Christian Spanish Academy

(1)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

1 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Subraye la forma correcta del adjetivo positivo.

1. La casa de Pedro es

rojo - roja - rojos

2. Yo tengo un libro

larga - interesante - caros

3. La casa de la playa está

triste - vieja - grandes

4. Tú tomas café

amargos - caliente - fríos

5. En mi opinión la pintura es

sonriente - bonita - caro

6. Los carros modernos son

rápidos - viejos - caro

7. Juan habla español

bonitos - perfecta - claro

8. Ella parece

duras - cansado - enferma

9. Beatriz compró la casa

grandes - blanco - amarilla

10. Ellos alquilaron el microbús

descompuesta - nuevo - rápida

11. Viajamos en un barco

lujoso - vieja - grandes

12. Mi maestro usa anteojos

claras - graduado - oscuros

13. Usted cruzó un río

peligrosa - secos - sucio

14. Los bebés toman leche

perfumada - frío - tibia

15. Él estuvo en un barrio

elegantes - exclusiva - pobre

16. Ellos visitaron un museo

antiguo - interesantes - moderna

17. Él tiene un gato

azules - blanco - cariñosa

18. El zoológico está lleno de animales

salvajes - amable - domésticas

19. El panadero hace pan

cortés - deliciosa - sabroso

20. Ese hombre escribió una novela

cuadrada - corta - interesantes

21. Los aviones hoy en día son

malcriados - sofisticados - veloz

22. Las computadoras son muy

necesario - caros - útiles

23. En la escuela hay muchos maestros

inteligente - bilingües - capaz

24. Guatemala es un país

bonita - variados - multilingüe

25. Mi libro de gramática está

incompleto - vieja - interesantes

26. El teléfono fue un descubrimiento

buen - sorprendente - necesarios

27. Antigua es una ciudad

turístico - pequeño - cara

28. El periódico de hoy está

delgada - grueso - caros

29. Las computadoras están

apagado - encendidas - moderna

(2)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

2 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Escriba en los espacios en blanco la forma correcta del adjetivo positivo.

1.

bonito

Ellos escuchan una canción 2.

guapo

Eduardo y Lucas son muchachos 3.

difícil

El profesor nos da exámenes 4.

derecho

Él escribe con la mano 5.

alto

El novio de ella es

6.

ancho

Las calles de Antigua son 7.

azul

¿Tiene usted ojos…?

8.

moreno

María tiene piel 9.

francés

Los turistas son 10.

verde

Las plantas son

11.

pequeño

¿Vive usted en una casa…?

12.

alegre

En el circo hay payasos 13.

hermoso

En Guatemala hay mujeres 14.

eficiente

En la escuela hay maestros 15.

cerrado

Todas las ventanas están 16.

dulce

Tu café está muy

17.

perezoso

Ella tiene una hija

18.

fuerte

Los campesinos son muy 19.

rápido

Juan Pablo tiene una carrera 20.

grande

Nosotros tenemos una finca 21.

suave

Las almohadas de mi cama son 22.

negro

Casi toda la ropa de la modelo es 23.

moderno

Antigua no es una ciudad

24.

bronceado

Las personas en la playa están 25.

delgado

Todos los jóvenes quieren estar 26.

seco

La ropa de la lavadora sale casi 27.

juguetón

Mis perritas son muy

28.

blanco

Las palomas son

29.

divertido

Él tiene muchos amigos

(3)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

3 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Responda las siguientes preguntas usando el adjetivo positivo.

1. ¿Cómo piensa que será el carro del futuro?

2. ¿Cómo fue la primera casa donde usted vivió?

3. ¿Cómo estuvo usted la semana pasada?

4. ¿Qué días de fiesta son sus preferidos y por qué?

5. ¿Qué estilo de carro es su favorito?

6. ¿De qué color es la ropa que más le gusta?

7. ¿Tiene usted amigos extranjeros?

8. ¿Cómo son sus padres?

9. ¿Cómo son los edificios en su país?

10. ¿Cómo es la casa donde usted vive en Antigua?

11. ¿Qué tipo de estudiante es usted?

12. ¿Son el hierro y la piedra materiales suaves?

13. ¿Cómo es el almacén donde usted compra su ropa?

14. ¿Repara usted carros descompuestos?

15. ¿Están cerradas las ventanas de su casa?

(4)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

4 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Subraye la palabra correcta para formar el comparativo de igualdad.

1. Él tiene ( tanto - tantos ) amigos como yo.

2. No tenemos que escribir ( tantos - tantas ) ejercicios como el año pasado.

3. Yo no como ( tan - tantos ) chocolates como antes.

4. En nuestro jardín no hay ( tanto - tantas ) rosas como en el parque.

5. Él no habla español ( tan - tanto ) bien como ella.

6. Ella no tiene ( tanto - tanta ) paciencia como su mamá.

7. ¿Sabes tú ( tantos - tantas ) palabras en español como tus amigos?

8. Este ejercicio no es ( tan - tantos ) difícil como los otros.

9. Él no aprende ( tanto - tan ) rápido como sus compañeros.

10. Hoy no tenemos ( tanta - tanto ) hambre como ayer.

11. Ellas se sienten ( tan - tanto ) mal como yo.

12. Nunca me sentí ( tan - tanto ) mal como ese día.

13. Pablo trabaja (tan - tanto) fuerte como sus amigos.

14. Lucia es ( tan - tantos ) inteligente como Cristina.

Instrucciones: Escriba oraciones comparativas de igualdad con las palabras siguientes:

1. Melones, sandías: sabroso

2. Revistas, libros: caro

3. Melocotones, peras: barato

4. Puente, río: ancho

5. León, tigre: feroz

6. Edificio, torre: alto

7. Pepito, Juanito: trabajador

(5)

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Grado D

5 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: En el espacio en blanco, escriba la forma correcta (tan, tanto, tanta, tantos, tantas)

1. Tu hermano es amable como tú.

2. El carpintero trabaja rápido como el electricista.

3. La carne de cerdo es rica como el pescado.

4. Yo tengo conocimientos de gramática como tú.

5. Peter pronuncia español bien como su esposa.

6. En la escuela hay niños como adultos.

7. En Guatemala hay pobreza como en Colombia.

8. Ella tiene problemas como ustedes.

9. En Francia hay volcanes como en Guatemala.

10. En este país nacen niños como niñas.

11. Él obedece a su padre como a su madre.

12. Verónica tiene ganas de viajar como su amiga.

13. No dispongo de tiempo para estudiar como ella.

14. Nosotros comemos aprisa como ellos.

Instrucciones: Escriba la forma correcta de comparación que expresa igualdad.

1. Yo escribo cartas Juan.

2. Estos niños hacen ruido todos los niños del mundo.

3. Aquella muchacha es bonita Miss Guatemala.

4. Esa calle es ancha la quinta avenida.

5. Roberto come dulces su hermana.

6. Pedro es listo Miguel.

7. Ellos tienen amigos nosotros.

8. Yo estoy cansado (a) tú.

9. Hoy no hace calor ayer.

10. En Antigua hay extranjeros antigüeños.

11. Las peras son sabrosas las manzanas.

12. Las mujeres son inteligentes los hombres.

13. Los gatos son fieles los perros.

14. Hoy escuchamos al maestro con atención ayer.

(6)

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Grado D

Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Escriba oraciones con la forma comparativa de superioridad.

