TESIS DE DOCTORADO EN GEOGRAFÍA
LOS ESPACIOS PÚBLICOS DE OCIO EN LA CIUDAD.
ESTUDIO DE CASO: QUITO, ECUADOR
EDISON MOLINA VELÁSQUEZ.
BAHIA BLANCA ARGENTINA
PREFACIO
Esta Tesis se presenta como parte de los requisitos para optar al grado Académico de Doctor en Geografía, de la Universidad Nacional del Sur y no ha sido presentada previamente para la obtención de otro título en esta universidad u otra. La misma contiene los resultados obtenidos en investigaciones llevadas a cabo en el ámbito del Departamento de Geografía y Turismo durante el período comprendido entre el 04 de noviembre del 2014 y el 17 de enero del 2018, bajo la Dirección de la Dra. Patricia Ercolani y del Dr. Guillermo Ángeles.
RESUMEN
ABSTRACT
This thesis deals with the study of the configuration of public leisure spaces and activities carried out by residents and visitors within the 32 urban parishes of the city of Quito. At first the literary revision on the implications of the leisure is made and deepens the study of the leisure in the public space, proposing a classification based on the local reality of the city of Quito; In addition to reaching the understanding of the Geography of Leisure, from the lived and felt and relational space. Then the territorial context of the city is detailed, emphasizing the environmental characteristics of the city, which is the capital of the Republic of Ecuador. Afterwards, the whole process that has led to the organization and organization of space, from the first inhabitants, through the colonial, independence, republican, and current stages, is visualized. The analysis of the demographic evolution, the urban expansion, give account of the territorial characteristics, that have been forming the Metropolitan District with the functionality of the zonal administrations. The constant transformations of Quito, made necessary the creation of a territorial system. In this work, the analysis of the construction of public leisure spaces is explored, making a historical journey and coming to understand the current leisure offer, a product of urban planning and the appropriation of civil society. It also shows the profiles obtained thanks to organized field work. Human mobility is identified, thereby visualizing the flows of users to the sites configured for leisure. Finally, the most relevant measurements are made to understand the society-space relations, in the urban Quito scenario, represented by the public leisure space. The confrontations of the hypotheses are made manifest, and then establish future proposals that benefit the evolution of public spaces; The same that are created based on the local needs and emphasizing the strengthening of the tourist offer of the destination Quito.
Certifico que fueron incluidos los cambios y correcciones sugeridas por los jurados.
Dedicatoria
A toda mi familia que estuvo conmigo en las buenas y en malas, muy agradecido por sus bendiciones, consejos y motivaciones; como se dice en la Argentina, gracias por el aguante en todo este tiempo. Este trabajo es una muestra de que si nos proponemos enserio las metas, lo logramos; a pesar de las dificultades que pasemos. Lo conseguimos querida familia.
Agradecimientos
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN ... 13
Presentación ... 13
Objetivos ... 14
Planteamiento de las hipótesis ... 15
Metodología ... 17
Estructura de contenidos ... 20
SECCIÓN 1 ... 22
CAPÍTULO 1: ASPECTOS METODOLÓGICOS ... 22
1.1 Diferentes perspectivas de análisis del ocio ... 22
1.2 Evolución histórica del ocio ... 25
1.3 A modo de síntesis ... 26
CAPÍTULO 2: EPISTEMOLOGÍA DE LA GEOGRAFÍA ... 27
2.1 El espacio vivido y sentido ... 28
2.2 El espacio relacional ... 31
2.3 La Geografía del ocio ... 33
2.4 El ocio en el espacio público ... 35
2.5 A modo de síntesis ... 36
SECCIÓN 2 ... 38
CAPÍTULO 3: EL CONTEXTO TERRITORIAL DEL ÁREA DE ESTUDIO ... 38
3.1 Marco geográfico: Características ambientales ... 39
3.2 La evolución demográfica... 43
3.3 A modo de síntesis ... 46
CAPÍTULO 4: EL PROCESO DE ORGANIZACIÓN Y ORDENAMIENTO ESPACIAL ... 47
4.1 Primeros habitantes de Quito ... 47
4.2 La Colonia ... 48
4.3 La Independencia y la República ... 49
4.4 A modo de síntesis ... 51
CAPÍTULO 5: EXPANSIÓN URBANA DE QUITO ... 52
5.1 Los primeros trazos ... 52
5.2 Hacia la consolidación urbana ... 56
CAPÍTULO 6: CONSTRUCCIÓN DE LOS ESPACIOS PÚBLICOS DE OCIO EN LA
CIUDAD DE QUITO ... 62
6.1 Pasado del ocio en el espacio quiteño: Los primeros tiempos. ... 62
6.2 La actualidad de los espacios públicos de ocio ... 70
6.2.1 La oferta del espacio público de ocio en Quito ... 78
6.3 Consideraciones en torno a la construcción de los espacios públicos de ocio ... 113
CAPÍTULO 7: EL GOBIERNO MUNICIPAL Y LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS ESPACIOS DE OCIO ... 115
7.1 La planificación urbana en el desarrollo de Quito ... 115
7.2 Planes Urbanos de la ciudad en relación a los espacios públicos de ocio ... 116
7.2.1 El Plan Regulador o Director de la Ciudad de Quito ... 116
7.2.2 Plan General Urbano de Quito... 117
7.2.3 Ordenanza 1353 ... 118
7.2.4 Plan Director Quito y su Área Metropolitana ... 118
7.2.5 Plan Quito- Esquema Director ... 119
7.2.6 Plan de Desarrollo Territorial ... 120
7.2.7 Plan de Ordenamiento Territorial ... 121
7.2.8 Plan Metropolitano de Desarrollo y Ordenamiento Territorial ... 122
7.3 Conclusiones ... 123
SECCIÓN 3 ... 124
CAPÍTULO 8: LAS ACTIVIDADES DE OCIO EN EL ESPACIO PÚBLICO DE QUITO 124 8.1 Método de análisis aplicado ... 124
8.2 Análisis de resultados ... 133
8.2.1 Primera parte: Perfil Socio- demográfico ... 133
8.2.2 Segunda Parte: Principales características de las actividades de ocio... 147
8.2.3 Tercera parte: Perfil de las actividades de ocio ... 176
REFLEXIONES FINALES ... 223
PROPUESTAS DE FUTURO... 227
REFERENCIAS ... 230
ANEXOS ... 236
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro N°1: Relación entre objetivos e hipótesis ... 16
Cuadro Nº2: Enfoque Humanista de la Geografía ... 29
Cuadro Nº3: Administraciones Zonales y Parroquias del Distrito Metropolitano de Quito ... 42
Cuadro Nº4: Crecimiento de la población de Quito y sus alrededores de 1534-1950 ... 43
Cuadro Nº5: Evolución de la Población de Quito, áreas urbana y rural de 1950-2010 ... 44
Cuadro Nº6: Población, superficie urbana y densidad de las administraciones zonales del Distrito Metropolitano de Quito ... 45
Cuadro Nº7: Requerimiento de Equipamiento de Servicios Sociales ... 71
Cuadro Nº8: Clasificación de los Espacios Públicos de Ocio en el Área Urbana de Quito ... 72
Cuadro N°9: Creación de los espacios públicos de ocio representativos en la ciudad de Quito ... 74
Cuadro N°10: Espacios públicos de ocio identificados en la Administración Zonal La Delicia ... 86
Cuadro N°11: Espacios públicos de ocio identificados en la Administración Zonal Eugenio Espejo ... 90
Cuadro N°12: Espacios públicos de ocio identificados en la Administración Especial Turística La Mariscal ... 97
Cuadro N°13: Espacios públicos de ocio identificados en la Administración Zonal Manuela Sáenz ... 99
Cuadro N°14: Espacios públicos de ocio identificados en la Administración Zonal Eloy Alfaro... 105
Cuadro N°15: Espacios públicos de ocio identificados en la Administración Zonal Quitumbe... 111
Cuadro Nº16: Población de las Administraciones Zonales que cuenten con parroquias urbanas en su jurisdicción ... 128
Cuadro Nº17: Población total por administraciones zonales que cuentan bajo su jurisdicción con parroquias urbanas y encuestas realizadas ... 129
Cuadro Nº18: Número de encuestas realizadas por género en las parroquias urbanas ... 130
Cuadro Nº19: Visitantes en Quito por género y encuestas realizadas ... 131
Cuadro Nº20: Llegada de visitantes a Quito en 2015 ... 132
Cuadro Nº21: Llegadas de visitantes a Quito por nacionalidades ... 132
Cuadro Nº22: Perfil de las actividades de ocio residente ... 176
Cuadro Nº23: Apreciaciones del espacio público de ocio de la ciudad de Quito por parte de los residentes ... 188
Cuadro Nº24: Perfil de las actividades de ocio visitante ... 207
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura N°1: Esquema Metodológico de la investigación ... 17
Figura N°2 Localización de la Ciudad de Quito ... 39
