I
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA OPTENCION DEL TÍTULO
DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
TÍTULO:
Análisis del programa televisivo tipo revista familiar “De casa en
casa”, y el impacto que causa a las amas de casa de la
Urbanización Villa Club, en el cantón Daule, 2016.
AUTORA: YESSICA KATIUSKA BETANCOURT GARCIA. TUTOR: LCDO. MARINO VILLARREAL TARIRA. MSc
II
REPOSITORIONACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTÍTULO:
Análisis del programa televisivo tipo revista familiar “De casa en casa”, y el impacto que causa a las amas de casa de la Urbanización Villa Club, en el cantón Daule, 2016.
AUTOR/ES: TUTOR:
Yessica Katiuska Betancourt García MSc. Marino Villarreal Tarira
REVISORA: Lcda. Laura Cárdenas Zhuma
INSTITUCIÓN: FACULTAD:
Universidad de Guayaquil Comunicación Social CARRERA:
Comunicación Social
FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGS: 144
TÍTULO OBTENIDO:
Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social
ÁREAS TEMÁTICAS:
Comunicación Social- Producción de televisión
PALABRAS CLAVE:
Programas, verificar, estructuración, construcción, espacio.
RESUMEN:
Los programas televisivos tipo revista familiar han ido cambiando su esquema original donde impera la farándula, perdiendo su objetividad real, el presente trabajo de titulación busca analizar la problemática que generan estos espacios de televisión, por lo que es necesario verificar los objetivos, justificación y delimitación del tema, siguiéndose como esquemas la aplicación de los temas teóricos, legales y científicos que aportan en el capítulo dos, la metodología es un referente esencial para el desarrollo de todo el proceso que conduce a la estructuración de una propuesta viable que es la de un programa de variedad familiar, siendo estructurado en sus diversas etapas tanto de pre producción, producción y post producción, lo que ayudaría a la construcción de esta idea, como parte de la creación de un espacio ideal que aporte en lo educativo, cultural y especialmente salud.
No. DE REGISTRO (en base de datos): No. DE CLASIFICACIÓN: DIRECCIÓN URL (tesis en la web):
ADJUNTO PDF: X SÍ NO
CONTACTO CON Teléfono: 0995850030 E-mail: [email protected] AUTOR/ES
III
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de tutor de la Facultad de Comunicación, por el presente:
CERTIFICO
Que he analizado el proyecto de trabajo de grado presentado por la señorita Yessica
Katiuska Betancourt García, como requisito previo a la aprobación y desarrollo de la
investigación para optar por el grado de licenciada de Comunicación Social.
TUTOR:
____________________________________ Lcdo. Marino Villarreal Tarira. MSc.
IV
CERTIFICACIÓN DOCENTE LECTORA REVISORA
En mi calidad de docente lectora de la Facultad de Comunicación Social, por el presente:
CERTIFICO
Que he analizado el proyecto de trabajo de grado y presentado como requisito previo a la aprobación y desarrollo de la investigación para optar por el grado de licenciada en Comunicación Social.
DOCENTE LECTORA:
______________________________________
Lcda. Laura Cárdenas Zhuma
V
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL
Los miembros designados para la sustentación aprueban el trabajo de titulación sobre el tema:
Análisis del programa televisivo tipo revista familiar “De
casa en casa”, y el impacto que causa a las amas de casa de la
Urbanización Villa Club, en el cantón Daule.
De la egresada:
Yessica Katiuska Betancourt García. C.C. 091917645-3
De la Facultad de Comunicación Social
--- ---MIEMBRO DEL JURADO MIEMBRO DEL JURADO
VI
ACTA DE RESPONSABILIDAD
Yo, YESSICA KATIUSKA BETANCOURT GARCIA, declaro bajo juramento, que el presente trabajo es totalmente de mi autoría, y me responsabilizo con los criterios y
opiniones que se encuentran en el mismo.
Así mismo, cedo mis derechos de autor a la Universidad de Guayaquil, Facultad de
Comunicación Social, según lo establecido por la Ley de Propiedad Intelectual, por
su Reglamento y Normatividad institucional vigente.
VII DEDICATORIA
A Dios, por su infinito amor y benevolencia, por darme fortaleza y templanza para cumplir mis objetivos.
A mi padre el abogado Galo Betancourt Jiménez, quien supo aconsejarme,
recordarme siempre que el estudio es la mejor herencia que puede dejar un padre,
hombre de principios a la cual recuerdo siempre con amor, hiciste de mí una mujer
con valores y determinación de carácter para lograr mis metas.
A mi esposo Alejandro Dávila y a mis hijos Bruce, Raphael y Bruno, mis amores
porque con su motivación, y apoyo me impulsan a seguir adelante. A mis abuelitos
Aurelio y Juanita que me enseñaron a ser una persona responsable y que con su
infinito amor me criaron, A mis maestros y amigos por formar parte de cada etapa de
mi vida universitaria, valoro su aprecio y enseñanzas indispensables para conseguir
VIII
AGRADECIMIENTO
A Dios por darme sabiduría para desarrollar mis virtudes y los conocimientos que
me permitieron cumplir esta meta; cultivar mis valores morales y realizarme
personal y profesionalmente.
A mis padres Galo Betancourt Jiménez y Teresa García Naranjo, les manifiesto
profundos sentimientos de respeto y admiración., A mis tíos y tías por el amor y
consejos que me han brindado en el transcurso de mi vida. Agradezco a la señora
Elisa Cisneros que siempre me ha escuchado y me ha impulsado a seguir con mis
estudios, a mi hermana Lorena Solano, a mi esposo Alejandro Dávila y a mis hijos
que son mi motivo de inspiración y estímulo para continuar superándome.
Expreso también reconocimiento de gratitud a todos los profesores que fueron un
aporte fundamental en la culminación de mi carrera profesional valoro sus
IX RESUMEN
Los programas televisivos tipo revista familiar han ido cambiando su esquema
original donde impera la farándula, perdiendo su objetividad real, el presente
trabajo de titulación busca analizar la problemática que generan estos espacios de
televisión, por lo que es necesario verificar los objetivos, justificación y delimitación
del tema, siguiéndose como esquemas la aplicación de los temas teóricos, legales
y científicos que aportan en el capítulo dos, la metodología es un referente
esencial para el desarrollo de todo el proceso que conduce a la estructuración de
una propuesta viable que es la de un programa de variedad familiar, siendo
estructurado en sus diversas etapas tanto de pre producción, producción y post
producción, lo que ayudaría a la construcción de esta idea, como parte de la
creación de un espacio ideal que aporte en lo educativo, cultural y especialmente
salud.
La televisión por si sola es una mala compañía, pero con la guía apropiada es,
definitivamente, un excelente medio de comunicación y de aprendizaje. Debemos,
por lo tanto, escoger los programas y REGULAR el tiempo de permanencia.
Puede ser una fuerte herramienta educativa si se escogen adecuadamente los
programas
La importancia que tiene esta investigación se origina en demostrar la necesidad
de un programa televisivo tipo revista familiar de las amas de casa del sector de
Villa Club cantón Daule.
Por esta razón, la meta principal de este proyecto es determinar cuál es la falencia
de los contenidos de los programas de revista familiar televisiva.
