza, Aura Cecilia. El mercado laboral de los jóvenes y las jóvenes de Colombia: realidades y respuestas políticas actuales.

9RO1RMXO±GLFGHSS±

Peñaranda, Fernando. La educación a padres en los programas de salud desde una perspectiva de desarrollo humano. Vol. 1 N°

HQH±MXQSS±

Peñaranda, Fernando. Consideraciones epistemológicas de una opción hermenéutica para la etnografía. Vol. 2 N° 2 (jul. –

GLFSS±

Peñaranda,)HUQDQGR6LJQL¿FDGRV\UHVSXHVWDVGHODVPDGUHV

DODEXVRVH[XDOGHVXVKLMDVRV9RO1ž-XOLR±GLF

pp. 1027-1053.

Peñaranda, Fernando. La crianza como complejo histórico, sociocultural y ontológico: una aproximación sobre educación

HQVDOXG9RO1ž-XOGLFSS

Pérez-Gil 6DUD (OHQD 3D] &ODXGLD 5RPHUR *DEULHOD Cuerpo, imagen y saberes alimentarios en infantes oaxaqueños,

0p[LFRXQSULPHUDFHUFDPLHQWR9RO1ž-XO±GLF

pp. 847-868.

Pérez-Rodríguez, Irma Leticia. Identidad nacional y sentidos

GHORVMyYHQHVVREUHVXQDFLyQ9RO1ž-XO±'LF

pp. 871-882.

Pérez, Ruth. Identidad y práctica profesionales del educador y la educadora de calle en México. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,

SS

Piedrahíta, Claudia Luz. Subjetividad política en el feminismo de la diferencia sexual: deseo y poder. Vol. 7 No. 2 (especial)

MXO±GLFGHSS

Pineda, Clelia. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Pineda, Nisme. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Pinilla, Victoria Eugenia & Muñoz, Germán. Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia. Vol. 6 N° 2

MXO±GLFSS±

Pinillos, Mónica. Intervención psicosocial y educativa para prevención de riesgos asociados a procesos migratorios. Vol.

1ž(QH±-XQSS

Plascencia, Martín. Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,

SS

Plesnicar, Lorena Natalia. El objeto juventud en la I Conferencia Iberoamericana de Juventud. Argentina. Vol. 7 N° 2 (jul. – dic.,

SS

Puyana, Yolanda & Mosquera, Claudia. Traer “hijos o

KLMDVDOPXQGR´VLJQL¿FDGRVFXOWXUDOHVGHODSDWHUQLGDG\OD PDWHUQLGDG9RO1ƒMXO±GLFSS±

Quintero Velásquez, Ángela María. Resiliencia: Contexto no

FOtQLFRSDUDWUDEDMRVRFLDO9RO1ƒHQH±MXQSS

73 – 94.

Quiroz,0DUJDULWD,QpV6LJQL¿FDGRV\UHVSXHVWDVGHODVPDGUHV

DODEXVRVH[XDOGHVXVKLMDVRV9RO1ž-XOLR±GLF

pp. 1027-1053.

Rausky, María Eugenia. ¿Infancia sin trabajo o Infancia Trabajadora? Perspectivas sobre el trabajo infantil. Vol. 7 Nº 2

(8)

Remorini, Carolina. Crecer en movimiento. Abordaje

HWQRJUi¿FR GHO GHVDUUROOR LQIDQWLO HQ FRPXQLGDGHV 0E\D $UJHQWLQD9RO1ž-XOLRGLFSS

Reyes, Ladislao Adrián & González, Juan de Dios. La genealogía de los niños de la calle y su educación en los Centros

GH,QWHUQDPLHQWRHQ0p[LFR9RO1ž-XOLRGLFSS

1039-1050.

