SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

(1)

“Where is the wisdom we have lost in knowledge? Where is the knowledge we have lost in information?”

T.S. Eliot (1888.1965) Sabemos lo que somos pero no lo que podemos llergar a ser

(2)

Mundialización de los mercados y la economía. Difusión del modelo democrático.

Revolución científica y tecnológica (TIC).

Clima cultural de Post-modernidad. (Valoración de la diversidad) Riqueza se hace intangible (K Humano, Social, Cognitivo)

Sociedad de la Información y el Conocimiento. Nuevas demandas de la Sociedad Civil

Privatización de las actividades productivas y de servicios

(3)

DE LO EXOGENO A LO GLOBAL



Una revolución TIC, con

modernos y veloces

medios de transmisión de

ideas:

Difusión mundial de las

redes de información y

comunicaciones

(Internet, TV, radios, diarios, revistas).

La informatización de

bienes y procesos.

(4)

EVOLUCIÓN HACIA LA NUEVA SOCIEDAD

SOCIEDAD AGRICOLA Domesticación de plantas y animales

SOCIEDAD INDUSTRIAL

Se tiene acceso a los bienes

producidos por otros

SOCIEDAD DE LA

INFORMACIÓN

Se tiene acceso a la información generada

por otros

SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO La información + sentido utilitario

______________

nueva riqueza

5000 AC 1800 DC 1950 2000 2050

SOCIEDAD POST

INDUSTRIAL

Se tiene acceso a los servicios prestados por otros

1000 DC

Carlos Cantero

CARLOS CANTERO, 2002

1960

(5)

DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION A LA

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{El concepto de}

Sociedad de

Información

es

ligado al de

innovación

tecnológica



_{UNESCO (Abdul}

Waheed Khan)



_{El concepto de}

Sociedad del

Conocimiento

tiene

una dimensión mas

amplia. Incluye el

concepto de

transformación

social, cultural,

económica, política

e institucional y una

perspectiva de

(6)

EVOLUCIÓN DE LAS 4 FUERZAS

PRODUCTIVAS

TIERRA

SOCIEDAD AGRARIA

M. OBRA

SOCIEDAD INDUSTRIA

L

CAPITAL SOCIEDAD DE

LA

INFORMACIÓN SOCIEDAD

DEL

CONOCIMIENT O

5ª Fuerza Imaginación

La imaginación es más importante que el conocimiento. (Einstein)

tende_ncia

Citandalucía

(7)

De la sociedad Moderna a la sociedad Post

industrial



_{Fines del trabajo}



_{El fin del trabajo}



_{La sociedad}

informacional



_{La nueva Sociedad}

_.



_{Se acentuó la}

declinación del modelo

de la

sociedad

industrial

con el capital

y las máquinas como

principales factores de

producción, y en su

lugar, ha surgido la

nueva

sociedad del

conocimiento

,

caracterizada por la

aplicación intensiva del

saber en todos los

(8)



_{De la sociedad}

industrial a la

sociedad

post-industrial



_{Una nueva forma de}

organización social y

económica

al rededor

de la tecnología y del

conocimiento



_{volumen, velocidad y}

ubicuidad en la

generación de

información científica

y su aplicación

inmediata para el

cambio tecnológico

(9)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{Los recursos}

naturales y su

abundancia (o

rareza) han perdido

gran parte de su

capacidad de

explicar las

disparidades de

productividad y de

crecimiento entre

los países

.



_{El centro de gravedad}

de la economía se ha

desplazado hacia la

producción de bienes

y servicios con

contenidos de

información, a la

innovación

tecnológica y a la

creación y utilización

productiva acelerada

de los nuevos

(10)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{La sociedad del}

conocimiento, es una

sociedad en la cual el

conocimiento será la

fuente principal de

producción, riqueza y

poder.



_{Tiene como fundamento}

Internet, los Sistemas

de Comunicaciones

Personales e

inalámbricos.