X ABSTRACT
Television programs, such as family magazine have been changing their original scheme, where the entertainment part has been prevailed, losing its real objectivity. The present investigation seeks to analyze the problem, that generate these television spaces, so it is necessary to verify the objectives, justification and delimitation of the topic, followed by the application of the theoretical, legal and scientific themes, which were contributed in the second chapter. The methodology is an essential reference for the development of the whole process, which leads to the creation of a feasible proposal concerning a family variety program, which has been structured in its various stages of pre-production, production and post-production, and would help to create an ideal space, that provides educational, cultural and health values.
Only television itself is a bad company, but with proper guidance it is definitely an excellent means of communication and learning. Therefore, the programs should be chosen and the time of permanence should be regulating. It can be a strong educational tool, if programs are appropriately chosen.
The importance of this research is to demonstrate the need for a family magazine television program for housewives from the citadel “Villa Club”, district Daule.
For this reason, the main objective of this investigation is to determine the failure of the contents of the television family magazine programs.
Keywords: Programs, check, structuring, construction, space.
Traducción:
XI
Índice General
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ... II
APROBACIÓN DEL TUTOR ... III
CERTIFICACIÓN DOCENTE LECTORA REVISORA ... IV
APROBACIÓN DEL TRIBUNAL ... V
1.1. Planteamiento del problema ... 2
1.2. Formulación del problema ... 4
1.3. Sistematización del problema. ... 4
1.4. Objetivos de la investigación ... 5
1.4.1. Objetivo general: ... 5
1.4.2. Objetivos específicos: ... 5
1.5. Justificación ... 5
1.6. Delimitación del problema ... 8
1.7. Hipótesis ... 9
1.8. Variables ... 9
1.8.1. Variable independiente: ... 9
1.8.2. Variable dependiente: ... 9
CAPÍTULO II ... 10
2. Antecedentes ... 10
2.1. Fundamentación teórica ... 12
2.1.1. Aporte Social ... 13
XII
2.1.2.1. Historia de la Televisión en Latinoamérica ... 16
2.1.2.1.1. América latina y la adopción del modelo de televisión comercial ... 16
2.1.2.1.2. ¿Por qué América Latina adopta el modelo comercial norteamericano y no el estatal europeo? ... 19
2.1.2.1.3. Condiciones internas que permiten la instauración del modelo de televisión norteamericano en América Latina ... 22
2.1.3. Historia de la televisión ecuatoriana ... 28
2.1.3.1. Evolución ... 29
2.1.3.2. Técnicas de la televisión ... 30
2.1.3.3. La cultura de la televisión ... 31
2.1.3.4. Herramientas de la televisión ... 33
2.1.3.5. Estudio de televisión... 36
2.1.3.6. Control ... 37
2.1.4. Equipamiento ... 37
2.1.5. Interactividad en la televisión ... 38
2.1.6. La responsabilidad de los medios ... 39
2.1.6.1. Convivir con la televisión ... 39
2.1.6.2. Critica ... 41
2.1.7. De casa en Casa TC Tv. ... 43
2.1.8. Medios de comunicación ... 44
2.1.9. Teorías de la Comunicación ... 46
2.1.10. Teoría Funcionalista ... 47
2.1.11. Teoría Crítica ... 48
2.1.12. El estructuralismo ... 49
2.1.13. Globalización y Medios de Comunicación ... 49
XIII
3. Marco metodológico ... 67
3.1. Tipo de investigación ... 68
3.1.1. Investigación de campo ... 68
3.1.2. Investigación bibliográfica ... 69
3.1.3. Investigación descriptiva ... 69
3.1.4. Investigación exploratoria ... 70
3.2. Técnicas de la investigación ... 70
3.3. Metodología ... 71
3.3.1. Método Inductivo- Deductivo ... 71
3.3.2. Método Explicativo ... 71
3.4. Población y muestra ... 72
3.5. Técnicas de instrumentos de investigación ... 74
Análisis de datos y resultados ... 75
CAPÍTULO IV ... 91
4. Tema... 91
4.1. Datos informativos: ... 91
4.1.1. Eslogan ... 91
4.2. Justificación ... 92
4.3. Objetivos ... 93
4.3.1. Objetivo general ... 93
4.3.2. Objetivos específicos ... 93
4.4. Antecedentes de la propuesta ... 93
4.5. Características del programa ... 94
Presupuesto ... 113
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ... 116
CONCLUSIONES ... 116
RECOMENDACIONES ... 117
XIV
Índice de Tablas
Tabla 1. Programa televisivo ... 76
Tabla 2.Programación televisiva de Casa en Casa ... 77
Tabla 3. Programa de Casa en Casa ... 78
Tabla 4. Sintonización del programa De Casa en Casa ... 79
Tabla 5. Enseñanzas a las amas de casa ... 80
Tabla 6.Frecuencia de sintonía ... 81
Tabla 7.Lenguaje de los productores ... 82
Tabla 8.Programa familiar televisivo ... 83
Tabla 9.Revista familiar ... 84
Tabla 10.creación de una revista ... 85
Índice de gráficos Gráfico 1. Programa televisivo ... 76
Gráfico 2. Programación televisiva de Casa en Casa ... 77
Gráfico 3. Programa de Casa en Casa ... 78
Gráfico 4. Sintonización del programa De Casa en Casa ... 79
Gráfico 5. Enseñanzas a las amas de casa ... 80
Gráfico 6. Frecuencia de sintonía ... 81
Gráfico 7. Lenguaje de los productores ... 82
Gráfico 8. Programa familiar televisivo ... 83
Gráfico 9. revista familiar ... 84
1
Introducción
En la actualidad, es conocida la importancia de la TV que ha permitido
informarlo a través de los canales televisivos una excelente comunicación a
los hogares ecuatorianos, su influencia social y su importancia que le dan las
amas de casa en el futuro, es por esto que este proyecto servirá para dar a
conocer los motivos por el cual los medios de comunicación acogieron su
propio estilo de programas.
Para hacer una evaluación del contenido de los programas de revistas
familiares, es indispensable tener en cuenta las incidencias que tienen los
medios de comunicación en las amas de casa teniendo en cuenta como base
primordial el análisis del mismo. Por eso se considera necesario la ayuda
técnica de investigación como: la observación, el cuestionario y la encuesta.
El análisis surge por la influencia de los programas de televisión que tienen
las amas de casa, seguido por las distintas necesidades del control que se
presentan en la nueva Ley Orgánica de Comunicación a todos los medios de
comunicación para el debido manejo de la información, educativo y de
2 CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema
La televisión ha tenido una evolución fluida que actualmente está en
constante cambios en los procesos de información, que sirve como
entretenimiento a la familia televisiva para ayudar con ideas que aporten de
una manera completa a las amas de casa en los hogares ecuatorianos en
los quehaceres domésticos y en la sociedad en general, porque es la
comunidad integrada por mujeres que en su mayoría sintonizan estos
programas matutinos las mismas que se sienten identificadas con estas
revistas familiares.
El problema surge porque hay programas de televisión que no
responden a las expectativas actuales del televidente con el pasar de los
años se van descaeciendo por motivos de la ideología o intereses de las
empresas televisivas o productor de las revistas familiares que tratan de
buscar otros vínculos de la idea principal del programa familiar para dar
realce a temas que no generan ningún provecho para la sociedad.
