Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Volumen 1 Nº 1, enero-junio de 2003 a
Volumen 11 Nº 1 enero – junio de 2013 Abello, Rocío. Construyendo sentido sobre las transiciones al
LQLFLRGHODHVFRODULGDG9RO1-XOLR±GLFSS
929-947.
Acevedo, .DULQ 4XHMDGD 5D~ <iQH] 0DUWKD (VWXGLR transversal de los determinantes del trabajo infantil en
&DUWDJHQDDxR9RO1-XO±GLFSS
606.
Acevedo, Victoria Eugenia & Restrepo, Lucía. De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la
HVFXHOD9RO1(QH±-XQSS
Acosta-Silva, David Arturo & Muñoz, Germán. Juventud Digital: Revisión de algunas aseveraciones negativas sobre la relación jóvenes-nuevas tecnologías. Vol. 10 Nº 1 (Ene. – Jun.,
SS
Aguado, Luis Fernando. Un índice de no consumo de alimentos
HQODQLxH]SDUD&RORPELD9RO1-XOLR±GLFSS
735-760.
Aguado, /XLV )HUQDQGR *LUyQ /XLV (GXDUGR 2VRULR $QD
0DUtD 7RYDU /XLV 0LJXHO $KXPDGD -DLPH 5RGULJR
Determinantes del uso de los servicios de salud materna en
HO/LWRUDO3DFt¿FR&RORPELDQR9RO1RHQH±MXQGH SS±
Agudelo, María Eugenia. Descripción de la dinámica interna de las familias Monoparentales, simultáneas, extendidas y compuestas del municipio de Medellín, vinculadas al proyecto de prevención temprana de la agresión. Vol. 3 N° 1 (ene. – jun.,
SS
Aguilar, Marisol. Aprendizaje y Tecnologías de Información y Comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos. Vol. 10 N°
-XO±'LFSS
Aguirre Dávila, Eduardo. Aproximación pragmática a la teoría del juicio moral, desde la crítica a Kohlberg. Vol. 7 No. 2
HVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Aguirre, Eduardo Dávila. Inversión parental: una lectura desde la psicología evolucionista. Vol. 9 No. 2 (Jul. – Dic., de
SS±
Aguirre, Juan Carlos & Jaramillo, Luís Guillermo. El otro en Lévinas: Una salida a la encrucijada sujeto-objeto y su pertinencia en las ciencias sociales. Vol. 4 N° 2 (jul. – dic.,
SS±
Aguirre, Laura Daniela. Calle y Saberes en Movimiento. Vol. 8
1HQ±MXQSS±
Albarrán, Griselda & Taracena-Ruiz, Bertha Elvia. Análisis de implicación de educadores de niños y niñas en riesgo de calle: el trabajo en una organización de asistencia social en la
&LXGDGGH0p[LFR9RO1-XO±'LFSS
Alvarado, 6DUD9LFWRULD2VSLQD+pFWRU)DELR /XQD0DUtD Teresa. Concepciones de justicia en niños y niñas que habitan
FRQWH[WRV XUEDQRV YLROHQWRV 9RO 1 MXO ± GLF
pp.213 – 255.
Alvarado, 6DUD9LFWRULD2VSLQD+pFWRU)DELR/XQD0DUtD Teresa & Camargo, Marina. Transformación de actitudes frente
DODHTXLGDGHQQLxRV\QLxDVGHVHFWRUHVGHDOWDFRQÀLFWLYLGDG
social, en un proceso de socialización política y educación para
ODSD]9RO1RHQH±MXQGHSS±
Alvarado, Sara Victoria & Carreño, María Teresa. La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia. Vol. 5
1RHQH±MXQGHSS±
Alvarado, 6DUD 9LFWRULD 0DUWtQH] -RUJH (OLpFHU 0XxR] Diego Alejandro. Contextualización teórica al tema de las juventudes: una mirada desde las ciencias sociales a la juventud.
9RO1HQH±MXQGHSS±
Alvarado, Sara Victoria. Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas. Vol. 7 Nº
-XOLR±GLFSS
Alvarado 6DUD 9LFWRULD 2VSLQD$OYDUDGR 0DUtD &DPLOD & García, Claudia María. La subjetividad política y la socialización política, desde las márgenes de la psicología
SROtWLFD9RO1R(QH±-XQGHSS±
Alvarado6DUD9LFWRULD3DWLxR-KRDQD$OH[DQGUD /RDL]D Julián Andrés. Sujetos y subjetividades políticas:
El caso del movimiento juvenil Álvaro Ulcué. Vol. 10 Nº 2 (Jul
±'LFSS
Álvarez, Leonardo Yovany. Asertividad, escucha y afrontamiento de la crítica en adolescentes en situación de calle.
9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Álvarez, Leonardo Yovany. Representaciones sobre el Gobierno en niños, niñas y adolescentes de Bucaramanga. Vol.
1-XO±'LFSS
Amich, Cristina. La evolución de la legislación sobre menores de edad delincuentes en la dictadura militar brasileña. Vol. 5 N°
MXO±GLFSS±
Andrade, Rocío Adela. El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,
SS±
Aparicio, Pablo Christian. Incidencia de las reformas estructurales en la juventud argentina. Transformaciones,
WHQVLRQHVGHVDItRV9RO1HQH±MXQGHSS
– 177.
Arias, Francisco Antonio. Educación en la globalización. Un
FDPELRHQODSHUVSHFWLYD9RO1RHQH±MXQGH
pp. 57 – 80.
Arias, Francisco Antonio. Emergencia del hombre en la formación de maestros y maestras en Colombia. Vol. 9 No. 2
MXO±GLFGHSS
Arteaga, Miguel Ángel. Identidad y práctica profesionales del educador y la educadora de calle en México. Vol. 7 Nº 2 (Julio.
±GLFSS
Asún 5RGULJR 5XL] 6ROHGDG$FHLWXQR 5REHUWR 9HQHJDV Juan Ignacio & Reinoso, Alejandro. Integración subjetiva y apoyo institucional percibido entre estudiantes de secundaria
HQ&KLOH9RO1(QH±-XQGHSS±
Ávila,5RVD6iHQ]-DYLHU/DFRQ¿JXUDFLyn del campo de la
B. Albuquerque, Maria Betânia. Saberes da ayahuasca e processos educativos na religião do Santo Daime. Vol. 10 No. 1
(QH±-XQGHSS
Báez, Gretel. La participación protagónica estudiantil en el proceso de extensión universitaria. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,
SS±
Baeza, Jorge & Sandoval, Mario. Nuevas Prácticas Políticas en Jóvenes de Chile: Conocimientos acumulados 2000-2008. Vol.
1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Barragán, Lucía. Prácticas cotidianas de personas adultas jóvenes que viven en la plaza Zarco. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,
SS
Barret, Maribel. Consideraciones ético-metodológicas para la investigación en educación inicial. Vol. 9 No. 2 (Jul. – dic., de
SS
Becerra, ,W]HO $GULDQD 9i]TXH] 9HUyQLFD =DSDWD (PPD
*DU]D /DXUD (OHQD ,QIDQFLD \ ÀH[LELOLGDG ODERUDO HQ OD
agricultura de exportación mexicana. Vol. 6 No. 1 (ene. – jun.,
GHSS±
Becker, Fernanda. Early Childhood Education in Brazil: The obstacles to a successful experience. Vol. 5 N° 2 (jul. – dic.,
SS±
Bedoya Hernández,0DXULFLR+HUQDQGR%XLOHV&RUUHD0DUtD Victoria & Lenis Castaño, John Fredy. La acción educativa como acción narrativa. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. – dic., de
SS
Bedoya, Mauricio Hernando & Giraldo, Mary Lucy. Condiciones de favorabilidad al maternaje y violencia materna.
