Análisis del proceso comunicacional y su influencia en el desarrollo socio comunicacional de la cooperativa El Fortín, sector Valerio Estacio 1 bloque 2 noroeste de Guayaquil, año 2018

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(1)UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÒN SOCIAL CARRERA: COMUNICACIÒN SOCIAL. ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018. AUTOR: LUIS STALIN SANTANA ALAJO. TUTOR: Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc.. GUAYAQUIL, FEBRERO 2018.

(2) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. FICHA DE REGISTRO TRABAJO DE GRADUACIÓN TÍTULO Y SUBTÍTULO:. “ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2017”. AUTOR: (apellidos/nombres):. LUIS SATLIN SANTANA ALAJO. REVISOR(ES)/TUTOR(ES) (apellidos/nombres):. Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc.. INSTITUCIÓN:. Universidad de Guayaquil. UNIDAD/FACULTAD:. Comunicación Social. MAESTRÍA/ESPECIALIDAD:. Especialidad. GRADO OBTENIDO:. Licenciado en Comunicación Social. FECHA DE PUBLICACIÓN:. No. DE PÁGINAS:. 92. ÁREAS TEMÁTICAS: PALABRAS CLAVE/ KEYWORDS:. comunicación, procesos comunicacionales, comunidad, organización. La comunicación es un proceso que apoya el desarrollo de los pueblos en sus diversas actividades. Es la transmisión de mensajes utilizando las herramientas que identifican los procesos comunicacionales que sirven para denunciar, socializar o enfrentar problemas de los sectores sociales que no son atendidos por instituciones gubernamentales de turno. RESUMEN. ADJUNTO PDF:. SI. NO. CONTACTO CON AUTOR/ES:. Teléfono: 0979984732. CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN:. Nombre:. E-mail: [email protected]. Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc.. Teléfono: 0987207253 E-mail: [email protected]. II.

(3) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR. Habiendo sido nombrado Abg ULBIO CORTEZ tutor del trabajo de titulación ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018, certifico que el presente trabajo de titulación, elaborado por LUIS STALIN SANTANA ALAJO con C.I. No. 0919371021, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL, en la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Comunicación Social, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus partes, encontrándose apto para su sustentación.. ABG. ULBIO CORTEZ. III.

(4) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS. Yo, LUIS STALIN SANTANA ALAJO con C.I. No. 0919371021, certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018, son de mi absoluta propiedad y responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente.. __________________________________________ LUIS STALIN SANTANA ALAJO C.C. No. 0919371021 *CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines. IV.

(5) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD. Habiendo sido nombrada EC. RAÚL PINOS PINOS, MSc. tutor del trabajo de titulación certifico que ha sido elaborado por el Sr. LUIS STALIN SANTANA ALAJO,. con. C.I. 0919371021. con. mi. respectiva. supervisión. como. requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL. Se informa que el trabajo de titulación: ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018. Ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa anti plagió (URKUND) quedando el ______3________% de coincidencia. https://secure.urkund.com/view/29928469-228549758565#BcE7DoAgEAXAu2z9YhZwf1zFWBiihkIaSuPdnXnpmVS3NUMZZjCHBUIQirAdNPs9+tX bMdpJlRfOXthNXNklpRLfDw==. Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc.. C.C. 0200513117. V.

(6) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad.CERTIFICADO DE TUTORÍAS DEL TRABAJO DE TITULACIÓN De mi consideración: Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018, del estudiante LUIS STALIN SANTANA ALAJO, indicando ha cumplido con todos los parámetros establecidos en la normativa vigente:    . El trabajo es el resultado de una investigación. El estudiante demuestra conocimiento profesional integral. El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento. El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.. Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación. Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que el estudiante está apto para continuar con el proceso de revisión final.. Atentamente,. Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc. C.C. No. 0200513117. VI.

(7) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN Lcdo. Julio Cèsar Armanza, MSc. DIRECTOR DE LA CARRERA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad.De mis consideraciones: Envío a Ud. el Informe correspondiente a la REVISIÓN FINAL del Trabajo de Titulación ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018, del estudiante LUIS STALIN SANTANA ALAJO. Las gestiones realizadas me permiten indicar que el trabajo fue revisado considerando todos los parámetros establecidos en las normativas vigentes, en el cumplimento de los siguientes aspectos: Cumplimiento de requisitos de forma:  El título tiene un máximo de 33 palabras.  La memoria escrita se ajusta a la estructura establecida.  El documento se ajusta a las normas de escritura científica seleccionadas por Facultad.  La investigación es pertinente con la línea y sublíneas de investigación de la carrera.  Los soportes teóricos son de máximo 2 años.  La propuesta presentada es pertinente. Cumplimiento con el Reglamento de Régimen Académico:  El trabajo es el resultado de una investigación.  El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.  El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.  El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento. Adicionalmente, se indica que fue revisado el certificado de porcentaje de similitud, la valoración del tutor, así como de las páginas preliminares solicitadas, lo cual indica que el trabajo de investigación cumple con los requisitos exigidos. Una vez concluida esta revisión, considero que el estudiante LUIS STALIN SANTANA ALAJO está apto para continuar el proceso de titulación. Particular que comunicamos a usted para los fines pertinentes. Atentamente,. Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc. C.C. 0200513117. VII.

(8) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN DEDICATORIA. Culminando satisfactoriamente un logro más en mi vida, dedico esta tesis dejando en primer lugar a Dios, ya que sin él no sería nadie, y en segundo lugar a mi madre Mariana Alajo Cóndor, la que siempre ha estado conmigo en las buenas y malas apoyándome incondicionalmente en lo que más ha podido, y dedicando también este logro a la memoria de mi padre quien en vida fue Luis Santana Méndez.. LUIS STALIN SANTANA ALAJO. VIII.

(9) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. AGRADECIMIENTO. Agradezco a mi Tutor Ec. Raúl Pinos Pinos, MSc. quien estuvo de principio a fin en la asesoría y revisión de mi tesis y demás Profesores, que de una u otra manera aportaron en el crecimiento, conocimiento y desarrollo tanto en mi carrera estudiantil como también en ciertos aspecto de mi vida personal, agradecido también por haber conocido muy buenos compañeros que hoy en día se ha convertido en grandes amistades. Que Dios me los guarde y me los Bendiga siempre. “Mientras haya vida y salud no dejes de cumplir tus sueños, el ser humano nunca deja de aprender hasta el día en que muere”. LUIS STALIN SANTANA ALAJO. IX.