Rivera-González, José Guadalupe. Tres miradas a la experiencia de la exclusión en las juventudes en América Latina. Vol. 9 N°1

HQHUR±MXQLRSS

Robles, Leticia & Pérez, Ana del Carmen. Expectativas sobre la

REOLJDFLyQ¿OLDOFRPSDUDFLyQGHGRVJHQHUDFLRQHVHQ0p[LFR 9RO1ƒ(QH±-XQSS

Rodríguez, Ernesto. Políticas públicas de juventud en América

/DWLQDGHODFRQVWUXFFLyQGHHVSDFLRVHVSHFt¿FRVDOGHVDUUROOR GHXQDSHUVSHFWLYDJHQHUDFLRQDO9RO1ƒMXO±GLF

pp. 15 – 47.

Rodríguez, Ernesto. Políticas y estrategias de inserción laboral y empresarial de jóvenes en América Latina: el desafío de la

HPSOHDELOLGDG9RO1ƒHQH±MXQSS±

Rodríguez, Ernesto. Jóvenes y violencias en América Latina: Priorizar la prevención con enfoques integrados. Vol. 5 N° 2

MXO±GLFSS±

Rojas, Héctor Mauricio. La importancia de las políticas públicas de formación en investigación de niños, niñas y jóvenes en Colombia, para el desarrollo social. Vol. 6 N° 2 (jul.

±GLFSS±

Rojas, Héctor Mauricio. Formar investigadores e investigadoras en la universidad: optimismo e indiferencia juvenil en temas

FLHQWt¿FRV9RO 1R HVSHFLDO MXO ± GLF GH SS

1595-1618.

Rosselli, Mónica. Maduración cerebral y desarrollo

FRJQRVFLWLYR9RO1ƒHQH±MXQSS±

Runge-Peña, Andrés Klaus & Muñoz, Diego Alejandro. Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y

H[FHQWULFLGDG KXPDQD UHÀH[LRQHV DQWURSROyJLFRSHGDJyJLFDV \VRFLRIHQRPHQROyJLFDV9RO1ƒMXO±GLFSS

51 – 81.

Runge-Peña, Andrés Klaus. Heterotopías para la infancia:

UHÀH[LRQHVDSURSyVLWRGHVX³GHVDSDULFLyQ´\GHO³¿QDOGHVX HGXFDFLyQ´9RO1ƒHQH±MXQSS±

Runge-Peña, Andrés Klaus. Subjetivaciones, lenguaje y

SDURGLDUHÀH[LRQHVHQWRUQRDORVGLVFXUVRVH[SHUWRVVREUHOD

Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes

(6&11$9RO1žHQ±MXQSS

Salamanca, Luisa Matilde. Construcción, validación y

FRQ¿DELOLGDGGHXQFXHVWLRQDULRVREUHQLxRV\QLxDVFRQ7'$+ 9RO1ž-XOLRGLFSS

Salazar, Myriam. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Salazar,-RVp*XDGDOXSH7RUUHV7HUHVD0DUJDULWD5H\QDOGRV

&DUROLQD )LJXHURD 1RUPD 6LOYLD 9DOHQFLD 6LOYLD

Perspectiva psicosocial en adolescentes acusados por delitos contra la salud y robo. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. – dic., de

SS

Sánchez, Dairo. Hermenéutica crítica y sistémica. Vol. 2 N° 2

MXO±GLFSS±

Sánchez, Paula Vanessa. La experiencia vinculante afectiva del

VXMHWRDGROHVFHQWHLQIUDFWRU9RO1ƒ(QH±-XQ

pp. 453 – 465.

Sánchez, Tomás & Acosta, Alejandro. Música popular campesina. Usos sociales, incursión en escenarios escolares y apropiación por los niños y niñas: la propuesta musical de

9HORVD\/RV&DUUDQJXHURV9RO1ƒHQH±MXQSS

111 – 146.

Sánchez, Tomás. Aproximación a un estudio genealógico de la evaluación en Colombia, siglo XX. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul.