9RO1-XOLRGLFSS
Bedoya, Mauricio Hernando & Giraldo, Mary Lucy. Vivir la violencia materna. La voz de los niños y las niñas Vol 9 N°2
-XOGLFSS
Bermúdez, Emilia. Roqueros y roqueras, pavitos y pavitas, skaters, lesbianas y gays. El papel del consumo cultural en la construcción de representaciones de identidades juveniles (El caso de algunos grupos de jóvenes que van a los malls en
0DUDFDLER9HQH]XHOD9RO1MXO±GLFSS
– 666.
Bernal, Gloria Esperanza. Enseñanza de gramática en Colombia: resultados de un análisis de cuadernos escolares.
9RO1HQ±MXQSS
Bianchi, Eugenia. La perspectiva teórico-metodológica de Foucault. Algunas notas para investigar al “ADHD”. Vol. 8 Nº
HQ±MXQSS
Bianchi, Eugenia. Problematizando la noción de trastorno en el
7'$+HLQÀXHQFLDGHOPDQXDO'609RO1-XO±'LF SS
Bocanegra, Elsa María. Las prácticas de crianza entre la Colonia y la Independencia de Colombia: los discursos que las enuncian y las hacen visibles. Vol. 5 No. 1 (ene. – jun., de
SS±
Bocanegra, Elsa María. Del encierro al paraíso. Imaginarios dominantes en la escuela colombiana contemporánea: una mirada desde las escuelas de Bogotá. Vol. 6 No. 1 (ene. – jun.,
GHSS±
Bonilla, &DUORV%ROtYDU-XVWL¿FDFLRQHVPRUDOHVGHORVQLxRV\
QLxDVDFHUFDGHODVH[XDOLGDG9RO1-XOLRGLFSS
1013-1023.
Borelli, 6LOYLD+HOHQD6LPRHV5RFKD5RVHGH0HOR$OYHV Rita de Cássia & Rodrigues de Lara, Marcos. Jóvenes urbanos:
acciones estético-culturales y nuevas prácticas políticas. Vol. 7
1HQH±MXQSS±
Botero, Patricia. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Botero, Patricia. Arturo Escobar y sus fuentes críticas en la construcción de pensamiento latinoamericano. Vol. 8 Nº 1 (en.
±MXQSS
Botero, Patricia & Alvarado, Sara Victoria. Niñez, ¿política? Y
FRWLGLDQLGDG9RO1MXO±GLFSS±
Botero, 3DWULFLD 7RUUHV -XOLDQD $OYDUDGR 6DUD 9LFWRULD Perspectivas teóricas para comprender la categoría participación ciudadana-política juvenil en Colombia. Vol. 6 N° 2 (jul. – dic.,
SS±
Botero 3DWULFLD 9HJD 0yQLFD 2UR]FR 0DXULFLR Relaciones intergeneracionales: implicaciones en procesos de
IRUPDFLyQSROtWLFDHQMyYHQHV9RO1-XO±'LF
pp. 897-911.
Buitrago 6DQGUD +LEHWK 5DPtUH] -RVp )HUQDQGR 5tRV
-KRQ )UHG\ ,QWHUIHUHQFLD OLQJtVWLFD HQ HO DSUHQGL]DMH
simultáneo de varias lenguas extranjeras. Vol. 9 N° 2 (jul. –
GLFSS±
Camacho, Leidy Bibiana. La explotación sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,
SS
Camargo, Marina. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Camargo, Marina. El crítico asunto de la equidad escolar: un
HVWXGLRPXOWLFDVRV9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGH
pp. 1619-1638.
Caputo, Mariela & Gamallo, Gabriela. Infancia, desarrollo y conocimiento: los niños y niñas y su socialización. Vol. 8 Nº 2
-XOLRGLFSS
Carballo, Priscilla. Claves para entender las nuevas sensibilidades: Estudios sobre producciones culturales juveniles
HQ&RVWD5LFD9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
1331-1347.
Cárdenas, Sabine. Niños y niñas de la calle: coordenadas
H[SOLFDWLYDVGHOFDPELRGHYLGD9RO1-XOLRGLF
pp. 1051-1067.
Cardona, 'RUD 7DPD\R 2VFDU (XJHQLR 0RGHORV GH argumentación en ciencias: una aplicación a la genética. Vol. 7
1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Cardoso, Lourenço. La perspectiva teórico-metodológica de Foucault. Algunas notas para investigar al “ADHD”. Vol. 8 Nº
HQ±MXQSS±
Carrillo, Edith. Niñas y niños involucrados en procesos de
VXVWUDFFLyQIDPLOLDUHQ0p[LFR9RO1-XO±GLF
pp. 561 – 572.
Castañeda, Nicté Soledad. Dinámica y proceso de migración a Estados Unidos: Jóvenes de Guadalajara, Jalisco, México. Vol.
1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Castellanos -XDQ 0DQXHO 8Q DQiOLVLV SURVRSRJUi¿FR GH algunas formas actuales de movilización armada en Colombia.
9RO1HQHUR±MXQLRSS
Castellanos, Juan Manuel & Torres, William Fernando. Una revisión de la producción académica sobre la violencia política en Colombia para indagar sobre el lugar de los jóvenes y las
Castillo, José Rubén. La formación de ciudadanos: la escuela,
XQHVFHQDULRSRVLEOH9RO1MXO±GLFSS±
143.
Castillo, -RVp 5XEpQ /D FRQ¿JXUDFLyQ GH ODV FLXGDGDQtDV en estudiantes universitarios y universitarias de pregrado en
0DQL]DOHV&RORPELD9RO1MXO±GLFSS
– 809.
Castillo, Maribel. Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia. Vol. 7 Nº
-XOLR±GLFSS
Castillo 0DULEHO &DVWUR *HRYDQQ\ *RQ]DOHV 2VFDU Andrés. Los hijos e hijas y la percepción de pobreza en hogares
FDOHxRV9RO1RMXO±GLFGHSS
Castrillón, María del Carmen. Discursos institucionales sobre la familia en Brasil y Colombia: ¿biologizar/nuclearizar, o
UHFRQRFHUVXGLYHUVLGDG"9RO1RHQH±-XQGH
pp. 83 – 124.
Castro, Heublyn. Formación de maestros y maestras: rostros
GHOSDVDGRTXHSHUPDQHFHQ\UHFRQ¿JXUDQODSURIHVLyQGRFHQWH 9RO1HQ±MXQSS±
Caycedo, &ODXGLD %DOOHVWHURV %ODQFD 1RYRD 0yQLFD 0D
*DUFtD 'HQQ\V GHO 5RFtR $ULDV $QD /XFtD +H\FN /DXUD 9LFWRULD 9DOHUR ÈQJHOD 3DWULFLD 9DUJDV 5RFK\ 5HODFLyQ
entre variables de control parental y prácticas de juego en niños y niñas de 10 a 13 años de edad en la ciudad de Bogotá. Vol. 3
1HQH±MXQSS±
Cebotarev, Nora. El enfoque crítico: una revisión de su historia, naturaleza y algunas aplicaciones. Vol. 1 N° 1 (ene. –
MXQSS
Cebotarev, Nora. Familia, socialización y nueva paternidad.
9RO1MXO±GLFSS
Cicerchia, Ricardo & Bestard, Joan. ¡Todavía una historia de la familia! Encrucijadas e itinerarios en los estudios sobre las
IRUPDVIDPLOLDUHV9RO1RHQH±-XQGHSS
- 36.
Cordini, Mabel. La Resiliencia en adolescentes del Brasil. Vol.
1HQH±MXQSS±
Contreras, Claudio Gonzalo & Pérez, Andrés Javier. Participación invisible: niñez y prácticas participativas
HPHUJHQWHV9RO1-XO±GLFSS
Cova)pOL[3pUH]6DODV&ODXGLD33DUDGD%HQMDPtQ9LFHQWH
6DOGLYLD6DQGUD5LRVHFR3HGUR 6RWR2VYDOGR,QWHOLJHQFLD
y Conductas Delictuales en Adolescentes Chilenos. Vol. 10 Nº 1
(QH-XOSS
Cuadra-Martínez, 'DYLG *HRUJXGLV0HQGR]D &RQVWDQWLQR Nicolás & Alfaro-Rivera, Robinson Alejandro. Representación social de deporte y educación física en estudiantes con obesidad.
