Manual de prácticas del laboratorio de

Elaborado por: Revisado por: Autorizado por: Vigente desde: Dr. Lázaro Morales

Acosta Ing. Israel Garduño

García. Ing. José Luis Almaraz

Moreno Ing. Guadalupe

Herrera Mejía

Dr. Lázaro Morales Acosta Ing. Israel Garduño

García. Ing. José Luis Almaraz

Moreno Ing. Guadalupe

Herrera Mejía Dr. Alvaro Ayala Ruiz

Dr. Francisco Javier

Solorio Ordaz 2 de febrero de 2018

Manual de prácticas del

laboratorio de

Dibujo Mecánico e

Industrial

Contenido

Práctica #1

Geometrías básicas

OBJETIVO

Introducir al alumno en el manejo de conceptos básicos de diseño utilizando un programa modelador de sólidos CAD.

DESARROLLO

Introducción al modelador geométrico (CAD)

1) Requerimientos del sistema

2) Metodología de trabajo del modelador 3) Teclas rápidas

4) Entendiendo las funciones del ratón 5) Sistema de coordenadas

6) Personalización del menú superior 7) Creación de croquis

 Ajustes de dibujo (endpoint, etc) 8) Herramientas de croquis  Dibujar puntos  Dibujar líneas  Dibujar círculos  Dibujar arcos 9) Edición de croquis

 Borrar  Recortar  Extender  Mover  Chaflanes  Filetes 10) Herramientas de visualización  Acercamientos  Ajuste de vista

 Restaurar orientación original 11) Herramientas de restricción

 Tipos de restricciones

12) Dimensionamiento de croquis

 Aplicaciones de acotaciones lineal  Aplicación de acotaciones angulares  Herramientas de medición

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #2

Creación de croquis

OBJETIVO

Desarrollar la capacidad analítica de representar formas y dimensiones que constituyen a los objetos utilizando geometrías básicas. DESARROLLO Edición de croquis 1) Creación de croquis  Modificación de atributos 2) Herramientas de croquis  Dibujar rectángulos  Dibujar elipses  Dibujar poli líneas  Dibujar polígonos 3) Edición de croquis

 Escalas  Rotar

 Copiar   Estirar  Simetría  Alargar  Empalme 4) Herramientas de restricción  Conceptos de restricciones 5) Tipos de restricciones  Uso de restricciones

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #3

Proyecciones

OBJETIVO

Representación de objetos en planos de proyección, para la mejor comprensión de la forma y dimensión en el espacio.

DESARROLLO

Creación de proyecciones

1) Creación y edición de croquis 2) Dimensionamiento de croquis

 Aplicaciones de acotaciones lineales  Aplicación de acotaciones angulares  Herramientas de medición

3) Levantamiento de medidas de una pieza

4) Realizar proyección diédrica en el módulo de croquis

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #4

Modelado 3D

OBJETIVO

Realizar el modelado geométrico de un componente, a partir de operaciones booleanas y geometrías básicas:

DESARROLLO

Creación de modelos 3D

1) Creación y edición de croquis 2) Herramientas de extrusión 3) Crear arreglos

4) Creación de elementos para extruir 5) Modificar modelos sólidos

6) Herramientas de revolución

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #5

Generación de planos

OBJETIVO

Crear y editar planos de objetos modelados en 3D, añadiendo vistas, cotas y anotaciones básicas.

DESARROLLO Dibujo de planos

1) Introducción al ambiente de planos  Uso de patrones  Tipos de vistas 2) Generación de vistas  Vista base  Proyecciones  Planos de corte  Secciones  Cortes  Vistas auxiliares 3) Manipulación de vistas  Escalas

4) Herramientas de acotación

 Incorporar dimensiones del modelo base  Crear acotaciones

5) Herramientas para incorporar texto al cuadro de referencia

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #6

Generación de planos

OBJETIVO

Crear y editar planos de objetos modelados en 3D, añadiendo vistas, cotas, tolerancias geométricas, tolerancias de forma, e indicando el

proceso de manufactura.

DESARROLLO Dibujo de planos

1) Introducción al ambiente de planos  Uso de patrones  Tipos de vistas 2) Generación de vistas  Vista base  Proyecciones  Planos de corte  Secciones  Cortes  Vistas auxiliares 3) Manipulación de vistas  Escalas

4) Herramientas de acotación

 Incorporar dimensiones del modelo base  Incorporar tolerancias

5) Herramientas para incorporar texto al cuadro de referencia

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #7

Ensamble de componentes

OBJETIVO

Realizar ensamble 3D de componentes, aplicando los conceptos de dibujo mecánico adquiridos en prácticas anteriores. Establecer un proceso para realizar ensambles.

DESARROLLO

Ensamble de componentes

1) Introducción al módulo de ensamble 2) Creación de ensambles  Importar componentes  Colocar componentes  Mover componentes 3) Aplicación de restricciones  Grados de libertad  Remplazar componentes

 Modificar compontes en el ensamble 4) Creación de vista de ensamble

 Vista de ensamble  Vista de expulsión

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #8

Ensamble de componentes

OBJETIVO

Inserción de subensambles 3D y verificación de interferencia entre conjuntos de componentes o entre los componentes de un mismo conjunto.

DESARROLLO

Ensamble de componentes

1) Uso del módulo de ensamble

2) Verificar interferencia entre ensambles 3) Creación de subensambles

4) Errores y recuperación de relaciones de ensamblaje 5) Creación de vista de ensambles

 Vista de ensamble  Vista de explosión

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía

Práctica #9

Generación de plano de ensambles

OBJETIVO

Documentar el dibujo de piezas y ensambles, indicando el número de partes, cantidad y materiales empleados para su fabricación, entre otras informaciones.

DESARROLLO

Planos de ensamble

1) Introducción al ambiente de planos  Uso de proyecciones  Tipos de vistas 2) Generación de vistas  Vista base  Proyecciones  Planos de corte  Secciones  Cortes  Vistas auxiliares 3) Manipulación de vistas  Escalas

 Valores de las vista 4) Herramientas de acotación

 Incorporar dimensiones del modelo base  Incorporar tolerancias

5) Herramientas para incorporar texto al cuadro de referencia

Ejercicio propuesto por el profesor

1) Proponer ejercicios en clase

Bibliografía