Figura N°3 Administraciones Zonales en el área urbana de Quito ... 41
Figura N°4: La Real Audencia de Quito... 48
Figura N°5: Esquema de la ciudad de Quito en 1573 ... 53
Figura N°6: Plano de la ciudad de Quito en 1734 ... 54
Figura N°7: Plano de la ciudad de Quito en 1903 ... 55
Figura N°8: Plano de la ciudad de Quito, Guía Turística comercial en 1970 ... 56
Figura N°9: Plano de la ciudad de Quito en 1983 ... 58
Figura N°10: Evolución de los espacios públicos de ocio en la ciudad de Quito, categoría recreativa ... 76
Figura N°11: Evolución de los espacios públicos de ocio en la ciudad de Quito, categoría deportiva ... 77
Figura N°12: Espacios públicos de ocio de la Administración Zonal La Delicia ... 85
Figura N°13: Espacios públicos de ocio de la Administración Zonal Eugenio Espejo ... 89
Figura N°14: Espacios públicos de ocio de la Administración Especial Turística La Mariscal ... 96
Figura N°15: Espacios públicos de ocio de la Administración Zonal Manuela Sáenz ... 98
Figura N°16: Espacios públicos de ocio de la Administración Zonal Eloy Alfaro ... 104
Figura N°17: Espacios públicos de ocio de la Administración Zonal Quitumbe ... 110
Figura N°18: Zonas de influencia del espacio verde existente en 1942 ... 117
Figura N°19: Portada Plan Director de Quito y su área metropolitana de 1973 ... 119
Figura N°20: Portada Plan Quito de 1980 ... 120
Figura N°21: Red de espacio público del Distrito Metropolitano de Quito ... 121
Figura N°22: Distribución de las 32 parroquias urbanas del Distrito Metropolitano de Quito ... 127
Figura N°23: Usos de los espacios públicos de ocio en las Parroquias Urbanas pertenecientes a la Administración Zonal La Delicia ... 190
Figura N°24: Movilidad de los habitantes de la Administración Zonal la Delicia para la utilización de los espacios públicos de ocio ... 192
Figura N°25: Usos de los espacios públicos de ocio en las Parroquias Urbanas pertenecientes a la Administración Zonal Eugenio Espejo ... 193
Figura N°27: Usos de los espacios públicos de ocio en las Parroquias Urbanas pertenecientes a la
Administración Zonal Manuela Sáenz... 196
Figura N°28: Movilidad de los habitantes de la Administración Zonal Manuela Sáenz para la utilización de los espacios públicos de ocio ... 198
Figura N°29: Usos de los espacios públicos de ocio en las Parroquias Urbanas pertenecientes a la Administración Zonal Eloy Alfaro ... 199
Figura N°30: Movilidad de los habitantes de la Administración Zonal Eloy Alfaro para la utilización de los espacios públicos de ocio ... 201
Figura N°31: Usos de los espacios públicos de ocio en las Parroquias Urbanas pertenecientes a la Administración Zonal Quitumbe ... 202
Figura N°32: Movilidad de los habitantes de la Administración Zonal Quitumbe para la utilización de los espacios públicos de ocio ... 204
Figura N°33: Movilidad de los habitantes de la Administración Especial Turística La Mariscal para la utilización de los espacios públicos de ocio... 205
Figura N°34: Movilidad de los visitantes en la ciudad de Quito para la utilización de los espacios públicos de ocio ... 220
ÍNDICE DE FOTOGRAFÍAS
Fotografía N°1: Palacio de Gobierno en Quito inicios del siglo XX ...50Fotografía N°2: Parque la Alameda comienzos del siglo XX ...64
Fotografía N°3: Fachada Teatro Bolívar ...65
Fotografía N°4: Baños Municipales del “Yavirac”, Gaceta Municipal, Núm. Extraordinario del 24 de mayo de 1925 ...67
Fotografía N°5: Festivales artísticos en La Plaza de Toros de Quito ...68
Fotografía N°6: Estadio Olímpico Atahualpa ...69
Fotografía N°7: Parque El Ejido...78
Fotografía N°8: Parque La Alameda ...78
Fotografía N°9: Parque Metropolitano Guangüiltagua ...79
Fotografía N°10: Plaza del Teatro ...80
Fotografía N°11: Parque y Mirador del Itchimbía ...80
Fotografía N°12: Parque Lineal Machángara ...81
Fotografía N°13: Casa Somos Atahualpa ...81
Fotografía N°15: Centro Activo 1 ...82
Fotografía N°16: Liga Deportiva Barrial de Chaupicruz ...83
Fotografía N°17: Canchas y Tribuna del Sur...84
Fotografía N°18: Parque La Carolina ...173
Fotografía N°19: Plaza Grande en el Centro Histórico ...174
ÍNDICE DE GRÁFICAS
Gráfica N°1: Pirámide de la población comparada del Distrito Metropolitano de Quito ...45Gráfica N°2: Distribución de los espacios públicos de ocio identificados de la Administración Zonal La Delicia ...88
Gráfica N°3: Distribución de los espacios públicos de ocio identificados de la Administración Zonal Eugenio Espejo ...95
Gráfica N°4: Distribución de los espacios públicos de ocio identificados en Administración Especial Turística La Mariscal ...97
Gráfica N°5: Distribución de los espacios públicos de ocio identificados de la Administración Zonal Manuela Sáenz ...103
Gráfica N°6: Distribución de los espacios públicos de ocio identificados de la Administración Zonal Eloy Alfaro...109
Gráfica N°7: Distribución de los espacios públicos de ocio identificados de la Administración Zonal Quitumbe ...113
Gráfica N°8: Porcentaje de residentes por género ...133
Gráfica N°9: Porcentaje de visitantes por género ...134
Gráfica N°10: Porcentaje de residentes según estado civil ...135
Gráfica N°11: Porcentaje de visitantes según estado civil ...136
Gráfica N°12: Porcentaje de residentes por grupos etarios ...137
Gráfica N°13: Porcentaje de visitantes por grupos etarios...138
Gráfica N°14: Porcentaje de residentes por ocupación ...139
Gráfica N°15: Porcentaje de visitantes por ocupación ...140
Gráfica N°16: Nivel de estudios de los residentes ...141
Gráfica N°17: Nivel de estudios de los visitantes ...142
Gráfica N°19: Relación de los residentes entre el nivel de estudios y la ocupación ...145
Gráfica N°21: Cantidad de actividades realizadas por los visitantes ...148
Gráfica N°22: Principales actividades realizadas por los residentes ...149
Gráfica N°23: Principales actividades realizadas por los visitantes ...150
Gráfica N°24: Categorías de espacios públicos de ocio donde los residentes realizan sus actividades ...151
Gráfica N°25: Categorías de espacios públicos de ocio donde los visitantes realizan sus actividades ...152
Gráfica N°26: Relación categorías de espacios públicos de ocio versus actividades de ocio practicada por los residentes ...153
Gráfica N°27: Relación categorías de espacios públicos de ocio versus actividades de ocio practicada por los visitantes...154
Gráfica N°28: Relación de los residentes entre la ocupación y las actividades de ocio ...155
Gráfica N°29: Relación de los visitantes entre la ocupación y las actividades de ocio ...157
Gráfica N°30: Frecuencia de las actividades de ocio realizadas por los residentes ...158
Gráfica N°31: Frecuencia de las actividades de ocio realizadas por los visitantes ...159
Gráfica N°32: Relación de los residentes entre la frecuencia y las actividades de ocio ...160
Gráfica N°33: Relación de los visitantes entre la frecuencia y las actividades de ocio ...161
Gráfica N°34: Relación de los residentes entre la frecuencia y las categorías de espacios públicos de ocio ...162
Gráfica N°35: Relación de los visitantes entre la frecuencia y las categorías de espacios públicos de ocio ...163
Gráfica N°36: Horas utilizadas por los residentes en actividades de ocio ...164
Gráfica N°37: Horas utilizadas por los visitantes en actividades de ocio ...165
Gráfica N°38: Relación de los residentes entre frecuencia y horas utilizadas para actividades de ocio ...166
Gráfica N°39: Relación de los visitantes entre frecuencia y horas utilizadas para actividades de ocio ...167
Gráfica N°40: Medio de desplazamiento utilizado por los residentes ...168
Gráfica N°41: Medio de desplazamiento utilizado por los visitantes ...169
Gráfica N°42: ¿Con quién realiza las actividades los residentes? ...170
Gráfica N°43: ¿Con quién realiza las actividades los visitantes? ...171
Gráfica N°44: Sitios de la ciudad que más agradan a los residentes ...172
INTRODUCCIÓN
Presentación
La necesidad de contar con espacios de ocio en las ciudades, es una preocupación que paulatinamente se ha ido instalando en las diferentes sociedades. Los cambios que se observan en la sociedad actual van modelando espacios que, en gran parte son reflejo del fenómeno del ocio, considerado éste como uno de los productos sociales representativos del mundo actual.
