UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE ENFERMERÍA

PLAN DE ESTUDIOS 2013 LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

VERSIÓN PARA EL ESTUDIANTE

MÉRIDA, YUCATÁN

2013

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Nuestra misión

La Facultad de Enfermería integrante del Campus de Ciencias de la Salud dependencia de educación superior de la Universidad Autónoma de Yucatán, asume el compromiso de la formación integral de ciudadanos profesional y socialmente responsables, con programas educativos de calidad, vinculados al proceso de salud-enfermedad, las necesidades de desarrollo humano y social de la población con énfasis en la prevención y la atención integral del individuo y la comunidad, con programas de extensión e investigación que contribuyan a la resolución de problemas e influyan en las políticas de salud y sociales.

Nuestra visión

La Facultad de Enfermería se visualiza como una institución educativa integrada al Campus de Ciencias de la Salud, líder en la formación integral de ciudadanos profesional y socialmente responsables, que ofrece programas educativos reconocidos por la calidad, vinculados al proceso salud-enfermedad, las necesidades de desarrollo humano y social de la población, con énfasis en la prevención y atención integral, con programas de extensión que contribuyen a la resolución de problemas de salud y sociales del entorno y Líneas de Generación y Aplicación Innovadora del Conocimiento que impactan a nivel local, nacional e internacional e influyen en las políticas públicas de salud y sociales.

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Facultad de Enfermería

Directorio

M. en C. de Enfría. Silvia Carola Salas Ortegón, ED Directora

MCE Dallany Trinidad Tun González Secretaria Académica

MCE Ana Elena Marrufo Couoh, E PED Secretaria Administrativa

Comisión para la elaboración de la propuesta del plan de estudios de la licenciatura 2005

MCE. Silvia Carola Salas Ortegón, ED MCE. Dallany Trinidad Tun González MCE. Ana Elena Marrufo Couoh, EP MCE. Juan Gustavo Pacheco Lizama LED. Saydi Paloma Santoyo Fuentes

LED. Mario Alberto Tejada Loría

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Mensaje de directora a los Estudiantes

Estimado estudiante:

Me es grato dirigirte a través de estas líneas mis más sinceras felicitaciones por haber concluido la educación media superior, e iniciar estudios de nivel superior como lo es la Licenciatura en Enfermería.

De ahora en adelante eres un miembro más de esta tu Facultad y de la Universidad Autónoma de Yucatán; por lo cual, agradecemos la confianza depositada en nosotros para el logro de esta meta profesional.

Ten la confianza en que el plan de estudios de la Licenciatura está acreditado por organismos externos a la Universidad, lo cual garantiza una educación de calidad. De igual modo, tienes la oportunidad de emplear los campos de práctica clínica y comunitaria que te permitirá desarrollar las competencias profesionales de un Licenciado en Enfermería, y con ello, tu inserción al ámbito laboral.

Con tu esfuerzo, con mi apoyo, con el de la planta docente, y demás personal administrativo y manual culminarás con éxito esta gran meta universitaria.

En hora buena, nuevamente felicidades y bienvenido a esta tu Facultad.

¡Mucho éxito!

M. en C. de Enfría. Silvia Carola Salas Ortegón Directora de la Facultad de Enfermería

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Índice General

Página

Objetivo general del plan de estudios 1

Modelo educativo para la formación integral 2

Descripción del plan de estudios 2

Función académico-administrativa 7

Perfil de egreso Malla curricular

12 13

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Licenciatura en Enfermería 1

Plan de estudios

Licenciatura en Enfermería 2013

Objetivo General del Plan de Estudios

Formar profesionales en el área de Enfermería, con sólidos conocimientos científicos y formación humanista, competentes en las funciones de educador, proveedor de cuidados, investigador y administrador, que fomenten la cultura del autocuidado y prácticas favorables de la salud, para contribuir con el grupo interdisciplinario en la resolución de problemas de salud en las etapas del ciclo vital de la persona, en la familia y la comunidad considerando la atención holística y el contexto sociocultural, con base en el Proceso de Atención de Enfermería que garantiza la calidad de la atención en los tres niveles.

