ACTIVIDADES DE ESTIMULACION TEMPRANA DE 0 A 6 MESES

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ACTIVIDADES DE ESTIMULACION

TEMPRANA DE 0 A 6 MESES

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SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nº 1

TIPO: Tacto

GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Coger y tocar

EDAD 0-6 meses

Nº NIÑOS 10 niños

OBJETIVOS  Descubrir las características táctiles de algún objeto.

 Experimentar sensaciones táctiles

placenteras.

 Estimular el tacto.

TIEMPO 50 minutos

RECURSOS

 Humanos: Una educadora y los padres de los niños y niñas.

 Materiales: Sonajero con colores brillantes o llamativos, peluches suaves, esponjas y botellas pequeñas de plástico.

 Espaciales: Sala de estimulación temprana.

DESARROLLO

Antes de empezar la actividad, la educadora explicará la secuenciación de la misma, los ejercicios que se van a llevar a cabo y resolverá dudas que puedan surgir a los padres.

Los padres juntos con sus hijos formaran un semicírculo y la educadora se colocara en un lugar visible para todos.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe en una trona. El padre o madre se situará frente a él/ella y les presentará el sonajero, se los enseñará, dejara que lo manipule y se familiarice con él. A continuación moverá el sonajero delante del niño para atraer su atención, dándole tiempo a que lo enfoque y lo irá moviendo lentamente de un lado a otro de su cabeza, dentro de su campo visual, e invitara al niño a que lo coja y lo manipule.

Este mismo ejercicio lo realizaremos con un peluche suave, una esponja y una botella de plástico vacía e iremos observando sus preferencias. Una vez hayamos presentado y hayan manipulado todos los objetos por separado, se los presentaremos todos juntos para ver por cual se inclina, observando sus preferencias táctiles.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes estímulos táctiles que se les presentaban?

¿Han experimentado diferentes sensaciones con los objeto?

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especial?

OBSERVACIONES Si es necesario la educadora utilizara un muñeco como modelo para enseñar a los padres el proceso de la sesión.

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TIPO: Tacto

GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: La caja del tacto

EDAD 0-6 meses

OBJETIVOS  Sacar objetos de dentro de una caja.

 Agarrar objetos.

 Estimular el tacto.

RECURSOS

 Materiales: caja de cartón, pelota de tela, mordedor y vaso de plástico.

DESARROLLO

Los padres juntos con sus hijos formaran un semicírculo y la educadora se colocara en un lugar visible para todos. Los niños junto a los padres

estarán sentados sobre unas colchonetas

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe sentado en la colchoneta con un módulo de foam que lo sujeta.

Tendremos una caja a la que le habremos hecho un agujero donde nos quepa la mano, pondremos dentro de la caja la pelota de tela, el mordedor y el vaso de plástico. Llamaremos la atención del bebé para que nos observe e introduciremos la mano en la caja para sacar un objeto y cuando lo saquemos mostraremos cara de sorpresa. Luego cogeremos la mano del bebe y la introduciremos con cuidado en la caja y le ayudaremos a coger alguno de los objetos, cuando lo saquemos, actuaremos como si estuviésemos sorprendidos y observaremos las reacciones del niño/a. Repetiremos el mismo ejercicio hasta sacar los tres objetos de dentro de la caja, dejaremos que el niño/a los manipule libremente y los volveremos a introducir en la caja para volver a hacer el ejercicio anterior, ayudando al niño a sacar los objetos invitándole a que lo intente hacer solo.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante la cara de sorpresa de su madre/padre al sacar el objeto de la caja?

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¿Se mostraban sorprendidos?

¿Intentaban introducir la mano para coger los objetos?

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SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nº 1 TIPO: Gusto GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Sabores EDAD 0-6 meses Nº NIÑOS 10 niños

OBJETIVOS  Descubrir las diferentes características gustativas de algunos alimentos

 Estimular el gusto.

 Probar distintos alimentos.

RECURSOS

 Materiales: zumo de limón y de naranja,

manzanilla y leche.

DESARROLLO

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe en la trona. Presentaremos los productos que vamos a usar en la actividad que son: zumo de limón y de

naranja, manzanilla y leche. A continuación

pediremos a los padres que introduzcan el dedo del niño/a en el zumo de limón y se lo introduzcan en la boca para que lo prueben e iremos observando sus reacciones. Haremos el mismo ejercicio con los distintos alimentos observando sus reacciones y preferencias.

Se puede volver a presentar los productos para asegurarnos de sus preferencias y rechazos hacia los mismos.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes sabores de los productos que se les presentaban?

¿Tenían preferencias de unos sobre otros? ¿Y rechazo?

