Por: M.Sc. Jesús Timaure
M.Sc. Leslieth Villalobos
Lcdo. José Oliveros
www.jesustimaure.webs.com
Servicio
Comunitario
Simón Rodríguez
¿ESTO ES…?
EL SERVICIO COMUNITARIO
ESTUDIANTIL VA MUCHO
¿QUÉ ES…?
LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEFINICIÓN. ARTÍCULO 4.
Servicio
Comunitario
Estudiantil
Actividad
Desarrollar en las comunidades Estudiantes
educación universitaria
aplicando los conocimientos científicos
técnicos culturales deportivos y humanísticos
Durante su Formación Académica beneficio de la comunidad
cumplimiento
bienestar social
REGLAMENTO INTERNO DEL SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL DE LA UNERMB
Definición. Artículo 6.
Estas acciones realizadas por estudiantes en las comunidades
carácter no remunerada
desarrollar en el estudiantes valores
corresponsabilidad social
solidaridad
inclusión social
Estamos hablando, de una nueva experiencia de aprendizaje. Donde el estudiante es “Sujeto” y no “Objeto” de la educación.
Acción que no debe gestarse desde el apuro por cumplir con un requisito. Por consiguiente, todo lo anterior es producto de un profundo
¿ Asistencialismo o Servicio?
Asistencialismo
Está relacionado con la política. Esta es una ayuda que ataca problemas de sectores necesitados de manera paliativa. Es una solución inmediata a las necesidades básicas. De alguna manera,
ha sido asociado al clientelismo.
Servicio Comunitario
Está relacionado con los estudiantes y la participación de estos en las comunidad en pro del desarrollo social
Asistencialismo Servicio Comunitario
No se permitirá realizar actividades de proselitismo, político partidistas, durante la prestación del Servicio Comunitario. (Art. 9)
¿Dónde se ampara?
Ley de Universidades
Ley de Servicio Comunitario del
Estudiantes de
Educación Universitaria
Reglamento interno para la organización y
el
funcionamiento del servicio comunitario del
¿Qué artículos?
Art. 29. Numeral 1: “Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, pues solo ella puede desarrollar libre y permanentemente
su personalidad”
Art. 79: “… participación solidaria de las familias y la sociedad…”
Articulo 102: “… participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social …”
Art. 135: “… Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión, tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el
tiempo, lugar y condiciones que determinen la Ley”
Ley de
Universidades
Ley de Servicio Comunitario del Estudiantes de Educación
universitaria
Reglamento interno para la
organización y el funcionamiento del servicio comunitario del estudiante de
la UNERMB
Art. 145: La enseñanza universitaria se suministrará en las Universidades y estará dirigida a la formación integral del alumno y a su capacitación para una función útil a la
¿Quién debe cumplir?
¿Hay Sanciones?
Los estudiantes y docentes,
que incumplan funciones de prestador de Servicio Comunitario,
que incurran en faltas y no cumplan con los deberes, serán
sancionados según lo previsto en el Reglamento del Régimen
Disciplinario del personal
Académico y de los Alumnos de la Universidad Nacional Experimental
Fines del…
•Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad.
• Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
•Enriquecer la actividad de educación universitaria, a través del aprendizaje servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la
formación académica, artística, cultural y deportiva.
• Integrar las instituciones de educación universitaria con la comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
• Formar, a través del aprendizaje – servicio el capital social en el país.
¿Cuánto Dura?
El servicio comunitario tendrá una duración mínima de 120 horas académicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres (3) meses.
Las instituciones de educación universitaria adaptarán la duración del servicio comunitario a su
régimen académico. (Art. 8, LSCEES)
40 Horas al mes
En estas 120 horas no se
¿Solo en Venezuela?
México (1910):
“Servicio Estudiantil
Universitario”:
480 horas.
Costa Rica (1975):
“Trabajo Comunal
Universitario”
Brasil:
Asistencia a comunidades periféricas.