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Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI)

La UADY acorde con el impulso de transformación mundial de la educación superior propone dirigir sus acciones hacia un proceso de cambio en la estructura del conocimiento. Como resultado, se realiza una actualización del Modelo Educativo y Académico (MEyA) establecido en 2002, dando origen en 2012 al Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI). Actualmente la Facultad de Enfermería al considerar los desafíos de la economía globalizada y del mercado profesional cambiante, opta por modificar el programa educativo a nivel licenciatura para la formación de profesionales en Enfermería que respondan a los requerimientos actuales y lo establecido en el MEFI, conforme a la formación basada en competencias.

Descripción del plan de estudios

El plan de estudios se desarrolla en la modalidad mixta con una estructura flexible y por sistema de créditos para que organices tu aprendizaje de manera más autónoma, accediendo y seleccionando opciones formativas de otras instituciones o escenarios educativos, los cuales pueden tener el mismo valor para la formación y desarrollo por competencias. Se desarrolla por semestres que te permite establecer

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secuencias de mayor o menor tiempo en el proceso de tu formación por competencias.

Niveles de formación

Ejes curriculares orientadores

 Profesional. Te permite adquirir las competencias específicas para el ejercicio del Licenciado(a) en Enfermería. Este eje lo reconocerás con el color azul.

 Humanista. Te Permite comprender al ser humano desde la perspectiva holística, así como, la formación personal y profesional.

Este eje lo reconocerás con el color naranja .

 Biomédico. Contribuye al conocimiento de la estructura y función del organismo humano, así como sus procesos de transformación bioquímica, microbiológica y nutricional; y las principales causas de morbi-mortalidad. Este eje lo reconocerás con el color verde.

Básico

• Comienza tu formación profesional

• Se adquieren competencias esenciales para cualquier

profesión o comunes a otras de las Ciencias de la Salud

Intermedio

• Se adquieren competencias propias de

Enfermería en las áreas

relacionadas con la investigación y el cuidado.

Avanzado

• Completarás tu formación profesional

• Se integran las competencias adquiridas en los niveles anteriores

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 Metodológico. Te otorga los elementos básicos del método científico, educativo, estadístico y epidemiológico para el ejercicio profesional. Este eje lo reconocerás con el color morado.

La tabla siguiente especifica el número de unidades de aprendizaje obligatorias, así como los créditos y el porcentaje de éstos distribuidos en cada uno de los ejes.

Tabla 1. Balance de unidades de aprendizaje obligatorias y créditos por ejes

Ejes orientadores

Número de asignaturas

Créditos totales

% de créditos con base en el 100% de las asignaturas obligatorias

Profesional 24 167 65

Humanista 6 28 11

Biomédico 7 32 13

Metodológico 6 29 11

Total 43 256 100

Organización.

La organización curricular está integrada por asignaturas en las modalidades de cursos, talleres, prácticas profesionales y actividades diversas de carácter obligatorio, optativo y libre, que contribuyen al logro de las competencias del perfil de egreso.

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Asignaturas.

 Obligatorias: son aquellas indispensables para que alcances el perfil de egreso de la Licenciatura en Enfermería, representan 256 créditos, equivalentes al 80%

de créditos del plan de estudios.

 Optativas: te permiten participar en la construcción de tu perfil de egreso, las puedes cursar a partir del cuarto semestre seleccionándolas del listado incluido en este plan y también, previa autorización de la Secretaría Académica, podrán ser cursadas en cualquier dependencia de la UADY, en instituciones de salud o de educación superior, nacionales o internacionales de reconocido prestigio o con las que la Universidad o la Facultad tengan firmado convenios y cuenten con programas de estudio acreditados.

 Libres: Fortalecen tu formación integral o profesional, pueden ser estudiadas a partir del tercer semestre en adelante, o en períodos intensivos de verano, en cualquier dependencia o Institución con reconocimiento de validez oficial, previa aprobación de la Secretaría Académica, cubriendo un total de 16 créditos, constituyendo el 5% de los 320 créditos totales.

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Duración

El tiempo promedio es de ocho semestres más un año de servicio social, pudiendo tener una duración mínima de ocho semestres o para los estudiantes que necesiten mayor tiempo para finalizar su plan de estudios, pueden cursar un mínimo de 54 créditos anuales y tienen como límite 50% de tiempo adicional respecto a la duración total, es decir, 12 semestres; más un año de servicio social de acuerdo al avance de los estudiantes en el plan.

