ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA
GRADO: Quinto “A”
JORNADA: Matutina
SEMANA: 7 UNIDAD: 4 Del 30 de mayo al 04 de junio del 2021
EJE TRANSVERSAL: Igualdad de género.
TUTORA: MSc. Magaly Ontaneda
TEMA GENERADOR: Inglés: Adjectives
● MATEMÀTICA:
1.-Transcribir las actividades en su cuaderno – carpeta. Tema:Operaciones combinadas
¿Qué son las operaciones combinadas?
Son expresiones numéricas en las que pueden aparecer varias operaciones (sumas, restas, multiplicaciones o divisiones) con paréntesis, corchetes, llaves o sin más.
Seguir el siguiente orden 1) Paréntesis
2) Multiplicaciones y divisiones 3) Sumas y restas
❖
Operaciones combinadas con números decimales.
2.-Observar, leer y analizar el texto páginas 98 y 99.
3.- Desarrollar los ejercicios del cuaderno de trabajo del estudiante páginas 108 y 109.
❖ Resolver el problema.
Subraya los adjetivos en el siguiente problema
Tania mide 1,60 de alto, su hermana pequeña mide 1,45 y la mamá de las dos hermanas mide 1,68 ¿Cuál es la diferencia de medición entre las hermanas y su mamá?
● LENGUA Y LITERATURA:
1.-Transcribir las actividades en su cuaderno – carpeta. Tema: Cantar y recitar con humor
¿Sabes que es un verso?
● Los versos son frases cortas que se agrupan en párrafos llamados estrofas. ● Las rimas es la repetición de una secuencia de fonemas a partir de la sílaba
tónica al final de dos o más versos.
● La rima se establece a partir de la última vocal acentuada 2.-Observar, leer y analizar el texto página 122.
3.-Desarrollar los ejercicios del cuaderno de trabajo del estudiante páginas 116,117
Observar la imagen y escribir cuatro adjetivos.
1 ………., 2 ……… 3 ………., 4 ………....
● CIENCIAS NATURALES:
1.-Transcribir las actividades en su cuaderno – carpeta. Tema:La materia
Todo lo que ocupa un lugar en el espacio es materia.
Propiedades de la materia: El aire, la leche, la mochila, el chocolate. están formados por diferentes tipos de materia. Cada tipo de materia tiene unas características o propiedades que nos permiten diferenciarlas.
Escribir las propiedades específicas de la materia.
Olor……….. Color……… Conductividad………. Dibujar en cada uno de los cuadros los estados de la materia.
2.-Observar, leer y analizar el texto página 126 y 127.
3.-Observa el gráfico y escribir dos oraciones utilizando adjetivos.
La mariposa es de color celeste.
1. ……… 2. ………...
● ESTUDIOS SOCIALES:
1.-Transcribir las actividades en su cuaderno – carpeta. Tema:Una civilización andina: el Imperio inca
El mito del origen de los incas El origen del Imperio inca se explica con un mito, como lo hicieron muchos otros pueblos en todo el mundo. A continuación, vamos a leer el mito de origen de los incas de un extracto del investigador Franklin Pease. Cuentan que el dios Viracocha (Wirakucha) puso en orden el mundo. Al final, quiso que los seres humanos poblaran la Tierra. Para eso, hizo salir de la cueva Pacaritambo (Pakaritampu) a cuatro mujeres y cuatro hombres, hermanos esposos. Tenían el encargo de fundar un gran imperio.
2.-Analizar el texto de las páginas 130 y 131.
3.-Completar las actividades del cuaderno trabajo página 54 4.-Subrayar los adjetivos en la pirámide jerárquica de los incas.
● INGLÉS.
1. Look at the pictures and label the personality adjective. Mirar las imágenes y rotular los adjetivos de personalidad.
2. Select an adjective from the Word bank to complete the sentences below. Seleccionar un adjetivo del banco de palabras para completar las oraciones de abajo.
● EDUCACIÓN FÍSICA
2.- Realiza el siguiente juego de los adjetivos. Materiales
2 sorbetes, 2 vasos desechables Desarrollo
Buscar un espacio adecuado, una mesa delimitar una distancia de 50cm, colocar los dos vasos al inicio, a la señal soplar FUERTE o SUAVE para hacer movimientos LARGOS O CORTOS el sorbete para que los vasos se muevan y lleguen a la línea final.
3.- Realizar la siguiente actividad con los integrantes de tu familia, observa el siguiente video de gimnasia rítmica https://www.youtube.com/watch?v=FWDHRzUyy4w y realiza la actividad empleando pompones de materiales reciclados que dispongas en tu casa, repetir 10 veces cada ejercicio.
4.- Realizar un video y enviar al docente de Educación Física.
● DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
1.-Leer y transcribir la actividad en su cuaderno – carpeta. Tema: Inocencia
Tema:
Presidentes del Ecuador.1-Realizar un collage de los cinco últimos Presidentes de nuestro país.
● PROYECTO ESCOLAR
Tema:Admiro mi huerto vertical.
● OVP: Se enviará cada 15 días
APROBADO POR : ESTADO FIRMA
JEFE DE JUNTA ACADÉMICA EEFF: APROBADO
JEFE DE JUNTA ACADÉMICA INGLÉS:
Lcda. Marlene Vega A. APROBADOAPROBADO
JEFE DE JUNTA ACADÉMICA: APROBADO
SUBDIRECCIÓN:
Lcda. Carolina Molina APROBADO
TUTOR: MSc.Magaly Ontaneda PARA SER APROBADO
FECHA DE ENVÍO DE TAREAS AL ESTUDIANTE: 28 - 05 - 2021