±GLFGHSS

Saucedo, Claudia Lucy. Obstáculos para la implementación de un programa de atención psicológica con estudiantes de

HVFXHODVVHFXQGDULDV9RO1R(QH±-XQGHSS

121 – 147.

Saucedo, Iván Alejandro & Taracena, Bertha Elvia. Habitar la calle: pasos hacia una ciudadanía a partir de este espacio. Vol. 9

1ƒHQHUR±MXQLRSS

Scheuer, 1RUD'HOD&UX]0RQWVHUUDW ,SDUUDJXLUUH0DUtD Sol. El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado. Vol. 8 Nº 2 (Julio-dic.,

SS

Serrano, Edgar David. Familia y teoría de juegos. Vol. 4 N° 2

MXO±GLFSS±

Serrano +pFWRU =DU]D 0DUWKD 3DWULFLD 6HUUDQR &DUROLQD Gómez, Beatriz & Iduarte, Joaquín. Códigos visuales de género

\FRQ¿JXUDFLRQHVVH[XDOHVHYLGHQFLDGDVHQODIRWRJUDItD9RO 1ƒMXO±GLFSS±

Sevilla, Teresita María. “Sexo inseguro”: un análisis de la racionalidad como parte del riesgo entre jóvenes caleños y

FDOHxDV9RO1ƒHQH±MXQSS±

Santillán, /DXUD/DVFRQ¿JXUDFLRQHVVRFLDOHVGHODFULDQ]DHQ barrios populares del Gran Buenos Aires. Vol. 8 Nº 2

(Julio-GLFSS

Simões Borelli, Silvia Helena & Aboboreira, Ariane. Teorías/ metodologías: trayectos de investigación con colectivos

MXYHQLOHVHQ6mR3DXOR%UDVLO9RO1ƒHQHUR±MXQLR

pp. 161-172.

Soto, &ULVWLDQ 'DYLG 9iVTXH] -RKDQQD &DUGRQD <XGL Bibiana. Imaginarios de gente joven sobre política: Vereda Alto

%RQLWR0DQL]DOHV&RORPELD9RO1žHQH±MXQ

pp. 393 – 422.

Soto, Cristian David. La migración internacional paterna o materna: una lectura desde los sujetos jóvenes. Vol. 10 Nº 1

(QH-XQSS

Suárez, Martha Cecilia. Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas. Vol. 7 Nº

-XOLR±GLFSS

Suárez, Nelly del Carmen & Restrepo, Dalia. Teoría y práctica del Desarrollo Familiar en Colombia. Vol. 3 N° 1 (ene. – jun.,

SS±

Tamayo, Oscar Eugenio & Sanmartí, Neus. Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración. Vol. 1 N° 1

HQH±MXQSS±

Tamayo, Óscar Eugenio & Sanmartí, Neus. Características del discurso escrito de los estudiantes en las clases de ciencias. Vol.

1ƒMXO±GLFSS±

Taracena, Elvia. Hacia una caracterización psico-social del fenómeno de callejerización. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun., SS 393 – 409.

(9)

ODIRUPDFLyQFLHQWt¿FD9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGH SS

Torres, Alfonso. Organizaciones populares, construcción de

LGHQWLGDG\DFFLyQSROtWLFD9RO1ƒMXO±GLFSS

167 – 199.

Torres, María Leticia. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Vol. 7 Nº 2

-XOLR±GLFSS

Torres, 7HUHVD0DUJDULWD,xLJXH]5RVDOED$OHMDQGUD3DQGR Manuel & Salazar, José Guadalupe. Riesgo de contagio de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y VIH/Sida desde el punto de vista de adolescentes migrantes del Estado de Jalisco,

0p[LFR9RO1žHQH±MXQSS±

Tovar, Luis Miguel. Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia. Vol. 7 Nº

-XOLR±GLFSS

Triana, $OED 1LGLD ÈYLOD /LOLDQD 0DODJyQ $OIUHGR Patrones de crianza y cuidado de niños y niñas en Boyacá. Vol.

