Instituto Tecnológico Superior Vida Nueva

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Instituto Tecnológico

Superior Vida Nueva

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE

VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO

A LA COMUNIDAD

Tema:

Capacitaciones en Tecnologías Educativas

(tics), en talleres Escuela San Patricio (Tespa)

Docentes Responsables:

Ing. Diego Camacho

Lcda. Evelyn Almeida

Lcda. Fernando Llumiquinga

Lcda. Verónica Castro

Psic. Natalia Contero

Psic. Daysi Ainoca

Lcdo. Rolando Arequipa

Lcda. Germania Maldonado

Fecha de Entrega:

31 de Julio de 2017

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Vida Nueva

Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva

1. ANTECEDENTES

El proyecto se desarrollará en la Escuela San Patricio (TESPA), lugar donde se impartirá un taller de capacitación sobre estrategias para la enseñanza de la matemática, con el apoyo de las TIC y los recursos con material concreto, las cuales serán parte del taller y permitirán una mejor interacción entre el personal que asista la capacitación propuesta. Los recursos a utilizarse para el taller serán responsabilidad del Instituto Superior “Vida Nueva”, en cuanto al lugar de capacitación no será un inconveniente ya que será en las instalaciones del instituto, la cual proveerá de los medios necesarios para que se desarrolle el taller. .

Es importante a recalcar también que el taller está planificado para 13 docentes los cuales laboran en mencionada institución.

2. OBJETIVOS

 Impartir un taller para docentes de la escuela San Patricio, mediante la presentación de estrategias metodológicas para la enseñanza de la matemática en Educación General Básica.

 Participar en el desarrollo y aplicación de estrategias educativas, mediante la preparación de estudiantes de Instituto Vida Nueva, para la participación activa en las Instituciones educativas.

 Fortalecer la cooperación inter-institucional, mediante la presentación de capacitaciones, para la inclusión de nuevas estrategias que aporten en el ámbito educativo.

 Utilizar recursos tecnológicos para facilitar el proceso de enseñanza mediante el uso acertado de las TICs.

3. DESARROLLO

El día martes 25 de marzo de 08:00 a 17:00 horas se realizaron las siguientes actividades:

 Se inició con una actividad integradora, para fomentar el interés en el taller.

 Se presentó los temas que se van a tratar con una introducción de la importancia del uso de las matemáticas.

 Empezaron a presentar el tema CMAPTOOLS, uso y características de esta herramienta virtual

 Empezaron a presentar el tema CUARDINILLA, uso y características de esta herramienta virtual

 En intermedios de la exposición se respondieron dudas que tenían los docentes sobre las metodologías expuestas.

 Se elaboró el material con los docentes participantes en el taller, además se presentaron las herramientas Tic, con las que se va a trabajar.

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 Empezaron a presentar el tema Wisemapping , uso y características de esta herramienta virtual

El día miercoles 26 de julio de 08:00 a 17:00 horas se realizaron las siguientes actividades:

 Se inició con una dinámica para fomentar la integración.  Se socializó sobre la importancia de las Tics en la Educación.

 Se presentó el tema a llevarse a cabo a través de una introducción sobre el uso de la herramienta.

 Se socializó sobre el cómo se podría utilizar la herramienta en la asignatura de matemáticas.

 Empezaron a presentar el tema Voki, uso y características de esta herramienta virtual.  Se presentó los temas que se van a tratar con una introducción de la importancia del

uso de las TIC en las matemáticas.

 Se procedió a la explicación de la utilización de la herramienta.

 Una vez concluida la explicación se procedió a despejar dudas sobre el uso de la herramienta.

 Se socializo sobre el uso de metodologías adecuadas para la enseñanza de la fórmula de Euler y las figuras geométricas en coordinación con las Tics.

 Empezaron a presentar el tema Moodle , uso y características de esta herramienta virtual

 Empezaron a presentar el tema Prezi , uso y características de esta herramienta virtual

El día jueves 27 de mayo de 13:00 a 15:00 horas se realizaron las siguientes actividades:

 Se inició con la observación de un video motivacional para fomentar la integración.  Se socializó el video observado de la importancia de la familia.

 Se procedió a recordar la herramienta Padlet y su utilidad en las matemáticas.  Se explicó los pasos a seguir para poder utilizar la herramienta.

 Empezaron a presentar el tema Educaplay , uso y características de esta herramienta virtual

 Empezaron a presentar el tema Wix , uso y características de esta herramienta virtual  Se realizó una lluvia de ideas de temáticas que se pueden aplicar con esta

herramienta.