Algunos programas de revistas familiares no le han dado importancia
a un segmento de cocina, fitness y manualidades, por proyectar el reprise de
su programa reality de la noche anterior, también se toman en cuenta los
chismes y la polémica, maquillados por el segmento de farándula,
adicionalmente en la escenografía que se lleva a cabo el programa, cambia
3
Se han modificado los segmentos y también, los temas que se tratan,
en tiempos atrás hablaban de ¿cómo mantener tu hogar en orden?, ¿cómo
economizar tus necesidades?, ¿cómo mejorar tu relación con tu pareja o tus
hijos?, ahora han dado un giro a temas sobre ¿cómo viven los que se dicen llamar “famosos” o personajes de la farándula?, ¿que comen y que hacen?,
que la comunicación sea confidencial para que algunos de ellos, no puedan
ser expuestos a ventilar su vida personal del televidente y a su desarrollo
formal.
Como resultado el televidente crea que esto es lo que pueda ver y
que es importante e interesante lo que consume. El nacimiento de un
programa de un medio televisivo debe tener en cuenta varios estratos de la
sociedad, se conciben: la edad, el poder adquisitivo, el nivel cultural y las
ocupaciones personales.
Los grupos a los cuales van dirigidos la programación son las amas de
casa quienes en sus que haceres domésticos, buscan en la televisión un
espacio idóneo de esparcimiento. Es por esto, que la programación de los
canales dedica espacios utilitarios para el entretenimiento de las mujeres.
Los espacios se suelen encontrar programas de cocina, sobre artes
manuales, consejos para el cuidado de la casa y de los hijos, espacios que
en sentido general promuevan la conservación de la familia y el hogar y la
sociedad con una convivencia armónica.
Los programas de revistas familiares buscan una representación de la
mujer en sus diferentes ámbitos y además la muestran en sus labores
domésticas sobresaltándolas en este sentido. Ello ha provocado que estas
féminas se sientan aún más identificadas con este tipo de espacios, los
4
público potencial por permanecer gran parte del día en la casa. La evolución
del enfoque de género resulta un aspecto a mejorar en la concepción de este
tipo de revistas, en función de ganar una aceptación mucho mayor por parte
de las féminas.
1.2. Formulación del problema
¿Influencia de la evolución de los contenidos del programa de revista familiar “De casa en casa” en las amas de casa de la urbanización Villa Club
del cantón Daule?
1.3. Sistematización del problema.
Con el fin de brindar una mejor información del trabajo de
investigación a realizar, se conciben las siguientes inquietudes, las cuales contribuyen al desglose y sistematización del problema de investigación.
¿Qué elementos debe contener un programa de revista familiar?
¿Cómo se muestra la evolución de los programas de revistas
familiares en Ecuador?
¿El programa de revistas familiar “De casa en casa” satisface las
necesidades informativas y de entretenimiento de las amas de casa de
la urbanización Villa Club del cantón Daule?
¿Qué aceptación tienen los programas de revistas familiares “De casa en casa” en las amas de casa de la urbanización Villa Club del cantón
Daule?
5 1.4. Objetivos de la investigación
1.4.1. Objetivo general:
Analizar los contenidos que tiene la revista familiar televisiva “De Casa en Casa”, y el avance de dicho programa en los últimos tiempos y su
influencia en las amas de casa de la urbanización Villa Club del
cantón Daule.
1.4.2. Objetivos específicos:
Investigar los contenidos que puede tener una revista familiar
televisiva, es decir, sí cumplen con la misión de informar y formar a las
amas de casa en temas del hogar.
Diagnosticar el aporte social del contenido del programa de revista familiar televisiva, “De casa en casa”, la misma que se lo indagará a
través de una metodología de la investigación especialmente
entrevistas y encuestas.
Diseñar un programa televisivo tipo revista familiar para las amas de
casa, con nuevos contenidos.
1.5. Justificación
La investigación que se presenta para este estudio, corresponde a las
tendencias de los autores, porque es importante para ellos indagar en el
tema sobre la evolución de los contenidos del programa de televisión referente a la revista familiar como, “De casa en casa” por esto este cambio
de idea.
El fin al que se quiere llegar con esta investigación. La aceptación de
6
programas no han tenido un estudio profuso sino más bien se cuenta con
conclusiones fingidas.
Se realizó la inspección previa al desarrollo y realización de la
investigación no se encontró un trabajo de estudio similar, aunque no se
debe dejar de nombrar que existe igualdad sobre el comportamiento de la
teleaudiencia de otros tipos de programas, la medición de rating, y por ende
de sintonía.
Los programas televisivos se desarrollan para varios tipos de públicos
potenciales entre los cuales se incluyen los niños, los jóvenes y las amas de
casa, que se convierten en espectadores de mayor audiencia. Ese es el caso de la revista “De casa en casa”, a las cuales se instituyen como espacios que
deben presentar características que identifiquen a sus respectivos públicos
estos le permiten sostener códigos que puedan ser vistos por la audiencia en
general.
En este caso particular de las amas de casa, uno de los programas
que más las identifican son las revistas familiares, que pueden obtener
consejos sobre el cuidado del hogar y de la familia, donde se les da una
importancia primordial en la sociedad ecuatoriana.
Por esta razón se concibe esta investigación desde la perspectiva del
análisis de la evolución de este tipo de espacios, a partir de los códigos de
familia que aborda. En este caso, resulta especialmente conocer cómo se
comporta la recepción de esos espacios por parte de las amas de casa, lo
que brindará un diagnóstico eficaz sobre la estimación de estas revistas y de
lo que falta por hacer para atraer aún más la audiencia en este caso, las
7
Por otro lado, es importante destacar que se debe crear conciencia no
solo en la ama de casa, sino también en los demás integrantes del hogar de
la que se está viviendo ahora, es decir que sepa analizar entre lo importante
y lo interesante, entre lo que le conviene ver y lo que le perjudica y no le
aporta nada a su vida personal ni a su integridad.
Podemos conocer cuáles son los parámetros que debe cumplir estos
programas según lo dispuesto en la Ley Orgánica de Comunicación (LOC) y
saber si se está cumpliendo correctamente con lo estipulado en el
reglamento.
Esta investigación busca analizar los contenidos de los diferentes
programas familiares televisivos con mayor audiencia en el país es
importante tener una idea diferente sobre cuáles son los temas de
importancia y de interés que se deben tratar y que deben tener las revistas
televisivas además de rescatar e inculcar los valores éticos y morales que se
han descuidado durante los últimos años a raíz del problema planteado.
Esto permitirá analizar y conocer la intención del cambio de contenido
actual de los programas familiares matutinos y a que público busca dirigirse
ahora y su finalidad, cuales son los resultados negativos o positivos que se
han generado en el comportamiento de la familia, más aún en la ama de
casa, como consecuencia de la evolución de los tópicos del programa.
