• No se han encontrado resultados

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA"

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1

Asignatura

: Derecho Internacional Ambiental

1.2

Código

: 0703-07645

1.3

Nivel

: Pregrado

1.4

Semestre Académico : 2017-I

1.5

Ciclo

: XII

1.6

Tipo

: Obligatorio

1.7

Carácter

: Estudios de Especialidad

1.8

Créditos

: 3

1.9

Pre requisito

: Estándares de Calidad y Límite Máximos

Permisibles

1.10 Duración

: 17 semanas

1.11 Horas Semanales

: 4

1.11.1 Horas Teóricas : 2

1.11.2 Horas Prácticas : 2

1.12 Docente (s)

:

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de estudios de especialidad en

Derecho Minero y del medio ambiente, es teórica y práctica y tiene como

propósito desarrollar conciencia sobre la gran importancia que tiene la actividad

minera e hidrocarburos, como pilar de nuestro desarrollo y ofrecer

conocimientos acerca del Derecho Internacional Ambiental y los Cada una de

estas fases tiene sus impactos ambientales, y se debe prever las medidas

correspondientes para prevenir, mitigar, remediar o compensar los mismos.

(2)

Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. La protección del medio

ambiente en su dimensión internacional. 2. Fuentes y principios de Derecho

Internacional Ambiental. 3. Regulaciones sectoriales del Derecho Internacional

Ambiental. 4. Las instituciones y organizaciones internacionales ambientales.

La exigencia al final de la asignatura será la presentación de un trabajo de

investigación sobre las Regulaciones sectoriales del Derecho Internacional

Ambiental.

III. COMPETENCIA

Comprende la relevancia de los instrumentos de gestión, tratados y convenios

internacionales que amparan y conforman al Derecho Internacional Ambiental

considerando la configuración de figuras jurídicas como aporte a la normativa

nacional y a las fuentes del Derecho Minero y del Medio Ambiente en el

ordenamiento jurídico del Derecho Comparado.

IV. CAPACIDADES

-

Reconoce y analiza la evolución de la legislación Internacional Ambiental,

teniendo en cuenta la doctrina y la normatividad vigente.

-

Analiza las fuentes y los principios del desarrollo del derecho internacional

ambiental, considerando la doctrina y la casuística.

-

Interpreta la regulación internacional ambiental a partir de la normatividad

vigente.

-

Conoce las políticas y directrices de los organismos Internacionales, a partir

de la documentación legal y la casuística.

(3)

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN SU DIMENSIÓN INTERNACIONAL

CAPACIDAD: Reconoce y analiza la evolución de la legislación Internacional Ambiental, teniendo

en cuenta la doctrina y la normatividad vigente.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

1

Aspectos generales relativos al Derecho Internacional Ambiental.

Plantea las características del derecho internacional ambiental. Conoce la perspectiva internacional ambiental.

2

Orígenes, objeto y alcances del Derecho Internacional Ambiental

Analiza y compara los alcances del Derecho Internacional

3

Características y bases materiales del Derecho Internacional Ambiental

Plantea y evalúa las principales características del Derecho Internacional ambiental.

4

Internacionalización de los problemas ambientales

Analiza los factores internacionalmente relevantes versus los intereses estatales

5 Evolución histórica del Derecho Internacional Ambiental Identifica los principales aspectos d

6

Orígenes y formación del Derecho Internacional Ambiental

Analiza la “prehistoria” del Derecho Internacional Ambiental

7

Desarrollo Económico y Medio Ambiente

Elabora un cuadro sinóptico sobre los principales avances de Río a nivel internacional.

8 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Identifica y reconoce los orígenes, la formación y evolución de las

(4)

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

FUENTES Y PRINCIPIOS DEL DERECHOS INTERNACIONAL AMBIENTAL

CAPACIDAD: Analiza las fuentes y los principios del desarrollo del derecho internacional

ambiental, considerando la doctrina y la casuística.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

9 Las fuentes del Derecho Internacional Ambiental

Elabora un mapa conceptual con las principales características de las fuentes del Derecho Internacional Ambiental.

10 Los tratados y la costumbre internacional Evalúa las fuentes formales del derecho internacional ambiental,

11

Jurisprudencia, doctrina como fuentes auxiliares del Derecho Internacional Ambiental

Analiza los principios y expone las principales acciones de los Estados invocando los principios.

12

Las declaraciones, resoluciones y recomendaciones

Analiza las principales resoluciones y declaraciones en materia ambiental internacional

13 Principios generales del Derecho

Internacional Ambiental: Elabora un cuadro sinóptico con los principios generales del Derecho Internacional Ambiental.

14

El Medio Ambiente y los Derechos Humanos 1

Analiza el derecho al medio ambiente como un derecho humano de tercera generación.

15

El Medio Ambiente y los Derechos Humanos 2

Analiza el derecho al medio ambiente como un derecho humano de tercera generación.

16 EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce las fuentes y los principios que amparan al Derecho

(5)

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

REGULACIONES SECTORIALES DEL DERECHO INTERNACIONAL AMBIENTAL

CAPACIDAD: Interpreta la regulación internacional ambiental a partir de la normatividad

vigente.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

17

Protección del medio marítimo: dimensión global y dimensión regional

Analiza los principales aspectos de protección y preservación del medio marítimo

18

Instrumentos jurídicos universales sobre la contaminación marina

Conoce los aspectos jurídicos, económicos y políticos de la contaminación marina.