1. Montaña / volcán / bonito

2. Bus / motocicleta / caro

3. Juan / María / estudioso

4. Bicicleta / carro / barato

5. Gallina / gallo / grande

6. Ruso / italiano / difícil

7. Silla / sofá / pequeña

Instrucciones: Traduzca las siguientes oraciones 1. My school is more popular than his school.

2. July has as many days as August.

3. They are as strong as our team.

4. She does not work as much as we do.

5. I walked as much as they did.

6. Mary is taller than her sister.

7. You rest as much as I do.

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Grado D

learn CSA, Christian Spanish Academy

Grados de Significación del Adjetivo

oraciones con la forma comparativa de superioridad.

Traduzca las siguientes oraciones al español.

than his school.

July has as many days as August.

They are as strong as our team.

She does not work as much as we do.

I walked as much as they did..

Cuaderno de Ejercicios

6

(7)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

7 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Escriba la forma comparativa de superioridad que corresponde a cada oración.

1. Juan mide 1.80 y Pedro mide 1.78.

2. Yo compré 100 naranjas y ella 50.

3. Los zapatos cuestan mucho y las blusas poco.

4. Mi libro es muy interesante y el tuyo poco.

5. Ella tiene 20 años y él tiene 18.

6. Luis trabajó 12 horas y Elisa trabajó 8 horas.

7. Tu radio es caro y el mío es barato.

Instrucciones: Escriba oraciones comparativas de inferioridad.

1. Un reloj viejo, un reloj nuevo: exacto

2. Ricardo, Antonio: rico

3. Luna, sol: brillante

4. Gallina, gallo: fuerte

5. Carlos, Ramón: pobre

6. Sonido, luz: veloz

7. Burro, caballo: rápido

(8)

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Grado D

8 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Forme oraciones originales expresando el grado positivo y el grado comparativo (igualdad, superioridad e inferioridad) con la información dada.

0. Cuentos / interesantes

Estos cuentos son interesantes.

Estos cuentos son tan interesantes como aquéllos.

Estos cuentos son más interesantes que ésos.

Estos cuentos son menos interesantes que éstos.

1. Iglesia / viejo

2. Ejercicios / útil

3. Hermana / hermoso

4. Tú caminar / rápido

5. Estudiantes / inteligente

(9)

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Grado D

9

6. Niños / aburrido

7. Ustedes llegar / temprano

8. Tu amigo vivir / lejos

9. Revista / popular

10. Café / frío

(10)

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Grado D

10 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Escriba las comparaciones adecuadas en las siguientes oraciones.

1. Las rosas cuestan Q10.00 la docena, y los claveles cuestan Q5.00.

2. Los lunes no hay muchas personas en el parque. Los domingos hay demasiadas personas en el parque.

3. Ayer gasté Q20.00. Ella gastó solamente Q5.00 ¿Quién gastó más?

4. Usamos mucho el lapicero azul. Casi no usamos el rojo.

5. Antigua y Atitlán son ciudades turísticas.

6. En junio y en diciembre hay muchos estudiantes aquí.

7. Anoche dormí sólo tres horas. Tú dormiste 8 horas. ¿Quién durmió más?

Instrucciones: En el espacio en blanco, escriba “más…___ que”, “más de” o “más…___del”.

1. Este licor es espeso aquél.

2. Un sofá es cómodo una silla.

3. Ella es tradicional lo que dice.

4. Hicieron diez viajes a Europa.

5. Estos ejercicios son los fáciles libro.

6. Su cámara es cara la nuestra.

7. Tuve que esperar dos horas.

8. Las frutas y las verduras este año están caras el año pasado.

9. Es el periódico popular la ciudad.

10. Ellos gastaron cien quetzales.

11. Estas rosas son las bellas jardín.

12. Esta es la época cálida año.

13. Este niño es alto tu hijo.

14. Es la ciudad grande mundo.

(11)

Christian Spanish Academy

Grado D

Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Forme oraciones

1. Me equivoqué tres veces. Luisa se equivocó dos.

2. Juan escribió tres artículos. Luis

3. Escribí varias recetas. María escribió dos.

4. Lucía comió tres manzanas. Ana comió una.

5. Elena picó tres cebollas. Rosa picó dos.

6. Ayer nacieron 30 niños. Hoy nacieron 20.

7. Pepe hizo 3 dibujos. Marta hizo 2.

Instrucciones: Traduzca las siguientes oraciones.

1. John’s house is newer than mine.

2. Her dress is better than Mary’s

3. Spanish is as easy as English.

4. El Salvador is the smallest country in Central America.

5. Your work is worse than his.

6. Ana’s restaurant is better than mine.

7. Natalie is the youngest in the family.

Christian Spanish Academy Cuaderno

Grado D

Grados de Significación del Adjetivo

Forme oraciones usando “menos…….. que”

Me equivoqué tres veces. Luisa se equivocó dos.

Juan escribió tres artículos. Luis escribió uno.

Escribí varias recetas. María escribió dos.

Lucía comió tres manzanas. Ana comió una.

Elena picó tres cebollas. Rosa picó dos.

Ayer nacieron 30 niños. Hoy nacieron 20.

Pepe hizo 3 dibujos. Marta hizo 2.

Traduzca las siguientes oraciones.

John’s house is newer than mine.

Her dress is better than Mary’s.

easy as English.

El Salvador is the smallest country in Central America.

Ana’s restaurant is better than mine.

alie is the youngest in the family.

Cuaderno de Ejercicios

11

(12)

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Grado D

12 Grados de Significación del Adjetivo

Instrucciones: Complete las oraciones usando el superlativo correcto.

1. El Ebro / río / grande / España

2. El Monte Blanco / montaña / alta / Europa

3. El Rolls Royce / carro / caro / todos

4. Madrid / ciudad / grande / España

5. El polo norte / región / fría / tierra

6. La ballena / mamífero / grande

7. Rusia / país / grande / mundo

Instrucciones: Escriba la forma superlativa del adjetivo entre paréntesis. Haga los cambios de género y número necesarios.

1. La fiesta va a ser (buena) del año.

2. El Everest es el monte (alto) del mundo.

3. En Cuba se cultiva (bueno) tabaco de todos.

4. El tigre es el animal (feroz) de la selva.

5. Nueva York tiene las tiendas (elegante) del mundo.

6. Esta lección es (largo) del libro.

7. Julio es (bueno) profesor de la escuela.

8. Tú eres el alumno (aplicado) de la clase.

9. Esas flores son (bello) de la estación.

10. En Guatemala se cosecha (bueno) café del mundo.

11. Este libro es (práctico) de todos.

12. Tokio es la ciudad (grande) del mundo.

13. Estos ejercicios son (útil) de todo el libro.

14. Juan es (malo) alumno de la clase.

(13)

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Grado D

13 Superlativo Absoluto

Instrucciones: Escriba las dos formas del superlativo absoluto.