(10) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. TABLA DE CONTENIDO. Contenido REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA .................................................................. II CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR ........................................................................................... III LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS ............................................................................................. IV CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD .................................................................................... V CERTIFICADO DE TUTORÍAS DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ......................................................... VI DEDICATORIA ............................................................................................................................. VIII AGRADECIMIENTO ....................................................................................................................... IX TABLA DE CONTENIDO .................................................................................................................. X INDICE DE TABLA ........................................................................................................................ XIII INDICE DE FOTOGRAFÍA ............................................................................................................. XIV ÍNDICE DE ANEXO ....................................................................................................................... XV RESUMEN ................................................................................................................................... XVI ABSTRACT .................................................................................................................................. XVII INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 1 CAPÌTULO I ................................................................................................................................ 3 EL PROBLEMA.......................................................................................................................... 3 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................... 3 1.2. UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN SU CONTEXTO............................................................. 4. 1.3. SITUACIÓN EN CONFLICTO ............................................................................................ 4. 1.4. CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMA.............................................................................. 5. 1.5. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA .................................................................................... 6. 1.6. ALCANCES ...................................................................................................................... 6. 1.7. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ............................................................................... 7. 1.8. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ........................................................................ 7 X.

(11) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN 1.9. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA .................................................................................... 7 1.10 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS ............................................................................. 8 1.10.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 8 1.10.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................ 8 1.11 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .............................................................................. 8 1.12 IDEA A DEFENDER.............................................................................................................. 9 1.13 VARIABLES…………………………………………………………………………………………………………………….9 1.13.1 VARIABLE DEPEDIENTE………………………………………………………………………………………………9 1.13.2VARIABLES INDEPENDIENTE………………………………………………………………………………………..9 1.14 CONCEPTULIZACIÒN.......................................................................................................... 9 CAPÌTULO II ................................................................................................................................ 11 2 MARCO TEÓRICO .......................................................................................................... 11 2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................................... 11 TIPOS DE LA INVESTIGACIÒN…………..………………………………………………………………………………….15 2.2. MARCO CONTEXTUAL..................................................................................................... 21 2.3. MARCO CONCEPTUAL. .................................................................................................... 23 2.4. MARCO LEGAL .................................................................................................................. 25 CAPÌTULO III ................................................................................................................................ 30 LA METODOLOGÍA....................................................................................................................... 30 3.1. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.- ...................................................................................... 30 3.2. MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN. ................................................................................... 30 3.2.1. MÉTODOS GENERALES ................................................................................................. 30 3.2.1.1 MÉTODO INDUCTIVO. ................................................................................................. 30 3.2.1.2 MÉTODO DEDUCTIVO ................................................................................................. 31 3.2.1.3 MÉTODO ANALÍTICO.-................................................................................................ 31 3.2.1.4MÉTODO SINTÉTICO..- ................................................................................................ 31 3.2.1.5 MÉTODO HISTÓRICO.................................................................................................. 32 3.2.1.6 MÉTODO LÓGICO.-..................................................................................................... 32 3.2.1.7 MÉTODO EMPÍRICO. .................................................................................................. 32 3.3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN POR EL USO DE LAS VARIABLES ............................................ 33 XI.

(12) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN 3.3.1. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA .................................................................................. 33 3.3.2. INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA ................................................................................... 33 3.3.3. INVESTIGACIÓN EXPLORATIVA ............................................................................... 343 3.3.4 INVESTIGACÒN DE CAMPO………………………………………………………………..………………….33 3..3.5 INVESTIGACIÒN BIBLIOGRÁFICA…………....………………..……………………………………………34 3.3.4. SOFTWARE UTILIZADO…..……………………………………………………………………………………..34 3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................................................... 34 3.4.1. POBLACIÓN.- ............................................................................................................. 34 3.4.2 MUESTRA.- ................................................................................................................. 34 4 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS................................................................ 38 CAPÍTULO IV ........................................................................................................................... 49 LA PROPUESTA ................................................................................................................. 49 4.1.- TÍTULO DE LA PROPUESTA .............................................................................................. 49 4.2. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 49 4.3. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA.- ....................................................................................... 49 4.3.1.- OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 49 4.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. ........................................................................................... 50 4.4 JUSTIFICACIÓN................................................................................................................... 50 4.5.- DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA .................................................................................... 51 4.7 PRESUPUESTO .................................................................................................................. 55 4.8. CONCLUSIONES: ............................................................................................................... 58 4.9. RECOMENDACIONES.- ...................................................................................................... 59. XII.

(13) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. ÍNDICE DE TABLAS. Tabla 1: Causas y efecto del problema……………………………………………………………………………….…….5 Tabla 2: Delimitación del problema………………………………………………………………………………………….6 Tabla 3: Operalizaciòn de las Variables……………………………………………………………………………….….10 Tabla 4 ¿Cuál es la importancia de la comunicación en el desarrollo de la comunidad?……….…38 Tabla 5: ¿Cómo le gustaría que fuesen los miembros de su comunidad?..................................39 Tabla 6: ¿Cuáles son los problemas más frecuentes de su comunidad?....................................40 Tabla 7:¿Qué plantearía para que exista un mayor compromiso social y comunitario en su cooperativa?................................................................................................................................ 40 Tabla 8: ¿Cómo escogen a los dirigentes de la comunidad? ...................................................... 42 Tabla 9: ¿Conoce las actividades que planifica la directiva de la comunidad? ........................... 43 Tabla 10: ¿Qué tiempo permanecen en funciones la directiva de la comunidad? ..................... 44 Tabla 11: ¿A través de qué medios de comunicación recibe información de las actividades de la comunidad? ................................................................................................................................. 45 Tabla 12: ¿Le gustaría participar en el diseño de un periódico comunitario? ............................ 46 Tabla 13: ¿Cuáles secciones cree usted que debería tener un periódico comunitario .............. 47 Tabla 14: ¿Los medios de comunicación tradicionales llegan a su comunidad? ........................ 48 Tabla 15 Actividad para la ejecuciòn del proyecto ..................................................................... 53 Tabla 16 taller 1 ........................................................................................................................... 54 Tabla 17 Presupuesto del personal ............................................................................................. 55 Tabla 18 Presupuesto de herramientas ...................................................................................... 56 Tabla 19: Presupuesto arriendo del local.................................................................................... 56 Tabla 20 Presupuesto de material de oficinas ............................................................................ 56 Tabla 21 Costo operativo ............................................................................................................ 57 Tabla 22 Presupuesto de egresos ............................................................................................... 57. XIII.