OBSERVACIONES Antes de realizar esta actividad nos hemos asegurado de que todos los padres y madres estuviesen conformes con ella.

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SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nº 1 TIPO: Vista GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Observando EDAD 0-6 meses Nº NIÑOS 10 niños

OBJETIVOS  Descubrir las características visuales de algún objeto.

 Localizar visualmente objetos.

 Estimular la vista.

RECURSOS

 Materiales: Sonajero con colores brillantes o llamativos y objeto familiar de los bebés.

DESARROLLO

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe en una trona. El padre o madre se situará frente a él/ella y les presentará el sonajero, se los enseñará, dejara que lo manipule y se familiarice con él. A continuación moverá el sonajero delante del niño para atraer su atención, dándole tiempo a que lo enfoque y lo irá moviendo lentamente de un lado a otro de su cabeza, dentro de su campo visual, luego realizará el mismo ejercicio moviendo el sonajero de arriba abajo

lentamente y más tarde acercándoselo y

alejándoselo, aumentaremos un poco la velocidad de movimiento para observar sus reacciones.

Una vez hayamos realizado estos ejercicios con el sonajero, pasaremos a repetirlos con el objeto de confianza del bebé.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes estímulos visuales que se les presentaban?

¿Se ha mostrado excitado ante su objeto personal? ¿Movían la cabeza tratando de localizar los objetos? OBSERVACIONES Para esta sesión, se había pedido anticipadamente,

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TIPO: Oído

GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Suena, suena

EDAD 0-6 meses

OBJETIVOS  Descubrir las características sonoras de algún objeto.

 Manipular objetos sonoros.

 Estimular la audición.

RECURSOS

 Materiales: Colchonetas, sonajeros,

cascabeles, campanillas, panderetas…

DESARROLLO

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe tumbándolo boca arriba en la colchoneta.

Presentaremos al niño un objeto musical, por ejemplo, el sonajero y lo iremos nombrando y usándolo simultáneamente. Se lo dejaremos al niño para que lo manipule y volveremos a hacer el mismo ejercicio de nombrarlo y hacerlo sonar a la vez. Iremos realizando el mismo ejercicio pero variando los objetos de los que disponemos: sonajeros, cascabeles, campanillas y panderetas.

Después situaremos al bebe en la colchoneta y nos alejaremos un poco de él/ella y haremos sonar un instrumento desde diferentes orientaciones (Delante, detrás, a los lados), para que mueva la cabeza e intente localizarlo.

Una vez se realiza la actividad con los diferentes instrumentos, se procederá a utilizar todos ellos, para diferenciar sus sonidos e ir educando paulatinamente el oído.

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EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes estímulos sonoros que se les presentaban?

¿Tenían preferencias de unos sobre otros?

¿Movían la cabeza tratando de localizar los objetos que sonaban?

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TIPO: Oído

GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Hacer ruido

EDAD 0-6 meses

OBJETIVOS  Descubrir el sonido que producen distintos objetos al golpearlos.

 Experimentar diferentes sensaciones

auditivas.

 Estimular el oído.

RECURSOS

 Materiales: cubos de plástico, objetos

metálicos y de madera.

DESARROLLO

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe en una trona.

Le presentaremos los objetos que vamos a utilizar en la sesión, es decir, los cubos de plástico y los objetos de madera y metal. A continuación le daremos los cubos de plástico, uno en cada mano y le invitaremos a que los choque, ayudándole a que choque el uno contra el otro para que produzcan sonidos distintos. Dejaremos que prueben ellos solos y los manipulen libremente. A continuación, recogeremos uno de los cubos y lo cambiaremos por el objeto metálico, y lo chocaremos contra el cubo esperando la reacción del bebé, después se lo dejaremos a él y le ayudaremos a que los choque y produzca sonidos. Realizaremos el mismo ejercicio con el objeto de madera probando distintos sonidos al chocar.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes sonidos que se producían?

¿Han experimentado diferentes sonidos con los objetos?

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sonido?

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TIPO: Olfato GRUPO: Burbujas

ACTIVIDAD: Olores familiares

EDAD 0-6 meses

OBJETIVOS  Descubrir olores y aromas del entorno más cercano.

 Estimular el olfato.

RECURSOS

 Materiales: colchonetas, toallitas, jabón de

bebé, colonia, crema.

DESARROLLO

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe sentado en nuestro regazo.