1. pequeño 2. feroz 3. fácil 4. feliz 5. débil 6. negro 7. delicioso 8. largo 9. fuerte 10. antiguo 11. difícil 12. rico 13. lindo 14. importante

Instrucciones: Escriba el superlativo apropiado a la oración.

1. El Hotel Radison es (caro) . .

2. La capital está (alejado) de Petén.

3. Sé (poco) vocabulario de memoria.

4. Aquella ciudad tiene (mucho) habitantes.

5. Chile es un país (largo) .

6. El desierto es (seco) .

7. En Guatemala las frutas son (barato) .

8. Él pasó su cumpleaños (feliz) .

9. La CSA es (bueno) .

10. Los Andes son montañas (alto) .

11. Atitlán es un lago (hermoso) .

12. Las ruinas de Tikal son (grande) .

13. Sócrates fue un filósofo (sabio) .

14. Ese vestido es (elegante) .

(14)

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Grado D

14 Adjetivos de Comparación

Instrucciones: Escriba las comparaciones correspondientes de acuerdo a la información dada.

1. María es guapa. Carmen también es guapa.

María es Carmen.

2. El monte Fuji mide 3,776. El monte Everest 8,848m.

El monte Fuji es el monte Everest.

3. Mi padre tiene 50 años. Mi madre tiene 45.

Mi madre es mi padre.

4. Esta manzana es buena. Esa manzana es más buena.

Esta manzana es esa manzana.

5. Ella es divertida. Pero no mucho

Ella no es tú decías.

6. El señor Juan es director de la compañía. Lorenzo es empleado de la compañía.

El puesto del señor Juan es el puesto de Lorenzo.

7. El ejercicio era complicado pero no mucho.

El ejercicio era complicado imaginábamos.

8. Ester es bonita pero su hermana es más bonita.

Ester no es su hermana.

9. Cuando viajo a París o Tokio gasto mucho dinero.

En París gasto en Tokio.

10. El reggaetón es música fea, según muchos. El resto de música es bonita.

El reggaetón es todas.

11. Las tabletas no son tan útiles. Los teléfonos inteligentes son muy útiles.

Las tabletas no son los teléfonos inteligentes.

12. Las películas son interesantes. Los libros son muy interesantes.

Las películas son los libros.

13. El helado es un poco dulce. El pastel con relleno de jalea y turrón es muy dulce.

El pastel con relleno de jalea es el helado.

14. Antigua es muy linda. Yo pensé que no era tan linda.

Antigua es yo pensé.

15. Tikal es un centro Maya importante. No hay otro sitio maya más importante.

Tikal es el centro Maya Guatemala.

(15)

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Grado D

15 Adjetivos de Comparación

Instrucciones: Subraye la opción que crea correcta en las siguientes comparaciones.

1. La carne es ( mejor que - mayor que – mas mejor que ) el pescado, pero tiene más grasa.

2. Cuando Juan era pequeño era ( el que más - que mas - más que ) hablaba en la casa.

3. ¿Por qué hiciste ( tantas – tan – mejor ) faltas en el examen.

4. El restaurante que está en la Plaza mayor es ( mayor que - menor que - mejor que ) éste, pero también es más caro.

5. Juan tiene 13 años y Pedro 14. Juan es ( menor – menos – mejor ).

6. Nosotros estudiamos ( mejor que - más que - mayor que ) ellos, pero ellos tienen notas ( mas - mejor - tan ) altas ( que - tanto - de que ) nosotros.

7. Él se siente (superior a – mejor a – más a ) su hermano.

8. Él es ( que más – de lo que más – el que más ) habla de la clase, por eso no entiende nada.

9. El clima de Antigua es el ( menor - mas - mejor ).

10. En ese museo vi el cuadro ( más – mejor – tan ) bonito ( como – de – que ) mi vida.

11. Este mes vi una película que es ( la que más – más que – mejor ) me gustó de todas.

12. Tendré ( muchas - más – tan ) citas este fin de semana ( como – que – igual ) el próximo.

13. Tienes que hablar ( mejor - menos - más ) alto porque no te oigo.

14. Ese es el ( más – menor – mucho ) caro ( en – de – que ) todos los carros.

15. Hoy el cielo está ( más – mejor – tanto ) claro ( de – como – que ) ayer.

16. Christian era ( el que más – el más que – tan que ) problemas tenía de toda la clase.

17. Ese postre fue ( el más – el que – tanto que ) delicioso que comí durante el viaje.

18. En Guatemala comemos ( igual de – tantas – que ) tortillas ( que – como – de ) en Portugal.

19. ¿Hiciste ( mejor - más – tan ) comida ( que – como – de lo que ) la última vez?

20. El salón de mi casa es ( mayor – menor – mejor ) que la cocina.

21. Viajo ( más de que - menos de lo que – más que ) quiero y puedo.

22. Yo tenía ( más - tantos – mejor ) motivos ( de que – que – de lo que ) tú para enfadarme.

23. Estos tomates son ( menor – más – tantos ) baratos ( que – como – de lo que) aquéllos.

24. ¿Quién es el ( mejor – menor – más ) listo ( que – de – como ) la clase?

25. La comida coreana no tiene ( tan – tanta – más ) grasa ( que – como – de que ) la comida guatemalteca.

26. Pedro tiene ( igual de – tantos – tan ) problemas ( que – como - de que ) tú.

27. ¿Cómo estuvo el examen? (más – mejor – menor ) difícil (que – como – tan ) el mes pasado.

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Grado D

16 Actividades para repaso del Adjetivo

1. Instrucciones: Lea el siguiente texto.

Platero y yo

Juan Ramón Jiménez

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros como dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y blancas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscatel, los higos morados, con su cristalina gotita de miel...

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra... Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas calles angostas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo.

2. Instrucciones: Escriba los adjetivos que describen los siguientes sustantivos.

1. Platero:

2. Espejos:

3. Cristal:

4. Florecillas:

5. Trotecillo:

6. Cascabeleo:

7. Naranjas:

8. Uvas:

9. Higos:

10. Gotita:

11. Calles:

12. Hombres:

(17)

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Grado D

17

3. Instrucciones: Algunas veces encontramos que de un adjetivo procede un sustantivo abstracto, por ejemplo de largo procede largura. Teniendo esto en cuenta escriba el sustantivo abstracto que procede de los siguientes adjetivos:

1. Curioso: 6. Malo:

2. Ambicioso: 7. Bueno:

3. Gordo: 8. Amplio:

4. Bello: 9. Oscuro:

5. Inteligente: 10. Luminoso:

4. Instrucciones: Escriba el significado de los siguientes adjetivos:

1. Maleable:

2. Vasto:

3. Onírico:

4. Decrépito:

5. Prodigioso:

5. Instrucciones: Escriba una frase con cada uno de los adjetivos y el grado que se indica en el paréntesis.

Grande (superlativo)

Fuerte (comparativo de superioridad) Traidor (superlativo)

Prodigioso (positivo) Pequeño (positivo)

6. Instrucciones: Escriba en superlativo los siguientes adjetivos que están en grado positivo.

1. Fuerte: 6. Suave

2. Cierto: 7. Duro

3. Antiguo: 8. Alegre

4. Pobre: 9. Seco

5. Probable: 10. Limpio

(18)

