MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIÓN
Semana
: Semana 10
Fecha
: 1 e Junio
Objetivo de La Clase: Generar una mirada critica hacia los
medios de comunicación y formar una opinión propia sobre
las noticias
Nombre del Docente
: Paul Olivares
Curso
: Primer Nivel Medio
Jornada
: Mañana/Tarde/Noche
Medios masivos de comunicación
Los
Medios
masivos
de
comunicación
son
los
medios
de
comunicación recibidos simultáneamente por una gran audiencia.
Este nombre se le otorga debido a la interacción entre un emisor único (o
comunicador) y un receptor masivo (o audiencia) a este grupo grupo numeroso
de personas les podemos asignar tres condiciones:
Ser elevado (o sea no reducido)
Ser amplio y heterogéneo
¿Qué busca un medio de comunicación?
◉
Si se trata de un medio “Inmediato” tratará de relatar un
suceso NOVEDOSO y DE ACTUALIDAD que llame la atención
del público.
◉
El periodista encargado de su redacción tiene la obligación
de relatar con la mayor OBJETIVIDAD Y VERACIDAD posible
cómo han acontecido los hechos descritos, para esto tratará
de responder las siguientes preguntas.
¡QUIÉN?
• ¿QUIÉN lo ha hecho? (sujeto)
¿QUÉ?• ¿QUÉ ha sucedido? (hecho)
¿CUÁNTO?
• ¿CUÁNTO y/o CUÁNDO? (tiempo)
¿DÓNDE?
• ¿DÓNDE? (lugar)
¿PORQUÉ?
• ¿POR QUÉ y/o POR QUIÉN? (causa)
El internet como el nuevo gran medio de comunicación
En un mundo en el que casi todos tienen acceso a internet y la comunicación masiva
puede hacerse desde Instagram, WhatsApp, Twitter, etc…
Debemos pensar que el internet cuenta con un lenguaje multimedia que abarca
expresiones visuales, escrito-visuales, sonoras y audiovisuales de una forma
horizontal
No todo en internet busca responder las preguntas esenciales de las noticias
No todo lo que leemos en internet es real
¿Importa qué decimos? ¿O importa cómo lo decimos?
La misma noticia puede hasta parecer distinta al mostrarse en diversos
medios informativos.
Hoy en día podemos decir que son pocos los medios de comunicación que
mantienen la objetividad.
Cada medio tiene su postura y a pesar de que la información es una sola para
todo el mundo, cada uno la muestra a su manera.
Dos versiones de una misma noticia
Casi el 67 por ciento de los jóvenes
entre 10 y 15 años es usuario
habitual de Internet, y de ellos, el 38
por ciento asegura que ha navegado
por páginas con contenido violento,
el 28 ha visitado sitios pornográficos,
y el 16 por ciento ha entrado en
páginas con contenido xenófobo. Por
contra, según la Fundación Auna,
seis de cada diez padres asegura no
tener suficiente información sobre
los métodos de control.(..)
El 66,7% de la población entre
los 10 y los 15 años es
internauta, porcentaje que
aumenta hasta el 83,9% para los
jóvenes entre 16 y 17 años, lo
que supone que son los jóvenes
los que más acceden a la red ya
que el porcentaje de usuarios
españoles es del 38,3 por ciento,
según la Fundación Auna.(..)
Poco poder de síntesis o confusión deliberada
Si pensamos en componer un titular,
debemos dar un breve adelanto de lo
que se verá en el cuerpo de la noticia
misma, sin embargo, muchas veces los
títulos elegidos son frases sacadas de
contexto acompañadas de imágenes
que aportan una significación aún
mayor. Esto ya predispone al lector leer
la noticia de una manera en particular.
No existe la Neutralidad
Una de las más preciadas reglas del
periodismo siempre ha tratado de ser “La
objetividad”
Hoy en día debemos tener en cuenta que
existe una guerra entre los medios, estos
tratan de complacer a ciertos públicos
específicos y no a todos por igual.
Es por esto que se requiere poder formar
una opinión propia sobre las noticias e
investigar más de una fuente.
Compromiso ético con el lector
Un verdadero titular atractivo en la web debe tener las siguientes
características:
1. Informar al lector, siempre y bajo cualquier circunstancia.
2. Capturar su atención de principio a fin.
3. Ser preciso, atractivo, oportuno y directo.
4. Debe cumplir evitar
“vender humo” o estafar a la audiencia.
5. Generar curiosidad, pero jamás dejar la sensación de
Las fake news
L
as noticias corren como la pólvora en redes sociales y a
través de nuestros dispositivos electrónicos. El problema es
que existen muchas informaciones que son falsas y que
¿Cómo podemos detectar una noticia falsa?
Haz una lectura completa de la noticia
A veces, las noticias falsas describen los hechos con un titular que no es
acorde con la realidad con el fin de que los lectores compartan sin entrar en
detalles.
Busca el titular en
. En caso de que el resultado sea la misma
noticia, pero de otros medios, estás leyendo un hecho real, o al menos
contrastado por más gente
Averigua quién es el autor de la noticia y qué fuentes aparecen
La mayoría de estas noticias suelen proceder de páginas web poco
conocidas, e incluso tratan de hacerse pasar por otros medios de
comunicación.
En caso de que sea una información anónima y no tenga firma, será
mejor que no te creas lo que diga.
Certifica si las cifras que ofrece son reales consultando en otros
medios.
1 I. Lee con atención la siguiente noticia.
Martes, 8 de Octubre de 2013
Cultura y Espectáculos
Aterradora broma se suma a la
promoción de "Carrie": Mírala aquí
Los productores de la nueva versión de la película de terror idearon un montaje para promocionar el estreno de la esperada cinta
SANTIAGO.- Imagina estar sentado en una cafetería, relajado y leyendo un buen libro, hasta que una chica con poderes telequinéticos se enoja y pierde el control.
Ése es el susto que vivieron varias personas que esperaban tomar tranquilamente un café, pero que en vez de eso se llevaron una gran sorpresa. Sin embargo, sólo se trataba de un escalofriante montaje para promocionar el estreno del remake de la película "Carrie".
En el video se puede ver cómo una joven se enoja cuando un hombre pasa a derramar el café de ésta sobre su computador, y con la mano lo saca volando por los aires.
Luego, ella se pone a gritar y las mesas y sillas se empiezan a mover, mientras que los libros caen de los estantes; lo que termina con los clientes del local atemorizados y queriendo escapar del lugar. La nueva versión de "Carrie" se estrenará este 31 de octubre en Chile, y es protagonizado por Chloë Grace Moretz ("Kick-Ass") y Julianne Moore ("Hannibal"), bajo la dirección de Kimberly Peirce ("Los Chicos no Lloran”).
1. Responde las siguientes preguntas respecto a la noticia leída.
¿Sobre qué nos informa?
¿Quienes participan?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
2 2. Busca en linea una noticia interesante de un sitio web y completa la siguiente tabla.
¿Quién la protagoniza?
¿Qué sucede? ¿Cuándo
pasa?
¿Dónde ocurre?
