LIDERAZGO ESTRATÉGICO
Y GESTIÓN UNIVERSITARIA
Una mirada al cambio….
Por: Nery Nina Alave Coach Ontológico
PROGRAMA
Objetivos
Metodología
Expectativas
Dinámica de presentación de los participantes
Módulo I:
Diagnóstico ¿cómo estamos? FODA organizacional
Un nuevo enfoque al Liderazgo Estratégico Enemigos del Aprendizaje
Resistencia vs adaptabilidad al cambio Liderazgo Estratégico
Coherencia (Cuerpo emoción y lenguaje del liderazgo) Módulo II
Gestión Estratégica Universitaria
Paradigmas tradicionales vs. Nuevos paradigmas de gestión Gestión estratégica administrativa y pedagógica
Rol docente/ alumno Ejercicio de Aplicación
DIAGNÓSTICO
-¿Cómo
estamos?
-¿Qué nos está
pasando?
MISION UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
Somos una Universidad Privada sin fines de lucro,
dedicada a crear, preservar y difundir la verdad, el
conocimiento y la cultura en la formación
humanística, científica y tecnológica de estudiantes y
profesionales, con flexibilidad en el ingreso que
permite dar una amplia cobertura, incluyendo los
tecnólogos, garantizando ciclos continuados y trato
personalizado con alto nivel académico,
competitividad y oportuna titulación , inspirada en
principios éticos y visión integral, transformadora y
capaz de contribuir con el desarrollo social sostenible,
justo, trascendente y capacidad de emprendimiento
para el logro de una mejor calidad de vida en el sur
del Perú, norte de Chile y oeste de Bolivia.
VISION
La Universidad Privada de Tacna forma profesionales que
contribuyen al avance de la ciencia y la tecnología para el desarrollo sustentable y satisfacción de las necesidades de la sociedad.
La Universidad Privada de Tacna desarrolla actividades de
postgrado del más alto nivel y excelente clima
organizacional que garanticen los procesos formativos y de investigación coherente con las exigencias de
autoevaluación, acreditación que responden a necesidades regionales, nacionales e internacionales.
La UPT, a través de la ciencia y tecnología responde a la
demanda del medio y a las exigencias de calidad
internacional para lograr el cambio y el desarrollo social, sostenible, científico y tecnológico; Con participación de profesionales calificados de alto desarrollo personal, el uso de estrategias y recursos que aseguren la actividad
FODA UPT
FORTALEZAS
•Posicionamiento en el mercado
•Cumplimiento con los compromisos asumidos con los empleados •100% clases presenciales •Instrucción personalizada •Monitoreo de estudiantes •Control de asistencia y evaluaciones •Formación humanística y valores
•Se cumple calendario académico
•Hay una estructura organizacional definida •Investigación •Estudiantes motivados y deseosos de aprender •Personal capacitado •Docentes líderes en la región •Mayor apertura de la gestión actual DEBILIDADES •Inestabilidad laboral de los docentes •Falta de capacitación docente en la especialidad •Lineamientos de gestión no bien definidos •Remuneración no acorde a la responsabilidad docente •Recarga de tareas administrativas de docentes nombrados •Deficiencia en tiempo de preparación de clases •Limitado incentivo a docentes de la universidad •Deseo personal de posicionarse en el cargo •Intereses personales (egoístas) •Resistencia al cambio •Sistema de admisión flexible •Poca atención a la formación humanística •Poca proyección social •Investigación mínima
OPORTUNIDADES •Posicionamiento de la
marca
•Alta población de alumnos •Demanda de capacitación para especializaciones •Confianza de la sociedad en la universidad •Apertura de organizaciones y/o empresas para firmar convenios con la upt •Deseo de profesionales de
ser parte de la institución •Crecimiento económico de la región AMENAZAS •Competencia informal de otras instituciones •Fuga de talentos •Riesgo de impacto ambiental •Políticas de gobierno
ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE
1. Incapacidad para decir " No sé". 2. La incapacidad de desaprender.
3. Confundir aprender con informarnos. 4. Ausencia de contexto adecuado.
5. No dar autoridad a otro para que nos enseñe. 6. La desconfianza.
7. El fenómeno de la ceguera cognitiva.
8. Querer tenerlo todo claro todo el tiempo.
9. No asignarle prioridad al aprendizaje( no tengo tiempo) 10. La gravedad como la actitud que alguna gente asume
cuando cree que sabe
11. La trivialidad como la actitud que alguna gente tiene al
tomarse todo en broma
12. Dado como soy no puedo aprender eso 13. El olvido del cuerpo.
RESISTENCIA AL CAMBIO
LIDERAZGO ESTRATÉGICO
CARACTERISTICAS DEL LIDERAZGO
Capacidad de comunicarse. Saber "escuchar”.
Inteligencia emocional. Actitud Positiva.
Capacidad de establecer metas y objetivos.
Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al
máximo. Conoce también las de su equipo y las
fortalece.
Un líder crece y hace crecer a su gente. Enseña a su
gente, delega funciones y crea oportunidades para
todos.
Tiene carisma, empatía y genera confianza.
Es Innovador, creativo y es capaz de resolver
problemas
Un líder esta informado y está actualizado
permanentemente.
DEFINICIÓN
John P. Kotter, en su excelente obra "The leadership factor" (1988), dice que el liderazgo estratégico se caracteriza por lo siguiente:
1) Concebir una visión de lo que debe ser la organización y generar las estrategias necesarias para llevar a cabo la visión.
2) Lograr un "network" cooperativo de recursos humanos, lo cual implica un grupo de gente altamente motivada y
•Liderazgo autocrático: el líder es el único en el grupo que toma las decisiones acerca del trabajo y la organización del grupo, sin tener que justificarlas en ningún momento. Los criterios de evaluación utilizados por el líder no son
conocidos por el resto del grupo. La comunicación es unidireccional: del líder al subordinado.
•Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle a los demás integrantes a hacerse responsables, permitiéndoles ser
independientes. Es inflexible y le gusta ordenar. Destruye la creatividad de los demás.
•Liderazgo democrático: el líder toma decisiones tras potenciar la discusión del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de
evaluación y las normas son explícitas y claras. Cuando hay que resolver un problema, el líder ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir.
•Liderazgo liberal (laissez faire): el líder adopta un papel pasivo,
abandona el poder en manos del grupo. En ningún momento juzga ni evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo. Los
miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del líder sólo si se lo solicitan.
•Liderazgo auténtico: es aquel líder que se concentra en liderarse en primer lugar a sí mismo. Es un líder con mucho autoconocimiento, ecuánime, espiritual, compasivo y generoso. Solo una vez que se lidera la propia mente se puede liderar a los demás.
GESTION ESTRATÉGICA
UNIVERSITARIA
UN NUEVO ENFOQUE DE GESTIÓN
Gestión Transformacional y alineamiento estratégicos en la
Gestión Transformacional y alineamiento estratégicos en la