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Grado D

18 Repasemos los grados del adjetivo

1. Instrucciones: Escriba si estos adjetivos están en grado positivo, comparativo o superlativo:

1. Un jardín hermosísimo.

2. La calle ancha.

3. Los árboles más verdes.

4. Una nieve muy blanca.

5. El hombre alto.

6. La niña más rubia.

2. Instrucciones: Escriba si la comparación es de igualdad, superioridad o inferioridad.

7. Pablo es menos alto que Mario.

8. El bizcocho es tan dulce como el pastel.

9. Tu perro es más agresivo que el mío.

10. Ese carro es tan caro como el del presidente.

11. Lucía lee más rápido que Estefanía.

12. Marta es menos puntual que Jaime.

3. Instrucciones: Escriba si estos adjetivos superlativos son absolutos o relativos:

13. Mi gato es muy tranquilo.

14. El Empire State es el más alto de Nueva York.

15. Fue padre por primera vez, es el más feliz de los hombres.

16. Es una película malísima.

17. La casa de Bernarda Alba es la mejor de las obras de García Lorca.

18. Falló un gol facilísimo.

19. No soy tan alto como los hermanos Gasol, pero soy el más rápido de ellos.

4. Instrucciones: Escriba si estos adjetivos son positivos, comparativos o superlativos:

20. Superior 25. Ínfimo

21. Mejor 26. Óptimo

22. Mínimo 27. Bueno

23. Grande 28. Pequeño

24. Malo 29. Máximo

(19)

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Grado D

19 Adjetivos de Comparación

Instrucciones: Escriba las formas comparativas: el que, más, menos que, mejor que, más que, tanto como, más…que.

El Progreso

No hay duda, hoy se vive muchísimo 1.

__________________________ antes. Más deprisa, más activa y locamente, pero simplemente mejor. Bueno, no lo sé realmente.

Nosotros ganamos 2. __________________________ nuestros abuelos, pero también ellos gastaban 3.

__________________________ nosotros. Pero ¿Se compra la felicidad con dinero? No, creo que nuestros abuelos eran tan felices como nosotros, aunque no tenían 4.

__________________________ nosotros.

Por una parte, actualmente la gente trabaja 5. __________________________ la gente de la generación anterior, con eso de la tecnología, las máquinas, las computadoras, etc. En todo caso, el ambiente es 6. __________________________ agradable y el tiempo 7.

__________________ corto __________________ antes. En segundo lugar, la gente tiene 8.

__________________ tiempo libre ___________________ antes y puede disfrutar más de él, porque hay 9. ________________ posibilidades ________________ hace unos años.

Quizá la parte negativa del progreso, es que la vida material es 10. ___________________ importante para nosotros ________________ para nuestros antepasados. Ganar dinero ya no es una cuestión de necesidad. Entre los hombres el que tiene poco quiere 11. __________________________ el que tiene mucho, el que tiene mucho quiere tener más, y 12.

__________________________ quiere todavía más, quiere ser 13. __________________________ tiene de todos.

(20)

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Grado D

20 Ejercicio de Comparaciones

Instrucciones: Escriba tres comparaciones de igualdad, tres de superioridad y dos de

inferioridad. También use el superlativo relativo y absoluto entre algunos de los países hispanos que aparecen en el mapa. Tome en cuenta las categorías siguientes: Grande, pequeño, largo, montañoso, tropical, turístico, lejano, remoto, famoso, importante etc.

0. Perú y Chile. Chile es más largo que Perú.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Mexico

Guatemala

El Salvador Costa Rica

Cuba Honduras

Panamá Colombia

Ecuador

Perú Bolivia

Chile

Argentina

Uruguay

Paraguay

Brasil

Venezuela

Surinam

Nicaragua

(21)

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Grado D

21 Redacción

Instrucciones: Escriba un correo electrónico a una agencia de bienes raíces pidiendo información de lo siguiente.

Tome en cuenta la siguiente información:

A usted le encantaría rentar una casa en su ciudad.

Escriba sobre lo siguiente:

- ¿En qué sección de la ciudad quiere y por qué?

- ¿Qué servicios le gustaría que tuviera la casa y cuáles incluye o no?

- ¿Cuántas habitaciones y qué espacios desea?

-¿Amueblada o no?

- Precio aproximado a pagar

(22)

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Grado D

22 Pasado Participio

Instrucciones: Escriba el pasado participio de los siguientes verbos.

1.enseñar 2. llamar 3. cepillarse 4. cantar 5. bañarse

6. caminar 7. hablar 8. comer 9. servir 10. aprender

11. dormir 12. amar 13. estudiar 14. copiar 15. sentir

16. correr 17. beber 18. tomar 19. ser 20. andar

21. gobernar 22. sentar 23. regresar 24. pensar 25. tratar

26. intentar 27. querer 28. analizar 29. salir 30. acostar

31. producir 32. lavar 33. peinarse 34. bajar 35. entrar

36. subir 37. lograr 38. tener 39. conocer 40. parecer

41. traer 42. entender 43. llevar 44. llover 45. nevar

46. seguir 47. destruir 48. nadar 49. conseguir 50. medir

51. construir 52. creer 53. oír 54. ir 55. devolver

56. proponer 57. volver 58. detener 59. romper 60. hacer

61. decir 62. poner 63. escribir 64. abrir 65. morir

66. sostener 67. atraer 68. componer 69. obtener 70. distraer

(23)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

23 Pasado Participio

Instrucciones: Escriba el infinitivo, presente y pasado participio de los siguientes verbos.

0. canté cantar cantando. cantado

1. dijeron 2. piensa 3. tenía 4. haré 5. podrían 6. prefieres 7. crucé

8. devolvíamos 9. busqué 10. saldríamos 11. descubrieron 12. murió

13. comparaba 14. alquilaríamos 15. escribimos 16. construyeron 17. inscribirán 18. solicitarán 19. aplaudiste 20. atiendo 21. estrecharían 22. convencerán 23. imprimirían 24. echamos 25. tirarán 26. mirábamos 27. contienes 28. oyó

(24)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

24 Pasado Participio

Instrucciones: Escriba el tiempo del verbo conjugado y los dos pasados participios de los siguientes verbos.

0. convencieron pretérito convencido convicto

1. aceptaría 2. abstraje 3. completabas 4. contentarán 5. despertar 6. eligieron 7. junté

8. marchitarán 9. sujetábamos 10. concluyeron 11. confundirás 12. dispersas 13. espesará 14. falseaban 15. incluías 16. sequé 17. vaciaría 18. produjeron 19. soltando 20. estrechamos 21. extendiste 22. fijan

23. suspendiendo 24. favorecías 25. atienden 26. imprimirás 27. salvaría 28. freíste

(25)

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Grado D

25 Pasado Participio

Instrucciones: Busque las siguientes palabras en el buscapalabras y enciérrelas en un círculo.