 Se explicó la fórmula de Euler como aplicarla con ejercicios

 Cada uno de los docentes participo resolviendo ejercicios en la pizarra.  Se formó equipos de trabajo para la construcción de una maqueta.

 Un integrante de cada grupo presento su trabajo, explicando cómo aplicar la formula.  Se presentó el tema a llevarse a cabo a través de una introducción sobre el uso de la

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 Una vez concluida la explicación se procedió a despejar dudas sobre el uso de la herramienta.

 Empezaron a presentar el tema Blogs , uso y características de esta herramienta virtual

 Empezaron a presentar el tema Edmodo , uso y características de esta herramienta virtual

El día viernes 28 de julio 08:00 a 17:00 horas se realizaron las siguientes actividades:  Se inició con una lectura motivacional para conseguir un trabajo más ameno.

 Se realizó la socialización de la lectura, sobre ser agradecidos por cada detalle de Dios con nosotros.

 Se dio una pequeña introducción de la herramienta GoAnimate.  Se explicó paso a paso el uso de la herramienta GoAnimate.  Se realizó una ruleta de las tablas como material concreto.

 Un integrante de cada equipo procedió a la explicación de su trabajo.

 Empezaron a presentar el tema Slideshare , uso y características de esta herramienta virtual

 Empezaron a presentar el tema Daypo , uso y características de esta herramienta virtual

4. RESULTADOS

 Participación activa de los estudiantes del Instituto superior Vida Nueva en proyectos de vinculación y capacitación a la Sociedad.

 Aporte con estrategias para las herramientas web 2.0 que puedan ser aplicadas en las aulas de clase de educación general básica.

 Participación de los docentes de manera activa durante el Taller de capacitación para que exista la adecuada retroalimentación al tema impartido.

 Enriquecimiento en el uso de estrategias metodológicas para la enseñanza- aprendizaje

 Los docentes de la Escuela San Patricio manifiestan estar satisfechos con el trabajo de los estudiantes del sexto semestre de la carrera de docencia del ITSVN, ya que través de ellos han podido adentrarse en el nuevo mundo de la tecnología.

5. CONCLUSIONES

 Los estudiantes de la carrera de Docencia del instituto “Vida Nueva”, están en la capacidad de impartir talleres para docentes en el área de matemática.

 El apoyo entre instituciones educativas es muy importante para mantenerse actualizado en nuevas formas de impartir conocimiento

 Para poder lograr un serio avance es necesario capacitar y actualizar al personal docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la red.

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 Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea.

 Una buena formación didáctica asentada sobre bases teóricas sólidas y en la reflexión de la práctica, en la práctica y para la práctica educativa, constituye el conocimiento más relevante que se debe adquirir para aprender la profesión de profesor.

6. BIBLIOGRAFÍA

Colpari,R. (2016). Padlet, una pizarra digital en internet para ti y tus amigos.

Recuperado el 25 de julio del 2017 de:

https://padresenlared.wordpress.com/2013/03/27/padlet-una-pizarra-digital-en-internet-para-ti-y-tus-amigos/

Educacontic. (2013). GoAnimate. Recuperado el 25 de julio de 2017 de: http://www.educacontic.es/blog/crea-videos-y-animaciones-con-go-animate

González, D. (s.f). Tecnologías de la información y la comunicación. Recuperado el 25 de julio de 2017 de: http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml

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Registro de Participantes Rezagados

PROYECTO O ACCIÓN : CAPACITACIONES EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS (TICS), EN TALLERES ESCUELA SAN PATRICIO (TESPA) RESPONSABLE/S : Lcda. Evelyn Almeida

Lcda. Fernando Llumiquinga Lcda. Verónica Castro Psic. Natalia Contero Psic. Daysi Ainoca Lcdo. Rolando Arequipa Lcda. Germania Maldonado Ing. Diego Camacho

CARRERA : Docencia NIVEL : Sexto JORNADA : Nocturna

PERIODO ACADÉMICO : ABRIL 2017- SEPTIEMBRE 2017 FECHA EJECUCION : 24 de julio al 28 de julio del 2017 INSITUCION BENEFICIARIA: ESCUELA SAN PATRICIO (TESPA)

No. APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.C.

NRO DE

TELEFONO FIRMA

1 ALBAN PADILLA LUIS ROBERTO

[email protected] 1719417295 984490683 2 ANCHAPAXI CACHUMBA ENMA ARACELI [email protected] 1720180296 998461735 3

ARCOS TASIGCHANA ROSA CRISTINA