10ª

19

Protección de la atmosfera: Prevención del agotamiento de ozono. Contaminación atmosférica transfronteriza

Analiza los principales aspectos relacionados a la contaminación de la atmosfera

20

Convenio de Viena para la protección de la capa de ozono y Protocolo de Montreal relativo a las sustancias agotadoras de la capa de ozono. Convenio sobre Cambio climático

Debate en clase el Convenio de Viena y Protocolo de Montreal

11ª

21

Diversidad biológica y patrimonio natural. Recursos naturales compartidos.

Conoce los recursos naturales que involucran a diversos paises

22

Patrimonio Natural: Tierras, bosques, recursos forestales y de fauna, humedales.

Reconoce el patrimonio natural de la humanidad

12ª

23

Patrimonio Común de la Humanidad: fondos marinos, la Antártida.

Analiza casos de desastres ambientales

24 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce la Regulación Internacional Ambiental aplicable en

(6)

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES INTERNACIONALES AMBIENTALES

CAPACIDAD: Conoce las políticas y directrices de los organismos Internacionales, a partir de

la documentación legal y la casuística.

SEMANA SESION CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

13ª

25

Perspectiva histórica de las Instituciones de las Organizaciones Internacionales Ambientales

Reconoce las principales instituciones internacionales que regulan el derecho internacional ambiental.

26

Principales Instituciones: El Programa de las Nacionales Unidas para el Medio Ambiente, Comisión de Desarrollo Sostenible

Reconoce las principales instituciones internacionales que regulan el derecho internacional ambiental.

14ª

27

Responsabilidad Internacional de los Estados por las consecuencias perjudiciales de actividades no prohibidas por el Derecho Internacional

Analiza la responsabilidad de los Estados frente a la contaminación ambiental. Análisis de casos

28

Requisitos que configuran la responsabilidad: Daño transfronterizo

Analiza un caso de daño transfronterizo

15ª

29 La reparación, prescripción de la acción, obligatoriedad del sistema de responsabilidad por actividades ultrariesgosas 1

Evalúa casos sobre la obligatoriedad del sistema de responsabilidad de los Estados

30

La reparación, prescripción de la acción, obligatoriedad del sistema de responsabilidad por actividades ultrariesgosas 2

Evalúa casos sobre la obligatoriedad del sistema de responsabilidad de los Estados

16ª

31

Los daños graves al medio ambiente como crimen internacional 1

Analiza el principio de prevención como medio para evitar daños al medio ambiente

32

Los daños graves al medio ambiente como crimen internacional 2

Analiza el principio de prevención como medio para evitar daños al medio ambiente

17ª EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Identifica los Organismos Internacionales que tienen que ver con

(7)

VI. METODOLOGÍA

Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza

– aprendizaje se basa en el

enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción

del conocimiento del estudiante. Comprende:

Método didáctico:

Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica

socrática.

Confrontación permanente de ideas y opiniones.

Formas de participación de los educandos:

Dialogo. Debate.

Exposición individual y grupal.

Investigación: Libros, revistas, páginas webs.

Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes,

durante y después de la clase.

Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

-

Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de

actividades.

-

Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades,

conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es

permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en

el Reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes

previos del estudiante.

(8)

b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia

según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente;

permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual,

procedimental y actitudinal.

c) La nota final de la asignatura será el promedio de:

TA: Trabajo Académico

40%

EP: Examen Parcial

30%

EF: Examen Final

30%

PF: Promedio Final

El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula:

El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones:

Primera Práctica Calificada

Segunda Práctica Calificada

Evaluaciones consideradas por el docente

d) Requisitos de aprobación de la asignatura:

Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)

Asistencia regular a clases

Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está

apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para

rendir el examen final.

(9)

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bunge, M.

Epistemología

.

La ciencia, su método y su filosofía.

Buenos Aires:

Editorial Sudamericana Bunge.

Goldschmidt, W. (1981).

Introducción filosófica al Derecho.

Ediciones Depalma,

Buenos Aires.

Miró Quesada, F. (1986).

Ensayos de Filosofía del Derecho

. Universidad de

Lima, Lima.

Rodríguez, M. (2000).

Introducción a la Filosofía del Derecho

. Servicio de

Publicaciones de la Universidad Complutense, Madrid.

Pérez, A. (2005).

Lecciones de Filosofía del Derecho. Trayectorias

contemporáneas de la Filosofía del Derecho.

Lima: Palestra.

Popper, Karl. (2004).

La lógica de la investigación científica

. Madrid: Editorial

Técnos.

Plasencia Villanueva, R. (2004)

Teoría del delito.

UNAM, México: Instituto de

investigaciones jurídicas.

Referencias

Documento similar

Por lo cual, se tuvo como objetivo principal analizar el impacto de la denuncia administrativa en el cumplimiento de los derechos universitarios y como

Tabla 10: Errores de traducción del tipo de inadecuación respecto al texto original de falso sentido y del tipo de inadecuación en la lengua de llegada de ortografía y puntuación

De igual manera, Rodríguez (2016) concluyó que su investigación dio con un favorable porcentaje en el correcto uso de los diálogos, ya que estos no se alejaban del contexto sino

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Comprobar si la interpretación en lengua de señas peruana de la secuencia «Sin límites» del programa «Sin

canciones en la película Mary Poppins Un estudio de caso (inglés-francés) a la Universidad Autónoma de Barcelona como trabajo de fin de grado en Traducción e

(2016) es la autora del artículo científico titulado La traducción de la terminología médica en la serie Anatomía de Grey, publicado en la revista Debate Terminológico, la cual

En la ficha número 9, se nota claramente el empleo de la estrategia creación puesto que trata de la plataforma de aprendizaje ENGLISH LIVE; el anuncio publicitario muestra

De acuerdo con el segundo objetivo específico que consistió en analizar las técnicas de traducción presentes durante los primeros 20 minutos, las cuales fueron: la