(Seis meses)
Uruguay (2002):
“Centro Latinoamericano de
aprendizaje y Servicio Solidario”
Fases del…
…tiene como finalidad
preparar al estudiante de manera general, sobre el desarrollo de sus actividades como prestador
del servicio comunitario… Parágrafo Único: La fase de
formación contempla la aprobación, por parte de los estudiantes de un taller
de carácter obligatorio… previo al inicio de la fase de aplicación del servicio
(Art. 18 del Reglamento UNERMB)
…estará regida por el
desarrollo de los proyectos comunitarios
aprobados para tal fin por la unidad de servicio comunitario de cada sede y avalado por la Coordinación
de Servicio Comunitario
(Art. 21 del Reglamento UNERMB)
Se realizará mediante la
exposición y
presentación del informe final aprobado por el profesor asesor, con la finalidad de dar a conocer
Iniciativa de los Proyectos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
ASOCIACIONES GREMIALES
INSTITUCIONES PÚBLICAS
INSTITUCIONES PRIVADAS
COMUNIDAD ORGANIZADA
Los Proyectos deberán ser elaborados respondiendo a
las necesidades de las comunidades (Art. 21)
Ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración los planes de desarrollo municipal, estadal y
nacional (Art. 21)
…elaborado bajo la metodología
aprendizaje de servicio (Art. 8 y 23 del Reglamento UNERMB)
Aprendizaje-Servicio, es la metodología pedagógica que promueve actividades estudiantiles solidarias, no sólo para atender
necesidades de la comunidad, sino para mejorar la calidad del aprendizaje académico y la formación personal en valores y para la
Finalmente
La Coordinación de Servicio Comunitario EMITE LA CONSTANCIA de
culminación del servicio, la cual debe ser presentada por parte del estudiante ante la coordinación de evaluación y control de estudios, ya que es un requisito
Actores principales
COMUNIDAD
UNIVERSIDAD
ESTUDIANTES PRESTADORES
DE SERVICIO PROFESOR
¿Qué es Universidad?
Es una institución formada por administrativos, obreros, alumnos y docentes agrupados en una sede física, la cual supone la interacción de la
generación libre de conocimientos, su expresión y difusión.
EXPERIMENTAL
RAFAEL MARÍA BARALT
Nace en Maracaibo, 3-julio-1810, fue un escritor, periodista, historiador, filólogo, crítico y poeta venezolano, y primer
latinoamericano en ocupar un sillón en la Real Academia de
la Lengua Española.
Con el fin de ensayar nuevas orientaciones y estructuras de Educación
UNECOL - 15 de marzo de 1982 - sede principal en la ciudad de Cabimas - El 20 de julio de 1982 unermb
Ciudad Ojeda, el 28 de octubre de 1985;
Los Puertos de Altagracia, el 03 de octubre de 1988 y Mene Grande el 05 de octubre de 1988.
Programa Administración Proyecto Gerencia
Industrial, con 125 alumnos y 15 docentes.
Sedes y Programas II-2013
MASCULINO ; 12851; 41% FEMENINO;
18762; 59%
TOTAL
ADMINISTRACIÓN ; 12777; 40%
EDUCACIÓN; 7310; 23% INGENIERIA Y
TECNOLOGIA ; 9011; 29%
SALUD; 2515; 8%
31613
Sedes y Proyectos II-2013
31613
CIUDAD OJEDA CABIMAS LOS PUERTOS DE ALTAGRACIA MENE GRANDE SANFRANCISCO CORO SAN PEDRO
CAÑADA DE
URDANETA BACHAQUERO BOBURES TRUJILLO SANTA RITA MEDICINA
NI 730 614 337 196 490 57 123 270 0 135 119 151 0
REG 6838 5958 4342 1647 1362 973 1014 882 794 722 602 742 2515 TOTAL 7568 6572 4679 1843 1852 1030 1137 1152 794 857 721 893 2515
730 614
337 196 490
57 123 270 0 135 119 151 0
6838
5958
4342
1647
1362
973 1014 882 794
722 602 742
2515
7568
6572
4679
1843 1852
1030 1137 1152 794 857
721 893 2515 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000
137 334 595 24 25 32 18 143 384 0 0 0
892
134 81 52 91 142 138 0 0 0
471
1487
158 106 84 109 285 522 0 0 0
1368 3092 570 245 193 245 2654 1946
289 218 673
2300 4059 3597 847 201 955 2035 646 171 245 1842 3668 7151 4167 1092 394 1200 4689 2592 460 463 2515 4139 8638 4325 1198 478 1309 4974 3114 460 463 2515 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 Administración, Mención: Gerencia Industrial Administración, Mención: TSU en
Administracion Educación, Mención: Educación Integral Educación, Mención: Ciencias Sociales,
área: Geografía, área. Historia Educación, Mención: Matemática y Física Educación, Mención: Biología y Química Ingenieria, Mención: Gas Ingenieria, Mención: Mantenimiento Mecánico Ingenieria, Mención: Informática Ingenieria, Mención: Agroalimentación Medicina Integral Comunitaria
TODAS LAS SEDES
MASCULINO NI FEMENINO NI TOTAL NI MASCULINO REG FEMENINO REG TOTAL REG GENERAL
Autoridades y Directores
Dra. Oda González
SECRETARIA
Dra. Mayela Vílchez
