ANIMALES VERTEBRADOS
WebQuest Description: Esta webquest estGrade Level: 9-12 Curriculum: Science Keywords: vertebrados
Published On: 2010-04-30 09:43:50 Last Modified: 2010-05-01 08:56:43
WebQuest URL: http://zunal.com/webquest.php?w=58592
Características de los animales vertebrados
Los vertebrados son un grupo de animales que poseen un conjunto de huesos que al unirse forman el esqueleto, el cual se encuentra en la parte interna del cuerpo. En el esqueleto poseen una columna vertebral, formada por huesos o cartílagos llamados vértebras, que actúan como soporte del cuerpo y permiten su movimiento.
Los vertebrados respiran a través de los pulmones en el caso de los animales terrestres y por medio de las branquias en el caso de los animales acuáticos (que viven en el agua).
Estos animales poseen su cuerpo dividido en: cabeza, tronco y extremidades. Además, podemos distinguirlos según su sexo, es decir, existen individuos machos e individuos hembras.
Por la forma de reproducirse, podemos distinguir a los vertebrados en: ovíparos, que ponen huevos de los que posteriormente nacerán sus crías, o vivíparos, si es que sus crías permanecen dentro del cuerpo de la madre hasta su nacimiento.
Cinco clases de Vertebrados
- Mamíferos - Aves - Peces - Reptiles - Anfibios ¿Estáis preparados?
Lo primero que vamos a hacer es distribuir el trabajo, formando 5 grupos. Cada grupo se compondrá de 4 investigadores. Cada uno de los grupos se encargará de encontrar información de uno de los siguientes grupos de animales vertebrados - Mamíferos - Aves - Peces - Reptiles - Anfibios
Una vez que cada grupo conozca el grupo animal que le ha tocado se pondrá manos a la obra. Recopilará información sobre este tipo de animales, buscará fotos, vídeos... y realizará las actividades que se le propongan. Esto supone un trabajo grupal como individual utilizando para ello las nuevas tecnologías.
Una vez realizada esta tarea, se reunirá con los investigadores de su grupo y harán una puesta en común sobre toda la información que han recopilado.
Finalmente, realizarán una presentación en PowerPoint sobre todo lo aprendido y se lo expondrán a sus compañeros de clase.
¡Todos manos a la obra!
Cada grupo de investigadores tiene que realizar las actividades del grupo animal vertebrado que le ha tocado investigar: MAMÍFEROS
ACTIVIDAD 1:
Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los animales mamíferos.
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/animales.htm#Clasificacion general http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/vertebra.html http://www.educared.net/aprende/anavegar4/comunes/premiados/A/107/vertebrados.htm http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201053_AC_0_-1793414092&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false
ACTIVIDAD 2:
Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de animales mamíferos. Busca fotografías por Internet de animales mamíferos y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado
ACTIVIDAD 3:
En un documento Word explica cuáles son las características de los mamíferos ACTIVIDAD 4
En parejas, elegir dos animales mamíferos y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos.
ACTIVIDAD 5:
En grupo, intercambiar toda la información que habéis encontrado y realizar una presentación en Power Point. ACTIVIDAD 6:
Exposición y explicación de la presentación del Power Point que hemos realizado al resto de la clase AVES
ACTIVIDAD 1:
Abre las siguientes páginas web e investiga sobre las aves
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/animales.htm#Clasificacion general http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/vertebra.html http://www.educared.net/aprende/anavegar4/comunes/premiados/A/107/vertebrados.htm http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201058_AC_0_44536716&mode=1 &rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2:
Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de aves. Busca fotografías por Internet de aves y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado
ACTIVIDAD 3:
En un documento Word explica cuáles son las características de las aves ACTIVIDAD 4:
En parejas, elegir dos aves y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos.
ACTIVIDAD 5:
En grupo, intercambiar toda la información que habéis encontrado y realizar una presentación en Power Point. ACTIVIDAD 6:
Exposición y explicación de la presentación del Power Point que hemos realizado al resto de la clase PECES
ACTIVIDAD 1:
Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los peces
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/animales.htm#Clasificacion general http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/vertebra.html http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201122_AC_0_1802527780&mode =1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2:
Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de peces. Busca fotografías por Internet de peces y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado
ACTIVIDAD 3:
En un documento Word explica cuáles son las características de los peces ACTIVIDAD 4:
En parejas, elegir dos peces y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos.