1. correcto

2. harto

3. suspendido 4. opreso

5. completa 6. suelto 7. falso 8. exento

9. atento 10. sustituido 11. completo 12. electo 13. confuso 14. descalzo

15. presunto

16. bendito

17. frito 18. salvo 19. absuelto 20. concluso 21. despierto 22. sujeto

23. disperso 24. presunto

25. recluso 26. lleno 27. roto

S U S P E N D I D O X A C U B U O P R E S O C H S O E D S C O M P L E T A U R L F T B D M T Q L R R E R T M I F A L S O E L T X E O A T E N T O A C D O E C X Z U M U S L D T E G N T I F T H M K J U O L O T O P R O C O M P L E T O O O D E S C A L Z O U O S T S F V A B E N D I T O C O U R D F LL G H L N K O V A F I L T E J M U P Q L R O N T U V N W S Y A V Z T D O O C E O E F U G H O J K C O L M R W S T E R N O P Q S L P A B S U E L T O A B U S A L V O U V Y R M Z A L C C O N C L U S O T U V C A B D E S P I E R T O C E D S U J E T O F G M L A

R H J I K D I S P E R S O

(26)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

26 Pasado Participio

Instrucciones: Escriba la forma correcta del verbo de acuerdo a la oración. Uso 1. a 1. La situación económica de Guatemala (ser – complicada)

2. Estados Unidos (ser) un país (desarrollar) .

3. Estas calles (ser – estrechar) y dificultan el paso de carros grandes.

4. Mi mejor amigo (ser) una persona muy (aburrir) .

5. Los delfines (ser) animales muy (admirar) .

6. De todas mis clases del años pasado, matemáticas (ser) la más (aburrir)

7. La ropa típica (ser - hacer) en Antigua.

8. El autor de este libro (ser – desconocer) .

9. La semana pasada en el restaurante, nosotros (ser – atender) muy bien.

10. Muchos estudiantes (ser – callar) porque tienen miedo

de hacer errores con su español.

11. En la clase de historia todos los ejercicios (ser – conocer) para mí.

12. El próximo semestre, los chicos (ser – admitir) en la universidad.

13. Las clases (ser – impartir) por la mañana.

14. El celular no (ser – cargar) porque se fue la luz.

Instrucciones: Escriba la forma correcta del verbo de acuerdo a la oración. Uso 1. b

1. La policía (estar – asustar) por el incremento de la violencia.

2. Roberto (estar – sentar) en la silla de la mesa del centro.

3. Los comerciantes (estar – enojar) por los nuevos impuestos.

4. El gobierno (estar – endeudar) el año pasado por muchos millones de dólares.

5. Luisa (estar – cansar) todas las mañana en la escuela.

6. Este piso (estar – despintar) por el sol y la lluvia.

7. El ladrón (estar – esconder) bajo el puente durante 24 horas.

8. Honduras (estar – afectar) por la violencia y la crisis económica.

9. Yo no (estar – confundir) por lo que ellos dijeron.

10. Estas calles (estar – abrir) hasta la próxima semana.

11. Los niños no (estar – bañar) todavía.

12. Después de trabajar mucho, yo (estar – morir) de sueño.

13. Nadie me dijo que la tienda (estar – cerrar) a esta hora.

14. Después del robo, las ventanas (estar – romper)

(27)

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27 Pasado Participio

Instrucciones: Escriba la forma correcta del verbo de acuerdo a la oración. Uso 2. a 1. María llevaba (llenar) la maleta de ropa.

2. Luis trae (secar) el pelo.

3. Ellos dejaron (terminar) todo el trabajo.

4. Las señoras en mi pueblo llevan (cargar) a los niños.

5. María dejó (encender) la hornilla.

6. Ella lleva (romper) los libros.

7. Sergio traía la ropa (mojarse) .

8. Yo encontré (desordenar) toda la casa.

9. Llevamos (partir) los pasteles a la escuela.

10. Vi a un señor (sentarse) en el parque.

11. Dejamos (conectar) el motor.

12. Ellos dejaron (tender) la ropa en la cuerda.

13. Ellos tienen todas las medicinas (vencer) .

14. Las secretarias dejaron (hacer) todo el trabajo.

1. La puerta se quedó (abrir) toda la noche.

2. Ellos van (absorber) en sus problemas.

3. El perro se quedó (amarrar) en la casa.

4. El niño vino (descalzar) de la calle.

5. Ellos fueron (decidir) con el notario para casarse.

6. El perro se quedó (dormir) después de comer.

7. Ellos vendrán (quemar) de la playa.

8. Los estudiantes vinieron (cansarse) y (preocuparse) .

9. Ella no irá muy (maquillar) a la cita.

10. La señora se quedó (asustar) después del temblor.

11. Tú y yo vamos (presionar) a ese nuevo trabajo.

12. Ellos venían (satisfacer) por la respuesta del público.

13. Él iría (motivar) a su cita pero no la ama.

14. La madre se quedó (preocupar) por la decisión de su hijo.

(28)

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Grado D

28 Pasado Participio

Instrucciones: Cambie las oraciones activas a pasivas usando el mismo tiempo. Uso 3.

1. Ellos leían los libros.

2. El niño encontró el balón.

3. Yo no contaría la historia.

4. Sus abuelos construirán una casa.

5. Tú pones la mesa temprano.

6. Nosotros tradujimos la historia.

7. Él domesticará al loro.

8. Los jefes administrarán la fábrica.

9. Mi madre hizo el pastel.

10. La miel atrajo a las abejas.

11. Nosotros apagamos la lámpara.

12. El huracán destruyó la ciudad.

13. La policía halló al niño.

14. La maestra corregiría la tarea.

Instrucciones: Ordene las siguientes oraciones que están en la voz pasiva. Uso 3.

1. Muchas – por – ese – batallas – militar – ganadas - fueron

2. el – fue – dada – periodista – La – por - noticia

3. No – ser – apagado – los – pudo – bomberos – fuego – El - por

4. El – incendiado – bosque – por – fue – excursionistas - los

5. por – ladrones – Los – capturados – policía – la - fueron

6. El – niños – gato – acariciado – será – por - los

7. por – los – profesor – El – escuchado – alumnos - era

(29)

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Grado D

29 Pasado Participio

Instrucciones: Conjugue en pasado participio el verbo en paréntesis . Uso 4. a

1. El candidato (elegir) es muy racista.

2. El (convencer) , salió bajo fianza.

3. El (freír) que cocinó Ester, está delicioso.

4. Un (recluir) escapó de la cárcel.

5. El (manifestar) tiene muchos errores.

6. El (presar) salió por la puerta de atrás.

7. El (sustituir) de la televisión será el internet.

8. El (sujetar) compró una pizza y salió rápidamente.

9. El (imprimir) en la pared, está muy viejo.

10. El (favorecer) para ganar las elecciones es del partido azul.

11. Una (secar) al sol despercude la ropa.

12. El (acusar) no quiso declarar en la corte.

13. El (arrepentir) aceptó la culpa.

14. Una (atreverse) le tiró harina en la cara a la vicepresidenta.

1. Lo (decir) por ella es importante.

2. Lo (ver) por el espectador fue asombroso.

3. Lo (vender) esta temporada superó la meta.

4. Hubo que aceitar lo (oxidar) de las máquinas.

5. Lo (cansar) del viaje nos llevó a dormir profundamente.

6. Lo (insistir) por el director es importante.

7. Tomaron nota de lo (declarar) por el testigo.

8. Lo (apetecer) por todos no siempre es bueno.

9. Lo (acordar) ese día no tiene cambios.

10. Nadie me quita lo (vivir) durante mis viajes.

11. Lo (invertir) en el negocio, valió la pena.

12. No quiero ver lo (arruinar) que está el carro.

13. No puedo explicar lo (contentar) que se puso cuando recibió la noticia.

14. Lo (ofrecer) por los políticos, muchas veces es mentira.

(30)

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Grado D

Doble Participio Pasado

Instrucciones: Seleccione un verbo diferentes tiempos gramaticales.

1. detener 6.

2. aplazar 7.

3. exponer 8.

4. fabricar 9.

5. condenar 10.

0. Mañana será clausurada 1. El culpable

2. Un nuevo dispositivo electrónico

3. El camión que llevaba ayuda humanitaria 4. Los perros callejeros

5. Tres presuntos terroristas 6. La colección de ropa de verano 7. La sede del Banco Mundial 8. El alumbrado público 9. Los detenidos

primera hora.

10. El nuevo orfanato 11. Sus últimos libros 12. Dicha película

productores famosísimos.

13. El botín

14. Su nuevo disco

latinoamericanos a la música.

15. La reunión

16. Las nuevas políticas 17. Las becas

18. Los nuevos productos año.

19. Las pinturas

20. Los juegos Olímpicos

Christian Spanish Academy Cuaderno

Grado D

Doble Participio Pasado

verbo para completar estas noticias con el verbo ser + pp

6. traducir 11. exhibir 16.

7. rescatar 12. pagar 17.

8. colocar 13. hallar 18.

9. asaltar 14. trasladar 19.

10. llevar 15. reparar 20.

será clausurada en la capital la octava presentación de poemas renacentistas.

a veinte años de prisión.

Un nuevo dispositivo electrónico

El camión que llevaba ayuda humanitaria

por la asociación protectora de animales.

verano en el salón de recepciones.

a otra ciudad.

por la municipalidad.

a presencia del juez mañana a

por voluntarios europeos.

a varios idiomas asiáticos.

en el desierto del Sahara por en la casa de los delincuentes.

en el festival de los premios latinoamericanos a la música.

nuevamente a causa del mal tiempo.

el próximo lunes por el presidente.

por la comisión, pero no hubo fondos.

en el mercado hasta el próximo hoy hace ocho en el museo del Prado.

con la maratón

Cuaderno de Ejercicios

30

para completar estas noticias con el verbo ser + pp. Use

16. anunciar 17. premiar 18. clausurar 19. construir 20. grabar

en la capital la octava presentación de poemas renacentistas.

prisión.

por Apple.

ayer.

por la asociación protectora de animales.

por los policías.

en el salón de recepciones.

a otra ciudad.

por la municipalidad.

a presencia del juez mañana a

por voluntarios europeos.

a varios idiomas asiáticos.

en el desierto del Sahara por en la casa de los delincuentes.

en el festival de los premios nuevamente a causa del mal tiempo.

el próximo lunes por el presidente.

por la comisión, pero no hubo fondos.

en el mercado hasta el próximo en el museo del Prado.

con la maratón, el último día.

(31)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

31 Pasado Participio

Instrucciones: Complete los diálogos usando la forma correcta del pasado participio como adjetivo. El adjetivo deriva de la expresión

1. Ser muy agarrado to be stingy, tight

Manuel: -¿Por qué te sorprendes? Ya sabes que es muy ___________________________

Sofia: -Si, pero no entiendo porque es tan ________________________. Yo quería invitar a mis padres a la cena.

2. Estar frito to be done for, without hope

Estuardo: ¡Que mala nota saqué en el examen! ¡Estoy ___________________________!

Mateo: Yo también. ¡Los dos estamos ___________________________!

3. Ir descalzo to go barefoot

Luis: -pero ¿cómo te rompiste el dedo, ibas ___________________________?

Juan: Sí, iba corriendo ___________________________ por el pasillo y me tropecé.

4. Estar empapado to be soaking wet

Raul: -Estaba lloviendo tan fuerte cuando salí del trabajo. Estaba ______________________

Inmediatamente.

Paty: -Yo también, al llegar a la estación del bus estaba ________________________.

5. Meterse en lo que no le importa To butt into someone else’s business

Lola: como siempre, Raul está ___________________________ en lo que no le importa.

Paco: Así son sus hermanos también, siempre están ___________________________ en lo que no les importa.

6. Morirse de la risa to die laughing

Roberto: Mira a Clara e Inés. Están ___________________________ de la risa.

Dora: No solo ellas, los chicos también están ___________________________.

7. Morirse de envidia to be eaten up with envy

Julia: ¿Sabes que Aurelia está ___________________________ de envidia porque yo salgo con Matías?

Anita: ¡No sólo Aurelia sino todas las chicas están _________________________ de envidia.

8. Morirse de hambre to be dying of hunger

Rogelio: Espero que al llegar a casa, ya esté la comida lista, porque estoy _______________

de hambre. Delia: Seguro, en la casa también todos han de estar ______________________

de hambre.

9. Morirse de ganas por to have one’s heart set on…

Jorge: ¡Estaba _________________________ de ganas por verlos!

Rosa y Raúl: Nosotros también estábamos ________________________ de ganas por verte.

(32)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

32 Pasado Participio

Instrucciones: Complete los siguientes párrafos con la forma correcta del pasado participio.

¿Quién dijo que veinte años son nada?

Las madres de la plaza de Mayo, que reclaman por sus hijos (desaparecer) 1. _______________________ durante el régimen militar que encabezó el ex general Jorge Videla, recordaron este jueves el vigésimo aniversario de la primera manifestación (celebrar) 2. _____________________ frente a la casa de Gobierno, en Buenos Aires.

El sábado 30 de abril de 1977, las mujeres que con pañuelos blancos sobre sus cabezas pedían la aparición con vida de sus hijos (secuestrar) 3. _________________________ por miembros de grupos paramilitares, decidieron marchar alrededor de la histórica plaza de Mayo de Buenos Aires por iniciativa de Azucena Villaflor.

La propuesta de Villaflor surgió como consecuencia de las infructuosas gestiones (iniciar) 4.

_________________________ por las madres en el Ministerio del interior entre otros organismos, para conocer el destino de sus hijos.

A finales de ese año, miembros (encabezar) 5. _________________________ por el entonces teniente Alfredo Astiz (condenar) 6. _________________________ posteriormente a cadena perpetua, secuestró a Azucena Villaflor y a otras madres, eso provocó la represión política (desatar) 7. _________________________ por el régimen militar.

En la primera manifestación participaron trece mujeres, cantidad que se duplicó a la semana siguiente. María Adela Antokoletz señaló que las mujeres fueron llegando a la plaza sin conocerse.

Algunas estábamos (parar) 8. ____________________ y otras (sentar) 9. _________________.

Éramos pocas y nos fuimos presentando en forma que llegábamos.

La segunda manifestación se celebró un viernes y la tercera un jueves, como lo ha (hacer) 10.

___________________ hasta ahora, la diputada Marcela Bordenave, del frente del país solidario, presentó la semana (pasar) 11. ____________________ en el parlamento un proyecto de ley para que el 30 de abril pueda ser (declarar) 12. ______________________ Día Nacional de las madres de la Plaza de Mayo.