En este contexto, la investigación que se presenta aborda la temática de los espacios públicos de ocio para el caso particular de la ciudad de Quito, capital de la República del Ecuador, donde es posible observar la estrecha relación que existe entre crecimiento acelerado y pérdida de espacios con finalidad de ocio. Esta situación de desequilibrio que se produce ante el crecimiento de la población, se replica también en otras ciudades del país como, por ejemplo: Guayaquil y Cuenca.
La tesis analiza el estudio de los desplazamientos motivados por parte de los residentes a los espacios públicos de ocio y la utilidad que dan los visitantes a los mismos en sus estancias en el destino turístico de Quito, por varias motivaciones de visita a la ciudad.
Esta investigación aporta a comprender el relacionamiento del ocio-espacio-sociedad, con sus respectivas relaciones territoriales, su proceso histórico y la evaluación de las condiciones necesarias del disfrute de los residentes y visitantes en relación de las áreas destinadas a la recreación y al deporte de las administraciones zonales que contienen a las 32 parroquias urbanas de la ciudad de Quito.
El tema contribuye al fortalecimiento de los trabajos geográficos realizados en la ciudad de Quito; pero este aún más, en un campo que no ha sido tratado con la profundidad del caso en el Ecuador. El trabajo en esta temática se centra en el consumo y desarrollo de las actividades de ocio en una sociedad que ha cambiado sus gustos y preferencias y que ha adaptado la recreación como parte fundamental de la vida cotidiana. No había estudios preliminares sobre la demanda de los residentes y de los visitantes en los espacios públicos dedicados al ocio en Quito; razón que justifica el desarrollo de esta investigación, apoyado de entrevistas a conocedores de la construcción de los espacios urbanos y encuestas a los usuarios de estos lugares.
información geográfica aporta a las comparaciones, relaciones y múltiples análisis de los espacios públicos de ocio en la ciudad de Quito con el apoyo del Doctor Guillermo Ángeles como segundo Director de la Tesis.
Como docente de las cátedras de Destinos Turísticos del Ecuador, Modelos de Gestión Turística y Turismo Sostenible de la carrera de Turismo Ecológico de la Universidad Central del Ecuador; siempre es necesario actualizar los programas académicos que orienten a los estudiantes al análisis dentro de un destino turístico internacional desde el aprovechamiento de los espacios de ocio, tanto para el residente como para el visitante; tal como es el caso de la ciudad de Quito. Generar nuevo conocimiento sobre la utilidad de los espacios de ocio vinculados a la recreación, esparcimiento, deporte y al turismo permite la compresión de los fenómenos urbanos en relación con la sociedad y los visitantes.
Es necesario también mostrar el estado actual de los espacios públicos de ocio en cuanto a su cantidad, calidad, forma, distribución, además del análisis de las motivaciones y los desplazamientos a los mismos.
Objetivos
El objetivo principal de esta tesis es:
Analizar la evolución de los espacios públicos con finalidades de ocio en la ciudad de Quito,
Ecuador.
Por su parte los objetivos específicos son:
Establecer los gustos y preferencias de los residentes y visitantes en relación al uso del tiempo de ocio en los espacios públicos de la ciudad de Quito.
Reconocer la influencia de las políticas públicas en la configuración y el desarrollo de los espacios públicos de ocio de la ciudad de Quito.
Determinar los aspectos necesarios del residente y visitante para la práctica de las actividades de ocio en el espacio público de la ciudad de Quito.
Planteamiento de las hipótesis
Las hipótesis planteadas a continuación responden al planteamiento del objetivo general y de los objetivos específicos.
Hipótesis General
Las transformaciones espaciales que la ciudad de Quito ha experimentado a partir de su crecimiento urbano, contribuyeron a mejorar la oferta de espacios de ocio para residentes y visitantes.
Hipótesis específica 1
Los nuevos gustos y preferencias de la sociedad modificaron las necesidades de ocio en los residentes y visitantes de la ciudad de Quito.
Hipótesis específica 2
Las políticas que orientaron a las administraciones públicas en la ciudad de Quito, por medio de las herramientas de gestión urbana, incidieron en la configuración de los espacios públicos con finalidad de ocio.
Hipótesis específica 3
La infraestructura, accesibilidad, seguridad y servicios influyen en el aprovechamiento de los espacios públicos dedicados al ocio por parte de los residentes y visitantes de la ciudad de Quito. Hipótesis específica 4
El grado, forma y tiempo que se destina al ocio varía dependiendo de los factores como la edad, el género, la composición familiar, la posición socio-económica, el nivel cultural y la educación, y permiten definir un perfil de las actividades de ocio y de los espacios de práctica de los mismos.
Cuadro N°1: Relación entre objetivos e hipótesis
Objetivo General
Analizar la evolución de los espacios públicos con finalidades de ocio en la ciudad de Quito, Ecuador.
Hipótesis General
Las transformaciones espaciales que la ciudad de Quito ha experimentado a partir de su crecimiento urbano, contribuyeron a mejorar la oferta de espacios de ocio para residentes y visitantes
Objetivo 1 Objetivo 2 Objetivo 3 Objetivo 4
Establecer los gustos y preferencias de los residentes y visitantes en relación al uso del tiempo de ocio en los espacios públicos de la ciudad de Quito.
Reconocer la influencia de las políticas públicas al desarrollo de los espacios públicos de ocio de la ciudad de Quito.
Determinar los aspectos necesarios del residente y visitante para la práctica de las actividades de ocio en el espacio público de la ciudad Quito.
Identificar el perfil de las actividades de ocio del residente y visitante de la ciudad de Quito.
Hipótesis 1 Hipótesis 2 Hipótesis 3 Hipótesis 4
Los nuevos gustos y preferencias de la sociedad modificaron las necesidades de ocio en los residentes y visitantes de la ciudad de Quito.
Las políticas que orientaron a las administraciones públicas en la ciudad de Quito, por medio de las herramientas de gestión urbana, incidieron en la configuración de los espacios públicos con finalidades de ocio.