_{El concepto de}

Sociedad del

conocimiento esta

ligado al de

innovación

tecnológica

 _{Se trata de una sociedad en la que las condiciones de}

generación de conocimiento y procesamiento de

información han sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica centrada sobre el procesamiento de

(11)

Economía Centrada en la Información y el Conocimiento:

Base de Producción Base de Productividad Base de Competitividad

Economía Global

Globalización de Mercados Financieros Globalización de Producción y Gestión de Bienes y Servicios

Economía de Redes

Redes dentro de la Empresa Redes entre Empresas Redes entre las Empresas y sus Redes

Economía de Base Tecnológica

Tecnologías de la Información Tecnologías de las Comunicaciones Internet Revolución Tecnológico-Informacional Economía del Conocimiento Economía Industrial Fuente Generadora de Riqueza Articulación en Tiempo Real Flexibilidad y Adaptabilidad Forma de Organización

Internacionalización del Comercio (Importación - Exportación)

Internacionalización de la Producción (Se produce bajo un enfoque Global)

Hacia la Economía del Conocimiento

(12)

Materia Prima Capital Humano Infraestructura Física Infraestructura Tecnológica Recursos Naturales

Explotación de Recursos Naturales para la producción y comercialización de bienes y servicios

Información y Conocimiento

Explotación de la Información y el Conocimiento para el mejor aprovechamiento de los recursos

Mano de Obra

Mano de obra para la producción y

comercialización de bienes y servicios (medición cuantitativa)

Fuentes de Conocimiento

Poseedores del conocimiento capaces de tener ideas y aplicarlas (medición cualitativa)

Calidad de Factores de Producción

Concentración basada en la disponibilidad de recursos naturales y/ o mano de obra al menor costo (Parques Industriales)

Calidad de Vida

Concentración basada en la disponibilidad de conocimiento. Polos de atracción de talento (Centros de Innovación)

Intensiva en Administración de la Producción

Tecnificación de los procesos de producción (procesos verticales)

Intensiva en Administración del Conocimiento

Tecnificación de los procesos de información (procesos transversales)

Factores de

Producción Economía del Conocimiento Economía Industrial

Economía Industrial vs Economía del

Conocimiento

(13)

SOCIEDAD INDUSTRIAL



_{Trabajo y formación inicial}



_{Actividad muy orientada}



_{Optimización por áreas}



_{Conocimiento poco compartido}



_{Creatividad centralizada}



_{Ausencia de improvisación}



_{Sin cultura del riesgo}



_{Rigidez espacio-tiempo}



_{Rigidez capacidades profesionales}



_{Personas reemplazables}



_{Estudiar pocos años para trabajar toda}

(14)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{trabajo y formación inicial}



_{Actividad muy diversa}



_{Optimización por resultados}



_{Gestión del Conocimiento}



_{Creatividad individualizada}



_{Gestión de la improvisación}



_{Gestión del riesgo}



_{Flexibilidad espacio-tiempo}



_{Evolución capacidades profesionales}



_{Personas insustituibles}



_{Estudiar toda la vida para trabajar toda}

(15)

DOS CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD

DEL CONOCIMIENTO



_{la primera}

_{es la conversión del}

Conocimiento en factor crítico para el

desarrollo productivo y social;



_{la segunda}

_{, el fortalecimiento de los}



_{procesos de Aprendizaje Social como medio}



_{asegurar la apropiación social}

(16)

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO



_{GLOBALIZACION}



_CONOCIMIENTO



_INNOVACION



_{DIGITALIZACION}



_{VIATUALIZACION}



_CONVERGENCIA



_{INTERCONEXION}

EN RED



_{MOLECUALRIZACION}



_{ORIENTACION A}

CLIENTES



_INMEDIATEZ



_{DESINTERMEDIACIO}

N



_DISCORDANCIA



_{Fundación Iberoamericana}

(17)

CONOCIMIENTO

 El conocimiento esta incorporado en las personas

 Sale todos los días de la oficina

 La única manera de compartirlo es gestionándolo (Ver Tanaka y Tageushi)

 Se visualiza como la evolución : dato/información/conocimiento

(18)



_CONOCIMIENTO

EXPLÍCITO



_CONOCIMIENTO

TÁCITO

(19)

Avances en Economía del

Conocimiento: TIC

(20)

SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

SOCIEDAD RED

 CIUDADES DIGITALES CIENCIA Y TECNOLOGIA

(21)

CONSECUENCIAS



_{Emerge una}

nueva forma de

entender la

cultura

, en el que

la

información

es

un

elemento

clave

,

aglutinador,

reestructurador

…de este tipo de

sociedad



_{ECONOMIA DEL}

CONOCIMIENTO

 ACELERADA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO

 INCREMENTO DEL CAPITAL INTANGIBLE EN EL AMBITO MACROECONOMICO

 _{LA INNOVACION COMO}

ACTIVIDAD PREDOMINANTE

(22)

U

na nueva sociedad donde la calidad, la

gestión y la velocidad de la

información se convierten en factor

clave que condiciona a la economía.

La información es controlada por las

condiciones del mercado.

(LIBRO BLANCO DE DELORS)

(23)

PROCESO DE GLOBALIZACION

NUEVAS FORMAS DE INTERNACIONALIZACION

PROCESO HISTORICO

SOCIEDADES CAPITALISTAS

INNOVACION, COMPETITIVIDAD

(24)

PARADOJA



_ECONOMIA



_GLOBAL



_ECONOMIAS



_URBANAS



_LOCALES



_REGIONALES

LA ECONOMIA GLOBAL EL DESARROLLO REGIONAL-LOCAL

(25)

Características de la “nueva economía”

 Entorno internacional: Globalización

 -mercados amplios y cambiantes

 -importancia de fusiones y adquisiciones de empresas

 -grandes flujos internacionales de capitales

 -movilidad de las áreas de negocio de las empresas

 -integración en zonas geográficas supranacionales

 -deslocalizaciones

 -pérdida de centros de decisión

 Internet



-

_{Innovación tecnológica:}

Efectos directos de las

nuevas TIC a escala macro



_{-mejoras de productividad y}

menores tensiones

inflacionistas



_{-cambio en la importancia}

relativa de los factores de

producción:

conocimiento

e

innovación frente



_{al capital físico}



_{-alteración de estructuras de}

producción sectorial y empleo



-revisión

del

papel de los

gobiernos (desregulación)

(26)

 _{Gestión empresarial:} adaptación al cambio  _{-producción flexible}  _{-importancia de la}

innovación y la I+D

 _{-alianzas, subcontratación y}

colaboraciones con clientes y proveedores

 _{-alteración de los ejes}

tradicionales del trabajo: cambio de tarea, horario flexible y desubicación física

 _{-formación continuada}

 _{-organizaciones basadas en}

el conocimiento y aprendizaje

 _{-organizaciones horizontales}

y en red

(27)

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO Y

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{La economía del conocimiento}

_se

refiere a la ventaja competitiva que

supone el conocimiento para la

producción de bienes y servicios

innovadores.



_{La sociedad del conocimiento}

_{a la}

(28)

Dimensiones fundamentales de la

Sociedad del Conocimiento

• Desmaterialización

progresiva de los productos industriales.

• Uso intensivo de la información y el

conocimiento como materia prima.

• Incorporación del

conocimiento al producto.

• Desmaterialización de las empresas y de las

(29)

• El conocimiento ocupa un lugar de privilegio en la globalización.

• Revolución postindustrial: revolución del conocimiento.

• No es una época de cambios, sino un cambio de época.

• Da gran importancia y

protagonismo a la escuela, pero no a esta escuela.

(30)

• El desarrollo es conocimiento y el conocimiento es

desarrollo.

• Necesidad de reinventar otra escuela: Refundación de la Escuela.

• Demanda conocimientos teóricos y aplicados.

• El aprendizaje sustituye a la enseñanza.

(31)

• Demanda organizaciones que aprenden y organizaciones inteligentes.

• Exige una nueva lectura de la visión y misión

institucionales.

• Diferenciar claramente entre datos, información y

conocimiento.

• Exige nuevas formas de aprender a aprender en un nuevo paradigma.

(32)

•

_{Necesita sobre todo}

herramientas mentales

(capacidades, destrezas).

•

_{Postula contenidos como}

formas de saber sintéticos

y globales.

•

_{Los métodos como}

contenidos aplicados

(habilidades) son

imprescindibles.

(33)

¿Qué papel tiene el conocimiento científico en la

sociedad del conocimiento

• penetración en cada vez más

esferas de la acción social incluyendo la producción

• desplazamiento (no eliminación o reducción) de otras formas de conocimiento por el conocimiento científico, mediado por la

creciente dependencia en expertos, consultores y asesores, y las

correspondientes instituciones basadas en

• el despliegue de conocimiento especializado emergencia de la ciencia como una fuerza inmediata de producción

• diferenciación de nuevas formas de acción política (v.g. políticas de educación)

• desarrollo de un nuevo sector de producción (de conocimiento)

•

_{cambios en las estructuras}

de poder

•

_{emergencia del}

conocimiento como base

para una mayor justicia y

solidaridad sociales

•

_{énfasis en la autoridad}

fundamental de los expertos

•

cambio de un debate sobre

asignación de la renta o las

relaciones de propiedad

hacia un debate sobre

necesidades humanas

generales.

(34)

LA GEOGRAFIA DEL CONOCIMIENTO



_En

_un

_espacio

globalizado

la

innovación

y

el

conocimiento

se

concentra en pocas

regiones.



_{La innovación y el}

conocimiento surgen

de

la

acción

coordinada

de

(35)

La creación y difusión del conocimiento son

factores decisivos en la competitividad

ES UN BIEN

Ejemplo: Derechos de

propiedad intelectual

ES UN SERVICIO

Ejemplo: Valor agregado

ES UNA MERCANCIA

Ejemplo: movilidad de

empleados claves

Héctor Parker Rosell,2003

USAR

CONOCIMIENT O NO IMPLICA CONSUMIRLO

NO PUEDE SER

COMPARTIDO

ES

ABUNDANTE, PERO LA

(36)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{Sociedad Red}



_{Sociedad digital}



_{Sociedad del}

Aprendizaje



_{Sociedad del riesgo}

 _{(Ulrich Beck)}



_{Sociedad vigilada}



_{Redes de}

conocimiento



_{Software libre}

_{Redes de conocimiento: un proceso dinámico donde el conocimiento}

(37)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{Organizaciones}

basadas en el

conocimiento



_{Industrias del}

conocimiento



_{Trabajadores del}

conocimiento



_{Clusters del}

conocimiento



_{Gestión del}

conocimiento



_{Responsabilidad}

Social empresarial

COMUNIDADES BASADAS EN EL CONOCIMIENTO

(38)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_{Sistemas Nacionales}

(y Regionales ) de

Innovación



_{Ciudades del}

conocimiento



_{Ciudades virtuales}



_{Ciudades inteligentes}



_{Regiones Innovadoras}



_{Redes de}

conocimiento

(39)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



_E-learning



_{Alfabetización}

digital



_{Brecha digital}



_{Educación por}

competencias



_{Sociedad del}

aprendizaje



_Vinculación

escuela-empresa

(40)



La única ventaja

competitiva sostenible en

el futuro es la capacidad

de la empresa para

aprender más de prisa

que sus competidores”.

Arie de

(41)

bibliografía

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 _{Bell, Daniel (1973):}_{The Coming of Post-Industrial Society}_,  _{N.Y.: Basic Books.}

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