ACTIVIDAD 5:
En grupo, intercambiar toda la información que habéis encontrado y realizar una presentación en Power Point. ACTIVIDAD 6:
Exposición y explicación de la presentación del Power Point que hemos realizado al resto de la clase REPTILES
ACTIVIDAD 1:
Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los animales reptiles
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/animales.htm#Clasificacion general http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/vertebra.html http://www.educared.net/aprende/anavegar4/comunes/premiados/A/107/vertebrados.htm http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201058_AC_0_44536716&mode=1 &rtc=1001&locale=es_ES&cache=false http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201115_AC_0_-1550864056&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2:
Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de reptiles. Busca fotografías por Internet de reptiles y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado
ACTIVIDAD 3:
En un documento Word explica cuáles son las características de los reptiles ACTIVIDAD 4:
En parejas, elegir dos reptiles y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos.
ACTIVIDAD 5:
En grupo, intercambiar toda la información que habéis encontrado y realizar una presentación en Power Point. ACTIVIDAD 6:
ANFIBIOS ACTIVIDAD 1:
Abre las siguientes páginas web e investiga sobre los animales anfibios
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/animales.htm#Clasificacion general http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/vertebra.html http://www.educared.net/aprende/anavegar4/comunes/premiados/A/107/vertebrados.htm http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/animales_vertebrados.htm http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201058_AC_0_44536716&mode=1 &rtc=1001&locale=es_ES&cache=false http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201115_AC_0_-1550864056&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false ACTIVIDAD 2:
Crea una carpeta en el escritorio del ordenador con el nombre de anfibios. Busca fotografías por Internet de anfibios y guárdalas en la carpeta del escritorio que has creado
ACTIVIDAD 3:
En un documento Word explica cuáles son las características de los anfibios ACTIVIDAD 4:
En parejas, elegir dos anfibios y realizar una ficha sobre ellos: buscar una fotografías de estos animales con sus crías y hacer una breve descripción de ellos.
ACTIVIDAD 5:
En grupo, intercambiar toda la información que habéis encontrado y realizar una presentación en Power Point. ACTIVIDAD 6:
Exposición y explicación de la presentación del Power Point que hemos realizado al resto de la clase PARA TODOS LOS ALUMNOS.
Una vez escuchada la exposición de todos los grupos, en parejas entraremos en las siguientes páginas webs y realizaremos las actividades que se proponen.
http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayerP3V?p3v=true&xref=200605220940_AC_0_-1067950856&mode=1&rtc=1001&locale=es&cache=false http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2840 http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201048_AC_0_-618922020&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio5/los_animales_vertebrados/index.htm http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200606201200_PRE_0_-1439348547&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false EVALUACIÓN:
Tendremos que realizar tanto una evaluación de nuestros alumnos, como de nuestra propia webquest. Evaluación de los alumnos
EVALUACIÓN INICIAL
Tendremos que realizar una evaluación para comprobar lo que saben nuestros alumnos del tipo:
¿Qué sabemos? si
no
¿Qué son animales vertebrados?
¿Conocemos ejemplos de animales vertebrados?
¿Todos los animales son vertebrados?
¿Conocemos alguna característica de los animales vertebrados? EVALUACIÓN CONTINUA TRABAJO INDIVIDUAL Mala Regular Buena Muy buena
Motivación frente a la tarea
Utilización de las páginas recomendadas
Búsqueda de nueva información
Resumen y explicación de la información
TRABAJO GRUPAL Mala Regular Buena Muy buena
Colaboración entre los miembros del grupo Gestión de conflictos
Responsabilidad de cada uno de los miembros
Elaboración del trabajo planteado
Exposición del trabajo realizado
EVALUACIÓN FINAL ¿Qué sabemos? 1 mejorable 2 regular 3 bien 4 estupendo 5 excelente
Características de los vertebrados Clasificación de vertebrados Características de mamíferos Características de aves
Características de reptiles Características de anfibios Características de peces
Category and Score MALA REGULAR BUENA MUY BUENA Score
CONCLUSIÓN
El propósito de esta tarea es que los niños realicen un aprendizaje significativo, donde ellos sean los principales protagonistas del proceso de aprendizaje.
A través de las actividades propuestas pretendemos que los alumnos conozcan las características de los diferentes grupos de animales vertebrados.
Además, al proponerse actividades grupales, los alumnos mejorarán su expresión oral, vocabulario, deberán respetar algunas normal de comunicación (como por ejemplo respetar el turno de palabra…), etc.
Por otra parte, con el trabajo individual, los alumnos tendrán que esforzarse en investigar aquellos aspectos que se les pide, mejorando así su comprensión, atención frente a la tarea, expresión escrita y oral…
Finalmente, con todo este trabajo pretendemos que los alumnos estén motivados e interesados en aprender.
Colaboración entre los miembros del grupo
- - - -
-Gestión de conflictos - - - - -Responsabilidad de
cada uno de los miembros - - - - -Elaboración y exposición del trabajo - - - - -Total Score
-Está página ha sido creada para trabajar el área de Conocimiento del Medio del Tercer Ciclo de Educación Primara.
Realizada por Mª Luisa Redondo González
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