A raíz de la información obtenida podrán diferenciar el contenido de las
revistas familiares anteriores con las revistas actuales y por la que la
audiencia que han tenido en este proceso se hace necesario el cambio de
8 1.6. Delimitación del problema
Este trabajo de investigación denominado Análisis del programa televisivo tipo revista familiar “De casa en casa”, y el impacto que causa a las amas de casa de la Urbanización Villa Club, en el cantón Daule, 2016. Tiene una problemática que debe ser evaluada para así considerar la solución de aspectos relevantes en las que se encuentran: la
delimitación del programa donde se va a realizar, la misma que se va a
efectuar tomando como referencia a las amas de casa que viven en la
urbanización Villa Club del cantón Daule comprendidas en una edad entre 35
y 60 años por constituir una edad laboralmente activa y en donde las mujeres
se consagran en sus labores; ya sea dentro o fuera del hogar.
Campo: Social
Espacio: Urbanización Villa Club del Cantón Daule Área: Comunicación Social
Aspecto: Comunicación medios televisivos
Fuente: google maps.
9 1.7. Hipótesis
La falta de contenido de la revista familiar televisiva De Casa en Casa
(TC) no aporta al desarrollo de las amas de casa que lo sintonizan en la
Urbanización Villa club cantón Daule 2016.
1.8. Variables
1.8.1. Variable independiente: Programas de revistas familiares.
1.8.2. Variable dependiente:
10 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2. Antecedentes
En el segundo capítulo de esta investigación se desarrollarán las
fundamentaciones: histórica, teórica, epistemológica, contextual, conceptual
y legal, lo que permite estudiar los modelos teóricos televisivos para dar a
conocer la complementación básicas y específicas que aporten de forma
idónea a sus competencias.
La televisión a través de la historia ha tenido una evolución
revolucionaria en su contexto no solo periodístico sino en los medios de
comunicación, obteniendo una gran importancia y trascendencia en el
desarrollo del contexto comunicacional y cognitivo en la sociedad, esto se ha
convertido en un reto para los medios televisivos tradicionales, integrándose
en el campo de la televisión de alta definición.
En el trabajo de titulación elaborado por (Alvarado & Castro, 2016),
expresa el análisis de la Evolución de Contenidos, y las actividades
relacionadas a los programas de revistas familiares y su influencia en las
amas de casa, evalúan los aspectos más relevantes que aportan estos
espacios televisivos en las amas de casa, donde vislumbra la percepción que
tiene el público femenino a cerca de este tema de gran estudio investigativo.
Se considera que es muy importante analizar el comportamiento
psicológico cultural de los adolescentes, jóvenes y adultos, frente a los
11
adultos pueden tener otro enfoque analógico de los contenidos,
especialmente en las amas de casa que ven una revista televisiva como una
ayuda dentro del hogar por los tips que se comentan en ellas (Medrano,
2010).
En la tesis de (Rodríguez & Ruales, 2004) comenta sobre la equidad
de género y discurso televisivo, donde realizan un estudio del mensaje de las
revistas familiares que son transmitidas en el Ecuador y su influencia en las
amas de casa.
Analizar la representación de raza, clase y moral en los programas televisivos “Magaly TeVe” y “Al fondo hay sitio” desde una mirada antropológica de la televisión, comprendiendo sus dimensiones comunicativas, discursivas y sociales. Por un lado, al analizar el discurso de “Magaly TeVe” fue fácil constatar que el porqué y el cómo del éxito de la estrategia comunicativa de este fenómeno televisivo aludían estrechamente a códigos morales socialmente compartidos y a un modo configurado de organización, relación e interacción ya validados en nuestro tejido social. Por otro lado, al examinar el discurso de “Al fondo hay sitio” fue sencillo comprobar que hemos confundido, ingenuamente, inclusión con eventuales redenciones dentro de un marco de convergencia espacio-temporal de dos códigos culturales contradictorios y que permanentemente se relacionan e interactúan desde directrices de raza y clase que funcionan como núcleos semánticos que configuran, por un lado, la construcción narrativa y, por el otro, una determinada relación e interacción social de poder y violencia simbólica entre sus personajes (Sánchez, 2013).
La televisión peruana ha evolucionado en lo que respecta a la
estructuras de programas tipo revistas familiares siendo muy necesario
analizar el discurso de los contenidos referenciales que puede tener el
programa MagalyTeve, a diferencia de la telenovela Al fondo hay sitio,
donde utilizan un lenguaje muy coloquial o popular en el momento de emitir
12
el lenguaje como también sus contenidos, para que pueda ser captado por el
público televidente.
El estado del arte es una de las partes de mayor relevancia de la
realización de un proyecto, ya que los conceptos fundamentaciones y citas
de los autores permitirán avalar la propuesta y sus repercusiones, además
de verificar que el tema propuesto no es relevante porque no hay autores
que traten del mismo, siendo un trabajo investigativo de gran aporte
científico.
Considerando investigaciones anteriores para poderlas tomar como
punto de partida de este nuevo proceso investigativo, las referencias servirán
de antecedentes para este nuevo proyecto, corrigiendo los errores y
adecuando lo necesario para la propuesta establecida.
Con estos estudios científicos y a través de la revisión del repositorio
digital que este proyecto no ha sido tratado o estudiado de forma directa por
ningún autor nacional excepto dos que son de revista familiar y psicología
cultural, se ha aportado de estos temas para identificar con una o dos
variables donde su enfoque, objetivos y situación conflicto son totalmente
diferenciadas.
2.1. Fundamentación teórica
El análisis conceptual será dado primero por la relevancia y
pertinencia del tema elegido, ya que siempre dentro de los múltiples aportes
que puede tener un proyecto el más relevante es el aporte a la sociedad por
los cual se dará inicio a un desglose de conocimientos científicos para
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Las teorías establecidas en esta parte están netamente relacionadas
con las variables previamente designadas para el proceso investigativo,
elaborando un marco que permita mediante conocimientos y criterios
científicos tener una visión más clara de lo que se desea realizar.
La influencia de la televisión en la cultura constituye un foco de
atención creciente entre investigadores críticos de la comunicación. No
obstante, la abundancia de literatura internacional sobre el impacto de la
televisión en habilidades y procesos cognoscitivos específicos y en aspectos
emocionales individuales, hay una escasez de conocimiento relevante para
entender la vinculación entre la institución televisiva, su programación
comercial y los receptores en la producción conjunta de significados
culturales. (Sánchez Ruiz, 2015)
Poco a poco se ha ido reduciendo este tipo de criterios, y más cuando
no se cumplan con el control de la emisión de programas sin contenidos
favorables para la culturización de los televidentes y favorables para los
bolsillos de los dueños de los canales de televisión o el medio de
comunicación.
2.1.1. Aporte Social
En todo tipo de medio de comunicación se puede aportar mucho a la
sociedad, los aportes pueden ser múltiples y de muchas maneras posibles, la
puesta en escena de un nuevo programa de televisión conlleva un sacrificio
muy grande, en todos los ámbitos, llámense estos económicos, sociales,
culturales y hasta de salud para quienes emprenden esta nueva tarea.
Al dar inicio a este nuevo programa televisivo se desea mejorar la
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Villa Club complejo residencial, donde vive un escogido grupo de personas,
profesionales, tanto en el sexo masculino como femenino, además de amas
de casa muy preparadas o simplemente personas que ya no encuentran una
forma de distraerse aprendiendo o de mejorar su radio de acción con
consejos y relaciones interpersonales que sumen o den un valor agregado al
tiempo que se le dedica a ver un programa en la televisión.