RECTORA
Dr. Yogry Castillo
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Miguel Sánchez
VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTORES DE PROGRAMA
ADMINISTRACIÓN
Dr. Leonardo Galbán
EDUCACIÓN
Dra. Victoria Martínez
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Ing. Jhon Lamberto
MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
Organigrama
Jesús Timaure 0416-6664521 Jesustimaure.webs.com
VICE ACADÉMICO UNERMB DR. MIGUEL SANCHEZ
DIRECTOR DEL PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DR. LEONARDO GALBÁN
COORDINACIÓN GENERAL DE SC PROGRAMA ADMINISTRACIÓN
M.SC. LESLIETH VILLALOBOS
SEDE CABIMAS M.SC LESLIETH VILLALOBOS JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
SEDE CIUDAD OJEDA
M.SC. JESUS TIMAURE –LCDO. JOSE OLIVEROS
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC SEDE MENE GRANDE
DRA. DORKYS ROJAS
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
SEDE LOS PUERTOS M.SC. ELSY MANZANO
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
PROFESORES ESTUDIANTES PROFESORES ESTUDIANTES PROFESORES ESTUDIANTES PROFESORES ESTUDIANTES
EXTENSIÓN LA CAÑADA VANESSA BORJAS
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
EXTENSIÓN BACHAQUERO ECON. KENIA RODRIGUEZ JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
EXTENSIÓN CORO LCDO. FRANKLIN ACOSTA JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
EXTENSIÓN TRUJILLO
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
PROFESORES ESTUDIANTES PROFESORES ESTUDIANTES PROFESORES ESTUDIANTES PROFESORES ESTUDIANTES
COORDINACIÓN GENERAL DE SC UNERMB M.SC DONADINA PORTO
EXTENSIÓN SAN FRANCISCO M.Sc. LISBETH LEON
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
PROFESORES ESTUDIANTES
EXTENSIÓN SANTA RITA LCDA. LORYNES ROSALES JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
PROFESORES ESTUDIANTES
EXTENSIÓN BOBURE
JEFE DE UNIDAD Y REPRESENTANTE SC
Profesor - Asesor
La enseñanza y la investigación, así como la orientación moral y cívica que la
Universidad debe impartir a sus estudiantes, están encomendadas a los miembros del personal docente y de
investigación (Art. 83, Ley de Universidades)
Participan, guían, asesoran y
acompañan al estudiante, a los fines de tutorear la experiencia del futuro
profesional, desde la perspectiva de extensión.
No es una función ajena a sus obligaciones como
Prestadores de Servicio
Son considerados prestadores del Servicio Comunitario todos aquellos
estudiantes regulares de la Universidad que cumplan al menos, con el cincuenta por ciento (50%) del total de la carga académica de la carrera
Deberán cursar y aprobar previa ejecución del proyecto, un curso, taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades. (Art. 16, LSCEES)
El Servicio Comunitario del Estudiante debe estar vinculado
con la Carrera
que cursa el prestador del
Servicio Comunitario
NO IMPLICA la supresión de las pasantías ni la del
trabajo final de grado
Entendemos entonces que no es una supresión, sino la ejecución de una nueva metodología de aprendizaje que
sea llevada a la práctica en
Familias, ciudadanos y ciudadanas
En un determinado espacio Geográfico
Intereses, interrelaciones, problemas, valores, objetivos comunes, servicios y/o necesidades
¿Qué es Comunidad?
La comunidad es el ámbito social de alcance nacional, estadal o municipal, donde se proyecta la actuación de las instituciones de educación universitaria
para la prestación del servicio comunitario. (art. 5, LSCEES)
¿Quiénes lo conforman?
¿Dónde está?
¿Qué es un Consejo
Comunal?
Art. 2: Los Consejos Comunales en el marco constitucional de la democracia
participativa y protagónica, son instancias de participación, articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales y
los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado ejercer directamente la gestión de las políticas públicas y proyectos orientados a
responder a las necesidades y aspiraciones de las comunidades en la construcción de una sociedad de equidad y justicia social.
Tipos: Urbanas: 200 a 400 familias
Rurales: 20 familias
Indígenas: > 10 familias
COMPARTEN LA HISTORIA INTERESES COMUNES
NECESIDADES
POTENCIALIDADES CULTURALES
ECONÓMICAS
La democracia participativa, es la soberanía popular la cual se hace tangible en el ejercicio de la voluntad general, la cual no puede enajenarse nunca, y el
soberano, que no es sino un ser colectivo, no puede ser presentado más que por sí mismo: el poder puede ser transmitido pero no la voluntad...
