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tic en el aula pps

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Academic year: 2020

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(1)

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Utilización de las TIC en el aula

Utilización de las TIC en el aula

(2)

Definición clara del objetivo u objetivos que se pretenden conseguir. Recursos que se van a utilizar para conseguir el objetivo.

Tareas que el alumno debe realizar para conseguir el objetivo previsto.

Temporalización de la actividad.

Evaluación de la eficacia o no de la actividad.

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(3)

Referencias

Inicio SalirSalir

Índice

Índice

Tipos de recursos Web educativos

Tipos de recursos Web educativos

Actividad web (webactivity)

Páginas web que son un un recurso educativo completo

Webquest

Cazas del tesoro

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ACTIVIDADES WEB (webactivities)

ACTIVIDADES WEB (webactivities)

Es un documento web en el que se diseñan un conjunto de actividades sobre un tema concreto del currículo. El esquema es el siguiente

Definición del núcleo conceptual sobre el que trata la actividad Objetivos que se pretenden conseguir.

Relación de actividades que el alumno/a realiza, siguiendo un orden concreto en función del objetivo que se pretende alcanzar.

Evaluación del resultado de la actividad. Relación de recursos web que se van a usar.

Otro material auxiliar (archivos de texto o de otro tipo, material de evaluación de la actividad web)

Siguiente Ver un ejemplo: El campo eléctrico

Ver un ejemplo: El campo eléctrico

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Wikipedia Wikipedia

Curso de Física de Ángel Franco Curso de Física de Ángel Franco

Propiedades de la materia Propiedades de la materia

Proyecto Descartes Proyecto Descartes

Índice de Recursos

Páginas Web educativas

Páginas Web educativas

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Wikipedia

Wikipedia

Wikipedia es un proyecto para escribir comunitariamente enciclopedias libres en todos los idiomas. Fue fundada por Jimmy Wales y Larry Sanger basándose en el concepto wiki, que permite crear colectivamente documentos web, sin que la revisión del contenido sea necesaria antes de su aceptación para ser publicado en la red. La versión en inglés comenzó el 15 de enero de 2001.

Todo el texto de Wikipedia, y la mayoría de imágenes y otros contenidos, está cubierto por la Licencia de documentación libre GNU (GFDL). Las contribuciones permanecen como propiedad de sus creadores, mientras que la licencia GFDL asegura el carácter de libre distribución y reproducción de los artículos (véase la nota de copyright y de Limitación general de responsabilidad).

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(7)

Lo que wikipedia no es:

Wikipedia no es una fuente primaria.

Wikipedia no es un diccionario.

Wikipedia no es una zona de pruebas, ni un foro de discusión.

Wikipedia no es un almacén de vínculos a otros sitios de Internet

Wikipedia no sirve para duplicar otros sitios de Internet

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Curso de Física de Angel Franco

Curso de Física de Angel Franco

Material elaborado por un profesor de la Universidad del

Pais vasco, que pone en Internet para un uso libre.

Curso interactivo de Física que cubre el temario del

Bachillerato y primeros años de Universidad.

Contenidos teóricos de gran nivel.

Actividades de simulación a modo de laboratorio virtual.

Presentación atractiva con la inclusión de gráficos e

ilustraciones.

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Propiedades de la materia

Propiedades de la materia

Página sobre las propiedades de la materia para nivel de 3º

y 4º de la ESO.

Contenidos teóricos y actividades de simulación

interactivas.

Actividades de simulación a modo de laboratorio virtual.

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Ondas en una cuerda

Ondas en una cuerda

Página con una simulación en java de la Universidad de

Colorado

Muy alta calidad técnica.

Permite hacer una gran variedad de actividades, midiendo

longitudes de onda, frecuencias, velocidades de

propagación, con atenuación o sin ella, producción de

ondas estacionaraisa, etc... Se puede usar como laboratorio

virtual.

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(11)

Es un curso completo de matemáticas para la ESO y el

Bachillerato.

Unidades didácticas elaboradas para usar directamente en el

aula.

Contiene definición de objetivos y un conjunto amplio de

recursos para conseguirlos.

Presentación atractiva con simulaciones gráficas y

actividades interactivas realizadas en Java.

Ejercicios con autocorrección.

Proyecto Descartes

Proyecto Descartes

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Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusiones

Una Webquest es una actividad de aprendizaje que se realiza mediante el uso de unos recursos de Internet preseleccionados por el profesor. El alumno se centra en el uso y no en la búsqueda de los recursos.

Una Webquest es una actividad de aprendizaje que se realiza mediante el uso de unos recursos de Internet preseleccionados por el profesor. El alumno se centra en el uso y no en la búsqueda de los recursos.

Su invención se debe a Berni Dodge y en su diseño usual tiene las siguientes partes:

Su invención se debe a Berni Dodge y en su diseño usual tiene las siguientes partes:

Para más información consultar en Eduteka. (Pulsar aquí)

Para más información consultar en Eduteka. (Pulsar aquí)

Webquests

Webquests

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Introducción

Introducción

Consiste en un texto corto que proporcione el alumno información sobre los objetivos de la actividad y los contenidos de la misma.

Consiste en un texto corto que proporcione el alumno información sobre los objetivos de la actividad y los contenidos de la misma.

Debe proporcionar información pertinente, clara, sencilla y motivadora para el alumno

Debe proporcionar información pertinente, clara, sencilla y motivadora para el alumno

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Tarea

Tarea

Consiste en definir el trabajo que el alumno debe realizar, como puede ser hacer una investigación, resolver un problema, inventar un texto, etc...

Consiste en definir el trabajo que el alumno debe realizar, como puede ser hacer una investigación, resolver un problema, inventar un texto, etc...