Se desea brindar un espacio televisivo que brinde lo que otros
programas no les brindan, ya que para realizar la propuesta de este proyecto
primero se ha realizado un análisis de los programas televisivos que
supuestamente son para la familia o para las amas de casa, que en ese
momento se encuentran organizando las labores del hogar, por lo cual los
beneficios serian múltiples, pensando en la población o el nicho previsto para
el programa.
El primer momento es el de construcción de un producto cultural por
parte de la institución televisiva. Más que a la producción material de cierta
programación, la construcción se refiere a su 'en codificación' particular de
acuerdo a un código cultural específico. Este momento cultural puede
abordarse a partir del análisis de los condicionamientos histórico-específicos
de la televisión como institución cultural, definida política y económicamente
en una forma concreta. (Sánchez Ruiz, 2015)
Recalcando que se busca mantener a la audiencia siempre informada
en todos los aspectos, y a un grupo social unido por un programa de
televisión. Buscando alejar a los televidentes chismosos, bochincheros, o
noveleros los mismos que son fans de programas que no tienen contenidos
de calidad, o segmentos que solo demuestran entrenamiento físico y no
mental. La televisión basura es lo que se desea combatir y eliminar de los
15 2.1.2. La televisión
La transmisión de imágenes fijas preocupaba a los investigadores europeos desde mitad de siglo XIX, el italiano Giovanni Caselli (1815 – 1891)
perfecciono en 1856, el pantelégrafo que, desde 1863 fue utilizado por
correos franceses para enviar o recibir dibujos e imágenes, para que luego el
alemán Arthut Korn (1870 – 1945) quien en 1907 logro un primer enlace
Berlín – Paris, y gracias al francés Eugene Belin (1876 – 1963), quien
perfecciono el procedimiento desde 1911 y demoraba 12 minutos en
transmitir una foto, la televisión nace de la fotoelectricidad, por su parte el
alemán Paul Nipkow (1860 – 1940), propuso en 1884 un sistema muy
ingenioso de disco con agujeros que al girar leía la imagen línea por línea, para que luego en 1907 – 1911 el primer tubo catódico.
Fue en Gran Bretaña en 1925 que se perfeccionó y nació el televisor
de Baird, siendo así que se mantuvo un programa de televisión hasta 1937,
ya que Mac Gee, pudo realizar un sistema de televisión más fiable y
perfeccionado, siendo el 2 de noviembre de 1936 ya en 1939 ofrecía
alrededor de 20000 receptores, 24 horas de programas a la semana, entre
los cuales había ya grandes reportajes como la coronación de Jorge VI, la
guerra puso fin a las emisiones el 1 de septiembre de 1939, donde la BBC
tenía la mejor y más experimentada de las televisiones.
En 1927 en EEUU., la Bell Telephone tuvo sus primeras experiencias
públicas de televisión las cuales se multiplicaron, pero al desorientar al
público por instigar a comprar aparatos en desusos por lo cual RCA se
aprovechó y tomo la delantera en 1931.
Después de la segunda guerra la televisión volvió a comenzar desde
16
1955 ya había cubierto todo el territorio y la publicidad era la que financiaba
los programas, naciendo las cadenas de la CBS, NBC y la ABC.
La BBC empezó en junio de 1946 a transmitir, y empezando otros
países como Francia, Italia, Alemania, y la URSS, de ahí que en cada país
se daban los adelantos en base a los regímenes políticos, a partir de 1950 se
comienza a desarrollar las emisoras de radio en los países de Latinoamérica,
pero es a partir de 1957 que con el lanzamiento de los satélites y los
descubrimientos informáticos de la época se pudo realizar una verdadera
transmisión televisiva mejorando en un 100% la forma de transmisión
conocidos hasta esa época.
2.1.2.1. Historia de la Televisión en Latinoamérica
2.1.2.1.1. América latina y la adopción del modelo de televisión comercial
En 1950 surge la televisión en América Latina. En los tres países
pioneros: México, Brasil y Cuba se adopta el modelo comercial
norteamericano. En los tres países se hace presente alguna de las tres
cadenas televisivas estadounidenses. En los tres surge bajo la supervisión
del Estado más no bajo su control. No obstante que América Latina es una
excepción en los sistemas de televisión mundial, dada su comercialización y
privatización generalizada, no en todos los países opera bajo los mismos
principios. Hay diferencias importantes de una nación a otra. Diferencias
notables según el grado de industrialización, según el momento en que se
produjo la consolidación del sistema político y según las características que
17
Dejamos para más tarde las especificidades nacionales en el uso de la
televisión, para analizar primero el común denominador: la adopción del
sistema comercial de libre empresa imperante en los Estados Unidos.
Característica que en algunos países será permanente y predominante y en
otros no. Este sistema comercial alimentado por los consorcios que tienen
acceso a las altas tarifas publicitarias para venta de tiempo de emisión, fue,
en las tres primeras décadas de la televisión, marcadamente minoritario en el
mundo.
Constituyó un modelo privado de las necesidades de expansión del
capitalismo norteamericano de la postguerra. Es el modelo que Estados
Unidos pudo imponer abierta y directamente en América Latina. Antes de la
aparición de la televisión, en los años treinta operaba en América Latina el
modelo radiofónico norteamericano basado en una programación musical e
informativa financiada por anuncios comerciales. La radio, utilizada en gran
escala durante la primera guerra mundial, fue explotada comercialmente al
terminar la conflagración e introducida bajo el mismo modelo en las áreas de
influencia de los Estados Unidos.
Con ello las corporaciones del ramo eléctrico y electrónico
contribuyeron en la satisfacción de dos necesidades básicas del momento: la
creación de nuevos mercados que absorbieran la producción de bienes de
consumo y la reducción del ciclo de circulación del capital. El modelo
radiofónico norteamericano resultó un mecanismo idóneo: al instalarse en
mercados nuevos como el latinoamericano, el capital norteamericano tenía
nuevas salidas para la producción de mayor cantidad de mercancía; y a
través de la publicidad estaba garantizada su circulación en el mercado y su
consumo. De este modo, el capital circulaba más rápido, lo cual aceleraba su
18
Existen múltiples testimonios de las necesidades expansivas del
capital norteamericano durante la primera guerra mundial, acontecimiento
que acelera la integración de la industria radiofónica. Uno de ellos
-significativo por venir de un representante del capital Morgan- establecía en
1915 que para que los Estados Unidos se convirtiera en centro monetario,
reemplazando a la Gran Bretaña, debía transformarse en centro comercial
del mundo y para ello era indispensable el establecimiento de nuevos
mercados (Lamont, 1915) Citado por: Paul M. Sweezy y Harry Magdoff,
Dinámica del capitalismo norteamericano. Editorial Nuestro Tiempo 1972.
México. P. 229.