La infraestructura, accesibilidad,
seguridad y servicios influyen en el aprovechamiento de los espacios públicos dedicados al ocio por parte de los residentes y visitantes de la ciudad de Quito.
El grado, forma y tiempo que se destina al ocio varía dependiendo de los factores como la edad,
género, la
composición familiar, la posición socio-económica, el nivel cultural y la educación, permiten definir un perfil de las actividades de ocio y de los espacios de práctica de los mismos.
Metodología
El tipo de investigación utilizada fue descriptiva y explicativa, destinada a caracterizar el comportamiento espacial de los residentes, así como también de los visitantes, respecto a su tiempo disponible; además de explicar la actuación de los representantes sociales en la configuración de los espacios públicos con finalidades de ocio. Al haber seleccionado a la ciudad de Quito como el caso de estudio, la obtención de información es detallada en relación a las actividades y a los lugares de ocio. Para la elaboración de la propuesta se tomó en cuenta el enfoque mixto, utilizando datos cualitativos y cuantitativos.
A continuación, se presenta el esquema metodológico de la investigación (Figura N°1).
Figura N°1: Esquema Metodológico de la investigación
Molina, E, 2016.
Técnicas cualitativas
Estudio Documental
Entrevistas
La entrevista recoge información especializada sobre la temática del estudio y fueron realizadas con la finalidad de determinar los hechos que influyeron en la construcción de los espacios públicos de la metrópoli, la guía de la entrevista abordó temas sobre la política municipal, planes de desarrollo territorial, la evolución del espacio público y la visualización de la ciudad a futuro.
Encuestas
Dentro del cuestionario de la encuesta, se formularon tres preguntas abiertas, tanto para los residentes como para los visitantes, para conocer sus percepciones, vivencias y expectativas, sobre el ámbito del ocio en el área de estudio. Esta información sirvió para fortalecer al perfil de las actividades de ocio del residente y visitante.
Técnicas cuantitativas
Índices estadísticos
Las prácticas socio-espaciales en el ámbito del ocio, se analizan por las relaciones entre las actividades y los lugares. Por esta razón, la dinámica territorial de residentes y visitantes en el área de estudio, recurrió a datos estadísticos. En el caso de los residentes, se utilizó el último censo poblacional 2010 de la ciudad de Quito, del Instituto Nacional de Normativa y Censos INEC. Para el visitante, el registro de turistas de la Empresa Pública Metropolitano de Gestión del Destino, QUITO TURISMO. Los registros estadísticos sirvieron como punto de partida en la estratificación de las muestras en base al género.
Encuestas
La elaboración del cuestionario se logró, en base a la experiencia en el estudio del ocio en la ciudad de Bahía Blanca realizado por la Dra. Patricia Ercolani, además de la adaptación e inclusión de preguntas específicas basadas en la realidad de la ciudad de Quito. Las variables utilizadas en el cuestionario son: ubicación, género, estado civil, residencia, edad, ocupación y nivel de estudios; posteriormente se encuentran preguntas estructuradas sobre las actividades de ocio relacionadas con lugares, frecuencia, tiempo de desplazamiento y grupo social. Se obtuvo el perfil de las actividades de ocio por género del residente y visitante.
Sistemas de información geográfica
identificados y geolocalizados para permitir su representación cartográfica por medio del SIG ArcGis 10.1©, y obtener una panorámica actual de la distribución de estos lugares en el territorio. Este programa cuenta con un conjunto de herramientas, que permitió cargar el formato nativo shape1 de la
ciudad de Quito, dentro del cual se organizan los datos vectoriales de acuerdo con su geometría, es decir un shape puede contener entidades de punto, línea y polígono en la plantilla; luego procedió a agregar los mapas disponibles de Open Street Map y contribuyentes, CC-BY-SA. Se identificaron los principales espacios públicos de ocio, en base a la clasificación establecida en el marco teórico conceptual. La cartografía temática se la dividió por administraciones zonales en las cuales se encuentren inmersas parroquias urbanas. Luego con la ayuda de los instrumentos de edición; se dibujó los mismos en el mapa, creando a la vez las referencias pertinentes leyendas de las categorías de los espacios públicos de ocio, al mismo tiempo se pudo elaborar entidades con información indispensable para la presentación del trabajo.
Durante todo el proceso investigativo, se realizó una amplia exploración de material bibliográfico, general y específico y se efectuó el procesamiento de la información relevada en las entrevistas y encuestas, obteniendo resultados muy relevantes para comprender y fortalecer el estudio de los espacios de ocio en la ciudad de Quito.
Estructura de contenidos
Luego del planteamiento de las hipótesis y para dar atención al cumplimiento de los objetivos propuestos, se presentan las secciones y capítulos que darán soporte a esta investigación, sobre los espacios públicos dedicados al ocio en la ciudad de Quito.
La investigación está estructurada en 3 secciones y 8 capítulos.
En la sección I se presenta el desarrollo teórico y conceptual del trabajo de investigación y comprende 2 capítulos. En el capítulo I, se realiza la revisión literaria de diferentes fuentes documentales sobre el ocio visto desde las disciplinas de la Psicología y Sociología; además del análisis de la evolución histórica del ocio, elaborando los argumentos necesarios para analizar sus funciones y conceptualización. En el capítulo II; se realiza un encuadre conceptual que de sustento a la investigación y desde esta perspectiva, los enfoques humanístico y posmoderno justifican la temática de esta investigación dentro del espacio vivido y el espacio relacional que vinculan al ser humano con la trama urbana a la escala escogida. Se define el marco conceptual de la geografía del ocio y su relacionamiento con el espacio público de ocio.
La sección II, tiene 5 capítulos, se analiza la configuración del territorio y las implicaciones de los espacios públicos del ocio de la ciudad de Quito.
El capítulo III, refiere al contexto territorial del área de estudio, sus características geográficas y ambientales que son evaluadas en función de establecer su influencia en la implementación y calidad de los espacios de ocio. Se registran los datos demográficos más relevantes de la ciudad y destaca la información primordial del proceso de crecimiento de la ciudad de Quito los factores que imprimieron la evolución y la distribución poblacional.
El capítulo IV, efectúa la indagación sobre el proceso del ordenamiento espacial desde la conformación de los pueblos originarios hasta la actualidad
El capítulo V, presenta el proceso de expansión urbana. Se consideran los principales acontecimientos que marcaron la realidad actual de Quito, se examinan las transiciones entre el pasado y el presente estableciendo la estructuración y entendiendo el grado de importancia de la capital para los ecuatorianos.
El capítulo VI, trata acerca de la construcción de los espacios públicos de ocio de la ciudad de Quito, se visualiza la evolución de la ciudad y se llega al reconocimiento actual de los espacios públicos de ocio.
de la configuración de la metrópoli. Los planes y ordenanzas presentados determinaron la incidencia de estos lugares.
La sección III, presenta los resultados del estudio empírico, a parte de la selección de los espacios públicos de ocio más representativos en la ciudad de Quito.
El capítulo VIII, muestra los resultados de las encuestas que permitió obtener las valoraciones referentes al uso, frecuencia y la percepción sobre estos lugares. Los juicios de valor del público objetivo son transcendentales para aproximar los conocimientos a la realidad actual y ser el punto de partida para proponer lineamientos de futuro en estos espacios en la ciudad de Quito. La encuesta elaborada permitió obtener las valoraciones referentes al uso, frecuencia y la percepción sobre estos lugares.
Para concluir se realizan las reflexiones finales de la investigación, son escogidos los principales elementos de análisis y la comprobación de las hipótesis formuladas preliminarmente. Se plantean propuestas a futuro, las cuales fueron obtenidas como producto de la investigación, en base a las necesidades de los habitantes en relación a
SECCIÓN 1
CAPÍTULO 1: ASPECTOS METODOLÓGICOS
Este apartado tiene la finalidad de analizar las perspectivas más representativas del ocio, consideradas desde otras disciplinas relacionadas, especialmente la Sociología y la Psicología. El análisis realizado, aporta a comprender el fenómeno del ocio en el devenir del desarrollo de las sociedades. y sus repercusiones históricas a través de los tiempos correspondiendo con la evolución de la sociedad. Todos los elementos analizados son la esencia para la definición del ocio, siendo esta la base conceptual de la presente investigación.
