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15 Genética_JA

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(1)

GENETICA

Tema 15 del programa

(2)

Variación genética del color de

los granos de trigo.

Miles de años

antes del

establecimiento

de la genética

como disciplina

moderna, el

(3)

CONCEPTO DE GENÉTICA

 Genética proviene de la palabra griega

γένος (gen) que significa “descendencia” .

 Ciencia que estudia la herencia

biológica. Es decir, la transmisión de los caracteres morfológicos y

fisiológicos que pasan de padres a hijos.

 La información genética se encuentra en la molécula de ADN, que en los

(4)

CONCEPTO DE GENÉTICA

El ADN controla la estructura El ADN

y funcionamiento de cada

célula, y tiene la capacidad de crear copias exactas de sí

mismo.

GEN:GEN: Segmento de ADN que

contiene la información para un carácter determinado.

 La especie humana tiene 46

cromosomas, distribuidos en 23 pares (cromosomas

homólogos).

 Uno de estos pares determina el

(5)

GENOMA, GENOTIPO Y FENOTIPO

Genoma:

Conjunto de todos los genes de

un organismo.

Genotipo

: conjunto de factores heredados

de los padres para un determinado

carácter.

Fenotipo: conjunto de caracteres

(6)

Historia de la genética

 Gregor Mendel: a mediados

del S. XIX, observó que los organismos heredan

caracteres de manera

diferenciada. Estas unidades básicas de la herencia es lo que actualmente conocemos como genes.

 En 1941 Edward Lawrie

Tatum y George Wells

(7)

Historia de la genética

 En 1953 James D. Watson y Francis

Crick determinan que la estructura del ADN es una doble hélice.

 En 1955, Severo Ochoa sintetiza ácido

nucleicos posteriormente contribuye a descifrar el código genético.

 En 1977 Fred Sanger, Walter Gilbert, y

Allan Maxam secuencian el ADN completo del genoma de un

bacteriófago.

 En 1990 se funda el Proyecto Genoma

Humano.

 El 14 de abril de 2003 se termina de

(8)

GENES

En eucariotas:

Localizados en los

cromosomas del

núcleo.

Se encuentran en

lugares concretos

denominados

(9)

LOS CROMOSOMAS, EL ADN Y

LOS GENES

Los cromosomas están

formados por ADN,

proteínas y algo de ARN.

Los genes son una parte

de las cadenas de ADN y

se disponen linealmente a

lo largo de ella.

(10)

Estructura de los ácidos nucleicos

Estructura de los ácidos nucleicos

• Macromoléculas cuyos monómeros son los nucleótidos

que forman cadenas lineales de miles o millones de nucleótidos.

• Los nucleótidosnucleótidos están formados por la unión de una pentosa, una base nitrogenada y un grupo fosfato.

ADN: Si la pentosa es la

DESOXIRIBOSA.

(11)

Estructura del ADN

Estructura del ADN

Las bases

nitrogenadas se

aparean de forma

limitada mediante

puentes de

hidrógeno:

G – C

(12)

Estructura de la

Estructura de la

doble hélice del

doble hélice del

ADN:

ADN:

Formada por el

azúcar desoxiribosa, fosfatos y cuatro

(13)

Estructura del ADN

Estructura del ADN

Enlace

Enlace

fosfodiéster

(14)

Doble hélice

Doble hélice

(15)
(16)

Estructura del ADN

 La estructura en doble

hélice del ADN, con el apareamiento de bases limitado ( A-T y G-C ), implica que el orden o

secuencia de bases de una de las cadenas delimita

automáticamente el orden de la otra, por eso se dice que las cadenas son

(17)

Estructura del ADN

 Una vez conocida la secuencia de las bases de una

(18)

Estructura de los Ácidos nucleicos (ADN y ARN)

Estructura de los Ácidos nucleicos (ADN y ARN)

 El código genético

queda determinado por el orden de estas bases (en sentido 5’ – 3’), y cada gen tiene una secuencia única de pares de bases

(3000 pb de media).

 Cualquier alteración

(19)

El ARN

El ARN puede ser

ARNm, ARNt y

ARNr.

Es una cadena

similar al ADN pero

no en doble hélice,

el azúcar es

(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

EL

(25)

EL

(26)

ADN polimerasa y ARN polimerasa

La duplicación del ADN

se lleva a cabo por la

ADN polimerasa.

La transcripción se lleva

a cabo por la ARN

polimerasa.