En esta actividad pretendemos que los niños se vayan familiarizando con los olores que desprenden algunos productos de su higiene personal como: colonia, jabón líquido, toallitas, cremas para bebés, etc. Para ello iremos presentando los diferentes productos, los nombraremos, les mostraremos como huelen y les pondremos un poco para que, poco a poco, vayan aprendiendo a asociar dichos olores con los acontecimientos que le siguen. Por ejemplo: el cambio de pañal lo asociará al olor de las toallitas o de la crema para el culete. Los padres irán verbalizando lo que van haciendo de una manera calmada con sus bebés.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes olores? ¿Tenían preferencias de unos sobre otros? OBSERVACIONES

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TIPO: Olfato GRUPO: Burbujas

ACTIVIDAD: ¿A que huele?

EDAD 0-6 meses

OBJETIVOS  Descubrir olores y aromas del entorno más cercano.

 Discriminar olores.

 Estimular el olfato.

RECURSOS

 Materiales: Objetos personales de la madre o del padre (Pañuelo, camiseta…), leche, agua con infusiones, frutas, pescado, leche, flores.

DESARROLLO

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe sentado en la colchoneta con su madre o padre frente a él/ella. Habremos colocado una bandeja con unos botes que contendrán los diferentes productos que les daremos a oler a los bebés:

Objetos personales de la madre o del padre (Pañuelo, camiseta…), leche, agua con infusiones, frutas, pescado, leche y flores.

Cogiendo los productos de uno en uno se los daremos a oler al bebé e iremos observando sus reacciones.

EVALUACIÓN ¿Cómo reaccionaban a los diferentes olores? ¿Tenían preferencias de unos sobre otros?

¿Cómo reaccionaban al oler los objetos personales de sus padres?

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SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nº 1 TIPO: Cognitivo GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Fíjate EDAD 0-6 meses Nº NIÑOS 10 niños

OBJETIVOS  Fijar la vista en los objetos.

 Estimular cognitivamente al niño/a.

RECURSOS

 Materiales: Cunas e imágenes de figuras en

negro sobre un fondo blanco y objetos de colores llamativos.

DESARROLLO

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe tumbándolo boca arriba en la cuna. A continuación colocaremos las imágenes de figuras en negro sobre un fondo blanco a ambos lados de la cuna y algún objeto de colores llamativos encima de la cuna, para que el bebé se fije. Los padres acercaran su rostro al niño/a hablándole al mismo tiempo que va moviendo la cabeza observando los estímulos visuales colocados al niño/a.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante los diferentes estímulos que se les presentaban?

¿Tenían preferencias de unos sobre otros?

¿Preferían los estímulos llamativos frentes a las imágenes en blanco y negro?

¿Observaban los diferentes estímulos colocados a su alrededor?

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SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nº 2 TIPO: Cognitivo GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: No está EDAD 0-6 meses Nº NIÑOS 10 niños

OBJETIVOS  Buscar objetos con la mirada.

 Desarrollar la atención.

 Estimular al niño/a cognitivamente.

RECURSOS

 Materiales: muñecos de trapo y tela.

DESARROLLO

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe

tumbándolo boca arriba en la colchoneta.

Presentaremos el muñeco de trapo a los bebés y a continuación comenzaremos a hacerle caricias, arrumacos y a darle besos al muñeco bajo la observadora mirada del bebé. Después haremos desaparecer el muñeco parcialmente debajo de una tela e invitaremos al niño a que lo busque y lo encuentre. Repetiremos este mismo ejercicio varias veces.

EVALUACIÓN ¿Se mostraban atentos a los movimientos que realizábamos con el muñeco?

¿Cómo reaccionaban cuando los padres acariciaban al muñeco?

¿Buscaban el muñeco cuando estaba medio escondido?

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SESIÓN DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nº 3 TIPO: Cognitivo GRUPO: Burbujas ACTIVIDAD: Mi nombre EDAD 0-6 meses Nº NIÑOS 10 niños

OBJETIVOS  Fomentar la atención.

 Responder a la llamada.

 Estimular cognitivamente al niño/a.

RECURSOS

 Materiales:

DESARROLLO

individuales.

Comenzaremos la actividad acomodando al bebe en la hamaca y trataremos de atraer su atención

llamándoles por su nombre. A continuación

repetiremos el mismo ejercicio:

-Cuando el niño este entretenido con algo. -Cuando este riendo.

-Cuando este manipulando algún objeto. -Le llamaremos desde un lugar más lejano.

Más tarde probaremos a hacer el mismo ejercicio pero será otro padre o madre quien les llame por su nombre.

EVALUACIÓN ¿Reaccionaban ante su nombre?

¿Atendían cuando su madre o padre les llamaban por su nombre? ¿Y cuando era otra persona?

¿Movían la cabeza tratando de localizar la procedencia del sonido?