1.1
Diferentes perspectivas de análisis del ocio
Varios estudiosos han aportado desde diferentes áreas del conocimiento, a comprender el rol del ocio dentro de la sociedad actual y sus efectos en los diferentes ámbitos con el entorno del ser humano. Las contribuciones han dejado enfoques, definiciones, interpretaciones y significaciones relacionando al ocio con concepciones de recreación, tiempo libre y turismo.
Al vincularlo desde la perspectiva Psicológica, el ser humano es considerado como un ser biológico y a la vez social. El ocio repercute en la salud psíquica y física, siendo generador de cambios en la sociedad. Las vivencias subjetivas de cada persona tienen influencia en el comportamiento y construyen la percepción con diferentes interpretaciones que tendrán consecuencias en las decisiones dentro de la sociedad. La teoría de la forma, propuesta por la Gestalt a principios del siglo XX, daba importancia a las explicaciones de cómo perciben las cosas los seres humanos y la capacidad para tomar sus decisiones basados en las formas mentales que fueron creadas, sobre la información transmitida por los sentidos. Esta teoría proporciona las bases para los estudios desde la geografía de la percepción.
El ocio está presente en cualquier sistema social con diversas características psicológicas que merecen un tratamiento pormenorizado. “La psicología del ocio y del tiempo libre es aquella parte de la psicología aplicada que estudia la conducta individual en el tiempo no dedicado al trabajo
productivo no elegido libremente, a las tareas domésticas o familiares, sino dedicadas al cultivo
humano y espiritual, físico, intelectual en lo que se denomina civilización del ocio. Es el tiempo
engloban, evidentemente las actividades turísticas y de viaje. El tiempo libre está relacionado con la
calidad de vida, la humanización del tiempo del trabajo, la autoformación y va mucho más allá del
aspecto puramente del descanso. La inteligencia, el estilo educativo y la variedad de intereses se
correlaciona positivamente con parámetro de tiempo libre” (Montaner, 1996).
La sociología aporta, desde sus diferentes especialidades a la comprensión del fenómeno del ocio. Es así que las definiciones de ocio del sociólogo francés Joffre Dumazedier enuncia que el ocio es “un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse de manera completamente voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares, y sociales, para
descansar, para divertirse, para desarrollar su información o su formación desinteresada, o para
participar voluntariamente en la vida social de su comunidad” (Dumazedier, 1971). En esta definición Joffre Dumazedier explica la intencionalidad para realizar actividades que produzcan liberación o placer independientemente de las tres funciones identificadas; descanso, diversión y desarrollo de la personalidad. La Teoría de las 3D son diversas formas de concebir al ocio, facilitan el estudio, la clasificación y precisan la funcionalidad de los espacios en el área de estudio elegida para la investigación.
La primera función, el descanso, alivia la fatiga, hace que el ocio libere las tensiones del trabajo tanto físico como emocional y todas las complejidades que las relaciones laborales originan, desde los trayectos al trabajo; así como la convivencia con la producción y las relaciones laborales. La segunda función, la diversión, contribuye a mitigar el aburrimiento rompiendo por completo la cotidianidad.
Por último, la tercera, el desarrollo de la personalidad que va a una formación práctica dando nuevas formas de integración con grupos sociales, pero desarrollando aptitudes ganadas en la formación. Con el tiempo podrá adquirir otras disciplinas para desarrollar su personalidad con el estilo de vida adquirido a partir del medio que lo influencia.
Otro importante autor fue Friedman (1956), quien observa al ocio como una indemnización necesaria de las tensiones y desventuras provocadas en las relaciones laborales de la industrialización entre los siglos XVIII Y XIX. Friedman demostraba que el ocio moderno no es una actividad liberadora sino necesaria, siendo un medio elemental para confrontar a la vida cotidiana (Friedman, 1956).
La Teoría del Ocio también conocida como el paradigma de Neulinger fundamenta que “el ocio se define por un estado psicológico de la mente que exige dos criterios para el ocio: libertad percibida
simplemente perciben que tienen la libertad de elegir las actividades y se sienten motivados por una
actividad por sí misma, no sólo por sus consecuencias” (Neulinger, 1974).
Otro autor, Frederic Munné señala que “el tiempo de ocio pasa a ser liberado, o sea libre, cuando es expresión de nuestra libertad como seres humanos. El sentido profundo del ocio es el tiempo libre.
Este se manifiesta cuando las actividades ociosas no responden a un comportamiento
hetero-condicionado sino autohetero-condicionado. Entonces, el descanso pasa a ser un goce por sí mismo, la
diversión el placer de la recreación, y el desarrollo personal el disfrute de nuestra potencialidad
creadora. En otra dimensión, el tiempo de ocio, a la par que construye, refleja nuestro self,
encontrándonos a nosotros mismos. El ocio como tiempo libre, por ejemplo, resulta esencial en la
formación del niño” (Munné, 1992). Así mismo Munné destaca que “la estructura del ocio está compuesta de cuatro variables: el volumen del tiempo, su distribución-de carácter cuantitativo-, el
contenido fáctico que lo llena, y el empleo que se da al mismo-de naturaleza cualitativa- y define a
la temporalidad y a la libertad como ingredientes constitutivos del ocio…o constantes categoriales
que señalan la relación entre él y el tiempo libre” (Munné, 1992).
La constitución de la República del Ecuador, en su artículo 66, establece “el derecho a una vida digna, que asegure la salud, alimentación y nutrición, agua potable, vivienda, saneamiento
ambiental, educación, trabajo, empleo, descanso y ocio, cultura física, vestido, seguridad social y
otros servicios sociales necesarios”. Por ello se observa que el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 se enfoca en el mejoramiento de la calidad de vida de la población, es un proceso multidimensional y complejo que en materia de descanso y ocio están logrando el involucramiento de la sociedad por sus demandas adquiridas a través del contexto histórico en las relaciones tiempo libre-ocio que serán evaluadas desde su estructura y alcances. Munné manifiesta que, “la estructura del ocio está compuesta de cuatro variables: el volumen del tiempo, su distribución-de carácter
cuantitativo-, el contenido fáctico que lo llena, y el empleo que se da al mismo-de naturaleza
cualitativa- y define a la temporalidad y a la libertad como ingredientes constitutivos del ocio…o
1.2
Evolución histórica del ocio
Es necesario analizar la evolución histórica del ocio, para comprenderlo en el contexto de la sociedad actual. El ocio tiene su origen en los griegos, lo conocían con el vocablo skholé, una actividad dedicada al pensar, para lo cual requería disponer de tiempo libre. La skholé en la sociedad griega, tenía una significación de cesar en las actividades cotidianas. Esta liberación de tiempo era exclusiva de los hombres libres, era aprovechada en la meditación o en llegar al goce en un estado de paz. Por su parte, la sociedad romana se refería “al otium, entendido como un tiempo de descanso, para recuperarse del trabajo o nec-otium, era disfrutado por todos. Ocio eran, por ejemplo, los grandes
espectáculos para entretener al pueblo (política del pan y circo). Pero la ambivalencia aparece al
reivindicar Ciceron la herencia griega, bajo el lema de un otiumcum dignitate” (Munné y Codina, 1996).
El ocio en la Edad Media, comprendida entre los años 476 a 1492, se concibió como un elemento de lujo de las clases de élite de la época; quienes accedían a estas actividades eran las personas de gran importancia en la sociedad. En esta época la iglesia defendía los días de fiestas y juegos. Para la nobleza, la diversión y entretenimiento eran sinónimos de control sobre la población. El pueblo tuvo sus espacios de entretenimiento gracias a los espectáculos públicos auspiciados por la clase dominante; además de refugiarse en su tiempo disponible en las tabernas de los principales poblados. A partir del siglo XVIII, el ocio fue visto como una pérdida de tiempo, desprestigiando así al individuo que no ocupaba el tiempo en actividades en beneficio de la sociedad, el ocio se profundizo únicamente en la aristocracia.
