COLEGIO DE BACHILLERATO “ATAHUALPA”
8vo
DCD POR ÁREA DE CONOCIMIENTO PRIORIZADO
CN.4.2.4. Indagar sobre la salud sexual en la adolescencia y proponer un proyecto de vida satisfactorio en el que se concientice sobre los riesgos.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA POR SUBNIVEL
OG.CN.4. Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos básicos de la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección y prevención de la salud integral.
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Para el adolescente es fácil confundir enamoramiento con amor.
Algunas parejas adolescentes inician relaciones sexuales llevadas por la atracción física, creyendo que al estar “ilusionado(a)” por el otro es una prueba de la intensidad de su amor.
Reflexión:
¿Te has sentido enamorado(a) o ilusionado(a)?
¿Cómo puedes diferenciar entre amor y solo una atracción física?
ACTIVIDAD No. 1
✓ Cada estudiante escriba en un papel la primera palabra que se le venga a la mente al pensar en sexualidad y un sentimiento que asocien con ella.
✓ Luego el estudiante va a leer lo que escribió para ir anotando en el siguiente cuadro.
S E U A L
I D A D
VALORES SENTIMIENTOS CREENCIAS ACTITUDES OTROS
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LA SEXUALIDAD hace referencia a las características físicas, psicológicas propias de cada sexo, al comportamiento relacionado con la atracción entre dos personas y a las relaciones sexuales.
❑ La sexualidad está presente durante toda la vida del ser humano, sin embargo, se manifiesta principalmente a partir de la pubertad.
❑ En las personas las relaciones sexuales no tienen como único fin la reproducción, ya que en ellas intervienen una serie de factores psíquicos y emocionales que complementan los puramente biológicos.
❑ Son una forma de comunicación entre dos personas que expresan sus sentimientos.
❑ La relación sexual no es únicamente el coito; el cariño y la ternura son también necesarios para disfrutar de la relación sexual de una forma más completa. Además, son imprescindibles el acuerdo, la complicidad y el respeto mutuo, ya que nunca puede llevarse a cabo una acción en contra de la voluntad de la otra persona.
Como ya sabes, las relaciones sexuales pueden conducir a un embarazo. Existen diversas actuaciones destinadas a incrementar las posibilidades de tener un hijo o bien, a evitar un embarazo.
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DEFINICIÓN DE SEXO
Se refiere a las características biológicas que distinguen a las personas como:
- Masculinas - Femeninas - Intersexuales
Las características sexuales incluyen a los genes, a los perfiles hormonales y a los órganos internos y externos.
DEFINICIÓN DE GÉNERO: Son todas las características asignadas a hombres y mujeres, es decir, el asignar cualidades, roles, creencias, que no están en la persona por su sexo, si no que se asocian a la persona por lo que piensa y cree la sociedad donde nace.
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La pubertad es una etapa de la vida que comprende un periodo de tiempo muy amplio, entre los 10 y los 16 o 18 años aproximadamente, en el que tiene lugar:
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Entre los 16 y 18 años, la mayoría de las chicas y los chicos suele haber completado el desarrollo del sistema reproductor.
Así, a partir de esa edad, una persona está físicamente capacitada para tener hijos. Sin embargo, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se considera que la mejor edad para tener descendencia es entre los 25 y los 35 años.
Se considera peligroso un embarazo antes de los 16 años, ya que el cuerpo todavía no ha completado su desarrollo, y antes de los 20 no es recomendable.
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Son cambios en la pubertad, que repercuten en la forma de ser de cada uno en las relaciones con los demás.
❑ Suele haber necesidad de independencia respecto al entorno familiar próximo, se busca la soledad la intimidad.
❑ Se valora mucho la amistad, ya que se necesita tener el afecto de las personas, normalmente de la misma edad.
❑ Aparecen sentimientos muy intensos relacionados con el amor.
❑ Se siente interés por los temas o cuestiones relacionados con el sexo.
❑ Nacen inquietudes sobre temas transcendentes como el sentido de la vida, la justicia, la libertad. Se crean ideales sobre temas sociales, políticos…
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Durante el periodo de la adolescencia existen cambios drásticos y significativos tanto en las chicas como en los chicos. Estos cambios son fisiológicos, psicológicos, cognoscitivos y sociales.
Generalmente estos cambios ocurren entre los diez a los catorce para las chicas y desde los doce a los dieciséis a los chicos.
❑ Estos cambios inician gracias a un incremento hormonal.
❑ Estos cambios inician en la pubertad con el crecimiento gradual de los ovarios en las mujeres y de sus órganos relacionados como el útero.
❑ En el caso de los hombres los cambios internos se dan a nivel de la glándula prostática y las vesículas seminales.
❑ Un periodo fuerte para las chicas es la menarquía (comienzo de los periodos menstruales) y las emisiones nocturnas de líquido seminal en los chicos (poluciones nocturnas).
Es muy importante en el caso de las chicas que sepan que los cambios se desarrollarán en los senos y las caderas principalmente y en el caso de los chicos puede empezar un crecimiento del escroto y los testículos. Estos cambios visibles en ciertos casos pueden llegar a causar inseguridad en ellos sobre todo cuando existe un desarrollo temprano o tardío.
Estos cambios son acontecimientos que una persona debe estar preparado psicológica
y emocionalmente.
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La adolescencia es una etapa de cambios tanto para el joven como para los padres. Los cambios hormonales se producen en forma brusca, esto quiere decir que el joven puede pasar de una tristeza a una alegría desbordante en cuestión de segundos.
Entre estos cambios hay que tener en cuenta varios factores importantes de esta etapa:
❑ La apariencia física es muy determinante en esta etapa y la forma en como los ven los demás generalmente determina su estado de ánimo.
❑ Como es una etapa en la que la amistad es muy valiosa, la opinión de sus amigos en general se convierte en la más importante y pueden influenciar de gran manera.
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❑ Las redes sociales se han vuelto un factor determinante en la convivencia con sus compañeros y amigos, por lo que al mismo tiempo puede generar un desbalance en su vida social.
❑ Ya que es una etapa extremadamente hormonal, siempre quieren ser escuchados teniendo en cuenta siempre sus movimientos corporales, actitudes y la parte sensible del mensaje que transmiten al hablar.
Es muy importante escucharlos bien ya que si por parte de los padres no hay interés o enojo, el adolescente no les llegara a contar el final de sus inquietudes o errores.
Los canales de comunicación entre padres e hijos en esta etapa son fundamentales y siempre el respeto debe estar ante cualquier situación.
En la actualidad existen muchos peligros por los cuales los adolescentes se deben preparar para ser precavidos y pensar antes de actuar.
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En tu cuaderno o en una hoja contesta las siguientes preguntas:
¿Qué elementos influyen en la sexualidad?
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2. ¿Qué es la pubertad?
(Explica cuáles son los principales cambios físicos y psicológicos propios de esta etapa)
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3. ¿A qué edad aconseja la OMS tener hijos? Justifica tu respuesta.
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4. ¿Cómo pueden afectar los cambios fisiológicos en el estado emocional de los adolescentes?
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