9RO1-XO±'LFSS
Chaves /LOLDQD &DGDYLG 0DUWKD$OLFLD 7RUUHV 6RUDLGD . Conceptualización y categorización en personas menores expuestas al Programa de Complementación Alimentaria. Vol.
1-XO±'LFSS
Da Silva Araújo, Sônia María. Educaçao do campo no Brasil: um discurso para além do pós-colonial? Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,
SS
De Fátima, Maria. Entretenimiento en el espacio de la calle y la delimitación de los géneros en la niñez. Vol. 7 Nº 2 (Julio. –
GLFSS
De Freitas, Marcos Cezar & De Mecena, Elizane Henrique. Vulnerabilidades de crianças que nascem e crescem em
periferias metropolitanas: notícias do Brasil. Vol. 10 N° 1 (Ene
-XQSS±
De la Cruz, 0RQWVHUUDW +XDUWH 0DUtD ) 6FKHXHU 1RUD Huellas tempranas del género en la adquisición y transmisión cultural: concepciones de niños y niñas sobre el aprendizaje de
ODHVFULWXUD9RO1HQH±MXQSS±
De La Hoz, )DELR -RVp 4XHMDGD 5D~O <iQH 0DUWKD (O desempleo juvenil: problema de efectos perpetuos. Vol. 10 N° 1
(QH±-XQSS±
De la Vega, Eduardo. Psicoanálisis y política. Patologización
GHODLQIDQFLDSREUHHQ$UJHQWLQD9RO1HQ±MXQ
pp. 43-65.
Del Castillo, 6DUD 5RWK $QGUp1RsO :DUWVNL &ODUD ,QpV Rojas, Ricardo & Chacón, Orlando. La implementación de la política pública de salud sexual y reproductiva (SSR) en el Eje Cafetero colombiano: el caso del embarazo adolescente. Vol. 6
1HQH±MXQSS±
Del Valle, $OHMDQGUR3URGXFWLYLVPRHVWUDWL¿FDFLyQ\VHUYLFLRV
HGXFDWLYRVHQ$PpULFD/DWLQD9RO1HQ±MXQ
pp. 577 - 605.
De Oliveira, Tatiane. Entretenimiento en el espacio de la calle y la delimitación de los géneros en la niñez. Vol. 7 Nº 2 (Julio.
±GLFSS
Díaz, Claudia Milena & Celis, Jorge Enrique. La formación para el trabajo en la educación media en Colombia. Vol. 9 N°1
HQHUR±MXQLRSS
Díaz, Silvia Paulina. Participar como niña o niño en el mundo
VRFLDO9RO1-XOLRGLFSS
Domínguez, María Isabel & Castilla Claudia. Prácticas participativas en grupos juveniles de Ciudad de La Habana.
9RO1HQHUR±MXQLRSS
Dos Santos5XEHQL]H0DULD1DVFLPHQWR0DULD$SDUHFLGD de Araújo Menezes, Jaileila. Os sentidos da escola pública para jovens pobres da cidade do Recife. Vol. 10 N°1 (Ene – Jun.,
SS
Duek, Carolina. Escuela, juego y televisión: la sistematización de una intersección problemática. Vol. 5 No. 2 (ene. – Jun., de
SS±
Duek, Carolina. Infancia, desarrollo y conocimiento: los niños
\QLxDV\VXVRFLDOL]DFLyQ9RO1-XOLRGLFSS
799-808.
Duque, Iván Leonardo & Parra, José Hernán. Exposición a pantallas, sobrepeso y desacondicionamiento físico en niños y
QLxDV9RO1-XO±'LFSS
Durán,(UQHVWR3HU¿OGHORVQLxRVQLxDV\DGROHVFHQWHVVLQ
FXLGDGRSDUHQWDOHQ&RORPELD9RO1-XOLR±GLF
pp. 761-783.
Durán, (UQHVWR6WUDXFK*XiTXHWD5RGUtJXH]&DPLOR$QGUpV & Torres, Astrid Quintero. Restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes en el sistema nacional de bienestar
IDPLOLDU9RO1-XO±'LFSS
Echavarría, Carlos Valerio. La escuela: un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad
PRUDO9RO1MXO±GLFSS±
Echavarría,&DUORV9DOHULR5HVWUHSR3DXOD$QGUHD&DOOHMDV
$OHMDQGUR $QWRQLR 0HMtD 3DROD ;LPHQD $O]DWH ÈQJHOD
María. La responsabilidad moral y política: una mirada juvenil.
9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
construcción grupal de saberes9RO1-XO±'LF
pp. 899-911.
Eming, Mary & Fujimoto, Gaby. Desarrollo Infantil Temprano: Lecciones de los programas no formales. Vol. 1 N° 1 (ene. –
MXQSS
Erazo, Edgar Diego. Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana. Vol. 2 N° 2
MXO±GLFSS±
Erazo, Edgar Diego. De la Construcción Histórica de la Condición Juvenil a su Transformación contemporánea. Vol. 7
1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Erazo, Edgar Diego & Muñoz, Germán. Las mediciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: interacciones en Pereira y Desquebradas, Colombia. Vol. 5 N°
MXO±GLFSS±
Elvira-Valdés, María Antonieta & Pujol, Lydia. Autorregulación y rendimiento académico en la transición
VHFXQGDULD±XQLYHUVLGDG9RO1(QH±-XQSS
367 – 378.
Espinosa, Horacio. ¿La transgresión se consume? Un acercamiento a lo ‘indie’ a través de imágenes. Vol. 7 Nº 1 (ene.
±MXQSS±
Fagundes, Marcelo & Piuzana, Danielle. Estudo teórico sobre o uso conceito de paisagem em pesquisas arqueológicas. Vol. 8
1HQ±MXQSS
Fernández, Aleida & Vasco, Eloísa (in memoriam). Dinámicas del reconocimiento en las narraciones de jóvenes con
GLVFDSDFLGDGHV9RO1(QH±-XQSS
Feixa, Carles. Generación XX. Teorías sobre la juventud en la
HUDFRQWHPSRUiQHD9RO1MXO±GLFSS±
Galvis, Ligia. La convención de los derechos del niño veinte
DxRVGHVSXpV9RO1-XOLR±GLFSS
García, María Cristina. Interacción familiar y desarrollo
HPRFLRQDOHQQLxRV\QLxDV9RO1-XOLR±GLF
pp. 761-783.
García-Castro, Juan Diego & Pérez, Rolando. Tiempo libre en adolescentes escolarizados de dos clases sociales de Costa
5LFD9RO1HQ±MXQSS
García-Villanueva-RUJH'HOD5RVD$FRVWD$GDUD &DVWLOOR Valdés, Jessica S.Violencia: análisis de su conceptualización en jóvenes estudiantes de bachillerato. Vol. 10 Nº 1 (Ene. – Jun.,
SS
Ghiso, Alfredo Manuel. Naturalización de la intimidación entre escolares: un modo de construir lo social. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,
SS±$OJXQRVOtPLWHVGHODVUHVSXHVWDVIUHQWH
a la violencia y la inseguridad, en las instituciones educativas.
9RO1-XO±'LFSS
Gallo, Nancy Eliana & Molina, Astrid Natalia. Línea de base del programa “Prevención de la violencia, inclusión social y
HPSOHDELOLGDGHQMyYHQHV´9RO1(QH±-XQ
pp. 415 - 426.
Gallego, Gabriel. Primera experiencia homoerótica en varones
HQ OD FLXGDG GH 0p[LFR9RO 1 -XO ± 'LF SS
913-928.
Gillman, Anne. Juventud, Democracia y Participación
&LXGDGDQDHQHO(FXDGRU9RO1HQ±MXQSS
329 - 345.