Preguntas

1. ¿Por qué marcharon las mujeres alrededor de la Plaza de Mayo?

2. ¿De qué manera se organizaron las mujeres?

3. ¿Cómo surgió la propuesta de Azucena Villaflor?

4. ¿Cuál fue la propuesta de la diputada Marcela Bordenave?

5. ¿Cuál es su opinión al respecto de esta historia?

(33)

Christian Spanish Academy

Grado D

An

Instrucciones: Analice la oración si es correcta o incorrecta, luego si es incorrecta subraye el error. Escriba en el espacio de la derecha la forma correcta.

1. Esta lección es por mañana en la tarde.

2. La comida estuvo sumamente sabroso hoy.

3. Ella estaba muy casada después de hace la tarea.

4. Paco estudió rápidamente la lección en

5. Aquellos muchachas son muy agradables y lindas.

6. Juan escribió los ejercicios. Ahora los ejercicios están escribidos.

7. ¿Comprendes usted bien cuando el profesor habla?

8. En la clase de español ¿Quién se siente enfrente?

9. Ella pone azúcar en su té todos los días.

10. Ya reservamos una mesa en el restaurante de la esquina.

11. Rosa en tanto inteligente como su hermana Ana.

12. ¿Qué es la capital de Perú?

13. Hay que necesario hacer tarea todos los días.

14. Ellos van al cine a la vez de estudiar.

15. Mi compañero de cuarto se llama Roberto.

16. El padre de mis primos es mi hermano.

17. Habían muchas personas en el aeropuerto.

18. ¿Por cuándo necesitas las flores?

19. Las chicas tuvieron una nota en su examen mejor que yo esperaba.

20. Me gustaría ir a la fiesta, pero no tengo carro.

21. Fueron las ocho de la noche cuando el teléfono sonaba.

22. Luis pone muchas pimienta en la pizza.

23. ¿Qué es su número de teléfono celular?

24. Bebí un vaso de leche en la cafetería.

25. Miguel pregunta muchas preguntas a sus padres.

26. Yo espero por mejores noticias para el país pronto.

27. Los atletas olímpicos no corren despacia

28. Antigua y sus alrededores es una ciudad de ciento mil personas.

Christian Spanish Academy Cuaderno

Grado D

Análisis y comprensión

Analice la oración si es correcta o incorrecta, luego si es incorrecta subraye el error. Escriba en el espacio de la derecha la forma correcta.

Esta lección es por mañana en la tarde.

La comida estuvo sumamente sabroso hoy.

Ella estaba muy casada después de hace la tarea.

udió rápidamente la lección en hoy.

Aquellos muchachas son muy agradables y lindas.

Juan escribió los ejercicios. Ahora los ejercicios están escribidos.

cuando el profesor habla?

En la clase de español ¿Quién se siente enfrente?

Ella pone azúcar en su té todos los días.

Ya reservamos una mesa en el restaurante de la esquina.

Rosa en tanto inteligente como su hermana Ana.

Hay que necesario hacer tarea todos los días.

Ellos van al cine a la vez de estudiar.

Mi compañero de cuarto se llama Roberto.

El padre de mis primos es mi hermano.

Habían muchas personas en el aeropuerto.

ndo necesitas las flores?

Las chicas tuvieron una nota en su examen mejor que yo esperaba.

Me gustaría ir a la fiesta, pero no tengo carro.

Fueron las ocho de la noche cuando el teléfono sonaba.

pimienta en la pizza.

¿Qué es su número de teléfono celular?

Bebí un vaso de leche en la cafetería.

Miguel pregunta muchas preguntas a sus padres.

noticias para el país pronto.

tas olímpicos no corren despaciamente.

Antigua y sus alrededores es una ciudad de ciento mil personas.

Cuaderno de Ejercicios

33

Analice la oración si es correcta o incorrecta, luego si es incorrecta subraye el

(34)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

34 Análisis y comprensión

Instrucciones: Lea el siguiente enunciado y responda las siguientes preguntas.

Dra. Luisa Paván Dra. Isabel Dra. Isabel Rivera Dra. Isabel Dra. Isabel Rivera Rivera Rivera Horas de consultas - Lunes, martes y jueves de

9:00 a.m. a 5:00 p.m.

- Miércoles y viernes de 8:00 a.m. a 12:00 del medio día.

-

Llamadas de emergencia las 24 horas.

Dermatóloga Medicina General Medicina General Medicina General Medicina General

1. Enfermedades de la piel 2. Cirugía cosmética 3. Cáncer de la piel 4. Acné

5.

Venas varicosas

1. Exámenes físicos completos 2. Programas para controlar el peso.

3. Alergias

4. Accidentes de trabajo

5.

Rayos x- laboratorio Dr. Ernesto Cortes

Dr. Ernesto Cortes Dr. Ernesto Cortes

Dr. Ernesto Cortes Dr. Carlos Araujo Dr. Carlos Araujo Dr. Carlos Araujo Dr. Carlos Araujo Formas de Pago Formas de Pago Formas de Pago Formas de Pago

-

Aceptamos todo tipo de seguro.

- Planes de pago para pacientes sin seguro.

Oculista Oculista Oculista

Oculista Ginecólogo Obstetra Ginecólogo Obstetra Ginecólogo Obstetra Ginecólogo Obstetra

1. Examen completo de la vista 2. Anteojos y lentes de contacto 3. Cirugía de cataratas

4.

Glaucoma

1. Prueba de embarazo 2. Partos naturales 3. Papanicolaou

4.

Mamografías

1. Si una persona necesita perder peso, ¿A cuál de los médicos debe ver?

2. ¿Cuál es la especialidad de la doctora Paván?

3. Una amiga mía cree que está embarazada. ¿por qué debe ir al consultorio del Dr. Araujo?

4. Además de Papanicolaou, ¿Qué otra prueba rutinaria debe hacerse una mujer?

5. ¿Qué servicios ofrece el Dr. Cortés?

6. ¿Cuál de los médicos cree usted que tiene más pacientes adolescentes?

7. Hace muchos años que no voy al médico, ¿A cuál de estos médicos me aconseja usted que vea? ¿Por qué?

(35)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

35 Presente Perfecto

Instrucciones: Cambie las verbos del pretérito al presente perfecto.

0. comieron han comido 29. volviste

1. leíste 30. freímos

2. atendieron 31. pudo

3. abrimos 32. llamaron

4. bendijo 33. construiste

5. confesamos 34. me sentí

6. encubriste 35. imprimieron

7. convencí 36. cupimos

8. oyó 37. devolví

9. corregiste 38. eligieron

10. cubrí 39. te perdiste

11. vivieron 40. hicimos

12. confundimos 41. supe

13. puso 42. incluiste

14. sustituí 43. describió

15. huyeron 44. estuve

16. prendiste 45. nos

sentamos

17. descubrió 46. produjeron

18. sequé 47. olvidé

19. sintieron 48. tuviste

20. rompió 49. resolvieron

21. durmió 50. obedecí

22. murieron 51. dije

23. invité 52. dejaron

24. poseímos 53. fuimos

25. diste 54. escribí

26. vimos 55. se fue

27. presumí 56. maldijeron

28. corrigió 57. busqué

(36)

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Grado D

36 Presente Perfecto

Instrucciones: Complete el espacio en blanco con un verbo conjugado. Uso 1

1. Él todavía no (comprar) la medicina.