En la industrialización, período comprendido entre la segunda mitad siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, el ocio cercena al tiempo de trabajo, pero mantiene su dependencia sobre las labores de las fábricas. La disminución a 8 horas de trabajo, conseguida por la constante lucha social en el siglo en la segunda década del siglo XX, reivindicó con disponibilidad de horas libres, pero sin ser aprovechadas en ninguna actividad de ocio.
surgen nuevas formas de hacer ocio, que hasta la actualidad se van innovando, en especial en el tiempo dedicado a la autoformación y mejoramiento continuo.
1.3 A modo de síntesis
El ocio tiene fuertes vínculos sociales, que a través del tiempo fueron construyéndose sobre la base del binomio trabajo-tiempo libre. Los principales estudiosos en esta temática aportaron a comprender las dimensiones que encierra el ocio; siendo éstas el descanso, la diversión y el desarrollo personal como factor del desarrollo en la filosofía de vida de las personas.
El ocio contemporáneo se ha insertado a la sociedad como parte del sistema productivo y de consumo de mercado. El ocio no es simplemente un hecho social; sino más bien, un servicio generador de beneficios económicos. Las actividades de ocio necesitan un lugar para la práctica y satisfacción de los usuarios. Al estar vinculada la presente investigación, a la perspectiva geográfica, es indispensable el vínculo entre las actividades de ocio con el medio geográfico, durante el tiempo libre, fuera de la residencia habitual y con un lapso de tiempo para su práctica.
Con el pasar del tiempo las particularidades del ocio han ido evolucionando, prueba de lo expresado es la vinculación con las Ciencias Sociales en particular con la Economía y la Geografía. Desde el punto económico el ocio abarca una serie de servicios e industrias que adquieren una importancia adquisitiva. Por el lado de la Geografía, desde donde se trabajará la investigación, el ocio tiene relación con los sistemas territoriales que fueron configurándose en las sociedades, en base a uso del tiempo libre. Por lo cual el tiempo es un factor de análisis a ser tomado en cuenta, como refiere Ercolani, “El tiempo permite definir si se trata de actividades que no impliquen un desplazamiento mayor de 24 horas y por tanto revisten un carácter de cotidianidad con el propio lugar de residencia
CAPÍTULO 2: EPISTEMOLOGÍA DE LA GEOGRAFÍA
Para comenzar este apartado es ineludible centrar la investigación del ocio en el campo de la Geografía, en su misma definición como ciencia y su pertenencia a las Ciencias Sociales. Es de relevancia identificar las características fundamentales de las Ciencias Sociales y su relación con la Geografía; para ello se debe comprender que “las Ciencias Sociales se relacionan con el hecho de que el sujeto de conocimiento es, al mismo tiempo, objeto de conocimiento “(Funes, 1995).
Las Ciencias Sociales tienen su especificidad en el estudio del sujeto con sus relaciones entre sociedad-tiempo y espacio social, en cambio otras ciencias visualizan a su objeto de estudio de manera externa, es decir están fuera del sujeto. Por ejemplo, las Ciencias Naturales van a la elección de una temática en particular sin determinar su resultado, por lo contrario, como lo dice Funes (1995) “en las Ciencias Sociales la ideología permea todo, sustenta el marco teórico elegido y atraviesa el
análisis realizado”.
Las Ciencias Sociales, conviven con distintos paradigmas, que permiten explicaciones, interpretaciones y análisis de la complejidad social. Como ciencia social la Geografía además de su “finalidad de analizar e interpretar la organización del espacio geográfico en distintas escalas de análisis” (Bróndolo, 1996); también estudia los problemas que ocurren en un determinado lugar teniendo una influencia relevante en el territorio. La Geografía logra fortalecerse como disciplina científica a finales del siglo XIX, las investigaciones de Humboldt, Ratzel, Ritter y Richthofen se perfilan como sus principales pensadores. Como dice Zamorano “es cierto que la Geografía es una ciencia social, por su objeto, método y finalidad; pero su diferencia con el enfoque de otras ciencias
afines radica, justamente, en esa referencia a lo territorial” (Zamorano, 1985).
Los diferentes enfoques geográficos surgieron según sus acontecimientos políticos, económicos y sociales a través de los tiempos. Al respecto Ostuni sobre los geógrafos dice “…criaturas de su tiempo que reaccionan al clima intelectual, social y político de la época en que viven” (Ostuni ,1992).
Si bien se identifican a los diferentes enfoques geográficos, es ventajoso saber que han logrado convivir con el pasar de los años. En la actualidad los geógrafos son aquellos que harán fuerte a un enfoque dependiendo del contexto socio-cultural del momento. “Los estudios geográficos se enmarcan en corrientes de pensamiento que, sustentadas en los diversos enfoques filosóficos
actuales, proporcionan las pautas referenciales indispensables para percibir e interpretar la
realidad desde diferentes puntos de vista. Su conocimiento facilita asumir, de forma explícita o
implícita, los modos de encarar las investigaciones y abordar problemas específicos en los marcos
conceptuales, las técnicas y los métodos propios de cada perspectiva. De allí, la importancia que
adquiere en la formación del geógrafo la comprensión de estas corrientes y su nexo con las nociones
de modernidad y posmodernidad” (Santarelli de Serer, S. y Campos, M, 2002).
2.1 El espacio vivido y sentido
Las principales corrientes del pensamiento geográfico, han llevado a los geógrafos a trabajar en base a las significaciones de espacio, lugar y ambiente con el afán de construir la disciplina desde estos conceptos.
David Harvey manifiesta que,” la geografía como disciplina debe entenderse a sí misma, trabajando con los tres conceptos (espacio, lugar y ambiente) de manera simultánea, y con cada uno de ellos relacionados entre sí; cualquier intento de empujar la disciplina a uno u otro rincón acaba limitando
sus alcances, o la lleva completamente al fracaso” (Harvey,1994).
En relación a las definiciones de espacio geográfico, Milton Santos lo define como “una totalidad estructural formada por un conjunto indisociable, solidario y también contradictorio de sistemas de
objetos y de acciones, no considerados de manera aislada, y visto a escala del mundo y del lugar
(Santos, 1996).En tanto Harvey manifiesta que “el espacio es un producto social, un gigantesco sistema de recursos creados por el hombre, de gran importancia económica, social, psicológica y
simbólica” (Harvey, 1994).
explicación de los fenómenos de la distribución y consumo. Los elementos fijos y los flujos son la expresión de la realidad geográfica que está constantemente interactuando a la vez que se alteran mutuamente (Santos, 1996).
Con lo antes expuesto y las diferentes corrientes del pensamiento mencionadas, el concepto de espacio congruente al tema de la investigación, será del enfoque teórico metodológico Humanístico (Fenomenológica y existencial) y apoyado en las ideas de las Geografías Posmodernas.
El enfoque Humanístico define “al espacio como lugar vivido, entendido como espacio de la vivencia directa, de la experiencia de sensaciones, emociones, concepciones y pensamientos. El
espacio se convierte en un atributo de la conducta humana, producto de lo que la gente hace y
piensa, de lo que estima y valora. Es un espacio existencial en donde la distancia es una conexión
afectiva y no métrica y el lugar, un conjunto de valores y experiencias significativas (tales como el
sentido de pertenencia y los vínculos de apego a un espacio determinado)” (Valenzuela, 2012).
El cuadro (N°2), realizado por el Doctor Dante Edin Cuadra (2011) describe el enfoque humanista de la Geografía.