1ž-XOLRGLFSS

Trujillo, María Angélica. La explotación sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,

SS

Tuñón, Ianina. Determinantes de las oportunidades de crianza y socialización en la niñez y en la adolescencia. Vol. 8 Nº 2

-XOLRGLFSS

Tuñón, Ianina & Salvia, Agustín. Límites estructurales para el desarrollo de la infancia en contexto de crisis. Vol. 10 N° 1 (Ene

-XQSS±

Umayahara, Mami. En búsqueda de la equidad y calidad de la educación de la primera infancia en América Latina. Vol. 2 N°

MXO±GLFSS±

Unda, René & Alvarado, Sara Victoria. Feminización de la migración y papel de las mujeres en el hecho migratorio. Vol.

1ƒ(QH-XQSS±

Urbina-Cárdenas, Jesús Ernesto & Muñoz, Germán. Ideas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta. Vol. 9 N°1

HQHUR±MXQLRSS

Uribe, $QD )HUQDQGD 9HUJDUD 7DWLDQD %DURQD &ODXGLD

6XVFHSWLELOLGDG \ DXWRH¿FDFLD IUHQWH DO 9,+6LGD HQ

adolescentes de Cali-Colombia. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. –

GLFGHSS

Uribe - ,VDDF $PDGRU *HQRYHYD =DFDUtDV ;LPHQD Villarrea, Leticia. Percepciones sobre el uso del condón y la

VH[XDOLGDGHQWUHMyYHQHV9RO1ƒ(QH-XOSS

481 – 494.

Urteaga, Maritza. Jóvenes e indios en el México contemporáneo.

9RO1ƒMXO±GLFSS±

Urueña, Sebastián. Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia. Vol. 7 Nº

-XOLR±GLFSS

Valadez ,VDEHO $PH]FXD 5D~O *RQ]iOH] *RQ]iOH] 1Rp Montes, Rosalba & Vargas, Vania. Maltrato entre iguales e intento suicida en sujetos adolescentes escolarizados. Vol. 9 N°

-XO±GLFSS±

Valoyes,(OL]DEHWK3HU¿OGHORVQLxRVQLxDV\DGROHVFHQWHVVLQ

FXLGDGRSDUHQWDOHQ&RORPELD9RO1ž-XOLR±GLF

pp. 761-783.

Van Kuyk, Jef J. Enfoque Holístico o Secuencial Curricular: ¿Cuál Es más Efectivo con los Niños? Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,

SS

Vargas, +HUQiQ +XPEHUWR (FKDYDUUtD &DUORV 9DOHULR Alvarado, Sara Victoria & Restrepo, Jaime Alberto. Sentidos de ciudadanía en un grupo de jóvenes escolarizados de la ciudad

GH 0DQL]DOHV &RORPELD9RO 1ƒ MXO ± GLF SS

691 – 721.

Vázquez-Ceballos, Cristo Avimael. La participación ciudadana juvenil como un recurso externo al Gobierno. Vol. 9 N°1 (enero

±MXQLRSS

Vázquez, Melina. La política desde abajo: narrativas militantes de jóvenes desocupados y desocupadas en Argentina. Vol. 7 Nº

HQH±MXQSS±

Vázquez, Verónica & Castro, Roberto. “¿Mi novio sería capaz de matarme?” Violencia en el noviazgo entre adolescentes de la Universidad Autónoma Chapingo, México. Vol. 6 N° 2 (jul. –

GLFSS±

Vélez, Andrés. Construcción de subjetividad en jóvenes raperos y raperas: más allá de la experiencia mediática. Vol. 7 Nº 1 (ene.