Girardo, Cristina & Siles, Oscar Mauricio. La Cooperación Internacional para la formación e inserción sociolaboral de
jóvenes mexicanos. Vol. 10 Nº 1 (EQH±-XQSS - 146.
Guzmán, Rosa Julia & Guévara, Mónica. Concepciones de infancia, alfabetización inicial y aprendizaje de los educadores
\HGXFDGRUDV9RO1-XOLRGLFSS
Gómez, Jairo Hernando. El romanticismo como mito
IXQGDFLRQDOGHORMRYHQ9RO1HQH±MXQSS
59-81.
Gómez, Martha Ruth. Batuta Caldas - Colombia: un programa de formación musical que deviene en formación ciudadana.
9RO1R-XO±GLFGHSS
González, Aída María & Tamayo, Oscar Eugenio. Obstáculos cognitivo-emotivos para la realización de actividad física en
HVWXGLDQWHVXQLYHUVLWDULRV9RO1R(QH±-XOGH
pp. 379-396.
González Aguirre, J. Igor Israel. (De)construyendo la esfera pública Juventud y (la otra) cultura política. Vol. 10 Nº 1 (Ene.
±-XQSS±
González-Laurino, Carolina. Usos y consecuencias de las ideas de riesgo y vulnerabilidad social en el peritaje
socio-SVLFROyJLFR9RO1-XO±'LFSS
González, Rodrigo. Políticas y juventudes post-transición democrática en el Perú. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. – dic., de
SS
González-Rivas, Nazly. Discriminación salarial: un análisis entre mujeres afrocolombianas y no afrocolombianas en el área
PHWURSROLWDQDGH&DOL9RO1R(QH±-XOGHSS
563-578.
González, Jorge Iván. El estatuto teórico de la niñez y de la
MXYHQWXG HQ OD UHÀH[LyQ HFRQyPLFD9RO 1 MXO ± GLF SS±
Guaraná, Elisa. Juventud rural en Brasil: procesos de exclusión y la construcción de un actor político. Vol. 7 Nº 1 (ene. – jun.,
SS±
Guerra, María Cecilia. Intervenciones urbanas en la ciudad global. El caso del stencil en Buenos Aires (2000-2007). Vol. 7
1HQH±MXQSS±
Guerrero, Doris. Transitando el camino de la construcción de la lengua escrita con la mochila mágica. Vol. 7 Nº 2 (Julio. –
GLFSS
Guerrero 3DWULFLD 0DVVD $QD 'XUiQ .DWWLD (O ³DPRU pasional” a los programas sociales de jóvenes de Latinoamérica
HQSURFHVRGHGHVD¿OLDFLyQ9RO1HQHUR±MXQLR
pp. 173-190.
Guerrero, Patricia & Palma Evelyn. Representaciones sociales sobre educación de niños y niñas de calle de Santiago y Quito.
9RO1-XOLRGLFSS
Guevara, Hilda Mabel. Identidades estudiantiles, conocimiento y cultura. Percepciones de jóvenes universitarios y universitarias
GH&X\R$UJHQWLQD9RO1HQH±MXQSS±
234.
Ghiso$OIUHGR 7DEDUHV2FKRD&DWDOLQD0DUtD5HÀH[LYLGDG dialógica en el estudio de jóvenes y prácticas políticas. Vol. 9
1HQHUR±MXQLRSS
Gutiérrez, Consuelo. Libre comercio y autonomía universitaria, un dilema actual: el caso colombiano. Vol. 5 N° 2 (jul. – dic.,
SS±
Gutiérrez, Consuelo. Equidad en la educación superior: una
Gutiérrez, 0DJJXL &DVWHOODQRV 6HUJLR +HQDR -XDQLWD Santacoloma, Andrés. La atmósfera psíquica y los vínculos
VLJQL¿FDWLYRVGHPDGUHVDGROHVFHQWHVJHVWDQWHV\ODFWDQWHVGH
bajo estrato socio-económico. Implicaciones sobre el desarrollo
SVtTXLFR9RO1RHQH±MXQGHSS±
Guzmán, Jorgelina. Actores gubernamentales de la política cultural cubana entre 1949 y 1961. Vol. 10 No. 1 (Ene. – Jun.,
GHSS±
Hecht, Ana Carolina & García, Mariana. Categorías étnicas. Un estudio con niños y niñas de un barrio indígena. Vol. 8 Nº 2
-XOLRGLFSS
Henao, Diana. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Henao, Gloria Cecilia. Interacción familiar y desarrollo
HPRFLRQDOHQQLxRV\QLxDV9RO1-XOLR±GLF
pp. 761-783.
Henao, Juanita. La formulación de la política pública de juventud de Bogotá 2003 – 2012: Un ejercicio de democracia participativa y de construcción de futuro. Vol. 2 n° 2 (jul. – dic.,
SS
Henao,-XDQLWD3LQLOOD9LFWRULD(XJHQLD-yYHQHV\FLXGDGDQtDV en Colombia: entre la politización social y la participación
LQVWLWXFLRQDO9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
1405-1437.
Hernández, Ángela. La familia como unidad de supervivencia, de sentido y de cambio en las intervenciones psicosociales:
LQWHQFLRQHV\UHDOLGDGHV9RO1HQH±MXQSS
57 – 71.
Hinojo, María Angustias & Fernández, Andrés. El aprendizaje semipresencial o virtual: nueva metodología de aprendizaje en
(GXFDFLyQ6XSHULRU9RO1(QH±-XQSS
– 167.
Hincapié, Alexánder & Quintero, Sebastián. Cuerpos sometidos, sujetos educados. Apuntes para una interpretación de las luchas discursivas por la construcción de la educación
VH[XDOHQ&RORPELD9RO1(QH±-XQSS
– 105.
Hincapié, Claudia María. Escuelas: espacios vitales. De
VHFWRUHVD$FWRUHV9RO1R-XO±GLFGHSS
702.
Hurtado, Deibar René. “Ciudadespacios”. Recorridos y tránsitos de las prácticas culturales de jóvenes por la ciudad de
3RSD\iQ9RO1HQHUR±MXQLRSS
Hurtado, 'pLEDU 5HQp /D FRQ¿JXUDFLyQ XQ UHFXUVR SDUD
FRPSUHQGHUORVHQWUDPDGRVGHODVVLJQL¿FDFLRQHVLPDJLQDULDV 9RO1HQH±MXQSS±
Isaza, Leonor. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Jaramillo,$GULDQD0RQWDxD*XVWDYR 5RMDV/LQD0DUFHOD Detección de errores en el proceso metacognitivo de monitoreo de la compresión lectora en niños. Vol. 4 N° 2 (jul. – dic.,
SS±
Jaramillo, Luis Guillermo & Aguirre, Juan Carlos. Rostro y Alteridad: de la presencia plástica a la desnudez ética. Vol. 8 Nº
HQ±MXQSS
Jaramillo, 3DWULFLD(OHQD5XL]0yQLFD8QFDVRGHLQWHJUDFLyQ de TIC que no agrega valor al aprendizaje. Vol. 7 Nº 1 (ene. –
MXQSS±
Jiménez $QGUpV (GXDUGR &DVWLOOR 'RPpULFD 9DOHULD Cisternas, Laura Camila. Validación de la escala de agresión entre pares, y subescala de agresión virtual en escolares
FKLOHQRV9RO1-XO±'LFSS
Jiménez, Magdalena. La “juventud inmigrante” en España. Complejidad de una categoría discursiva a debate. Vol. 8 Nº 1
HQ±MXQSS±
Jurado, Claudia & Tobasura, Isaías. Dilema de la juventud en territorios rurales de Colombia: ¿campo o ciudad? . Vol. 10 Nº
(QH±-XQSS±
Köhler Gonzales, Zuleika & Guareschi, Neuza Maria de Fátima. Discursos sobre juventud y prácticas psicológicas: la producción de los modos de ser joven. Brasil. Vol. 6 Nº 2 (jul.