Debe exigir al alumno la presentación de su resultados en un documento: Trabajo escrito, presentación, documento web, etc...

Debe exigir al alumno la presentación de su resultados en un documento: Trabajo escrito, presentación, documento web, etc...

El alumno debe elaborar algo nuevo después de completar el desarrollo de la Webquest. Esto es lo que distingue una

Webquest

El alumno debe elaborar algo nuevo después de completar el desarrollo de la Webquest. Esto es lo que distingue una

Webquest

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Proceso

Proceso

Es la secuencia de pasos o subtareas que el alumno debe hacer para realizar la tarea propuesta.

Es la secuencia de pasos o subtareas que el alumno debe hacer para realizar la tarea propuesta.

El profesor describe cada una de las subtareas en las que se descompone la tarea que debe realizar el alumno, indicando los recursos adecuados para cada una.

El profesor describe cada una de las subtareas en las que se descompone la tarea que debe realizar el alumno, indicando los recursos adecuados para cada una.

Deben ofrecerse sugerencias sobre cómo se realizan las distintas partes del proceso.

Deben ofrecerse sugerencias sobre cómo se realizan las distintas partes del proceso.

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Recursos

Recursos

Es una lista de sitios Web que ha seleccionado el profesor, donde se encuentra información válida y relevante para la realización de la tarea propuesta.

Es una lista de sitios Web que ha seleccionado el profesor, donde se encuentra información válida y relevante para la realización de la tarea propuesta.

Es conveniente desglosar los recuros adecuados para cada una de las subtareas del proceso.

Es conveniente desglosar los recuros adecuados para cada una de las subtareas del proceso.

Los recursos deben tener vigencia y ofercer un nivel adecuado a la madurez y preparación del alumno.

Los recursos deben tener vigencia y ofercer un nivel adecuado a la madurez y preparación del alumno.

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Evaluación

Evaluación

La evaluación de la Webquest debe ser formativa, de modo que ayude al alumno a alcanzar los objetivos previstos e indique al profesor la idoneidad de la propia webquest.

La evaluación de la Webquest debe ser formativa, de modo que ayude al alumno a alcanzar los objetivos previstos e indique al profesor la idoneidad de la propia webquest.

Deber estar perfectamente definidos los criterios de evaluación y todos aquellos aspectos que van a ser evaluados. Normalmente se utiliza una matriz de evaluación para recoger todos los campos evaluados, aunque esto no es incompatible con exámenes escritos, exposiciones orales, etc...

Deber estar perfectamente definidos los criterios de evaluación y todos aquellos aspectos que van a ser evaluados. Normalmente se utiliza una matriz de evaluación para recoger todos los campos evaluados, aunque esto no es incompatible con exámenes escritos, exposiciones orales, etc...

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Conclusiones

Conclusiones

Suele ser un comentario final, poco extenso, sobre la importancia para el alumno de la actividad propuesta. Se hace hincapié en todo aquello que esperamos que el estudiante aprenda. Debe estimular al alumno para que refelexione, en el trabajo que elabore, sobre la importancia que tiene para él lo que ha aprendido.

Suele ser un comentario final, poco extenso, sobre la importancia para el alumno de la actividad propuesta. Se hace hincapié en todo aquello que esperamos que el estudiante aprenda. Debe estimular al alumno para que refelexione, en el trabajo que elabore, sobre la importancia que tiene para él lo que ha aprendido.

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¿Dónde encuentro Webquest?

¿Dónde encuentro Webquest?

En Internet podemos encontrar páginas que recopilan Webquest, así como generadores de Webquest de uso libre y gratuito con los que podemos hacer nuestras propias webquest. Si lo preferimos podemos usar cualquier editor web, como Frontpage, o Composer.

Generadores de Webquest gratuitos

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Cazas del Tesoro

Cazas del Tesoro

Es un documento en formato web, que plantea al alumno una serie de preguntas y le proporciona una selección de recursos web para hallar la respuesta correcta. Consta de los siguientes apartados:

Es un documento en formato web, que plantea al alumno una serie de preguntas y le proporciona una selección de recursos web para hallar la respuesta correcta. Consta de los siguientes apartados:

Introducción Preguntas Recursos

La gran pregunta Evaluación

Introducción Preguntas Recursos

La gran pregunta Evaluación

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Si queremos utilizar una Caza del tesoro en una unidad didáctica tenemos dos opciones:

1: Buscamos en Internet, por si otra pesrsona ha hecho algo parecido.

2: Existen generadores de Cazas del Tesoro en la red, de uso libre con los que de una manera muy sencilla podemos crear nuestra actividad web.

Generador de Aula 21

Cazas del Tesoro

Cazas del Tesoro

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Hot Potatoes

Hot Potatoes

Hot potatoes es un conjunto de herramientas que permiten elaborar ejercicios interactivos de distintos tipos:

Ejercicios de elección múltiple. Ejercicios de rellenar huecos. Crucigramas.

Ejercicios de emparejamientos.

Reconstrucción de frases con palabras desordenadas

Es un programas gratuito para uso educativo, que se puede descargar de Internet en la siguiente dirección: http://hotpot.uvic.ca/

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Algunos ejemplos de Hot potatoes

Algunos ejemplos de Hot potatoes

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Tabla periódica

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Referencias

Referencias

Bernie Dodge Bernie Dodge Carme Barba Carme Barba Jordi Adell Jordi Adell Isabel Pérez Isabel Pérez Aula 21 Aula 21

Actividades TIC de Física y Química (Luis Suárez)

Actividades TIC de Física y Química (Luis Suárez)

Wikipedia Wikipedia ITE ITE Educared Educared Averroes Averroes

Referencias

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