(14) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. ÌNDICE DE FOTOGRAFÍAS Gràfico 1 Google maps .................................................................................................................. 4 Gràfico 2 Dispositivo inicial ......................................................................................................... 13 Gràfico 3 Etapas de la comunicacion .......................................................................................... 19 Gràfico 4¿Cuál es la importancia de la comunicación en el desarrollo de la comunidad? ......... 38 Gràfico 5¿Cómo le gustaría que fuese los miembros de su comunidad? ................................... 39 Gràfico 6¿Cuáles son los problemas más frecuentes de su comunidad? ................................... 40 Gràfico 7¿Qué plantearía para que exista un mayor compromiso social y comunitario en su cooperativa?................................................................................................................................ 41 Gràfico 8¿Cómo escogen a los dirigentes de la comunidad?...................................................... 42 Gràfico 9¿Cómo escogen a los dirigentes de la comunidad?...................................................... 43 Gràfico 10 ¿Qué tiempo permanecen en funciones la directiva de la comunidad? ................... 44 Gràfico 11¿A través de qué medios de comunicación recibe información de las actividades de la comunidad? ............................................................................................................................. 45 Gràfico 12¿Le gustaría participar en el diseño de un periódico comunitario? ........................... 46 Gràfico 13¿Cuáles secciones cree usted que debería tener un periódico comunitario? ........... 47 Gràfico 14¿Los medios de comunicación tradicionales llegan a su comunidad? ....................... 48 Gráfico 15 Recorriendo por el sector de la Valerio Estacio 1 Bloque 2…………………………..70 Gráfico 16 Calles en mal estado para los moradores……………………………………………………………..70 Gráfico 17 Calle en proceso de pavimentacion la cual causa a sus moradores…………………….…71 Gráfico 18 Realizando la encuesta a moradora del sector Valerio Estacio bloque…......,............71 Gráfico 19 Entrevistando a Cristina López la presidenta del comité del sector la Valerio Estacio……………………………………………………………………,………………………………………….………………….72 Gráfico 20 Entrevistando al Sr. Eduardo Rosero morador del sector Valerio Estacio Bloque 2 ……………………………..………………………………………………………………………………………………………………72. XIV.

(15) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. ÍNDICE DE ANEXOS Bibliografía…………………………………………………………………………….61 Anexos: 1 Encuesta ......................................................................................... 67 Anexos: 2 Gráficos ........................................................................................... 70 Anexos: 3 Entrevista 1 ..................................................................................... 72 Anexos: 4 Entrevista 2……………………………………………………………… 72. XV.

(16) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. “ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICACIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO COMUNICACIONAL DE LA COOPERATIVA EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOQUE 2 NOROESTE DE GUAYAQUIL AÑO 2018” Autor: SANTANA ALAJO LUIS STALIN Tutor: EC. RAÚL PINOS PINOS, MSC.. RESUMEN La comunicación es un proceso que apoya el desarrollo de los pueblos en sus diversas actividades. Es la transmisión de mensajes utilizando las herramientas que identifican los procesos comunicacionales que sirven para denunciar, socializar o enfrentar problemas de los sectores sociales que no son atendidos por instituciones gubernamentales de turno. Es menester considerar a la comunicación comunitaria desde la perspectiva social como participativa, solidaria, igualitaria que está siempre al servicio de todos sin importar raza, religión, clases sociales o ideologías políticas, pero no es discriminatoria. Los cambios sociales han afectado a las diferentes organizaciones, por esta razón es necesario diseñar un periódico comunitario, medio impreso único y exclusivo al alcance de este sector popular Valerio Estacio 1, bloque 2 Guayaquil, con el propósito de mantener informados a sus habitantes para estimular la participación ciudadana en actividades y también, además que aprendan a manejar las herramientas comunicacionales, para que sean los actores de este ejercicio profesional no solo como receptora de noticias, sino como una fuente de denuncias y de alternativas de solución a sus problemas. En el proceso investigativo se estableció que el periódico contaría con el apoyo de los habitantes del sector, en cuanto a distribución, patrocinio, diseño y producción de contenido. Las temáticas estarían relacionadas con el estado de la malla vial, la presencia de la fuerza pública en el barrio y los usos recreativos del espacio público y la búsqueda de soluciones a inquietudes colectivas. Por último, las entrevistas y las encuestas llevaron a concluir que la distribución puerta a puerta es la más indicada para lograr una eficaz circulación del periódico comunitario en el sector.. Palabras clave: comunicación, procesos comunicacionales, comunidad, organización. XVI.

(17) FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. “ANALYSIS OF THE COMMUNICATION PROCESS AND ITS INFLUENCE IN THE COMMUNICATIONAL PARTNERSHIP DEVELOPMENT OF THE COOPERATIVE EL FORTÍN SECTOR VALERIO ESTACIO 1 BLOCK 2 NORTHWEST OF GUAYAQUIL YEAR 2017”. Autor: SANTANA ALAJO LUIS STALIN Tutor: EC. RAÚL PINOS PINOS, MSC.. ABSTRACT. Communication is a process that supports the development of peoples in their various activities. It is the transmission of messages using the tools that identify the communicational processes that serve to denounce, socialize or face problems of social sectors that are not served by governmental institutions of the day. It is necessary to consider community communication from the social perspective as participatory, supportive, egalitarian that is always at the service of all regardless of race, religion, social classes or political ideologies, but is not discriminatory. The social changes have affected the different organizations, for this reason it is necessary to design a community newspaper, unique and exclusive print medium within the reach of this popular sector Valerio Estacio 1, block 2 Guayaquil, with the purpose of keeping its inhabitant informed to stimulate citizen participation in activities and also learn to manage communication tools, so that they are the actors of this professional exercise not only as a news recipient, but as a source of complaints and alternative solutions to their problems. In the investigative process it was established that the newspaper would have the support of the inhabitants of the sector, in terms of distribution, sponsorship, design and content production. The themes would be related to the state of the road network, the presence of the public force in the neighborhood and the recreational uses of public space and the search for solutions to collective concerns. Finally, the interviews and surveys led to the conclusion that door-to-door distribution is the most appropriate to achieve an effective circulation of the community newspaper in the sector. Keywords: Communication, communication processes, community, organization. XVII.