Durante la segunda guerra mundial América Latina cuenta en todos
los países con cadenas radiofónicas afiliadas a las dos principales
corporaciones radiales norteamericanas: NBC y CBS (NBC: National
Broadcasting Corporation, filial radiofónica y televisiva de la Radio
Corporation of America. , 2012)
Poco tiempo antes de la consolidación comercial de la televisión,
surgen evidencias de la importancia de estos medios informativos para la
dinámica del capitalismo en Estados Unidos:
"De la eficacia de las comunicaciones internacionales controladas por el país, al igual que la expansión británica en el pasado, depende el destino de nuestro país, como centro del pensamiento y del comercio mundiales... Gran Bretaña nos proporciona un ejemplo inigualable de lo que significa un sistema de comunicaciones para una gran nación situada a lo largo y a lo ancho del globo". (Schiller, 2014)
Si los proyectos expansionistas de los Estados Unidos tuvieron una
19
internas de nuestros países lo permitieron, y porque la proximidad física de
dos de sus agentes difusores lo facilitó. México y Cuba como vecinos
próximos jugaron un papel principal en la expansión del modelo
norteamericano de radiodifusión como veremos más adelante. En el terreno
de los medios de difusión masiva y en especial en lo que se refiere a radio y
televisión, América Latina es reflejo vivo de lo que sucede en los Estados
Unidos. Esto no ocurre en el resto del mundo, ni aún en países capitalistas
dependientes.
Puede decirse que en el resto del tercer mundo el modelo europeo de
televisión pública, asiáticos, o africanos quedó como una herencia más de
las potencias coloniales del viejo continente. Pasquali señala que los
servicios regulares de televisión pueden agruparse en tres categorías:
"1º Los que poseen un servicio público de televisión (monopolio de
Estado o en concesión a corporaciones públicas). 2º Los de servicio mixto. 3º
Los de libre empresa" (7). Dentro de la segunda categoría únicamente
coloca, al los de régimen auténticamente mixto vigente en sólo diez países:
Canadá, Jamaica, Trinidad, Hong Kong, Japón, Tailandia, Finlandia, Portugal
e Inglaterra. Excluye a los países que manifiestan tener un régimen mixto,
cuando en realidad poseen un monopolio privado a la sombra del cual ha
surgido tímidamente uno o dos canales gubernamentales cuya programación
y forma de financiamiento no se diferencia en nada a la televisión privada
(Pasquali, 1978). Son los casos de Venezuela y México.
2.1.2.1.2. ¿Por qué América Latina adopta el modelo comercial norteamericano y no el estatal europeo?
En primer lugar, porque en los momentos de formación de las cadenas
20
el norteamericano. El primero se mantuvo después de la primera guerra
mundial en un plano secundario. Esto explica la fugacidad de la experiencia
francesa de la radiodifusión mexicana: en 1923 se funda la estación JH,
posteriormente llamada CYB y después XEB, con capital francés
representado en México por la Societé Finaniére pour l´industrie au Mexique
que en los años treinta llegó a controlar veinte estaciones de radio
distribuidas en toda la república.
Al iniciarse la década de los cuarenta se reducen a siete, y
posteriormente cambian de dueño. A partir de 1930 se inicia la proliferación
de estaciones radiofónicas para dar lugar a las dos grandes cadenas
"mexicanas": la XEW, respaldada por la NBC, y la XEQ, respaldada por la
CBS. La segunda razón por la que el modelo europeo no prospera, se debe
a que América Latina se convierte en una importante área de influencia de
los Estados Unidos a partir de la consolidación del capitalismo monopólico.
Su riqueza en materias primas y la proximidad de sus mercados,
aunada a las condiciones internas que permitieron la penetración del capital
norteamericano, hacía inevitable la presencia de corporaciones electrónicas
que para finales de la década de los veinte monopolizaban la naciente
industria radiofónica. La aparición de la radiodifusión en América Latina
señala claramente la inevitable injerencia del capital estadounidense.
El caso de México además de ser ilustrador es insoslayable, puesto
que desde este país se hizo la vinculación de las cadenas norteamericanas
con once países latinoamericanos. En 1922 el gobierno de Estados Unidos
había concedido 254 permisos para la operación de estaciones radiofónicas
comerciales, mientras en México existían apenas tres estaciones
experimentales. Dos años más tarde, el gobierno del general Obregón firmó
21
norteamericanos afectados por la Constitución de 1917. Sin embargo, este
mismo documento señala en la fracción VI de su artículo 42 que el espacio
situado sobre territorio mexicano es propiedad de la nación, por lo que la Ley
de Comunicaciones Eléctricas promulgada en 1926 prohibió el otorgamiento
de concesiones a extranjeros. Esto puso en dificultades a las corporaciones
norteamericanas ya instaladas en México, pero dedicadas únicamente a la
venta de discos y fonógrafos.
Desde ese momento la RCA y su filial radiofónica y televisiva la NBC y
las demás empresas del ramo, sabían que para entrar a América Latina
debía respetar las reglas del juego establecidas por los Estados nacionales:
participación en la infraestructura y en el contenido pero no en el control
directo de las empresas, ya que éste corresponde sólo a las burguesías
criollas. En México se encontró una solución fácil: el representante de los
intereses de la NBC y de la CBS sería un empleado de la RCA en México:
Azcárraga Vidaurreta, quien trabaja en The Mexico Musico Co. (empresa
accionista mayoritaria de la XEW radio, según consta en el Registro Público
de la Propiedad de la Ciudad de México).
Este personaje reunía además otras dos ventajas: conocía el negocio
de la radio, puesto que su hermano Raúl tenía una emisora experimental y,
además estaba casado con una hija del inglés Patricio Milmo, próspero
industrial radicado en el norte y accionista de Compañía Fundidora de Fierro
y Acero de Monterrey, vinculada a la estación XEH, pionera en la Ciudad de
Monterrey (10).
El desarrollo de la televisión no puede separarse del de la radio, entre
otras razones porque son las mismas corporaciones electrónicas las que
controlan uno y otro medio y porque en la mayoría de los países
22
financieros quienes obtienen tanto las concesiones para la explotación de la
radio como para la televisión.
2.1.2.1.3. Condiciones internas que permiten la instauración del modelo de televisión norteamericano en América Latina
Nos preguntamos anteriormente por qué América Latina adopta el
modelo norteamericano de televisión y no el europeo. Creemos que los
términos de la pregunta son correctos. Es preciso hablar de adopción y no de
imposición. Esto último ha quedado descartado con los viejos estudios sobre
la teoría de la dependencia elaborada en la década de los setenta.
Anteriormente se culpaba a los países imperiales del subdesarrollo de
América Latina.
Hoy, si bien se considera obvio que la economía capitalista tiende a la
internacionalización creciente, se atiende relevantemente a las condiciones
particulares de las clases antagónicas en cada uno de los países
latinoamericanos para analizar su grado de condicionamiento particular a las
necesidades del capitalismo mundial y sus posibilidades de la liberación. De
no tomar en cuenta las condiciones internas y la dinámica propia de los
países latinoamericanos, tendríamos que concluir que nuestros pueblos se
hallarían condenados por mucho más tiempo a padecer la misma televisión
de siempre.
La historia reciente de este medio de difusión señala que en
momentos de madurez y política se han abierto alternativas de expresión
colectiva con un sentido muy distinto al imperante. En la primera mitad de
este siglo, la adecuación del proyecto nacional al de los países avanzados y
23
capital transnacional se hicieron visibles con toda claridad en los orígenes de
la industria de radio y televisión.
América Latina se vinculó estrechamente a la economía
norteamericana afiliando sus estaciones radiofónicas a las cadenas
estadounidenses y constituyendo junto con ellas un grupo de presión
internacional, a través de un organismo sólidamente cohesionado. La
afiliación se hizo a través de las cadenas radiales nacionales que agrupan a
las emisoras que iban surgiendo, y que se fueron organizando en un
organismo vinculado a los radiodifusores norteamericanos: la Asociación
Interamericana de Radiodifusión (AIR).