±GLFSS±
Köhler Gonzales, Zuleika & Guareschi, Neuza Maria de Fátima. El protagonismo social y el gobierno de los jóvenes.
9RO1HQH±MXQGHSS±
Korstanje, Maximiliano. Una nueva forma de Creer: una perspectiva sociológica sobre el papel de la religión en un grupo de adolescentes argentinos. Vol. 5 No. 2 (ene. – jun., de
SS±
Kropff, Laura. Debates sobre lo político entre jóvenes mapuche
HQ$UJHQWLQD9RO1HQHUR±MXQLRSS
León, Ana Teresa. El concepto de tiempo en niños y niñas de
SULPHUDVH[WRJUDGR9RO1-XO±GLFSS
884.
Lizarralde,0DXULFLR0DHVWURVHQ]RQDVGHFRQÀLFWR9RO
1MXO±GLFSS±
López, Luz María. El cómo en la investigación de familia:
5HÀH[LRQHV GH OD H[SHULHQFLD GHVGH XQ DERUGDMH FXDOLWDWLYR 9RO1HQH±MXQSS±
López, Luz María. Padres o madres migrantes internacionales y su familia: Oportunidades y nuevos desafíos. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
López, Marta Isabel & Schnitter, Mónica. Matriz de relación primaria en casos de niños y niñas con problemas de aprendizaje.
9RO1-XOLRGLFSS
López, Marta Isabel. Tomasello y Stern: Dos perspectivas actuales incluyentes del Desarrollo Infantil. Vol. 9 No. 2 (Jul. –
'LFGHSS±
López-Moreno, Ligia & Alvarado, Sara Victoria. Emergencia de las relaciones intergeneracionales en una escuela pública
XUEDQD9RO1HQHUR±MXQLRSS
Lora, Josefa. La educación corporal: nuevo camino hacia la
HGXFDFLyQLQWHJUDO9RO1-XOGLFSS
Loaiza, María Olga. Padres o madres migrantes internacionales y su familia: Oportunidades y nuevos desafíos. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Londoño, David Alberto & Herrera, José Darío. Coincidencias entre la Argumentación Pragmadialéctica y la Novíssima
5HWyULFD9RO1(QH±-XQSS
Lozano, $OGR )DYLR 7RUUHV 7HUHVD 0DUJDULWD $UDQGD Carolina. Concepciones culturales del VIH/Sida de estudiantes adolescentes de la Universidad de Guadalajara, México. Vol. 6
1MXO±GLFSS±
Lozano, Martha Cecilia & Alvarado, Sara Victoria. Juicios, discursos y acción política en grupos de jóvenes estudiantes
XQLYHUVLWDULRVGH%RJRWi9RO1HQHUR±MXQLRSS
Llobet, Valeria. Las políticas sociales para la infancia
YXOQHUDEOH$OJXQDVUHÀH[LRQHVGHVGHOD3VLFRORJtD9RO1R HQH±MXQGHSS±
LLobet, Valeria & Rodríguez, José Antonio. Los instrumentos de registro y monitoreo institucional como herramientas para la transformación de los programas sociales: Experiencia del Programa de Fortalecimiento Institucional para el Consejo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia de la República
$UJHQWLQD9RO1MXO±GLFSS±
Luciani, Leandro. La protección social de la niñez: subjetividad y posderechos en la segunda modernidad. Vol. 8 Nº 2
(Julio-GLFSS
Macías, 0DUtD $PDUtV $PDU -RVp -LPpQH] 0\ULDP Dinámica de las familias de menores con problemas psicosociales: el caso del menor infractor y la menor explotada
VH[XDOPHQWH9RO1MXO±GLFSS±
Magno/XFDV'RXOD6KHLOD0DULD GH$OPHLGD3LQWR1HLGH Maria. “Todo el mundo nos conoce a nosotros ahora”: cultura e identidad de jóvenes rurales en Minas Gerais (Brasil). Vol. 9
1HQHUR±MXQLRSS
Maldonado, Zulay. Transitando el camino de la construcción de la lengua escrita con la mochila mágica. Vol. 7 Nº 2 (Julio. –
GLFSS
Malinowski, Nicolás. Diferenciación de los tiempos
HVWXGLDQWLOHV H LPSDFWR VREUH HO SURFHVR GH D¿OLDFLyQ HQ 0p[LFR9RO1MXO±GLFSS±
Mariñez, Freddy. Políticas públicas y participación de la
MXYHQWXGFDVR1XHYR/HyQ0p[LFR9RO1RHQH±-XQ GHSS±
Márques, Fernanda Telles. Intolerancia e in[ter]venciones: “los menores” y “los niños” en el imaginario social brasileño.
9RO1R-XO±'LFGHSS±
Martins, Luana Timbó & Castro, Lucia R. de. Los niños en la contemporaneidad: entre las demandas de la vida escolar y de
ODVRFLHGDGWHFQROyJLFD9RO1R-XO±'LFGHSS
619 – 634.
Martínez, Marta & García, María Cristina. La crianza como objeto de estudio actual desde el modelo transaccional. Vol. 10
1R(QH±-XQGHSS±
Martinez, Marta & García, María Cristina.Implicaciones de la crianza en la regulación del estrés. Vol. 9 No. 2 (Jul. – Dic., de
SS±
Medan, Marina. ”Proyecto de vida”? tensiones en un programa de prevención del delito juvenil. Vol. 10 No. 1 (ene. – Jun., de
SS±
Mejía, Diva Nelly. Lectura en pañales para llegar a la escuela.
9RO1-XOLRGLFSS
Meléndez, -XDQD0DUtD&DxH]*ORULD0DUtD )UtDV+HYLODW Comportamiento alimentario y obesidad infantil en Sonora,
0p[LFR9RO1-XOLRGLFSS
Menjívar, Mauricio. Niños que se hacen hombres: Conformación de identidades masculinas de agricultores en
&RVWD5LFD9RO1-XOLRGLFSS
Menkes, Dominique. La cultura juvenil otaku: expresión de la
SRVPRGHUQLGDG9RO1(QH-XQSS
Mesa, Ana María & Gómez, Ana Cristina. La mentalización como estrategia para promover la salud mental en bebés
SUHPDWXURV9RO1-XOLRGLFSS
Mesa, José Alberto. Tendencias actuales en la educación moral.
9RO1HQH±MXQSS±
Micolta, Amparo. Inmigrantes colombianos en España. Experiencia parental e inmigración. Vol. 5 No. 1 (ene. – Jun.,
GHSS±
Mieles, María Dilia & García, María Cristina. Apuntes sobre socialización infantil y construcción de identidad en ambientes
PXOWLFXOWXUDOHV9RO1-XOLRGLFSS
Mieles, María Dilia & Acosta, Alejandro. Calidad de vida y derechos de la infancia: un desafío presente. Vol. 10 N° 1 (Ene
-XQSS±
Molinari, Viviana. Juventudes argentinas, una forma de mirar
DOPXQGRHQWUHODYROXQWDGGHORV¶\ODUHÀH[LYLGDGHVWpWLFD GHORV¶9RO1RHQH±-XQGHSS±
Montaña, Andrés. Interacciones sociales y explotación
HFRQyPLFD9RO1R(QH±-XQGHSS±
Montesinos, María & Pagano, Ana. Chicos y chicas en situación de calle y procesos de democratización educativa.
9RO1HQ±MXQSS
Montoya Canchis, Luis W. Políticas y juventudes post-transición democrática en el Perú. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul.