La soberanía popular, reunida en asamblea pública de ciudadanos, (Asamblea Constituyente) única depositaria legítima del poder legislativo, la Soberanía no puede ser representada, la voluntad no admite representación…
En esta la soberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quien la ejerce directamente en la forma prevista en la Constitución y en la ley, e
indirectamente, mediante el sufragio, por los órganos que ejercen el Poder Público…
(tomado del Plan Nacional “Simón Bolívar” 2013-2019).
¿Qué es un Consejo
Organización
REELECCIÓN
DURA
COMITÉ DE TRABAJO DE CULTURA COMITÉ DE TRABAJO DE EDUCACIÓN MISION RIBAS MISION ROBINSON MISION SUCRE ORGANIZACIONES DE ESTUDIANTES CIUDADANOS (AS) CIUDADANOS Y CIUDADANOS MISION CULTURA
CASA DE LA CULTURA OPERADORES GRUPOS CULTURALES VOCERO VOCERO
Órgano Ejecutivo
• Ejecutar decisiones
Asamblea
• Sistema de Información Comunitario
• Coordinar Planes de trabajo
• Promover Organización
• Organizar voluntariado • Milicia Bolivariana
• Políticas Públicas (Propuestas
PP)
• Levantamiento Información
comunidad
• Proyectos comunitarios
• Constancia de Residencia • Demás…
Unidad de Gestión
Financiera
La unidad de gestión financiera es un órgano integrado por cinco
(5) habitantes de la comunidad electos o electas por la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, que funciona como
un ente de ejecución financiera de los consejos comunales para administrar recursos financieros y no financieros, servir de ente
de inversión y de crédito, y realizar intermediación financiera
con los fondos generados, asignados o captados.
La Unidad de Contraloría Social es un órgano conformado por cinco (5) habitantes
de la comunidad, electos o electas por la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas para realizar la contraloría social y la fiscalización,
control y supervisión del manejo de los recursos asignados, recibidos o generados por el consejo comunal, así como sobre los programas y proyectos de inversión publica presupuestados y ejecutados por el gobierno
nacional, regional o municipal.
Consejo Comunal Proyectos Diagnóstico Comunitario
Comisión Presidencial
del Poder Popular
Fondo Nacional de
los Consejos Comunales Unidad de
Contraloría Social
Unidad de Gestión Financiera
Diagnostico Participativo
Herramienta para ordenar y jerarquizar los problemas de la comunidad
Se Identifican
Los problemas que afectan la comunidad:
Los recursos: (talento humano, organizaciones, entre otros)
Diagnostico Participativo
Ejemplo
Diagnostico Participativo
Líneas y campos de aplicación
Son competencias generales, que guían la aplicación de los conocimientos adquiridos por nuestros bachilleres hacia las comunidades, estas se generan por
el aporte de los participantes.
El Administrador es un profesional capacitado para
planificar, dirigir, asesorar, evaluar, y controlar los procesos administrativos que se conducen en la
administración pública o privada.
PERFIL DEL ADMINISTRADOR
Las Instituciones publicas, fundaciones, Empresas de producción social, Cooperativas, Consejos Comunales, Ancianatos, Casas de Alimentación, Misiones sociales, Escuelas y Liceos públicos, las
organizaciones sociales y la Comunidad en general.
CAMPOS DE APLICACIÓN
¿Existe una Fundamentación
Epistemológica y Metodológica?
Se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los
criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el
que conoce y el objeto conocido.
Es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el
conocimiento.
La epistemología
hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos
que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal o
tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos.