Créditos

Para acreditar el plan debes cursar 320 créditos, distribuidos de la siguiente forma: 256 obligatorios, 48 optativos, así como 16 créditos de libres. Puedes cursar en cada semestre un mínimo de 37 y un máximo de 43 créditos, procurando no exceder el tiempo máximo (12 semestres) para cumplir el mínimo requerido para tu egreso.

Tutorías

Desde el inicio de la licenciatura se te asigna un tutor quien te orientará, en dos sesiones mínimo al semestre, en la organización de las asignaturas a cursar en cada periodo.

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Función Académico-Administrativa

Requisitos de ingreso

a. Aprobar el examen de conocimientos y aptitudes de acuerdo con los parámetros que se establezcan.

b. Certificado de estudios completos de bachillerato expedido por alguna de las escuelas preparatorias de la UADY o incorporadas a la misma o en su caso, original y copia fotostática del oficio de revalidación expedido por el Departamento de Incorporación y Revalidación de estudios de esta Universidad.

c. Acta de nacimiento.

d. Cuatro fotografías tamaño infantil.

e. Pagar los derechos arancelarios del proceso de selección de nuevo ingreso.

f. Llenar la hoja estadística que proporciona la UADY.

g. Pagar la cuota de inscripción al inicio de cada ciclo.

h. El programa de licenciatura incluye como requisito de ingreso un curso de inducción obligatorio, a fin de proporcionar al estudiante información institucional, de la dependencia y del plan de estudios, el cual no contabiliza créditos.

Requisitos de permanencia

a. En el primer y segundo semestre se ofrecen 41 y 42 créditos de carácter obligatorio para acreditar el nivel formación básico.

b. Para pasar del nivel de formación básico al nivel de formación intermedio, el estudiante debe concluir 83 créditos obligatorios.

c. Para pasar al nivel de formación avanzado, el estudiante debe alcanzar mínimo 192 créditos de los niveles de formación básico e intermedio, 83 y 109 respectivamente. En el caso del nivel de

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formación intermedio los créditos se distribuirán de la siguiente forma:

eje profesional 60; eje biomédico 8; eje metodológico 20 acreditando las siguientes asignaturas obligatorias: Investigación en enfermería I, Epidemiología básica, Bioestadística e Investigación en enfermería II;

asimismo para completar se considerarán 5 créditos de otras asignaturas obligatorias que se deseen cursar, 8 de asignaturas optativas y 8 de asignaturas libres.

d. Portar el uniforme correspondiente en sesiones presenciales y/o de acuerdo con la práctica que realice.

e. La acreditación es la validación que garantiza que el estudiante ha alcanzado las competencias de la asignatura en un nivel de dominio. El nivel de dominio se define como los atributos o características que describen el grado en que el estudiante ha desarrollado determinada(s) competencia(s) de una asignatura.

Para acreditar la asignatura, debes obtener 70 puntos o más, y el nivel de dominio dependerá del puntaje obtenido. La representación cuantitativa del nivel de dominio se establece con un puntaje del 0 al 100 y éste se categoriza en Sobresaliente (SS: 90-100), Satisfactorio (SA: 80-89), Suficiente (S: 70-79) y No Acreditado (NA: 60-69).

f. Tendrás cuatro oportunidades para acreditar una asignatura: dos cursándola de manera regular y dos con el acompañamiento de un profesor. La primera oportunidad la cursarás de manera regular. Si no acreditas, elegirás de qué manera deseas acreditarla (volviendo a cursar la asignatura o con el acompañamiento de un profesor), así como el orden en que irás utilizando las tres oportunidades restantes hasta agotarlas, pudiendo ser cualquiera de las siguientes combinaciones: regular–acompañamiento–acompañamiento, acompañamiento–regular–acompañamiento, y acompañamiento–

acompañamiento–regular. El estudiante que no acredite la asignatura en estas cuatro oportunidades, será dado de baja del PE.