Para el año de 1945 las principales estaciones radiofónicas de todos
los países latinoamericanos se encontraban afiliadas a la National
Broadcasting Corporation o a la Columbia Broadcasting System (11). En
muchos casos no sólo se dió la afiliación para efectos de programación,
publicidad y tecnología, sino que las cadenas norteamericanas fungen como
accionistas de las cadenas latinoamericanas.
Tal es el caso de la Cadena XEW en la que México Músico Co.,
propiedad de la RCA, aparece como depositaria de 3,500 de las 4,000
acciones que constituyen el capital social de la emisora, representado en
1931 por 320,000 pesos oro nacional. El año 1946 es de suma importancia
en la historia de la radio y la televisión latinoamericana por dos razones. La
primera, en el Primer Congreso de Radioemisoras de las Américas celebrado
en México, en el que participan radiodifusores de todos los países
latinoamericanos y de Estados Unidos y Canadá, los delegados acuerdan
centralizar sus esfuerzos para instalar emisoras de televisión y suspender la
24
En México, Brasil y Cuba esto sería factible poco después del
mencionado Congreso. En otros países fue un intento frustrado de los
concesionarios que monopolizaban la radio, originado por razones diversas,
unas de tipo político como en el caso de Argentina y otras debido al precario
estado de industrialización de algunos países, como los centroamericanos.
La segunda razón es que en 1946 sobreviene la fundación de la Asociación
Interamericana de Radiodifusión (AIR), organismo impulsado por dos
representantes latinoamericanos del capital RCA-NBC y CBS: Emilio
Azcárraga Vidaurreta y Goar Mestre, respectivamente. El capital NBC entra
en América Latina vía México a través de Azcárraga y el capital CBS lo hace
vía Cuba a través de Mestre aunque ambos capitales operan conjuntamente
luego en los dos países.
organización gemela: la SIP (Sociedad Interamericana de Prensa). Esta
última fue fundada dos años después de la AIR, en Nueva York, para
agrupar a los principales propietarios de diarios norteamericanos y
latinoamericanos.
Al igual que en la NBC y la CBS cuenta con el respaldo del capital
Rockefeller. La AIR y la SIP trabajan en estrecha vinculación y se oponen a
cualquier intento de participación estatal en las áreas de difusión masiva por
ellos controlada. Esto se encuentra estipulado en la Doctrina de Panamá",
acuerdo firmado por ambas sociedades para unificar sus actividades. Como
25
a la Conferencia Intergubernamental sobre Políticas de Comunicación en
América Latina y el Caribe convocada por la UNESCO y celebrada en San
José, Costa Rica del 12 al 21 de julio de 1976.
"La AIR y la SIP identificadas en todo cuando representa su lucha común por mantener sin tachas la libertad de expresión del pensamiento, llaman la atención a los gobiernos invitados a esta conferencia, hacia el hecho de que los propósitos que determinaron su convocatoria son contrarios a los principios básicos de la carta constitutiva de la UNESCO y a los de las constituciones americanas, entre cuyos fines está claramente definido el derecho a la libre información y opinión. En consecuencia, la AIR y la SIP han concertado un acuerdo para combatir cualquier tipo de iniciativa o resolución que conduzca al establecimiento por parte de gobiernos, o quien sea, de políticas tendientes a la intervención de los Estados en el campo de la comunicación. Social" (El Heraldo de México, 1976)
En un primer grupo están los países cuya industrialización se dio
antes de la segunda guerra mundial (en algunos casos desde finales del
siglo XX) y fue resultado de la expansión y transformación de su sector
primario exportador. Quedan comprendidos aquí: México, Argentina, Brasil,
Chile, Colombia y Uruguay.
En un segundo grupo están los países cuya industrialización fue
producto de la integración monopólica mundial y se da bajo control directo de
capital, extranjero. Entre estos podemos distinguir los que se industrializan
inmediatamente después de la segunda guerra, como son Perú y Venezuela.
Y los que lo harán hasta finales de los años cincuenta y principios de
los sesenta, como: Ecuador, Costa Rica, Guatemala, Bolivia, El Salvador,
Panamá, Nicaragua, Honduras, República Dominicana. Cuba entra en este
grupo, con la salvedad de que su proceso de industrialización comienza con
la Revolución, a partir de 1959. Por último están los países de estructura
26
En los países del primer grupo, a diferencia de los del segundo,
cuando aparece la televisión cuentan ya con un mercado nacional
estructurado y con un sector industrial cuyo proceso productivo estaba
organizado en base a relaciones capitalistas. Esto hace que estén abiertos
para adaptarse a las necesidades de expansión del capitalismo mundial. Si
para esos momentos los consorcios norteamericanos requerían dar salida al
mercado a una gran cantidad de mercancías elaboradas al aumentar el
adecuación se hace al mismo tiempo. En dos de ellos, Argentina y Chile, el
proceso es más lento debido a la posición nacionalista del Estado en esos
momentos. En Brasil y México, los antiguos concesionarios de radio se
aprestaban a modernizarse para dar cabida al nuevo invento de la televisión,
y para expandir aceleradamente la cobertura de las emisoras, hecho que se
da sin objeción alguna por parte de los grupos gobernantes.
En Colombia y Uruguay, la televisión aparece cuatro y seis años,
respectivamente, más tarde que en México y Brasil, debido a que poseen un
ritmo de industrialización menos rápido, y a diferencia de Argentina y Chile
no encuentra la televisión obstáculo alguno para expandirse, por parte del
gobernante, puesto que las burguesías colombiana y uruguaya puede
decirse que se encuentran en el poder.
Dada la trayectoria comercial de la radiodifusión argentina, que llegó a
contar en 1945 con 14 estaciones afiliadas a la NBC (26), y con 12
27
también el desarrollo de la televisión pero se encontraron con un obstáculo:
la política del Gral. Juan Domingo Perón en materia de difusión masiva que
formulaba el control estatal para los medios informativos.
Es así que la televisión surgida en movimientos de apogeo peronista
queda en manos del Estado. El Canal 7 de la televisión nace bajo el auspicio
estatal y la dirección de J. Yankelevich, concesionario de Radio Belgrano.
Estación radiofónica afiliada a la CBS. Sin embargo al término del régimen
peronista, Aramburú abandona la política de su antecesor sobre
comunicaciones y las tres grandes cadenas norteamericanas entran a los
canales de la televisión argentina. La NBC en el Canal 9 vinculado a la
productora Telecenter, la CBS al Canal 13Proartel y la ABC al Canal 11
-Teleinterior. Cabe mencionar la vía de entrada del capital CBS es Goar
Mestre, cubano casado con argentina, primer presidente de la AIR. (28) El
freno momentáneo al capital transnacional no es privativo de Argentina. Se
da en varios países en los momentos de hegemonía de un gobierno
populista o de un cambio cualitativo en la cúspide del poder político, como
durante el régimen de la Unidad Popular en Chile.