Cuadro Nº2: Enfoque Humanista de la Geografía
ENFOQUE GEOGRAFÍA HUMANISTA
Contexto Amplio (Fenomenología, Existencialismo,
Idealismo, Marxismo, Socialismo, Cristianismo, Neomarxismo).
Concepción de Espacio Antropocéntrico, lugar (subjetivo, vivencial, cargado de valores y sentimientos, identidad, arraigo, idiosincrasia, representaciones), Topofilia.
Temas Sociales, muchas veces acotados a lo local,
barrial, urbano, a problemáticas específicas: convivencia, intolerancia, problemas identitarios, marginación, trabajo infantil, discriminación, etc.
Fortalezas Realza la condición humana, rescata temas y
Debilidades Escaso desarrollo teórico-metodológico. Amplitud discursiva y carencia de praxis y resultados.
Fuente: Cuadra, D, 2011
La Geografía Humanista o Humanística recibe apoyo de las corrientes filosóficas del existencialismo y la fenomenología. El existencialismo es el estudio del ser humano en base a su existencia con sus particularidades dando relevancia a la vivencia subjetiva sobre la objetividad, es decir que el ser humano es aquel que organiza los fenómenos y no hay un mundo sin el hombre.
Por su parte “la fenomenología significa el estudio del fenómeno (un fenómeno es algo que aparece
o se presenta a alguien), implica la descripción de las cosas como las experimenta uno. Las
experiencias incluyen la vista, el oído y otras relaciones sensoriales como creer, recordar,
imaginar... En la fenomenología la experiencia es siempre de algo, siempre se refiere a algo que no
puede ser caracterizado independientemente, los objetos no pueden ser caracterizados como un
mundo externo separado. La fenomenología denomina a esto intencionalidad, mientras que el
fenómeno experimentado se denomina objeto de intención” (González, 2007).
La Geografía Humanística aporta a comprender aún más al hombre, su finalidad no es el estudio de la tierra, sino que se apoya de las ciencias humanísticas y sociales para establecer las relaciones con la naturaleza y entender el comportamiento de los seres humanos. Según el autor Yi Fu Tuan “la Geografía Humanística intenta un entendimiento del mundo humano a través del estudio; de las
relaciones de las personas con la naturaleza, de su comportamiento geográfico a partir de sus
sentimientos e ideas respecto del espacio y del lugar” (Yi Fu Tuan, 1997).
Es de relevancia que este enfoque geográfico ve al lugar con significaciones y nexos emocionales y no como un punto en el espacio físico, tal como lo señala Relph “un conocimiento práctico de los lugares es esencial para la existencia humana. El lugar es una experiencia profunda y compleja de
la experiencia humana en el mundo”. El reconocimiento detallado de los lugares es esencial para la existencia del ser humano por las experiencias adquiridas (Relph, 1981).
2.2 El espacio relacional
La Geografía Humanística es transcendental para la investigación; no obstante, es necesario apoyarse en las Geografías Posmodernas que tienen un contexto fenomenológico, existencial y una orientación cultural, apoyándose con la corriente elegida.
El posmodernismo adquiere una amplia visión en relación a los nuevos campos de interés obtenidos por los constantes cambios y creaciones en la sociedad. Los avances tecnológicos y las últimas innovaciones en el mercado, han transformado los espacios, alterando la estrecha relación con el tiempo, el ritmo de vida acelerado, no solo en la vida cotidiano, sino más en los procesos de producción, han causado cambios en el funcionamiento de los territorios. “La mayor parte de los análisis se centran básicamente en la relación innovación/globalización/territorio, considerando que
en tales procesos se encuentra la clave de los cambios en las formas de acumulación, de la actual
organización de las sociedades y de "la emergencia de una nueva Geografía del desarrollo
capitalista" (Harvey, D, 1996).
La sociedad actual, conocida como la sociedad del conocimiento, enfrenta nuevas problemáticas; las más recurrentes se encuentran inmersas en temáticas ambientales, en la pobreza, el terrorismo, en las nuevas pandemias, entre otras. Sobre estas problemáticas la Geografía debe especializar sus temáticas de intervención, buscando maneras de planificar y mitigar los efectos de las dificultades en la sociedad actual. Lamentablemente no todo se ha solucionado y se requiere desarrollar más conocimientos que se distribuyan por todo el planeta. Los cambios en la sociedad son extremadamente dinámicos y propenden a seguir evolucionando. La sociedad actual es digital, y la tendencia es abandonar los objetos analógicos y digitalizar toda la información; cada vez es más rápida y fuerte la transferencia de información. La importancia del conocimiento se ha sobrepuesto al trabajo, a la tierra y al capital, temas fundamentales en la sociedad del consumo; estos tres términos son necesarios también en la actualidad, pero los conocimientos de gestión sobre los procesos garantizan el control y expansión de los mercados.
Vivimos en una sociedad con grandes avances tecnológicos, pero eso no es lo que sorprende; lo sorprendente es la revolución e innovación de conceptos, además del cambio en las estructuras sociales y en el comportamiento de las personas.
El comportamiento y la experiencia de las personas han marcado la conformación de nuevas comunidades basadas en la moda, gustos y preferencias. La sociedad está cambiando la percepción del espacio y tiempo, el estudio de los lugares es indispensable para determinar las características específicas en la escala local de la ciudad y empezar a comprender a la sociedad del conocimiento. Los espacios públicos de ocio son fundamentales hoy en día, en especial en el ámbito urbano, los habitantes de la ciudad de Quito demandan estos lugares que con el crecimiento de la urbe se van dispersando, desapareciendo o están descuidados convirtiéndose en focos de inseguridad que afectan al diario vivir de los residentes y a las experiencias de viaje de los turistas.
Dentro del posmodernismo debe haber mucha reflexión, articulación y entendimiento social para comprender la revolución de las metrópolis posmodernas dando atención a los problemas de la sociedad urbana contemporánea, al respecto Soja dice “La organización social y espacial de la postmetrópolis se está convirtiendo en interior-exterior y exterior-interior al mismo tiempo, creando
confusión en nuestros modos tradicionales para definir lo urbano, suburbano, exurbano, no urbano,
etc” (Soja, 2004).
La Geografía está inmersa en el posmodernismo viendo al espacio como relacional, Valenzuela manifiesta que, “el espacio relacional como lo concibe la geografía posmoderna es el espacio como un conjunto integrado en permanente transición que es a la vez proceso y resultado, y que está
representado por las prácticas sociales que lo construyen y re-construyen, y por las instancias de
esa construcción que van desde la de la actuación espacial directa, física, a la de la producción
simbólica, la proyección o proyecto de espacio y el discurso sobre el mismo” (Valenzuela, 2012). Esa continua construcción hace que la escala local tome fuerza y la existencia de los lugares concretos marque las relaciones entre los actores sociales. El análisis del espacio debe apoyarse de la historia y vincular la duración de los hechos; el apoyo de esta ciencia permite la comprensión del presente.
los pobladores sobre el medio físico; un caso interesante de análisis es diferenciar las construcciones de los espacios públicos de ocio en Quito, donde la identidad de las clases sociales toma un gran valor en el aspecto económico y demarca la ciudad por diferencias sociales entre el centro, norte y sur.
La manera correcta de abordar el estudio del espacio geográfico es a través del análisis de los problemas, que afectan a los ámbitos biótico, abiótico y humano; pero estos analizados desde la óptica geográfica. Los problemas están localizados en áreas con diferentes dimensiones, desde los macroespacios, hasta los microespacios; cada uno de estos espacios con sus realidades y relaciones concretas. Estos extremos tienen diferentes niveles de magnitud, que van desde amplias zonas de la tierra, continentes, accidentes geográficos específicos, provincias, hasta pequeñas localidades como barrios entre otros. Al decir de Massey, “El espacio es producto de interrelaciones, redes de relaciones, lugar de encuentro, articulaciones múltiples, experiencias y entendimientos sociales”
(Massey, D, 2001).
