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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRONEL GÓMEZ FORJAR SERES HUMANOS ÍNTEGROS GUÍA DE APRENDIZAJE

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Academic year: 2021

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Asignatura Grado Periodo Semana

Ciencias Sociales 01 01-04

Nombre del estudiante Grupo: Fecha de entrega por parte del estudiante 26 de febrero

Docente (s) que acompaña (n) Correo electrónico

Gloria Amparo Lora Serna gloria.lora@medellin.edu.co Nombre del docente a quien se le entrega

el trabajo Correo electrónico

Gloria Amparo Lora Serna: gloria.lora@medellin.edu.co

Temáticas Recursos

1. Es estado colombiano.

2. Conformación del territorio

colombiano:

 Espacio continental.

 Espacio marítimo.

 Espacio aéreo

Recursos físicos:

-Guías, colores, hojas de block, fichas, pc. Recursos virtuales:

-Plataformas de conexión, videos, algunas aplicaciones, correos, mensajes mediante WhatsApp.

Objetivo de aprendizaje

Conocer la conformación del estado colombiano, profundizando en el elemento Territorio, mediante actividades prácticas.

Indicadores de desempeño:

Saber conocer: Identificar las características del Estado colombiano, profundizando en el reconocimiento de la conformación del territorio.

Saber hacer: Elaborar representaciones creativas del territorio colombiano que permitan identificar las características de los diferentes espacios del territorio colombiano y la importancia de cada uno para el desarrollo del país.

Saber ser: Práctica valores que favorecen el ejercicio de la ciudadanía desde su entorno cercano y lejano.

Rúbrica

Esta guía taller tendrá una valoración de notas; para ellas se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

Actividad 1 Valoración Actividad 3 Valoración Narración completa, coherencia, creatividad. 5.0 Seguimiento de instrucciones, planisferio. 5.0 TOTAL 5.0 TOTAL 5.0

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Introducción:

En esta guía de trabajo en casa podrás desarrollar actividades, relacionadas con el estudio del Estado colombiano y el territorio nacional, representado en diferentes espacios y paisajes. A través de estas actividades te inquietaras, te harás muchas preguntas, las cuales enriquecerán tu proceso de aprendizaje. T invito a ir más allá de lo que te dice tu profe e indagar y buscar más información. Para el desarrollo de esta guía de trabajo en casa, debes leer atentamente las instrucciones, de cada propuesta y desarrollar estas en tu cuaderno, los chicos que entregan talleres físicos en el colegio,

desarrollan la actividad en hojas de block ralladas, en la medida de lo posible. FAMILIAS QUE ESTARAN

EN LAS CLASE VIRTUALES SOLO INICIAN EL DESARROLLO DE LA GUIA DE CIENCIAS SOCIELAES DESPUES DE LA PRIMERA CLASE VIRTUAL.

Secuencia de actividades de aprendizaje para el estudiante: Actividad 1:

Indagando saberes previos: narra lo acontecido en algún viaje que hayas realizado a algún lugar, cuéntanos, por qué comunidades o lugares pasaste, que observaste en el camino, qué relieve hay, narra alguna anécdota de esas ciudades o lugares, monumentos importantes y de qué época son…

Actividad 2: Registrar

Actividad 5 Valoración Actividad 8 Valoración Dibujos

relacionados con los elementos del estado. 3.0 Ejercicio 1 1.5 Dibujos bien presentados coloreados. 2.0 Ejercicio 2 1.5 Ejercicio 3 2.0 TOTAL 5.0 TOTAL 5.0 Actividad 9 Valoración Mapa completo 3.0

Con sus elementos 1.0

Coloreado y bien presentado 1.0

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Actividad de conceptualización, definición de palabras nuevas:

Nación: comunidad humana constituida históricamente en un territorio. Patria: tierra natal, donde se nace.

Estado: instituciones que regulan la vida económica y jurídica de las personas que habitan un territorio.

Actividad 3:

Ubicación de Colombia en el planisferio: recordar los 6 continente, ubicar nuestro país Colombia en el mapa político del mundo o planisferio político, coloreándolo y nombrándolo, escribe el título del mapa.

Actividad 4: Registro:

El Estado colombiano

En nuestro planeta los continentes están divididos en pequeñas o grandes unidades políticas que se conocen con el nombre de país o Estados soberanos. Colombia está ubicada en el continente

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americano, específicamente en américa del sur. Los Estados o países poseen tres características:

Actividad 5:

De acuerdo a lo explicado sobre las características un Estado elabora un dibujo representativo de cada uno de sus elementos.

TEMA 2: CONFORMACIÓN DEL TERRITORIO COLOMBIANO. Actividad 6:

Reto: Realiza una descripción y dibujo de la zona donde tu vives, como son sus calles, que vegetación observas, si hay fuentes de agua, el clima, todo lo que quieras decir, tus vecinos, lugres importantes…entre otros.

Actividad 7: Registro

Se denomina territorio nacional la parte de la superficie terrestre que le pertenece a un país o estado: El espacio nacional está conformado por los espacios continental, marítimo y aéreo.

En el mapa entregado a cada estudiante debe realizar: El mapa va anexo al taller.

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este se trabajara en clase sincrónica.

Espacio continental: es la parte del territorio de Suramérica y de las islas que le pertenecen en el mar caribe y en el océano pacifico. El espacio continental esta conformado por:

-suelo: porción de tierra firme en ella habitamos todos. -subsuelo: terreno que está debajo del suelo.

Actividad 8: Ejercicio 1.

1. Elaboro una lisa de recursos naturales que los colombianos explotamos en el suelo y el subsuelo.

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3. ¿Porque es importante el suelo para la población?

Espacio marítimo: es la porción del mar, del suelo y subsuelo marítimo donde el Estado ejerce soberanía, no todos los Estados poseen espacio marítimo, en Colombia este espacio está formado por el Mar Caribe y los Océanos Pacífico y Atlántico.

Ejercicio 2:

1. Colorea en el mapa el espacio que representa el espacio marítimo de Colombia.

2. ¿Qué diferencia hay entre mar y océano.

3. Escribe que países de América no poseen espacio marítimo y cuáles son las ventajas y desventajas de no poseer este espacio?

Espacio aéreo:

Es la porción de atmosfera, que cubre el espacio continental y el espacio marítimo sobre la cual el estado colombiano ejerce soberanía. Se extiende desde el suelo hasta 10.000 metros de altura. Por esta zona circulan aviones y se desplazan ondas que hacen posible las telecomunicaciones. Allí también se ubican los satélites artificiales. Está conformado por:

-Órbita geoestacionaria: es la zona de la atmosfera de la línea imaginaria del ecuador, en este espacio se ubican satélites. Colombia es uno de los 10 países del mundo que cuenta con este recurso, el cual permite, agilizar las telecomunicaciones y la investigación sobre la atmosfera entre otros.

-Espacio electromagnético: en él se desplazan las ondas electromagnéticas radioeléctricas mediante las cuales se envían mensajes de un lugar a otro de imágenes y sonidos.

Ejercicio 3:

1.

Explico cuáles son las ventajas que tiene Colombia al tener una parte de la órbita

geoestacionaria del planeta.

2.

Como utiliza Colombia este espacio en la orbita geoestacionaria?

Actividad de cierre:

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Elaboro el mapa de Colombia y represento en el los tres espacios que conforman el territorio.

Referencias

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