La televisión en este país sigue una trayectoria que hasta 1973 parece
distinta a la del resto de América Latina. La legislación de 1959, año en que
surge la televisión, reserva su uso al Estado. Siendo esto así, las
concesiones se otorgan a las universidades y corporaciones públicas. El
Canal 7 constituirá la red nacional de la televisión chilena, los canales 13 y 4
serán operados por la Universidad Católica, en Santiago y en Valparaíso, y el
28 2.1.3. Historia de la televisión ecuatoriana
La historia de la televisión en Ecuador comenzó en el año de 1954,
cuando el norteamericano Ing. Hartwell encontró un equipo abandonado en
bodegas de General Electric en Syracuse, New York. Lo repara
pacientemente en el garaje de su casa hasta el 11 de julio de 1959, cuando
decide traerlos a Quito.
En ese mismo año fue que la televisión pasa a manos de los
protestantes, y a su vez en agosto se celebraba el sesquicentenario de la
Unión Nacional de Periodistas, por lo que este grupo de periodistas
lleva esos equipos a la HCJB2, para realizar una feria desarrollada en los
jardines del Colegio Americano, para que los quiteños pudieran ver
televisión en blanco y negro.
Alemania y fue ahí en donde se encontraron con la novedosa televisión.
29
competencia alguna, esta tuvo su sede en Guayaquil y fue el Canal 4 que
corresponde a RTS, Red Tele sistema.
Al principio se hacían transmisiones en circuito cerrado, siendo sus
primeros colaboradores sus familiares más cercanos, tales como Vicente
Bowen Centeno, quien se convirtió en el primer camarógrafo del país, luego
de esto se hicieron esfuerzos para incorporar equipamiento y tecnología al
país. Con esto un guayaquileño de apellido Noriega empezó a importar los
primeros televisores marca Emerson, el objetivo era que la población
adquiera el producto, a bajo costo y buena calidad.
Cabe recalcar que las primeras transmisiones se hicieron el 12 de
diciembre de 1960, es por eso que ese día se celebra el día de la televisión
ecuatoriana, luego años más tarde el 22 de febrero de 1974 Tele amazonas
comenzaba sus transmisiones por lo que se lo considera como la primera red
a color del país.
2.1.3.1. Evolución
Desde sus inicios ha sido un medio de masas, muy influyente e
inmerso en su desarrollo para brindar mejores expectativas a sus
espectadores y televidentes, pero existen aspectos que se debería poderlos
controlar, pero eso ya depende de los valores de cada familia, pero serán
expuestos para conocimiento de los lectores.
En la actualidad se ha minimizado el efecto de la televisión en el
espectador, ya que existen nuevos medios que van cambiando la perspectiva
de lo que los televidentes necesitan o desean ver en un canal de televisión,
ya que las exigencias de la generación de las TIC´s, quienes encuentran en
30
Tras “Internet vs. Televisión”, una recopilación de ensayos sobre el
turbio futuro de la televisión y como su decadencia contrasta con el
florecimiento de la red, antes se buscaba en la televisión la información de
última hora, pero ahora se busca esa información en la red, tan grande es su
repercusión que todos los medios tradicionales de comunicación como radio
o televisión ya han emigrado a crear su paralelo dentro de la red.
El vídeo mató a la estrella de la radio, y yo diría que Internet no tiene
piedad con la tele. Series, películas y fútbol gratis, documentales, vídeos
musicales, información y comunicación todo desde una pantalla de
ordenador esperando a que le pidas lo que quieras a la hora que lo desees.
La publicidad emigra buscando tierras más cálidas, y aunque los anuncios de
la red son feos, resultan más vistos por amplios mercados que además están
muy bien definidos.
2.1.3.2. Técnicas de la televisión
Estamos inmersos en una sociedad en permanente transformación
tecnológica y social en la que la televisión no sólo debe ser testigo de los
acontecimientos, sino que es absolutamente necesario que se adapte y sea
protagonista esencial de este proceso de cambio. De igual forma, la
transformación técnica y social de ahora está propiciando nuevas formas de
consumo en televisión que exigen un replanteamiento de la relación entre los
emisores y los oyentes.
Casi todos los analistas comparten la opinión de que este siglo, que
apenas acaba de comenzar, será una época caracterizada por los grandes
movimientos migratorios. Lo podemos ver ya en cualquier cadena de
televisión: un flujo importante de personas que va desde Latinoamérica a
31
Sur de Europa. El mismo fenómeno se está dando en el interior de cada uno
de nuestros países donde el proceso de urbanización del tejido social es
imparable. Un panorama del que ya se hacía eco Manuel Campo Vidal en su
libro «La transición digital pendiente». En parecido sentido se refería éste
cuando aludía a la transformación tecnológica de los últimos años.
Las nuevas tecnologías de la información están acercándonos culturas
que, hace tan sólo unos años nos parecían extrañas y remotas. Lo ha dicho
en alguna ocasión Bill Gates y lo confirman todos los gurús mediáticos y los
investigadores: las autopistas de la información están transformando
radicalmente nuestra sociedad, como ya sucedió con la aparición de la
imprenta de Gutenberg en la época medieval. Probablemente se está ya ante
una completa representación de lo que McLuhan definió como la «aldea
global». Todo parece indicar que nos encontramos ante un panorama de
auténtica ruptura de fronteras, cuya principal característica es el mestizaje
cultural e informativo, como consecuencia de una mayor circulación del saber
y el conocimiento, un escenario en el que, cada vez más, se pone de
manifiesto la necesidad de un diálogo entre culturas.
2.1.3.3. La cultura de la televisión
Ya no existe cultura en la televisión moderna, donde es preponderante
la parte económica mas no el logro de los objetivos para los cuales se creó
este dispositivo tecnológico, el de comunicar, educar y entretener, siendo
cada vez más difícil lograrlo, ya que existen muchos intereses creados.
La ley de oferta y demanda es la que impone de alguna manera las
críticas realizadas por la sociedad civil, es su responsabilidad transformarla,
positivarla, etc., en relación a la demanda exigida por ellos mismos. La
32
comprender y usar activamente el medio, pero a la vez el estado (poder
legislativo y ejecutivo) establece las normas que regulen las funciones que
debería cumplir la misma.
Hoy los medios de comunicación tienen la capacidad de responder a
las necesidades y a las demandas sociales. En España existen asociaciones
que se preocupan por los contenidos televisivos y por el consumo de este
medio, en muchos casos los consumidores denuncian abusos de los mismos.
También en América latina, Estados Unidos, Canadá, etc, realizaron
diferentes intentos para organizar asociaciones civiles de televidentes,
teniendo como objetivo principal, mejorar su interacción con la televisión y
obtener una mejor programación en general, pero muchos de ellos no
pudieron cumplir con su meta.
Con la aparición de la televisión se generó la falta de influencias de la
familia en la educación de los más chicos. La televisión ocupa gran parte del
ámbito familiar, desplazando así otras rutinas ejercidas por la familia mucho
antes que la televisión se introdujera en sus casas. Ella tiene una capacidad
de persuasión y transmisión negativa.
La relación entre la televisión y los niños debe ser regulada por los
padres, ya que de ellos influye sobre el comportamiento de los hijos frente al
televisor. Los diferentes enfoques son: contextualita (centrado en el estudio
de la interacción de las familias con la televisión), lo educacional (interesado
en los procesos educativos que se producen a través de la televisión, entre
otros.
Diferentes formas de mediación de la televisión por parte de la familia,