±MXQSS±

Vera -RVp ÈQJHO%DXWLVWD *LOGDUGR 5DPtUH] 0DQXHO Yáñez, Adrian Israel. Relación entre anomia social, alienación y conducta antisocial en jóvenes nfractores mexicanos. Vol. 10

1ž-XO±'LFSS

Vergara (GJDU 0DULR 0RQWDxR 1LGLD %HFHUUD 5RVDOED León-Enríquez, Oswald Uriel & Arboleda, Catalina. Prácticas para la formación democrática en la escuela: ¿Utopía o

UHDOLGDG"9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Vergara, María del Carmen. La naturaleza de las

UHSUHVHQWDFLRQHVVRFLDOHV9RO1ƒHQH±MXQSS

55 – 80.

Vergara, María del Carmen. Representaciones sociales sobre salud, de algunos grupos de jóvenes de Manizales, Colombia.

9RO1žHQH±MXQSS±

Villalba, María. La política pública de las orquestas

infanto-MXYHQLOHV9RO1žHQ±MXQSS

Vommaro, Pablo A. Movilización social desde el protagonismo juvenil: experiencias de dos organizaciones rurales argentinas.

9RO1ƒHQHUR±MXQLRSS

Vommaro, Pablo & Vázquez, Melina. La participación juvenil en los movimientos sociales autónomos de la Argentina. El caso de los Movimientos de Trabajadores Desocupados (MTDs).

9RO1ƒMXO±GLFSS±

Wilhelm .DULQ 0DUWLQ *DEULHOD 0LUDQGD &KULVWLDQ Autoestima profesional: competencia mediadora en el marco

GHODHYDOXDFLyQGRFHQWH9RO1ƒ(QH±-XQSS

339-350.

Zampieri-Grohmann 0iUFLD )ORUHV%DWWLVWHOOD /XFLDQD & Lütz, Carolina . A ética no consumo: qual a percepção da

MXYHQWXGH"9RO1ž-XO±'LFSS

Zapata, Adriana. Familia transnacional y remesas: padres y

PDGUHVPLJUDQWHV9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGH

pp. 1749-1769.

Zapata, Beatriz Elena & Ceballos, Leonardo. Opinión sobre el

URO\SHU¿OGHOHGXFDGRUSDUDODSULPHUDLQIDQFLD9RO1ž -XOLRGLFSS

Zarza, Martha Patricia. Universitarios y universitarias de México y el cuerpo simbólico como construcción de género.

9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS

Zicavo 1HOVRQ 3DOPD &ODXGLD *DUULGR *XVWDYR Adaptación y validación del Faces-20-ESP: Re-conociendo el funcionamiento familiar en Chillán, Chile. Vol. 10 N° 1 (Ene. –

(10)

Zuluaga, Juan Bernardo. La familia como escenario para la construcción de ciudadanía: una perspectiva desde la

VRFLDOL]DFLyQHQODQLxH]9RO1ƒHQH±MXQSS

Referencias

Documento similar

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

La siguiente y última ampliación en la Sala de Millones fue a finales de los años sesenta cuando Carlos III habilitó la sexta plaza para las ciudades con voto en Cortes de

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

 Para recibir todos los números de referencia en un solo correo electrónico, es necesario que las solicitudes estén cumplimentadas y sean todos los datos válidos, incluido el

La determinación molecular es esencial para continuar optimizando el abordaje del cáncer de pulmón, por lo que es necesaria su inclusión en la cartera de servicios del Sistema

trañables para él: el campo, la vida del labriego, otra vez el tiempo, insinuando ahora una novedad: la distinción del tiempo pleno, el tiempo-vida, y el tiempo

1) La Dedicatoria a la dama culta, doña Escolástica Polyanthea de Calepino, señora de Trilingüe y Babilonia. 2) El Prólogo al lector de lenguaje culto: apenado por el avan- ce de

Aunque para la pobreza extrema el incremento sí fue mayor en las áreas rurales que en las urbanas en el primer periodo, durante el segundo periodo (mayoritariamente el año 2021),