±GLFGHSS
Mora, Adriana & Rojas, Alba Luz. Estilo de funcionamiento familiar, pautas de crianza y su relación con el desarrollo evolutivo en niños con bajo peso al nacer. Vol. 3 N° 1 (ene. –
MXQSS±
Moratilla-Olvera, María Isabel & Taracena-Ruiz, Bertha Elvia. Vulnerabilidad social y orfandad: trayectoria vital de una
DGROHVFHQWH9RO1-XO±'LFSS
Morfín, Catalina. Jóvenes en acciones colectivas y movimientos
VRFLDOHV SDUD UHGH¿QLU ORV HVSDFLRV S~EOLFRV \ ODV SUiFWLFDV FLXGDGDQDV9RO1HQHUR±MXQLRSS
Mosqueira, Mariela Analía. “De menores y consumidores”. Construcción socio-histórica de la(s) juventud(es) en la
$UJHQWLQD9RO1HQ±MXQSS
Müller, Verônica Regina & Arruda, Fabiana Moura. Crianças
HVXDVRSLQL}HVOD]HUHHVSRUWHVHPXPDFLGDGHEUDVLOHLUD9RO 1(QH±-XQSS±
Muñoz, Diego Alejandro. Anotaciones conceptuales iniciales sobre los aportes sistémicos de Niklas Luhmann a las ciencias sociales: debates en torno a las teorías de la acción y de sistemas.
9RO1RHQH±MXQGHSS±
Muñoz, Diego Alejandro. Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en
&RORPELD9ROQMXO±GLFSS±
Muñoz, Germán. La comunicación en los mundos de vida
MXYHQLOHV9RO1RHQH±MXQGHSS±
Muñoz, Germán. Temas y problemas de los jóvenes colombianos al comenzar el siglo XXI. Vol. 1 N° 1 (ene. – jun.,
SS±
Muñoz-López, Sandra Milena & Alvarado, Sara Victoria.
$XWRQRPtD HQ PRYLPLHQWR XQD UHÀH[LyQ GHVGH ODV SUiFWLFDV
políticas alternativas de jóvenes en Colombia. Vol. 9 N°1
HQHUR±MXQLRSS
Murcia, Napoleón & Jaramillo, Luís Guillermo. Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física. Vol. 3
1MXO±GLFSS±
Murcia, Napoleón. Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia. Vol. 6 N° 2 (jul.
±GLFSS±
9RO1-XO±GLFSS±
Murcia, Napoleón. Vida universitaria e imaginarios: posibilidad
HQGH¿QLFLyQGHSROtWLFDVVREUHHGXFDFLyQVXSHULRU9RO1 HQH±MXQSS±
Murrieta, Patricia. El proceso de permanencia en las calles. Niños de la calle en Ciudad de México. Vol. 8 Nº 2 (Julio-dic.,
SS
Mustard, J. Fraser. Desarrollo Humano Temprano-Equidad desde el Principio-América Latina. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,
SS
Myers, Robert. Notas sobre “la Calidad” de la Atención a la
,QIDQFLD9RO1HQH±MXQSS±
Núñez, 3HGUR )HUQDQGR /D UHGH¿QLFLyQ GHO YtQFXOR juventud-política en la Argentina: un estudio a partir de las representaciones y prácticas políticas juveniles en la escuela
VHFXQGDULD\PHGLD9RO1HQH±MXQSS
– 190.
Ocampo, Angélica María. Ciudadanía juvenil, juventud y
HVWDGR 'LVFXUVRV GH JRELHUQR VREUH VXV VLJQL¿FDGRV 9RO 1HQHUR±MXQLRSS
Osorio, Ana María & Aguado, Luis Fernando. Una mirada a la situación de la niñez en el Valle del Cauca. Vol. 8 Nº 2
(Julio-GLFSS
Ospina, Carlos Alberto. Disciplina, saber y existencia. Vol. 2
1MXO±GLFSS±
Ospina, Carlos Alberto & Botero, Patricia. Estética, narrativa
\FRQVWUXFFLyQGHORS~EOLFR9RO1MXO±GLFSS
811 – 840.
Ospina-Alvarado, María Camila & Gallo, Linda Brigitte Intervención sistémica: cambio de narrativas de identidad en
XQFHQWURGHDWHQFLyQLQIDQWLO9RO1-XO±GLF
pp. 827-846.
Ossa, Arley Fabio. El castigo como práctica de gobierno en la Reforma Instruccionista en Antioquia. Vol. 8 Nº 2 (Julio-dic.,
SS
Ovalle &RQVWDQ]D 3UiFWLFD \ VLJQL¿FDGR GHO FRQVHQWLPLHQWR informado en hospitales de Colombia y Chile. Vol. 10 N° 1
(QH±-XQSS±
Oviedo, Myriam & García, María Cristina. El embarazo en situación de adolescencia: una impostura en la subjetividad
IHPHQLQD9RO1-XOGLFSS
Páez, Ruth Milena. Cuerpo reconocido: Formación para la interacción sin violencia en la escuela primaria. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Patiño-Giraldo, Luz Elena. Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes. Vol. 9 Nº 2 (Jul. – dic.,
SS
Paredes,0DUtD7HUHVDÈOYDUH]0DUWKD&HFLOLD/HJD/HRQRU & Ann Vernon. Estudio exploratorio sobre el fenómeno del “bullying” em la ciudad de Cali, Colombia. Vol. 6 N° 1 (ene. –
MXQSS±
Paredes 0DULD 7HUHVD /HJD /HRQRU , &DEH]DV +DQQLD
2UWHJD 0DUMRULH ( 0HGLQD <HQL 9HJD &DUROLQD
Diferencias Transculturales en la Manifestación del Bullying en Estudiantes de Escuela Secundaria. Vol. 9 Nº 2 (Jun - Dic.,
SS
Parra, Jaime. Caracterización de la cognición creativa en jóvenes con retraso escolar y deprivación social. Vol. 8 Nº 1
HQ±MXQSS
Pedraza, Aura Cecilia & Ribero, Rocío. El trabajo infantil y juvenil en Colombia y algunas de sus consecuencias claves.
9RO1RHQH±MXQGHSS±
Pedraza, Aura Cecilia. El mercado laboral de los jóvenes y las jóvenes de Colombia: realidades y respuestas políticas actuales.
9RO1RMXO±GLFGHSS±
Peñaranda, Fernando. La educación a padres en los programas de salud desde una perspectiva de desarrollo humano. Vol. 1 N°
HQH±MXQSS±
Peñaranda, Fernando. Consideraciones epistemológicas de una opción hermenéutica para la etnografía. Vol. 2 N° 2 (jul. –
GLFSS±
Peñaranda,)HUQDQGR6LJQL¿FDGRV\UHVSXHVWDVGHODVPDGUHV
DODEXVRVH[XDOGHVXVKLMDVRV9RO1-XOLR±GLF
pp. 1027-1053.
Peñaranda, Fernando. La crianza como complejo histórico, sociocultural y ontológico: una aproximación sobre educación
HQVDOXG9RO1-XOGLFSS
Pérez-Gil 6DUD (OHQD 3D] &ODXGLD 5RPHUR *DEULHOD Cuerpo, imagen y saberes alimentarios en infantes oaxaqueños,
0p[LFRXQSULPHUDFHUFDPLHQWR9RO1-XO±GLF
pp. 847-868.
Pérez-Rodríguez, Irma Leticia. Identidad nacional y sentidos
GHORVMyYHQHVVREUHVXQDFLyQ9RO1-XO±'LF
pp. 871-882.
Pérez, Ruth. Identidad y práctica profesionales del educador y la educadora de calle en México. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,
SS
Piedrahíta, Claudia Luz. Subjetividad política en el feminismo de la diferencia sexual: deseo y poder. Vol. 7 No. 2 (especial)
MXO±GLFGHSS
Pineda, Clelia. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Pineda, Nisme. La perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la Educación Inicial. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Pinilla, Victoria Eugenia & Muñoz, Germán. Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia. Vol. 6 N° 2
MXO±GLFSS±
Pinillos, Mónica. Intervención psicosocial y educativa para prevención de riesgos asociados a procesos migratorios. Vol.