2. El niño (beber) mucha coca cola.

3. Pedro (llegar) temprano hoy.

4. El bebé por fin se (tomar) la leche.

5. Ella (partir) esta mañana.

6. José ya (terminar) la tarea, quiere salir a jugar.

7. Los estudiantes (hacer) mucha tarea, están cansados.

8. María y Rosa (hornear) un pastel delicioso.

9. El cielo (cubrirse) de nubes.

10. Antonio (escribir) varias cartas.

11. La niña (caerse) por el tobogán.

12. El hombre (morir) de un infarto.

13. El periódico (publicar) el misterio sin resolver.

14. La cocinera (freír) el pescado para el almuerzo.

Instrucciones: Cambie las siguientes oraciones del pasado al presente perfecto. Uso 2

15. Aún no leí esa novela de Miguel Ángel Asturias.

16. Siempre comí comidas exóticas.

17. Él todavía no encontró el regalo perfecto para su novia.

18. Siempre yo visitaba Alaska en el verano.

19. Nunca vi un lugar tan maravilloso como este.

20. Ellos aún no fueron al museo del libro.

21. Los niños nunca estuvieron en este restaurante.

22. El todavía no hizo sus maletas para el viaje.

23. Ellos todavía no vieron la película.

24. Ese restaurante siempre estaba abierto hasta las 11:00 p.m.

25. Mariano no pescó nada en los últimos días.

26. Nosotros jamás tuvimos dinero.

27. Yo dije siempre la verdad.

28. Roberto compuso muchas canciones románticas.

(37)

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Grado D

Instrucciones: Complete el espacio en blanco con un verbo conjugado.

1. Yo

2. Mi esposa 3. La niña 4. Yo

5. Ricardo Arjona 6. María

7. En mi vida 8. Yo

9. El celular 10. El Real Madrid 11. Yo

12. Ella muchas veces 13. Ese ejecutivo 14. Este invierno

Instrucciones: Traduzca al español las siguiente oraciones.

15. They haven’t worked for a week because I have been sick.

16. She has closed the windows and I have turned on the

17. Where have you lived while I have been traveling all around the world?

18. Why have you made that decision without having

19. I have read ten books this year and I have learned a

20. They haven’t left the house in more than two weeks.

21. Why haven’t you told me anything

Christian Spanish Academy Cuaderno

Grado D

Presente Perfecto

el espacio en blanco con un verbo conjugado. Uso 3 en las Vegas varias veces.

chiles rellenos muchas veces.

esa canción cinco veces hoy.

el mismo discurso político cada 4 años.

muchas canciones por varios años.

la misma pierna dos veces.

muchas veces con la misma piedra.

el volcán de Pacaya solamente una vez.

más de lo común hoy.

más copas que el Barcelona.

este nivel por muchas semana comprar un carro.

algunas veces

solo como cinco veces.

Traduzca al español las siguiente oraciones.

They haven’t worked for a week because I have been sick.

ed the windows and I have turned on the heat.

Where have you lived while I have been traveling all around the world?

made that decision without having consulted me?

this year and I have learned a lot from them.

he house in more than two weeks.

Why haven’t you told me anything and have been very quiet with me?

Cuaderno de Ejercicios

37

Uso 3

chiles rellenos muchas veces.

esa canción cinco veces hoy.

el mismo discurso político cada 4 años.

muchas canciones por varios años.

la misma pierna dos veces.

veces con la misma piedra.

el volcán de Pacaya solamente una vez.

más copas que el Barcelona.

este nivel por muchas semanas.

comprar un carro.

algunas veces en primera clase.

solo como cinco veces.

(38)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

38 Presente Perfecto

Instrucciones: Complete la siguiente historia con el presente perfecto de los verbos en paréntesis

A mí me encantan las aventuras. He participado en muchos deportes:

(jugar) 1 _________________________ al jai-alai, (practicar) 2. _________________________ la esgrima y hasta (escalar) 3. ______________________

montañas. También me gustan los viajes. Mi mejor amigo y yo (ir) 4. ______________________________

a Europa varias veces y el próximo año pensamos ir a Asia, pues la gente nos (decir) 5.

_______________________________ que es formidable. Siempre (ser) 6.

_______________________________ una persona muy activa.

Sólo una vez en la vida (hacer) 7. _____________________________

un rompecabezas. Y eso fue porque mi hermana se la pasaba diciéndome que era una actividad interesante. A mi parecer, ella (equivocarse) 8. _______________________________

Instrucciones: Conteste las siguiente preguntas sustituyendo las frases en negrilla con un pronombre.

La mamá de Emilia le pregunta si ha realizado o no las siguientes tareas.

0. ¿Has limpiado tu habitación? (no) No, no la he limpiado.

1. ¿Has leído la revista? (sí)

2. ¿Has estudiado la lección? (no)

3. ¿Has tomado apuntes en tus clases? (no)

4. ¿Has visto la nueva película? (sí)

(39)

Christian Spanish Academy Cuaderno de Ejercicios

Grado D

39 Pasado Participio y Presente Perfecto

Instrucciones: Complete la siguiente historia con el pasado participio de los verbos en paréntesis

Breve historia de Cuba

Cuba es un país (conocer) 1. _______________________ hoy en día por su vibrante música. El país es una isla que está (situar) 2. _____________________ en la región caribeña; es la isla más (poblar) 3. _________________________ de la región.

La isla fue (descubrir) 4. _________________________ por Colón durante su primer viaje a fines del siglo XV. El país fue (colonizar) 5. _________________________ por los españoles y fue (gobernar) 6. _________________________ por ellos por casi cuatrocientos años. Después de la guerra entre España y los EE.UU., Cuba fue finalmente (reconocer) 7.

_________________________ como república independiente en 1902. A mediados del siglo XX, el dictador Fulgencio Batista fue derrocado por las fuerzas guerrilleras de Fidel Castro.

El país fue (gobernar) 8. ____________________ por Fidel Castro hasta comienzos del siglo XXI.

En 2008 su hermano Raúl Castro fue (nombrar) 9. _________________ presidente del país. La imagen de Cuba como un país (aislar) 10. ___________________ es cada vez más una cosa del pasado.

Instrucciones: Subraye la forma correcta del tiempo perfecto para completar la historia.

Sobre la Cuba de hoy

Últimamente los cambios políticos importantes. ( han ocurridos / han ocurrido) en Cuba. Esto se 12. ( ha visto / ha veído ) acompañado por una cierta estabilidad económica. Además, el gobierno 13. ( ha atendido / han atendidos ) el bienestar social de la población y se 14.

( ha preocupado / han preocupado ) de que suba el nivel de vida. En Cuba se 15. ( ha prestado / ha presentado ) atención a la educación, en la que se 16. ( han conseguidos / han conseguido ) muy buenos resultados; por ejemplo, el índice de analfabetismo, prácticamente un cero por ciento, se 17. (ha mantenido / he mantenido ) estable.