 La reacción química que cataliza

la ARN polimerasa consiste en la unión de ribonucleótidos

(27)

Regiones promotoras y terminadoras

 Además de la región codificadora de un gen, existen una

región promotora y una región terminadora.

La región promotora es una porción del ADN situada al

principio del gen y que, sin codificar ningún aminoácido, sirve para que la ARN polimerasa reconozca el principio del gen.

Finalización: Una vez que la enzima (ARN polimerasa)

llega a la región terminadora del gen, finaliza la síntesis del ARN. Entonces, una poliA polimerasa añade una serie de ‑ nucleótidos con adenina, la cola poliA, y el ARN, llamado ahora ARNm precursor, se libera.

(28)
(29)

INTRONES Y EXONES

 En eucariotas los fragmentos

de ADN que constituyen los genes están formados por

intrones y exones.

 Cada exón codifica una porción específica de la proteína

completa, de manera que el conjunto de exones forma

la región codificante del gen.  Los exones de un gen están

(30)

INTRONES, EXONES Y SPLICING

Splicing (empalme) consiste en un proceso de corte y

empalme del ARNm por el que se eliminan los intrones del transcrito primario y posteriormente se unen

(31)

Splicing alternativo

(

alternative

splicing

) o

empalme alternativo

:

 Un gen puede dar lugar a

diferentes proteínas por mecanismos

postranscripcionales.

 A partir de un mismo transcrito

primario de mRNA (o pre-ARNm) se pueden obtener distintas moléculas de mRNA maduras según distintas formas de empalme.

 Esto permite una evolución y adaptación más rápida,

generando diversidad, como

(32)

LOS CROMOSOMAS, LOS

GENES Y LOS CARACTERES

Cada carácter viene

determinado por dos genes de

los cromosomas homólogos

Procedentes de un

cromosoma del padre y otro

de la madre.

Alelos o alelomorfos: Son las

(33)

INDIVIDUOS HOMOCIGOTICOS Y

HETEROCIGOTICOS PARA UN GEN

Homocigótico

:

Alelos

IDENTICOS

del gen están

presentes en

ambos

cromosomas

homólogos.

Heterocigótico:

Alelos

DIFERENTES

del gen están

presentes en

ambos

(34)

HERENCIA INTERMEDIA Y DOMINANTE EN

HETEROCIGOTICOS

Herencia

intermedia

:

Los dos genes

tienen la misma

fuerza y el carácter

que se manifiesta

es una mezcla

entre ambos.

Herencia

dominante:

Uno de los genes

tiene más fuerza

(dominante) y se

manifiesta,

(35)

PRIMERA LEY DE MENDEL

Cuando se cruzan dos individuos homocigóticos

todos los hijos de la primera generación son

iguales

NN x nn

(36)

SEGUNDA LEY DE MENDEL

En la segunda generación aparecerán genotipos

distintos y no todos los hijos serán iguales: un

75% serán cobayas negros y un 25% blancos

Nn x Nn

(37)

TERCERA LEY DE MENDEL

Independencia de los caracteres en

la transmisión de la herencia. Por

(38)
(39)

La tercera ley de Mendel no se cumple siempre:

 Existen pares de genes que

no se heredan en las

proporciones que encontró Mendel. Y por lo tanto no se cumple siempre la

tercera ley .

 Esta ley se cumple cuando

los caracteres elegidos

están regulados por genes situados en distintos

(40)

GENES LIGADOS

 Como se aprecia en el esquema

los dos caracteres elegidos por Mendel color de la semilla "A" y forma de la semilla "B" se

encuentran en distintos

cromosomas y por lo tanto el individuo doble heterocigoto AaBb formará cuatro clases de gametos (AB, Ab, aB, ab ).

 En cambio si los genes que

estamos estudiando se

encuentran localizados en el

mismo cromosoma , un individuo que tuviera el mismo genotipo

doble heterocigoto AaBb sólo

(41)

RECOMBINACIÓN GENÉTICA

 Durante la meiosis, una

pareja de cromosomas homólogos puede

intercambiar fragmentos

equivalentes (mismos locus) a través de un proceso

denominado

SOBRECRUZAMIENTO.

 Durante este proceso los

cromosomas homólogos se intercambian fragmentos de DNA produciéndose una

(42)

ALELISMO MULTIPLE

Existen caracteres que

vienen determinados

por más de dos alelos,

aunque los individuos

presentan solo dos de

ellos ocupando los

locus correspondientes

(pareja de cromosomas

homólogos)

(43)
(44)

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