1(QH±-XQSS
Plascencia, Martín. Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun.,
SS
Plesnicar, Lorena Natalia. El objeto juventud en la I Conferencia Iberoamericana de Juventud. Argentina. Vol. 7 N° 2 (jul. – dic.,
SS
Puyana, Yolanda & Mosquera, Claudia. Traer “hijos o
KLMDVDOPXQGR´VLJQL¿FDGRVFXOWXUDOHVGHODSDWHUQLGDG\OD PDWHUQLGDG9RO1MXO±GLFSS±
Quintero Velásquez, Ángela María. Resiliencia: Contexto no
FOtQLFRSDUDWUDEDMRVRFLDO9RO1HQH±MXQSS
73 – 94.
Quiroz,0DUJDULWD,QpV6LJQL¿FDGRV\UHVSXHVWDVGHODVPDGUHV
DODEXVRVH[XDOGHVXVKLMDVRV9RO1-XOLR±GLF
pp. 1027-1053.
Rausky, María Eugenia. ¿Infancia sin trabajo o Infancia Trabajadora? Perspectivas sobre el trabajo infantil. Vol. 7 Nº 2
Remorini, Carolina. Crecer en movimiento. Abordaje
HWQRJUi¿FR GHO GHVDUUROOR LQIDQWLO HQ FRPXQLGDGHV 0E\D $UJHQWLQD9RO1-XOLRGLFSS
Reyes, Ladislao Adrián & González, Juan de Dios. La genealogía de los niños de la calle y su educación en los Centros
GH,QWHUQDPLHQWRHQ0p[LFR9RO1-XOLRGLFSS
1039-1050.
Rivera-González, José Guadalupe. Tres miradas a la experiencia de la exclusión en las juventudes en América Latina. Vol. 9 N°1
HQHUR±MXQLRSS
Robles, Leticia & Pérez, Ana del Carmen. Expectativas sobre la
REOLJDFLyQ¿OLDOFRPSDUDFLyQGHGRVJHQHUDFLRQHVHQ0p[LFR 9RO1(QH±-XQSS
Rodríguez, Ernesto. Políticas públicas de juventud en América
/DWLQDGHODFRQVWUXFFLyQGHHVSDFLRVHVSHFt¿FRVDOGHVDUUROOR GHXQDSHUVSHFWLYDJHQHUDFLRQDO9RO1MXO±GLF
pp. 15 – 47.
Rodríguez, Ernesto. Políticas y estrategias de inserción laboral y empresarial de jóvenes en América Latina: el desafío de la
HPSOHDELOLGDG9RO1HQH±MXQSS±
Rodríguez, Ernesto. Jóvenes y violencias en América Latina: Priorizar la prevención con enfoques integrados. Vol. 5 N° 2
MXO±GLFSS±
Rojas, Héctor Mauricio. La importancia de las políticas públicas de formación en investigación de niños, niñas y jóvenes en Colombia, para el desarrollo social. Vol. 6 N° 2 (jul.
±GLFSS±
Rojas, Héctor Mauricio. Formar investigadores e investigadoras en la universidad: optimismo e indiferencia juvenil en temas
FLHQWt¿FRV9RO 1R HVSHFLDO MXO ± GLF GH SS
1595-1618.
Rosselli, Mónica. Maduración cerebral y desarrollo
FRJQRVFLWLYR9RO1HQH±MXQSS±
Runge-Peña, Andrés Klaus & Muñoz, Diego Alejandro. Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y
H[FHQWULFLGDG KXPDQD UHÀH[LRQHV DQWURSROyJLFRSHGDJyJLFDV \VRFLRIHQRPHQROyJLFDV9RO1MXO±GLFSS
51 – 81.
Runge-Peña, Andrés Klaus. Heterotopías para la infancia:
UHÀH[LRQHVDSURSyVLWRGHVX³GHVDSDULFLyQ´\GHO³¿QDOGHVX HGXFDFLyQ´9RO1HQH±MXQSS±
Runge-Peña, Andrés Klaus. Subjetivaciones, lenguaje y
SDURGLDUHÀH[LRQHVHQWRUQRDORVGLVFXUVRVH[SHUWRVVREUHOD
Explotación Sexual Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes
(6&11$9RO1HQ±MXQSS
Salamanca, Luisa Matilde. Construcción, validación y
FRQ¿DELOLGDGGHXQFXHVWLRQDULRVREUHQLxRV\QLxDVFRQ7'$+ 9RO1-XOLRGLFSS
Salazar, Myriam. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Salazar,-RVp*XDGDOXSH7RUUHV7HUHVD0DUJDULWD5H\QDOGRV
&DUROLQD )LJXHURD 1RUPD 6LOYLD 9DOHQFLD 6LOYLD
Perspectiva psicosocial en adolescentes acusados por delitos contra la salud y robo. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. – dic., de
SS
Sánchez, Dairo. Hermenéutica crítica y sistémica. Vol. 2 N° 2
MXO±GLFSS±
Sánchez, Paula Vanessa. La experiencia vinculante afectiva del
VXMHWRDGROHVFHQWHLQIUDFWRU9RO1(QH±-XQ
pp. 453 – 465.
Sánchez, Tomás & Acosta, Alejandro. Música popular campesina. Usos sociales, incursión en escenarios escolares y apropiación por los niños y niñas: la propuesta musical de
9HORVD\/RV&DUUDQJXHURV9RO1HQH±MXQSS
111 – 146.
Sánchez, Tomás. Aproximación a un estudio genealógico de la evaluación en Colombia, siglo XX. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul.
±GLFGHSS
Saucedo, Claudia Lucy. Obstáculos para la implementación de un programa de atención psicológica con estudiantes de
HVFXHODVVHFXQGDULDV9RO1R(QH±-XQGHSS
121 – 147.
Saucedo, Iván Alejandro & Taracena, Bertha Elvia. Habitar la calle: pasos hacia una ciudadanía a partir de este espacio. Vol. 9
1HQHUR±MXQLRSS
Scheuer, 1RUD'HOD&UX]0RQWVHUUDW ,SDUUDJXLUUH0DUtD Sol. El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado. Vol. 8 Nº 2 (Julio-dic.,
SS
Serrano, Edgar David. Familia y teoría de juegos. Vol. 4 N° 2
MXO±GLFSS±
Serrano +pFWRU =DU]D 0DUWKD 3DWULFLD 6HUUDQR &DUROLQD Gómez, Beatriz & Iduarte, Joaquín. Códigos visuales de género
\FRQ¿JXUDFLRQHVVH[XDOHVHYLGHQFLDGDVHQODIRWRJUDItD9RO 1MXO±GLFSS±
Sevilla, Teresita María. “Sexo inseguro”: un análisis de la racionalidad como parte del riesgo entre jóvenes caleños y
FDOHxDV9RO1HQH±MXQSS±
Santillán, /DXUD/DVFRQ¿JXUDFLRQHVVRFLDOHVGHODFULDQ]DHQ barrios populares del Gran Buenos Aires. Vol. 8 Nº 2
(Julio-GLFSS
Simões Borelli, Silvia Helena & Aboboreira, Ariane. Teorías/ metodologías: trayectos de investigación con colectivos
MXYHQLOHVHQ6mR3DXOR%UDVLO9RO1HQHUR±MXQLR
pp. 161-172.
Soto, &ULVWLDQ 'DYLG 9iVTXH] -RKDQQD &DUGRQD <XGL Bibiana. Imaginarios de gente joven sobre política: Vereda Alto
%RQLWR0DQL]DOHV&RORPELD9RO1HQH±MXQ
pp. 393 – 422.
Soto, Cristian David. La migración internacional paterna o materna: una lectura desde los sujetos jóvenes. Vol. 10 Nº 1
(QH-XQSS
Suárez, Martha Cecilia. Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas. Vol. 7 Nº
-XOLR±GLFSS
Suárez, Nelly del Carmen & Restrepo, Dalia. Teoría y práctica del Desarrollo Familiar en Colombia. Vol. 3 N° 1 (ene. – jun.,
SS±
Tamayo, Oscar Eugenio & Sanmartí, Neus. Estudio multidimensional de las representaciones mentales de los estudiantes. Aplicación al concepto de respiración. Vol. 1 N° 1
HQH±MXQSS±
Tamayo, Óscar Eugenio & Sanmartí, Neus. Características del discurso escrito de los estudiantes en las clases de ciencias. Vol.