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g. Las prácticas profesionales están incorporadas al currículo en el último semestre del eje profesional, con la denominación Práctica integradora hospitalaria y Práctica integradora de primer nivel de atención. Favorece al desarrollo de las competencias asociadas con el perfil de egreso del programa educativo, promueve y facilita la inserción laboral. El porcentaje de asistencia es del 100%. El alumno que no apruebe alguna de ellas debe repetirla y aprobarla en esa segunda y única oportunidad.

h. El porcentaje de asistencia es el 100% en las asignaturas denominadas campos prácticos y las prácticas profesionales.

i. Los estudiantes en el periodo intensivo de verano puede cursar un máximo de 15 créditos.

j. La inclusión del inglés como segundo idioma no tiene valor en créditos y a través del Programa Institucional de Inglés (PII) la Universidad adquiere el compromiso de su promoción. Al concluir el 50% de tu PE deberás acreditar el dominio de inglés en el nivel B1 (según el marco de referencia europeo, 2005). En caso de que no acredites el nivel B1 en el tiempo máximo establecido, no podrás seguir cursando las asignaturas que integran el plan de estudios hasta que lo acredites. La UADY aceptará la acreditación del inglés únicamente de aquellas instituciones reconocidas por la Coordinación del Sistema de Atención Integral al estudiante de la UADY.

k. En cuanto a la Formación de Emprendedores cursarás la asignatura Gestión de proyectos en el nivel de formación avanzado con valor curricular de seis créditos y participarás en actividades insertas en las asignaturas que lo promuevan.

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l. Respecto a la movilidad estudiantil, en el MEFI se declaran dos tipos de movilidad: la interna, que se da fuera de la Facultad pero en el interior de la UADY (entre los campus), y la externa, fuera de la Universidad. La movilidad (interna y externa) tiene lugar únicamente con previa aprobación de la Secretaría Académica. La pueden llevar a cabo estudiantes que concluyen el nivel de formación básico del plan de estudios. El porcentaje máximo de créditos que puedes cursar fuera de la Universidad a nivel licenciatura es de 50, es decir 160 créditos del plan de estudios.

La movilidad estudiantil podrá realizarse al aprobar el 60% del PE, lo que representa 192 créditos, distribuidos de la siguiente manera:

Créditos Asignaturas Nivel de formación

102 Eje profesional Básico e intermedio

12 Eje humanista: Responsabilidad Social Universitaria y Cultura Maya

Básico: Programas institucionales 32 Eje biomédico 100% de las asignaturas Básico e intermedio 25 Eje metodológico de las asignaturas

obligatorias:

Estrategias de educación sanitaria Investigación en enfermería I Epidemiología básica

Bioestadística

Investigación en enfermería II

Básico e intermedio

5 Asignaturas obligatorias de ejes diversos Intermedio

Mínimo 8 Optativas Intermedio

Mínimo 8 Libres Intermedio

m. Para garantizar el desarrollo de las competencias de egreso participarás en una evaluación al finalizar el nivel de formación intermedio, que permita medir el nivel de dominio sobre las competencias esperadas. En caso de no alcanzar el nivel de dominio esperado, se implementarán estrategias que te conduzcan hacia el desarrollo de las competencias.

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Egreso

a. Se inicia el servicio social una vez concluido los 320 créditos totales del programa de formación.

Titulación

a. Carta de liberación del Servicio Social.

b. Obtendrá el título correspondiente con cualquiera de las siguientes opciones:

1. Aprobar el total de los créditos del plan de estudios y obtener desempeño satisfactorio, por lo menos, en 50% de las áreas que conforman el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL-E).

2. Aprobar el total de los créditos del plan de estudios y presentar una tesis, misma que deberá elaborarse durante el proceso de formación a partir de haber cursado las asignaturas de Investigación en enfermería I y II. En esta opción, el estudiante puede elegir además la

presentación del EGEL-E.

NOTA: Para conservar el programa de Licenciatura en Enfermería en el Padrón de Licenciaturas de Alto Rendimiento Académico, es estudiante presentará el EGEL-E, en la primera fecha estipulada por el

CENEVAL, independientemente de su elección como opción de titulación.

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Perfil de egreso

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Malla curricular

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Optativas

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FACULTAD DE ENFERMERÍA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA