Centro General de Padres y
Apoderados
I.- DIRECTIVA CENTRO DE PADRES Y
APODERADOS 2016
La Directiva que acompañará este Plan de Trabajo 2016 está conformada por:
Presidente:
Fernando Edmundo Gebhard Vásquez
Vicepresidenta:
Ivonne de Lourdes Maragaño Ravena
Secretaria:
Rossana Antonela Romero Soto
Tesorero:
Marcelo Pérez Carrasco
Director 1:
Ximena Rossana Barrientos Riveros
II.-INTRODUCCIÓN
• Tradicionalmente, el deber social de educar había sido asignado solo al Colegio. Hoy ese énfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y el Colegio en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y adolescentes. Diversas razones inciden en la familia y la escuela para que realicen un trabajo colaborativo:
• La complejidad del mundo contemporáneo que exige tener una formación integral y a lo largo de la vida para poder desarrollarse como persona e insertarse en la sociedad, y el desarrollo de las ciencias psicológicas y sociales que han demostrado la importancia del acercamiento y trabajo coordinado entre el hogar y la institución educativa para el desarrollo de los niños.
• Actualmente son cada vez más las familias cuyos niños ingresan al sistema educativo desde el nivel parvulario. Son ambas instituciones las que entregan los cimientos para que esa nueva persona crezca y se desarrolle. Si bien en el Colegio una gran parte de los aprendizajes son fruto de una enseñanza diseñada por profesionales de la educación, en las familias se educa de una forma más espontánea e intuitiva, pero que suele conseguir profundos logros dado los fuertes vínculos afectivos entre padres e hijos.
• Como ya hemos visto, si la escuela y la familia están educando, es necesario que ambas coordinen sus acciones para así complementar y enriquecer los procesos de aprendizaje.
• Estudios han demostrado que cuando los padres participan en la educación escolar de sus hijos, ellos mejoran sus rendimientos académicos y tienen una actitud más positiva hacia la escuela. A su vez, se ha comprobado que cuando la madre tiene altas expectativas educativas para su hijo o hija, es decir, espera que alcance un alto grado académico y lo estimula para conseguirlo, ese niño tiene mayores posibilidades de continuar sus estudios y de obtener buenos resultados. La educación de calidad que nuestra sociedad busca alcanzar requiere que los colegios y liceos hagan del aprendizaje una experiencia significativa para sus alumnos. Esto quiere decir, que los docentes toman en cuenta tanto los conocimientos previos como los modos de vida de los estudiantes, para así introducir nuevos contenidos. De esta manera se logra captar la motivación necesaria para alcanzar altos niveles de aprendizajes. Para que esto ocurra, que la educación sea pertinente al mundo de los estudiantes, es necesaria una coherencia entre el mundo de los alumnos y lo que el colegio enseña. Esta coherencia es producto de un contacto estrecho con las familias. Si el Colegio se relaciona activamente con las familias, le será fácil considerar la cultura de los niños, fomentando así los aprendizajes significativos. (Extracto de “Participación de los centros de padres en la educación” segunda edición actualizada, UNICEF 2005).
III.- VISIÓN, MISIÓN Y VALORES DEL
CENTRO DE PADRES
Visión
•
“Ser una Comunidad Educativa más cohesionada y con los mejores resultados de la Región”
Misión
•
Ser un espacio de integración y participación para padres, madres y apoderados de nuestra comunidad, en
las actividades que desarrollan nuestros hijos, permitiendo difundir y apoyar el desarrollo integral del
Proyecto Educativo del Colegio y así Fortalecer la Alianza Familia – Colegio.
Valores
•
Los Valores que busca promover el CGPA del Colegio Arriarán Barros, y que dan origen a la misión
propuesta son:
- Integridad. - Empatía. - Fraternidad.
- Compromiso - Solidaridad. - Humildad.
IV.- FUNCIONAMIENTO DEL CGPA
El Centro de Padres, conformado por los padres y apoderados
de cada alumno regular del
establecimiento:
Para su funcionamiento cuenta con un espacio físico asignado por el colegio.
Se encuentra conformado por 6 apoderados(as), elegidos por los representantes de cada Curso del
Colegio.
Se reúne formalmente una vez al mes con la participación de la Directora del Colegio, y de acuerdo a las
necesidades se acuerdan reuniones extraordinarias para tratar temas puntuales.
Se reúne formalmente una vez al mes, con todos los Delegados de Curso.
Para el funcionamiento del Centro de Padres, se recauda un aporte voluntario de 1/2 UF por familia al año.
Se realizan eventos familiares como Bingos y Rifas con el propósito de recaudar Fondos adicionales.
Mensualmente reúne los dineros por consumo de fotocopias de cada curso y realiza los pagos por compra
de insumos.
Coordina la toma de decisiones económicas y solidarias, con las directivas de los cursos del
establecimiento.
V.- OBJETIVOS ESTRATEGICOS
1. Diagnosticar en conjunto con el establecimiento las necesidades e intereses de los
padres y apoderados del colegio.
2. Fortalecer el cumplimiento de las responsabilidades educativas de cada familia.
3. Establecer una red solidaria al servicio de la comunidad educativa.
4. Atender y canalizar de manera eficaz las inquietudes académicas y técnico
pedagógicas de los padres y apoderados en relación al desempeño docente y al
fortalecimiento del núcleo pedagógico.
5. Fomentar y colaborar en el desarrollo de actividades extracurriculares deportivas,
educativas y culturales que fortalezcan el crecimiento personal, espiritual y social
de nuestros hijos.
6. Mantener un diálogo permanente y constructivo con las autoridades del
establecimiento
7. Mantener a los padres informados de todos los eventos relevantes de la
comunidad escolar y CGPA.
VI.- PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA PLAN DE
TRABAJO 2016
Objetivo Actividades Meta Indicado r
Periodo Ejecución Responsable Recursos
A M J J A S O N D 1.- Diagnosticar en conjunto con el establecimiento las necesidades e intereses de los padres y apoderados del colegio. 1.1.- Elaborar encuesta que identifique las necesidades. Validación de Encuesta. 1 Encuesta X CGPA-Colegio Horas Directorio 1.2.- Aplicar encuesta a los padres y apoderados. Aplicación de Encuesta. 70% X CGPA Horas Directorio y 1260 Impresiones 1.3.- Tabular encuesta para determinar los Proyectos con mayor viabilidad. Tabulación y obtención de Proyectos. 1 Informe X CGPA-Colegio Horas Directorio y 1.4.- Valorización de
los Proyectos Pre-Seleccionados Estudio de Mercado 3 por cada Proyecto X X X CGPA Horas Directorio y 1.5.- Ejecución del o los Proyectos Seleccionados. Licitación Proyectos 1 por Proyecto X X X X X CGPA-Colegio Horas Directorio
Objetivo Actividades Meta Indicad or
Periodo Ejecución Responsa ble Recursos A M J J A S O N D 2.-Fortalecer el cumplimiento de las responsabilidades educativas de cada familia. 2.1.- Brindar 2 talleres por ciclo para Padres y
Apoderados Talleres Realizados 80% X X X X X CGPA-Colegio Horas Profesionales $ xxxxx 3.- Establecer una red solidaria al servicio de la comunidad educativa. 3.1.- Crear un proyecto de Red Solidaria. Aprobar Proyecto 1 X CGPA Horas Directorio 4.- Atender y canalizar de manera eficaz las
inquietudes académicas y técnicas pedagógicas de los padres y apoderados en relación al desempeño docente y al fortalecimiento del núcleo pedagógico.
4.1.- Crear Pagina Web para Consultas y
Sugerencias.
Tramitar sitio WEB
CGPA.
1 sitio X X CGPA Hora Profesional 4.2.- Crear un Buzón de
Consultas y Sugerencias.
Confeccion
ar Buzón 1 Buzón X CGPA $ 150.000 4.3- Elaborar Informe
Mensual para la Dirección del Colegio.
Informes
Entregados 1 al mes X X X X X X X X X CGPA
Horas Directorio 4.4.- Entrega de Informe Resolutivo en Reunión Delegados de Curso Informes
Entregados 1 al mes X X X X X X X X X CGPA
Horas Directorio
Objetivo Actividades Meta Indicador Periodo Ejecución Responsabl e Recursos A M J J A S O N D 5.- Fomentar y colaborar en el desarrollo de actividades extracurriculares deportivas, educativas y culturales que fortalezcan el crecimiento personal, espiritual y social de nuestros hijos. 5.1.- Postulación a Financiamiento de Proyectos por partes
de la ramas Extracurriculares. Llamado a Postulación de Financiamie nto.
1 Llamado X CGPA Horas Directorio 5.2.- Evaluación de los
Proyectos presentados. 1 Informe 1 X
CGPA-Colegio Horas Directorio 5.3- Resultado Financiamiento de Proyectos Extracurriculares. 1 Notificación y Entrega de Financiamie nto 1 X CGPA Horas Directorio $... 5.4- Fomentar una
Actividad Cultural para Padres e Hijos (Noche
de Gala) Invitar a 1 Artista (Opera u Otro) 1 X CGPA $... 6.- Modificación de los Estatutos o Reglamento Interno del CGPA
CAB
6.1.-Modificación de los Estatutos o Reglamento Interno del
CGPA CAB 1 Informe de las Modificacio nes. 1 X X X CGPA Horas Directorio y Profesional Jurídico $ 50.000
Objetivo Actividades Meta Indicador Periodo Ejecución Responsable Recursos A M J J A S O N D 7.- Actividades Financiamiento CGAP CAB 7.1.- Gestión Recaudación deudas periodos anteriores
1 carta a
cada deudor X X CGPA
Horas Directorio 7.2.- Actividad recaudación
de Fondos. 1 Bingo o Rifa 1 X CGPA
Horas Directorio Y Premios $ 7.3.- Recaudación de Aporte Voluntario ½ UF 90% Recaudación X CGPA Horas Directorio