1MXO±GLFSS±
Taracena, Elvia. Hacia una caracterización psico-social del fenómeno de callejerización. Vol. 8 Nº 1 (en. – jun., SS 393 – 409.
ODIRUPDFLyQFLHQWt¿FD9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGH SS
Torres, Alfonso. Organizaciones populares, construcción de
LGHQWLGDG\DFFLyQSROtWLFD9RO1MXO±GLFSS
167 – 199.
Torres, María Leticia. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas. Vol. 7 Nº 2
-XOLR±GLFSS
Torres, 7HUHVD0DUJDULWD,xLJXH]5RVDOED$OHMDQGUD3DQGR Manuel & Salazar, José Guadalupe. Riesgo de contagio de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y VIH/Sida desde el punto de vista de adolescentes migrantes del Estado de Jalisco,
0p[LFR9RO1HQH±MXQSS±
Tovar, Luis Miguel. Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia. Vol. 7 Nº
-XOLR±GLFSS
Triana, $OED 1LGLD ÈYLOD /LOLDQD 0DODJyQ $OIUHGR Patrones de crianza y cuidado de niños y niñas en Boyacá. Vol.
1-XOLRGLFSS
Trujillo, María Angélica. La explotación sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva. Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,
SS
Tuñón, Ianina. Determinantes de las oportunidades de crianza y socialización en la niñez y en la adolescencia. Vol. 8 Nº 2
-XOLRGLFSS
Tuñón, Ianina & Salvia, Agustín. Límites estructurales para el desarrollo de la infancia en contexto de crisis. Vol. 10 N° 1 (Ene
-XQSS±
Umayahara, Mami. En búsqueda de la equidad y calidad de la educación de la primera infancia en América Latina. Vol. 2 N°
MXO±GLFSS±
Unda, René & Alvarado, Sara Victoria. Feminización de la migración y papel de las mujeres en el hecho migratorio. Vol.
1(QH-XQSS±
Urbina-Cárdenas, Jesús Ernesto & Muñoz, Germán. Ideas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta. Vol. 9 N°1
HQHUR±MXQLRSS
Uribe, $QD )HUQDQGD 9HUJDUD 7DWLDQD %DURQD &ODXGLD
6XVFHSWLELOLGDG \ DXWRH¿FDFLD IUHQWH DO 9,+6LGD HQ
adolescentes de Cali-Colombia. Vol. 7 No. 2 (especial) (jul. –
GLFGHSS
Uribe - ,VDDF $PDGRU *HQRYHYD =DFDUtDV ;LPHQD Villarrea, Leticia. Percepciones sobre el uso del condón y la
VH[XDOLGDGHQWUHMyYHQHV9RO1(QH-XOSS
481 – 494.
Urteaga, Maritza. Jóvenes e indios en el México contemporáneo.
9RO1MXO±GLFSS±
Urueña, Sebastián. Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia. Vol. 7 Nº
-XOLR±GLFSS
Valadez ,VDEHO $PH]FXD 5D~O *RQ]iOH] *RQ]iOH] 1Rp Montes, Rosalba & Vargas, Vania. Maltrato entre iguales e intento suicida en sujetos adolescentes escolarizados. Vol. 9 N°
-XO±GLFSS±
Valoyes,(OL]DEHWK3HU¿OGHORVQLxRVQLxDV\DGROHVFHQWHVVLQ
FXLGDGRSDUHQWDOHQ&RORPELD9RO1-XOLR±GLF
pp. 761-783.
Van Kuyk, Jef J. Enfoque Holístico o Secuencial Curricular: ¿Cuál Es más Efectivo con los Niños? Vol. 7 Nº 2 (Julio. – dic.,
SS
Vargas, +HUQiQ +XPEHUWR (FKDYDUUtD &DUORV 9DOHULR Alvarado, Sara Victoria & Restrepo, Jaime Alberto. Sentidos de ciudadanía en un grupo de jóvenes escolarizados de la ciudad
GH 0DQL]DOHV &RORPELD9RO 1 MXO ± GLF SS
691 – 721.
Vázquez-Ceballos, Cristo Avimael. La participación ciudadana juvenil como un recurso externo al Gobierno. Vol. 9 N°1 (enero
±MXQLRSS
Vázquez, Melina. La política desde abajo: narrativas militantes de jóvenes desocupados y desocupadas en Argentina. Vol. 7 Nº
HQH±MXQSS±
Vázquez, Verónica & Castro, Roberto. “¿Mi novio sería capaz de matarme?” Violencia en el noviazgo entre adolescentes de la Universidad Autónoma Chapingo, México. Vol. 6 N° 2 (jul. –
GLFSS±
Vélez, Andrés. Construcción de subjetividad en jóvenes raperos y raperas: más allá de la experiencia mediática. Vol. 7 Nº 1 (ene.
±MXQSS±
Vera -RVp ÈQJHO%DXWLVWD *LOGDUGR 5DPtUH] 0DQXHO Yáñez, Adrian Israel. Relación entre anomia social, alienación y conducta antisocial en jóvenes nfractores mexicanos. Vol. 10
1-XO±'LFSS
Vergara (GJDU 0DULR 0RQWDxR 1LGLD %HFHUUD 5RVDOED León-Enríquez, Oswald Uriel & Arboleda, Catalina. Prácticas para la formación democrática en la escuela: ¿Utopía o
UHDOLGDG"9RO1HQHUR±MXQLRSS
Vergara, María del Carmen. La naturaleza de las
UHSUHVHQWDFLRQHVVRFLDOHV9RO1HQH±MXQSS
55 – 80.
Vergara, María del Carmen. Representaciones sociales sobre salud, de algunos grupos de jóvenes de Manizales, Colombia.
9RO1HQH±MXQSS±
Villalba, María. La política pública de las orquestas
infanto-MXYHQLOHV9RO1HQ±MXQSS
Vommaro, Pablo A. Movilización social desde el protagonismo juvenil: experiencias de dos organizaciones rurales argentinas.
9RO1HQHUR±MXQLRSS
Vommaro, Pablo & Vázquez, Melina. La participación juvenil en los movimientos sociales autónomos de la Argentina. El caso de los Movimientos de Trabajadores Desocupados (MTDs).
9RO1MXO±GLFSS±
Wilhelm .DULQ 0DUWLQ *DEULHOD 0LUDQGD &KULVWLDQ Autoestima profesional: competencia mediadora en el marco
GHODHYDOXDFLyQGRFHQWH9RO1(QH±-XQSS
339-350.
Zampieri-Grohmann 0iUFLD )ORUHV%DWWLVWHOOD /XFLDQD & Lütz, Carolina . A ética no consumo: qual a percepção da
MXYHQWXGH"9RO1-XO±'LFSS
Zapata, Adriana. Familia transnacional y remesas: padres y
PDGUHVPLJUDQWHV9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGH
pp. 1749-1769.
Zapata, Beatriz Elena & Ceballos, Leonardo. Opinión sobre el
URO\SHU¿OGHOHGXFDGRUSDUDODSULPHUDLQIDQFLD9RO1 -XOLRGLFSS
Zarza, Martha Patricia. Universitarios y universitarias de México y el cuerpo simbólico como construcción de género.
9RO1RHVSHFLDOMXO±GLFGHSS
Zicavo 1HOVRQ 3DOPD &ODXGLD *DUULGR *XVWDYR Adaptación y validación del Faces-20-ESP: Re-conociendo el funcionamiento familiar en Chillán, Chile. Vol. 10 N° 1 (Ene. –
Zuluaga, Juan Bernardo. La familia como escenario para la construcción de ciudadanía: una perspectiva desde la
VRFLDOL]DFLyQHQODQLxH]9RO1HQH±MXQSS