La elección del tema de investigación aparece por la necesidad de fortalecer los estudios geográficos en la ciudad de Quito que, si bien los hay, no ha habido un estudio en particular que ayude a vislumbrar si los espacios de ocio de Quito responden a las necesidades de los residentes y de los visitantes. Se pretende aportar desde la Geografía en la comprensión del aprovechamiento del tiempo libre y la relación con la creación de los espacios de ocio y sus problemáticas propias en las áreas urbanas.
2.3 La Geografía del ocio
Al estar vinculados por medio de esta investigación al estudio del ocio y las repercusiones espaciales en el contexto territorial de la ciudad de Quito, es necesario recalcar la importancia que tiene la Geografía del ocio. “A partir de la segunda mitad de siglo pasado las ramas de la Geografía Humana se han visto enriquecidas por el surgimiento de nuevos fenómenos, no considerados con anterioridad,
de carácter geográfico, entre los cuales se encuentran los relacionados con el tiempo libre, base de
los que se reconoce como geografía del ocio, conocida también con la denominación de la geografía
del tiempo libre o recreacional” (Ercolani, 2005).
que, “La concentración espacial durante los períodos de ocio, está ligada a una continua tendencia a los desplazamientos, lo que deviene en un incremento no sólo de actividades, sino también de la
movilidad, que se visualiza como uno de los factores como uno de los factores explicativos al analizar
el fenómeno del ocio en su faceta activa y brindan, a su vez, el marco propicio para un estudio desde
la geografía”. Las diferentes actividades recreacionales y turísticas realizadas en el tiempo libre han producido otra denominación a más de la Geografía del Ocio, como es la Geografía del Turismo. Los efectos en el territorio han centrado la atención de la ciencia geográfica por su constante dinamismo. El ocio se encuentra en relación directa con el turismo, debido a su definición que al mencionar al turismo como “un fenómeno social, cultural y económico relacionado con el movimiento de las personas a lugares que se encuentran fuera de su lugar de residencia habitual por motivos personales
o de negocios/profesionales” (Organización Mundial de Turismo, 2011), ha ido estableciendo diferentes motivaciones que incluyen a las actividades recreacionales y de esparcimiento en donde los espacios diseñados de las ciudades están o no habituados a la realidad local, además por la globalización muchas metrópolis se han adaptado también a los requerimientos de los visitantes.
Los espacios de ocio conforman también una oferta para realizar actividades turísticas y constituyen ámbitos que permiten cumplir con las necesidades de recreación tanto de los residentes como de los visitantes, en consecuencia, es imprescindible el apoyo de la Geografía Turística tal como lo señala Jean-Pierre Lozato-Giotart (1987) " La Geografía del Turismo se puede definir como el estudio de las relaciones entre el espacio y las actividades turísticas, espacio observado y espacio utilizado,
teniendo en cuenta los otros factores que intervienen en el proceso turístico”.
El ocio como tal tiene su origen luego de la Segunda Guerra Mundial con un mejor escenario de desarrollo que facilitó las comunicaciones, la evolución del transporte, además de los logros sociales que mejoraron los ingresos económicos familiares y facilitaban la disponibilidad de tiempo libre. “El paso de los años le ha conferido a esta nueva rama de la geografía, la geografía del ocio-del tiempo
libre, del turismo o la recreación- bases teóricas sólidas, que se relacionan con las filosofías del
comportamiento y con las propuestas emanadas de las proposiciones epistemológicas de carácter
existencial y fenomenológico” (Ercolani, 2005).
dé respuesta a la fenomenología turística y permitiera el crecimiento de esta sub disciplina que adaptó los nuevos conceptos de ocio y recreación.
Los estudios sobre el ocio cobraron fuerza en la década del 80 gracias a la rápida expansión de este fenómeno. Esto hizo que los economistas den explicaciones a las actividades recreacionales y turísticas en relación de los territorios visitados, es así como empiezan a surgir los principales destinos turísticos mundiales.
La producción científica empieza a acelerarse a partir de los años 90 con varios estudios de casos en los principales países europeos y norteamericanos, se destacan autores como Acerenza, Boullón, Butler, Jafari, Valls, entre otros. En el caso de nuestra región, si bien se han incrementado los estudios, aún son escasos en relación a la magnitud del crecimiento acelerado de las ciudades. Es importante que los estudiosos de la Geografía estén inmersos en nuevos temas y así desarrollar herramientas útiles para la planificación en el territorio en una nueva era, que va pasando de la sociedad del consumo a la sociedad del conocimiento.
2.4 El ocio en el espacio público
Con referencia al espacio público está definición está inherente en el urbanismo, es de propiedad estatal u ofrecido al público sin derecho de admisión, se refiere a cualquier sitio abierto de libre acceso y circulación para los residentes y visitantes. Por lo tanto, Fleury dice que “El espacio público es una expresión polisémica que designa un espacio a la vez metafórico y material. Como espacio
metafórico, el espacio público es sinónimo de esfera pública o del debate público. Como espacio
material, los espacios públicos corresponden tan pronto a espacios de encuentro e interacción
sociales, como a espacios geográficos abiertos al público, o a una categoría de acción” (Fleury, A.2007).
La sociedad ha definido al espacio público como un lugar dinámico lleno de actividades cotidianas, usos y conflictos. Este lugar ha tenido diferentes significaciones por la misma complejidad social de las ciudades; aún más en metrópolis históricas, tal es el caso de Quito que fue configurando una ciudad con fuertes identidades adquiridas por el proceso independentista y republicano del Ecuador. Al respecto Sergi Varela expresa que “el espacio público es, radicalmente, un espacio para todos, pero el significado espacial es, radicalmente, idiosincrásico de las personas y grupos que se
relacionan con él. Y, obviamente, no todas las personas y grupos interpretan de igual forma el
LeFebvre afirmaba que el espacio es el producto de la sociedad, la cual debe construirse mediante una lucha permanente de poderes; además las ideologías políticas que adquieran los individuos cambian las estructuras de la ciudad, es decir una reorganización en el territorio.
Los espacios públicos centrales están inmersos en los contextos políticos e históricos de un país, las ciudades contienen a los espacios propicios creados por diferentes ritmos y demandas sociales. Las ciudades con sus modelos de gestión van realizando inversiones permanentes en pro de la conservación de estos lugares, a los cuales atribuyen ser el resultado de su planificación ante la sociedad, viendo en ellos los escenarios adecuados para gastar sus energías y replicando sobre otros espacios comunes alejados de los núcleos centrales. La inversión privada actúa en la creación de nuevos espacios para el público, desde siempre ha existido la inequidad en la sociedad por el desarrollo de capacidades y prácticas de consumo que se incrementa por el nacimiento de nuevas formas y espacios de consumo, dando paso a la exclusión de grupos sociales que no podrán acceder a estos espacios. Los grandes centros comerciales han producido cambios estructurales en las zonas urbanas y periféricas y en las prácticas de compras en la sociedad en sí. La sociedad por sus consumos amplía los tiempos de atención al cliente y convierte los espacios privados en espacios públicos, que también se ofrecen al disfrute del tiempo de ocio.
Para el caso de la investigación se visualiza al espacio material como lo clasifica Fleury, donde existe una relación con lo social y urbano del enfoque de la Geografía Humanística. En el análisis se contempla los espacios de deporte y recreación surgidos por la planificación pública o por las iniciativas de las organizaciones sociales y sin fines de lucro existentes en la zona urbana de la ciudad y que también incluyen las actividades realizadas por los residentes y turistas en el espacio público de ocio que se desarrollen durante el tiempo libre fuera del domicilio o sitio de pernoctación, dependiendo de un sitio definido y de un tiempo para su práctica.
2.5
A modo de síntesis
Desde la perspectiva geográfica la presente investigación se centra en todas las actividades deportivas y recreacionales realizadas en los espacios públicos de ocio. Siendo más específicos, los enfoques humanístico y posmoderno de la tesis , resaltan la definición del lugar vivido, sentido y relacional basado en las experiencias y en los vínculos afectivos con un espacio determinado.