(18) INTRODUCCIÓN. La comunicación tiene gran importancia porque permite promover el desarrollo social del ser humano, es un proceso instintivo donde se trasmite la información de un lado a otro. Es una interrelación para llegar a acuerdos y consensos en busca de mejor entendimiento y lograr una mejor convivencia social más efectiva. En esta sociedad descentralizada donde la economía del mercado actual ha sufrido significativos, cambios en los países desarrollados se ha logrado generar una mayor democracia lo que ha permitido mejores condiciones de vida para que las poblaciones actuales comiencen a fijar su propio rumbo: el cambio social, pero para que esto suceda es necesario que a través de la comunicación se aumente la sensibilización, participación y capacidad de significación como un proceso de interrelación de comunicación donde el único componente básico es el lenguaje. La comunicación no solo es un proceso de información sino que tiene la opción de llegar a acuerdos y consensos a través de enviar mensajes o de recibir mensajes, sino que tiene una capacidad más profunda dentro del proceso educativo y social que frente al receptor se manifiesta en tres etapas: la interacción, la participación, y la negociación. El comunicador social es aquel individuo que va a mantenerse activo frente a la participación social y ciudadana de los individuos que forman parte de esta sociedad donde se desarrollan sus distintos roles como laboral y comunitario. Durante este proceso se debe primero establecer contacto, que puede ser mental, que puede dar origen a una imagen real o errónea, de su cultura, de sus costumbres o de percibir o reaccionar ante una información recibida lo que significa que la forma de comunicación se vuelva más fuerte del contenido de la misma. Por lo tanto se es responsable de la información que se trasmite más aun del efecto que se logre al trasmitir el mensaje.. 1.

(19) En el capítulo uno analiza el problema, el planteamiento del problema, la situación en conflicto, los objetivos, y la justificación. En el capítulo dos se habla del marco teórico que se fundamenta en lo histórico, teórico, la definición epistemológica, la conceptualización y el fundamento legal. La investigación del problema se lo hace en base al diseño de una metodología que es la base del capítulo tres, donde se explican los métodos utilizados, tipos de investigación y el análisis de resultados de las encuestas que se hicieron para conocer el alcance del problema En el capítulo cuatro se explica la propuesta en base a los resultados obtenidos de las encuestas. También se explica las conclusiones y recomendaciones que construyen el aporte de este trabajo de investigación.. 2.

(20) CAPÌTULO I 1. EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. A través de todo los tiempos la información ha sido el eje principal entre la sociedad y los individuos que forman parte de ella, en base a esta premisa es necesario analizar la interacción y articulación que existe entre instituciones con la comunidad local y el aprendizaje que lleva consigo los procesos comunicacionales dentro del desarrollo social y su participación directa como medida de apoyo a la situación que se vive actualmente. Es necesario realizar una investigación profunda para conocer las políticas y herramientas comunicacionales que contribuyan a la participación ciudadana y que ayude a general espacios dirigidos a los sectores sociales que presentan problemas, lo que imposibilita salir del estancamiento social en donde se encuentran.. El conocimiento de las herramientas comunicacionales es un proceso fundamental para fortalecer el sentido de pertenencia local, que se realizara través del conocimiento de la cultura, la identidad, y la sensibilización de la realidad del contexto social en que están sumergidos. De este modo se busca una alternativa comunicacional de solución donde los beneficiarios son parte del proceso como receptores de la información, así también como actores involucrados en los sucesos y acontecimientos que día a día presenta este sector del barrio Valerio Estacio bloque 2 quienes tienen grandes problemas entre sus moradores al no tener espacios de trabajo social que ayuden a mitigar su situación. 3.

(21) 1.2 UBICACIÓN DEL PROBLEMA EN SU CONTEXTO Sector de la cooperativa el fortín sector Valerio Estacio 1 bloque 2 noroeste de Guayaquil. Gráfico 1 google maps. 1.3 SITUACIÓN EN CONFLICTO La sociedad globalizante. en esta época moderna a definido al ser. humano como una persona que necesita de una comunicación más rápida, efectiva y directa para que en el momento de procesar, generar o divulgar una información sea inmediata. Ante esta situación los moradores del Bloque 2 del sector Valerio Estacio 1, preocupados por la falta de medios de comunicación en las que se apoyen a denunciar los grandes conflictos que se presentan día a día, se busca entonces plantear, determinar y analizar. diferentes. dinámicas y 4.

(22) herramientas comunicacionales que sirvan de pilar fundamental en el proceso comunicacional orientado al desarrollo local La socialización. entre el medio y la comunidad. busca mejorar la. sociedad cuando la ciudadanía conoce los temas que se presentan, pero no así cuando se desconoce lo que ocurre. en el sector, entonces no existe. ningún interés para exigir sus derechos. No olvidemos “que nadie reclama lo que no conoce” Nace. aquí la necesidad de conocer las herramientas. comunicacionales que permitan a estos ciudadanos estar informados de lo que sucede en el contexto que les toca vivir. Tabla 1 causas y efecto del problema. 1.4 CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMA. Causas Escasa. Efectos. comunicación. entre. los Desinformación entre los moradores. moradores de la comunidad No hay participación en las labores No se pueden realizar trabajos sociales comunitarias Desocupación de jóvenes Desconocimiento. de. los. Proliferación de pandillas y drogas procesos No. comunicacionales. tienen. las. herramientas. comunicacionales para. dirigirse a las. autoridades Elaborado por: Stalin Santana. 5.

(23) Tabla 2 delimitación del problema. 1.5 Delimitación del problema. Tiempo. Periòdo 2018. Espacio. Cooperativa el Fortín sector Valerio Estacio 1 bloque 2 noroeste de Guayaquil. Objeto de Investigación. Comunicación Social. Campo de Acción. Comunicación comunitaria. Área. Comunicación. Aspecto. Desarrollo socio comunicacional. Tema. Análisis del proceso comunicacional y su influencia y el desarrollo socio. comunicacional. de la cooperativa el. Fortín sector Valerio Estacio 1 bloque 2 noroeste de Guayaquil Elaborador por: Stalin Santana. 1.6 ALCANCE Esta investigación se llevara a cabo a corto plazo. Se busca de manera urgente que los miembros de la comunidad en la que se realiza el trabajo se involucren de los conocimientos que. traen. consigo los procesos. comunicacionales.. Conociendo estos contenidos se podrá proponer en la comunidad a que realicemos debates, charlas .mesas redondas donde participemos todos y podamos socializar sus problemas entre los asistentes y plantear alternativas de solución. 6.

(24) 1.7 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. La comunicación es. importante en el desarrollo de los pueblos., sin. embargo existen sectores donde motivos por lo que. es necesario realizar un análisis sobre los. este derecho que tienen. las personas. a estar. comunicados no lo tienen, conociendo que es un servicio público al servicio de los todos los sectores del país. Conociendo estos principios que tiene la. Ley de Comunicación es. necesario hacer conciencia a la ciudadanía para que participen de manera responsable de la información y sean los actores principales en busca del cambio social.. 1.8 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. ¿Cómo afecta el desconocimiento de los procesos comunicacionales en el desarrollo y participación socio comunicacional en los habitantes del sector de la cooperativa el fortín sector Valerio Estacio 1 bloque 2 noroestes de Guayaquil?. 1.9. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA. . ¿Existe. desconocimiento de los procesos comunicacionales en los. miembros de la comunidad? . ¿Cuál es el aporte que ha recibido la comunidad de los medios de comunicación en relación a sus problemas?. . ¿Con el conocimiento de los procesos comunicacionales, se podrá adquirir espacios que beneficien al sector?. . ¿Si se implementan medios alternativos de comunicación se logrará que los involucrados promuevan estrategias comunicacionales que influyan en su participación ciudadana? 7.

(25) 1.10 Objetivos generales y específicos 1.10.1. Objetivo General. Diseñar un periódico comunitario que permita fomentar la participación del sector involucrado de la comunidad Valerio Estacio bloque 2. 1.10.2. Objetivos específicos. . Diagnosticar la situación actual del sector Valerio Estacio bloque 2. . Identificar los principales problemas de comunicación que existen en esta localidad. . Sistematizar los referentes teóricos sobre comunicación que sustentan el problema investigado. . Analizar los contenidos de los procesos comunicacionales para el diseño de un periódico comunitario. 1.11Justificación de la investigación. La presente investigación buscar las premisas necesarias para evidenciar de manera teórica cómo en la actualidad se desenvuelven las comunidades ubicadas en los sectores apartados de las grandes urbes, donde el abandono total es parte de su diario vivir. Estos datos significativos nos van a orientar a tener una visión más clara del quemeimportismo de las autoridades que las relegan a un segundo plano, lo que permite que se sientan incapaces de poder avanzar hacia el progreso En lo referente al factor socio comunicacional desde el punto de vista social se busca fortalecer por medio de capacitaciones con contenidos significativos orientados hacia la comunicación para que tengan la capacidad de reconocer las problemáticas que enfrentan e implementar actividades que vayan en beneficio de la ciudadanía y crear espacios y colectivos sociales donde puedan. 8.

(26) ser vinculados por las autoridades a través de la participación activa de la comunidad. Dentro. del. aspecto. comunicacional. se. implementaran. herramientas. comunicacionales a través de un medio comunitario que contenga temas de contenido culturar, educativo y con valores para que den conocer a todos los miembros de la comunidad de lo que acontece y se realiza en beneficio del sector servirá de ejemplo a otras comunidades de que su voz puede ser escuchada por las autoridades y erradicar de esta manera la idea de que jamás su situación va a cambiar. 1.12 Idea a defender ¿Cómo contribuirá el periódico comunitario en la participación de los moradores de la cooperativa el Fortín sector Valerio Estacio 1 bloque 2? 1.13 Variables 1.13.1 Variables Dependiente: Falta de participación ciudadana activa de los moradores 1.13.2 Variales Independiente Periódico comunitario 1.14 Conceptualización Desconocimiento.- La falta de información que tiene la comunidad Valerio Estacio de los procesos comunicacionales Procesos.- Son los referentes comunicacionales que siguen con lógica de los diferentes enfoques de comunicación para lograr resultados concretos de la situación real en que viven los moradores de la comunidad al no tener conocimiento de los procesos que apoyan al desarrollo social de las comunidades y que son necesarios para llevar una información clara, oportuna y veraz. 9.

(27) Comunicacionales.- Es la perspectiva que busca lograr conocer el entorno mediático, centralizado que permite adentrarse en el entorno situacional de la cultura de la comunidad Tabla 3 Operacionalizacion de la Variables. Operacionalizacion de las variables. Variables. Concepto. Item. Tècnicas. Indicadores. V. Dependiente: La Falta. falta. de ¿Cómo. de conocimiento. participación. del. solucionar. proceso problemas. ciudadana activa comunicativo de los moradores. Falta. ocasionan. la. de. los. comunicaion entre. por Entrevistas. los moradores.. falta. de Encuentas. la comunicaion?. Poca preocupación para. solucionar. falta. de. problemas. integración. en. sector.. del. la sociedad. V. Independiente: Un medio de comunicación comunitario es aquel que no tiene ánimo de Periódico lucro y su finalidad comunitario principal es mejorar la sociedad de la comunidad a la que pertenece.. Mejorar ¿Cómo el. influirá. periódico Entrevista. comunitario. en Encuentas. el sector?. la. participación. de. sus moradores. Mejorar. la. comunicaion entre los moradores del sector.. 1.15. Beneficiarios Directos: Habitantes del bloque 2 de la Valerio Estacio Indirectos: La comunidad. 10.

(28) CAPÍTULO ll 2. MARCO TEÓRICO. 2.1. Antecedentes de la investigación. El trabajo de investigación. tiene como finalidad realizar un análisis. detallado de los procesos comunicacionales que tiene la comunicación, como un factor de incidencia en el desarrollo social de las comunidades en los diferentes sectores, en especial de la ciudad de Guayaquil. Con la finalidad de conocer lo que realmente existe en relación a esta temática se han revisado los archivos de la secretaría, departamento de titulación y biblioteca de la Facultad de Comunicación Social. y de la. Universidad de Guayaquil no localizando ningún trabajo idéntico o que tenga alguna similitud con lo que se plantea. De la misma manera se ha buscado en los sitios web donde se obtuvo como resultado que no existe trabajo similar o parecido al tema propuesto. La investigación que se plantea realizar tiene como base fundamental el estudio de los procesos comunicacionales, información obtenida de material bibliográfico de varios autores que va a servir para realizar un análisis comparativo con la realidad, propia de los sectores urbano marginales donde el hombre se ha preocupado solamente por mejorar su situación socio económica olvidando sus relaciones interpersonales con las familias, vecinos o miembros de la comunidad Por esta razón ha sido necesario realizar un proyecto dirigido a los que conforman la comunidad Valerio Estacio, con el propósito de que se empoderen de la necesidad que tienen de conocer los contenidos científicos que les brinda la comunicación organizacional a través de la orientación comunitaria que les va a enseñar de que sus necesidades no son individuales sino de grupo ya sean estas económicas sociales, culturales o familiares.. 11.

(29) Todos los seres humanos tienen derecho a la comunicación, es imposible no comunicarse. Todo lo que se hace o se deja de hacer nos comunica con el entorno social y personal en que se ubica el individuo. La comunicación. concebida como uno de los factores. principales de las. transformaciones socio político de la sociedad permite tener derecho a recibir información veraz, imparcial, clara y que sobre todo sea de interés general. Sin embargo hoy en día el individuo se ha limitado solamente a recibir información y no ser actor de este proceso comunicativo. La construcción del conocimiento es parte de los aprendizajes que la persona individuo recibe cuando se dan los procesos comunicacional a través de la interacción, participación y negociación. “La comunicación puede tener una importancia decisiva promoviendo el desarrollo humano en el nuevo clima de cambio social de nuestros días. A medida. que el mundo avanza hacia la descentralización, la economía de. mercado y una mayor democracia, mejoran las condiciones para que la población empiece a fijar su propio rumbo al cambio. Pero es necesario aumentar su sensibilización, participación y capacidad. Los conocimientos y tecnologìas relacionadas con la comunicación son esenciales para esta tarea, pero suelen estar subutilizadas. Es necesario tomar medidas que impulsen una planificación y aplicación eficaces de los programas de comunicación “(Diouf, J. 1994) Depósitos DE Documentos de la FAO (DEPARTAMENTO DE DESARROLLO Sostenible FAO Recuperado el 8 de Agosto del 2013 de la Comunicación Clave para el DESARROLLO Humano. El desarrollo. comunicacional de una organización, grupo o en este caso de. una comunidad social es parte del fortalecimiento. de la institución a partir. de las acciones comunicativas que nacen de los vínculos internos. y. articulaciones que se dan entre los miembros de las organizaciones sociales. Valerio Estacio, es una cooperativa. que apareció como producto de la. migración de grupos familiares que llegaron a la gran ciudad, provenientes de diversos lugares del país, en busca de trabajo, educación y tener una mejor 12.

(30) calidad de vida en vista que en sus pueblos de origen, el campo, a pesar de tener un pedazo de tierra no tenían como hacerla producir Hoy en día ya no son simples casas de caña en calles simplemente lastradas. Todo esto podría cambiar si se lograran organizar para trabajar en conjunto y ser escuchados por las autoridades gubernamentales. a través del conocimiento de los. procesos comunicacionales. La comunicación Según Chiavenato, Hidalberto (2006) “Comunicación es el intercambio de información entre personas. Significa volver común un mensaje o una información. Constituye uno de los procesos fundamentales de la experiencia humana y de la organización social. (p.110) Introducción a la teoría general de la administración. El desarrollo de las sociedades dentro de su contexto social tiene como factor predominante al elemento comunicación, que ha servido para que a través de este proceso el hombre se pueda comunicar, intercambiar información y experiencias dentro de su convivencia en comunidad. La. comunicación. es. compleja,. transmitir. ideas,. experiencias, valores, costumbres, no es fácil, sin embargo. sentimientos, el hombre ha. buscado las herramientas necesarias para que se de este proceso. Elementos de la Comunicación La comunicación es un acto por medio del cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. La comunicación es un proceso donde intervienen varios elementos. Grafico 2 dispositivo inicial. DISPOSITIVO INICIAL EMISOR. CANAL. RECEPTOR. RUIDO RECEPTOR. CANAL. EMISOR. DISPOSITIVO DE RETORNO 13.

(31) . Receptor: Persona que recibe el mensaje.. . Mensaje: Información que quiere ser transmitida.. . Canal: Medio que se va a utilizar para enviar el mensaje.. . Código: Son los signos y reglas que se emplean para enviar el mensaje.. . Contexto: Es el lugar donde se produce el suceso.. INTERFERENCIA DE LA COMUNICACIÓN. La comunicación se da en el momento que el receptor codifica e interpreta la. información. produciéndose. la. retroalimentación. Cuando se realiza el proceso de comunicación existen interferencias, entre ellas tenemos . Percepción: Está relacionada con los factores psicológicos que posee el receptor como son: valores, opiniones, personalidad, necesidades sentimientos.. . Rol y estatus: Se direcciona hacia. los profesionales. en la. comunicación, sin embargo existen ocasiones donde el receptor no lo asume de inmediato por diversas razones o circunstancias. Sentimientos: a. información que recibe el receptor. asimilada de acuerdo a su estado de. es codificada y. ánimo (sentirse estresado,. culpable, asustado etc.) por lo tanto es necesario entender todas estas razones . Personalidad: es muy. sencillo comunicarse con personas o público. conocido, porque este ya sabe tu forma de expresarte. . Conocimiento: Tiene relación con. la educación y formación del. receptor, de acuerdo a esto se utiliza el lenguaje. . Negativismo Está relacionada con los sentimientos del receptor, puesto que existen palabras, gestos o situaciones que pueden lograr en el receptor negativismo y en el emisor reacciones contrarias.. 14.

(32) Tipos de comunicación Comunicación Oral.Este tipo de comunicación utiliza el lenguaje oral, el habla, que por medio del cual transmitimos ideas, emociones, pensamientos. Una de sus características es que la transmisión de mensajes se da a gran velocidad produciéndose de inmediato la retroalimentación. Sin embargo existe una desventaja que se da en el momento que el mensaje es transmitido y pasa por canales donde puede existir interferencias, produciéndose entonces la distorsión del mensaje Comunicación escrita.La comunicación escrita utiliza signos, códigos con los cuales se envía mensajes a través de cartas, correos electrónicos, noticias publicadas, boletines de prensa, noticias escritas las que pueden ser verificadas por medio de un registro. También tiene desventajas porque se pierde demasiado tiempo en escribirlas, corregirlas o sintetizarlas de acuerdo al medio de comunicación donde se la va a transmitir. Comunicación no verbal Se utiliza un lenguaje corporal a través de los cuales los seres humanos transmiten mensajes. apoyados en posturas ,miradas, expresiones faciales,. formas de sentarse y hasta de caminar. La interpretación de los gestos puede confundir al no tener un significado preciso.Comunicación Directa.Es aquella donde el emisor entra en contacto directo con el receptor, también se la conoce con el nombre de boca-oído. Comunicación Indirecta.Es cuando la comunicación está sustentada en. herramientas o. instrumentos debido a que el emisor y receptor están ubicados a distancias. 15.

(33) Comunicación Indirecta Personal.Esta comunicación se apoya en herramientas o. instrumentos como:. teléfono, correo electrónico, impresiones, oros. Comunicación Indirecta Colectiva.Es cuando el emisor se comunica con repos de pronas a través de periódicos, revistas, televisión, radio, libros, videos, etc. Comunicación descendente.Esta comunicación se da en forma jerárquica .Se inicia con el que ordena, coordina, manda, evalúa y llega hasta el de menor posición Comunicación ascendente.Es cuando la comunicación fluye de abajo hacia arriba por ejemplo de empleados hacia jefes. Comunicación horizontal.Se da cuando los involucrados están al mismo nivel y están ubicados uno frente al otro.. Los géneros periodísticos.Son las variadas formas de expresión para narrar un hecho, suceso o acontecimiento periodístico Sean Vidal (2010) sugiere que: “Que la tarea informativa se divide en tres principales grupos, según la visión del periodista al revelar los acontecimientos ya sean económicos, políticos, sociales o culturales, en este sentido se dividen en: periodismo informativo, de opinión y mixto o interpretativo, (21) (Vidal S. , 2010 ).. 16.

(34) La comunicación Popular.También se los conoce con el nombre de comunicación alternativa que surge como producto de una sociedad en crisis, ella recoge las experiencias, testimonios reales de los individuos que viven en situaciones difíciles por la falta de comunicación. La comunicación alternativa plantea una confrontación con los sectores de poder que anula la participación de la mayoría que pertenecen a las clases sociales marginadas La fuerza de la comunicación alternativa no se da por la emisión de un mensaje, sino por la fuerza del contenido, que lleva y es aprehendido por los sectores sociales que lo sienten como la interpretación de sus propias acciones situaciones. La utilización de esté medio de comunicación le va a permitir reclamar sus derechos a informar y ser informado sin obstáculos que deformen su realidad y el in con que se han creado. En los procesos pedagógicos, los medios de comunicación son, en tanto “productos”, posibles insumos del hecho educativo. Si se implementa la “producción” de medios como técnicas “didácticas”, se agregan otras posibilidades, sobretodo en la comprensión de la complejidad de la comprensión de la complejidad de la comunicación, del uso de los lenguajes, de la explicación de intereses, objetivos, de la priorización en el manejo de la información, de redacción, gramática, etc. (Balan, 2002). Periódico comunitario.El periódico comunitario es un medio de comunicación y de interrelación de un grupo de individuos en un sector determinado. El periódico comunitario está al servicio de organizaciones campesinas, barriales, cooperativas, que no ven expresadas su propia realidad en los medios de comunicaciones tradicionales o comerciales. La prensa tradicional también llamada comercial pertenece a la empresa privada la misma que expresa contenidos que sean de interés de los sectores. 17.

(35) que mantienen el poder. En estos medios, la opinión del pueblo está ausente porque no le interesa al sistema opresor. El formato de los periódicos comunitarios es muy parecido al formato de los periódicos nacionales, los comunitarios generan noticias de la comunidad local, los encabezados anuncian eventos futuros, proyectos de desarrollo, problemas de infraestructura, y noticias directas. Características del periódico comunitario . Informar sobre acontecimientos que solamente son de interés de los individuos del sector o comunidad. . Denunciar los problemas e injusticias que atraviesan o vive la comunidad. . Convocar o anunciar reuniones de grupos cursos mingas, fiestas que organiza la comunidad para que todos la conozcan. . Educar por medio de una gestión formativa, sobre la situaciones o hechos que están afectando los medios de la comunidad. . Impulsar. la. unidad. de. organización. entre. las. comunidades,. organizaciones campesinas . Orientar sobre las acciones que pueda emprender para mejorar las condiciones de vida. . Promover la revaluación de su cultura tradiciones y costumbres. Para qué sirve un periódico comunitario Sirve a los sectores marginales: Para que tomen conciencia de su situación, de la necesidad de organizarse, de participar y de luchar por sus derechos Para fortalecer A la organización rente sus problemas y necesidades Para establecer Una solidad comunicación ente comunidades. 18.

(36) Para conocer Lo que pasa en el país y tener mayor participación y capacidad en la vida social, económica y política del país para tener un medio de comunicación propio.. ¿Quiénes hacen el periódico comunitario? El periódico comunitario los hacen los miembros de la propia comunidad utilizando mecanismos que se preocupen por los diferentes factores que tiene la comunidad sobre su realidad misma El periódico es elaborado por un equipo humano dirigidos por representantes de las organizaciones sociales que existen en la comunidad y otras personas que conozcan del tema y que puedan involucrarse en los talleres de comunicación popular. Organización planificación y ejecución del periódico comunitario Las personas que conforman el taller se organizan de la siguiente manera 1. Se convoca a una reunión en la casa comunal lugar donde se va a armar el taller 2. El equipo designado que será responsable del trabajo Gráfico 3 etapas de la comunicación. 19.

(37) Procesos comunicacionales Dentro de los procesos de comunicación interviene varios elementos para que el mensaje se trasmita de manera efectiva Emisor y receptor Podemos contemplar que, mediante el proceso comunicativo, la función del emisor es de trasmitir un mensaje, son funciones que se pueden intercambiar entre las personas que participan en una conversación. El emisor y el receptor tienen un mismo código en base a el cual se puede establecer una comunicación relativa a un referente real o también abstracto que puede estar presente o ausente. Este intercambio es marcado por el propio proceso bidireccional de la comunicación Mensaje Según Hernández Mendo y Garay podemos considerar el mensaje como” la expresión escrita verbal o no verbal de una idea, un sentimiento o una emoción relativa a un referente real o abstracto (presente o ausente) utilizando para ello un código común para las personas que participan por el acto comunicativo” (Garay H. M., 2005 ) Según Berlo, los mensajes son eventos de conducta que se hallan relacionados con los estados internos de las personas: garabatos en el papel, sonidos en el aire, marcas en la piedra, movimientos del cuerpo, etc. Son los productos del hombre, el resultado de sus esfuerzos para codificar, es decir cifrar o poner en clave común sus ideas. Los mensajes son la expresión de ideas (contenido), puestas en determinada forma (tratamiento mediante el empleo de un código). Existen algunos aspectos que deben tomarse en cuenta cuando se elabora un mensaje (Berlo). Codificación y descodificación Es una conversación entre dos personas, es el mecanismo que se utiliza al hablar quien lo ejecuta es la función de codificación, mientras que en una comunicación no verbal son los gestos, los músculos que facilitan la ejecución los que efectúan esta función. La función descodificadora realizada por los 20.

(38) sentidos de la vista y el oído. Ambos procesos, codificación decodificación son complementarios en el hecho comunicativo ya que permiten adecuar el código al medio físico del canal y a los órganos de los trasmisores y del receptor. Retroalimentación Podemos considerar la retroalimentación según Hernández Mendo y Garay como “ la información consecuente a la comunicación y que permitir que el emisor original cambie, modifique o altere las subsiguientes comunicaciones y/o comportamientos en función de las influencias ya producidas o que se tiene intención de producir en el entorno comunicativo” (Garay H. M., 2005 ). Contexto Mendo Garay podemos considerar por contexto de comunicación las interrelaciones que se producen entre todos los factores y elementos presentes y que afectan la comunicación o son afectados por ella. (Garay M. , 2005). Canal Mendo y Garay por canal de comunicación podemos considerar el medio a través del cual se prolonga la comunicación, también se podría considerar canal a las personas que trasmiten una comunicación ajena. (Garay M. , 2005). 2.2.- Marco Contextual.. El plan comunicacional será realizado en la Cooperativa Valerio Estacio, Bloque 2. ubicada al noroeste de. la Parroquia. Tarqui. de la ciudad de. Guayaquil. La cooperativa Valerio Estacio es una zona urbano marginal considerada por el gobierno actual como. una zona producto de invasiones. . Esta. cooperativa tomo el nombre del Sr. Valerio Estacio quien fue detenido en el año 21.

(39) 2010 por ser uno de los dirigentes que motivaron a las invasiones de este sector pero más tarde fue absuelto en el año 2011. El 18 de Octubre el Alcalde de Guayaquil Ab., Jaime Nebot entrego al pie del Palacio Municipal las escrituras que los acredita como propietarios legales de sus solares. ( GAD Municipal de Guayaquil - Guayaquil, Ecuador (LOTAIP Art. 7 Lit. O), 2014) En la actualidad esta cooperativa. goza de los servicios básicos como. agua potable, luz eléctrica y alcantarillado casi en su totalidad. Pero existe un problema con la movilidad de las. personas, al no existir una línea de. transporte que los movilice con rapidez debido a que sus calles son estrechas y con grandes baches y sin pavimentación. Los beneficiarios de este trabajo serán los miembros de la comunidad que comprenden aproximadamente habitantes. En este sector habitan personas que han migrado de las provincias de Manabí, Esmeraldas, Santo Domingo y otros lugares del país con el único fin de mejorar su calidad de vida y asegurar una mejor educación para sus hijos. En su mayoría son personas de escasos recursos económicos, que no tienen trabajos fijos sino eventuales y que con mucho esfuerzo buscan el alimento para sus familias. Los beneficiarios de este proyecto son los miembros de la comunidad que desconocen los procesos comunicacionales, razón por la cual no socializan o comparten sus necesidades que con el tiempo se han transformado en grandes problemas de comunicación. Es por esta razón que este proyecto se torna importante al iniciar una campaña comunicacional que oriente y guie a las comunidades para que no sientan temor de exponer sus. necesidades y las socialicen. con otras. buscando apoyo y solidaridad en las instituciones públicas.. 22.

(40) 2.3 Marco Conceptual Comunidad Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses. Comunicacional dirigido a la promoción de los derechos sociales y a la calidad de vida definida como la materialización de las necesidades Urbes más populosas que la ciudad. Parecería pretencioso que el habitante de una ciudad pequeña la llamase urbe. Consenso Acuerdo o conformidad en algo de todas las personas que pertenecen a una colectividad. Educación Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. Periódico Publicación que aparece a intervalos regulares de tiempo, y especialmente si es de carácter diario, que contiene noticias, anuncios oficiales o publicitarios, críticas y opiniones, etc. Comunicación. popular. es. un. espacio. colectivo. que. abre. su. vía. de comunicación la participación de diferentes organizaciones barriales, comunitarias, o asambleas vecinales, fundamentalmente en la Ciudad de Bs As y sus alrededores, aunque además extiende la propuesta a otros países, tal como sucede actualmente Proceso Procesamiento o conjunto de operaciones a que se somete una cosa para elaborarla o transformarla Medios comunitarios Un medio de comunicación comunitario es aquel que no tiene ánimo de lucro y su finalidad principal es mejorar la sociedad de la comunidad a la que pertenece. Estrategias. comunicacionales. La estrategia de. comunicación. es. la. herramienta de planificación que sistematiza de manera global, integral y coherente los objetivos generales, las tácticas, los mensajes, las acciones, los. 23.

(41) indicadores, los instrumentos y los plazos que la organización va a poner en juego para trasladar su imagen y su mensaje. Ciudadanía Condición que reconoce a una persona una serie de derechos políticos y sociales que le permiten intervenir en la política de un país determinado. Comunicación Acción de comunicar o comunicarse. Políticas Ciencia que trata del gobierno y la organización de las sociedades humanas, especialmente de los estados. Periódico comunitario El periódico comunitario tiene algunas características que la diferencian de los periódicos comerciales masivos. Mientras los primeros son un instrumento de comunicación y de interrelación para un grupo o sector determinado, los segundos se distribuyen a un público diverso, heterogéneo y básicamente urbano. Injusticia social La injusticia social es la desigualdad que existe en una comunidad, ya sea política o económicamente. La injusticia social es hija de la corrupción. Y la injusticia, como las serpientes, solo muerde a los descalzos. Esta democracia en la que vivimos, es hoy en día, más democracia teórica que práctica. Problemas Conjunto de habitantes de un lugar. Organización Acción de organizar u organizarse. Reglamentos El reglamento es el conjunto de reglas, conceptos establecidos por un agente competente a fin de establecer parámetros de dependencia para realizar una tarea en específico. En términos gubernamentales, la constitución que es el máximo reglamento, que debe ser respetado y honrada por toda la nación, le otorga al poder ejecutivo poderes a fin de realizar administraciones legislativas y decidir los reglamentos y sus modificaciones que serán usados para controlar al país. Captación al acto y el resultado de captar. Este verbo, por su parte, puede hacer referencia a seducir o cautivar a alguien o a percibir o recibir algo. 24.