metodología de trabajo denominada por "proyectos" y sustentado sobre un método
didáctico de aprendizaje-servicio
Presentación del Informe
ESQUEMA GENERAL
1. PROPUESTA DE NUEVO PROYECTO (FSCE-00PN ) O
PROYECTO EN CONTINUACIÓN (FSCE-00PC) 3
2. DENOMINACIÓN O TÍTULO DEL PROYECTO: 4
3. INSTITUCIONES PARTICIPANTES/RESPONSABLES 4
4. EQUIPO DE TRABAJO 5
5. SECTOR O COMUNIDAD DONDE SE LLEVO A CABO EL PROYECTO 5
6. SITUACIÓN O PROBLEMÁTICA A RESOLVER 6
7. FORMATOS DE EVALUACIÓN 11
7A. Planilla de Calificación Definitiva del Grupo (FSCE-06) 11 7B. Evaluación Individual al Estudiante del Servicio Comunitario (FSCE-05) 11 7C. Evaluación Individual Comunidad - Tutor (FSCE-07) 11
8. ANEXOS 11
8A. Fotografías de actividades con su descripción respectiva 11 8B. Información de la Comunidad (Mapa, Datos Consejo Comunal, entre otros) 11 8C. Formatos Utilizados (Entrevistas, Diagnostico, entre otros) 11
8D. CD con toda la información pertinente en Digital 11
Presentación del Informe
ÍTEMS DESCRIPCIÓN
Denominación del Proyecto Situación o problemática a resolver
Ubicación de la comunidad Justificación
Objetivo General Objetivos Específicos
Periodo
Equipo de Trabajo (Estudiantes)
Nombre y Apellido Cédula Teléfono /Correo
1 2 3 4 5 Tutor Instituciones Involucradas Recursos a utilizar
Cronograma del Proyecto
Mes 1( ) Mes 2( ) Mes 3( ) Mes 4( )
Aprobación del Tutor Firma: Fecha: Observaciones
Aprobación de Servició Comunitario Firma: Fecha:
Presentación del Informe
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME DE SERVICIO
Paginas Web
WWW.UNERMB.EDU.VE
Redes Sociales
Logo
Servicio
Comunitario
Aclaratorias:
De acuerdo con la pedagogía del aprendizaje servicio: Hacerle COMPRENDER al estudiante de su protagonismo y compromiso, en la prestación del servicio, es de él y no del asesor. Es reconocer que la Universidad es parte integrante de la comunidad. Las actividades se emprenderán, no, para la comunidad, sino CON LA COMUNIDAD. Desde el momento mismo de la diagnosis debe involucrarse en la comunidad. Destacar el aspecto del aprendizaje significativo que se produce tanto en el prestador del servicio como en la comunidad.
El estudiante será evaluado de forma individual, continua, cualitativa y participativa, la cual se realizará en términos de Aprobado y No Aprobado,
El estudiante es quien realiza el informe final con asesoría del tutor/asesor, dicho informe se le anexaran las asistencias del estudiante, evaluaciones, formatos, fotos y cualquier tipo de evidencias que justifiquen su proyecto.
Queda PROHIBIDO el envío de comunicaciones solicitando donaciones o colaboraciones a nombre de la UNERMB, Servicio Comunitario y mucho menos a título personal.
Cronograma I-2014
Fechas
Desde
Hasta
Actividades
04/02/2014 07/02/2014
Inscripción I-Fase I-2014
10/02/2014 14/02/2014
Inducción a los estudiantes y Docentes
17/02/2014 21/02/2014
Inscripción II-Fase I-2014 con proyecto y Tutor
24/02/2014 22/05/2014
Ejecución del proyecto
22/05/2014
Entrega Físico del Proyecto
1. ¿Qué es el servicio comunitario?
2. ¿Quiénes prestan el servicio comunitario?
..los estudiantes del pregrado universitario que
han cumplido con los requisitos mínimos, (solo
deben cumplir con el servicio una vez)
Ministerio de Educación universitaria Instituciones de educación universitaria
Estudiantes de educación universitaria Asociaciones gremiales
Instituciones públicas Instituciones privadas Comunidad organizada
Respondiendo a las necesidades de las comunidades (Art. 21) 3. ¿ Quien propone el proyecto a
desarrollar?
4. ¿Cuanto tiempo se debe cumplir de servicio comunitario?
>3 meses
5. ¿Los estudiantes deben pagar por el servicio comunitario?
6. ¿Si un estudiante actualmente hace labores sociales o de voluntariado según su inclinación personal, este puede ser
considerado o valer como servicio comunitario? A ningún estudiante se le puede cobrar
ningún tipo de arancel por concepto del cumplimiento del servicio comunitario (art. 15, Num. 14,
7. ¿En que horario se debe cumplir el Servicio Comunitario?
8. ¿En el periodo de vacaciones puedo continuar con mis actividades de servicio comunitario?
En el turno que se ajuste a las condiciones del Proyecto, del Estudiante y de la Comunidad.
9. ¿Quién revisa el cumplimiento y el informe del Servicio Comunitario?
10. ¿Si trabajo cuándo hago el Servicio Comunitario? PROFESOR
TUTOR
COORDINACIÓN DE SERVICIO
COMUNITARIO COMUNIDAD
El servicio se realizará ajustando los tiempos y disposiciones del grupo y de
la Comunidad, tomando en
11. ¿Cuándo realizo mi Servicio Comunitario?
12. ¿Puedo prestar el servicio dentro de la universidad? Después de realizar este taller de
inducción, asignado tutor
corresponde formular los proyectos
